第一篇：婁伯承觀看反腐敗教育篇心得

觀看警示教育片心得體會(huì)

婁伯承

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，作為從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，以執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定為切入口，狠抓作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)力政風(fēng)肅紀(jì)，紀(jì)法分開(kāi)，紀(jì)嚴(yán)于法，查出黨員干部中害群之馬。

通過(guò)觀看警示教育片，對(duì)于腐敗分子的腐敗行為，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。看著這些人，哪一個(gè)過(guò)去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而今天卻成為 階下囚。這些反面典型人物的腐化墮落的根本原因在于：

首先，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大 潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒(méi)有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。

其次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把 人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利 益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒(méi)有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去 以身試法換取身外之物。同時(shí)，法制觀念淡薄，待人處事上沒(méi)有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。

作為一名黨員教師，要提高拒腐防變能力，必須自覺(jué)改造自己，逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在世界觀方面，要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會(huì)公民、工作和家庭成員三個(gè)基本定位;在人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求。自覺(jué)警醒自己，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于 監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬(wàn)目睽睽難逃脫”。自覺(jué)充實(shí)自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空 虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細(xì)細(xì)思量我不如，回頭看見(jiàn)推車漢，比上不足下有余”，時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人 利益等方面知足常樂(lè)。

第二篇：婁伯承指導(dǎo)的武秋美《我與網(wǎng)絡(luò)生活》

我與網(wǎng)絡(luò)生活

17現(xiàn)代服務(wù)2吳秋美指導(dǎo)老師婁伯承

很久以前，在我們還不知道電話，手機(jī)是什么的時(shí)候，人們都是用書(shū)信，飛鴿傳書(shū)等用來(lái)溝通，在那時(shí)代偶爾給遠(yuǎn)方的親戚寫一封家書(shū)來(lái)報(bào)平安，有“家書(shū)抵萬(wàn)金”的古詩(shī)，但從寄信人到收信人因?yàn)榫嚯x遙遠(yuǎn)，時(shí)間漫長(zhǎng)，送錯(cuò)信等都是不可避免的。后來(lái)，漸漸地，開(kāi)始使用電報(bào)來(lái)聯(lián)系，雖說(shuō)比書(shū)信快了很多，但電報(bào)是按字來(lái)收費(fèi)，費(fèi)用過(guò)于昂貴，迫使大家很少聯(lián)系啊，甚至不聯(lián)系。逐漸的，電話開(kāi)始盛行，但安裝電話的費(fèi)用過(guò)于昂貴，只有富貴人家才能安裝，另一個(gè)缺點(diǎn)就是被通訊者不能及時(shí)收聽(tīng)電話，甚至收不到。還是解決不了人與人之間的聯(lián)系。

時(shí)代車輪滾滾前進(jìn)，科技的發(fā)展日新月異，如今社會(huì)，人手一部手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入我們的生活。可以隨時(shí)隨地聯(lián)系你想聯(lián)系的人，還可以通過(guò)QQ，微信，視頻，感覺(jué)他就在你面前一樣。網(wǎng)絡(luò)給現(xiàn)代人帶來(lái)了很大的便利，使很多靦腆而不愛(ài)說(shuō)話的人，一樣可以交到很多知心朋友。如我在上初中的時(shí)候，班里有一位十分文靜的女孩兒，她不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且是個(gè)百事通，很多人都想和她交朋友，但她的性格比較內(nèi)向，不喜歡和別人說(shuō)話。每天都是坐在位子上，沉默寡言，能不說(shuō)話就不說(shuō)話，這導(dǎo)致他在班中的朋友不是很多，不久后，我們都追著時(shí)代先進(jìn)的步伐，開(kāi)始用手機(jī)QQ、微信與人溝通，在我們的影響下，她一改內(nèi)向的性格，在網(wǎng)上表現(xiàn)得十分活潑，從而拉近了與同學(xué)們的距離，這使她和同學(xué)們的關(guān)系有所好轉(zhuǎn)。不管社會(huì)怎樣的進(jìn)步怎樣的發(fā)展，學(xué)習(xí)仍然還是排在第一位，網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生也帶來(lái)了便利在同時(shí)，上課時(shí)總有人走神而錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)，又由于好面子而不好意思向老師請(qǐng)教。有許多的孩子利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上看一些名師講堂，在網(wǎng)上補(bǔ)習(xí)班，看名著等來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。網(wǎng)絡(luò)確實(shí)帶給我們?cè)S多的好處，但它也是有利有弊，雖然給我們的生活帶來(lái)了便利，但也存在不足的地方?？茖W(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，運(yùn)用得好，造福人類，否則危害人類，作為高科技產(chǎn)物的網(wǎng)絡(luò)更是如此，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)成就很多人，也毀了很多人。不久前我在電視上看到一則新聞。一個(gè)十幾歲的男孩因沉迷于網(wǎng)絡(luò)，害了自己。網(wǎng)吧，我們經(jīng)常見(jiàn)，每個(gè)網(wǎng)吧都會(huì)寫著禁止未成年進(jìn)入，但有很多黑心的老板，誰(shuí)都讓進(jìn)去。一個(gè)十幾歲的男孩因沉迷于游戲，從家里偷錢出來(lái)上網(wǎng)，在網(wǎng)吧里待了將近兩個(gè)星期。他的媽媽因?yàn)檎也坏胶⒆雍苤?，于是賣了所有的東西，買了一書(shū)包饅頭，在脖子上掛了一個(gè)尋人啟事，四處尋找自己的兒子，最后在一家網(wǎng)吧中找到兒子。這個(gè)男孩因網(wǎng)絡(luò)毀了自己，害了自己的家庭，看到類似的新聞都使人十分的痛心。上網(wǎng)在如今很普通，有些家長(zhǎng)在孩子上小學(xué)時(shí)就給他們買手機(jī)了，家長(zhǎng)們是好心的想讓孩子們利用空閑的時(shí)間又手機(jī)學(xué)習(xí)，在手機(jī)上搜題看名師講堂等。但大多數(shù)人都是抵抗不住誘惑的，那更何況孩子呢？很多孩子用手機(jī)，都是拿來(lái)看看直播之前，我的媽媽給我講過(guò)一件事，一個(gè)小男孩對(duì)他的爸爸說(shuō)要搜題，他的爸爸聽(tīng)是學(xué)習(xí)，便將手機(jī)給了他，他爸爸的手機(jī)綁定了銀行卡，男孩拿了手機(jī)就在看直播，因?yàn)楹芟矚g主播就送了很多的禮物，不知不覺(jué)送了全部以沒(méi)錢再送了。在還手機(jī)時(shí)，他爸爸發(fā)現(xiàn)了有些不對(duì)勁，去了一趟銀行發(fā)現(xiàn)十幾萬(wàn)沒(méi)有了，那是家中全部的財(cái)產(chǎn)。

科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，有好與不好的一面，我們使用科學(xué)技術(shù)時(shí)，一定要把握好度，我們要取其精華，棄其糟粕，我要利用網(wǎng)絡(luò)這把科技之劍來(lái)幫助我們，而不是讓網(wǎng)絡(luò)變成我們的主人，只有這樣才是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)真正的價(jià)值，造福人類。

第三篇：觀看廉政教育心得

觀看廉政教育心得

2011年12月7日我局召開(kāi)了以“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題的全局紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓會(huì)，會(huì)議傳達(dá)了省、市第十次黨代會(huì)精神和省委主要領(lǐng)導(dǎo)“深化教育、抓好案例、健全制度、優(yōu)化環(huán)境”的重要批示精神，堅(jiān)持教育、監(jiān)督、懲處并重，強(qiáng)化對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督檢查，著力解決當(dāng)前我局干部職工隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，深入轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，確保省、市委的各項(xiàng)決策落到實(shí)處。會(huì)后觀看了太原市原規(guī)劃局王鳳玲腐敗墮落的警示教育片和正風(fēng)肅紀(jì)以來(lái)檢查情況。

從王鳳玲腐敗案件看出，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒(méi)有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之遙，人生沒(méi)有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，主要靠?jī)蓷l，第一靠學(xué)習(xí)，第二靠實(shí)踐。學(xué)習(xí)非常重要，學(xué)習(xí)搞好了，知識(shí)豐富了，境界提高了，眼界開(kāi)闊了，看問(wèn)題也看得清透了。不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，假丑惡、真善美，還能搞清楚一個(gè)人怎么活著才算有價(jià)值、有意義。在實(shí)際工作中，遇到問(wèn)題往往就事論事，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表“的理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有待進(jìn)一步提高。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極工作，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。作為一名黨員，不僅要具備良好的思想作風(fēng) 和道德品質(zhì)，而且要有勝任工作的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)代社會(huì)的知識(shí)更新和信息變化非常迅速，如何在未來(lái)的社會(huì)發(fā)展和統(tǒng)計(jì)事業(yè)中更好地發(fā)揮作用，應(yīng)該是目前考慮的重點(diǎn)。因此，要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，做到活到老，學(xué)到老，不斷更新知識(shí)，滿足工作要求。履行職責(zé)、完成任務(wù)、保證質(zhì)量不出問(wèn)題外，還應(yīng)發(fā)揮黨員模范帶頭作用，探索工作中的熱、難點(diǎn)問(wèn)題，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，保證高質(zhì)量、高效率圓滿完成各項(xiàng)工作。警示教育心得體會(huì)-三聯(lián)閱讀

提高反腐倡廉意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)反腐倡廉有了新的認(rèn)識(shí)。以前總覺(jué)得自己位卑職輕，沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)，認(rèn)為拒腐防變教育意義不大，其實(shí)不然，最近開(kāi)展一系列的警示教育，體現(xiàn)了中央和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層干部和黨員工作的重視，體現(xiàn)了對(duì)每一位黨員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也使我深刻認(rèn)識(shí)到拒腐防變教育的重要性和必要性。工作是黨和人民賦予的權(quán)利和義務(wù)，我更應(yīng)該用做好服務(wù)工作。我只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自已，才能跟上社會(huì)的進(jìn)步，把握住時(shí)代的脈搏，為促進(jìn)我市發(fā)展，貢獻(xiàn)自已的一份力量

第四篇：觀看廉政教育心得

觀看廉政教育心得

2011年12月7日我局召開(kāi)了以“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題的全局紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓會(huì)，會(huì)議傳達(dá)了省、市第十次黨代會(huì)精神和省委主要領(lǐng)導(dǎo)“深化教育、抓好案例、健全制度、優(yōu)化環(huán)境”的重要批示精神，堅(jiān)持教育、監(jiān)督、懲處并重，強(qiáng)化對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督檢查，著力解決當(dāng)前我局干部職工隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，深入轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，確保省、市委的各項(xiàng)決策落到實(shí)處。會(huì)后觀看了太原市原規(guī)劃局王鳳玲腐敗墮落的警示教育片和正風(fēng)肅紀(jì)以來(lái)檢查情況。

從王鳳玲腐敗案件看出，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒(méi)有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之遙，人生沒(méi)有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完

美的家庭去以身試。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，主要靠?jī)蓷l，第一靠學(xué)習(xí)，第二靠實(shí)踐。學(xué)習(xí)非常重要，學(xué)習(xí)搞好了，知識(shí)豐富了，境界提高了，眼界開(kāi)闊了，看問(wèn)題也看得清透了。不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，假丑惡、真善美，還能搞清楚一個(gè)人怎么活著才算有價(jià)值、有意義。在實(shí)際工作中，遇到問(wèn)題往往就事論事，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表“的理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有待進(jìn)一步提高。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極工作，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。作為一名黨員，不僅要具備良好的思想作風(fēng) 和道德品質(zhì)，而且要有勝任工作的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)代社會(huì)的知識(shí)更新和信息變化非常迅速，如何在未來(lái)的社會(huì)發(fā)展和統(tǒng)計(jì)事業(yè)中更好地發(fā)揮作用，應(yīng)該是目前考慮的重點(diǎn)。因此，要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，做到活到老，學(xué)到老，不斷更新知識(shí)，滿足工作要求。履行職責(zé)、完成任務(wù)、保證質(zhì)量不出問(wèn)題外，還應(yīng)發(fā)揮黨員模范帶頭作用，探索工作中的熱、難點(diǎn)問(wèn)題，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，保證高質(zhì)量、高效率圓滿完成各項(xiàng)工作。

警示教育心得體會(huì)-三聯(lián)閱讀

提高反腐倡廉意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)反腐倡廉有了新的認(rèn)識(shí)。以前總覺(jué)得自己位卑職輕，沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)，認(rèn)為拒腐防

變教育意義不大，其實(shí)不然，最近開(kāi)展一系列的警示教育，體現(xiàn)了中央和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層干部和黨員工作的重視，體現(xiàn)了對(duì)每一位黨員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也使我深刻認(rèn)識(shí)到拒腐防變教育的重要性和必要性。工作是黨和人民賦予的權(quán)利和義務(wù)，我更應(yīng)該用做好服務(wù)工作。我只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自已，才能跟上社會(huì)的進(jìn)步，把握住時(shí)代的脈搏，為促進(jìn)我市發(fā)展，貢獻(xiàn)自已的一份力量

第五篇：《教育強(qiáng)國(guó)》觀看心得

《教育強(qiáng)國(guó)》觀看心得

為全面反映新中國(guó)教育事業(yè)的探索與前進(jìn)歷程，展示新中國(guó)教育事業(yè)取得的輝煌成就，中央廣播電視總臺(tái)和教育部聯(lián)合攝制的四集專題片《教育強(qiáng)國(guó)》。全片共四集，分別為《立國(guó)之本》《強(qiáng)國(guó)基業(yè)》《春風(fēng)化雨》《面向未來(lái)》，全面講述了新中國(guó)成立70年來(lái)，黨和政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持把教育作為重要的民生工程，以建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，從學(xué)前教育到高等教育等各個(gè)領(lǐng)域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新。

第一集主要內(nèi)容：教育，是一個(gè)國(guó)家的立國(guó)之本，也是一個(gè)民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。教育，不僅寄托著個(gè)人成長(zhǎng)的希望、家庭的希望，也承載著一個(gè)國(guó)家發(fā)展的希望。中國(guó)教育的發(fā)展，銘刻著共和國(guó)成立初期的艱辛探索，也銘刻著屬于這一代人的榮光。

第二集主要內(nèi)容：中國(guó)在全世界人口最多的9個(gè)發(fā)展中國(guó)家中，率先實(shí)現(xiàn)全民教育目標(biāo)，創(chuàng)造了人類教育史上的奇跡!中國(guó)教育，背負(fù)著國(guó)家使命，承擔(dān)著民族重任。風(fēng)雨兼程，一路前行。

第三集主要內(nèi)容： 教育是奠定國(guó)家和民族未來(lái)的基石，2012年黨的召開(kāi)以來(lái)，中國(guó)教育事業(yè)迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。

一個(gè)個(gè)教育故事，呈現(xiàn)了在優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化的指引下，中國(guó)教育如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的變革歷程。在偏遠(yuǎn)農(nóng)村，在課堂一線，在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)各類教育改革不斷深入，各學(xué)段普及水平持續(xù)提升，教育公平邁出穩(wěn)健步伐，教育保障條件不斷改善，師資隊(duì)伍質(zhì)量不斷提升……所有努力，讓中國(guó)教育事業(yè)凸顯出全新的時(shí)代格局，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了人才支撐。

第四集主要內(nèi)容：在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中，教育是黨之大計(jì)、國(guó)之大計(jì)。面向未來(lái)，當(dāng)代中國(guó)教育圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人等重大問(wèn)題，正在展開(kāi)一系列影響深遠(yuǎn)的變革和探索。