第一篇：農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)管理辦法

“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)管理辦法

（試行）

第一條 為貫徹落實(shí)湘組發(fā)〔2014〕12號(hào)《關(guān)于實(shí)施“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”的通知》精神，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，提高農(nóng)民大學(xué)生職業(yè)技能，規(guī)范全省電大系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)與使用管理，特制定本辦法。

第二條 建設(shè)“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)踐教學(xué)基地，旨在為農(nóng)民大學(xué)生的課程實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)提供必要場(chǎng)所，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合和學(xué)用結(jié)合，提高學(xué)員的實(shí)踐能力，確保農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量。

第三條 按照互惠互利、因地制宜、精準(zhǔn)有效、開(kāi)放共享的原則，圍繞“職業(yè)能力培養(yǎng)”這一核心，電大辦學(xué)系統(tǒng)與當(dāng)?shù)卣?、企業(yè)共同建設(shè)“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)踐教學(xué)基地。由各分校及教學(xué)點(diǎn)充分整合和發(fā)揮各地資源優(yōu)勢(shì)，彰顯地方特色，建設(shè)具有一定規(guī)模和推廣價(jià)值的開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)基地，努力滿足農(nóng)民大學(xué)生學(xué)技術(shù)技能、進(jìn)行創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)的需要。

第四條 “農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)踐教學(xué)基地分為綜合類（農(nóng)村行政、經(jīng)濟(jì)管理、社會(huì)發(fā)展和大農(nóng)業(yè)類）、種植類、養(yǎng)殖類三大類型。各分校及教學(xué)點(diǎn)應(yīng)根據(jù)開(kāi)設(shè)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)要求，按專業(yè)大類指導(dǎo)教學(xué)點(diǎn)建設(shè)1個(gè)以上的實(shí)踐教學(xué)基地。

第五條 實(shí)踐教學(xué)基地應(yīng)盡量建在“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)員現(xiàn)有的農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)基地，畜禽養(yǎng)殖基地，學(xué)員所在村委會(huì)、鎮(zhèn)政府、新農(nóng)村建設(shè)示范村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)基地上，或者與當(dāng)?shù)剞r(nóng)林部門、合作社、專業(yè)協(xié)會(huì)、行政部門或相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等單位合作共建。各分校及教學(xué)點(diǎn)與合作單位、個(gè)人簽訂合作協(xié)議書。所建基地力求交通比較便利，技術(shù)力量能滿足農(nóng)民大學(xué)生課程實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、技能實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐的要求，具有較高的合作誠(chéng)信度，并在本地農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)營(yíng)、管理等方面處于領(lǐng)先地位。

第六條 實(shí)踐教學(xué)基地要有健全的組織管理體系和教學(xué)運(yùn)行、學(xué)生管理、安全保障等規(guī)章制度。各分校及教學(xué)點(diǎn)的主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)全面負(fù)責(zé)基地建設(shè)與規(guī)劃，安

排一定的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

第七條 實(shí)踐教學(xué)基地的指導(dǎo)教師隊(duì)伍應(yīng)由學(xué)校教師和基地專業(yè)技術(shù)人員或行業(yè)專家組成，每個(gè)實(shí)踐基地至少配備一名專業(yè)輔導(dǎo)教師（教學(xué)點(diǎn)指定）和一名基地指導(dǎo)教師（基地指定），能有效指導(dǎo)農(nóng)民大學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

第八條 實(shí)踐教學(xué)基地實(shí)行分級(jí)管理，分縣級(jí)基地、市級(jí)基地和省級(jí)基地三個(gè)層級(jí)。縣級(jí)基地由各縣（市、區(qū)）電大教學(xué)點(diǎn)與基地共建單位簽約、掛牌，縣（市、區(qū)）電大教學(xué)點(diǎn)對(duì)縣級(jí)基地建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行管理和指導(dǎo)；市級(jí)基地由市州電大統(tǒng)一掛牌，給予一定的經(jīng)費(fèi)支持，并聘請(qǐng)市州高等院校專家擔(dān)任基地的技術(shù)顧問(wèn)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)講座，市州電大負(fù)責(zé)市級(jí)基地的管理和指導(dǎo)；省級(jí)基地由省電大統(tǒng)一評(píng)選、掛牌，并根據(jù)需要有針對(duì)性地聘請(qǐng)省屬高等院校、科研院所、企事業(yè)單位專家到基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)，省電大加強(qiáng)對(duì)省級(jí)基地的管理和指導(dǎo)。

第九條 實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與使用管理列入全省電大常規(guī)教學(xué)檢查和市州電大分校年度工作述職考評(píng)的重要內(nèi)容。每年12月，省電大組織專家對(duì)實(shí)踐教學(xué)基地進(jìn)行年度考評(píng)，對(duì)考評(píng)不合格者，予以摘牌和通報(bào)。實(shí)踐教學(xué)基地一旦建成，應(yīng)保持相對(duì)的穩(wěn)定性，不隨意變動(dòng)、更改。各分校及教學(xué)點(diǎn)應(yīng)與實(shí)踐教學(xué)基地單位保持經(jīng)常性聯(lián)系，主動(dòng)與基地單位交流經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取意見(jiàn)，改進(jìn)工作，使之成為我省穩(wěn)定的“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目的共享教育資源。

第十條 電大與實(shí)踐教學(xué)基地共建單位分別承擔(dān)相應(yīng)的工作職責(zé)

1.電大應(yīng)主動(dòng)與實(shí)踐教學(xué)基地共建單位合作，結(jié)合該單位實(shí)際和發(fā)展情況制定切實(shí)可行的實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)計(jì)劃，與實(shí)踐基地共建單位共同制定實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）計(jì)劃，組織實(shí)施實(shí)踐教學(xué)。

2.在國(guó)家政策許可范圍內(nèi)，電大在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、咨詢服務(wù)、信息交流等方面對(duì)實(shí)踐教學(xué)基地共建單位優(yōu)先提供服務(wù)。

3.電大積極向社會(huì)宣傳實(shí)踐教學(xué)基地共建單位。在學(xué)員到實(shí)踐教學(xué)基地實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）之前，應(yīng)專題介紹實(shí)踐基地建設(shè)單位的基本情況及相關(guān)注意事項(xiàng)。

4.實(shí)踐教學(xué)基地共建單位應(yīng)能夠?yàn)殡姶筇峁┙虒W(xué)、科研支持，提供實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)地和實(shí)踐指導(dǎo)，為電大提供教學(xué)科研合作項(xiàng)目或共同申報(bào)教學(xué)科研課題，使實(shí)踐教學(xué)基地成為教研結(jié)合的基地。

5.在教學(xué)期間，實(shí)踐教學(xué)基地共建單位應(yīng)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行紀(jì)律、安全教育，以保證學(xué)員、指導(dǎo)教師及生產(chǎn)人員的安全。

第十一條 合作建設(shè)實(shí)踐教學(xué)應(yīng)簽訂書面協(xié)議書

1.在符合建立實(shí)踐教學(xué)基地條件的基礎(chǔ)上，基地共建雙方有合作意向，經(jīng)協(xié)商，可由省校、分校或教學(xué)點(diǎn)與基地所在單位、負(fù)責(zé)人簽署明確雙方有關(guān)合作內(nèi)容、權(quán)益和職責(zé)的合作協(xié)議書。

2.實(shí)踐教學(xué)基地合作協(xié)議所確定的合作年限由雙方需要協(xié)商確定，一般為1至3 年。合作協(xié)議到期時(shí)，合作雙方可根據(jù)合作意向與成效，辦理協(xié)議續(xù)簽手續(xù)。

3.實(shí)踐教學(xué)基地合作協(xié)議書一式四份，實(shí)踐教學(xué)基地共建單位、縣（市、區(qū)）電大教學(xué)點(diǎn)、市州分校、省校各執(zhí)一份，四份協(xié)議書具有同等效力。

第十二條 實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)、使用與管理納入“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”教學(xué)檢查評(píng)估內(nèi)容?；匾獙?shí)行規(guī)范化管理，提高利用率，年使用次數(shù)不少于4次；每次組織學(xué)員到基地開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)要有主題，有方案，有組織，有活動(dòng)過(guò)程記錄，有教師指導(dǎo)，有總結(jié)評(píng)價(jià)。

第十三條 省校定期或不定期地到實(shí)踐教學(xué)基地進(jìn)行調(diào)研、督查和指導(dǎo)；每年組織開(kāi)展一次優(yōu)秀實(shí)踐教學(xué)基地和優(yōu)秀實(shí)踐指導(dǎo)教師評(píng)選活動(dòng)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第十四條 各分?？筛鶕?jù)本辦法，結(jié)合實(shí)際，制定相應(yīng)的管理細(xì)則，并報(bào)省校農(nóng)民大學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)部備案。

第十五條 本辦法由省校負(fù)責(zé)解釋。第十六條 本辦法自發(fā)布之日起試行。

湖南廣播電視大學(xué) 2016年11月17日

第二篇：大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)探討

大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)探討

摘要：應(yīng)用型本科院校與企業(yè)合作，共建大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地，能夠滿足大學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)的需求，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本文就廣東科技學(xué)院與東莞敦煌禾光信息技術(shù)有限公司跨境電子商務(wù)教學(xué)協(xié)同育人實(shí)踐基地的建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：實(shí)踐；實(shí)習(xí)；服務(wù)意識(shí)

一、協(xié)同育人實(shí)踐基地是企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生實(shí)現(xiàn)互利共贏的載體

目前大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)遇到的最大問(wèn)題，就是企業(yè)與學(xué)校不能夠?qū)崿F(xiàn)利益共享。而我們廣東科技學(xué)院與東莞敦煌禾光信息技術(shù)有限公司合作建設(shè)的跨境電子商務(wù)教學(xué)協(xié)同育人基地，學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)剛好有合作的契合點(diǎn)。

（一）學(xué)校的跨境電子商務(wù)課程需要敦煌的合作

跨境電子商務(wù)課程需要學(xué)生上跨境電子商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)際操作。而當(dāng)前我們中國(guó)商家主要使用的跨境電子商務(wù)平臺(tái)，速賣通、亞馬遜、eBay、Wish等，都需要有企業(yè)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)講，根本就沒(méi)辦法操作。而敦煌只要有身份證即可。

（二）敦煌需要學(xué)生在平臺(tái)上操作為其創(chuàng)造業(yè)績(jī)

有些學(xué)生在實(shí)訓(xùn)周，上敦煌網(wǎng)拿到了訂單為敦煌創(chuàng)造了業(yè)績(jī)。敦煌很希望有更多的學(xué)生能夠拿到訂單，敦煌曾派人來(lái)學(xué)校，表達(dá)了與學(xué)校進(jìn)一步合作的意愿，具體的合作方式是，選拔一些在敦煌上業(yè)績(jī)出色的學(xué)生到敦煌來(lái)參加培訓(xùn)，以謀求更好的發(fā)展。

（三）學(xué)生需要敦煌的指導(dǎo)

學(xué)校在課堂上拿到了訂單，還需要物流的配合，需要設(shè)置收款方式，需要通關(guān)、結(jié)匯、包括后續(xù)的售后服務(wù)等等，如要長(zhǎng)期發(fā)展，還要學(xué)會(huì)打廣告，需要敦煌網(wǎng)對(duì)賣家的信用進(jìn)行評(píng)價(jià)。這一系列的實(shí)際操作，都需要有經(jīng)驗(yàn)的成熟賣家來(lái)指導(dǎo)，敦煌網(wǎng)無(wú)疑是最能滿足學(xué)生需要的導(dǎo)師。

二、協(xié)同育人實(shí)踐基地項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程所采取的方式

（一）敦煌對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)

2015年4月，敦煌網(wǎng)講師團(tuán)為管理系的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)講。講授了全球解敦煌網(wǎng)的發(fā)展歷程和在線國(guó)際貿(mào)易成功案例，以及如何申請(qǐng)外貿(mào)店鋪，講授以公開(kāi)交流會(huì)的形式開(kāi)展，圍繞電子商務(wù)以及外貿(mào)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)來(lái)與學(xué)生進(jìn)行交流。

（二）學(xué)生到企業(yè)實(shí)踐和實(shí)習(xí)

目前有800多學(xué)生參加過(guò)敦煌網(wǎng)跨境電子商務(wù)實(shí)踐，將東莞產(chǎn)品賣到歐美等國(guó)。已有58名學(xué)生在東莞敦煌禾光信息技術(shù)有限公司實(shí)習(xí)。

（三）開(kāi)發(fā)敦煌網(wǎng)案例教學(xué)指導(dǎo)書

結(jié)合廣東科技學(xué)院培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)理念以及人才成長(zhǎng)規(guī)律，國(guó)貿(mào)專業(yè)與敦煌網(wǎng)合作制訂《跨境電子商務(wù)網(wǎng)站營(yíng)運(yùn)實(shí)驗(yàn)》課程大綱，編寫跨境電子商務(wù)實(shí)踐指導(dǎo)書。

（四）管理系加速了“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)

校外實(shí)習(xí)基地為本專業(yè)教師提供了一個(gè)提升自我的平臺(tái)。教師們通過(guò)與基地專家、技術(shù)人員的學(xué)習(xí)和交流，迅速成長(zhǎng)為“雙師型”教師。

（五）管理系開(kāi)設(shè)了跨境電子商務(wù)課程

國(guó)貿(mào)專業(yè)和電子商務(wù)專業(yè)均開(kāi)設(shè)了跨境電子商務(wù)課程。跨境電子商務(wù)課程在全國(guó)也屬于新興的課程，能夠滿足現(xiàn)在我國(guó)廣大中小外貿(mào)企業(yè)開(kāi)拓國(guó)外市場(chǎng)的需要。目前我國(guó)跨境電子商務(wù)人才奇缺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需求。

（六）管理系建了兩個(gè)跨境電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室

學(xué)習(xí)跨境電子商務(wù)課程要懂理論，實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)也很重要。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室注冊(cè)了敦煌網(wǎng)的賬戶，發(fā)布了產(chǎn)品，作了推廣，還有一些同學(xué)拿到了訂單，掌握了操作流程。

三、存在的問(wèn)題

（一）缺乏過(guò)程管理，制度不健全

校外實(shí)習(xí)基地在實(shí)際運(yùn)作中，個(gè)別帶隊(duì)教師到實(shí)習(xí)場(chǎng)所，只是清點(diǎn)人數(shù)走過(guò)場(chǎng)了事，從形式上完成了教學(xué)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃所規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。

（二）缺乏經(jīng)費(fèi)保障

校外實(shí)習(xí)基地建?O需要一定的資金支撐，但學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要靠企業(yè)或私人投資，沒(méi)有政府的財(cái)政投入，使實(shí)習(xí)效果大打折扣。

（三）對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈的擴(kuò)展服務(wù)不夠

敦煌網(wǎng)作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的跨境電商平臺(tái)，而東莞有制造業(yè)和外貿(mào)優(yōu)勢(shì)，東莞已經(jīng)是敦煌網(wǎng)的主要貨源地之一。但國(guó)貿(mào)專業(yè)建立“敦煌網(wǎng)”協(xié)同育人實(shí)踐基地后，對(duì)跨境電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈的擴(kuò)展服務(wù)不夠，主要原因是如何應(yīng)用敦煌網(wǎng)跨境電商平臺(tái)為東莞外貿(mào)企業(yè)服務(wù)領(lǐng)悟不夠。

四、今后的建設(shè)方向

（一）學(xué)校方面要加強(qiáng)過(guò)程管理、健全制度建設(shè)

把教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)這項(xiàng)工作納入績(jī)效考核，以帶動(dòng)教師們工作的積極性。

（二）增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、更好地為東莞外貿(mào)企業(yè)服務(wù)

我們的學(xué)校要多與敦煌網(wǎng)合作，多與東莞市的制造企業(yè)合作，多讓學(xué)生在敦煌網(wǎng)上發(fā)布東莞自己生產(chǎn)的產(chǎn)品，這樣拿到的訂單就會(huì)更多，才能體會(huì)到跨境電商對(duì)東莞中小制造企業(yè)的重要作用。

（三）進(jìn)一步落實(shí)學(xué)徒式實(shí)踐教學(xué)和頂崗實(shí)踐教學(xué)

學(xué)生到敦煌去學(xué)習(xí)，需要有企業(yè)的導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)，當(dāng)然這需要企業(yè)的導(dǎo)師付出一定的時(shí)間和精力。讓拿到較多訂單的學(xué)生獨(dú)擋一面，參加頂崗實(shí)習(xí)，直到能夠獨(dú)立工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]莫玉梅.校企深度合作的大學(xué)生校外實(shí)踐基地建設(shè)的探討[J].亞太教育，2016，06：253.[2]張麗梅.合作創(chuàng)新理念下大學(xué)生校外實(shí)踐基地建設(shè)路徑研究[J].黑龍江教育（高教研究與評(píng)估），2016，No.117907：66-67.（作者單位：廣東科技學(xué)院）

第三篇：素質(zhì)教育實(shí)踐基地建設(shè)計(jì)劃

素質(zhì)教育實(shí)踐基地建設(shè)計(jì)劃

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義情感，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)，勞動(dòng)意識(shí)與合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)與能力，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，開(kāi)發(fā)和利用社會(huì)生活中教育資源，開(kāi)創(chuàng)開(kāi)放性的教學(xué)，學(xué)生自主參與，集思想、藝術(shù)性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體的教育模式，使社會(huì)實(shí)踐教育保持健康發(fā)展，形成學(xué)校自身特色，特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)造性地實(shí)施素質(zhì)教育綱要，全面貫徹黨的教育方針為根本，以拓寬渠道，突出主題，內(nèi)外結(jié)合，開(kāi)發(fā)資源，加強(qiáng)引領(lǐng)為手段，以傳統(tǒng)教育，科學(xué)育人觀、價(jià)值觀主旨，以學(xué)生自我教育，自主參與為特色，積極有效地開(kāi)展素質(zhì)實(shí)踐教育活動(dòng)。

二、教育主題與培養(yǎng)目標(biāo)

1、愛(ài)國(guó)主義與優(yōu)良傳統(tǒng)教育。使學(xué)生能積極在新的歷史時(shí)期，保持與發(fā)揚(yáng)中華民族勤勞勇敢、團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、艱苦奮斗的傳統(tǒng)。

2、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛(ài)心、感恩教育。使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)的同時(shí)，提高合作能力與社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體的工作與生活，為構(gòu)建和諧社會(huì)，奉獻(xiàn)自已的愛(ài)心與智慧。

3、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展觀教育。在深入社會(huì)，深入生活實(shí)際的過(guò)程中，切身體驗(yàn)資源環(huán)境在人生存與社會(huì)發(fā)展的重要性。從實(shí)踐中體驗(yàn)到可持續(xù)發(fā)展的重要性與必要性。從而能夠自覺(jué)投身于保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)人與自然的和諧統(tǒng)一。

三、實(shí)踐教育活動(dòng)方式與途徑

1、參觀學(xué)習(xí)。由學(xué)校政教處、團(tuán)委定期組織學(xué)生參觀敬老院，校園實(shí)踐基地等場(chǎng)所。從中受到教育，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)和社會(huì)責(zé)任、歷史使命與前途理想教育。

2、社會(huì)調(diào)查。通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，農(nóng)民文化水平與經(jīng)濟(jì)收入，當(dāng)?shù)馗赝渌Y源開(kāi)發(fā)應(yīng)用及農(nóng)藥化肥，對(duì)生態(tài)環(huán)境、生存條件的影響等各方面調(diào)查走訪，使學(xué)生掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新型農(nóng)民與科學(xué)文化普及的關(guān)系，現(xiàn)實(shí)社會(huì)生產(chǎn)生活中資源環(huán)境的壓力，了解三農(nóng)問(wèn)題產(chǎn)生的根源與解決途徑，初步樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀。

3、義務(wù)勞動(dòng)，愛(ài)心奉獻(xiàn)行動(dòng)。組織學(xué)生去敬老院、孤寡老人家中，五保戶家，通過(guò)為老人清理房間，洗衣物床單，同老人交流，了解老人的生活與心理需要，體驗(yàn)到社會(huì)對(duì)真善美的追求與愛(ài)心的可貴，傾聽(tīng)到親情的呼喚，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼，關(guān)心他人，無(wú)私奉獻(xiàn)精神。通過(guò)深入基地，無(wú)公害蔬菜種植基地，接受培訓(xùn)并進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，在提高勞動(dòng)技能的同時(shí)增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)與珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約意識(shí)，為學(xué)生接觸社會(huì)，親歷勞動(dòng)生活打下基礎(chǔ)。

四、保證措施

1、合理安排、落實(shí)計(jì)劃。在制定教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)科教學(xué)

計(jì)劃時(shí)，將素質(zhì)實(shí)踐教育納入其中，并科學(xué)安排時(shí)間與課時(shí)，使之同基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)系列活動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，通過(guò)合理安排教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到提高學(xué)生整體素質(zhì)的目的。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，增強(qiáng)教學(xué)力量。通過(guò)培訓(xùn)提高，定向引導(dǎo)，專業(yè)引領(lǐng)，教改研討等途徑，提高德育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使之逐漸向?qū)I(yè)化方面發(fā)展。同時(shí)，提高政教干部、班主任的實(shí)踐組織指導(dǎo)能力，建立起素質(zhì)實(shí)踐教育活動(dòng)的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

3、學(xué)校對(duì)素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)給予人力、財(cái)力、物力上的支持與保證。除在物質(zhì)上保證正常的實(shí)踐教育活動(dòng)的需要，還對(duì)此項(xiàng)工作做出突出成績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)與教師給予物質(zhì)與精神上的鼓勵(lì)。

第四篇：湖北大學(xué)大學(xué)生實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)管理辦法 - 湖北大學(xué)教務(wù)處

附件一：

湖北大學(xué)-XXXXXX(共建單位名稱)XXXX實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐教育）基地建設(shè)方案

（參考）

一、前期工作基礎(chǔ)

1.基地共建單位的基礎(chǔ)條件、已有實(shí)踐條件與狀況 2.學(xué)校相關(guān)專業(yè)情況及主要實(shí)踐環(huán)節(jié)要求

3.學(xué)校與基地共建單位已有的合作基礎(chǔ)、滿足實(shí)踐環(huán)節(jié)需求情況

二、建設(shè)目標(biāo)與內(nèi)容

1.建設(shè)目標(biāo) 2.實(shí)踐形式和內(nèi)容 3.接納學(xué)生數(shù)量

（1）近期規(guī)模（近3年，標(biāo)明，如2014-2017年）（2）中期規(guī)模（3到5年，如2017-2019年）（3）遠(yuǎn)期規(guī)模（5到10年，如2019-2024年）

4.基地的實(shí)踐條件建設(shè) 5.課程建設(shè) 6.科研合作

三、組織結(jié)構(gòu)建設(shè)

1.組織管理體系框架 2.雙方職責(zé) 3.任務(wù)

四、師資隊(duì)伍建設(shè) 1.現(xiàn)有師資隊(duì)伍介紹 2.師資隊(duì)伍建設(shè)辦法及思路

3.師資隊(duì)伍建設(shè)措施

五、保障條件

1.經(jīng)費(fèi)投入保障

2.制度保障

3.教學(xué)質(zhì)量保障

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及依據(jù)

七、其他說(shuō)明（特色項(xiàng)目）

附件二：

湖北大學(xué)-XXXXXX(共建單位名稱)XXXX學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐教育）基地合作協(xié)議書

（草案）

甲方：湖北大學(xué) 乙方：

根據(jù)教育部《關(guān)于做好地方所屬高?！氨究平虒W(xué)工程”大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)工作的通知》（教高司函［2012］170 號(hào)）和湖北省人民政府《進(jìn)一步推進(jìn)高校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的意見(jiàn)》（鄂政辦發(fā)【2012】69號(hào)）的精神，為增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商后達(dá)成如下協(xié)議。

一、合作內(nèi)容

1．甲乙雙方共建湖北大學(xué)-XXXXXX(共建單位名稱)XXXX學(xué)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐教育）基地。

2．乙方轄區(qū)企業(yè)接收甲方學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。具體人數(shù)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間由甲方與乙方轄區(qū)企業(yè)雙方協(xié)商決定,并將商定的結(jié)果書面告知乙方。3.甲方學(xué)生在乙方轄區(qū)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的，每批次甲方學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前，甲方應(yīng)與乙方轄區(qū)企業(yè)簽訂具體的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合同，甲方、甲方學(xué)生與乙方轄區(qū)企業(yè)的具體權(quán)利義務(wù)以該合同約定為準(zhǔn)。

4.在乙方轄區(qū)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間，甲方學(xué)生若發(fā)生人身、財(cái)產(chǎn)損害或損失的，應(yīng)由甲方和乙方轄區(qū)企業(yè)負(fù)責(zé)處理，并按照過(guò)錯(cuò)原則承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。5.在乙方轄區(qū)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間，若因甲方學(xué)生的責(zé)任導(dǎo)致乙方、乙方轄區(qū)企業(yè)或第三人人身、財(cái)產(chǎn)損害或損失的，應(yīng)由甲方負(fù)責(zé)處理。

二、甲方權(quán)利和義務(wù)

1．甲方負(fù)責(zé)組織學(xué)生到乙方轄區(qū)企業(yè)參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，并向乙方及乙方轄區(qū)企業(yè)提供實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)學(xué)生的書面基本信息。

2.甲方選派專業(yè)指導(dǎo)教師協(xié)助乙方轄區(qū)企業(yè)開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作。3．甲方學(xué)生進(jìn)入乙方轄區(qū)企業(yè)后應(yīng)服從乙方轄區(qū)企業(yè)的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)安排，包括時(shí)間、地點(diǎn)和工作任務(wù)，并遵守乙方相關(guān)企業(yè)的各種制度和管理規(guī)定。業(yè)務(wù)指導(dǎo)由乙方轄區(qū)企業(yè)負(fù)責(zé)。甲方有義務(wù)與乙方及乙方轄區(qū)企業(yè)一起對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督與管理。

4.非乙方及乙方轄區(qū)企業(yè)業(yè)務(wù)需求，學(xué)生不得私自動(dòng)用乙方及乙方轄區(qū)企業(yè)任何財(cái)產(chǎn)或技術(shù)資料，或?qū)⒁曳郊耙曳捷爡^(qū)企業(yè)財(cái)產(chǎn)、資料用于未經(jīng)允許的活動(dòng)。

5.甲方有義務(wù)強(qiáng)化學(xué)生的保密意識(shí)，乙方或乙方轄區(qū)企業(yè)若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有泄密行為，甲方有責(zé)任協(xié)助乙方或乙方轄區(qū)企業(yè)進(jìn)行調(diào)查。若情節(jié)較輕，甲方需對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育；若過(guò)錯(cuò)嚴(yán)重，甲方給予最高取消學(xué)籍處分，若因此造成損失的，乙方或乙方轄區(qū)企業(yè)還有權(quán)追究泄密學(xué)生的相應(yīng)賠償責(zé)任，甲方應(yīng)對(duì)此承擔(dān)賠償責(zé)任；如有違法行為，則移交司法機(jī)關(guān)處理。

6.甲方為乙方職工來(lái)校進(jìn)修或培訓(xùn)予以優(yōu)先考慮，并給予一定的優(yōu)惠條件。

三、乙方權(quán)利與義務(wù)

1．乙方協(xié)調(diào)轄區(qū)相關(guān)企業(yè)在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前為甲方學(xué)生提供崗前培訓(xùn)和教育，包括公司管理制度、安全管理規(guī)范以及所需的基本知識(shí)和技能等。

2.乙方協(xié)調(diào)轄區(qū)相關(guān)企業(yè)為甲方學(xué)生提供必要的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境、工具和勞動(dòng)保 護(hù)用品。

3．乙方協(xié)調(diào)轄區(qū)相關(guān)企業(yè)對(duì)甲方學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間的日常管理和技術(shù)管理，并須由乙方轄區(qū)企業(yè)指派有經(jīng)驗(yàn)的人員作為兼職老師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。4.乙方轄區(qū)企業(yè)在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)完成后對(duì)甲方學(xué)生提出考核意見(jiàn)。

5.甲方學(xué)生完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)后，乙方可以協(xié)調(diào)轄區(qū)企業(yè)根據(jù)自身人才需求，且在學(xué)生自愿、企業(yè)考核合格前提下，優(yōu)先錄用學(xué)生就業(yè)。

四、合作期限

1．雙方本著長(zhǎng)期合作的原則，共同積極擴(kuò)展合作的規(guī)模和領(lǐng)域。

2．如任何一方要求對(duì)本協(xié)議的內(nèi)容進(jìn)行修訂，經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成一致后，以修訂后的書面協(xié)議為準(zhǔn)，延續(xù)合作。

五、違約責(zé)任及協(xié)議終止 1．如果有違反本協(xié)議規(guī)定的行為，雙方均有權(quán)按該規(guī)定中的相應(yīng)條款要求違約者承擔(dān)責(zé)任。

2．如遇不可抗力或政府政策的調(diào)整致使本協(xié)議無(wú)法繼續(xù)履行的，本協(xié)議自行終止，甲方與乙方轄區(qū)企業(yè)已簽訂但未履行完畢的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合同，由甲方與乙方轄區(qū)企業(yè)具體協(xié)商處理意見(jiàn)。

六、其它

1.本協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。

2.本協(xié)議可根據(jù)國(guó)家、湖北省有關(guān)規(guī)定，逐級(jí)申報(bào)建設(shè)高一級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。升級(jí)后的基地管理、建設(shè)、運(yùn)行可協(xié)議提檔升級(jí)。

3.本協(xié)議一式兩份，雙方各持一份，協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方（蓋章）：湖北大學(xué) 乙方（蓋章）： 代表： 代表： 簽約時(shí)間： 簽約時(shí)間：

附件三：

湖北大學(xué)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐教育）基地

揭牌儀式議程

（參考）

一、時(shí)間：

****年**月**日

時(shí)開(kāi)始

二、地點(diǎn)：基地所在單位或我校

三、參加人員：基地所在單位主管領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、工作人員；湖北大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門（教務(wù)處、其他部門視具體情況而定）負(fù)責(zé)人、實(shí)踐實(shí)習(xí)辦公室工作人員，有關(guān)學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)、基地負(fù)責(zé)人、與基地有聯(lián)系的相關(guān)人員；相關(guān)新聞媒體；（如有必要、可能，可邀請(qǐng)教育廳領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)參加）

四、主持人：基地所在單位或我校人員

五、議程

1、介紹雙方領(lǐng)導(dǎo)嘉賓；

2、基地所在單位主管領(lǐng)導(dǎo)致辭（歡迎詞）；

3、雙方領(lǐng)導(dǎo)簽訂協(xié)議（一式四份）；

4、揭牌；

5、湖北大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭（感謝詞，并介紹我校暨大學(xué)生實(shí)習(xí)基本情況）；

6、基地負(fù)責(zé)人致詞（介紹雙方合作情況，展望基地建設(shè)、管理、運(yùn)行設(shè)想）

第五篇：大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目

大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目

根據(jù)《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》（教思政［2012］1號(hào)）和《教育部關(guān)于開(kāi)展“本科教學(xué)工程”大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)工作的通知》（教高函［2012］7號(hào)）文件精神，按照廣東省教育廳2012省質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)申報(bào)工作通知要求，我校將組織申報(bào)2012廣東省大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

1．具體申報(bào)要求

（1）基地建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)任務(wù)、建設(shè)項(xiàng)目類別要求按照《2012省質(zhì)量工程項(xiàng)目大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地申報(bào)指南》（附件1）執(zhí)行。建設(shè)思路清晰，目標(biāo)明確，內(nèi)容合理，計(jì)劃具體可行。

（2）項(xiàng)目申報(bào)與我院人才培養(yǎng)需求緊密結(jié)合。緊密圍繞協(xié)同育人理念,以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo)，與系（部）學(xué)科、專業(yè)建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合，與實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育緊密結(jié)合。

（3）項(xiàng)目合作單位資質(zhì)良好，如工商稅務(wù)登記情況、財(cái)務(wù)報(bào)表以及其內(nèi)部的組織機(jī)構(gòu)、人員分配情況等；歷史業(yè)績(jī)、企業(yè)銀行信譽(yù)、工商信用等級(jí)較高，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。

（4）現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)基地合作雙方基礎(chǔ)條件扎實(shí)，實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展?fàn)顩r良好。

（5）基地組織管理體系框架健全，雙方職責(zé)和任務(wù)明確；實(shí)踐條件建設(shè)及課程建設(shè)滿足學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需要；實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)體現(xiàn)雙贏；雙方經(jīng)費(fèi)投入和制度建設(shè)有保障，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系體現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)理念和社會(huì)發(fā)展的需求。

（6）優(yōu)先支持學(xué)生受益面廣的項(xiàng)目；優(yōu)先支持合作單位具有獨(dú)立實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所，或用于實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)地較為充分的合資共建項(xiàng)目。

2．申報(bào)范圍和數(shù)量：本次申報(bào)在學(xué)校示范性實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目（包含參與本示范性實(shí)踐教學(xué)基地申報(bào)的項(xiàng)目）中遴選。教務(wù)處組織專家對(duì)自愿申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，擇優(yōu)評(píng)選出2個(gè)項(xiàng)目，推薦參加廣東省大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目的評(píng)審。

3．項(xiàng)目周期：二年

4．申報(bào)材料：《大學(xué)生實(shí)踐學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)表》（一式4份），并報(bào)電子版；相關(guān)支撐材料（包括企事業(yè)單位簡(jiǎn)介、資質(zhì)證明、共建協(xié)議等與原件相符的復(fù)印件）。

5．申報(bào)時(shí)間：請(qǐng)符合申報(bào)條件的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于6月5日前將材料交教務(wù)處許國(guó)動(dòng)老師。聯(lián)系電話：87053270，辦公室：2225