第一篇：反對(duì)邪教 崇尚科學(xué) 隊(duì)會(huì)教案

主題：反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)

隊(duì)會(huì)目的：

1、了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征。

2、了解我國(guó)的邪教的主要種類及主要危害。

3、培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀。重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、分辨什么是邪教。

2、認(rèn)識(shí)邪教的危害。隊(duì)會(huì)時(shí)間：2011年10月17日 隊(duì)會(huì)地點(diǎn)：三（1）中隊(duì)教室

參加人員：全體學(xué)生及中隊(duì)輔導(dǎo)員（劉晶）隊(duì)會(huì)過程：

一、隊(duì)儀式

各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。出旗,全體敬禮。唱隊(duì)歌。

二、故事導(dǎo)入

講述2001年1月23日天安門自焚事件中才女陳果的故事，激發(fā)學(xué)生

三、設(shè)疑

１、什么是邪教和邪教組織？ ２、其基本特征有哪些? ３、我們的身邊有哪些邪教組織？ ４、邪教有哪些危害？ 的愛憎之情。

四、介紹邪教及邪教組織的特征。

１、邪教是吸收正統(tǒng)宗教的某些成份形成的，不服從正統(tǒng)宗教并在正統(tǒng)宗教神職系統(tǒng)之外運(yùn)作的，在思想上、行動(dòng)上具有反正統(tǒng)性、反社會(huì)傾向的極端主義異端教派。

邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織?！谭ǖ?00條

２、特征：教主崇拜、精神控制、編造邪說、斂財(cái)漁色、秘密結(jié)社、反科學(xué)、反社會(huì)、反人類

五、介紹我國(guó)的邪教的主要種類 門徒會(huì)、法輪功、被立王等。

六、總結(jié)危害

讓學(xué)生討論并總結(jié)邪教的主要危害： 攻擊黨和政府，危害國(guó)家安全統(tǒng)一； 從事違法犯罪活動(dòng)，危害社會(huì)；

破壞正常的生產(chǎn)生活，摧殘人身，危害家庭； 煸動(dòng)、蒙騙群眾，毒害人們的思想。

七、要求學(xué)生結(jié)合今天的隊(duì)會(huì)寫一篇心得體會(huì)。

第二篇：崇尚科學(xué)反對(duì)邪教_”主題隊(duì)會(huì)

“崇尚科學(xué)、反隊(duì)邪教”主題隊(duì)會(huì)

甲：尊敬的老師 乙：親愛的同學(xué)們 合;大家下午好

甲;在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大雪即將到來初冬里

乙：我們四年三班全體師生匯聚在這里，舉行“崇尚科學(xué)反對(duì)邪教”主題隊(duì)會(huì)。

甲：今天的隊(duì)會(huì)分為四個(gè)板塊：認(rèn)清邪教；案例再現(xiàn)；抵制邪教；；遠(yuǎn)離邪教。

乙：首先進(jìn)入第一板塊，有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員

為我們做“認(rèn)清邪教”講座。

1、什么是邪教? 邪教組織是指冒用宗教、氣功或其它名義建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教說等手段蠱惑蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。

2-邪教普遍具有哪些特征？

①謂教主雖來自弱勢(shì)群體，卻有強(qiáng)烈的出人頭地的思想，有強(qiáng)烈的統(tǒng)治欲和政治野心。

②宣傳世界末日來臨也是邪教慣用的手法。

③所謂教徒大多來自于弱勢(shì)人群，教內(nèi)對(duì)教徒進(jìn)行強(qiáng)制性的灌輸和精神控制，大搞神秘主義，追求神秘的心靈體驗(yàn)。

④邪教教主采用各種欺騙的手段騙取教徒的信任，要求教徒放棄物質(zhì)享受，儉樸禁欲，交出私有財(cái)產(chǎn)。

3、邪教是怎樣騙人的？

①利用天堂地獄、鬼神邪說進(jìn)行欺騙；②制造教主是神來進(jìn)行欺騙； ③編造前世債孽來進(jìn)行欺騙；④以強(qiáng)身健體，治病救命進(jìn)行欺騙； ⑤利用信仰需要，以傳播福音騙人；⑥制造新迷信。

4、邪教的本質(zhì)是什么？

邪教的本質(zhì)是反人類、反社會(huì)、反科學(xué)。

5、邪教有什么危害呢？

①剝奪信眾人權(quán)；②泯滅親情人性；

③騙取群眾血汗錢；④破壞生產(chǎn)、生活秩序；

⑤煽動(dòng)鬧事，擾亂社會(huì)治安；⑥危害國(guó)家政權(quán)。

甲:從剛才的講座中,我們認(rèn)識(shí)了什么是邪教.接下來我們進(jìn)入第二版塊案例再現(xiàn) 甲：科學(xué)是人類知識(shí)和改造世界的最高成果。乙：科學(xué)思想是重要的精神力量，甲：科學(xué)是我們戰(zhàn)勝一切錯(cuò)誤和迷信思想的強(qiáng)大武器

乙：只有尊重科學(xué)，相信科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，社會(huì)才能進(jìn)步，人類才有希望。

甲：崇尚科學(xué)，破除迷信，這是我們多少年來的認(rèn)知。然而在我們現(xiàn)實(shí)生活中有些邪教迷信仍然在進(jìn)行。甲：下面請(qǐng)同學(xué)為我們表演小品“苦惱” 乙：看了以上小品，你有什么想法呢？ 生答：我們要堅(jiān)決崇尚科學(xué)，破除迷信。

甲：近年來，一種叫做“法輪功”的邪教組織，打著科學(xué)的旗號(hào)，以練功為手段，以所謂“度人”為目的，狂熱地傳播。乙：一些是非不辨的人被他們牽著鼻子走，受騙上當(dāng)。

甲：它還利用人們病急亂投醫(yī)、快速致富，升天圓滿等心理來控制他人精神的邪惡目的，把他人引入歧途，走向邪路。

乙：相信了邪教的人們不但會(huì)延誤疾病的最佳治療時(shí)期，還會(huì)造成夫妻反目，家破人亡，更嚴(yán)重者還會(huì)發(fā)展憎恨社會(huì)，破壞社會(huì)秩序，自相殘殺，攻擊他人等等。

甲：請(qǐng)看下面的案例：（學(xué)生閱讀案例）甲：是誰害了他？ 生齊答：法輪功。甲：這樣的案例數(shù)不勝數(shù)。

乙：邪教癡迷者為了所謂的“成佛”與“圓滿”，有的竟殺父滅妻；有的砍傷母親；有的殘害他人；

甲：甚至有的害死自己的親生兒女??真是慘無人道，罪大惡極。合：我們堅(jiān)決抵制邪教。

甲：下面我們進(jìn)入第三辦板塊：抵制邪教。乙：為了我們及家人美好的明天，甲：我們一定要正確認(rèn)識(shí)邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；

乙：熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)；反對(duì)迷信，抵制邪教。甲：抵制邪教，我班同學(xué)已經(jīng)行動(dòng)起來了。乙：下面我們來宣讀反邪教詩(shī)歌。（課件）

甲： 從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴開始，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓我們?yōu)榧彝サ臏剀昂蜕鐣?huì)的和諧共同努力吧！

乙：做德、智、體、美、勞全面發(fā)展、全面進(jìn)步的一代新人。甲：下面我們進(jìn)入最后一個(gè)板塊：遠(yuǎn)離邪教！現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)為我們宣讀“崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教”倡議書

乙：遠(yuǎn)離邪教我們應(yīng)該從以下幾方面做起：課件 甲：從我做起，從現(xiàn)在做起

乙：現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)為我們宣讀“崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教”倡議書 中隊(duì)長(zhǎng)：

在這里我提出三點(diǎn)倡議，請(qǐng)大家一起跟我念。

一、影響和帶動(dòng)周圍的人不信邪教，拒絕邪教；

二、多讀好書，多學(xué)科學(xué)知識(shí)，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神；

三、帶頭實(shí)行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動(dòng)。

甲：

你們有信心，有決心在生活中崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教嗎！乙：那就讓我們拿起筆在倡議書上鄭重地簽上自己的姓名，先請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)來簽名。

甲：讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴開始，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓我們?yōu)榧彝サ臏剀昂蜕鐣?huì)的和諧共同努力吧！乙：同學(xué)們，讓我們攜起手來，走近科學(xué)，感受科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，掌握科學(xué)。用科學(xué)這個(gè)武器徹底鏟出邪教。以科學(xué)的精神和態(tài)度把握生活，從我做起，相信明天會(huì)更好，我們的生活會(huì)更加幸福和快樂

合：同學(xué)們，讓我們一起朗誦：

八榮八恥

以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

甲：同學(xué)們，在父母的眼里，我們是含苞欲放的花蕾； 乙：在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹； 合：在祖國(guó)的眼里，我們是早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)。

甲： 同學(xué)們，讓我們攜起手來，走近科學(xué)，感受科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，掌握科學(xué)。

乙：用科學(xué)這個(gè)武器徹底鏟出邪教。以科學(xué)的精神和態(tài)度把握生活。合：從我做起，相信明天會(huì)更好，我們的生活會(huì)更加幸福和快樂。最后，讓我們一起歌唱《明天會(huì)更好》來結(jié)束這次主題班會(huì)。（播放音樂）

第三篇：《反對(duì)邪教 崇尚科學(xué)》教案

反對(duì)邪教 崇尚科學(xué)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)邪教與宗教的區(qū)別及我國(guó)一些宗教流派；

2、了解常見邪教的名稱、知道其特征、騙人手段與危害；達(dá)到讓學(xué)生認(rèn)清邪教面目、自覺抵制邪教的目的；

3、知道反邪教的法律法規(guī)，舉報(bào)邪教非法活動(dòng)的方式方法；

4、增強(qiáng)中學(xué)生崇尚科學(xué)，反邪教的意識(shí)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)方式：

通過教師講課與學(xué)生答問、情景演示、表演組合等方式相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，說出自己的看法，老師加以點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)，力求做到通俗易懂、生動(dòng)活潑、寓教于樂，體現(xiàn)互動(dòng)性和啟發(fā)性。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、明確什么是邪教，了解其特征、本質(zhì)；

2、認(rèn)識(shí)邪教組織的危害性；

3、掌握防范和抵制邪教的方法。

四、活動(dòng)參與人：全班學(xué)生

五、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入：

邪教是人類社會(huì)的公害和毒瘤，往往打著宗教、科學(xué)、氣功的旗號(hào)，編造歪理邪說，欺騙群眾，混淆視聽，采取種種誘惑欺騙手段，千方百計(jì)地?cái)U(kuò)大組織，發(fā)展勢(shì)力，侵蝕基層政權(quán)，禍害廣大群眾的生產(chǎn)、生活和生命，嚴(yán)重毒害廣大群眾干部。因此，黨中央對(duì)反邪教警示教育工作高度重視，在多年來開展了形式多樣的反邪教警示教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，還將繼續(xù)在全國(guó)開展反邪教警示教育活動(dòng)，務(wù)求建立長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈，不斷深入。

（二）、認(rèn)清邪教：

1、什么是邪教？

邪教組織，是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段迷惑、蒙騙他人、發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。

我國(guó)活動(dòng)比較猖獗的邪教組織主要有：法輪功、全能神、呼喊派、門徒會(huì)、統(tǒng)一教、觀音法門等。（附各邪教的簡(jiǎn)介）

2、邪教的一般特點(diǎn)：

邪教有很多都是謊稱自己是宗教，打著宗教的旗號(hào)搞活動(dòng)。這些邪教一般都有下面這些特點(diǎn)：教主崇拜、精神控制、編造邪說、聚斂錢財(cái)、秘密結(jié)社、危害社會(huì)。

為此，我們需要一雙“火眼金睛”去判斷，下面是一些常用的方法：

（1）、鼓吹入了“教”能治病、不用吃藥，不用去醫(yī)院的是邪教；

（2）、把社會(huì)、政府、普通人當(dāng)成“魔”的是邪教；（3）、讓你誤了工、荒了田、拋了家、棄了學(xué)去相信“神”的是邪教；

（4）、宣揚(yáng)“世界末日”就要到了，只有加入他們的組織才能得救的是邪教；

（5）、欺騙、逼迫婦女受教主凌辱的是邪教；（6）、說傳統(tǒng)宗教過時(shí)了、要信新“神”的是邪教；（7）、非法聚會(huì)時(shí)鬼鬼祟祟、偷偷摸摸到人家里“傳教”；搞聚會(huì)，行為古怪，甚至不敢說真名，用什么“靈名”或化名；

（8）、加入后不讓退出的是邪教。

案例一：《安徽霍邱一女子欲退“全能神”遭威脅后投水自盡》安徽省霍邱縣盧慶菊加入“全能神”兩年后，想要退出，卻被當(dāng)時(shí)的“介紹人”威脅：“你要是不干了，神一定會(huì)懲罰你的，滅了你和你的家人，包括你的孫子！”盧慶菊曾經(jīng)看過教會(huì)懲罰不聽話的人，想起那種毒打場(chǎng)面、威脅的話，不敢再多說一句。2011年11月，盧慶菊迫于“全能神”的威脅，為了不牽累家人投水自盡。

3、邪教的本質(zhì)：

世界上的各種邪教，往往喬裝打扮，不斷變換手法蒙騙世人和輿論。邪教除經(jīng)常披著宗教的外衣之外，還經(jīng)常打著“科學(xué)”的旗號(hào)，以“自由”、“人權(quán)”為幌子，散布各種異端邪說，制造駭人聽聞的邪教慘案。邪教在散布歪理邪說時(shí)，多采用神秘主義伎倆，裝神弄鬼，神化教主，用各種聳人聽聞的大災(zāi)大難恐嚇群眾。大凡邪教都有一個(gè)被吹捧出來的“活神”。這個(gè)“活神”是邪教教主自我吹噓自我神化的結(jié)果。邪教法輪功的教主李洪志，把自己吹捧成宇宙中的“最高神”。他不但能推遲地球爆炸，還能制造出千千萬萬個(gè)耶穌和釋迦牟尼。同時(shí)，他還能“給人一部上天的梯子”，讓弟子獲得“圓滿”，登上天堂，成為神仙。全能神把他們吹捧的“女基督”楊向彬說成是第二次肉身的“活神”，聲稱只有相信全能神才能過上幸福的日子。“華藏宗門”的教主吳澤衡自稱是“大日如來佛”的化身、“秦始皇轉(zhuǎn)世”。不論是日本的“奧姆真理教”，還是韓國(guó)的“攝理教”，亦或是美國(guó)的“人民圣殿教”，這些教主們個(gè)個(gè)是“活神”。案例二：《江蘇沭陽(yáng)一女子用斧擊死8歲兒子并將其釘在“十字架”上》1996年2月22日凌晨3時(shí)許，全能神信徒、江蘇省沭陽(yáng)縣村民萬成彥向“全能神”獻(xiàn)上“寶血”，洗清自己“身上的罪惡”，“拯救世上萬人”，用斧頭猛擊熟睡中的自己8歲的兒子王磊。然后又將其兒子手臂水平分開用鐵釘將兩只小手釘在一個(gè)自制的十字型架子上，還將一根長(zhǎng)長(zhǎng)的釘子釘進(jìn)了兒子的腦門里。

4、邪教的危害：

（l）、煽動(dòng)并反對(duì)政府，危害基層政權(quán)；（2）、從事違法犯罪活動(dòng)，影響社會(huì)穩(wěn)定；（3）、破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾身心健康；（4）、異化人們的思想，阻礙科學(xué)技術(shù)的傳播；（5）、激化社會(huì)矛盾，加劇信徒的心理失衡。案例三：1999年4月25日，全國(guó)各地的一萬多名“法輪功 ”練習(xí)者在中南海周圍聚集，嚴(yán)重影響了首都的社會(huì)治安秩序,在國(guó)內(nèi)外造成了極壞影響，這是“法輪功”邪教本質(zhì)的大暴露。

案例四：2001年1月23日，7名河南省開封市法輪功修煉者在李洪志“放下生死你就是神”的蠱惑下，在天安門廣場(chǎng)引火自焚，造成了2死3傷的慘痛悲劇。最可憐的是郝慧君與陳果母女。郝慧君原本是開封市回民中學(xué)的音樂教師，自焚那年，郝慧君49歲，正是教學(xué)事業(yè)的黃金期，如今屈指算來，郝慧君也到了退休年齡，如果沒有那次自焚事件，她應(yīng)該是桃李滿天下了。陳果，當(dāng)年她20歲，是中央音樂學(xué)院民樂系99級(jí)學(xué)生。1993年曾因?qū)I(yè)成績(jī)突出，被中央音樂學(xué)院附中推薦參加中央電視臺(tái)銀河藝術(shù)團(tuán)赴新加坡訪問演出。如果不是那場(chǎng)邪火，有著姣好容貌、良好藝術(shù)造詣的她是令人羨慕的天之驕女，毫無疑問可以有美好的前程。可如今，32歲的她不要說事業(yè)的蓬勃發(fā)展，就連找個(gè)對(duì)象、結(jié)婚生子也成了奢望。

案例五：大衛(wèi)教，由保加利亞裔移民維克多·霍特夫于1934年在洛杉磯創(chuàng)立。大衛(wèi)教大肆宣揚(yáng)世界末日論、禁欲主義，造成恐慌。該教主本人大衛(wèi)·考雷什在得克薩斯州韋科鎮(zhèn)附近的總部，造成共96人在死亡。1995年美國(guó)俄克拉荷馬城大爆炸也和該組織有關(guān)，這起爆炸造成了巨大的傷亡。

案例六：人民圣殿教，又稱人民寺院，是一個(gè)小教派，后來變成一個(gè)邪教，1953年由吉姆·瓊斯在美國(guó)印第安納州印第安納波利斯市創(chuàng)立。瓊斯自稱是神的化身，幾千年前化身為釋迦牟尼，創(chuàng)建了佛教，后來又化身耶穌基督，創(chuàng)建了基督教，后來又化身列寧，將社會(huì)主義發(fā)揚(yáng)光大。在1978年11月18日當(dāng)晚脅迫追隨者與他一起自殺。九百二十三名教徒中，只有兩名（都是年輕姑娘）反抗，其余全部死亡。

案例七：奧姆真理教（オウム真理教），創(chuàng)立于1984年，教主為麻原彰晃。是日本一個(gè)以佛教和瑜伽為主的新興宗教教團(tuán)，也是日本代表性的邪教團(tuán)體。進(jìn)行過松本沙林事件、坂本堤律師一家殺害事件與東京地鐵沙林毒氣事件等恐怖活動(dòng)。

5、邪教是怎么騙人的？ ⑴、打著宗教或氣功的幌子蒙騙人； ⑵、用治病、免災(zāi)誘惑人；

⑶、用看相算命、裝神弄鬼、玩符讖； ⑷、套近乎拉攏人。； ⑸、小恩小惠收買人； ⑹、用暴力手段脅迫人；

案例八：《河南南陽(yáng)想治病的14歲男孩兒被“全能神”信徒踩死》河南南陽(yáng)人趙秀霞，因兒子梁超因小兒麻痹癥造成腿部疾病，走路一瘸一拐。為給孩子治病，趙秀霞相信“全能神”信徒“絕對(duì)能治好”的“承諾”，并拿出1萬塊錢“奉獻(xiàn)”給了全能神教會(huì)。2011年8月16日開始，趙秀霞將兒子交到“全能神”信徒手中進(jìn)行“治療”?！叭苌瘛毙磐降摹爸委煛笔侄尉褪且惶熘怀砸活D飯，唱經(jīng)、禱告，加上用木板固定住梁超用磚頭壓，甚至用人上去踩。天氣炎熱，伙食不足，加之“全能神”教徒的輪番折磨，在“治療”的第三天梁超體力虛脫致死。

（三）、邪教的防范與抵制

1、反邪教法律法規(guī)：

（1）、參于邪教違法活動(dòng)要受到什么處罰？

人大常委會(huì)《關(guān)于取締邪教組織、防范和懲治邪教活動(dòng)的決定》規(guī)定：堅(jiān)持教育與懲罰相結(jié)合、團(tuán)結(jié)、教育絕大多數(shù)被蒙騙的群眾，要把不明真相參與邪教活動(dòng)的人同組織和利用邪教組織進(jìn)行非法活動(dòng)蓄意破壞社會(huì)穩(wěn)定的犯罪分子區(qū)別開來

（2）、邪教組織聚眾圍攻、沖擊擾亂國(guó)家機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位，要受到什么處罰？

邪教組織聚眾圍攻、沖擊擾亂國(guó)家機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位擾亂國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位的工作、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、教學(xué)、和科研秩序的依照刑法第三百條第一款的規(guī)定定罪處罰。（3）、利用邪教迷信、歪理邪說引誘、脅迫、欺騙或其他手段奸淫婦女、幼女的要受到什么處罰？

根據(jù)“兩高”司法解釋

（一）第五條規(guī)定“利用邪教迷信、歪理邪說引誘、脅迫、欺騙或其他手段奸淫婦女、幼女的依照刑法第二百三十六條及相關(guān)法律規(guī)定以強(qiáng)奸罪定罪處罰。

（4）、利用邪教以各種欺騙手段非法獲取財(cái)物的要受到什么處罰？

根據(jù)“兩高”司法解釋

（一）第六條規(guī)定：組織和利用邪教組織以各種欺騙手段非法獲取他人財(cái)物的以詐騙罪定罪處罰。

案例九：《河南南陽(yáng)“全能神”信徒十余天連續(xù)行兇 9人受傷2人被割耳》1998年10月30日到11月10日的十幾天，“全能神”邪教組織在河南省南陽(yáng)市的唐河、社旗縣殘忍打斷人腿、扎傷人臉，有9人受傷，其中2人被割掉右耳朵。2000年3月7日，該案一審判決：“全能神”信徒劉順亭、趙法亭因故意傷害罪、搶劫罪分別判處有期徒刑18年和17年，并處罰金。

2、如何遠(yuǎn)離邪教

第一，相信科學(xué)，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵(lì)，相互幫助，寬容體諒，共克難關(guān)，決不相信迷信和依靠邪教。第二，預(yù)防疾病，倡導(dǎo)文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到勞逸結(jié)合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。

第三，科學(xué)健身，積極參加文化娛樂活動(dòng)，積極參與全民健身活動(dòng)，選擇符合自己年齡特點(diǎn)、身體狀況的運(yùn)動(dòng)方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。

第四，精神充實(shí)，靠科學(xué)致富，物質(zhì)生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識(shí)充實(shí)頭腦，以科技信息發(fā)財(cái)致富，以多彩生活享受人生。

3、舉報(bào)邪教非法活動(dòng)的方式方法：報(bào)警電話110（1）、發(fā)現(xiàn)邪教人員張貼、散發(fā)反宣品等非法活動(dòng)時(shí)，直接將其扭送到公安機(jī)關(guān)，或協(xié)助公安機(jī)關(guān)直接抓獲違法嫌疑人；

（2）、發(fā)現(xiàn)邪教人員從事非法活動(dòng)時(shí)，及時(shí)舉報(bào)；（3）、發(fā)現(xiàn)邪教標(biāo)語(yǔ)、傳單等及時(shí)報(bào)警，積極配合公安機(jī)關(guān)開展偵破工作。

（四）、區(qū)別宗教與邪教

1、宗教：我國(guó)現(xiàn)行的宗教有哪五個(gè)？

中國(guó)有五個(gè)全國(guó)性宗教組織即：中國(guó)佛教協(xié)會(huì)、中國(guó)道教協(xié)會(huì)、中國(guó)伊斯蘭教協(xié)會(huì)、中國(guó)天主教協(xié)會(huì)、中國(guó)基督教協(xié)會(huì)。

2、宗教與邪教的區(qū)別：（兩生對(duì)比朗讀材料）

宗教：崇拜超人間的“神”，宗教的神職人員只是神的仆人； 邪教：教主是現(xiàn)世的人，卻自稱是至高無上的“神”，要求信徒絕對(duì)崇拜、絕對(duì)服從；

宗教：為人們提供善意的精神寄托和信仰支持；

邪教：對(duì)信徒灌輸歪理邪說，不擇手段地實(shí)行精神控制； 宗教：宣揚(yáng)虛幻的“末世論”，將世界末日置于遙遠(yuǎn)的未來； 邪教：渲染即將來臨的“末世論”，并以此蒙騙和恐嚇信徒； 宗教：信仰活動(dòng)相對(duì)寬容、自由，宣傳的道德多為數(shù)千年來人類社會(huì)公認(rèn)的倫理道德；

邪教：欺騙信徒，常假借神的名義強(qiáng)迫信徒對(duì)教主傾其所有，還號(hào)召女信徒對(duì)男教主“奉獻(xiàn)”身體；

宗教：活動(dòng)及其場(chǎng)所一般是公開的，宗教戒律大多與法律相符合，不危及憲法和法律賦予信徒（公民）的基本權(quán)利；

邪教：秘密結(jié)社，活動(dòng)場(chǎng)所不公開，對(duì)信徒實(shí)行隔離管制，對(duì)離教、叛徒人員采取威脅、報(bào)復(fù)等手段；

宗教：教義與現(xiàn)實(shí)世界相容，不排斥現(xiàn)實(shí)世界，在某一種程度上能勸善戒惡引導(dǎo)積極人生；

邪教：與現(xiàn)實(shí)世界對(duì)抗，教唆人們逃避和摧毀現(xiàn)世，往往導(dǎo)致偏執(zhí)狂熱的極端行為，釀成嚴(yán)重社會(huì)危害。

（五）、總結(jié)：

邪教會(huì)讓我們精神頹廢，嚴(yán)重影響身心健康，阻礙個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。反對(duì)邪教組織的斗爭(zhēng)是科學(xué)與偽科學(xué)、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭(zhēng)，也是長(zhǎng)期復(fù)雜艱巨的政治任務(wù)。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認(rèn)識(shí)邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)；反對(duì)迷信，遠(yuǎn)離邪教。

六、課后作業(yè)：

學(xué)生自制手抄報(bào)一份，并評(píng)出優(yōu)秀作品在校內(nèi)宣傳欄張貼。

2016年11月22日

第四篇：崇尚科學(xué) 反對(duì)邪教 教案

崇尚科學(xué) 反對(duì)邪教

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過教育，讓學(xué)生了解什么是邪教，認(rèn)清邪教的真面目，學(xué)會(huì)辨別邪教。2.深刻認(rèn)識(shí)“法輪功”等邪教組織的危害性及其違法性。

3.增強(qiáng)小學(xué)生崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教的意識(shí)，自覺抵制邪教，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解什么是邪教，認(rèn)清邪教的真面目。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)辨別邪教，自覺抵制邪教。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)生排練情景劇 教學(xué)時(shí)數(shù)：１課時(shí) 教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

孩子們，你們有沒有見過老師手中這樣印有“法輪大法”的紙幣呢？ 生：見過。那紙幣上的“法輪功”究竟是什么，你知道嗎？ 指名說。

二、深刻揭批法輪功

那“法輪功”這種邪教的本質(zhì)究竟是什么呢？請(qǐng)看大屏幕。下面我們通過一些真實(shí)案例看看法輪功是怎樣害人、騙人的。除了“法輪功”，也有不少別的讓人痛恨的邪教。

同學(xué)們，看了這些讓人痛心疾首的實(shí)例，你有什么想說的？ 指名說。

三、了解什么是邪教

1.我們看了這么多真實(shí)的案例，那么到底什么是邪教呢？他又有哪些特點(diǎn)和危害呢？

2.是呀，邪教的危害真是不小，那我們?nèi)绾握J(rèn)清邪教，不被其蠱惑呢？（同桌討論后發(fā)言）

師小結(jié)。

3.同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，你一定學(xué)到了不少知識(shí)，為了幫助大家加深對(duì)反邪教知識(shí)的認(rèn)識(shí)，下面有三組同學(xué)為大家?guī)砣我苑婪逗偷种菩敖虨閮?nèi)容的表演，看哪個(gè)組表演得最好。

（1）遇到煩惱，邪教組織乘虛而入。

（甲遇到煩惱，乙勸其入教，丙對(duì)甲進(jìn)行勸導(dǎo)，阻止乙）（2）親友誤入邪教，無法自撥。

（甲乙兩人勸說丙脫離邪教，重新回到現(xiàn)實(shí)生活中來。）

（3）在放學(xué)回家的路上，遇到有人派發(fā)邪教宣傳小冊(cè)子。

（甲扮演派發(fā)小冊(cè)子并勸說乙入教的人，丙對(duì)乙進(jìn)行勸導(dǎo)，阻止甲的行為）

四、小結(jié) 謝謝這三個(gè)同學(xué)，希望大家聽了這節(jié)課，能夠像小東一樣，自覺抵制邪教，同時(shí)帶動(dòng)家人和朋友，遠(yuǎn)離邪教。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認(rèn)識(shí)邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)；反對(duì)迷信，遠(yuǎn)離邪教。

第五篇：崇尚科學(xué) 反對(duì)邪教教案

崇尚科學(xué) 反對(duì)邪教教案

新聯(lián)小學(xué)

六（1）班

教學(xué)目的：

1、通過反邪教教育課，達(dá)到讓學(xué)生認(rèn)清邪教面目、自覺抵制邪教的目的。

2、增強(qiáng)小學(xué)生崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教的意識(shí)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、明確什么是邪教。

2、認(rèn)識(shí)“法輪功”等邪教組織的危害性。

3、掌握防范和抵制邪教的方法。教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入

師：簡(jiǎn)單介紹“法輪功”的基本情況，并介紹外國(guó)的邪教組織。2001年1月23日除夕的下午，“法輪功”制造了震驚中外的天安門廣場(chǎng)“法輪功”人員自焚事件。

師：聽到這個(gè)同學(xué)們一定會(huì)有不少想法，老師想問大家?guī)讉€(gè)問題，第一個(gè)問題：她們?yōu)槭裁匆苑?，自焚不痛嗎?/p>

生：他們是受了李洪志的欺騙。

師：對(duì)了，這位同學(xué)說得很好。她們是因?yàn)槭艿健胺ㄝ喒Α钡男M惑，認(rèn)為自焚可以“圓滿”、“升天”，可以到天國(guó)“美妙”的世界去當(dāng)“法王”，所以去自焚。她們以為自焚不痛，而當(dāng)火苗竄起后卻產(chǎn)生了巨大的疼痛和恐懼。

師：第二個(gè)問題，請(qǐng)同學(xué)們想一想，既然天國(guó)那么美好，那李洪志和“法輪功”的高層人物們?yōu)槭裁床蝗ツ兀?/p>

生：因?yàn)樗麄冎肋@是一個(gè)騙局，他們知道自焚所帶來的后果。

師：對(duì)了，他們知道這是一個(gè)騙局，他們是在利用和欺騙信徒，以此來給政府施壓，進(jìn)而達(dá)到他們不可告人的目的。

師：第三個(gè)問題，如果天安門廣場(chǎng)的自焚當(dāng)事人就在你面前，你最想跟她說什么？生：你們被騙了，生命只有一次，你們這樣做值得嗎？

（二）講授

1、什么是邪教？

師：通過看這個(gè)短片，我們對(duì) “法輪功”有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我們要認(rèn)識(shí)到兩點(diǎn)：一是“法輪功”是一個(gè)邪教組織，邪教組織往往利用人們善良的愿望拉你入教，進(jìn)而對(duì)人們進(jìn)行精神控制，迫使他們干出一些自傷、自殘和殺人等極端行為。二是“法輪功”嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序和公共安全，對(duì)國(guó)家政權(quán)和社會(huì)穩(wěn)定造成了嚴(yán)重危害。

邪教是人類文明的毒瘤，已成為一種國(guó)際公害，當(dāng)今世界上有邪教組織近萬個(gè)，他們制造了一系列駭人聽聞的事件。如日本的“奧姆真理教”，1995年在東京地鐵施放毒氣，造成無辜乘客死傷5000多人；南美的“人民圣殿教”大肆宣揚(yáng)世界未日來臨，人人難逃核戰(zhàn)大劫，1978年11月18日，914名教徒被騙服毒死亡，其中有276名兒童。一樁樁鐵的事實(shí)向我們揭露了邪教反科學(xué)、反人類、反社會(huì)的本質(zhì)。

邪教騙人的手段有很多，老師在這里給大家講幾種常見的手段：一是假裝關(guān)心人。二是用災(zāi)難嚇唬人。幾乎所有的邪教都散布過“世界末日論”，他們通過散布“世界末日論”，以拯救人類的救世主自居，進(jìn)而達(dá)到欺騙和操控信徒的目的。三是用小把戲騙人。邪教通常會(huì)玩弄一些小把戲，使那些缺乏科學(xué)知識(shí)，缺乏對(duì)偽科學(xué)辨別能力的群眾受騙上當(dāng)。四是以包醫(yī)百病騙人。如李洪志吹噓自己有神功，說跟他練了“法輪功”就能夠祛病健身，不少群眾因聽信他的謊言拒醫(yī)拒藥而死亡。

2、邪教的危害？ 師：現(xiàn)在我們知道什么是邪教了吧？同學(xué)們知道邪教邪在哪里？它有什么危害嗎？生：騙錢，殘害生命，危害家庭......。

師：同學(xué)們回答得很好！下面老師從四個(gè)方面總結(jié)一下邪教的主要危害。（1）、踐踏人權(quán)，殘害生命。

師：同學(xué)們，你們認(rèn)為生命寶貴嗎？大家都知道人的生命只有一次，生命是寶貴的。但是，我們可以看到邪教對(duì)寶貴生命的摧殘……在天安門廣場(chǎng)自焚事件中，有一位12歲的小妹妹遇害了，一位19歲的青春少女被燒成重傷。

（2）、實(shí)施精神控制，剝奪人的發(fā)展權(quán)。

師：邪教的第二方面危害是實(shí)施精神控制，剝奪人的發(fā)展權(quán)。同學(xué)們有沒想過，如果自己被別人控制，不能自主會(huì)是怎樣一種感覺？

生：很痛苦，希望早日解脫。

師：對(duì)了，那么為什么陷入邪教的人會(huì)如此癡迷地聽從教主的吩咐？其實(shí)信徒們之所以癡迷地聽從教主的吩咐，是因?yàn)槭艿浇讨鞯木窨刂啤?/p>

（3）、泯滅親情，破壞家庭。

師：邪教的第三方面危害是泯滅親情，破壞家庭。同學(xué)們，你們說說在你們心目中“家”是怎樣的一種感覺？

生：“家”是安全的，溫馨的，我們?cè)谀抢锟梢缘玫街С?、鼓?lì)和安慰。（4）、擾亂治安，破壞穩(wěn)定。

師：邪教的第四方面危害是擾亂治安，破壞穩(wěn)定?！胺ㄝ喒Α背死蠋焺偛潘v的三個(gè)方面危害外，還從事了大量擾亂社會(huì)治安，破壞社會(huì)穩(wěn)定的違法犯罪活動(dòng)，如進(jìn)行大規(guī)模的電話騷擾、恐嚇活動(dòng)、利用因特網(wǎng)發(fā)送垃圾郵件等，這些都是“法輪功”在擾亂社會(huì)治安，破壞社會(huì)穩(wěn)定方面的現(xiàn)實(shí)危害。

（5）、勾結(jié)外敵，反共反華。

師：邪教的第五方面危害是勾結(jié)外敵，反共反華。1999年，“法輪功” 邪教組織被依法取締后，其頭子李洪志和頑固追隨者叛逃到美國(guó)，主動(dòng)投靠反華勢(shì)力和臺(tái)獨(dú)勢(shì)力，干了一系列企圖敗壞我國(guó)國(guó)家聲譽(yù)和顛覆國(guó)家政權(quán)的犯罪勾當(dāng)。他們?cè)诒┞冻鲂敖瘫举|(zhì)的同時(shí)，又徹底暴露出反動(dòng)的政治本質(zhì)，3、：如何防范抵制邪教？

師：相信同學(xué)們都不希望自己被別人控制去做傷害自己和別人的事情，更不希望自已的家人和朋友受到邪教的侵害。那么，如果我們遇到邪教違法活動(dòng)或有人拉你入教，我們應(yīng)該怎樣做呢？

（1）崇尚科學(xué)，加強(qiáng)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)科學(xué)理性地分析、認(rèn)識(shí)事物，自覺抵制迷信、偽科學(xué)和反科學(xué)的侵襲。

（2）健康生活，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

（3）增強(qiáng)防邪意識(shí)，對(duì)邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。

（4）遇到邪教非法活動(dòng)，如派發(fā)傳單，電話、電子郵件、短信騷擾或有人有拉你入邪教等，要及時(shí)向老師報(bào)告，情節(jié)嚴(yán)重的，要迅速撥打110報(bào)警。

（5）如果你的親人朋友誤入邪教，要及時(shí)給予關(guān)愛，不要歧視他；積極爭(zhēng)取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導(dǎo)工作；給他看反邪教宣傳資料，引導(dǎo)他參加各種有益于身心健康的體育鍛煉和社會(huì)活動(dòng)。

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，今天的課就要結(jié)束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認(rèn)識(shí)邪教，提高防范和抵御邪教的能力。在這里老師想給大家提一個(gè)要求，請(qǐng)大家大聲朗讀“從我做起，帶動(dòng)家人，抵制邪教，促進(jìn)和諧”。