第一篇：給初學(xué)吉他彈唱的朋友：關(guān)于按和弦困難

相關(guān)的主題文章： 現(xiàn)在大部分的坊間吉他教學(xué)都講究速成，而大部分同志學(xué)吉他都是學(xué)習(xí)彈唱。所以老師一般都是教了第一把位的c大調(diào)音階就直接教c大調(diào)和弦以及a小調(diào)和弦。一兩個(gè)右手節(jié)奏然后找一手歌讓大家練習(xí)彈唱。但是請大家不要責(zé)怪這樣老師，很多入了門的高手說跟這樣的老師學(xué)不到東西。其實(shí)對于任何樂器的學(xué)習(xí)，興趣是最重要的。如果上來就系統(tǒng)學(xué)習(xí)樂理和基本功，很多人就會被嚇跑。中國的吉他人口現(xiàn)在可能剩下十分之一不到。速成一兩手歌讓學(xué)生有信心和興趣學(xué)習(xí)下去，這就是大量坊間教師的貢獻(xiàn)。請由衷地尊重他們。

一、大部分人都會遇到兩個(gè)困難，一個(gè)是大橫按。第二個(gè)是和弦的轉(zhuǎn)換。

1、大橫按解決方案：(1)糾正自己的彈琴姿勢（很多教材有詳細(xì)的說明），確保左手不用扶住琴頸以維持琴體的平衡。(2)檢查自己的左手肘部腕部有沒有放松。(3)食指橫按和弦不是硬壓上去的，要體會一種“搭”上去的感覺。看過壁虎爬墻嘛，他不是用力推墻的。食指搭上去拇指在后面正對食指輕輕夾住，整個(gè)手放松，那個(gè)重量自然搭上去了。(4)每個(gè)人的食指關(guān)節(jié)長度和形狀都不一樣，仔細(xì)觀察自己的橫按時(shí)食指指節(jié)之間那個(gè)溝的位置，如果剛好有根弦壓在這個(gè)位置，通常都出不了聲音。這時(shí)候就要注意手指應(yīng)該用側(cè)面按而不是正面壓弦，如果側(cè)面按還是避免不了有溝，那么上下挪動一下避開就行了。(5)大橫按不是要壓住每一根弦的，通常都有兩到三根還有其他手指按著，我們只要按好其他的就行了。

2、和弦轉(zhuǎn)換（針對第一把位）：(1)請?jiān)诤拖肄D(zhuǎn)換練習(xí)之前確保你的右手指法已經(jīng)單獨(dú)跟著節(jié)拍器練習(xí)得很純熟，不用再花精神和眼神上去，否則不要練習(xí)左手的轉(zhuǎn)換。因?yàn)檫@樣你將會同時(shí)面對兩個(gè)困難。我們都知道困難一個(gè)一個(gè)去解決總是比較容易的。這也是最重要的一點(diǎn)。(2)通常和弦之間有的音相同而且使用同一個(gè)手指按的，可以不動，以這個(gè)保留的手指為中心找其他手指的位置（記住不要用眼睛，用手指感覺一下他們之間的距離），開始有點(diǎn)困難，相信我，定下心來慢慢做2個(gè)星期，這就不是困難了.(3)為每一個(gè)和弦找一個(gè)中心手指，以他為中心找其他的手指位置，（方法同上），轉(zhuǎn)換的時(shí)候瞄一下這個(gè)手指到位了，其他就自然對了.(4)剛開始的時(shí)候同時(shí)定位所有的手指比較困難，這也是大家總是在和弦之間停下來的原因。過渡時(shí)期可以先彈分解，按照發(fā)聲的順序一個(gè)一個(gè)把手指按下去。有點(diǎn)像彈音階。也有高手同志強(qiáng)烈反對，說以后彈掃弦的時(shí)候會有后遺癥。請你放心，只要你熟悉了，過兩個(gè)星期后再練習(xí)掃弦，那時(shí)候同時(shí)定位不會有問題的，因?yàn)槟阋呀?jīng)很熟悉和弦指型了。(5)哪怕出現(xiàn)定位錯誤或者一下找不到位置也不要停下右手的節(jié)奏去等左手，右手死也要正常按照節(jié)拍彈下去。機(jī)械地。(6)剛開始的時(shí)候?qū)⒐?jié)拍器的速度調(diào)慢練，開始彈之前先跟著節(jié)拍唱幾遍和弦的聲音。磨刀不悟砍柴工。當(dāng)您已經(jīng)解決了上面的問題，可以在班里或者學(xué)校的晚會上彈唱幾首c調(diào)的歌以后，不要得意忘形，因?yàn)槟愫芸炀陀X得不爽了，覺得吉他比較沒趣了。聽了其他人的彈唱后開始鄙視自己了。二這個(gè)時(shí)候，你有一種強(qiáng)烈的向上精神希望進(jìn)步，好，做下面的事情吧。

一、放下琴，學(xué)習(xí)音程。這個(gè)大概要花你一兩個(gè)星期的時(shí)間。知道小二度、大二度、小三度、大三度、純四度、純五度、增、減四度、增、減五度、大小六度、大小七度、八度、九度、十一度、十三度是什么距離。相當(dāng)于吉他多少個(gè)品（半音）

二、學(xué)習(xí)大調(diào)和小調(diào)音階在一個(gè)八度之內(nèi)是怎樣排列分布的。這個(gè)要用一個(gè)星期。然后學(xué)習(xí)吉他上不同把位的大調(diào)音階位置，絕大部分系統(tǒng)的吉他教材都有附圖的。找找。不要一下子學(xué)太多，先學(xué)c form，就是我們說的mi型音階。其他的慢慢來。

三、了解和弦的構(gòu)成，怎樣圍繞根音增加和音，（記住習(xí)慣將根音作為1---duo來唱，不管它的根音是c、f、g、還是a），這個(gè)跟你原來老師教的f是4--fa 有點(diǎn)不同，好好轉(zhuǎn)換自己的腦筋，呵呵。根據(jù)這個(gè)知識分析你以前彈的和弦和他們在不同把位上的按法，你會狂笑，他壽堂的，原來這么簡單。于是你不用再學(xué)習(xí)其他調(diào)的和弦了，因?yàn)槟阕约憾伎梢哉页鰜砹?。但是為了少走彎路，建議大家推出一個(gè)和弦后看看書比較一下，看看自己的按法有沒有不夠科學(xué)的地方。

四、停止樂理學(xué)習(xí)，因?yàn)槟阋?，否則前工盡棄。帶著這些知識回頭彈你彈過的歌，分析一下它的和弦走向和和弦音的構(gòu)成，感受一下和弦級數(shù)和貝斯音的的連接（高手們關(guān)這個(gè)叫律動）。

五、做一些手指的擴(kuò)展和獨(dú)立性練習(xí)，包括左右手的。擊勾弦和滑音技巧。有助于下一步的練習(xí)。

六、找一些中級的譜練習(xí)一下，通常要學(xué)習(xí)g調(diào)、e調(diào)、a調(diào)的和弦，這個(gè)時(shí)候你前面的知識就派上用場了，將會使你的學(xué)習(xí)速度加快很多。同時(shí)你將會接觸經(jīng)過音和華彩。。。開始精彩了。這部分已經(jīng)不太適合初學(xué)的同志所以沒有講，大家參考教材。我也在學(xué)習(xí)中，如果需要提供些我這幾年的教訓(xùn)的話回個(gè)貼，我會將我找到的資料和個(gè)人的感受拿出來給大家參考的。如果您需要吉他譜，也可以到這個(gè)網(wǎng)站去[老男孩吉他譜:004km.cn]

第二篇：吉他彈唱常見和弦總匯

吉他彈唱常見和弦總匯

1：和弦的定義：

三個(gè)音以上（含三個(gè)音）音高上的相互關(guān)系叫做和弦。

2：和弦的構(gòu)成Ａ、三和弦：

由三個(gè)音按照三度關(guān)系疊置起來的和弦，叫做三和弦。

三和弦的主要類型有：

(a)大三和弦：指根音到三度音是大三度，三度音到五度音是小三度，根音到五度音是純五度。

五音......51小三度

三音......3根音......14大三度

(b)小三和弦：根音到三度音是小三度，三度音到五度音是大三度,根音到五度音是純五度。

五音......6 7 3

或

或

大三度

三音......4 5 1

小三度

根音......2 3 6

較少使用的類型有:

?增三和弦：根音到三度音和三度音到五度音都是大三度，根音到五度音是增五度。增三和弦 具有向外擴(kuò)張的特征。

五音......＃5

＃1

大三度

三音......3

根音......1

4大三度

(d)減三和弦:根音到三度音和三度音到五度音都是小三度,根音到五度音是減五度。減三和弦具有 向內(nèi)緊縮的特征。

五音......4

小三度

三音......2

根音......7

小三度

大小三和弦都是協(xié)和和弦，因?yàn)槠渌囊舫潭际菂f(xié)和音程（大三度、小三度。純五度）。增減三和弦都是不協(xié)和和弦，因?yàn)槠渲械臏p五度和增五度是不協(xié)和音程。在三和弦中，下面的音叫做根音，或一度音，用數(shù)字１來代表；中間的音叫做三度音，用數(shù)字３來代表；上面的音叫做五度音，用數(shù)字５代表。

Ｂ、七和弦：

由四個(gè)音按照三度關(guān)系疊置起來的和弦叫做七和弦。七和弦下面的三個(gè)音和三和弦中的音一樣，叫做根音、三度音、五度音。第四個(gè)音因?yàn)榕c根音相距七度，故叫做七度音，用數(shù)字７來代表。七和弦的名稱也是因?yàn)檫@個(gè)七度而得來的。所有七和弦都是不協(xié)和和弦，因?yàn)槠渲邪瞬粎f(xié)和的七度音程。

七和弦可分為性質(zhì)不同的多種和弦形式：

（a）、大三和弦加大七度──稱“大七和弦”，如：Ｃ大

七、Ｆ大七。

七音......7

3大三度

五音......5三音......36小三度

根音......14大三度

（b）、小三和弦加小七度一稱“小七和弦”，如：Dm7、Em7。

七音......125

五音......6

73小三度

或

或

>大三度

三音......45根音......2

36小三度

（c）、大三和弦加小七度一稱“大三小七和弦”，（也稱“大小七和弦”或?qū)倨吆拖摇埃┤纾篊7、D7、G7。

七音......4五音......27小三度

或 > 大三度

三音......7

根音......53小三度

（d）、減三和弦加小七度一稱”減三小七和弦“，（也稱”半減七和弦“）

七音......6

三大度

五音......4

三音......2小三度

（e）、減三和弦加減七度一稱”減七和弦“：

七音......4>

小三度

五音......2

三音......7

小三度

根音......5>

小三度

除了上述常用的五種七和弦外,七和弦還有增大七和弦、大大七和弦等許多的類型。

C：掛留和弦（一般以掛留４度為主）：

將三和弦的３音升高半音或全音，使之距根音為純４度。從而形成 掛留和弦。

如：Dsus4

D：九和弦:

由五個(gè)音根據(jù)三度音程疊置起來的和弦叫九和弦。在三和弦的上方再疊置兩個(gè)三度音。因這個(gè)根音距離為九度而得名”九和弦"。一般九和弦屬九和弦一個(gè)。

九音......6

七音......4

五音......2

三音......7

根音......5

第三篇：給畢業(yè)了步入社會的朋友一些囑咐：更大的困難挫折,更大的成功舞臺。(東北林業(yè)大學(xué)圈點(diǎn)社摯友會所講)

以下少數(shù)幾條是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，主要是親身看到的別人的故事，覺得不錯的感悟，分享給即將畢業(yè)的朋友。

1、從自己畢業(yè)時(shí)候?qū)戇^的一首詩說起： 莫為浮云遮望眼，這山巔峰那山半。欲攀那山，先下這山。

大學(xué)得到的榮譽(yù)、成就，或許皆是浮云，你看到的對面那座山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高聳、遠(yuǎn)遠(yuǎn)陡峭。你需要攀那座山，就必須下目前已經(jīng)攀到頂點(diǎn)的山。于是，你得再從山腳慢慢攀登。

在大學(xué)的山頂上你要從騰云駕霧的幻覺中醒來。畢業(yè)意味著你需要準(zhǔn)備下山，很可能很長一段時(shí)間踟躕在山腳。

結(jié)論：世間的“道”：起起伏伏，從零開始。

2、借用《易經(jīng)》第一卦乾卦： 初九：潛龍勿用。九二：見龍?jiān)谔铩＞湃航K日乾乾。九四：或躍在淵。九五：飛龍?jiān)谔?。上九：亢龍有悔。用九：群龍無首。

畢業(yè)1~3年，要有做潛龍的心態(tài)，需要等待機(jī)會，需要專心修煉。一方面機(jī)會可能比能力更重要，你需要等待機(jī)會的到來。一方面在等待本身是一種自我修煉，修煉不夠，難以從潛龍到躍龍，再到飛龍。潛龍出水，兇。潛龍勿用，吉。一在等待機(jī)會，一在等待中修煉。認(rèn)識一個(gè)某崗位高級經(jīng)理，他說他的經(jīng)歷：“我自己開始在基層，給公司領(lǐng)導(dǎo)寫建議，董事長直接調(diào)到總部，然后是主管。也不知道怎么管人，但是到了那個(gè)崗位，你就自然明白如何管人。最后做到高級經(jīng)理。”這里他講述的是能力不足，但遇到機(jī)會，能力迅速補(bǔ)充的問題。他接著說：“現(xiàn)在要是讓我做總監(jiān)，我不才愿意做。我坐上去了，干不了多久也會被弄下來。現(xiàn)在我能力還不夠啊。當(dāng)你有經(jīng)理的能力，你才能做主管。當(dāng)你有總監(jiān)能力，你才能做高級經(jīng)理。當(dāng)你有副總裁的能力，你才能做總監(jiān)。你都不用去追求，自然而然就給你職位?！彼@里講的是有機(jī)會沒有實(shí)力，也難以長保。

說到底，潛龍代表專心于成長的潛力股，很多時(shí)候水到渠成，很多時(shí)候因緣巧合?？偨Y(jié)：世界的“道”是由弱到強(qiáng)，懂得潛伏。

3、從林書豪現(xiàn)象來剖析：

林書豪步入NBA后開始做冷板凳，但是需要知道他在大學(xué)聯(lián)盟比賽NCAA里表現(xiàn)已經(jīng)非常出色。大學(xué)就好比NCAA，社會好比NBA。除了極少數(shù)狀元郎、榜眼、探花非常幸運(yùn)外，無一不是從冷板凳開始。

做冷板凳的心態(tài)要有，早點(diǎn)坐冷板凳，比遲點(diǎn)坐冷板凳好些，對比林世豪與易建聯(lián)?？偨Y(jié)：心氣要調(diào)低，要有接受挫折的心理準(zhǔn)備。心態(tài)要樂觀，挫折早到總比遲到好。

4、引用上海寶鋼老總的一次講話：

他在復(fù)旦大學(xué)演講講自己的故事，說畢業(yè)進(jìn)入國企，工人都沒他學(xué)歷高，有學(xué)歷學(xué)校也沒他好。但是，他從來不提自己是復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)。只是讓別人覺得：這個(gè)剛來的小伙子做事不一般，挺有水準(zhǔn)啊。然后別人慢慢知道、認(rèn)可他是復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)的人才。結(jié)論：低調(diào)做人，高調(diào)做事。

5、引用袁岳的一次談話：

袁岳在復(fù)旦大學(xué)說：“復(fù)旦大學(xué)是典型的培養(yǎng)庸才的地方。學(xué)校牌子響，也容易找到一個(gè)好工作，在外企拿著不錯的工資，然后當(dāng)個(gè)小主管小經(jīng)理就滿足了，在光鮮的光環(huán)下洋洋得意，最后溫水煮青蛙，成了十足的庸才?！?/p>

在大學(xué)里都圍繞找好工作的氛圍中，找個(gè)好單位是否影響了我們干個(gè)好事業(yè)的判斷？ 我們學(xué)校也比不上復(fù)旦，我們也更沒有資格去驕傲；我們或許起步比較低，但也不能因此失去斗志。我們畢業(yè)后，需要看破了那些虛妄，不被起點(diǎn)所限制，不卑不亢，心態(tài)中和?？粗氐氖情L遠(yuǎn)的目標(biāo)，馮侖、王石曾經(jīng)睡過地板。結(jié)論：與其高開低走，莫如低開高走。

6、談?wù)勲x職：

進(jìn)入社會，落差比較大。尤其是被HR忽悠進(jìn)入企業(yè)，或許有很多不爽，一心想辭職。辭職就成了畢業(yè)后一年內(nèi)必須面對的一件事情。辭職本身很正常，但辭職也有不同的境界。一個(gè)曾經(jīng)在法國企業(yè)做過8年高管的創(chuàng)業(yè)者跟我說：“如果你覺得當(dāng)下的這份工作已經(jīng)學(xué)得差不多了，或者另外一份工作的確好出很多，那你就選擇辭職；否則你換一家企業(yè)，一樣得面對同樣問題，你永遠(yuǎn)不能跳出這個(gè)境界；實(shí)質(zhì)上任何一家公司的任何一個(gè)崗位，都有值得學(xué)習(xí)的地方，沒有十全十美的公司；不如沉淀下來，通過時(shí)間的積累，就公司或崗位看得更加深入一些，境界就不一樣了。”

我個(gè)人的經(jīng)歷來看，當(dāng)然如果確實(shí)感覺工作不爽，不合適，不要勉強(qiáng)，反正越是趁早試錯、犯錯，成本越低。我很欣賞朋友給的一個(gè)建議：不要在處境不佳的時(shí)候辭職，要在處境最好的時(shí)候辭職。你越是要辭職，越是要抓緊把當(dāng)下的工作做到最好，抓緊學(xué)習(xí)。結(jié)論：辭職要謹(jǐn)慎，要辭職也要有最好的姿態(tài)。

7、內(nèi)部職業(yè)生涯：

我認(rèn)識一些朋友或領(lǐng)導(dǎo)，有的工作20年、10年、5年不等。A專業(yè)是工科，然后去做銷售，然后做戰(zhàn)略規(guī)劃。B開始做IT，后來去銷售，最后在投行。職業(yè)本身因?yàn)橥獠繖C(jī)會、自身能力等因素，有不確定性，有偶然性。工作其實(shí)也講究緣分。

我比較認(rèn)可B說的：你可以有不同的職業(yè)經(jīng)歷，看起來無法積累，但是你找到一個(gè)主線，就像一串珠子，把不同的點(diǎn)串聯(lián)在一起了。這樣過去的經(jīng)歷，就變成財(cái)富了。

畢業(yè)后，有一段職業(yè)嘗試期，偶然、緣分，面對不確定也會有茫然。但要找到內(nèi)在的邏輯，就如喬布斯學(xué)美術(shù)，用在了計(jì)算機(jī)上面，李小龍學(xué)哲學(xué)，用在探索功夫“道”上面。你需要明確這些經(jīng)歷對自己能力產(chǎn)生的價(jià)值，客觀加直覺的評估。當(dāng)有內(nèi)職業(yè)生涯的判斷的時(shí)候，你不會因外部職業(yè)生涯的錯亂而茫然，會更加淡定的去果斷行動，減少瞻前顧后的糾結(jié)心理，走出個(gè)性，豁出精彩。

結(jié)論：找到職業(yè)經(jīng)歷中內(nèi)在的邏輯，并依據(jù)邏輯選擇下一站。

8、外部職業(yè)生涯：

我以前的老大囑咐我：“職場里重要的是進(jìn)入快車通道，否則就在慢車道里擁擠，新人越多，你越是擔(dān)心被擠掉，你沒有競爭力，企業(yè)更愿意用一個(gè)新人，不管是成本低，還是更容易塑造。當(dāng)進(jìn)入快車道，成為一個(gè)崗位的管理者，你不想往上走都困難。別人來獵你，和自己去找工作，是兩種求職的心態(tài)。”

每找一份工作，都要讓工作經(jīng)歷給自己的職業(yè)生涯增值，可以寫進(jìn)簡歷里。一般來說，可以寫進(jìn)簡歷的工作經(jīng)歷，必須以一年為限，半年你都不好意思寫。大家可以研究一下一些職業(yè)人士的簡歷。也就是說把過去的經(jīng)歷變成資歷，這里還包括了行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、職位經(jīng)驗(yàn)、公司經(jīng)驗(yàn)。這可能給自己一些束縛，讓你職業(yè)決策的時(shí)候，變得謹(jǐn)慎，沒辦法，這是社會的規(guī)則，要是像美國從政、從商、從教之間轉(zhuǎn)換成本很低，那自然就束縛少了許多。結(jié)論：找到職業(yè)的外在邏輯，經(jīng)歷要拿得出手。

9、談?wù)剟?chuàng)業(yè) 以個(gè)人觀察來看，除了高科技、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，有個(gè)有趣的現(xiàn)象就是“高學(xué)歷、高調(diào)”的兩高人很難做到老板或做長老板。究其原因，創(chuàng)業(yè)更多在于機(jī)會，跟能力關(guān)系較少，相反老板都在企業(yè)成長過程中逐步鍛煉了能力。很多創(chuàng)新機(jī)會起初都是比較小，不起眼，不上臺面，高學(xué)歷的人不愿意去做，放不下身段、面子，也難以舍棄原本較為舒適的職業(yè)生活。當(dāng)機(jī)會小的時(shí)候，機(jī)會窗口大，門檻低；當(dāng)機(jī)會大的時(shí)候，機(jī)會窗口小，門檻高。于是那些老大粗們，撞上了機(jī)會，就成了老板。

就現(xiàn)在來說，中國的機(jī)會窗口已經(jīng)逐步縮小，草莽時(shí)代過去了，好的是機(jī)會仍然很多，只是門檻已經(jīng)逐步抬高了。當(dāng)然，我了解一些創(chuàng)業(yè)者，技術(shù)型創(chuàng)業(yè)，相對就簡單些，拉了三兩匹槍就可以起事了。

如今的創(chuàng)業(yè)可能更需要謹(jǐn)慎，很多創(chuàng)業(yè)者自己建議：“從職業(yè)經(jīng)理人轉(zhuǎn)換到創(chuàng)業(yè)，或許更加平穩(wěn)，資源更多，考慮更周到，適應(yīng)速度更快”。比如一個(gè)朋友說，MSN中國的技術(shù)總監(jiān)跟另外一個(gè)人碰在一起，還不想好項(xiàng)目，人家就先給1000萬投資過來了。也有個(gè)創(chuàng)業(yè)者從飛利浦首席科學(xué)家職位開始創(chuàng)業(yè)，他說：“應(yīng)該一開始就創(chuàng)業(yè)，或許做得更大”。這是一個(gè)悖論，機(jī)會小，不起眼，機(jī)會窗口大，門檻小。反之亦然。但是創(chuàng)業(yè)，真的就是賭博，碰運(yùn)氣，真的就是需要賭徒氣質(zhì)。

結(jié)論：創(chuàng)業(yè)是運(yùn)氣，機(jī)會把握10%的時(shí)候，不要做；機(jī)會把握50%的時(shí)候，不要等。

10、談?wù)劼殘龅默F(xiàn)實(shí)：

進(jìn)入職場，你會遇到辦公室政治、領(lǐng)導(dǎo)故意修理、同事關(guān)系不融洽、領(lǐng)導(dǎo)忽悠欺騙、客戶刁難等等，我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是：你不能因此落入負(fù)面情緒的泥淖——你越是低落，你越是犯錯；你越是犯錯，情況越是糟糕。這樣一個(gè)惡性循環(huán)，要防止。

解決的辦法是：職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德。不管公司如何、領(lǐng)導(dǎo)如何、同事如何，我都要以職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德為最高標(biāo)準(zhǔn)，要求自己，不搞情緒。放開別人的錯誤，樂觀的去面對。你對我不好，我越是做得更好。

結(jié)論：這不是玩笑——**虐我千百遍，我待**如初見。

11、5年后的你做什么? 問一下自己：5年后的你做什么?甚至10年、20年，你做什么？要找到個(gè)人的使命，要堅(jiān)持個(gè)人的理想。你的使命感，決定了你的興奮點(diǎn)，這是最根本的點(diǎn)：核心價(jià)值觀。5年規(guī)劃，是做這樣的一種承接，5年的時(shí)候差不多要確定下自己的核心競爭力，然后你才能“30而立”。只有以5年為單位的規(guī)劃視角，你才能防止沒有原則的跳槽，最后失去斗志。只要你有10年、20年的終極目標(biāo)，3內(nèi)做什么，盡管試錯、犯錯都不是什么問題，它可以幫助你找到自己的“比較優(yōu)勢”。但是5年的時(shí)候，你需要選擇一個(gè)確定的方向了?？偨Y(jié)：時(shí)刻想想自己：5年后的我做什么?達(dá)到什么目標(biāo)？

12、職業(yè)三定原則：定位、定力、定見

首先是定位，定位是行業(yè)、職位兩個(gè)維度的確定，在職業(yè)初期可以兩個(gè)都可以選擇，往后可以“一只腳不動，移動另外一只腳”，否則就“走步”犯規(guī)了。

其次是定力，你有了定位，你加上時(shí)間的積累就是定力了，一是經(jīng)驗(yàn)值，二是貢獻(xiàn)值，三是競爭力。國企要求有經(jīng)驗(yàn)值多些（會做人就好），民企要求貢獻(xiàn)值多些（能做事就好），外企要求競爭力多些（人要最厲害的人）。

然后是定見，就是你的系統(tǒng)的思維，思想。當(dāng)你在一個(gè)位置做到一定時(shí)間，你就產(chǎn)生了自己的系統(tǒng)的方法，這是你的財(cái)富，這是你差異化的優(yōu)勢。如此，你可以站在決策層去考慮問題了，你已經(jīng)在思考執(zhí)行層面之外的事情了，盡管你職位還沒有達(dá)到，但不遠(yuǎn)了。總結(jié)：定位、定力、定見，積累才能沉淀。

13、談?wù)劺硐?/p>

不管是一個(gè)公司，還是一個(gè)部門，還是一個(gè)國家，我理解的理想很簡單：適應(yīng)環(huán)境并保持自己的不同。也就是孔子講的：和而不同。

我看到的一些企業(yè)高管，一根筋做事，哪怕自己是對的，但是不妥協(xié)，即使老板開始很支持，最后死得很慘，老板最終對他失去信任。也有的高管，沒有什么原則和追求，無所事事，得過且過，這也是非常讓老板、讓人討厭的。

理想：首先是生存下去，慢慢去做改變，只要有掌控局面的感覺就好，有影響環(huán)境的響力就好。而不是把環(huán)境或現(xiàn)實(shí)看成對立面，要全盤推翻。即使你全盤推翻，根據(jù)你的構(gòu)想做出的東西或許還不如過去，很多東西需要反復(fù)驗(yàn)證、優(yōu)化、調(diào)整。結(jié)論：理想——適者生存且保持不同，有原則有妥協(xié)。

另外對在校朋友的三點(diǎn)建議：

1、學(xué)習(xí)第一，專業(yè)第一。

專業(yè)學(xué)習(xí)的主要功能是培養(yǎng)你系統(tǒng)思維，一整套思維方式。而且，如果專業(yè)是理工科，有一門技術(shù)比沒有技術(shù)的人好很多。不要以創(chuàng)業(yè)、不喜歡專業(yè)等名義去荒廢學(xué)習(xí)。個(gè)人不看好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)只有創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，用一些創(chuàng)業(yè)者的話說：“除非你是富二代，可以承擔(dān)很多犯錯的學(xué)費(fèi)”。我認(rèn)為階段性的任務(wù)是什么就是什么，主次分明，當(dāng)然也因文理科不同有輕重之別。

2、盡量玩出事業(yè)，玩得盡性。

相比社會，大學(xué)里是“無成本、無資本”的環(huán)境，不做出點(diǎn)名堂來，也太說不過去了。反正都是玩四年，不如玩得刺激一點(diǎn)。我還覺得當(dāng)初玩圈點(diǎn)社，玩得不夠盡性。所以在學(xué)習(xí)之外，一定要折騰點(diǎn)事情出來。也不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而沉寂四年。

3、大學(xué)里的兩大關(guān)鍵任務(wù)。

大學(xué)是小社會，意味著社會有更大的挫折，更大的困難；也意味著社會有著更大的成功，更大的舞臺。大學(xué)里主要是2點(diǎn)收獲，一是思維能力，包括邏輯思維、創(chuàng)新思維，除了專業(yè)學(xué)習(xí)，可以看一些邏輯類哲學(xué)類書籍。二是精神財(cái)富，你在大學(xué)里經(jīng)歷的成功的事，失敗的事，這些作為一種精神財(cái)富，讓你在步入社會有更快速的去適應(yīng)，更堅(jiān)定的去堅(jiān)持。否則你要么難以適應(yīng)，要么完全適應(yīng)，悲觀絕望之下被同化。也就是大學(xué)里要多做些事情的原因。

此文緣起于社團(tuán)組織摯友會，電話連線讓我祝福兩句，當(dāng)時(shí)電話音量太小，遺憾沒有傳達(dá)到位，在此詳細(xì)擴(kuò)充寫下此文，作為彌補(bǔ)。

最后，祝圈點(diǎn)社的朋友們，有美好的明天，攜手共進(jìn)。也祝看到這篇文章的其他朋友們，工作順利，漸入佳境。