第一篇：墨軒書法社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

墨軒書法社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

(2017-2018 學(xué)年度)書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)。

一、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

本學(xué)期開學(xué)初，在學(xué)生中以自愿報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長(zhǎng)，有興趣的同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅(jiān)持每個(gè)星期三下午課余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣需要培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。

四、開展各種書法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。

首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，個(gè)別同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。

其次，再有就是學(xué)生練習(xí)良莠不齊，使得在教課過程中難以統(tǒng)一教學(xué)。書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。

在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動(dòng)開展的更好！

第二篇：2017-2018靜墨軒書法社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

靜墨軒書法社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)。

一、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

本學(xué)期開學(xué)初，在學(xué)生中以自愿報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長(zhǎng)，有興趣的同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅(jiān)持每個(gè)星期二下午課余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣需要培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。、三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。

四、開展各種書法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。

首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，個(gè)別同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。

其次，再有就是學(xué)生練習(xí)良莠不齊，使得在教課過程中難以統(tǒng)一教學(xué)。書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。

在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動(dòng)開展的更好！

第三篇：穹墨軒文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng)方案

穹墨軒文學(xué)社活動(dòng)方案

活動(dòng)形式

每學(xué)期舉行征稿或征文比賽（文稿用于社刊）

我社長(zhǎng)期面向全體學(xué)生征稿，體裁、內(nèi)容、字?jǐn)?shù)不限。（注：非積極健康稿件不予征集）

與校內(nèi)其它社團(tuán)聯(lián)合，面向全校學(xué)生舉行征文比賽

邀請(qǐng)?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師審閱稿件，評(píng)選出優(yōu)秀文章，并推薦到校級(jí)刊物或其他報(bào)紙雜志。

社團(tuán)內(nèi)部組織各種文娛活動(dòng)

開展有文學(xué)特色的活動(dòng)，如茶話會(huì)，辯論賽，文學(xué)電影賞析等。

舉行戶外采風(fēng)活動(dòng)

１、聯(lián)合其它社團(tuán)走出校外，接觸自然，增進(jìn)交流。拉近社團(tuán)間的距離。２、讓社員實(shí)地采風(fēng)，深入實(shí)際，觀察社會(huì)形勢(shì)變化。

定時(shí)召開社員大會(huì)，商討安排社團(tuán)近期或遠(yuǎn)期工作計(jì)劃

征求各社員意見，商討開展課外有益活動(dòng)。

指導(dǎo)老師不定期授課

與記者團(tuán)合作寫稿，不定期舉行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間

社團(tuán)內(nèi)部活動(dòng)每周一次，活動(dòng)時(shí)間基本固定。（每周日星期一或星期三晚上八點(diǎn)）

穹墨軒文學(xué)社

2011年10月12日

第四篇：2012年墨軒書法社工作總結(jié)

2012年墨軒書法社工作總結(jié)

2012-12-05

這學(xué)期，我社納入了新社員，為了提高新社員對(duì)書法的興趣和理解，我們有幸請(qǐng)到了綏化市“文房第五寶”的老師給我們做了一次指導(dǎo)，并介紹了社團(tuán)的主要干部。此次活動(dòng)使得新社員對(duì)書法社有了更深刻的了解，多數(shù)社員對(duì)書法的學(xué)習(xí)興趣大增。

我社為提高大學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)，推廣文學(xué)墨寶知識(shí)，開展了以書法知識(shí)為核心的教學(xué)課程，并著重訓(xùn)練了社員們的毛筆字書寫能力。

中國(guó)書法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，主要分為“軟筆書法”和“硬筆書法”。其中，軟筆書法即毛筆為主要教學(xué)內(nèi)容。毛筆書法現(xiàn)共有六種書體：行書體、草書體、隸書體、篆書體、楷書體和馬體六種書體書法。書法作品的好與壞主要通過字體的線條，流暢性，和整體性來判斷。我國(guó)毛筆書法家層出不窮：王羲之、懷素、蘇東坡、黃庭堅(jiān)、柳公權(quán)，以及近代書法家啟功、劉普惠等。

為求讓社員得到全面發(fā)展，我社開展的教學(xué)課程的具體工作內(nèi)容如下：

首先，以硬筆為切入點(diǎn)，逐步講解了毛筆的相關(guān)知識(shí)，并細(xì)致的教導(dǎo)了毛筆字比劃的書寫，例如：常見筆畫有：橫（短橫、左尖橫、右尖橫）豎（懸針豎、短豎、垂露豎）、撇（短撇、豎撇等）捺（橫捺、反捺、短捺）、點(diǎn)、提（豎提等）。并針對(duì)出現(xiàn)的問題做以解答。力求每個(gè)人均可掌握所教知識(shí)。

其次，分發(fā)社團(tuán)印制的毛筆字帖，以更直觀的字面形式讓社員了

解毛筆字書寫方式，并且，為方便社員學(xué)習(xí)，書法社對(duì)書法工具采取集體購(gòu)買的形式，為廣大社員提供方便。

為檢測(cè)社員們學(xué)習(xí)的情況，并讓更多人知道和了解墨軒書法社，我們舉辦了“墨軒書法社—秋季書法展”，此次活動(dòng)，得到廣大同學(xué)的支持，同學(xué)們踴躍參加，選出了數(shù)位同學(xué)的優(yōu)秀作品，內(nèi)容豐富，質(zhì)量高，獲得好評(píng)。

為使社團(tuán)干部更好的融入書法社的大家庭，并在同學(xué)中起到帶頭作用，我們安排了干事在活動(dòng)結(jié)束后繼續(xù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的能力。使得各干部在這次書法展中互相配合，工作進(jìn)展得十分順利。

經(jīng)過這學(xué)期的磨合，雖取得了一定的成果，但美中不足的是，部分干部缺乏集體觀念，缺席書法社活動(dòng)，忽視書法社管理制度，我們會(huì)給于一定處罰。并且，在后幾次活動(dòng)中，社員對(duì)書法藝術(shù)熱情逐漸減少，我們需要在這方面加以改善。

根據(jù)這學(xué)期暴露的缺點(diǎn)與不足，我們將認(rèn)真改過，不斷提高自身發(fā)展，接受批評(píng)和指教，充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)干部及社員的主動(dòng)性和積極性，發(fā)展好書法社，一社書法社發(fā)展的更好。

綏化學(xué)院墨軒書法社2012年12月5日

第五篇：墨軒書法社長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃

墨軒書法社長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃

一． 建立健全書法社成員體系，規(guī)范活動(dòng)秩序和內(nèi)容，在2012年結(jié)束之前形成一整套自己的活動(dòng)內(nèi)容和方案。

二． 2012—2013以經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院為依托，面向全系開展書

法社團(tuán)活動(dòng)。

三． 2013上半年把書法社打造成系級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)。

四． 逐步擴(kuò)大影響，面向全校范圍納新，吸收全校的書法

優(yōu)秀人才，壯大書法社團(tuán)力量。

五． 豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，逐步把社團(tuán)推向全校，逐步把書

法社打造成有全校影響力的校級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)。

六． 積極與校其他的社團(tuán)開展合作進(jìn)一步擴(kuò)大影響力。

七． 走出校園把書法社建設(shè)成為專業(yè)性質(zhì)的具有書法研究

能力的及綜合和專業(yè)為一體的優(yōu)秀校園社團(tuán)。

墨軒書法社

2012年6月