第一篇：學法用法“五個一”活動

各街道，區(qū)直屬各單位：

為更好地貫徹實行國家機關“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制以及中央《黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責規(guī)定》，進一步提高各級領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力，決定在全區(qū)領導干部中開展學法用法“五個一”活動。現(xiàn)將活動安排通知如下：

一、活動時間

2017年5月下旬至年底。

二、活動內容

1.舉辦一場報告會。結合學習十八屆六中全會精神，圍繞如何運用法治理念更好地推進我區(qū)中心工作開展，邀請法學專家為區(qū)委理論學習中心組成員、全體區(qū)管干部、市屬駐區(qū)各單位主要負責人作輔導報告，提升適應城市國際化的法治水平。

2.組織一次旁聽會。組織各單位主要負責人，集體旁聽一次行政訴訟審判案件，變法庭為講堂，進一步增強領導干部對法治的敬畏之心，促進自省自查、自我革新，提高依法行政水平，嚴格依法履職。

3.開展一次線上交流。在《江干報》、江干新聞網開辟“錢塘普法”專欄，設置“一把手談法治”欄目，不定期邀請街道、部門“一把手”結合業(yè)務工作實際，交流學法用法體會和認識，以及本單位推進法治建設的經驗和做法。4.參加一次線上考。組織全區(qū)領導干部和公務員在“干部學習新干線”參加2017年公務員網上學法用法考試，以及“錢塘普法”微信公眾號的法律知識問答，以考代學提升領導干部的法治理論素養(yǎng)。

5.閱讀一本法治書。向全區(qū)領導干部贈閱并推薦一批法治書籍，開展領導干部“學法讀書”活動，將理論學習與指導實踐相結合，將開闊視野與人生修養(yǎng)相結合，引導領導干部多讀書、讀好書。

三、活動要求

1.統(tǒng)一思想，提高認識。今年是落實我區(qū)“七五”普法規(guī)劃的關鍵之年，各單位要高度重視領導干部學法用法工作，將“五個一”活動作為提升本單位、本系統(tǒng)法治建設的重要抓手，認真部署、全面落實。區(qū)普法辦將把各單位實施情況作為區(qū)綜合考評的重要依據(jù)。

2.以身作則，學以致用。國家工作人員是我區(qū)“七五”普法的重點對象之一，全區(qū)領導干部要以身作則、帶頭學法，做尊法學法守法用法的模范，不斷豐富學法內容、改進學法方式，切實提高國家工作人員運用法治思維和法治方式解決問題的能力水平。

3.固化成果，確保實效。各單位要以此次活動為契機，固化活動中好的做法和成果，引導領導干部自主學習、互動交流，推動國家工作人員學法用法工作制度化、規(guī)范化，為我區(qū)打造“城市新中心、國際新窗口、創(chuàng)新新天堂、智慧新城區(qū)”奠定良好的法治基礎。

江干區(qū)普法教育依法治理領導小組辦公室

2017年5月17日

第二篇：學法用法材料

《學法用法主題活動》材料

大家早上好!今天我講話的題目是《學法、用法與學校精神》，概括的說我校精神就是厚德、弘毅、誠信、敏行。

在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基--“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。

我深深地知道，沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有水源就沒有生命的輝煌;沒有你們的養(yǎng)育就沒有長大的我?；厥仔轮袊缭桨雮€世紀的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領導集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數(shù)中國人開始認識法律、關心法律。

以習近平同志為核心第五代領導集體確定了發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅實的基礎。以胡錦濤為核心的第四代領導集體繼往開來，與時俱進，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大法。去年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設的成就，有助于推行實施依法治國的進程。鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內容。當前，隨著信息領域高新技術的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設的新陣地。在互聯(lián)網的普及過程中，有一個現(xiàn)象值得關注，這就是網吧問題。網吧的確有效地把網絡推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網信息垃圾的增加，失控網吧的負面效應也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。一些網吧的無序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，成為“電子海洛因”，從而引發(fā)出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網絡危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

未成年人違規(guī)上網是學校、家長、社會關注的熱點問題，為了優(yōu)化青少年成長的環(huán)境，國務院通過了《互聯(lián)網服務營業(yè)所管理條例》，該條例明確規(guī)定：網吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網上網服務營業(yè)所經營單位不得接納未成年人，同時還應在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經營許可證。政府加強管理，用強制性的法律措施來維護網絡的安全、健康和文明。對于我們青少年來說，應該吸取網絡危害的教訓，克己自律，按照《全國青少年網絡文明公約》規(guī)定做到文明上網，正確對待互聯(lián)網上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。老師們：讓我們從文明上網開始，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。

作為每一個教師，應該以學校精神引以為豪，爭當遵紀守法的浦外人，積極發(fā)揚光大學校精神，創(chuàng)學校品牌!努力學習科學知識，為報效祖國、施展抱負打下良好的基礎?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血?！?我的講話完了，謝謝!

第三篇：學法用法（推薦）

學法用法，把甘灣溝學校建設成和諧學校

“堅持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，是黨和國家、事業(yè)順利發(fā)展的必然要求?！被诖耍貞c市大足城南中學校在打造一流教學業(yè)績的同時，大力加強普法教育和依法治校、依法治教建設。具體做法是：

一、建立普法教育領導責任制，加大力度樹立領導、師生群眾學法、用法整體意識。

為了扎實地在師生中開展普法教育，樹立守法的群體意識，形成學法、用法、依法治校的自覺行動，城南中學從以下幾方面開展工作：

1、強化領導群體學法、用法、依法治校的意識。學校領導群體系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《合同法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及其它有關法律、法規(guī)，使領導群體形成一種合力，形成共同抓好學校依法治的整體意識。

2、加強學校普法和精神文明建設的領導，建立多層次的依法治理管理網絡。我們建立了校長——副校長——年級主任——少先隊；學?！彝ァ鐣嘟Y合的多層次依法治校管理網絡。學校校長為普法、學法、依法治理第一責任人，對普法、學法、依法治校負總責。

3、定期邀請法制副校長和警察同志上法制課，以案例教育師生學法守法。

二、加強思想理論、業(yè)務學習，推進教師隊伍建設

提高教職工的政治、業(yè)務素質，是辦好學校的關鍵。近年來，組織廣大教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、開展保持共產黨員先進性教育活動，使全體教職工敬業(yè)愛崗、樂于奉獻，思想道德水平得到全面的提高。

三、深化校務公開，加強學校民主政治建設

學校堅持實施“教師管理學生，學生監(jiān)督老師，教師監(jiān)督校長”的雙向民主管理制度。有效地促進了教師改進教育教學行為，引導教師自我剖析、審視、反思教育行為和效果，找到優(yōu)勢、差距和努力方向。

四、維護職能，為教職工辦好事、做實事

學校把表達和維護教職工的利益作為工作的出發(fā)點和落腳點。

1、認真履行維護職能，加強參與意識和維護力度。學校教職工積極參與學校重大決策，及時向學校領導反映教職工的呼聲、建議和存在問題，積極協(xié)助學校黨政做好各項工作。

2、堅持做好走訪制度和送溫暖活動，為教職工辦實事做好事。學校歷來堅持把組織的溫暖送到教職工心里。組織慰問看望退休教師、幫扶有困難教師、組織開展活動等等。

五、依法教育學生，促進文明校風的形成。

在依法治教中，城南中學注重按法律法規(guī)教育管理學生，使每個學生成為愛學習、守法紀的好公民。

1、開學初，學校校長與各班主任簽訂社會治安綜合治理責

任書，明確各自的責任。要求各班主任結合班級實際，制訂落實措施；與班內學生簽訂遵紀守法公約，并負責督促、檢查、落實。

2、聘請法制副校長，保證學校綜治工作的順利開展。每學期最少一次為全校師生上法制教育課，對學生進行生動活潑、形式多樣的安全防范教育，滲透安全法制教育，如交通安全、防火、防盜、防人身攻擊、防意外傷害等教育。

3、積極做好后進生的幫教工作。城南中學要求全校教師決不歧視差生，而是重視差生，關心愛護他們。課外多花一點時間與差生談心、談學習，指導他們查漏補缺和掌握正確的學習方法，培養(yǎng)差生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促使后進生不斷進步，趕上先進的行列。

總之，學校認真貫徹上級部門的指示精神，切實做好學法、用法工作，實施以德育為首的五心教育、“懂事、明理、知恥”教育、感恩教育和誠信教育，并以此作為道德基礎，構建起師生的自律機制。

基于此，自學校創(chuàng)辦以來，學校未發(fā)生一起動刀傷人事件，未出現(xiàn)吸毒現(xiàn)象與嚴重賭博現(xiàn)象；未發(fā)生一起嚴重安全事故。整個學校形成了尊師愛生、活潑向上、文明守紀的良好風氣，營造了和諧的氛圍。

第四篇：學法用法活動方案、總結

學莊鄉(xiāng)學區(qū)教師學法用法考試活動方案

為全面落實中共定邊縣依法治縣工作領導小組《關于組織開展2018年全縣公職人員在線學法用法考試的通知》相關文件精神和要求，進一步提高我校教職工運用法治思維和法治方式解決問題的能力和水平，我校積極立即組織學習文件，認真統(tǒng)籌學習內容，按時完成在線學法考試工作。

一是高度重視。

接縣教育局通知文件下發(fā)后，我校高度重視，組織全體教師《關于組織開展2018年全縣國家公職人員在線學法考試的通知》文件學習，明確2018年在線學法考試的時間、學習內容、參考人員、學考方法等。同時要求政教處做好應參學人員的摸底統(tǒng)計，明確專人負責平臺管理工作，確保全縣國家公職人員參加學法用法考試工作順利開展。二是以學促考。

我省2018年在線學法用法考試內容涉及《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國監(jiān)察法》《陜西省優(yōu)化營商環(huán)境條例》等8塊必修內容，組織教師認真完成學習，做好練習，完成課程積分要求，進一步增強廣大公職人員學法用法的主動性和自覺性。三是認真落實。

落實校長為第一責任人，成立學法用法領導小組，政教處牽頭認真組織、周密安排，把憲法學習宣傳作為一項政治任務，如期完成在線學習及考試工作，使憲法意識深入人心，切實提高國家工作人員運用法治思維和方式解決問題的能力和水平，為法治定邊建設奠定堅實的基礎。

學莊鄉(xiāng)學區(qū) 2018年9月1日

學莊鄉(xiāng)學區(qū)

在線學法用法考試領導小組

組 長：劉學禮

副組長：王 勇 李 智

成 員：羅維璽 張 薇 李 俊 王 遠 牛 霞

學莊鄉(xiāng)學區(qū) 2018年9月1日

學莊鄉(xiāng)學區(qū)教師學法用法考試活動總結

為進一步推動普法工作深入開展，深化法治定邊的建設，根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排，我校于9月1日和10月11日組織全校22名教職工進行了2018學法用法學習和考試。進一步提升了我校教師的法治意識和法律素質。現(xiàn)將有關情況總結如下：

一、積極準備、全面部署。

在接到通知后，我們立刻成立領導小組，以校長為組長，全體教師為單位，政教處負責落實，制定活動方案，積極政治學習，如期完成了網上在線學習要求。

二、普法考試順利實施。

今年普法考試實現(xiàn)無紙化是我校首次參與。各位教師的無紙化考試均在電腦或手機上進行。在學習階段所有人員全部完成學分要求，在考試階段全部參考人員通過了學法用法考試，參考率、合格率均達100%。

三、存在問題及下一步設想

無紙化學法考試是一個新生事物，總體上進展順利，效果較好，但也存在一些問題。一是考試宣傳不到位。在管理員信息導入或學員學習過程中，極個別人員因操作失誤，更改了其他人員信息，造成他人信息丟失，信息不夠完善，重視程度不夠。二是全面鋪開有障礙。今年在學校推廣無紙化系統(tǒng)過程中，不具備集體考試條件，存在考試不夠準確現(xiàn)象，不能充分體現(xiàn)學習水平。

正視不足，謀取對策，力臻完善。下階段，我們繼續(xù)組織全體教師積極學法用法，尤其是《教育法》、《義務教育法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。加強學習，提高法律意識。

學莊鄉(xiāng)學區(qū)

2018年10月13日

第五篇：學法用法活動工作總結

深入開展學法用法活動努力構建和諧校園

鳳 翔 中 學

加強依法治校，全面提高師生法制意識和學法用法自覺性是學校一項重要戰(zhàn)略任務。近年來，我校堅持組織領導、建章立制、課內與課外、校內與校外相結合，將普法依法治理工作納入學校重要議事日程，普法經費足額到位；結合實際，有針對性地開展學法用法活動，保證和促進了學校法制教育走上規(guī)范的管理和依法運行的軌道。

一、加強領導，形成依法治校的工作機制

組織建設是開展依法治校工作的根本保證。學校成立依法治校領導小組，由校長、黨支部書記任組長，德育副校長、法制副校長任副組長，政教處、教務處、總務處、保衛(wèi)科、團委負責人為成員，學校與交警隊、消防隊、派出所等單位建立了共建關系，保衛(wèi)科負責具體抓落實工作，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到各個處，確保依法治校工作齊抓、共管，各司其職、各負其責，層層抓落實的工作格局。

二、建章立制，確保依法治校的順利實施

建章立制是落實依法治校的具體措施，依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章結合學校實際情況，我校制定了一系列規(guī)章制度，如各處室管理制度、教職員工考核獎懲制度、德育規(guī)章制度等，保證 1

學校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學校法制管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。此外，學校通過板報、標語、橫幅、集會、校園網、家校短信平臺等形式，向全體師生和廣大家長廣泛宣傳，在校報《校園之聲》和校園廣播《青春之音》上開辟專欄，進行宣傳。通過廣泛宣傳，使“法律進校園”活動深入人心，增強了師生學法、守法的積極性和自覺性。

三、推進依法治教，構建法制校園。

我們開展“法律進校園”活動作為把依法治教、依法治校的前提，不斷加大工作力度，積極實施，穩(wěn)步推進。一是建立完善學校學法用法工作制度；二是加強學校領導、教職工的普法學法工作，號召全體教師自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強法制觀念和法律素質。組織廣大教師深入學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》等，在學法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用。三是進一步建立健全符合法律法規(guī)、工作條例的學校管理制度，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為學生參與法治實踐，培養(yǎng)法制觀念，提高法制素質的重要場所。學校將管理制度匯編成冊，裝訂成書，教師人手一冊，加強了制度管理的透明度和執(zhí)行的自覺性。

四、加強法制教育，普及法律知識。

1、立足課堂，充分發(fā)揮青少年法制教育主渠道作用。

我校把培養(yǎng)青少年的法治觀念和法律素質作為學校的一項重要任務來抓，堅持把法制教育列為學校的必修課，堅持品德教育與法制教育并重，理論教育與實踐活動并行，有針對性地開展法制教育，使學校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。認真抓好法制教育的計劃、課時、教材、師資“四落實”工作，逐步建立法制教育課程體系，使法制教育成為我校全面實施素質教育的重要內容。目前，我校法制課堂教育主要結合政治課與生活實際進行，分階段普及基本法律常識，切實發(fā)揮課堂教學主渠道作用。學校每周開設一節(jié)法制教育課，同時集中一周時間為法制教育周，組織學生學習《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所管理條例》等法律法規(guī)，加強青少年學生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應該遵循的基本行為準則，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法的行為習慣，不斷提高法律意識。

2、開辟第二課堂，拓展法制教育的途徑。

為了全方位開展法律知識教育，學校通過學科教學滲透、法制教育講座、法律知識競賽等多種形式，狠抓學生法律素質的養(yǎng)成教育，使法制教育生動化、生活化，提高了針對性和實效性。一是充分發(fā)揮法制副校長的作用。每學期法制副校長都到學校開展至少二次精彩的法制專題講座，并協(xié)調指導學校開展校園普法工作。二是積極開展交通安全法制教育。在全校師生中開展學習

宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》活動，并以“道路交通安全在我心中”為主題，舉辦征文比賽。三是全面開展禁毒法制宣傳教育活動。每學期我校都開展禁毒知識講座，舉辦禁毒圖片展覽，發(fā)放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片，戒毒成功人士現(xiàn)身說法等，力爭所有師生都能接受“珍愛生命，拒絕毒品”知識教育，擴大宣傳教育的覆蓋面。

3、以活動為載體，創(chuàng)優(yōu)法制教育方式。

學校突出“寓教于樂”的思想，通過豐富的主題活動和社團活動，構筑法制教育的長堤。一是舉辦“我是法律小衛(wèi)士”讀書演講活動，通過生動的演講，提高學生明辨是非的能力；二是設置“模擬法庭”，利用主題班會，讓同學們通過分析辯論，提高遵紀守則的自覺性；三是舉行師生簽名活動，全校師生在“珍愛生命，拒絕毒品”“告別網吧，從我做起”的橫幅上鄭重簽名，從靈魂深處構筑起守法、護法的堅實堤壩。

4、拓展教育空間，構建“三結合”教育網絡。

學校將法制教育延伸到校外，充分發(fā)揮家庭、社會在法制教育中的作用，建立了學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡。依托家庭、社區(qū)和黨政機關、司法機關及關工委、團委等組織，通過建立家長委員會、家長學校、設立家長接待日、搭建家校共教短信平臺等形式，加強學校和家庭的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮學生家長在法制教育工作中的重要作用。建立了以“學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托”的法制教育網

絡，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境，既鞏固了學校教育成果，又豐富了教育手段和教育內容，收到了珠聯(lián)壁合、相映成輝的效果。

五、學法用法活動開創(chuàng)了學校法制教育新天地。

我?！皩W法用法”活動的廣泛深入開展，極大地提高了全體師生明辨是非的能力、遵紀守法的自覺性，推動了學校依法執(zhí)教、依法治校的工作進程。學校法制教育成效顯著。學生在政治考試、演講辯論等活動中表現(xiàn)出較為準確的政治見解和較高的法律認知水平。學生在日常行為中很少有遲到、早退和無故曠課現(xiàn)象，校園無攀折花木、損害公物等現(xiàn)象，無打架斗毆和違法犯罪行為，學生行為習慣規(guī)范，自控能力較強。學校無大的事故和“六害”問題發(fā)生，學校財產安全，師生人身平安，切實做到“六無”?！皥F結，勤奮，求實，文明”的校訓在學生中得到展現(xiàn)和深化，學校各項工作呈現(xiàn)出欣欣向榮的局面，教育質量穩(wěn)步提高，學科競賽成績喜人，贏得了廣泛的社會聲譽。學校連續(xù)保持市級平安單位、省級平安校園稱號，2009年被市委、市政府授予依法治市工作先進單位，今年11月確定為市級“依法治校示范?！薄?/p>

鳳翔中學2012年12月7日