第一篇：2014年湖南政法干警面試要訣：八個(gè)字搞定調(diào)研

2014年湖南政法干警面試要訣：八個(gè)字搞定調(diào)研

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是考生們備考湖南政法干警面試難以掌握的難點(diǎn)之一，而其中的調(diào)研更是讓很多考生頭疼，能把調(diào)研進(jìn)行活學(xué)活用的考生并不多，因此，中公政法干警考試網(wǎng)在此將調(diào)研問題如何輕松解答進(jìn)行綜合分析。

調(diào)研，簡稱調(diào)查研究，指對客觀事物的考察、考核和計(jì)算，從而了解客觀事物的真相，是一種感性認(rèn)識的活動。簡單地說就是運(yùn)用各種科學(xué)手段獲得經(jīng)驗(yàn)材料的過程。定義中的兩個(gè)重點(diǎn)：

1、客觀事物，2、科學(xué)手段;兩個(gè)要點(diǎn)：

1、調(diào)查的基礎(chǔ)上，2、概括歸納;調(diào)研的答題思路：

1、時(shí)間答題法，2、要素答題法。

在此中公教育專家著重介紹時(shí)間答題法，這個(gè)方法簡單、易懂、清晰、明了，初學(xué)者可一目了然。

準(zhǔn)備階段：人、財(cái)、物、地、時(shí) 拿一道例題來說明。

某市博物館免費(fèi)開放三年，卻一直無人問津，領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)任務(wù)交給你，讓你去調(diào)查原因，并提出相應(yīng)的措施，你如何組織? 人：“彼此”。

1、“此”：誰負(fù)責(zé)這件事?我和我的團(tuán)隊(duì)(我、同事、專家);

2、“彼”：利益相關(guān)方(館長、群眾、工作人員)。

財(cái)：申請資金

物：“彼”和“此”的延伸，主體的物質(zhì)準(zhǔn)備對要采訪對象的方法。(五顆星，物的準(zhǔn)備往往預(yù)示著后面方式)當(dāng)主體少而精時(shí)：訪談;多而雜時(shí)：問卷。少而雜和多而精的情況很少存在題目中(館長：訪談，群眾：問卷、隨機(jī)采訪，工作人員：訪談或者座談。)地：調(diào)研地點(diǎn)

時(shí)：彼此合適方便的時(shí)間

此處應(yīng)注意的是大家對于調(diào)研的方法必須牢記在心，不然在“物”的選擇是只能是問卷和訪談的資料。

八個(gè)字必須牢記：文獻(xiàn)、問卷、觀察、訪談。文獻(xiàn)和觀察是最容易忽略的，對于考生來說確實(shí)容易搶分的法寶。此題中需要文獻(xiàn)查閱(關(guān)于圖書館的建館歷史等)，沒有了解就沒有發(fā)言權(quán)，觀察調(diào)查(作為第三方評價(jià)此圖書館在圖書界中的歷史價(jià)值)。

中公教育專家提醒考生，調(diào)研的方法不止有問卷和訪談。牢記文獻(xiàn)(專家的學(xué)術(shù)報(bào)告、官方數(shù)據(jù)、法律法規(guī)、雜志研究報(bào)告)和觀察調(diào)查(調(diào)研地點(diǎn)隱藏身份，客觀記錄)才能把調(diào)研題目思慮得更加周全。同時(shí)要注意訪談不止一對一，也有座談會形式的一對多，暗訪里的事實(shí)拍攝、喬裝身份等;問卷除了紙張類，網(wǎng)絡(luò)類和電話類這些生活中常見的方法之外，考生還可以探索其他的調(diào)研方法，甚至把不常見的主題以合理的方法來處理好。

第二篇：湖南基層政法干警

給人改變未來的力量 2015年湖南省政法干警考試報(bào)名預(yù)計(jì)在9月份報(bào)名。

報(bào)考條件：

1.符合報(bào)考公務(wù)員的基本條件。

2.報(bào)考法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生的，須具有國民教育序列法學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。報(bào)考?？圃圏c(diǎn)班的，須高中(限退役士兵)及以上畢業(yè)學(xué)歷或具有同等學(xué)歷。3.報(bào)考人民警察職位的，還應(yīng)符合人民警察招錄條件。4.報(bào)考人員還應(yīng)符合職位規(guī)定的其他資格條件。5.公告發(fā)布之日，戶籍在湖南省或職位規(guī)定的市(州)。

2015湖南政法干警考試申論范文素材：有償補(bǔ)課

申論一直是政法干警考試路上的一塊“絆腳石”，尤其是申論作文，更是給考生帶來極大的困擾，其實(shí)想要寫好申論作文，優(yōu)秀的范文是申論寫作絕佳的參考，能直觀的了解與學(xué)習(xí)申論作文的寫法。為此，中公教育湖南政法干警考試網(wǎng)專家特為考生帶來申論寫作范文素材：有償補(bǔ)課，希望給予參加政法干警考試的同學(xué)做借鑒和參考。

【背景資料】

暑假將至，“有償補(bǔ)課”再次被念“緊箍咒”。教育部近日出臺《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，嚴(yán)禁中小學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁中小學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合有償補(bǔ)課。

【問題】明確中小學(xué)有償補(bǔ)課的六條禁令，但為何禁令之下，“有償補(bǔ)課”熱卻依然“高燒”不退? 【危害】

“有償補(bǔ)課”的危害不容小覷。

首先，它會嚴(yán)重?cái)_亂正常的教學(xué)秩序。有的教師采取“課上不講課下講，校內(nèi)不講校外講”的方式，有意“雪藏”教學(xué)重點(diǎn)。如果這樣的行為成為普遍現(xiàn)象，課上教學(xué)將被“架空”、形同雞肋，老師上課提不起精神，學(xué)生聽課心不在焉，課堂教學(xué)的意義何在? 其次，學(xué)生寶貴的假期休息時(shí)間被剝奪，本就沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)繼續(xù)加碼，讓學(xué)生身心俱疲。

【應(yīng)對措施】

給人改變未來的力量

第一，要提高承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的老師待遇，特別是將全部精力都奉獻(xiàn)在課堂教學(xué)上的教師。這需要改變教師能力評價(jià)機(jī)制，比如增加學(xué)生對老師評價(jià)權(quán)重，倒逼教師在鉆研課堂教學(xué)上下真功夫，出成績。

第二，加大對“有償補(bǔ)課”行為的打擊力度，不僅要處罰涉事的教師，還要讓所在學(xué)校和其主要領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)連帶責(zé)任。

第三，改變我國基礎(chǔ)教育一味“求難求奇”的亂象，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和創(chuàng)造力。第四，政府、學(xué)校、社會機(jī)構(gòu)可以開展各種合作，組織教育走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭，開展多種形式的暑假生活指導(dǎo)和家訪活動，豐富學(xué)生的假期活動，引導(dǎo)和組 織學(xué)生開展社會調(diào)查、勞動鍛煉、社區(qū)服務(wù)、參觀訪問、興趣發(fā)展、研學(xué)旅行、閱讀演講等豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動。給暑期的教師和學(xué)生找點(diǎn)有意義的事情做，“有償補(bǔ)課”一定可以不攻自破。

第三篇：湖南政法干警吧

湖南政法干警吧

2014年湖南政法干警考試公告

筆試時(shí)間和地點(diǎn)

筆試時(shí)間為 8月29日至30日，共兩天。

①高中起點(diǎn)大專層次的筆試時(shí)間

2013年8月29日9：00-11：00 行政職業(yè)能力測試

2013年8月29日14：00-16：30 申論

2013年8月30日9：00-11：30 文化綜合(歷史、地理、政治)考試②專升本及第二學(xué)士學(xué)位層次的筆試時(shí)間

2013年8月29日9：00-11：00 行政職業(yè)能力測試

2013年8月29日14：00-16：30 申論

2013年8月30日9：00-11：30 民法學(xué)

③碩士研究生層次的筆試時(shí)間

2013年8月29日9：00-11：00 行政職業(yè)能力測試

2013年8月29日14：00-16：30 申論

2013年8月30日9：00-12：00 專業(yè)綜合Ⅰ(刑法學(xué)、民法學(xué))

2013年8月30日14:00-17:00 專業(yè)綜合Ⅱ(法理學(xué)、中國憲法學(xué)、中國法制史)

筆試地點(diǎn)設(shè)在各市州，考生可自行選擇參加筆試的市州，具體考場安排于考生自行下載準(zhǔn)考證時(shí)注明。

3、筆試最低開考比例

參加筆試的人員比例不低于1：5。對達(dá)不到開考比例的職位，由省公務(wù)員主管部門根據(jù)報(bào)考人數(shù)和單位實(shí)際需要進(jìn)行合并或核減。招錄計(jì)劃調(diào)整公告于8月12日在湖南人事編制網(wǎng)、湖南人事考試網(wǎng)上公布.湖南政法干警考試經(jīng)驗(yàn)：

一、一目十行——看

看真題：對于真題，考生要做到了然于胸。現(xiàn)在可查找到的的答案在一定意義上說都是“參考答案”，考生在學(xué)習(xí)之余，可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步地修正完善，突破他人，也正是突破自己。

看教輔：“只信書不如無書”，對于任何一本教材，考生們都要堅(jiān)持批判學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行閱讀，不破不立，不思不成，教學(xué)相長，只有這樣才能更好地領(lǐng)會著者的想法，提高自己的申論水平。

看視頻：視頻包括網(wǎng)媒、電視媒體等與申論相關(guān)的資料。建議考生登錄華圖網(wǎng)校、土豆網(wǎng)、新浪等網(wǎng)站觀看相關(guān)申論教學(xué)視頻。

看時(shí)事：實(shí)時(shí)報(bào)道能夠拓展考生思路和視野，盡可能得了解國情、社情，對于申論考生而言十分重要。

二、擲地有聲——讀

讀政策：對于我黨、國家、政府的重要會議精神，領(lǐng)導(dǎo)人講話、“十二五規(guī)劃綱要”等進(jìn)行認(rèn)真梳理。尤其是主席、總理等重要領(lǐng)導(dǎo)人的經(jīng)典講話爭取做到可以復(fù)述。

讀理論：近年來申論考試的人文性、思想性材料比重加大，考生在練習(xí)時(shí)需要對基本的政治理論、哲學(xué)理論、社會理論等做一些了解。

讀評論：針對一個(gè)事件，政府、專家、學(xué)者、民眾等各方的反映如何，有哪些評論文章觀點(diǎn)突出，評價(jià)到位，論證深入，這些都需要考生在日常學(xué)習(xí)中多加搜集，認(rèn)真思考。讀范文：范文的存在讓考生在模仿與運(yùn)用之間架起了一座橋梁，有提醒暗示的作用。所謂“讀書破萬卷、下筆如有神”，閱讀觀點(diǎn)鮮明、論證充分、結(jié)構(gòu)完整、語言生動流暢的優(yōu)質(zhì)范文，能夠幫助考生形成申論語感，指引考生形成良好的作答思路方法與布局謀篇。

三、千錘百煉——寫

寫答案：在手的每套真題與模擬題，都建議考生作答兩遍。第一遍是自行作答，第二遍是在第一遍之后參考教輔答案，然后在答案基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂和優(yōu)化，寫具更加優(yōu)質(zhì)的答案。寫問題：不同類型的題目一定有不同的收獲和問題，將自己在作答申論時(shí)遇到的問題記錄下來，能夠提醒自己避免失誤，在今后的練習(xí)中有意識的進(jìn)行專項(xiàng)突破。

寫文章：申論大作文是分值最多的一類題型，也是考場上考生們失分最多的一類題型。不同的題目，有著不同的要求，在作文中就需要考生能夠根據(jù)題目寫出不同風(fēng)格、語言、立意、論述重點(diǎn)的文章，而文章的謀篇布局、邏輯順序、語言表達(dá)等等都需要考生在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。文章練習(xí)可以根據(jù)真題、模擬題，也可以由考生自主命題，自主撰寫。

寫心得：在申論考試論壇上，有很多考生寫作戰(zhàn)心得體會之類的文章。這種文章真實(shí)細(xì)膩、真誠生動，能夠站在考生的立場上現(xiàn)身說法，其中也不乏很多精辟論斷。考生可以多寫心得體會，到網(wǎng)站或?qū)W習(xí)小組中分享咨詢，以便更快地認(rèn)清自己的不足，糾正錯(cuò)誤看法，獲取考試的成功。

第四篇：2013政法干警面試

2013政法干警面試：“以獎代補(bǔ)”可塑造新環(huán)保政績觀

發(fā)布時(shí)間:2013-10-29信息來源: 知滿天教育網(wǎng)點(diǎn)擊數(shù):2次我要評論(0)

環(huán)保之所以在地方工作中屢被邊緣化，原因就在于這個(gè)工作不可量化，不能在一定周期內(nèi)兌現(xiàn)為地方發(fā)展成績?！耙元劥a(bǔ)”會改變其“不可量化”的“缺陷”，媒體和公眾的密集關(guān)注，又可以大大提高其“能見度”。

10月15日媒體報(bào)道了來自財(cái)政部的消息：中央財(cái)政已于日前安排50億元資金，全部用于京津冀及周邊地區(qū)大氣污染治理工作，具體包括京津冀晉魯和內(nèi)蒙古六個(gè)省份，并重點(diǎn)向治理任務(wù)重的河北省傾斜。

耐人尋味的是這50億元的補(bǔ)貼方式。的方式，按上述地區(qū)預(yù)期污染物減排量、污染治理投入、PM2.5本結(jié)束后，中央財(cái)政將對上述地區(qū)大氣污染防治工作成效進(jìn)行考核，獎勵資金清算，突出績效導(dǎo)向作用。

之前，無論是國務(wù)院發(fā)布的大氣“國十條”落實(shí)大氣污染防治行動計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》治條例》?二是污染者厘不差的權(quán)責(zé)對等幾乎是不可能的。和“PM2.5”展開的全民討論已持續(xù)幾年，以中央財(cái)政支持六省市治污的決策并不突然，只不過這個(gè)討論性質(zhì)寬泛、時(shí)間漫長。目前的情況下，“獲得獎金”但其實(shí)換個(gè)方向來看，治理者獲獎也是污;其二。

原因就在于這個(gè)工作不可量化、能見度低，不能在一定周期從政府機(jī)構(gòu)到施政者都缺乏做這件事的動力?，F(xiàn)在，PM2.5濃度下降比例的考核會改變其“不可量化”的“缺陷”，以環(huán)保為政績的治理觀念有望出現(xiàn)——一旦這個(gè)沖動有了，很多事情就會變得好辦很多。

第五篇：政法干警面試

政法干警、招警考試結(jié)束了，接下來就是讓人激動人心的出成績，看出今年的招警考試競爭異常的激烈，成績出來之后，就要面臨緊張的面試環(huán)節(jié)，筆試總會淘汰一些，當(dāng)然淘汰的是多數(shù)，而面試也要淘汰一些，雖然淘汰的人數(shù)沒有筆試的人數(shù)多，但競爭的慘烈程度也是非常之殘酷。

所以接卸來進(jìn)入面試的同學(xué)要著手做好這方面的準(zhǔn)備。

面試主要分為六大題型，綜合分析、組織管理、人際關(guān)系、情景模擬、自我認(rèn)知、言語表達(dá)。

其中最難的題型就是綜合分析，也是各個(gè)面試現(xiàn)場比較鐘愛的考試題目，主要考察考生，綜合分析的能力，即有綜合的能力，又有分析的能力

綜合就是歲題目總體的把我，分析就是從微觀上來分析問題出現(xiàn)的背景原因，以及提出相應(yīng)的對策解決問題。

組織管理題，主要考察考生組織活動的能力，這種題型要求考慮周到，細(xì)致，從各個(gè)方面思考如何組織好一項(xiàng)活動，并能實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)活動的意義，意義是關(guān)鍵，主要通過組織形式，內(nèi)容體現(xiàn)。如組織一場晚會，或迎新生活動，地震逃生培訓(xùn)，團(tuán)結(jié)合做培訓(xùn)等。

人際關(guān)系題目是比較簡單的一類題目，但做此類題目要注意，如何處理人情和工作原則的關(guān)系，堅(jiān)持原則沒有錯(cuò)但，怎么處理好人情呢，如你考上公務(wù)員，突然有親戚送來兩千元錢，你怎么辦？

情景模擬題目一定要有一定的情境感，只有設(shè)身處地的在那個(gè)環(huán)境下，才會有想法去解決，如你所負(fù)責(zé)管轄的地段出現(xiàn)交通事故，你怎么處理?

自我認(rèn)知題目必須能從中體現(xiàn)出自己有哪些優(yōu)良的品質(zhì)，不必全說優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也可以說，但是要記住，缺點(diǎn)一定是無關(guān)緊要的，并說出以后如何做，堅(jiān)持優(yōu)點(diǎn)，改正切點(diǎn)。

言語表達(dá)，主要測查應(yīng)試者能否用流利清晰明白的語言表達(dá)出自己內(nèi)心的想法，如演講題目，現(xiàn)場模擬的題目，如，你考上公務(wù)員要離開原單位，你如何和你的上司溝通，請現(xiàn)場模擬一下。

這是結(jié)構(gòu)化面試考試的主要題型，及分析，但有時(shí)也會出現(xiàn)材料性的題目。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目我們涉及的概率非常的小，希望各位能夠進(jìn)入面試的考生，好好準(zhǔn)備，在考場上展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。