第一篇:街道2017年第31屆科技周活動總結
2017年第31屆科技周活動總結
根據上級婦聯及辦事處對科技活動周的相關要求,圍繞本屆科技周活動“科技強國
創(chuàng)新圓夢”的主題,在5月13日至31日期間,各社區(qū)積極配合好辦事處的各項工作,動員號召全區(qū)廣大婦女積極投身建設科技強國的偉大實踐,舉辦了形式多樣的相應主題科普活動,吸引婦女的廣泛參與,在轄區(qū)內營造了濃厚的科普氛圍,大力普及了科普知識,提高了公眾的科學素養(yǎng)。現將第31屆科技活動周活動總結如下:
一、高度重視,精心組織
為做好2017年濱海新區(qū)第31屆科技活動周科普宣傳工作,擴大科技活動周的社會影響力,同時組織好社區(qū)科技周活動,街道對科技周活動高度重視,為活動順利開展提供了組織保障。街道和社區(qū)都制定了活動實施方案,進行了周密的組織,整合各方面資源,確??萍贾芑顒泳挥行蜻M行。
二、大力宣傳,活動豐富,營造氛圍 1、2017年5月18日上午,濱海新區(qū)第31屆科技活動周杭州街科普知識展拉開帷幕,街辦事處相關領導及各社區(qū)工作人員參加了此次活動。本次 活動以“科技強國、創(chuàng)新圓夢”為主題,以群眾性科技活動
為主。針對公眾科普需求,結合科技熱點問題,采取發(fā)放宣傳品、志愿服務、咨詢、義診等形式開展科普大宣傳。分別推出了“普及自救互救知識、科學應對地震災害;防控常見疾病、提高健康指數;普及氣象知識、科學認識自然;增強安全意識、保障生活生產安全;嚴防土壤污染、保護家園環(huán)境;認識兒童身心特點、提高家庭教育水平,以及人防知識、遠離毒品、智慧生活等多主題多方面的科普宣傳內容?;顒又?,共展出各類科普展牌14塊,懸掛標語2幅,發(fā)放科普書籍、宣傳手冊以及倡議書等各類科普宣傳資料上千余份,并發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)宣傳資料千余份,現場開展各類科技咨詢服務300余人次。活動現場 還邀請了巾幗醫(yī)務工作者為廣大的婦女進行免費義診并宣傳科普健康知識。
2、文安里、安順道、唐山里等社區(qū)舉辦了主題為“減輕社區(qū)災害風險,提升基層減災能力”科普知識宣傳活動。本次宣傳活動展出了6幅宣傳畫,向轄區(qū)婦女普及了火災、交通事故、臺風、地震、預防病毒、雪災、沙塵暴、臺風、煤氣中毒、洪水、暴風雪等各類災害知識和防范應對措施,提升了廣大婦女的自救能力,提高了廣大婦女科學意識和科學素養(yǎng),為建設“開放之城、創(chuàng)新之城、生態(tài)之城、幸福之城”奠定堅實了社會基礎。
3、麗水園社區(qū)開展喜迎科技周—科技創(chuàng)意手工制作活
動,在制作創(chuàng)意賀卡環(huán)節(jié),社區(qū)為孩子們準備了卡紙、彩筆、雙面膠等工具,老師給大家講解了賀卡制作的方法。聽完講解,孩子們興致高漲, 迫不及待地動起手來,通過黏貼、拼接、繪畫制作出向媽媽表達愛的“藍圖”。通過此次手工制作活動,更好地讓社區(qū)的未成年人學習科普知識,倡導科學普及的長效性。
4、蘭庭社區(qū)婦聯組織轄區(qū)婦女和科普志愿者開展了“低碳環(huán)保科普健身健步行”宣傳活動,旨在通過健康宣傳向社區(qū)的居民們送去的祝福,讓居民們更加重視自己的身體,促使她們注重健康的生活方式。
5、新園里社區(qū)組織社區(qū)居民,開展了一次垃圾分類科普知識宣傳活動。社區(qū)工作人員為社區(qū)居民講解城市環(huán)保和垃圾分類的重要性。為讓環(huán)保理念深入人心,通過播放幻燈
片等多種方式使居民了解可回收垃圾,不可回收垃圾,廚余垃圾,其他垃圾有害有毒垃圾等垃圾類型的具體分類,讓居民了解了垃圾分類的意義。
6、毓園社區(qū)婦聯組織轄區(qū)青少年,開展了科普為主題的“倡導低碳生活、保護身邊環(huán)境”講座活動。本次講座由社
區(qū)工作人員搜集大量的低碳環(huán)保知識,從日常生活點滴出發(fā),用居民生活日常事例來講解如何低碳環(huán)保生活,如:購買簡單包裝的商品,選購綠色產品、綠色食物,倡導綠色消費;少用一次性制品;使用節(jié)能電器,電器使用后完全關閉電源;適度使用空調;多騎自行車、多坐公交車,為節(jié)能減排出力。
7、芳園里、華蓉里等社區(qū)在活動密集的區(qū)域,向廣大居民發(fā)放食品藥品有關宣傳材料,并向居民介紹普及標準化、標準體系建設、商品條碼、組織機構代碼、自動識別和安全生產等相關知識。
三、活動扎實,成效顯著
通過多層次、多渠道、多形式的科技活動周活動,深入基層宣傳,有效地營造了科技知識普及的良好氛圍,引起了社會各界對科普工作更加廣泛、深入的關注,切實提升了轄區(qū)居民的科普意識,極大地提高了公眾科學素質,今后,杭 5 州道街也會加強創(chuàng)新,為開創(chuàng)基層科普工作新局面注入了新的活力和生機。
杭州道街婦聯 2017年5月24日
第二篇:科技周活動總結
科技周活動總結
根據集團公司“關于組織開展集團公司科技活動周的通知”要求,公司從5月19日至5月25日開展了2011年科技周一系列活動。具體工作如下:
一、組織召開科技活動周動員會:
會議由公司總工程師主持,公司主要領導、各部門主管技術工作的領導和科技工作者先進代表參加了會議。首先傳達了集團公司通知精神,強調本次科技周以“攜手建設創(chuàng)新型企業(yè)”為主題,以“著力自主創(chuàng)新、建設綠色企業(yè)、保障安全健康、促進企業(yè)經濟發(fā)展方式轉變”為主線,號召開展“五小”科技活動和創(chuàng)新促進經濟發(fā)展方式轉變等宣傳活動,重點提高廣大職工的科學素質和工程技術人員的創(chuàng)新意識。
1、組織全公司各單位主管技術工作的領導干部和科技工作者,集中收看學習集團公司總經理的“創(chuàng)新思維與實踐”講座;
2、結合企業(yè)實際需要和急需解決的問題,開展科技創(chuàng)新和科普宣傳;
3、組織與推進企業(yè)廣大職工,特別是科技工作者,開展“小改、小革、小建議、小發(fā)明、小創(chuàng)新等五小”科技創(chuàng)新活動;
4、營造與構建“創(chuàng)新型企業(yè)”??萍紕?chuàng)新是一個民族
的靈魂,是國家興旺發(fā)達的動力,更是公司持續(xù)發(fā)展的動力源泉。國家“十三五”的主題是科學發(fā)展,主線是轉變經濟發(fā)展方式,實現目標依靠“創(chuàng)新”。公司工作主題是“堅持科學發(fā)展,突出創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),為攻破三十億大關而努力奮斗”,公司“十二五”規(guī)劃的 來公司進行學術講座。
6、研發(fā)中心科技發(fā)展部組織公司廣大職工,立足本職崗位,開展了群眾性的小改、小革、小建議、小發(fā)明、小創(chuàng)造等“五小”科技創(chuàng)新活動,并進行總結、表彰。
7、加強學術交流,與大專院校、科研院所簽訂“外聘專家”協議。
三、科技活動周之后工作:
以本次科技活動周活動為契機,積極開展如下活動:
1、計劃6月份召開公司科技大會:
1)總結本公司科技工作新成果,規(guī)劃本公司“十三五”科技發(fā)展藍圖。
2)公司將表彰獲得科技進步一等獎(2項)、集團公司科技進步獎6項(特等獎1項,一等獎2項,三等獎3項)、裝備公司科技進步獎的項目;表彰公司科技進步獎(特等獎2項,一等獎6項,三等獎9項;該獎項已于3月底初評完成)。
3)頒發(fā)“五小”科技獎;
4)頒發(fā)專利貢獻獎(發(fā)明專利3項,實用新型專利29項)。
5)頒發(fā)公司科技優(yōu)秀論文獎。
2、構建與規(guī)范科技管理體系和機構。
3、推進科技成果轉化,發(fā)揮科技成果效能,通過科技創(chuàng)新,提升企業(yè)形象,提高“質量年”的產品品質。
短短的一周時間,通過科技周的宣傳和各項科技活動的開展,使廣大科技人員對科技創(chuàng)新有了更進一步的認識,大家一致認為只有通過科技的發(fā)展才能提高創(chuàng)新能力,從而增強企業(yè)的核心競爭力,才能使我們的企業(yè)發(fā)展的更好、實力更強、走的更遠。同時通過本次科技周活動也使廣大職工對科技創(chuàng)新有了更感性的認識,推進了公司創(chuàng)新型企業(yè)建設。
第三篇:科技周活動總結
2011年科技周活動總結
臺州市特種設備監(jiān)督檢驗中心
根據市局的統一部署,我中心2011年科技活動周于5月14日~21日在全市范圍內展開。本次科技活動周以“攜手建設創(chuàng)新型中心”為主題,突出科技服務和改善民生、節(jié)能減排和安全健康為重點,通過開展形式多樣,內容豐富的群眾性科技活動,在全市掀起了尊重科技、學習科技、應用科技的熱潮。今年的科技活動周,突出亮點,效果明顯,取得了圓滿成功。
一、加強領導,精心組織
本屆科技活動周,中心領導高度重視,成立了以科技辦(總師辦)主任為組長和其他九個相關部門負責人為成員的科技周組領導小組。明確了活動的指導思想,對活動內容、形式作了統一安排,提出了具體要求,并組織工作人員為科技活動周發(fā)放《電梯安全使用手冊》等特種設備宣傳冊。由于領導重視,確保了活動周的順利開展,提升了活動的層次和水平。
二、結合實際,突出重點
圍繞“攜手建設創(chuàng)新型中心”這一主題,針對不同用戶的要求,體現部門行業(yè)特點,突出公眾參與,實現共建共享,重點圍繞弘揚自主創(chuàng)新精神等開展了科技活動。
一是5月14日,由全國閥門標準化技術委員會組織的《燃氣管道用銅制閥門》、《閥門用銅合金鍛件技術條件》兩項標準(草案)討論會議在臺州舉行。由中心負責起草的《燃氣管道用銅制閥門》行業(yè)標準制定于2010年5月29日由中華人民共和國工業(yè)和信息化部批準(工信廳科?2010?74號)列入行業(yè)標準制定計劃,項目計劃號“2010-1032T-JB”,歸口單位是全國閥門標準化技術委員會。要求完成報批時間是2011年11月。同時,中心還參與了《閥門用銅合金鍛件技術條件》標準的制定。兩項標準的制定,填補了銅閥門鍛件與燃氣管道用銅閥門產品標準的空白,有助于完善我國閥門標準體系。
二是編寫《特種設備焊工基礎》教材。為完善特種設備焊工培訓考試,根據國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局2010年11月4日發(fā)布、2011年2月1日起執(zhí)行的《特種設備焊接操作人員考核細則》(以下簡稱《焊考規(guī)》)編寫特種設備焊工培訓考證教材。內容包括:特種設備基礎知識、材料、焊接設備與調試、焊接方法和工藝、焊接結構和焊接應力與變形、焊接缺陷、焊接檢驗、特種設備焊接程序質量控制與持證焊工管理、各類材料的焊接、焊接操作技能實例、焊接安全與防護、特種設備焊工考試程序等共12章。該書可作為特種設備焊工培訓、考試取證教材,也可供初、中級焊接技術人
員學習參考,及承壓類、機電類特種設備制造、安裝、改造維修單位內部對上崗焊工培訓與考試用,同時對特種設備制造、安裝、改造維修的焊接環(huán)節(jié)的質量控制也有一定的幫助,還可作為讀者自學用書。
三是開展了“在用燃煤工業(yè)鍋爐過量空氣系數自動調節(jié)系統研究”、“ 壓力管道對接焊縫漏磁檢測未焊透定量方法研究”和“銅合金閥門殼體熱鍛及熱處理工藝的研究”等三大科技項目研究。特別是“在用燃煤工業(yè)鍋爐過量空氣系數自動調節(jié)系統研究”,主要研究目標為開發(fā)基于氧含量和爐膛負壓反饋控制的變頻技術,即通過測量在用燃煤工業(yè)鍋爐尾部煙道煙氣氧含量和爐膛負壓,反饋給PLC(可編程控制器),并通過PLC調節(jié)鍋爐鼓風機變頻器和引風機電機變頻器的輸出頻率,實現鍋爐在合適的過量空氣系數和爐膛負壓下燃燒,達到節(jié)能的目的。該項目成果主要用于1t/h以上在用燃煤工業(yè)鍋爐的節(jié)能改造,也可在新鍋爐制造上推廣。
三、形式多樣,效果顯著
本屆科技活動周,中心各部門廣開思路,無論是組織召開會議宣傳,還是帶課題下企業(yè)調查研究,都通過不同形式特種設備用戶參與的群眾性科技活動,在全市掀起了一個熱潮。對大力弘揚科技創(chuàng)新精神、提高全民科技文化素質和全面貫徹落實科學發(fā)展觀,構建和諧中心產生了積極的推動作
用,在社會產生了良好的反響。
二○一一年五月二十三日
第四篇:科技教育周活動總結
旭東小學科技教育周工作總結
“科技進步是經濟社會發(fā)展的決定性因素?!眹掖罅μ岢訌娭行W生學習科普教育,使我們深刻認識到,科學技術對經濟社會具有重大的意義。根據有關文件精神,結合我校實際情況實施素質教育,我校于2014年11月份扎扎實實地開展了旭東小學科技周系列活動,現將有關工作總結如下:
一、加強領導,深入宣傳
我校成立了以胡勝利校長為組長,以業(yè)務副校長劉雙富為副組長,大隊部教導處、信息技術教師和各班主任為組員的科技活動周領導小組,詳細擬訂我校的活動計劃和實施方案,在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責,把本次科技活動周的工作落實到了實處。
同時我們在校門口上懸掛“學習科普,宣傳科普”的標語,引導廣大師生從思想上高度重視,使此次活動深入人心。學校利用電教設備展示大量科普知識圖片和科普視頻講座,吸引眾多師生關注科普知識,了解科技文化,學習科學理念,大力提升學生們學習科學技術和知識的興趣。
二、活動豐富,扎實開展
1、制定科技活動周活動計劃
我校于11月3日下午4:00組織科技周領導小組進行會議商議,制定我校科技周的活動計劃,同時積極召開班主任工作會議,對班主任進行工作部署。大隊部還利用升旗儀式的時機,對全體學生展開宣傳教育,發(fā)出了“學習科普,宣傳科普”的活動倡議,鼓勵全體師生都能夠自覺做到學習科普知識,參加科技活動等。,2、出科普板報
科技活動周期間,我校組織各班看一次科普圖片、視頻講座,出一期科普板報,視頻講座均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。視頻講座選擇利用各班教室電教設備的方式向同學們介紹科技知識。
3、讀科普文章、開展讀書交流會
科技周活動期間,我校集中組織同學們閱讀了大量的科技類圖書,例如《少年科普世界》、《我們愛科學》、《小哥白尼》等雜志和圖書。許多班級還紛紛開展了讀書交流會,讓同學們談一談自己通過閱讀掌握的科普知識;或者是把自己從其他渠道收集的環(huán)保資料向同學們做個介紹。
我們將繼續(xù)結合學校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中,努力把我??茖W教育提高到一個新的水平。
我們期待著通過此次“科技活動周”活動,能推動全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策,科學地去做每一件事。
第五篇:科技周活動方案及總結
大良實驗小學2013學年科技活動周活動方案
大良實驗小學科學組
一、舉辦目的:
培養(yǎng)學生對科技實踐活動的興趣,激發(fā)學生的科技創(chuàng)新意識,營造科學實踐與探索的校園氛圍,有利于對學生進行素質教育。
二、活動原則:科學與人文實踐的和諧統一
三、參加人員:三至五年級少年科學院小院士及對科技實踐有興趣的同學,大約500人
四、時間、地點:2013年11月18日至25日共7天,校園或企業(yè)
五、活動主題:環(huán)??萍?/p>
六、活動形式及內容:
活動內容:
1、一年級科技體驗活動制作活動
2、二年級廢物利用手工創(chuàng)意及環(huán)保科技繪畫展評活動
3、三年級風車制作與競賽活動、土電話制作與體驗
4、四年級太陽能機器人制作、水箭制作與發(fā)射競賽活動
5、五年級“創(chuàng)建資源節(jié)約型學?!斌w驗實踐活動
6、六年級觀看環(huán)保電影、聽講座、參觀污水和垃圾處理廠
六、活動的過程安排
(一)開幕式
1、時間:11月18日(星期1)上午升旗時間,大約半個小時
2、地點:大操場
3、活動內容:
(1)聯系美術組,制作一條橫幅,上書“大良實驗小學2013年科技活動周開幕式”(2)學生代表講話
(二)活動的開展
1、活動的時間:第十三周星期一至四每天正午4:30至5:30
2、活動的內容及時間安排:
(1)一年級
星期
一、各班進行動員,講清科技體驗活動紀律要求
星期
二、組織學生開展科技體驗活動
星期
三、組織學生觀看環(huán)保科技方面的動畫片
星期
四、組織學生觀看二年級科技環(huán)保手工制作及環(huán)保科技繪畫展覽(2)二年級
星期
一、各班組織動員,布置學生收集制作進行環(huán)保手工制作所需材料
及有關繪畫事宜
星期
二、各班動員,明確目前有關環(huán)境污染的問題
星期
二、各班組織學生充分構思,進行環(huán)保科技方面的幻想繪畫及手工制作活動
星期
三、繼續(xù)進行繪畫,然后各班精選較為優(yōu)秀的作品上交學校
星期
四、由于科學組、美術組的老師對上交的作品進行評選,并組織展覽(3)三年級:
星期
一、各班動員,布置學生收集制作風車及土電話需要的材料
星期
二、選出骨干,由科學老師負責培訓
星期
三、各班骨干學生回班后,指導學生進行制作
星期
四、進行風車運轉競賽及土電話通話體驗活動。(4)四年級:
星期
一、各班動員,并且學習有關太陽能及氣壓方面的知識,為制作太陽能機器人及水
箭做好知識準備
星期
二、各班選出部分骨干成員,請科學老師進行培訓,學會怎樣制作太陽能機器人或
水箭
星期
三、各班制作太陽能機器人或水箭
星期
四、制作好的同學進行試運行,沒有制作好的繼續(xù)制作(5)五年級
星期
一、各班動員,提出自己班級環(huán)??萍紝嵺`的主題
星期
二、各班按照自己班級的活動主題,做好實踐活動的方案設計工作 星期
三、根據方案進行科技實踐活動
星期
四、各班學生進行匯報總結,寫出活動心得(6)六年級:
星期
一、各班動員,主要是針對目前空氣、水、地表所受到的污染問題發(fā)表自己的看法 星期
二、各班根據自己的安排,開展看環(huán)保電影、聽講座、參觀訪問等的活動 星期
三、繼續(xù)進行各種考察研究活動
星期
四、各班根據參觀訪問及調查的結果,撰寫調查報告或心得體會
(三)環(huán)??萍蓟顒又荛]幕式
計劃于11月22日星期五下午3:30至4:40進行本學年科技活動周的閉幕式,在會上,將由學校領導針對本次科技活動周的開展進行一個全面的總結,并根據各年級上交的材料,每個年級評選出5個班為優(yōu)秀班級,而每個班級評選出3名學生為環(huán)??萍蓟顒臃e極分子,優(yōu)秀班級及活動積極分子都獎發(fā)給獎狀,以資鼓勵。
2013年科技活動周工作總結
在校領導的高度重視及教導處的精心組織、策劃下,經過各位老師、同學的共同努力,為期一周的以“節(jié)約資源,愛護環(huán)境”為主題的科技活動圓滿結束。通過學??萍贾艿幕顒?,我校師生形成倡導科學、弘揚科學、學好科學、用好科學的良好氛圍,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,增強了環(huán)保意識與環(huán)境道德,推動學校科技活動的深入開展?,F將本次活動的開展情況作如下小結:
一、宣傳發(fā)動有力,科普氛圍濃郁。
為搞好此次科技周,學校領導親自上陣,召集各個項目負責人開會,共同探討科技周的活動方案,周密安排了活動的開展時間、地點、流程??萍贾艿幕顒臃桨赋雠_后,各部門各年級特別重視,鼓勵學生參加各項科技活動。許多班主任老師組織學生認真學習活動的方案,讓學生了解開展科技活動的目的、意義,了解這次科技周的活動項目,積極引導學生參與各項比賽活動。
而后各班板報、學習欄、學校板報、櫥窗均以“節(jié)約環(huán)保”為主題,收集資料、精心設計、出好專輯。學校廣播也作了一次專輯,宣傳科普知識,各位班主任老師也利用晨會、班隊課,組織學生學習科普知識。正是有了學校領導的大力支持,有了全校師生的共同努力,我校的科技活動周才得以成功舉行。
二、活動內容豐富,深度適當,參與面廣,學生受益匪淺。
本次科技活動周充分發(fā)揮了全體師生的聰明才智,大部分制作類的活動是利用廢舊物品進行設計、制作的,而體驗類的項目也盡量采用環(huán)保的方式來進行。下面分年級進行總結
1、一年級環(huán)保科技游園體驗活動
根據一年級學生的年齡特點,學生的活動主要是科技體驗活動及觀看有關環(huán)保科技方面的影視資料,我們首先是放映一些有趣的環(huán)保科技方面的動畫如《海洋的命運》、《森林與大氣》等,其次,組織學生參加科技游園體驗活動,我們準備了一些有趣的科技活動項目,例如,手搖發(fā)電的軌道競速賽車、用廢舊紙張制作成了空氣炮等,讓學生親身參與,在學習科學知識的同時,也能夠體會到了,其實很多玩具可以通過廢物利用來做成的。
2、二年級的環(huán)保創(chuàng)意手工制作及環(huán)??苹美L畫活動
二年級主要是進行環(huán)保手工創(chuàng)意制作,他們首先在年級進行了環(huán)保手工制作的動員,從制作的材料選取、創(chuàng)意理念、制作方法等進行了介紹,然后讓學生設想自己想要制作的作品,并在圖紙上進行初步的設計。然后回家進行收集、整理,有些學生在家里先與家長進行了初步的制作后,拿到學校,在老師的指導下進行修飾、加工,有些把材料直接拿到學校,利用學校提供的工具進行創(chuàng)新制作,活動的時間主要是在星期二、三下午4:30至5:20進行制作。本次環(huán)保手工制作比賽在校領導的關懷下,經過各班同學的共同努力,取得了很好的成績,全年級共上交作品230件,經過科學組、美術組的老師從創(chuàng)意、材料應用、藝術造型等幾個方面的綜合考慮,共評出了一等獎56件、二等獎獎100件、三等獎74件。
根據充分激發(fā)學生興趣愛好的原則,我們引導部分學生選擇了進行主題為“節(jié)能環(huán)保,愛護環(huán)境”的科幻繪畫創(chuàng)作,全年級共上次作品150件,經過美術與科學教師的評選,評選出一等獎45件、二等獎45件、三等獎60件,并獎所有上交的作品懸掛在學生與家長經常經過的走廊上,對學生是一種鼓勵,對環(huán)保是一種宣傳,的確起到了良好的效果。
3、三年級的風車與土電話制作活動
由于三年級學生的知識積累與動手能力都比二年級有一定的提高,所以,三年級的環(huán)??萍紝嵺`活動比二年級的活動增加了一定的科技含量,例如制作的風車是利用了風的推動力,如果學生對風向、風速等方面沒有一定的了解,自然較難于做好并使其順利轉動。
為了培養(yǎng)學生的充分利用資源的觀念,我們主要是指導學生利用一些廢舊材料來進行制作,例如所制作的風車,就是用學生收集用過的練習紙、大頭針、舊車胎等來制作的;而制作的土電話,則是利用用過一次性口杯、牙簽、棉線等。在老師的指導下,學生們經過精心制作,共制作出了95只風車、130只土電話,并于星期四下午進行了競賽體驗活動。
4、四年級太陽能機器人及水箭的制作
四年級學生的動手能力較之三年級有進一步的提高,所以我們選了既能引起學生關注新能源,又能讓學生在活動中學到機械傳動、電機驅動方面的知識的太陽能機器人制作活動,活動吸引了大批的學生,共有一百來人報名參加。由于太陽能機器人的制作比較復雜,所以,先是讓各班選出5名左右領會能力強、動手能力強、并且非常熱愛科技活動的學生,在學??萍祭蠋煹闹笇?,熟習太陽能機器人的每一個零件,并能夠熟練地進行組裝、調試,然后讓這幾個學生回到自己的班級,指導班級其他學生進行組裝。四年級的學生經過三個下午大課間活動時間的組裝,終于有近80人組裝成功,并進行了行走比賽,根據機器人行走的速度及外觀裝飾情況,最終評出了20名優(yōu)勝者,并發(fā)給了獎狀。
而水箭制作也有兩個班學生大約80人左右選擇制作,為了提高學生的合作能力,我們要求兩位學生制作一只水箭。要老師的輔導下,制作成功了40多只水箭,并進行了水箭發(fā)射競賽。星期四下午的大課間,只見五年級的活動地點上,一只只制作精美的水箭在孩子們的歡呼聲中沖天而起,伴著孩子們渡過了一個難忘的下午
5、五年級的環(huán)??茖W調查及體驗活動
五年級的學生無論從能力、知識的掌握方面都達到了一定的高度,所以,活動根據學生的意愿,分為了兩個部分,一個部分是利用廢舊材料動手制作的科技活動—制作水箭,并進行發(fā)射體驗;而另一部分是進行針對校園內資源浪費現象的科技調查研究活動。
參加環(huán)??萍颊{查體驗活動的學生共有30多人,他們通過討論,選出了“學校糧食資源浪費情況調查”、“學生紙張使用情況調查”兩個課題作為調查活動的內容,并分成了兩個小組進行活動,他們自行設計調查問卷、自己聯系各班進行問卷調查活動,其中,“學校糧食資源浪費情況調查”活動小組還進行了種植小麥的體驗實踐活動。經過近一個星期的努力,他們完成了《學校糧食資源浪費情況調查報告》、《學校紙張資源浪費情況調查報告》,并寫出了呼吁全體師生重視資源浪費情況的倡議書。
6、六年級的訪問考察體驗活動
由于六年級面臨升學壓力,因此,他們的活動主要是以參觀考察為主,而且是以自愿參加為原則,有三分一的學生近80人參加了活動,他們參觀了污水處理廠、垃圾處理廠,并觀看了環(huán)保教育電影《水問》。在參觀考察之后,還有部分學生寫出了自己的心得體會。
三、取得的成效及存在的問題
一周的科技活動,各班都能完成一至兩個項目,從結果來看,在以下幾個方面取得了成果:
1、極大地提高了學生們“學科學、愛科學、用科學”的興趣
風車的轉動、水箭的沖天而起、機器人的蹣跚步伐、土電話里的清晰聲音,無不深深吸引每一個學生,他們先是覺得這神奇,繼而產生要了解為什么會這樣?然后就想法去研究。并且,學生們也深深地體會到,科學并不神秘,科學就在我們身邊,只要我們愿意,隨時隨地都可以體會科學、研究科學。
2、提高了孩子們的創(chuàng)造能力及合作能力
為了使自己的風車更容易轉動、為了使自己的水箭飛得更高,學生們會不斷實驗、不斷改進,這樣,學生的創(chuàng)造能力、學生的合作能力自然會得到進一步的提高。
3、增強了學生的環(huán)保意識 每一個科技實踐活動,都是利用了廢舊材料來制作的,學生通過制作,他們更進一步了解了,所有的廢舊物品,只要我們充分利用,就會發(fā)揮它們的作用,從而體驗到了,所謂的垃圾,其實是放錯地方的有用資源。
本次科技活動實踐周的開展,雖然取得了一定的成績,但也還存在一定的問題,主要是
我??萍蓟顒拥臋n次還不夠高,規(guī)模還不夠大,學生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺,學校將以此次科技活動周為契機,作為新的起點,以創(chuàng)建科技教育特色學校為目標,繼續(xù)深入開展各項活動,提高我校科技活動的檔次和規(guī)模,不斷提升科技節(jié)活動的質量,以便我校的科技活動能再上一層樓,為創(chuàng)建素質教育理念下的科技特色學校而作更大的貢獻。