第一篇：十月總結(jié)報(bào)告

2014年10月總結(jié)報(bào)告

來(lái)到恒大地產(chǎn)蘭州公司工程四部已經(jīng)三個(gè)月了，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我進(jìn)一步的了解了作為一個(gè)土建工程師，在施工現(xiàn)場(chǎng)的工作范圍及職責(zé)，也學(xué)到了工程部與公司各部門(mén)的各種關(guān)系及現(xiàn)場(chǎng)遇到問(wèn)題該和哪些部門(mén)溝通。在這一個(gè)月時(shí)間里，通過(guò)對(duì)首二期14#、15#、10#及運(yùn)動(dòng)中心的施工管理，在實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)的施工規(guī)范，總結(jié)與施工單位的溝通經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步的對(duì)施工規(guī)范的熟悉，提升了與施工單位的溝通效率。

（一）與總工室的溝通

1、遇到現(xiàn)場(chǎng)圖紙下發(fā)不及時(shí)影響到施工進(jìn)度，要提前與總工室聯(lián)系，要求及時(shí)下發(fā)圖紙以保證施工進(jìn)度；

2、現(xiàn)場(chǎng)施工中遇到圖紙問(wèn)題，如沒(méi)有標(biāo)注、建筑圖與結(jié)構(gòu)圖不一致，要及時(shí)聯(lián)系總工室以明確具體施工做法；

3、現(xiàn)場(chǎng)圖紙問(wèn)題較多時(shí)，聯(lián)系總工室組織圖紙會(huì)審。由我們工程部組織施工單位，總工室參加。由施工單位提出圖紙與現(xiàn)場(chǎng)施工中不相符合的地方，總工室負(fù)責(zé)解答，會(huì)后總結(jié)并寫(xiě)相關(guān)的圖紙會(huì)審記錄；

4、當(dāng)圖紙要求和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際不符合難以進(jìn)行施工時(shí)，要及時(shí)聯(lián)系總工室，總工室確定更改做法時(shí)要及時(shí)下發(fā)聯(lián)系單，確保既保證施工質(zhì)量，又能保證不影響工程進(jìn)度。

（二）與工程技術(shù)部及質(zhì)量及管理監(jiān)察室的溝通

1、積極配合并整改工程技術(shù)部及管監(jiān)現(xiàn)場(chǎng)提出的工程質(zhì)量問(wèn)題，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要求并監(jiān)督施工單位整改相關(guān)問(wèn)題，整改完成后填寫(xiě)整改回復(fù)單申請(qǐng)復(fù)查；

2、對(duì)施工單位報(bào)上的工程簽證及工程進(jìn)度款申請(qǐng)，我們應(yīng)該根據(jù)簽證涉及的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作量及施工進(jìn)度給出相關(guān)的意見(jiàn)，最后由技術(shù)部審核；

3、積極配合技術(shù)部審核有關(guān)工程臺(tái)賬，如甲供材料、乙供材料及隱蔽驗(yàn)收臺(tái)賬等。

（三）與營(yíng)銷(xiāo)部的溝通

這個(gè)月正好趕上了新銷(xiāo)售中心的開(kāi)放和恒大山水城首二期開(kāi)盤(pán)。開(kāi)盤(pán)前，工程部應(yīng)全力配合營(yíng)銷(xiāo)部做好相關(guān)的工作，如圍壁的處理、保證現(xiàn)場(chǎng)水電暢通、提供有關(guān)的建筑尺寸和現(xiàn)場(chǎng)具體情況介紹，以保證營(yíng)銷(xiāo)取得最好的效果和開(kāi)盤(pán)的順利進(jìn)行。

（四）與預(yù)決算部的溝通

1、有關(guān)的竣工驗(yàn)收如首二期的樁基竣工驗(yàn)收、首一期主體結(jié)構(gòu)竣工驗(yàn)收、新銷(xiāo)售中心樣板房及綜合樓驗(yàn)收等要預(yù)決算部參加審核；

2、有關(guān)日常辦公用品及生活用品，由我部提出申請(qǐng)，預(yù)決算部根據(jù)實(shí)際情況考核后提出參考意見(jiàn)及定價(jià)，再由采購(gòu)部進(jìn)行采購(gòu)相關(guān)的物品；

3、報(bào)工程簽證、發(fā)開(kāi)工令、進(jìn)度款申請(qǐng)等必須備份一份到預(yù)決算部，由預(yù)決算部考核有關(guān)的工程款；

4、圖紙會(huì)審必須有預(yù)決算部參加。

（五）與開(kāi)發(fā)部的溝通

1、協(xié)助開(kāi)發(fā)部做好有關(guān)的擬開(kāi)發(fā)場(chǎng)地報(bào)建和即將開(kāi)發(fā)的場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)地勘察，配合收集相關(guān)的信息和資料；

2、及時(shí)與開(kāi)發(fā)部聯(lián)系掌握最新政策、動(dòng)態(tài)以保證工程項(xiàng)目的順利開(kāi)展；

3、項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收審批及協(xié)調(diào)工作需要開(kāi)發(fā)部參與。

通過(guò)對(duì)各個(gè)部門(mén)工作內(nèi)容及工作范圍的了解，我知道了施工過(guò)程中遇到有關(guān)問(wèn)題該聯(lián)系哪些部門(mén)，大致的了解了公司運(yùn)轉(zhuǎn)的大致流程，也知道了我們部門(mén)與公司各個(gè)部門(mén)之間的聯(lián)系。作為工程部的一員，我們既要協(xié)助公司有關(guān)部門(mén)做好有關(guān)工作，還要協(xié)調(diào)好部門(mén)與施工單位之間的關(guān)系。即不能影響工程進(jìn)度，也要保證工程質(zhì)量，做好“兩手抓”工作，既要抓工程質(zhì)量，又要抓工程進(jìn)度?，F(xiàn)場(chǎng)遇到問(wèn)題要積極與公司相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取在最小的時(shí)間內(nèi)將問(wèn)題解決，保證現(xiàn)場(chǎng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)施工。遇到自己不能解決的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)向部門(mén)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)以解決問(wèn)題。

工程四部：胡進(jìn)遠(yuǎn)

2014年10月30日

第二篇：金秋十月,我們明年再聚--藥品交易會(huì)總結(jié)報(bào)告

金秋十月，我們明年再聚

——獻(xiàn)給為第四十一屆樟樹(shù)藥交會(huì)忙碌的公司領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)員、OTC 丹桂飄香，第四十一屆樟樹(shù)藥交會(huì)在這個(gè)略帶寒意的金秋拉開(kāi)了序幕。樟樹(shù)，這個(gè)被譽(yù)為“藥不到樟樹(shù)不齊，藥不過(guò)樟樹(shù)不靈”的藥都城市以一個(gè)喜氣洋洋的氛圍迎接著四方的賓朋。

對(duì)于我以及新進(jìn)來(lái)的部分OTC來(lái)說(shuō)，樟樹(shù)藥交會(huì)是陌生的，因?yàn)檫@個(gè)是我們?cè)诮鲄⒓拥牡谝粚盟幗粫?huì)，但對(duì)于李總，楊姐以及江西其他同事和部分OTC來(lái)說(shuō)，樟樹(shù)藥交會(huì)又是熟悉的，因?yàn)橐荒暌欢?，我們甚至有幾個(gè)OTC代表已經(jīng)是第三第四次參加樟樹(shù)藥交會(huì)了。

10.10，李總就已經(jīng)趕到了樟樹(shù)，我也在11號(hào)趕了過(guò)來(lái)，首先落實(shí)了房子的問(wèn)題，畢竟30來(lái)號(hào)人住的地方可是大事。房子依舊選擇的去年的老地方，一來(lái)熟悉，二來(lái)藥交會(huì)期間房子實(shí)在是很槍手。11號(hào)到14號(hào)這幾天，我們一直在忙著前期的準(zhǔn)備工作，貼海報(bào)，掛橫幅，拉巨型噴繪，競(jìng)拍攤位等等。利用前期的時(shí)間我們將中藥城的所有醒目位置都粘貼了我們的宣傳海報(bào)，以及在各個(gè)醫(yī)藥公司倉(cāng)庫(kù)、開(kāi)票廳等地方都掛起了我們的橫幅、海報(bào)等等

10.14，代表們開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，除個(gè)別特殊情況，大家都準(zhǔn)時(shí)的過(guò)來(lái)了，這里面有很多插曲，令我為我們代表的敬業(yè)而自豪，新余地區(qū)OTC林淑蘭的小孩子前幾天剛剛發(fā)生車(chē)禍，人還在醫(yī)院里面，完全需要母親的照料，一開(kāi)始李總是批了林姐假的，說(shuō)可以晚點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但是林姐還是準(zhǔn)備來(lái)了，她后來(lái)說(shuō)了一句話，讓我記憶很是深刻，她說(shuō)，“這么多年了，每次我都是第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)回去，今年也不例外?！倍嗝淳礃I(yè)的人。

代表加上我們業(yè)務(wù)員，一共差不多30來(lái)號(hào)人，住成了我們最大的問(wèn)題，我們租的房子是一層加樓上一個(gè)小單間，一共5間臥室，每個(gè)臥室都安排了至少5個(gè)人的鋪位，尤其是有一個(gè)房間，沒(méi)有床鋪，只能打地鋪了，所以在安排方面，我們安排給了6個(gè)較為年輕一點(diǎn)的OTC代表。

10.16，藥交會(huì)正式開(kāi)幕了，我們本次會(huì)展期間一個(gè)拍了三個(gè)攤位，加上醫(yī)藥公司那邊租的一個(gè)，一個(gè)四個(gè)攤位，人員方面，基本采用老人帶新人的模式，前面三組每組3人，醫(yī)藥公司方面的第四組安排了5個(gè)人，以及在四個(gè)醫(yī)藥公司的開(kāi)票大廳都安排了一個(gè)人，負(fù)責(zé)為到訪的客戶介紹我們的品種以及藥交會(huì)的促銷(xiāo)政策。并且我們還準(zhǔn)備了一個(gè)機(jī)動(dòng)人員組。

整個(gè)會(huì)展期間大家都很忙，無(wú)論攤位上的零售，還是醫(yī)藥公司區(qū)的拉單以及我們的主戰(zhàn)場(chǎng)——滄海藥業(yè)的聯(lián)絡(luò)處。

已是深秋，寒風(fēng)凜凜，但是這寒風(fēng)絲毫沒(méi)有撼動(dòng)我們江西分公司所有人員的熱情，攤位上，到處可見(jiàn)她們熱情的介紹著我們的驢膠、我們的六味?！百I(mǎi)驢膠就要買(mǎi)最好的，要買(mǎi)國(guó)藥準(zhǔn)字號(hào)的，要買(mǎi)九芝堂的。“六味，我們可是國(guó)內(nèi)第一家做”濃縮丸的?！币贿呁其N(xiāo)著我們品種的同時(shí)還不忘給那些大姐大媽們補(bǔ)補(bǔ)基本常識(shí)。

會(huì)展期間，范總也親自到會(huì)指導(dǎo)我們的工作，一個(gè)一個(gè)攤位停留，幫著推銷(xiāo)我們的品種。

忙碌的日子也是短暫的，大家都在忙碌的時(shí)間里面忘記了其他，每天除開(kāi)出攤就是回來(lái)吃飯，洗澡、睡覺(jué)?；蛟S這么多人一起吃飯，對(duì)于大部分沒(méi)吃過(guò)大鍋飯的我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一種震撼。

當(dāng)其他廠家的攤位開(kāi)始收攤回去吃飯的時(shí)候，我們還在堅(jiān)持著；當(dāng)其他攤位慢慢撤去的時(shí)候，我們依舊還在堅(jiān)持著。“站好最后一班崗”這是我們很多OTC代表最后幾天對(duì)鄰攤位或者會(huì)場(chǎng)工作人員說(shuō)的最多的話。

忙碌的日子確實(shí)短暫，當(dāng)熙熙攘攘的人群開(kāi)始退去，當(dāng)22號(hào)我們聚在一起吃完晚餐，當(dāng)我們一起在KTV盡情宣泄，似乎一個(gè)多星期的疲倦完全就沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣?！懊髂晡疫€要來(lái)！”那一刻，我們確定，我們都有同一個(gè)共同的信仰，而九芝堂這個(gè)大家庭就是這個(gè)信仰的核心。

第三篇：《十月》讀后感

《十月》讀后感

“書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚”這句話果真沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是大家的伴侶，人們的好伙伴，也是智慧的源泉。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。書(shū)是精神的食糧，郊游時(shí)，大家也許會(huì)準(zhǔn)備許許多多的點(diǎn)心，而我，則會(huì)帶上一把心愛(ài)的書(shū)。

十月是一本帶著懸疑的書(shū)，作者是馬來(lái)西亞的徐友衫，著名的七天、一根頭發(fā)的故事、消失在醒來(lái)后……等等都是他的著作，我讀過(guò)他的《十月》、《2055》《再看一眼》等。許友彬的小說(shuō)將溫情、懸疑、幻想等要素融為一體，不但故事情彩，而且充滿愛(ài)的光輝，讓孩子們愛(ài)上讀書(shū)。近年來(lái)，他的小說(shuō)流傳到新加坡、日本、韓國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)家，被越來(lái)越多的小讀者所喜愛(ài)。

男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。媽媽的離去讓劉詩(shī)樂(lè)(yuè)原本輕松快樂(lè)的生活發(fā)生了轉(zhuǎn)變。一天十月找到了母親留下來(lái)的一封信上面寫(xiě)著一些習(xí)題與一把鑰匙與一些錢(qián)，發(fā)現(xiàn)那是母親連夜而出的題目，要讓自己堅(jiān)強(qiáng)，七天之內(nèi)不能哭泣。我后來(lái)知道十月對(duì)母親的感情與舅舅如何對(duì)十月后，不由自主地哭起來(lái)。十月遭受了許多人的冷嘲熱諷，此時(shí)，一些想法從心中油然而生。在給母親送葬時(shí)，許多人都拿他開(kāi)玩笑，有人稱(chēng)他為詩(shī)樂(lè)（lè），漸漸叫成了絲勒，后來(lái)竟有人說(shuō)明明叫絲勒，絲勒為什么還沒(méi)有死了。任務(wù)完成后，拿著鑰匙去開(kāi)啟一只神奇的箱子里面有著一把鑰匙一封信，與一個(gè)小箱子……十月在闖關(guān)游戲中認(rèn)識(shí)了許多為夢(mèng)想而奮斗的人物。十月按照母親的遺愿完成了看似不可能完成了任務(wù)。愛(ài)的篇章仍在繼續(xù)，但卻發(fā)現(xiàn)自己竟不是母親親生的，當(dāng)完成了任務(wù)，發(fā)現(xiàn)，自己是歷史老師瑪麗家的孩子，母親其實(shí)是為了我的未來(lái)才這樣做的。

為了母親的愛(ài)，十月學(xué)會(huì)了隱忍與諒解；為了母親的遺愿，十月學(xué)會(huì)為努力而奮斗……一個(gè)又一個(gè)懸疑，指引著我們一直讀下去，去解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)秘密。作者用樸素而真摯的語(yǔ)言，展現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的愛(ài)的世界；沒(méi)有贊美的詞匯，卻刻畫(huà)了一個(gè)栩栩如生的人物形象。付出為光陰，只有付出了光陰，才能領(lǐng)悟人生的奧秘!相信愛(ài)，才能引領(lǐng)人生。

第四篇：十月工作總結(jié)

十月工作總結(jié)

九月份和十月份工作對(duì)比：

1.今年有幸接一年級(jí)，說(shuō)實(shí)話對(duì)于一個(gè)教習(xí)慣中高段英語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)，真的是一個(gè)挑戰(zhàn)。尤其是一年級(jí)的孩子，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的訓(xùn)練，現(xiàn)在的孩子們常規(guī)特別好！尤其是高效課堂小組討論也初見(jiàn)雛形！2.預(yù)習(xí)是高效課堂必不可少的一部分，預(yù)習(xí)如果能讓孩子慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，也可以豐富我們的課堂，不僅僅只局限課本知識(shí)，讓知識(shí)更靈活！我們班有 部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，也有一部分還需要努力.3.小組長(zhǎng)的培養(yǎng)。個(gè)別組長(zhǎng)能擔(dān)當(dāng)起重任，還有一些需要再培養(yǎng)。另外組長(zhǎng)輪流當(dāng)，老師也需要不斷培養(yǎng)組長(zhǎng)，怎么培養(yǎng)？怎樣的標(biāo)準(zhǔn)可以成為組長(zhǎng)，我認(rèn)為老師應(yīng)該有一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn).我也需要斟酌和學(xué)習(xí).發(fā)現(xiàn)高效課堂密碼之閱讀有感

看這本書(shū)讓我感慨良多，受益匪淺！下面是個(gè)人的一些心得體會(huì).要使一節(jié)課成為一節(jié)高效課堂,我覺(jué)得課前的準(zhǔn)備最重要。要實(shí)現(xiàn)課堂高效，必須下足課前準(zhǔn)備功夫。要準(zhǔn)備些什么呢?教師要花功夫鉆研教材、理解教材，仔細(xì)琢磨教學(xué)的重難點(diǎn)，更要了解學(xué)生的實(shí)際情況，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)考慮課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，對(duì)于課堂上學(xué)生可能出現(xiàn)的認(rèn)知偏差要有充分的考慮，針對(duì)可能發(fā)生的情況設(shè)計(jì)應(yīng)急預(yù)案，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行，還要設(shè)計(jì)高質(zhì)量的有針對(duì)性的課堂練習(xí)，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)。其次教師再根據(jù)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和教學(xué)的實(shí)際需要制作好教學(xué)所必須的教具或課件、學(xué)生操作的學(xué)具等。

第二：高效課堂是以學(xué)生的自主、合作、探究為主要學(xué)習(xí)方式。就現(xiàn)在公開(kāi)課的情況來(lái)看，大部分都是針對(duì)的中高學(xué)段，對(duì)于低年級(jí)小學(xué)英語(yǔ)的高效課堂還是一個(gè)新的課題，我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)高效課堂必須從《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律入手在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，多讓學(xué)生發(fā)言，多為學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)，如果學(xué)生的表現(xiàn)不盡如人意，教師應(yīng)該加以引導(dǎo)，尤其是注重鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，使學(xué)生在一年級(jí)就基本掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。在課堂的活動(dòng)形式中突出合作關(guān)系，培養(yǎng)和提高學(xué)生的合作意識(shí)，以合作來(lái)促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。

總之，課堂是我們教師工作的主陣地，要切實(shí)實(shí)現(xiàn)高效的課堂是很不容易的，因?yàn)橛绊懻n堂效率的因素有很多。尤其是一年級(jí)的英語(yǔ)高效課堂更需要老師多去思考，前人沒(méi)有做的，我們敢于去嘗試，在不斷失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就一定能更快成長(zhǎng)！

剖析課

The story of rain 第一課時(shí)（Let’s learn單詞部分）

（一）熱身復(fù)習(xí)

讓孩子們一起說(shuō)一個(gè)歌謠（有關(guān)天氣）

評(píng)析：有節(jié)奏和動(dòng)感的chant，讓孩子們很快進(jìn)入輕松，歡快的學(xué)習(xí)氛圍，能更快讓孩子快速?gòu)南抡n的懶散中過(guò)渡到上課的狀態(tài)中來(lái).Chant也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的重要途徑。

（二）新課導(dǎo)入

通過(guò)復(fù)習(xí)，以舊帶新引入。It’s a sunny day,What can you see? 評(píng)析：用學(xué)過(guò)的知識(shí)帶入新知識(shí)的教授，自然而然的過(guò)渡，不會(huì)顯得這節(jié)課很突兀。

（三）單詞教學(xué)

教師通過(guò)復(fù)習(xí)rainy,snowy,sunny,cloudy,windy.引入到本課的教授的新單詞：sun,cloud ,rain,，通過(guò)每個(gè)單詞的拼讀，讓孩子有意識(shí)的記憶這些單詞，然后通過(guò)PPT展示動(dòng)態(tài)小溪，引出stream的教授，拼讀練習(xí)。再次展示小溪圖片和河流圖片（對(duì)比stream和river）的區(qū)別，通過(guò)六人小組討論，最后老師補(bǔ)充和總結(jié)。最后一步通過(guò)動(dòng)態(tài)PPT展示水蒸氣的形成，引出Vapour.評(píng)析：以不同的游戲教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法教授每一個(gè)單詞，每個(gè)單詞教授過(guò)程中都穿插拼讀，以小組競(jìng)爭(zhēng)的形式進(jìn)行。既活躍了課堂氣氛，也讓孩子有一定的緊迫感。

（四）句型教學(xué)

在講每個(gè)單詞的時(shí)候，老師同時(shí)展示PPT圖片，穿插句型教授，在不斷學(xué)習(xí)新詞新句時(shí)，回顧前面學(xué)的句型，讓孩子不斷加深記憶。本節(jié)句型較為簡(jiǎn)單。

評(píng)析：通過(guò)閃卡不斷復(fù)習(xí)，讓孩子不斷的輸出練習(xí)，最后老師以游戲形式檢測(cè)，哪里是弱項(xiàng)，本節(jié)總結(jié)復(fù)習(xí)的時(shí)候有所側(cè)重在那里。

（五）鞏固運(yùn)用 展示PPT課文主圖圖片，讓孩子們小組討論，并把圖片中所有出現(xiàn)的東西和以前學(xué)過(guò)東西一起復(fù)習(xí)。

評(píng)析：通過(guò)圖片描述，可以在鞏固新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的單詞.（六）總結(jié)歸納

老師指黑板，先復(fù)習(xí)單詞，再?gòu)?fù)習(xí)句型。

評(píng)析：這一環(huán)節(jié)回顧前面所學(xué)，加強(qiáng)對(duì)已學(xué)知識(shí)的掌握和理解。其實(shí)如果本節(jié)課在單詞句型上少花點(diǎn)時(shí)間，把這部分復(fù)習(xí)完可以有一些拓展，既讓大部分孩子“吃飽”，也得讓好孩子“吃好”。

（七）作業(yè)設(shè)計(jì) 單詞默寫(xiě)以及圖片描述

評(píng)析：這樣做既鞏固知識(shí)，也能檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。但是這一步最后因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題沒(méi)來(lái)得及做，在下次課上我一定注意，因?yàn)樽鳂I(yè)設(shè)計(jì)好壞直接影響到孩子自身掌握情況，這一步必不可少！

總評(píng)：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)五個(gè)單詞sun,cloud ,rain，stream,vapour.并能運(yùn)用句型I can see…去描述。

本節(jié)課的教學(xué)可以從以下幾個(gè)方面予以改進(jìn)：

1.單詞教授可以對(duì)比進(jìn)行，比如rainy—rainy,cloudy—cloud對(duì)比進(jìn)行之后要對(duì)這個(gè)小的語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和梳理。可以有效復(fù)習(xí)以前知識(shí)，并能讓孩子把學(xué)過(guò)的單詞活學(xué)活用。

2.單詞句型不是很難，教學(xué)中花費(fèi)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，再縮減一些，再加入一些拓展就更好啦！給孩子提供更廣闊的語(yǔ)言運(yùn)用空間。3.本節(jié)課比較活躍，“動(dòng)”的比較多，如果能有些隨堂練習(xí)“靜”下來(lái)就更好！

4.時(shí)間沒(méi)掌握好，如果能留一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去布置作業(yè)，那么我想效果會(huì)不會(huì)更好！

第五篇：十月工作計(jì)劃

王迪十月工作計(jì)劃表

??第一周

1號(hào) 上午/萬(wàn)達(dá)活動(dòng) 下午/4:00寶貝班主教

2號(hào) 萬(wàn)達(dá)活動(dòng)

3號(hào) 校區(qū)值班

4-6號(hào) 國(guó)慶節(jié)輪休

7號(hào) 9:00-6:30（打掃衛(wèi)生、裱畫(huà)、p圖、作品照片存檔、記錄成長(zhǎng)手冊(cè)、磨課、過(guò)課、準(zhǔn)備上課材料、）6:30-8:00天才班主教 ??第二周

8號(hào)9:00-10:30天才班試聽(tīng)課一人

10:30-12:00寶貝班主教四人

1:30-4:00（打掃教室、p圖、作品照片存檔、磨課、過(guò)課、準(zhǔn)備上課材料）

4:30-6:00寶貝班四人

9號(hào) 休息

10號(hào) 1:30-8:30（整理萬(wàn)達(dá)活動(dòng)用戶、打掃衛(wèi)生、p圖、作品照片存檔、整理美術(shù)用具、顏料歸納）

11號(hào) 1:30-8:30 打掃衛(wèi)生、作品照片存檔、寫(xiě)成長(zhǎng)手冊(cè)

12號(hào) 1:30-8:30 打掃衛(wèi)生、作品照片存檔、寫(xiě)成長(zhǎng)手冊(cè)

13號(hào) 1:30-8:30 打掃衛(wèi)生、p圖、作品照片存檔、寫(xiě)成長(zhǎng)手冊(cè)、布置走廊教師簡(jiǎn)介、準(zhǔn)備陶塑用泥、準(zhǔn)備上課材料、6:30-8:00 天才班助教

14號(hào) 9-10:30（準(zhǔn)備上課材料）

10:30-12:00試聽(tīng)課

1:30-4:00（p圖、作品照片存檔、準(zhǔn)備下午上課材料）

4:00-6:00（上課）助教

6:30-8-00（上課）助教 ??第三周

15號(hào) 9-10:30（打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備上課材料）

10:30-12:00助教

1:30-4:0（準(zhǔn)備上課材料、作品照片存檔、）

4:00-6:00 助教

16號(hào) 休息號(hào)-20號(hào)

1.新的一周更要養(yǎng)成更規(guī)律的習(xí)慣，準(zhǔn)備把寶貝班和天才班的成長(zhǎng)手冊(cè)完善的更好。2.檢查作品存檔的完整性并完善。3.周二17號(hào)準(zhǔn)備培訓(xùn)課。4.將新的陶塑作品上釉上色燒制。

21號(hào) 周六上課 準(zhǔn)備試聽(tīng)課和助教課。??第四周

22號(hào) 周天上課 以十二分的精神精力來(lái)迎接學(xué)生！

23-24號(hào) 將國(guó)慶節(jié)一天調(diào)休在本周連休 25-27號(hào) 1:30-6:30將上周成長(zhǎng)手冊(cè)、作品照片、教學(xué)用具完善歸納

6:30-8:00 助教課

28周六上課！??第五周 號(hào)周天協(xié)助上課 30號(hào) 休息

31號(hào) 打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備上課材料、整理教具