第一篇：遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林教學(xué)點

遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林教學(xué)點

在貴州省遵義市金鼎山鎮(zhèn)大山深處的一條蜿蜒山路上，每天都能看到一位騎著馬的中年人日出上山日落下山，來回往返從不間斷，他就是金鼎山鎮(zhèn)扇子林小學(xué)校長徐德光，當(dāng)?shù)厝罕姸挤Q他為“馬背上的校長”。扇子林小學(xué)地處貴州大板水次生帶原始森林的大山深處，海拔在1500米以上。學(xué)校覆蓋區(qū)域地廣人稀、交通不便，居住著苗、漢兩個民族的40多戶人家200多口人，學(xué)校目前除校長外還有2名代課教師，22名學(xué)生。徐校長把學(xué)?？醋魇呛⒆觽冏叱龃笊降钠鹋芫€，作為一校之長他自然成為了這些孩子走出大山的引路人，他用自己艱辛的勞動托起了大山里孩子們的希望。1975年8月，剛剛高中畢業(yè)年僅17歲的徐德光便自告奮勇到扇子林小學(xué)任教，從此他的人生便與深山中的孩子們連在了一起。多年來，隨著山民逐漸往山下搬遷，學(xué)校規(guī)模不斷縮小，山上的老師也陸續(xù)下了山，但徐德光堅持了下來，從來沒有離開過扇子林小學(xué)，校長一當(dāng)就是20年。31年來，從這里走出去的畢業(yè)生有 200多人，其中4人考上了大學(xué)，20多人考上中專，100多人讀完了高中。為此，徐校長也被評

為市級優(yōu)秀教師。馬背上的校長徐德光

沒有路，他花一年的時間為孩子們砍出一條路;沒有書，他用兩匹白馬馱回孩子們的書。徐德光，20年做這些密林深處孩子的引路人，用自己艱辛的勞動托起了孩子們的希望，也用自己的美麗情懷感染著自己的學(xué)生，讓這個大山深處的教學(xué)點教師后繼有人。

沒有路，他花一年的時間為孩子們砍出一條路；沒有書，他用兩匹白馬馱回孩子們的書。徐德光，20年做這些密林深處孩子的引路人，用自己艱辛的勞動托起了孩子們的希望，也用自己的美麗情懷感染著自己的學(xué)生，讓這個大山深處的教學(xué)

點教師后繼有人。

主要事跡

1．扇子林教學(xué)點始建于1975年位于金鼎山密林深處，涵蓋3個村民組40余戶人家，最少時只有8個學(xué)生，最多時也只有30多個學(xué)生，學(xué)生們到學(xué)校的兩條路都有七八公里長，往返需要5個小時，大山陡峭灌木叢生，為了方便孩子們上學(xué)，當(dāng)年18歲的徐德光整整用一年的時間砍出了一條5公里長的羊腸小道，后來又用黃土、竹篾夯起3間土屋，附近的孩子才開始有了讀書的地方。

2．徐德光校長的家住在山下的金莊村。為了節(jié)省來往學(xué)校的時間，１０年前他和妻子賣了兩頭豬和一些糧食，花一千多元自費買了一匹馬作為交通工具，到現(xiàn)在已經(jīng)換了兩匹，現(xiàn)在用的這匹馬名叫“白龍”。山里孩子上學(xué)路遠，路又難走，碰上雨天徐校長便騎著馬到學(xué)生家里接他們上學(xué)，學(xué)校用的教科書、教具、生活用品全靠他的這匹馬馱上山。至今那匹和他歲數(shù)差不多的老白馬還陪在身邊。一次，他從馬上摔下來，被摔得頭昏目眩，頓時失去了知覺，幸好有群眾上山干農(nóng)活發(fā)現(xiàn)了他，將他扶回家，經(jīng)醫(yī)生診斷為胸肋骨折。家人心疼地勸他放棄，他淡然一笑：為了深山里的孩子們將來有出息，就算豁出這條命

也值。

3．這間只有4個年級的學(xué)校被稱為“馬背學(xué)?！薄?008年凝凍后的大年30，紅花崗區(qū)委書記王進江走了3個小時來到這里，臨別時問徐老師最迫切需要什么，徐老師只說了一個字:路。路基修通了卻再沒有錢進行硬化了。一個叫陳仁賢的村民挺身而出,自愿捐助100萬元來完成后續(xù)工程。這位40冒頭的村民正是徐老師第一屆學(xué)生中的一個，因為外出創(chuàng)業(yè)而有了積蓄。陳仁賢說徐老師永遠是他人生的老師，他為了這個地方耗費了一生，他讓自己知道什么叫“我們”。與“馬背學(xué)?！边b遙相對的是一家新建的養(yǎng)豬場。這也是陳仁賢剛剛投資興建的招了近10村民務(wù)工。其實只有陳仁賢知道，因為路遠他的這個養(yǎng)豬場是虧的，但是工人都是高工資”為什么明知道虧的風(fēng)險很大卻還是要在這里建？陳仁賢這樣回答：“我沒有徐老師的水平可以教娃娃文化，我是想通過力所能及的事情開化開化這里的經(jīng)濟觀念，增加增加村民的收入，為家鄉(xiāng)做點有用的事。

4．陳道坤這位從1992年開始就在這里代課的教師整整20年，也是徐老師第一屆學(xué)生中的一個。在外面打工一定比現(xiàn)在800多元的工資高很多，而且現(xiàn)在也轉(zhuǎn)不了正。但是陳道坤說自己不會走，因為他親身經(jīng)歷知道孩子們是多么需要這間學(xué)校和負(fù)責(zé)的老師。而就在一年前，該校畢業(yè)學(xué)生、徐老師的女兒徐澤燕剛從大學(xué)畢業(yè)時也自愿來這里代課了一年。

5．因為學(xué)生上學(xué)路途遙遠又是山路，學(xué)校每天９時上課，中午不休息，下午４時放學(xué)，幾名教師和學(xué)生一樣每天只吃兩頓飯。對于“馬背學(xué)校”創(chuàng)始人——遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林教學(xué)點徐德光老師來說,最為開心的事情不是獲評全國勞模、被特邀參加建國60周年慶典現(xiàn)場觀禮，而是剛剛修通了一徐校長說：“這匹馬通人性，成了我的好伙伴，每天下山我都會帶它到河邊給它洗

條近10公里、連通教學(xué)點的水泥硬化公路。

澡”。

第二篇：金鼎山鎮(zhèn)企管站建設(shè)年自查報告

企管站關(guān)于貫徹落實“三個建設(shè)年”

工作情況匯報

按照開展“三個建設(shè)年”的要求，企管站圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率、服務(wù)基層、推動跨越”的主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)為載體，深入貫徹落實了“三個建設(shè)年”活動，進一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、明確任務(wù)，切實加強和改進我站工作作風(fēng)，提高了工作的質(zhì)量和效率，提升服務(wù)大局、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾的能力。針對我鎮(zhèn)實際情況，結(jié)合我站工作內(nèi)容和特點，過去的一年，在站在工作當(dāng)中主要采取了如下措施：

一、加強作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格工作紀(jì)律。

1、全站工作要牢固樹立群眾觀點，深入群眾、深入基層，真心實意服務(wù)群眾，處理群眾問題中始終堅持做到為民、務(wù)實、清廉。

2、簡化辦事成程序，優(yōu)化流程，提高部門辦公效率；針對我鎮(zhèn)群眾生產(chǎn)生活實際，努力提高現(xiàn)場辦結(jié)率，同時強化限時辦理，凡能當(dāng)場辦結(jié)的事項要當(dāng)場辦結(jié)，不能當(dāng)場辦結(jié)的要按規(guī)定時限辦結(jié)，做到“進一扇門，辦全部事”，有效避免了群眾辦事多往返、多跑路的情況發(fā)生。

二、深化環(huán)境建設(shè)，開展部門分工，強化責(zé)任意識，確保生產(chǎn)環(huán)境安全持續(xù)穩(wěn)定。部門堅持對鎮(zhèn)內(nèi)企業(yè)，主要是金屬、非金屬礦山、煙花爆竹進行例行安全監(jiān)察，及時落實相關(guān)政策。做到“走一家、清一戶”要求，明確安全主體和嚴(yán)格安全監(jiān)察紀(jì)律，及時發(fā)現(xiàn)并收集信息，認(rèn)真做好企業(yè)安全生產(chǎn)情況工作備案。

三、狠抓項目建設(shè)，落實引資工作。認(rèn)真貫徹鎮(zhèn)黨委、政府

關(guān)于優(yōu)化全鎮(zhèn)招商引資環(huán)境的工作部署和要求，全面開展全鎮(zhèn)招商引資項目排查工作，摸清資源、搞準(zhǔn)項目、及時申報，認(rèn)真思考金鼎山鎮(zhèn)項目建設(shè)的重點，扎扎實實抓好項目摸底、建檔工作，努力為爭取更多的資金和項目作好充分的準(zhǔn)備；二要著力于抓好申報、引進項目的跟蹤服務(wù)，并安排專人負(fù)責(zé)招商引資項目的聯(lián)絡(luò)和跟蹤工作。

繼往開來，在新的一年工作當(dāng)中，要更進一步的加強“三個建設(shè)年”活動的執(zhí)行力度，切實抓好我辦作風(fēng)建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和項目建設(shè)，確保本各項工作取得更大的成效，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心、人民群眾滿意。

金鼎山鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理站

二〇一一年二月二十二日