第一篇：香蓮鄉(xiāng)三里小學(xué)赴崆峒區(qū)紙坊溝學(xué)習(xí)心得

香蓮鄉(xiāng)三里小學(xué)赴崆峒區(qū)紙坊溝小學(xué)

外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)

撰寫教師： 王瑞強(qiáng) 2017年9月20日，在學(xué)區(qū)何主任的帶領(lǐng)下，香蓮鄉(xiāng)中、小學(xué)近30名教師赴崆峒區(qū)紙坊溝小學(xué)外出學(xué)習(xí)。外出學(xué)習(xí)的除了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、干事外、還有各個(gè)小學(xué)的校長、教務(wù)主任、均衡創(chuàng)建專干、教師代表。通過在紙坊溝小學(xué)參觀、聆聽講解，使我對聯(lián)誼學(xué)校有著深深印象和思考?，F(xiàn)就本次參觀學(xué)習(xí)談?wù)剛€(gè)人的體會(huì)：

踏進(jìn)校園給我的第一印象就是美。碧綠的草坪、小巧別致的花壇?；▔锓N滿了各種各樣的花朵、花樹?；▔€里擺放著好些熊貓狀的垃圾箱，熊貓垃圾箱不僅可愛，而且美觀，讓每一位學(xué)生有了保護(hù)花草、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的想法。讓我迫不及待的想看看整個(gè)校園有多美！

迎接我們參觀學(xué)習(xí)一行的是紙坊溝學(xué)校的女校長。她從容自然，親切溫和。在她和香蓮學(xué)區(qū)何主任的親切問候后，紙坊溝小學(xué)的一位女老師接著向參觀學(xué)習(xí)的香蓮學(xué)區(qū)的老師作了學(xué)校簡介。她佩戴擴(kuò)音器，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言鏗鏘有力，給人無比崇敬的感覺。她講解了該校的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念、均衡創(chuàng)建工作推進(jìn)情況。隨后由負(fù)責(zé)各功能室的教師逐一講解了音樂室、舞蹈室、檔案室、閱覽室、微機(jī)室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、美術(shù)室等功能室的開放情況，創(chuàng)建情況、運(yùn)營情況。每一位老師的講解都是那么生動(dòng)，悅耳，給人一種美的享受。

我格外留心注意的是紙坊溝小學(xué)的舞蹈室。舞蹈室很寬敞，室

內(nèi)裝扮樸素、大方。墻壁上有很大很大的鏡子。舞蹈老師利用校本課程、課間等時(shí)間教學(xué)生舞蹈基本動(dòng)作，教的過程中學(xué)生可以不時(shí)的從墻壁上的大鏡子來觀看自己的舞姿。鏡子一是可以看到自己的舞蹈動(dòng)作美不美，二可以幫助學(xué)生及時(shí)糾正舞蹈動(dòng)作。真是一件不錯(cuò)的舞蹈室啊!我們在解說員的帶領(lǐng)下，一一觀看紙坊溝學(xué)校的各個(gè)功能室創(chuàng)建情況、均衡資料收集整理內(nèi)容。讓參觀學(xué)習(xí)的我們心中有了一些著落。

觀看結(jié)束后，在學(xué)區(qū)主任的帶領(lǐng)下，我們來到了紙坊溝小學(xué)寬敞明亮的閱覽室。閱覽室那是一個(gè)大、一個(gè)美??！里面擺放著每個(gè)地方可以坐四人的桌椅，窗臺(tái)上是學(xué)生讀書作品。有美術(shù)作品、手抄報(bào)、讀書心得體會(huì)。閱覽室布置的非常舒適、美觀。讓人有一進(jìn)來就不想出去的感覺。

落座后，紙坊溝小學(xué)的校長、教務(wù)主任等老師和香蓮學(xué)區(qū)的老師開展了一場茶話會(huì)活動(dòng)。紙坊溝小學(xué)校長再次正規(guī)、嚴(yán)肅的向我們做了一場匯報(bào)。她對學(xué)校非常熟悉，匯報(bào)了各個(gè)功能室的情況、資料整理情況、資料分配情況、學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展理念。讓我對這位女校長的能力格外的尊敬。

匯報(bào)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)區(qū)主任向紙坊溝小學(xué)表示深切的謝意。我們帶著思考、依依不舍的離開了聯(lián)誼學(xué)校---紙坊溝小學(xué)。

此次參觀學(xué)習(xí)，我們看到了紙坊溝小學(xué)教學(xué)、均衡創(chuàng)建中存在的很多優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們將學(xué)習(xí)聯(lián)誼學(xué)校的均衡創(chuàng)建開

展工作、資料籌備工作。及早著手，認(rèn)真準(zhǔn)備，以迎接區(qū)教育局的均衡創(chuàng)建達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。

香蓮鄉(xiāng)三里小學(xué) 2017年9月28日

第二篇：香蓮鄉(xiāng)三里小學(xué)2018寒假安全專題教育活動(dòng)總結(jié)

香蓮鄉(xiāng)三里小學(xué)2018年寒假安全教育

專題活動(dòng)總結(jié)

為了確保2018年寒假及春節(jié)期間校園及師生安全，避免各類事故發(fā)生，切實(shí)把安全工作作為頭等大事來抓，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于2017-2018學(xué)中小學(xué)寒假放假的通知》（區(qū)教發(fā)〔2017〕70號(hào)）和《平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)香蓮鄉(xiāng)學(xué)區(qū)關(guān)2017-2018學(xué)中小學(xué)寒假放假有關(guān)事宜的通知》（學(xué)區(qū)發(fā)〔2018〕1號(hào)）文件精神，在精細(xì)上做文章，在落實(shí)上下功夫，切實(shí)做好2018年寒假及春節(jié)期間的安全工作。我校于2018年1月3日中午開展了香蓮鄉(xiāng)三里小學(xué)2018年寒假安全教育專題活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任

為了進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對假期工作的領(lǐng)導(dǎo)，教師深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，牢固樹立生命第一，安全第一的思想，按照上級統(tǒng)一部署要求，針對我校安全工作特點(diǎn)，深挖細(xì)查安全工作方面的漏洞和隱患，立查立改，絕不敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。把學(xué)校安全工作作為當(dāng)前極其重要工作來抓，明確工作任務(wù)和責(zé)任人，確保工作落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)安全教育，提升師生安全意識(shí)

1月3日，學(xué)校對全校師生集中開展了一次全面的假期安全教育，主要從交通安全、居家安全、春節(jié)期間燃放煙花爆竹注意事項(xiàng)及寒假的其他安全問題進(jìn)行了講座。通過安全教育課、消防安全演練、發(fā)放安全知識(shí)宣傳冊、致學(xué)生家長一封信、主題班會(huì)等多種形式，廣泛開展安全教育宣傳，強(qiáng)化師生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自救逃生能力。通過致家長一封信、家訪等活動(dòng)，做好家校對接，提醒家長假期對學(xué)生安全教育和監(jiān)護(hù)職責(zé)。教育學(xué)生春節(jié)期間在燃放鞭炮煙花時(shí)時(shí)刻注意安全。未成年人燃放煙花鞭炮須父母或成年人帶領(lǐng)，確保安全。教育師生遵守交通規(guī)則，不得乘坐無證無牌和存在有安全隱患的車輛，出行少坐摩托車;提高學(xué)生的自我防范能力、安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)應(yīng)急技能。針對雨雪惡劣天氣，要求停止外出活動(dòng)，確保安全。教育師生不去人多擁擠場所，防止發(fā)生踩踏事件。

附： 香蓮鄉(xiāng)三里小學(xué)2018年寒假安全教育專題活動(dòng)剪影

香蓮鄉(xiāng)三里小學(xué) 2018年1月3日

附： 香蓮鄉(xiāng)三里小學(xué)2018年寒假安全教育專題活動(dòng)剪影

第三篇：平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)香蓮鄉(xiāng)學(xué)區(qū)小班化教學(xué)及聯(lián)校走教工作實(shí)施方案

平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)香蓮鄉(xiāng)學(xué)區(qū)

小班化教學(xué)及聯(lián)校走教工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

香蓮鄉(xiāng)學(xué)區(qū)認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，以實(shí)行素質(zhì)教育，推進(jìn)課堂教學(xué)改革為目標(biāo)，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育公平，提高辦學(xué)水平，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新教學(xué)模式，立足學(xué)區(qū)實(shí)際，借鑒涇川縣和崇信縣小班化教學(xué)工作實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和有效做法，以“聯(lián)校走教，包教走學(xué)，片區(qū)管理”為核心，加強(qiáng)小班化教學(xué)工作研究和實(shí)踐，積極探索小班化教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)區(qū)現(xiàn)有專、兼職音體美教師的專業(yè)特長，在全學(xué)區(qū)內(nèi)實(shí)行音體美專業(yè)教師分片包干、聯(lián)校走教制，確保全鄉(xiāng)中小學(xué)音體美課程開足開齊，并且能根據(jù)學(xué)生興趣愛好發(fā)掘培養(yǎng)特長生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。讓農(nóng)村學(xué)生“進(jìn)得來，留得住”，全面提升香蓮鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作原則

（一）小班化教學(xué)

1.以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能得到提高。

2.強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，不是被動(dòng)的、消極的知識(shí)接受者，而是主動(dòng)的、積極的知識(shí)探究者。教學(xué)的目的在于使學(xué)生能獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立解決問題。

（二）聯(lián)校走教

分片包干、綜合聯(lián)校、捆綁教學(xué)、包教包學(xué)。

1.分片包干，根據(jù)香蓮鄉(xiāng)學(xué)校分布現(xiàn)狀，劃分上片（含三里、薛馮、宋塬）、中片（含中學(xué)、中小、上麻）、下片（含下麻、觀殿），三里音體美教師到薛馮走教，下麻音體美教師到觀殿走教。

2.綜合聯(lián)校，中學(xué)、中小音體美教師聯(lián)合到上麻走教。3.捆綁教學(xué)，聯(lián)校走教的專業(yè)教師在擔(dān)任走教工作的同時(shí)負(fù)責(zé)在各校發(fā)展并培養(yǎng)有相關(guān)專業(yè)特長的教師，全面進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，最終達(dá)到校校都有專業(yè)教師、解決各校專業(yè)教師短缺現(xiàn)狀。具體分工為：蘇霞負(fù)責(zé)舞蹈教學(xué)，張寧寧負(fù)責(zé)手工制作，林麗蓉負(fù)責(zé)電子琴教學(xué)，段小軍負(fù)責(zé)剪紙教學(xué)，馬偉負(fù)責(zé)武術(shù)教學(xué)，段曉鵬、梁志龍負(fù)責(zé)健身操，程耀宗負(fù)責(zé)國畫，張亞茹負(fù)責(zé)田徑訓(xùn)練。此外，三里、中學(xué)、中小、下麻音體美教師對各自走教的教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)完成校園文化建設(shè)工作。

4.包教包學(xué)，讓學(xué)生建立“師徒結(jié)對”，對薛馮、觀殿、上麻三個(gè)學(xué)校走教后，讓該校每個(gè)學(xué)生的家里或同村臨近高年級學(xué)生協(xié)助走教的老師，共同幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、發(fā)展思路

1．做好“四個(gè)依托”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一是依托校園文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。各校以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，計(jì)劃對校園圍墻進(jìn)行處理，圖文并茂，讓學(xué)生及了解了知識(shí)，學(xué)到了道理，從而為學(xué)校營造良好的文化氛圍；二是依托“定積分層，探究歸納”的教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)區(qū)教學(xué)模式，各校進(jìn)一步強(qiáng)化，合理對學(xué)生進(jìn)行分層，實(shí)施應(yīng)材施教，進(jìn)一步規(guī)范課堂，強(qiáng)化課堂效率。三是依托校園校本課程，學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典、刺繡、剪紙、手撕畫、國畫、書法、音樂、舞蹈、器樂等。學(xué)校利用早操后，上課前，以及放學(xué)時(shí)間安排學(xué)生學(xué)習(xí)。四是依托大課間活動(dòng)組織有趣的課外活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)起來，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，完善學(xué)生人格。

2.做好“兩個(gè)注重”促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

“兩個(gè)注重”，一要注重學(xué)校老師與家長的溝通，充分了解學(xué)生，做好學(xué)校家庭兩個(gè)陣地的教育。二是注重老師與學(xué)生的溝通，做好學(xué)生心靈輔導(dǎo)工作，關(guān)注學(xué)生。

四、計(jì)劃安排

（一）小班化教學(xué)

在全學(xué)區(qū)深入開展“定級分層探究歸納”課堂教學(xué)改革模式的基礎(chǔ)上，積極探索開展“魅力校園——高效課堂——個(gè)性課間——輕松課外”的學(xué)校管理模式，全面推動(dòng)特色學(xué)校的發(fā)展。

1.魅力校園，重點(diǎn)從校園文化墻體現(xiàn)，各校選定一個(gè)主題，精心設(shè)計(jì)繪制，具體規(guī)劃如下，三里為中華傳統(tǒng)美德三字經(jīng)，宋塬為國學(xué)經(jīng)典，中小為中國夢，中學(xué)為千里江山圖，下麻為國學(xué)論語。2.高效課堂，以全鄉(xiāng)“定級分層、探究歸納”教學(xué)模式為總覽，各校在具體教學(xué)中形成富有個(gè)性特色的教學(xué)方式，靈活選用低年級趣味識(shí)字法、理解記憶法、歸納復(fù)習(xí)法、數(shù)學(xué)分類探究學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法，立足提高質(zhì)量為先，全力打造精品課堂。

3.個(gè)性課間，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好將學(xué)生分成不同的興趣小組，以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為前提，將普通課間和陽光大課間有效地結(jié)合起來，合理設(shè)計(jì)校園空間，為學(xué)生提供豐富多樣的活動(dòng)器材，創(chuàng)設(shè)寬松和諧、自由平等的活動(dòng)場地，讓學(xué)生在課間以自己的興趣、愛好、需要為導(dǎo)向，自主選擇，自主結(jié)伴，自主活動(dòng)，自主游戲。具體課間活動(dòng)計(jì)劃：三里為書法、繪畫、手工、唱歌、游戲，宋塬為剪紙、書法，中小為折紙、象棋、科技活動(dòng)、手工制作、手指畫，中學(xué)為書法、蠟筆畫、窗花剪紙和泥塑。上麻為折紙、手指畫，下麻為硬筆書法、合唱。

4.輕松課外，根據(jù)實(shí)際情況，開展以興趣小組為主的校內(nèi)活動(dòng)，充分發(fā)揮其獨(dú)特的育人功能。計(jì)劃如下，三里為《恰恰舞》，宋塬為武術(shù)，并將經(jīng)典誦讀、舞蹈融合其中，中小、上麻為健身操，并將社會(huì)主義核心價(jià)值觀和文明禮儀誦讀融合其中，中學(xué)為廣播操、健美操。下麻為花樣跳繩。

（二）聯(lián)校走教 1.走教學(xué)科及人員

聯(lián)校走教學(xué)科為音樂、體育、美術(shù)三科，走教教師如下，音樂為蘇霞、梁志龍、林麗蓉、甘彬，美術(shù)為馬偉、張寧寧、卜世潘、程耀宗，體育為朱正勇、馬文強(qiáng)、段曉鵬、張亞茹。

個(gè)人走教內(nèi)容計(jì)劃如下，馬偉：認(rèn)識(shí)美術(shù)工具、線條、物體三大面五大調(diào)子，掌握形體繪畫的外輪廓比例，靜物素描，完成作品5幅。張寧寧：“變廢為寶”、利用廢舊材料蓋房子、用色彩作畫，完成5幅作品。卜世潘：書法、專業(yè)生色彩、素描、手工折紙、泥塑，完成5幅作品。程耀宗：了解美術(shù)常用工具，嘗試彩點(diǎn)、彩線描繪圖形，感受色彩、動(dòng)態(tài)線條的魅力，能用身邊材料制作圖案，完成5幅作品。蘇霞：教會(huì)5首歌，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)舞蹈訓(xùn)練指導(dǎo)。梁志龍：教會(huì)5首歌，編排兩個(gè)舞蹈。林麗蓉：教會(huì)5首歌，編排20人舞蹈《小蘋果》、35人合唱隊(duì)。甘彬：教會(huì)5首歌，掌握簡單的樂理知識(shí)。朱正勇：隊(duì)列隊(duì)形、游戲、拍手操。馬文強(qiáng)：顛足球、花樣跳繩、崆峒武術(shù)。段曉鵬：武術(shù)《崆峒六路彈腿》、花樣跳繩。張亞茹：走、跑、跳躍、游戲、小籃球、民間體育活動(dòng)（跳房子、踢毽子、跳皮筋）

2.走教時(shí)間安排

走教每兩周走一次，每次安排在星期五下午，音體美教師同時(shí)走教。除此之外，安排教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生到臨近學(xué)校走學(xué)，薛馮、觀殿每學(xué)期走學(xué)兩次，上麻每學(xué)期走學(xué)八次。

四、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。聯(lián)校走教工作涉及各校及相關(guān)科任教師，為確保各校密切配合，科學(xué)實(shí)施，成立聯(lián)校走教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：顧世金 副組長：張文英 段小軍 賀建剛

組 員：朱正勇 吳占軍 馬文強(qiáng) 段小鵬 張亞茹

馬 偉 張寧寧 卜世潘 程耀宗 蘇 霞 范致福 梁志龍 林麗榮 甘 彬

凡對走教教師的走教時(shí)間、安全，各校負(fù)責(zé)人要妥善安排，并且給予走教教師工作量適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。被走教教學(xué)點(diǎn)要高度配合支持走教教師完成走教任務(wù)。

2.強(qiáng)化調(diào)研督查。各個(gè)聯(lián)校走教的教師實(shí)行“計(jì)劃安排統(tǒng)一、教學(xué)活動(dòng)統(tǒng)一、校本培訓(xùn)統(tǒng)一、業(yè)務(wù)指導(dǎo)統(tǒng)一、資金使用統(tǒng)一、考核統(tǒng)一”，學(xué)區(qū)將定期召開聯(lián)校走教走學(xué)會(huì)議、安排指導(dǎo)、分析研究片區(qū)管理中出現(xiàn)的問題和改進(jìn)措施。

3.建立制度措施。對于聯(lián)校走教的專業(yè)教師按照“機(jī)制引導(dǎo)、適當(dāng)傾斜、獎(jiǎng)勵(lì)為主”的原則，在教師工作業(yè)績定性考核中加大對走教工作分值的權(quán)重，走教教師的工作業(yè)績考核分值占個(gè)人教學(xué)業(yè)績的50%，在評優(yōu)選模、晉級晉升、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方面優(yōu)先考慮。

4.加強(qiáng)管理考評。由于聯(lián)校走教工作具有流動(dòng)性，為防止走教工作流于形式，香蓮鄉(xiāng)學(xué)區(qū)實(shí)行走教雙向簽到制，并逐步完善相關(guān)考核管理辦法，將聯(lián)校走教工作量及教學(xué)成績納入教師個(gè)人考核，按照各學(xué)校制定的目標(biāo)考核實(shí)行“五五制”，即走教教師承擔(dān)一半，走教學(xué)校承擔(dān)一半，走教教師負(fù)責(zé)完成教學(xué)任務(wù)，走教學(xué)校保證學(xué)生的學(xué)成率。加大對片區(qū)中心校的督查考核，確保走教走學(xué)的效果。

5.提供經(jīng)費(fèi)保障。各校聯(lián)校走教的教師工作中產(chǎn)生的走教費(fèi)用由所在學(xué)校和學(xué)區(qū)協(xié)商給予補(bǔ)助。學(xué)區(qū)根據(jù)學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)共劃分為三個(gè)片區(qū)，片區(qū)內(nèi)實(shí)行“管理同步、資源共享、捆綁發(fā)展”的管理模式。

第四篇：香蓮鄉(xiāng)宋塬電力希望小學(xué)小學(xué)安全教育日活動(dòng)總結(jié)

香蓮鄉(xiāng)宋塬電力希望小學(xué)

第十八個(gè)全國中小學(xué)安全教育日活動(dòng)總結(jié)

按上級教育部門的要求，我校近日組織了主題為“普及安全知識(shí)確保生命安全”的小學(xué)生安全教育日活動(dòng)，讓小學(xué)生再次加深安全意識(shí)教育，提高了自我保護(hù)能力，為創(chuàng)建和諧平安校園打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我校在校長的精細(xì)安排下，教師值日到位，加大巡察的力度，對安全工作做到最細(xì)。故此使學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活也井然有序。我校第十八個(gè)全國小學(xué)生安全教育日活動(dòng)圓滿結(jié)束。現(xiàn)將我校安全教育日活動(dòng)工作情況匯報(bào)如下：

一、安全責(zé)任重于泰山，安全無小事。為了使安全教育日活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，我校校長召開校務(wù)會(huì)議部署安全日活動(dòng)。由校長親自抓，分管教師牽頭，由少先大隊(duì)具體落實(shí)，校長在校務(wù)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了安全教育的重要性，并親自在星期一早上國旗下安全教育日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。

二、全員發(fā)動(dòng)。

安全教育事關(guān)千家萬戶，更是學(xué)校發(fā)展的基石，此次安全教育日活動(dòng)，全校師生積極參與。舉辦了安全知識(shí)講座與逃生、自救演練活動(dòng)。教師各負(fù)其責(zé)，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動(dòng)中表現(xiàn)突出，不僅按照學(xué)校部署，如期落實(shí)各項(xiàng)工作，對學(xué)生安全教育到點(diǎn)到位，抓得實(shí)、抓得細(xì)，使演練活動(dòng)中井然有序。并在班會(huì)課中，開展了防火災(zāi)、防交通事故、防校園暴力、防自然災(zāi)害、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，確保了安全教育日活動(dòng)的順利開展與校園的和諧平安。

三、工作落實(shí)。

根據(jù)上級的指示精神，我校作了精心的工作部署，由少先大隊(duì)制

訂了切實(shí)可行的安全教育日活動(dòng)方案，學(xué)校完成了以下工作：

1、如期舉行安全教育日活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，校長作了動(dòng)員報(bào)告，對安全教育日活動(dòng)的開展提出起了具體要求。

2、召開了班主任會(huì)議，部署落實(shí)具體工作。

3、組織全體師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》，利用學(xué)校多媒體組織學(xué)生觀看了《小學(xué)生安全教育專題影片》。

4、以班為單位舉行一次安全教育主題班會(huì)。

5、各校學(xué)校舉辦了一次消防安全知識(shí)講座。

6、組織了一次逃生自救演練。

7、出好安全教育黑板報(bào)，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站集中播出安全主題廣播稿。

8、組織了一次全校性的安全知識(shí)競賽。

四、回顧和展望。

回顧安全教育工作，強(qiáng)化安全管理，共創(chuàng)和諧校園，對上級的要求相差有一定的距離。安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，尤其有主管部門的大力支持，安全觀念必將進(jìn)一步深入人心，安全教育工作得到更好的發(fā)展。

五、存在問題和整改措施。

1、我校正直創(chuàng)建“平安校園”時(shí)期，但還存在一定的安全隱患。

2、現(xiàn)行交通工具增多，學(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，交通安全存在隱患。針對以上問題，我校能根據(jù)實(shí)際，合理安排教師值日，加大巡查力度，杜絕安全事故的發(fā)生。教育學(xué)生交通安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，防患于未然。今后，要堅(jiān)持不懈地做好安全教育工作，不斷提高我校安全工作水平。

香蓮鄉(xiāng)宋塬電力希望小學(xué)

2013年3月29日

香蓮鄉(xiāng)宋塬電力希望小學(xué)

第十六個(gè)全國中小學(xué)安全教育日活動(dòng)總結(jié)

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