第一篇：讓幼兒的水墨畫充滿生命色彩

讓幼兒的水墨畫充滿生命色彩

梅

雪

水墨畫是我國的四大國粹之一，它歷史悠久，具有簡單、概括的特點，符合幼兒的思維，易被幼兒理解接受，通過水和筆墨的無窮變化產(chǎn)生出生動、簡潔、概括的藝術(shù)效果。水墨畫作為一種獨具魅力的藝術(shù)表現(xiàn)形式深受幼兒喜愛。幼兒通過學(xué)習(xí)可促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)及各種能力的發(fā)展，讓他們從小了解和繼承中華民族的文化遺產(chǎn)，熱愛自己的祖國。近年來，我園開展的水墨課程現(xiàn)已初具特色，就此簡單談?wù)勎覀兊淖龇ê腕w會。

一、水墨畫教學(xué)游戲化。

教學(xué)游戲化，是謀求把枯燥的筆墨知識溶于有趣的游戲當(dāng)中，使筆墨教學(xué)具有游戲般的形式與趣味，追求游戲的境界，在游戲中積淀一個人的素質(zhì)，淡化目的，強(qiáng)化手段，重過程，輕結(jié)果。

例如：我給水墨畫興趣班幼兒上的第一節(jié)課，當(dāng)我拿著毛筆站在幼兒面前時，發(fā)現(xiàn)幼兒都很好奇地看著我手上的毛筆，直覺告訴我，幼兒對水墨畫是一無所知的。于是我轉(zhuǎn)身在宣紙上用側(cè)鋒畫了具有墨色變化的一筆，然后請幼兒認(rèn)真觀察。于是幼兒七嘴八舌地說開了，這個問“老師，為什么你一筆畫出的墨有深有淺呀？”那個說“有深墨有淺墨好好玩啊?！庇谑俏抑鹨换卮鹆擞變浩婀值膯栴}，并向他們講解了墨色變化的原因，然后還利用與顏色的調(diào)配畫給幼兒看，使得幼兒個個都爭先恐后地說要學(xué)畫水墨畫，于是我就讓幼兒大膽地作了嘗

試。這樣，幼兒不僅對水墨畫產(chǎn)生了莫大的興趣，更產(chǎn)生了要繪畫的欲望。

中國畫很講究線條，可以讓幼兒練習(xí)線條游戲，比如讓幼兒分成小組用毛筆畫濃淡干濕不同的線條來進(jìn)行釣魚比賽，或進(jìn)行用毛筆畫線條走迷宮，興趣非常高，以后用線條畫畫逐漸會得心應(yīng)手。不要求具體繪畫內(nèi)容，只是隨意畫，用毛筆沾水使水墨相溶，再用長短粗細(xì)不同的筆觸產(chǎn)生奇特的韻味，讓他們在無意之中學(xué)到中國畫水墨畫的技巧。小朋友們邊畫邊樂，在這樣的活動里，畫畫不僅是畫畫，它早就成了孩子們的游戲了。所以，要讓教學(xué)成為游戲，一定要讓孩子感到有許多奧秘和樂趣，激發(fā)他們的好奇與沖動，讓它成為自愿嘗試的一種活動。

二、提倡寫生。

為了能更好地學(xué)習(xí)水墨畫，讓幼兒在生活中觀察，積累資料，投身于大自然的懷抱，從中尋找美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。大千世界是千變?nèi)f化的，沒有一種圖象是永恒不變的，只有讓幼兒親自去觀察事物，掌握其對象的主要特征，才能對它們有一個較完整、生動、形象的了解，把平時觀察的印象儲存起來，為美術(shù)創(chuàng)造活動積累素材。先從幼兒園中找，然后到幼兒園外找，引導(dǎo)觀察小草顏色的變化，吹落的枯葉，豐收的水果，盛開的菊花等等，在觀察過后的水墨畫活動中，讓幼兒自由地選擇顏色，自主地畫畫，將自然界中的美通過水墨畫表現(xiàn)出來。小朋友們的創(chuàng)造力超出了我的想象，盡管有些作品看上去幼稚

可笑，但孩子們將心里美的情感通過筆尖流淌出來，它具有明確的個性和心意。在畫水墨畫活動中是自由的，是輕松愉快的，而且也有利于幼兒思維的想象和技能的發(fā)展。

觀察生活、體驗生活是水墨畫創(chuàng)作的起點，孩子們的潛力是不可估量的，只要引導(dǎo)得當(dāng)，他們個個都是小畫家。

三、多種形式的水墨畫教學(xué)。

營造一個讓幼兒感受水墨畫的氛圍。課堂上讓孩子用各種感官，聽、看、身體感受水墨中的景和物。利用多媒體來進(jìn)行圖文并茂的教學(xué)，音樂和美術(shù)靈活的結(jié)合，都能起到事半功倍的效果。結(jié)合畫展，組織幼兒多看水墨畫，欣賞大師作品，從中領(lǐng)略齊白石、李苦禪、崔子范等大師們的藝術(shù)風(fēng)范，在孩子們擴(kuò)大藝術(shù)視覺和思維空間的同時，使他們的作品也注入了新的活力。對于孩子們的創(chuàng)作試驗不宜干預(yù)過多，最好使他們在無拘無束的狀態(tài)下快樂地進(jìn)行。老師的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)和肯定他們的進(jìn)步和長處，贊揚(yáng)他們的創(chuàng)造性，保護(hù)他們的興趣和自信。在水墨畫中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，塑造他們的個性。水墨畫教育的價值，并不在于孩子的繪畫技能有多么熟練，或畫出了什么驚人的杰作。教畫水墨畫并不是教育的根本目的，而是實現(xiàn)目標(biāo)的途徑。通過水墨畫教學(xué)活動，使幼兒發(fā)現(xiàn)自己的能力，建立起大膽創(chuàng)造的信心，讓幼兒在動手操作的過程中把自己潛在的創(chuàng)造力充分表現(xiàn)出來，這種創(chuàng)造的過程將會使幼兒體會成功。同時，我們還應(yīng)該在教學(xué)實踐中不斷地鉆研探索，尋求靈活可變的途徑、對幼兒進(jìn)行

因人而異的教育，最終引導(dǎo)他們邁入中國水墨畫這個多彩多姿的藝術(shù)殿堂。

第二篇：讓生命充滿1

《讓生命充滿愛》的觀后感 今天，我和媽媽看了一段視頻使我們感動萬分，圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”的主線，觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情澎湃。這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當(dāng)中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié)，更是畫龍點睛之筆，現(xiàn)場聽眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場景感人，這場關(guān)于愛的教育可以說非常成功。

首先，是愛祖國。鄒越教授主要告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。并告訴我們國歌、國旗所代表的意義。讓我最感動的是一個非洲男孩來參加馬拉松比賽。當(dāng)一個黑人團(tuán)隊走進(jìn)運動場時，所有的人投來了鄙視的目光，在組委會頂著巨大的壓力和這個團(tuán)隊商量選出了一個運動員。鄒越教授講述了這個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應(yīng)該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受——愛祖國。

接著，是愛老師。鄒越教授用一個個感人的故事來告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。鄒越教授給我們講了一個寓言，要告訴我們，在這樣一個年齡里，在學(xué)校里你不好好讀書，將來有一天，你就會成為這個故事的主角。在今天我們社會上，有多少成年人已經(jīng)成為這個故事的主角了，孩子們，當(dāng)你在學(xué)校里讀書，當(dāng)你打開作業(yè)本，當(dāng)你在寫作業(yè)，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的?！?有時候?qū)W生會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去，還

有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡----這樣的例子太多了，是不是只有老師犧牲了我們才理解老師。愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！

第三篇是愛父母，“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，鄒越教授又教會了我們怎樣表達(dá)愛。使我們完成了人生中的一項重要作業(yè)——怎樣向親人表達(dá)愛。通過鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養(yǎng)我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完了這段演講在場的所有人都哭了包括老師和校領(lǐng)導(dǎo)。

最后一項內(nèi)容是愛自己。通過鄒越教授的演講，我明白了：我們現(xiàn)在正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。人生不能光溜溜的來，再光溜溜的走，人的一生總要做點什么，才能實現(xiàn)更大的人生的價值。在士兵突擊里許三多的一句話，你應(yīng)該學(xué)會并運用到生活中：“不拋棄不放棄，做有意義的事”。

看完了演講，真是令我受益匪淺?！蹲屔錆M愛》，讓我們受到了愛的教育和洗禮。我要立志：不拋棄不放棄、積極進(jìn)取、共同努力，絕不辜負(fù)父母、老師和學(xué)校的期望，用自己的努力去創(chuàng)造明天的輝煌！

第三篇：讓生命充滿愛

讓生命充滿愛

今天，老師帶領(lǐng)我們看了一段催人淚下的演講，由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，這次演講，讓我們經(jīng)歷了一次愛的洗禮。

演講的內(nèi)容分為“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛自己”。四個專題。

首先，是愛祖國。鄒越教授主要告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。并告訴我們國歌、國旗所代表的意義。我最感動的是一個非洲小男孩的故事。這個黑人男孩代表他們國家來參加馬拉松比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，但他憑著堅強(qiáng)的毅力，終于堅持跑到了終點。因為他是代表著他的祖國來參加比賽，他的心中裝著自己的祖國，從這個故事中讓我更加熱愛自己的祖國。

接著，是愛老師。鄒越教授用一個個感人的故事來告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。我們一定要愛老師。其中，最令我感動的是李老師的事。李老師是全國特級教師，她在山區(qū)教書。剛開始的時候，她也想放棄在山區(qū)教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令她最終留了下來。這一干就是十幾年?？墒牵@位敬愛的老師卻因為患癌癥而過早地去世了。這個故事震撼著我的心靈，我的眼睛不覺濕潤了。

第三篇是愛父母，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，鄒越教授又教會了我們怎樣表達(dá)愛。使我們完成了人生中的一項重要作業(yè)——怎樣向親人表達(dá)愛。通過鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養(yǎng)我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完了這段演講，我們已是淚流滿面，連老師也流下了眼淚。

最后一項內(nèi)容是愛自己。通過鄒越教授的演講，我明白了：我們現(xiàn)在正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。在中學(xué)時，我們要有自己遠(yuǎn)大的理想，這個理想，是要根據(jù)個人的愛好來定，不能報自己不喜歡的學(xué)校或?qū)I(yè)，這樣會荒廢自己的前途的。聽了鄒越教授的教導(dǎo)，我奮斗的目標(biāo)更加堅定了。

看完了演講，真是令我受益匪淺?！蹲屔錆M愛》，讓我們受到了愛的教育和洗禮。我們班共同立志：團(tuán)結(jié)努力、積極進(jìn)取、共同努力，絕不辜負(fù)父母、老師和學(xué)校的期望，用自己的努力去創(chuàng)造明天的輝煌！

讓生命充滿愛

愛，在今天，我懂了??

學(xué)校組織了一場觀看演講的活動，讓我們從中受到教育。坐在椅子上，觀看著鄒越老師精彩的演講，不由得深受感動，也悄悄地流下了眼淚。

愛國，愛師，愛父母，愛自己。這是這次演講的主題。國，是家，家，是國，我為我是一個中國人而自豪！當(dāng)英國人把大麻運到華夏這片土地時，我們丟了身軀，丟了精神，但我們從未丟過一顆心——愛國之心！因此，林則徐站了出來，那一袋袋罪惡的根源被銷入池中，風(fēng)把這赤熱的愛國之心吹到每個角落??08奧運會時，中國贏得了50多枚金牌，當(dāng)奧運會領(lǐng)獎臺上升起五星紅旗時，你難道不自豪嗎？我自豪，因為我是中國人！從出生時，我已被深深的烙上了中國印，我愛中國！

愛老師，老師，我們再熟悉不過，這位一天陪我們快10個小時，甚至比父母陪我們的時間還長的人，我們有什么理由不去愛她？看完這次演講后，我不禁發(fā)現(xiàn)，我們的第二個父母，原來是老師。是她手把手的教我們知識，教我們做人，就像對待自己的親生兒女一樣，我們有什么理由不去感謝，真想大聲的說一聲，老師您辛苦了！然后，再深深的鞠一躬，我愛老師！

愛父母。提起他們，鼻子又一酸，因為對他們真的不知道說什么，對父母想說的話，也太多了??給我生命的人，我能用什么語言去說他們，只能深深的，真真的說一句：“我愛你們！”從前的我，從前的我們都錯了，為什么會以為父母給我們的一切都是應(yīng)該的。鄒越老師在演講中說了這樣一個故事：一個孩子和父母吵架，離家出走，母親發(fā)動所有人力去尋找她的孩子，可想而之，那位母親是多么的傷心 1

??！孩子在外邊很快就餓了，看著飯店里人們吃的很開心，他只能呆呆地看著，老板給了他一碗面條，吃完后，他感激地說：“謝謝你，老板，你比我的媽媽好多了！”“沖你這句話，我這碗面不該給你。你我只是萍水相逢，卻只因為一碗面條你就這么感謝，那你的父母為你做了多少頓飯，為你買了多少件衣服，為你干了多少件事，你怎么不去感謝他們呢？”細(xì)細(xì)想想吧，我們應(yīng)該做傷害父母的事嗎？當(dāng)我們長大后，事業(yè)有成后，家庭美滿后，開著寶馬車帶著全家去旅游時，早已白發(fā)蒼蒼的老母親在后面招手，你的心不會痛嗎？我會痛！因為我愛我的父母！愛自己，我要愛自己，先說說眼前，起碼應(yīng)考上重點高中，可是以現(xiàn)在的成績，很渺茫，所以只有要馬不停蹄的努力！為了自己，為了父母，為了老師。為了中華之崛起而讀書！

今天過后，才了解愛的意義，愛的沉重，和我自己人生的航標(biāo)！

第四篇：讓生命充滿愛

讓生命充滿愛

聽了周老師的“讓生命充滿愛”的演講，我被深深的震撼和打動了。曾經(jīng)的懵懂無知，曾經(jīng)的茫然，曾經(jīng)對家長和 老師的默默付出的漠視，讓我感到深深的懊惱和后悔。

愛是什么？愛是給予，愛是奉獻(xiàn)，愛是責(zé)任，愛是心與心的交流，我們每一個人都應(yīng)該愛自己的國家，愛自己的父母，愛自己的老師，愛自己的兄弟姐妹。

聽到周老師說到一個黑人參加奧運會比賽，由于意外受傷帶傷堅持跑完比賽的場景，聽到他說他代表的是一個國家，一個民族時，他的行為深深的震撼了我，也感染了我。一個國家，只有每個人都有這個黑人的這種責(zé)任心和愛國心，民族才會昌盛，國家才會富強(qiáng)，“為中華之崛起而讀書”周總理的這句話就是愛國的詮釋，就是愛國的真實寫照，我們都應(yīng)該像周總理學(xué)習(xí)，像那個黑人學(xué)習(xí)，做一個熱血男兒，為祖國的繁榮昌盛努力學(xué)習(xí)知識，武裝自己，奉獻(xiàn)自己?！按盒Q到時絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這句話常用來贊賞我們偉大的人民教師將畢生的精力獻(xiàn)身于教育事業(yè)。是呀，在每一位老師的心里裝的永遠(yuǎn)是他的學(xué)生，裝的是他的三尺講臺，裝的是他的教育事業(yè)。記得去年冬天有一次下大雨，我們班的小佳同學(xué)在中午去打飯的途中不小心摔倒了，渾身濕漉漉的回了教室。小佳的父母都在外地打工，小佳一直和爺爺奶奶生活在一起，叫家里送衣嘛爺爺奶奶年紀(jì)又大了，雨又這么大，家里又太遠(yuǎn)；回家換衣嘛那下午的課怎么辦，正在小佳滿然的時候，班主任吳老師回教室了。喲，孩子凍壞了怎么辦，她二話沒說，牽起小佳的手打著雨傘攔了一臺的士就將小佳帶回了自己家，拿出自己女兒最喜歡的漂亮衣服替小佳換上。那一刻，小佳心里暖暖的，淚水模糊了視線，她激動的撲進(jìn)吳老師的懷里，輕輕的叫了一句“吳老師，我愛你”。雖然這對于吳老師來說是一件小事，可是在小佳的心里卻是多大的感動呀。細(xì)微之處顯真情，正是老師們微風(fēng)細(xì)雨般的關(guān)懷，我們才能好好學(xué)習(xí)，才能茁壯成長，他們教我們知識，他們叫我們做人。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”這是對我們偉大母親的真實寫照，“母愛如海，父愛如山”。在我們的人生中，陪伴我們成長的是我們的父母親，也是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋煟梢哉f是我們的良師益友，他們將畢生的精力都花在我們身上，為我們的快樂而快樂，為我們的悲傷而悲傷。當(dāng)我們還是嬰兒的時候，他們抱著我們，當(dāng)我們滿珊起步的時候，他們牽著我們，當(dāng)我們挑燈夜讀的時候，他們陪著我們。記得我五歲那年出水痘，水痘滿身都是，反復(fù)高燒，可把爸媽嚇壞了，他們領(lǐng)著我上醫(yī)院打點滴。到了晚上，由于水痘很癢，加之高燒，我狂躁不安，睡不著，總

想去抓癢。爸媽聽醫(yī)生說水痘不能抓破了，否則會留下難以消失的疤痕，于是爸媽輪流守候著我，用手在癢的地方輕輕的撫摸著，就在這撫摸中我笑著甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。幾天過去了，我的病情好轉(zhuǎn)了，可是爸媽卻瘦了一大圈，人都憔悴了?？粗俱驳陌謰?，我在心里說“爸爸媽媽，你們辛苦了，爸爸媽媽，我愛你們”。這件事情雖然過去幾年了，如今回憶起來還歷歷在目。爸媽平時對我要求很嚴(yán)，也愛嘮叨，隨著年齡的長大，我漸漸懂得了嘮叨背后的苦心，他們這是望兒成龍呀。

親愛的爸爸媽媽，親愛的老師，放心吧，你們的孩子長大了，他會聽話好好學(xué)習(xí)，回報祖國和你們的！

61班岳家明

第五篇：讓生命充滿愛

讓生命充滿愛

觀看完《讓生命充滿愛》演講視頻后，我不禁潸然淚下?！鞍职謰寢寣Σ黄?！”“爸爸媽媽我永遠(yuǎn)愛你們”同學(xué)們一句句飽含歉意及謝意的話語讓全場的家長們眼圈發(fā)紅，晶瑩的淚水，是感動、是懺悔、是領(lǐng)悟；真情的擁抱，是理解，是原諒，是祝福！畫面里那震撼人心的一幕啊，將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里??愛國，愛師，愛父母，愛自己。這是這次演講的主題。國，是家，家，是國，我為我是一個中國人而自豪！當(dāng)英國人把大麻運到華夏這片土地時，我們丟了身軀，丟了精神，但我們從未丟過一顆心——愛國之心！因此，林則徐站了出來，那一袋袋罪惡的根源被銷入池中，風(fēng)把這

赤熱的愛國之心吹到每個角落??08奧運會時，中國贏得了50多枚金牌，當(dāng)奧運會領(lǐng)獎臺上升起五星紅旗時，你難道不自豪嗎？我自豪，因為我是中國人！從出生時，我已被深深的烙上了中國印，我愛中國！

愛老師--老師，我們再熟悉不過，這位一天陪我們快10個小時，甚至比父母陪我們的時間還長的人，我們有什么理由不去愛她？看完這次演講后，我不禁發(fā)現(xiàn)，我們的第二個父母，原來是老師。是她手把手的教我們知識，教我們做人，就像對待自己的親生兒女一樣。有人說：老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，一點一點的澆灌著我們。老師不辭勞苦地教育我，老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。老

師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流??春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。難道不是嗎？我們有什么理由不去感謝，真想大聲的說一聲，老師您辛苦了！然后，再深深的鞠一躬，我愛老師！

愛父母--提起他們，鼻子又一酸，因為對他們真的不知道說什么，對我想說的話，也太多了??給我生命的人，我能用什么語言去說他們，只能深深的，真真的說一句：“我愛你們！”從前的我們都錯了，為什么會

以為父母給我們的一切都是應(yīng)該？當(dāng)父母一再重復(fù)說著同樣的事情時請你不要打斷父母，聽父母說小時候，父母必須一遍又一遍地讀著同樣的故事直到你靜靜地睡著：當(dāng)與父母交談時，忽然不知道該說什么了，給父母一些時間想想，如果父母還是無能為力，不要緊張，對父母而言重要的不是說話，而是能

跟你在一起；當(dāng)你不想洗澡不要羞辱父母也不要責(zé)罵父母，記得小時候父母曾經(jīng)編出多少理由只為了哄你洗澡嘛？

愛自己--我要愛自己，先說說眼前，起碼應(yīng)考上重點高中，可是以現(xiàn)在的成績，很渺茫，所以只有要馬不停蹄的努力！為了自己，為了父母，為了老師。為了中華之崛起而讀書！有一位演講家說過“我們要把電腦當(dāng)成工具，不要把它當(dāng)成玩具！”你是否有做到？

今日，看了《讓生命充滿愛》這一視頻，我覺得它不僅僅是一次演講，更是一次對我們?nèi)诵缘南炊Y。讓我意識到自己以前很多不對的地方，以前是多么無視爸爸媽媽的辛苦，也任性的做了很多讓爸爸媽媽傷心難過的事情，在這我要對爸爸媽媽說聲對不起，我以后一定好好聽話，努力學(xué)習(xí)。今天過后，才了解愛的意義，愛的沉重，和我自己人生的航標(biāo)！愛就是對民族、對祖國的無限忠誠；愛就是老師對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)；愛就是父母對子女那血濃于水的情。

河西初一：周佳佳