第一篇：教育教學常規(guī)管理檢查制度

開陽縣第四小學教學常規(guī)管理制度

教學工作是學校的中心工作，是學校培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展合格人才的基本途徑。教育教學常規(guī)管理是學校教學工作的重要組成部分，是基礎工作，只有搞好教育教學常規(guī)工作，才能全面提高教育教學質(zhì)量。結(jié)合結(jié)合學校實際，遵循教學規(guī)律，特擬訂我校的教學常規(guī)管理制度如下：

一、備課

1.開學初，教師應鉆研課程標準，通讀教材，把握教材，明確學期的教學任務，制定學科的教學計劃（計劃必須含對學生的整體分析，上學期存在問題的解決措施、方法和途徑等）。

2.編寫課時教案。分析教材結(jié)構(gòu)，明確教學目標，確定課型和教學方法，準備必要的教具或課件。

3.認真?zhèn)湔n，既備教材，又備學生，突出重點難點，精心并分層次設計練習，重視學生能力培養(yǎng)。

4.提前進入教室，充分做好課前準備，教學輔助用品準備到位。5.德育為首，深挖核心素養(yǎng)目標。根據(jù)學科特點、學生實際和教學內(nèi)容，努力挖掘教材的教育因素，注重培養(yǎng)學生的非智力因素，適時滲透德育、安全、法治、禁毒、生態(tài)文明、文明禮儀等內(nèi)容。

6.認真參加年級組集體備課。團結(jié)協(xié)作，做到共性和個性（教案必須體現(xiàn)二次備課痕跡）相結(jié)合，提高教學效益。

7.課后認真及時撰寫教學反思和單元（組）教學隨筆。課后反思必須體現(xiàn)本節(jié)課的成功之處，不足之處及今后的改進措施。

二、上課

1.上課必須持教案、不遲到、不早退、不拖堂。

2.注重課堂教學的有效性，善于根據(jù)課堂教學實施情況及時調(diào)整教學方案。教學過程中要突出重點、突破難點，精講精練；每堂課教師講授的時間必須控制在20分鐘以內(nèi)；教學方法的運用要靈活多樣，現(xiàn)代教育技術與傳統(tǒng)教學的運用要合理有效。

3.注重教師角色的轉(zhuǎn)變，變知識傳授者為學生學習的組織者、引導者、促進者。課堂教學中要突出學生學習的主體性，真正做到以學生為本，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習等學習方法與習慣，滲透學科素養(yǎng)。

4.課堂教學必須面向全體學生，關注每一位學生的學習情況，引導每個 學生積極主動地參與教學過程，讓學生在親身經(jīng)歷的學習過程中學會學習，得每一個層次的學生都得到發(fā)展。

5.遵循教學規(guī)律，發(fā)揚教學民主，努力營造民主、平等、寬松、和諧的課堂教學氛圍。課堂教學中教師要尊重學生，注意自身的儀表與形象，善于調(diào)控自己的情緒與情感，做到不把消極情緒直接帶入課堂。對課堂上的偶發(fā)事件要及時、快速地處理，并盡快地把學生的注意力轉(zhuǎn)移到教學中來。

6.課堂板書字跡工整、書寫規(guī)范；課堂語言表達要精練、清晰、準確、規(guī)范，使用普通話；教態(tài)親切、自然得體。

7.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教師不得坐著上課、教學中不接聽手機、嚴禁體罰和變相體罰學生。

8.無特殊情況不允許坐著上課（如有特殊情況，事先到教導處備案）學生做課堂練習期間，教師應加強巡視及時幫困指導。

三、作業(yè)布置與評改

1.學生的課后作業(yè)“梯級訓練，整體提高”，難易要適度，數(shù)量要適當，體現(xiàn)代表性、層次性、實踐性。認真執(zhí)行“減負”的有關規(guī)定：1-2年級不留書面家庭作業(yè)，3-6年級的絕大多數(shù)同學能在60分鐘以內(nèi)完成課外作業(yè)。

2.教師要根據(jù)新課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。提倡教師分層次、有選擇的布置課外作業(yè)，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性、難度過大、脫離學生實際的作業(yè)。

3.教師要及時（學生完成作業(yè)的2日內(nèi)）認真批改作業(yè)，書寫要規(guī)范，并使用正確的批改符號。批改作業(yè)要有評價，有針對性地指出作業(yè)存在的問題。批改作業(yè)應能體現(xiàn)教師對學習困難學生的關注。

4.作業(yè)批改要指出學生作業(yè)中的錯誤，并指導、督促學生及時改正，對學生改正后的作業(yè)要及時批改。

四、教學輔導

1.要制定切實可行輔導計劃（計劃必須分析學生基本情況及學生名單、產(chǎn)生的原因、采取的措施，期末寫好輔導總結(jié)）。

2.關注學生的不同特點和個體差異，尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生。注重培“優(yōu)”助“困”工作（做到時間、地點、學生、內(nèi)容四落實，并有記錄）。

3.及時為因病因事請假的學生補課。加強與學生家長交流、溝通，重視學校教育與家庭教育、社會教育的結(jié)合，并有記錄。

五、檢測與分析 1.建立評價學生多元評價指標體系。不僅關注學生的學業(yè)成績，而且要關注學生的德育和體育。

2.自出題目是要考慮題目的難易程度，題目類型，動手與動腦相結(jié)合。3.檢測方式多元化，運用書面檢測、實踐操作、問卷調(diào)查等多種方法，打破惟紙筆測試的傳統(tǒng)方法。檢測后，做好成績統(tǒng)計，寫出質(zhì)量分析小結(jié)（質(zhì)量分析必須含有分數(shù)分析、題目（難易程度）分析、得失分率（每道題）分析、取得的成績、教學中存在的不足，今后教學的改進措施）。

六、教學研究

1.認真開展業(yè)務學習，做到理論與實踐相結(jié)合。教師外出學習后返校必須做交流匯報，并及時收集整理資料（做到有交流材料，交流記錄，照片等）。

2.各教研（年級）組安排好教師的匯報課、研討課、優(yōu)質(zhì)課、示范課活動，確保每位教師學年至少展示一次自己，活動資料及時收集整理（做到有教案、說課、反思、課件、聽評課記錄，照片等材料）。

3.教師把教學、教研、培訓結(jié)合起來，要積極開展課題研究（每兩年至少參加一個課題研究），提高教研能力，課題要來源于教學中存在的問題，從教學實際出發(fā)，把立足點放在提高教育教學質(zhì)量上。

4.教師聽課每學期不低于10節(jié)，教研組長每學期不低于13節(jié)，校長、副校長、教務主任每學期聽課不低于15節(jié)，并作好聽課記錄、點評和總評，期末撰寫好本學期的聽評課心得體會。

5.開展新課程課堂教學理論學習，自學筆記每學期不少于5000字，至少撰寫一篇不少于2000字的教科研論文或經(jīng)驗總結(jié)。

6.認真參加各級教育部門組織的繼續(xù)教育培訓學習，做好學習記錄，每學期培訓不少于40學時。開展運用多媒體輔助教學研討，每學期至少有3個精致的教學課件。每學期至少出一份所任教學科的檢測試卷。

七、其他

1.本考核制度包含學校晨會、午間、大課間、陽光體育活動、少年宮等學生活動。

2.本制度如與上級文件相抵觸，以上級文件精神為準執(zhí)行。

開陽縣第四小學教導處

2017年11月29日

附：開陽縣第四小學教學常規(guī)管理考核細則 開陽縣第四小學教學常規(guī)管理考核細則

1.上課無教案（由學校教導處、行政值周等抽查或檢查）1課時扣1分。上課不用普通話，每次扣0.2分。上課不能維持正常的課堂紀律，每次扣0.2分。

2.教案不符合有關要求，每節(jié)扣0.2分。教案未按進度（期末未上完學科課程），未寫教學反思，每次（每課時）扣0.2分。

3.不按時下課，每節(jié)扣0.1分，以學生反映，學校記載為準。

4.綜合學科有條件開展教學活動而未開展的，缺一次扣0.2分，不按規(guī)定填報有關表冊、卡薄資料，每少一次扣0.2分，無故人為破壞教學器材，每次扣1分。

5.功能室管理員未按要求管理器材，準備器材而影響正常教學，每次扣0.5分，實驗室臟、亂、差，每次扣0.5分，功能室器材沒有規(guī)定整理擺放，貼標簽，沒有相關記錄的，每次扣0.5分。

6.活動課未認真組織上好，每節(jié)扣0.5分。不接受他人聽課，每節(jié)扣0.5分。不組織學生排隊離校而導致學生離校（集會）的凌亂的，每次扣該節(jié)課教師0.1分。

7.教師每學期聽課不少于10節(jié)（校長、副校長、教務主任聽課15節(jié)、教研組長聽課不少于13節(jié)）。聽課嚴禁弄虛作假，弄虛作假的一經(jīng)查實，每節(jié)扣0.5分。不接受教研任務，每次扣1分?？荚嚭蟛徽J真評卷，不認真分析的，每次扣0.5分。

8.作業(yè)未按要求，家長反應作業(yè)太多的，每次扣0.5分；批改語文要求一課一練、每單元一次大作文（作文要寫評語）；數(shù)學作業(yè)要求每周不少于4次；其他學科結(jié)合學科具體情況要求一課一練。作業(yè)批改錯誤多，未按要求批改作業(yè)，每次扣0.2分。

9.未按求撰寫的計劃、總結(jié)、心得材料等，不符合要求，每份扣0.2分。未按時交資料每1份扣0.2分。未交資料的，每1份扣0.5分。

10.有能力完成而不接受學校安排的臨時性工作，每次扣5分。不參加繼續(xù)教訓培訓，執(zhí)行考勤制度。

11.兩年內(nèi)必須參加一項課題研究，未參加的在第三年的第一次考評中扣1分。12.資料未按時上交的扣分，由學校各塊提供依據(jù)。

開陽縣第四小學教導處

2017年11月29日

第二篇：教育教學常規(guī)檢查制度

教學教研常規(guī)管理制度

義和鎮(zhèn)大柏小學

為進一步加強學校管理，全面規(guī)范教師工作行為，強化責任意識，提高教育教學質(zhì)量，決定制定教師教學常規(guī)管理制度。

一、教學常規(guī)總要求

落實教學“十字”目標，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，方法要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。

二、教學常規(guī)管理(60分)

1、制訂計劃總結(jié)（5分）

學期初，認真制訂學科教學計劃與教學進度，各教研組教工作計劃（要求各教研組寫明各年級各班本期預期達到的學科平均分、優(yōu)分率、及格率），各部門工作計劃；學期末，認真制訂學科復習計劃；學期結(jié)束，認真撰寫各種總結(jié)。計劃、進度、總結(jié)的內(nèi)容應具體完整，并在學校要求的規(guī)定時間內(nèi)完成。延期上交的，按規(guī)定扣分，未制定一項扣5分，扣完為止。

2、備課（15分）

（1）承擔語數(shù)學科的都必須備課，語文、數(shù)學備課節(jié)數(shù)分別為每期60節(jié)，45節(jié)；承擔多學科（主要指小學科），只選取其中一門學科備課，備課節(jié)數(shù)為每期30節(jié)；幼兒園每期----節(jié)

（2）備課必須有目的要求、重點、難點、教學程序設計、教學過程（內(nèi)容較詳實具體）、作業(yè)布置、板書設計、教學反思；備課做到三備：備教材、備教法、備學情；備課內(nèi)容要符合相應教材的內(nèi)容，并做到課前備好課。

（3）教務處將在期末對全校教師的教案，按備課完成數(shù)量和質(zhì)量進行評比：按15分總分計算，優(yōu)則加5分，良則按15分計算，較差則扣5分；備課數(shù)量未完成，每差一節(jié)扣1分，扣完為止。

3、上課(15)分

（1）上課教師必須在上課鈴聲響之前進入課堂，且不得早退，課堂遲到或早退，按規(guī)定扣分。

（2）課堂教學中，任課教師不得接聽手機（除工作外）、抽煙等做與教學無關的事，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（3）教師不得喝酒后上課，按規(guī)定教師行課期間不得喝酒，發(fā)現(xiàn)一次，影響不好的，扣2分。

（4）未經(jīng)學校允許，教師之間不得私自調(diào)課、換課，若發(fā)現(xiàn)一次，調(diào)換課程的教師按規(guī)定扣分，如有特殊性原因，告值周領導方可調(diào)課，（只允許在半天內(nèi)）。如有私自調(diào)課因此而產(chǎn)生的后果，由調(diào)換課程的教師承擔。

（5）教師要注意保持健康，文明的良好形象，在上班時間教師不得赤膊、穿背心與拖鞋、蓄長發(fā)胡須（指男教師）、以及濃妝艷抹、奇裝異服，發(fā)現(xiàn)后勸其改正。

（6）教師應當關心愛護學生，不得體罰或變相體罰學生，以上級處罰為準，一次扣5分。

（7）語數(shù)學科不得隨意占用其它學科的教學，以保證其它學科按時、按質(zhì)、按量完成教學任務（總復習期間除外）。

（8）各學科按課時計劃，有目的，有計劃地安排教學，本學期應完成該學科的內(nèi)容，期末按自定方式進行測評。如某學科大部份教學任務未完成的，每學科教師扣5分。

（9）課堂上用普通話進行教學（除個別老教師外），板書清晰規(guī)范，教學活動健康安全，適合學生年齡特點，能促進學生各方面能力的發(fā)展。

4、學生作業(yè)布置與批改管理(10分)

（1）按要求及時布置，批改學生作業(yè)。

作業(yè)數(shù)量要求：語文：作業(yè)本作業(yè)每課不少于一次，大作文全期不少于8次，周記或小作文每期不少于10次。數(shù)學：作業(yè)本作業(yè)或練習冊作業(yè)每節(jié)課不少于一次（低年級可以完成在書上）。語數(shù)練習冊要求全批全改。作業(yè)量按要求每少一次扣1分（未符合批改要求的不計算）。

（2）作業(yè)布置與批改要求：語數(shù)作業(yè)布置應著重學生能力訓練，批改必須仔細認真，有正誤判斷標示、等級評價、批改日期等。作文每篇必須有眉批總批，周記或小作文要有總批，注重培養(yǎng)學生良好作業(yè)書寫習慣，并有訂正措施。

5、各種測試(10分)

（1）單元測試由同年級同學科教師在教研組長安排下，統(tǒng)一測試，各教師要及時全批全改，發(fā)放試卷，并及時講評；各教師要做好成績登記冊，并對成績有優(yōu)、良、及格、不及格等級分析記錄。

（2）期中測試和總復習由學校指派的各年級負責領導和教研組長負責，統(tǒng)一收集試卷，統(tǒng)一測試，流水作業(yè)，及時地全批全改試卷，作好試卷分析和記錄，上交學校統(tǒng)一分析。

（3）期末考試按上級規(guī)定組織期末學業(yè)平水平測試，成績按規(guī)定記入期末成績考核。

6、各種記錄（5分）

差生輔導記錄：每月10次，記錄中要有輔導時間、地點、對象及內(nèi)容，輔導記錄中要分集中輔導和個別輔導。

家訪記錄：每月3次，記錄中要有家訪時間、地點、學生姓名、學生家長姓名和訪談內(nèi)容。

以上兩項記錄按規(guī)定時間檢查登記，缺1次記錄扣0.5分，扣完為止。

三、教研常規(guī)(40分)（1）各教研組應根據(jù)本校實際情況制定詳實可行的教研工作計劃，根據(jù)此計劃，認認真真、扎扎實實開展校本教研工作。并作好各種教研活動記錄（教研組會議記錄、聽課記錄、評課記錄、集體備課記錄、學教材教法記錄、試卷分析記錄等等），每期各教研組教研活動記錄不少于12次。

（2）本期教學組要求，聽完每位教師的隨堂課，并及時與上課教師反饋、交流。每周周三為我校教研開放日，全校教師深入課堂聽課，起到一個互相學習，互相監(jiān)督的作用。（學校安排出教研工作行事歷）（3）教師每學期聽課不少于10節(jié)，校長深入課堂每周聽課2節(jié)以上，每期聽課不少于30節(jié),副校長、教導主任每期聽課不少于30節(jié)、教研組長每期聽課不少于15節(jié)。以簽字為準。少1節(jié)扣1分，扣完為止

（4）聽課必須作詳細記錄，有學校、聽課時間、課題、授課人姓名、教學年級、教學過程，并客觀地寫出聽課意見，及時反饋對方，評課意見不要一味地說大話，說奉承話，而應公正客觀、實事求是地評價，優(yōu)缺點都應提。聽課本作常規(guī)檢查，定期交教導處檢查登記。記錄不完全，應補充完整后再作登記。

（5）語數(shù)教研大組每期各組織一堂教學觀摩課,供全校老師觀摩學習。英語學科、體育學科、美術學科每期各上一堂公開課。

（6）鎮(zhèn)級以及區(qū)級教研活動由學校教學組統(tǒng)一負責，教研大組具體實施，各教研小組配合協(xié)調(diào)，共同完成上級組織的各種教學教研活動。上課教師按規(guī)定加分。

（7）每次教研活動，教學校長、教導主任、各教研組長應積極參加，除特殊情況外不得缺席。

（8）教師積極參加教研活動，相互聽課，促進交流。

（9）鼓勵教師寫寫聽課后的感受，多寫教育教學后記，寫成教育教學論文，上傳教育管理中心。每篇文章按規(guī)定加分。

四、檢查評價管理

（1）依據(jù)本制度，由教導處組織，對教師教學常規(guī)在月末、期末進行檢查評價。

（2）常規(guī)督查小組在平時進行不定期抽檢，抽檢結(jié)果列入本月末檢查評價。

（3）教師自覺接受常規(guī)檢查，拒絕檢查視為未完成任務，教案封面必須注明學校、年級、科目、姓名及日期，有教導處章印等，不得缺項。

（4）評價結(jié)果計入教師期末考核綜合評估，填入教師檔案，并與績效工資掛鉤。

第三篇：教學常規(guī)管理檢查制度

xx中學2020--2021第二學期

教學常規(guī)檢查實施方案

一、目的意義

實際教學活動中的重要性，認真做好備課工作，加強教學過程設計、教學方法總結(jié)和教學反思，更科學合理地支配課堂時間，更好地組織教學活動，從而進一步提高教學質(zhì)量。教務處根據(jù)我校教學常規(guī)工作制定

制定教學常規(guī)檢查實施方案。

二、組織機構(gòu)

組

長：

副組長：

組

員

：

三、檢查內(nèi)容

（一）教案要求

1．教學設計緊扣新課標，能很好地體現(xiàn)三維設計的理念，更能反映各位老師的新穎的教學思想與理念。

2．教學環(huán)節(jié)詳細、完整、起合自然，遵循學生的認知規(guī)律。3．對教案的各環(huán)節(jié)除了參考的功能外，每位老師都做了修補的個性與練習題的填充與完善。

4．教學反思深刻，極具概括性和典型性，能很好的反映出老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。

（二）作業(yè)要求

1.作業(yè)設置按學校要求設置。

2.作業(yè)量適中，避免量偏大或偏小。

3.作業(yè)批改及時、認真、規(guī)范。

4.批改規(guī)范準確，有評語，有鼓勵性語言。

5.搞好補教補學。要有及時糾正反饋

（三）課堂教學

1.領導巡查：由學校所有教學領導，值班領導，級部主任等定期或不定期推門進課堂。檢查教師的侯課情況，課堂的教育教學管理及學生的學習情況。

2．學生調(diào)查：由學校相關部門組織，采用面談或問卷調(diào)查的形式，了解任課教師的工作態(tài)度，教學水平，教學課件的使用，普通話及兩筆字等情況。

（四）考試

（祥見達旗七中考試制度）

四、xx中教學常規(guī)檢查制度表附件

xx中2021-2022第一學期教案評價標準

項目

分值

要求

得分

基本要求

15分

1.一課時一學案。

2.結(jié)構(gòu)完整，包括情境導入、自主學習、合作探究、課堂展示、練習反饋、教師精講、課堂小結(jié)、板書、作業(yè)布置、課后反思等。

學習目標

15分

3.有三維學習目標。

4.學習目標緊扣學習內(nèi)容，體現(xiàn)重難點、考點。

5.學習目標表述具體、明確、可觀察、可測量，不用了解、理解、掌握等模糊詞語，要用記住、能說出、會運用、解決等可檢測的詞語。

情境導入

10分

6.情境導入緊扣教學內(nèi)容，貼近學生生活，符合學生認知水平，具有啟發(fā)性，能激發(fā)學生的興趣。

自主學習

15分

7.自主學習任務明確，限定時間。

8.有檢查診斷環(huán)節(jié)。

9.有學法指導。

合作探究

15分

10．合作探究問題有價值，問題設置精煉，突出重難點，具有層次性，問法指向明確，能激發(fā)學生思維。

11．對合作討論的設計巧妙，能引導學生積極思考討論。

12．給學生足夠的思考討論展示時間。

教師精講

10分

13．圍繞重難點。

14．針對學生學習中存在的問題。

小結(jié)

5分

15．以學生小結(jié)為主，教師補充完善。

作業(yè)

5分

16.作業(yè)難度和數(shù)量適當，要求明確具體，對不同程度的學生有切合實際的要求。

板書

5分

17.板書運用能引導學生深入理解知識，完善知識結(jié)構(gòu)。

課后反思

5分

18．有反思，且能對本節(jié)課的某一方面或幾方面做出辯證的思考，對改善后繼的教與學有價值。

附件1:

學生作業(yè)教師批改情況檢查記錄

年級——

學科——

檢查人——

檢查時間——

檢查內(nèi)容（3分）

分項得分標準

得分

作業(yè)批改次數(shù)

（0.5分）

作業(yè)量及作業(yè)難（0.5

分）

作業(yè)批改質(zhì)量（批改時間，作業(yè)評語及鼓勵語）

（0.5分）

學生作業(yè)情況（書寫工整，格式規(guī)范等）

（0.5分）

學生作業(yè)糾錯及反饋

（0.5分）

總分——

xx中教務處

xx年x月

第四篇：教學常規(guī)工作管理和檢查制度

教學常規(guī)工作管理和檢查制度

1、每學期由教導處組織教學大檢查，規(guī)定語文、數(shù)學各科作業(yè)量為平均每日一次，一周五次，高年級可適當增加。三到六年級每學期作文的次數(shù)要按課本內(nèi)的要求完成好，并要認真批改，及時批改。

2、按時寫好教案，備好課。堅持做到無備課不上課，按授課進度寫好教案。集中備課教案節(jié)數(shù)以科小組長分配的任務為準。

3、教師要在教導處領導下，聽從科組長安排，積極參加有關教研教改活動，并要在活動登記本上簽名，無故不參加活動的作工作態(tài)度不端正處理。

4、要認真做好單元測驗工作，做到及時測驗、批改、評卷和登記。每次單元測驗科任教師要認真寫好試卷分析，并上交小組長保管，小組長要做好每單元全級的成績分析和登記。

5、教師要積極參加由學校組織的有關政治、業(yè)務理論學習，并認真做好記錄，期末交教導處檢查存檔。無故缺席或不做學習記錄的作學習態(tài)度不端正處理。

6、做好家訪工作，每學期要通過家訪、校訪、電訪、信訪對學生普訪一次，其中到學生家家訪的學生人數(shù)要占全班人數(shù)二分之一以上。沒有按時家訪的事后要補訪，家訪后要填寫好“家訪登記本”，登記本內(nèi)要有家長的簽名，并且期末上交教導處查閱。

7、積極開展校本教研活動，中青年教師堅持每學期人人上探 索公開課的原則，以有效促進教師間教學經(jīng)驗的交流和教研能力的提高。為推動教師多渠道自主研制教具和添置教輔材料，學校給予上探索公開課的教師發(fā)放50元教研資料補助和精神補助。另外，學校把探索公開課的課堂教學質(zhì)量當作評估謬該教師教學能力方面的主要依據(jù)。

8、堅持聽課制度。聽課要做好記錄，寫好個人意見等，期末上交聽課本。規(guī)定每學期教師聽課8節(jié)以上，科小組長15節(jié)以上，業(yè)務領導20節(jié)以上。

9、每位教師都必須認真上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。語文、數(shù)學、英語等科任教師的教學能力評估由各科小組教師在互聽互評中評定，除此之外的科任教師由所任班級的班主任根據(jù)學生反饋的上課質(zhì)量作出評定。每位教師在評估他人中要重事實、重成績、不感情用事。教學能力分優(yōu)秀（90分以上）、良好（80—89分）、合格（60—79分）、不合格（60分以下）等四個等級評定，每個等級評定后相差30元。

10、做好下層生的輔導工作，每學年要明確好輔導對象，工作要體現(xiàn)愛心、細心和耐心。下層生人數(shù)以班科為單位，一般是3—5人，學年末各科任填寫好“下層生輔導登記表”上交德育處。

11、各教師要認真做好值日工作，做到按時值日，堅守崗位，實事求是。值日時間為：早上7:00—11:00；下午1:30—5:30。每天下午5:30后要把檢查登記表交各辦公室負責人。能做好此項工作的，學期結(jié)束學校給予值日教師每天20元的補助，補助的天數(shù) 以上交檢查登記表為準，沒有做值日的不發(fā)補助金。

12、為了共同搞好我校衛(wèi)生工作，學校要求全校師生都要自覺講究衛(wèi)生，凈化校園。為了把校園衛(wèi)生工作落實到班級，責任到教師，學校對劃分有負責校園清潔區(qū)的班主任設立100元衛(wèi)生管理浮動獎金，期末根據(jù)后勤的衛(wèi)生登記情況作出評定。另外，各班課室與走廊的衛(wèi)生登記也作為評選文明班的重要依據(jù)。

13、每學期教師要按要求上交各類計劃、總結(jié)材料，每學年教師要寫一篇教學論文上交學校。論文評上鎮(zhèn)名次的獎勵50元；評上縣名次的獎勵為：一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元；評上市名次的為：一等獎150元；二等獎130元；三等獎110元。

14、全體教職工都必須樹立學校利益大于個人利益的先進思想，凡學校安排的工作個人一律無條件服從，包括教學工作、校務工作或其它突擊任務安排等。安排教師代課，補助標準為每節(jié)4元。

15、學期結(jié)束，學校評價教師思想、師德方面的主要內(nèi)容重點參考教師執(zhí)行《長寧中心小學教職工基本職業(yè)道德建設措施》的情況及能否認真看待和完成以上十四項工作任務等?！暗隆钡脑u定分優(yōu)、良、合格、不合格四個等級，每個等級相差30元獎金。

第五篇：教學常規(guī)管理檢查制度2

教學常規(guī)管理檢查制度

一、目的：

為了落實教育局2006---11號文件精神，切實抓好教學常規(guī)管理，強化檢查督促，充分調(diào)動教師教育教學的積極性，創(chuàng)造良好的教風、學風、考風，促進教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、具體要求：

1．認真?zhèn)湔n，要求分節(jié)備課，即每一節(jié)課要有一節(jié)教案，操作課必須有操作報告；每個教案要有：授課日期、總節(jié)次、課題、目的要求、重點、難點、教學方法、授課內(nèi)容、授課步驟、小結(jié)、作業(yè)布置等。一學期的教案中，要有一定量的教案能夠反映運用了現(xiàn)代教育技術手段突出重點、突破難點等的說明

每少備1節(jié)課扣2元，簡案及課后備課均不算。

2．認真上課，教師必須從學生實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，積極開展課堂教學的改革，提高課堂效益。杜絕不備課、無教案上課，杜絕上課遲到或提前下課的現(xiàn)象，上課時嚴禁會客，嚴禁吸煙，嚴禁接打手機，不得私自調(diào)課、停課或擅自改上自習課。

上課遲到或早退扣2元／次，10分鐘以上為曠課，曠課扣10元／節(jié)。請假、出差、函授等先自行換好課后報教導處。出現(xiàn)空堂由原任教師負責（按曠課對待），補課擅自調(diào)課此節(jié)課不計補課費，出現(xiàn)空課扣任教教師5元／節(jié)，工作日擅自調(diào)課扣原任教師5元／節(jié)。

教師上課打、接手機，操作課教師不巡視指導學生、脫崗，每發(fā)現(xiàn)一次扣5元，體育課讓學生自由活動、室內(nèi)體育課不講課或不組織活動、組織活動但未備課，每發(fā)現(xiàn)一次扣3元。

3．及時布置認真批改作業(yè)。每學期批改作業(yè)不少于：政、語、史、地1次／2課時，作文：普通班8篇（大作文不少于6篇，小作文2篇當1篇），專業(yè)班5篇（大作文不少于3篇）；數(shù)、英4次／5課時，物、化、生2次／3課時，專業(yè)課須達到課時的1／2，批改率必須達到100％。每少批改1次作業(yè)扣2元，少批改1次作文扣4元。

4．體育教師必須充分利用課余時間帶好運動隊。

5．認真下班輔導。每個科任教師要堅持下班輔導，做到因材施教、有的放矢。晚下班遲到或早退扣1元，10鐘以上扣除當節(jié)下班費，必須繼續(xù)坐班，否則倒扣5元。晚下班特殊情況確需調(diào)換、代替須經(jīng)年級組批準。坐班缺1節(jié)按1節(jié)扣款。

6．認真進行學生成績考查考核，專業(yè)操作每學期至少考核1次，專業(yè)理論課和文化課每上完一單元，應測驗一次，加強強化訓練，搞好期中期末考試，成績應及時歸檔保管。

監(jiān)考遲到按上課遲到處理。監(jiān)考過程中出現(xiàn)違規(guī)、違紀扣2元／次。

三、檢查辦法：

1．教案、作業(yè)批改定期和不定期檢查相結(jié)合，年級組定期檢查每月1次；教導處不定期檢查，并將結(jié)果及時公布。

2．上課專人檢查，每周如實公布上課情況。下班等其它事項由年級值日人員檢查，并納入月考考勤和年終考評中。

上高縣職業(yè)技術學校2009年9月