第一篇：闊鄉(xiāng)中學(xué)何曉雪心得體會三

心

得

體

會

闊鄉(xiāng)中學(xué) 何曉雪 2013年11月26日

心得體會之時光匆匆

在我不經(jīng)意間，時光已經(jīng)把我推到了十一月的末尾。站在十一月的末尾處，回過頭來看看走過的日子，雖然很忙碌，但我很慶幸，慶幸我沒有虛度光陰；慶幸我過的充實(shí)而快樂；慶幸我有所學(xué)，有所獲。

還記得剛來時，我總覺得時間過得有些慢?？涩F(xiàn)在時間卻好像長了翅膀，眼看實(shí)習(xí)生活過了一大半，我卻有些不情愿。雖然在這里要自己抬水吃，去衛(wèi)生間要走很遠(yuǎn)的路，但還是不想這么快的離開。總覺得自己還有很多東西沒學(xué)到，總覺得還沒有教給孩子們太多的知識，總覺得自己早已經(jīng)是闊鄉(xiāng)中學(xué)的一員。

很多人認(rèn)為，小學(xué)的知識都是比較淺顯的，內(nèi)容也比較少，教小學(xué)生也太輕松不過。起初我也是這么認(rèn)為的，當(dāng)我進(jìn)入實(shí)踐中，才發(fā)現(xiàn)并不是我想的那么輕而易舉的。先說說語文課，雖然我沒有上過語文課，但在聽了不同年級的語文課后，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)低段和小學(xué)高段的教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)完全不一樣，漢語班與雙語班的教學(xué)方法也不一樣。再說說我有親身體會的數(shù)學(xué)，對于一年級的學(xué)生來說，在上課時你可能要不斷地提醒他們要做好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)我給五年級上課時就比較輕松，不用維持課堂記律，但五年級數(shù)學(xué)知識已經(jīng)比較復(fù)雜了，尤其是在講解方程時讓我很困惑，而且雙語班與漢語班的接受程度不同，就要用不同的方式和方法來教學(xué)。我一直在思考，如何讓學(xué)生更容易理解和接受我所教的數(shù)學(xué)知識，如何上好一堂數(shù)學(xué)課呢？

你是否這樣夸過你的學(xué)生或者小朋友，“你真棒”、“你真聰明”、“好寶寶”。我也曾這樣夸過我的學(xué)生，這樣的夸獎看起來既省事又能達(dá)到鼓勵的目的。殊不知這樣的夸獎也許并不能達(dá)到我們想要的效果。后來我才知道，夸獎學(xué)生應(yīng)該夸具體而不是籠統(tǒng)的概括，若夸孩子你作業(yè)寫的很認(rèn)真干凈比你真棒更能達(dá)到鼓勵的效果。我們應(yīng)該留心孩子的努力，不能讓孩子覺得成績的好壞是因?yàn)槁斆髋c否，而是因?yàn)樗麄兊呐?。適當(dāng)?shù)目洫動袝r還能當(dāng)“預(yù)防針”。比如，上課前，對注意力不集中的學(xué)生說，這節(jié)課你一定能表現(xiàn)好，認(rèn)真聽講，結(jié)果他確實(shí)要表現(xiàn)得比往常好很多。

在這里。我收獲著快樂與感動，但也有不愉快的時候，若是孩子們不認(rèn)真聽講，不交作業(yè)，晚自習(xí)表現(xiàn)不好。我就會很失落。我不能大聲的喊叫，更不能體罰他們?？墒悄俏矣忠鯓幼霾拍茏屗麄円?guī)規(guī)矩矩呢？有一天晚自習(xí)實(shí)在讓我忍無可忍，我選擇了離開，要不然我可能控制不住自己的情緒，后來他們班班主任訓(xùn)了他們。問了我情況之后，對于我的疑問，她說，你還太年輕。之后我想了想，他們都是孩子啊，最大的也不過十一、二歲，我怎么能以成人的要求去要求他們呢？況且成人有時候也未必能做到，何況是孩子。若是讓他們從早到晚都循規(guī)蹈矩，那豈不是死氣沉沉，沒有生機(jī)，這是我所希望的嗎? 我很幸運(yùn)有一次代理班主任的機(jī)會，雖然只有短短的一個星期。班主任所操心的不僅僅是學(xué)習(xí)，還有生活、德育、安全、勞動等各個方面。真的挺辛苦的。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)生的食堂與宿舍時，不禁有些心酸，他們小小年紀(jì)就住校，甚至還有一年級的小朋友，他們更需要關(guān)愛。這讓我想起有個小女孩哭著用不流利的漢語對我說，我不想上學(xué)。有個小男孩對我說，老師，你去看看弄傷我腿的大石頭吧，然后用請求的眼光望向我。又想起班里學(xué)生感冒發(fā)燒，我?guī)苛梭w溫，過了幾天，他高興地跑來找我，說謝謝老師，我好了。這些都是我應(yīng)該做的，也許我做的還不夠。但我會盡自己最大的努力去關(guān)愛他們。

時光走的匆匆，我要走在時光的前面，珍惜我現(xiàn)在的生活，珍惜在這里的一點(diǎn)一滴。愿我再回頭看的時候，不留遺憾。

闊鄉(xiāng)中學(xué)

何曉雪

2013年11月26日

第二篇：闊鄉(xiāng)中學(xué)2013普法工作計(jì)劃

闊鄉(xiāng)中學(xué)2013普法工作計(jì)劃

2013年,我校普法工作將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高廣大師生法律素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高依法治校和依法執(zhí)教工作能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)教育法制建設(shè)進(jìn)程，深入開展校務(wù)公開、政務(wù)公開，為構(gòu)建文明和諧校園營造良好的法制環(huán)境，特制定工作計(jì)劃如下:

一、普法工作目標(biāo)

通過普法工作的扎實(shí)開展，提高學(xué)校教師依法治校、依法治教的工作水平；不斷提高全體師生員工的知法守法用法水平。為“科教興國”戰(zhàn)略和“依法治教”方略在我校得以實(shí)施做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步完善法制教育的網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、社區(qū)和家庭“三位一體”的有效機(jī)制。

二、普法主要內(nèi)容

普法學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：《憲法》、《教育法》、新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》、《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》《道路交通安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家、省、市新頒布的法律法規(guī)等。

三、任務(wù)與措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

高度重視。切實(shí)加強(qiáng)對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，把普法工作納入學(xué)校的重要議事日程。

（二）加強(qiáng)教師的法制教育工作

1、繼續(xù)開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工學(xué)法制度。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)《教師法》的進(jìn)一步貫徹落實(shí)。繼續(xù)堅(jiān)持青少年法制教育制度。積極開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識和法制意識。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生家長的法制宣傳教育制度。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，培養(yǎng)自覺遵守法律規(guī)定，依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識。

2、抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。在進(jìn)一步落實(shí)我校領(lǐng)導(dǎo)干部人員學(xué)法用法各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，不斷拓展學(xué)法用法的新方法和新途徑，不斷提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部依法維權(quán)的意識和依法決策的能力。

（三）、加強(qiáng)學(xué)生的普法宣傳教育工作

1、進(jìn)一步抓好學(xué)生法制教育“四落實(shí)”工作（課程、教材、師資、經(jīng)費(fèi)）。法制課教師要結(jié)合學(xué)校工作、班級狀況和學(xué)生思想實(shí)際，按計(jì)劃完成法制課教學(xué)任務(wù)。品德與生活、品德與社會教師和其它學(xué)科教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育。

2、營造濃厚的法制教育氛圍。充分利用晨會、班隊(duì)會、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、校園局域網(wǎng)、班級墻壁報(bào)等宣傳媒體對學(xué)生進(jìn)行有針對性的法制教育，宣傳相關(guān)法律知識。

3、組織高年級學(xué)生參加校外法制教育活動，既能達(dá)到對外宣傳法律法規(guī)的目的，又能進(jìn)一步提高自己的法制意識。

4、充分發(fā)揮校外法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用，組織學(xué)生到校外活動陣地參觀學(xué)習(xí)，形成法制教育與法制實(shí)踐活動的良性互動。每學(xué)期至少請法制輔導(dǎo)員做專題講座或報(bào)告1次。

5、結(jié)合系列活動日開展主題宣傳活動。結(jié)合“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)、“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保障日、“6.26”國際禁毒日、“

12、1”世界預(yù)防艾滋病日、“12.4”法制宣傳日等，集中一定時間，采取各種形式，開展有針對性的法律學(xué)習(xí)活動，形成普法的規(guī)模效應(yīng)。

6、利用家長會、家長學(xué)校，為家長印發(fā)宣傳單等形式向家長進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳教育。

7、與有關(guān)單位密切合作，治理好校園周邊環(huán)境。

四、具體實(shí)施步驟

長期以來，學(xué)校一直注重法制建設(shè)，今后將繼續(xù)加大宣傳力度，使學(xué)校法治工作更上一層樓。

（一）加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，明確學(xué)法意義。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，把學(xué)習(xí)法律知識作為教師的工作任務(wù)，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重點(diǎn)，利用間周的政治學(xué)習(xí)時間，組織全體教職工集中學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體輔導(dǎo)。通過知識競賽、學(xué)法心得交流等方法，將《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《刑法》等法律知識的學(xué)習(xí)成績作為年終教師評優(yōu)的重要依據(jù)之一。增強(qiáng)教師法制觀念和法律意識，要求教師在教育教學(xué)中滲透法律知識，言傳身教，“法”成為我們生活、學(xué)習(xí)、行為的準(zhǔn)則。

（二）健全管理機(jī)制，加大監(jiān)督力度

在普法宣傳教育中，我們尤其要注意將法律知識與學(xué)校工作結(jié)合起來，讓法律知識為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定科學(xué)合理的管理機(jī)制和民主監(jiān)督體制。

加強(qiáng)民主管理、健全監(jiān)督機(jī)制，民主與法制是不可分開的，在宣傳法制的同時，我們也充分發(fā)揮了民主監(jiān)督的作用。同時，要堅(jiān)持進(jìn)行校務(wù)公開，學(xué)校實(shí)施校務(wù)公開、政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，使學(xué)校管理更加透明，杜絕“暗箱操作”，使學(xué)校管理公正、公開、公平，更加法制化、科學(xué)化。

（三）創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，開展普法活動

加大宣傳力度，營造學(xué)法環(huán)境。利用學(xué)校廣播站、櫥窗宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地開展普法宣傳。通過黑板報(bào)評比、主題班會、主題團(tuán)課等學(xué)生喜聞樂見的形式，增強(qiáng)同學(xué)們的守法、用法意識。

總之，普法工作要貫穿于整個學(xué)校工作中，要落在實(shí)處，學(xué)校各部門要齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，使我校早日邁入模范學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校、綜合治理先進(jìn)學(xué)校的行列。

闊鄉(xiāng)中學(xué)2013.3

第三篇：闊鄉(xiāng)中學(xué)工作總結(jié)

闊鄉(xiāng)中學(xué)2013——2014學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

這學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，本學(xué)期闊鄉(xiāng)中學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，據(jù)縣教育局的發(fā)展目標(biāo)，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的總體思路，以“做學(xué)生愛戴的老師，建家長信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為總體目標(biāo)，堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路。經(jīng)過全體師生的共同努力，較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。為了明確今后的工作方向，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、學(xué)校管理工作，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。

（一）重視干部隊(duì)伍自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識。

1、抓好班子思想建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風(fēng)，新的辦學(xué)目標(biāo)全面做好各方面的工作。使自己分管的工作創(chuàng)一流。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部能集中主要精力，深入“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)情況。積極參與教育教學(xué)活動，及時解決教育教學(xué)中的具體問題，在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活動中體驗(yàn)成功。

（二）在改革實(shí)踐中自我完善，提高教師素質(zhì)

1、深化課改理念，強(qiáng)化校本研訓(xùn)。形成學(xué)?！虒?dǎo)處——教研（學(xué)科）組三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，明確培訓(xùn)重點(diǎn)，注重培訓(xùn)實(shí)效，使校本培訓(xùn)成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學(xué)校圍繞新課程改革，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會、外出培訓(xùn)、專題匯報(bào)、骨干教師作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓(xùn)中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。在今年雙語檢查中我校代表布爾津縣接受檢查并取得好成績。

二、德育工作

德育工作是學(xué)校各項(xiàng)工作之首，是教育工作者的第一要務(wù)，本學(xué)期我校的德育工作的重點(diǎn)：學(xué)校要總結(jié)家庭教育主題講座的精髓，繼續(xù)完善并依托家長委員會，多開展內(nèi)容形式多樣豐富的家校聯(lián)系活動，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系與合作。并在9月初完成家長信息的錄入工作！教師大家訪活動的深入開展。加強(qiáng)學(xué)生的戶籍管理與戶籍監(jiān)控，進(jìn)一步提高普及水平，并要求我校開學(xué)初完成學(xué)戶冊調(diào)整工作，并根據(jù)兩基驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)盡快做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

（1）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”為主題，深入開展“修師德、強(qiáng)師能、做人民滿意的教師”活動。學(xué)校與每位教師簽訂了“師德責(zé)任狀”，要求每位任課教師都要制定個人師德承諾，利用周一例會政治學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容，做到與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》《公民道德實(shí)施方案》《未成年人保護(hù)法》、等法律法規(guī)和文件相結(jié)合，努力提高教師的思想認(rèn)識，提升師德修養(yǎng)水平。樹立“全心全意為孩子服務(wù)、全心全意為家長服務(wù)、全心全意為集體服務(wù)”的思想，提高教師依法施教和依法治教水平，同時不斷完善師德評價(jià)體系，把師德作為教師績效考核的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。

（2）、進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作的管理，狠抓對學(xué)生進(jìn)行思想教育這個環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想素質(zhì)。我校進(jìn)一步遵照“德育工作意見”的精神，把愛國主義教育作為我校中小學(xué)德育工作的主旋律，是常抓不懈的主要內(nèi)容；從開學(xué)初，我校就要進(jìn)一步把“建好國旗隊(duì)、升好國旗、唱好國歌”的三好活動作為重點(diǎn)來抓。

（3）、進(jìn)一步抓好學(xué)生樹形象的教育。從開學(xué)初，就嚴(yán)格要求了每個學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，要求學(xué)生嚴(yán)格要求自己，努力樹好自己的學(xué)生形象。進(jìn)一步強(qiáng)化了教育，提高了學(xué)生的道德行為素質(zhì)。在本學(xué)期我校大力開展文明禮儀活動，制定了具體的方案并在學(xué)生中大力宣傳，每周由班主任選出本班的文明禮儀之星并在周一國旗下進(jìn)行表揚(yáng)，大大的鼓勵了學(xué)生的積極性；學(xué)校還發(fā)動少先隊(duì)的力量，課間紀(jì)律組長負(fù)責(zé)督促學(xué)生的禮儀行為，注意學(xué)生的養(yǎng)成教育。同時，德育處還積極組織班主任進(jìn)行養(yǎng)成教育的經(jīng)驗(yàn)交流；同時，發(fā)揮學(xué)校老班主任的力量，新老班主任結(jié)對子，及時對新班主任進(jìn)行培訓(xùn)，組成學(xué)校強(qiáng)大的班主任力量。形成“求實(shí)開拓、文明進(jìn)取”的校風(fēng)。

（4）、進(jìn)一步強(qiáng)化了心靈塑造，真正懂得做人的基本道德。

進(jìn)一步認(rèn)真抓好“五愛”教育。堅(jiān)持以“五愛”教育為重點(diǎn)，把愛國主義的現(xiàn)實(shí)生活同愛集體、愛學(xué)校、愛父母、愛他人的言行緊密結(jié)合在一起。進(jìn)一步抓好了學(xué)生的心理健康教育，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)，促使廣大學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)新環(huán)境的要求。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生有健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對于個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生，各班通過利用班會或個別談話，心理咨詢，及時進(jìn)行了認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除了心理障礙。迅速適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)，立志報(bào)效祖國。

三、教學(xué)工作

堅(jiān)持學(xué)前教育基礎(chǔ)地位不動搖，扎實(shí)推進(jìn)雙語教學(xué)工作。針對我校學(xué)前教育存在的問題本學(xué)期主抓學(xué)生到校時間的考勤管理及教師的業(yè)務(wù)能力。9月份開展起始年級學(xué)生入學(xué)漢語水平測試工作。對于9月份滿6歲的孩子3月份整合在一個班級進(jìn)行學(xué)前教育。進(jìn)一步優(yōu)化起始年級的質(zhì)量。確保不讓每一個孩子輸在起跑線上。同時可以確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%。充分利用校本培訓(xùn)活動，培養(yǎng)近年來新聘教師，努力提高業(yè)務(wù)技能和自身素養(yǎng)，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的建設(shè)！

（一）、強(qiáng)化過程管理,提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,本學(xué)期我們做了如下工作：

1、切實(shí)加強(qiáng)課程管理

要嚴(yán)格按照上級教育行政部門規(guī)定的課程、課時計(jì)劃，把各種課程開全開足，決不隨意加課減課。把教師在課程計(jì)劃執(zhí)行中有無違規(guī)現(xiàn)象，作為評選先進(jìn)的依據(jù)，并與獎懲掛鉤。

學(xué)校對每天的教學(xué)活動實(shí)行全天候管理，校長、教務(wù)主任、每天從早讀、晨會開始到放學(xué)結(jié)束，進(jìn)行巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習(xí)或未按規(guī)定時間放學(xué)等現(xiàn)象，都作為教學(xué)事故記錄在案，并根據(jù)我校課堂常規(guī)管理制度進(jìn)行處理。

2、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向課堂要質(zhì)量”的口號真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。

3、加強(qiáng)過程管理

對教師的教學(xué)工作除了平時的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強(qiáng)對個別青年教師、不安心教學(xué)教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三座談問卷（開學(xué)生座談會、問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)揚(yáng)光大；指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見）。全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問題，保證學(xué)校教學(xué)活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展，培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

4、嚴(yán)格規(guī)范考試

考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。為此，我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)?？己笳J(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。

5、規(guī)范各科室的管理

我們制訂了各實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé),規(guī)范各科室的管理,提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率,為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

小學(xué)畢業(yè)班今年內(nèi)地初中班錄取四人，并在分班考試中白如玉取得全縣第一的好成績！九年級畢業(yè)班的成績在全縣的平均分排在前列共13人、2人考入內(nèi)初班（青島、吉林）、3人考入地區(qū)一中其中阿爾娜·哈德別克滿分免去所有費(fèi)用、3人考入阿勒泰畜牧學(xué)校，其余三人在本縣就讀高中，使高中升學(xué)率達(dá)到100%。本學(xué)期六、九年級基礎(chǔ)教育質(zhì)量有新的、全面的提升。我們教務(wù)處切實(shí)貫徹校領(lǐng)導(dǎo)的意圖,主動細(xì)致地加以落實(shí)。

（二）、大力加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。

學(xué)校在強(qiáng)化師德師風(fēng)修養(yǎng)的同時，創(chuàng)造機(jī)會讓教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時校本培訓(xùn)也做到了常規(guī)化。鼓勵青年踴躍參加本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)。教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對青年教師的培養(yǎng)放在一個極其重要的地位。學(xué)校積極鼓勵教師參加上級組織的各類培訓(xùn)，讓他們開拓視野，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用。學(xué)校要求凡是外出參加培訓(xùn)的教師回校后要對其他教師進(jìn)行校級培訓(xùn)，達(dá)到“一人受訓(xùn)，多人受益” 的效果。

更新教師課堂教學(xué)觀念。本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加新教材、新課標(biāo)培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改方面的材料，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與教法，提高課堂教學(xué)水平，學(xué)習(xí)研究教育理論和專業(yè)知識。組織了校級教學(xué)研討課。張亞楠、孫慧、趙茜茜、李靜、阿爾達(dá)克、李楠、高哈爾等老師都進(jìn)行了公開教學(xué)，每一位相關(guān)老師都能積極參加聽課和評課，效果較好。

（三）、以學(xué)生發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)雙語學(xué)習(xí)環(huán)境 教育是講環(huán)境的，環(huán)境是人格的魔術(shù)師。校園中一景一物，皆具教育意義，對于培養(yǎng)學(xué)生具有“潤物細(xì)無聲”的作用。

(1)增強(qiáng)雙語教學(xué)氛圍的整體設(shè)計(jì)，通過精心設(shè)計(jì)校園環(huán)境和各種形式的校園文化，給學(xué)生以無聲的熏陶。

(2)班級創(chuàng)設(shè)漢語角。學(xué)生們?yōu)樗鹆撕芎寐牭拿郑航Y(jié)合班級的漢語教學(xué)情況，展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，復(fù)習(xí)鞏固，拓寬漢語知識面。

(3)通過各種途徑學(xué)習(xí)漢語，大部分學(xué)生能用漢語向教師打招呼并進(jìn)行不同程度的漢語會話。

(4)結(jié)合各種主題活動進(jìn)行教師、學(xué)生雙語朗誦、歌曲比賽，激勵大家學(xué)漢語，用漢語。

（四）、深入開展家長、學(xué)生評教活動

我校組織家長、學(xué)生評教活動，收集家長、學(xué)生對教師的考評意見，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識情況，根據(jù)家長、學(xué)生的反饋意見，及時地與相應(yīng)教師進(jìn)行工作交流。

四、安全工作

安全管理是學(xué)校的重要工作，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。我們要求全體師生牢固樹立“安全第一”的觀念，學(xué)校充分利用校會、國旗下講話，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念。

一、制度保證，實(shí)施到位。

１、強(qiáng)化安全工作措施，把學(xué)校安全工作抓實(shí)抓牢。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對外來人員的管理，認(rèn)真做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。

2、簽訂責(zé)任書、告家長書制度：學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。長假前與家長簽訂告家長書。

3、加強(qiáng)檢查，及時整改。定期對校園設(shè)施安全進(jìn)行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。

4、加強(qiáng)交通安全宣傳和管理。對騎車學(xué)生集中進(jìn)行安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎車載人，校內(nèi)無學(xué)生騎車現(xiàn)象。

5、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生等各項(xiàng)制度建設(shè)，重視學(xué)校食品安全工作。

6、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣，做好室內(nèi)的清掃和保潔工作。學(xué)生會及時進(jìn)行檢查評比。班主任、生活老師密切注意學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，實(shí)行學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的心理狀況，對學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題能及時地予以疏導(dǎo)。

7、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。

二、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識。

１、利用早會、國旗下講話、班隊(duì)會等途徑有針對性地對師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。

2、加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定教育，提高師生安全防范意識。緊密結(jié)合上級有關(guān)文件精神，在教師會議上及時部署落實(shí)。有計(jì)劃地開展安全教育，強(qiáng)化師生法制觀念，增強(qiáng)師生安全防范意識。

3、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊(duì)活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、培訓(xùn)等方式對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報(bào)、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

4、抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以“安全教育日、月”活動為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育月系列活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。

5、組織全校師生參加消防安全知識競賽，各班開展一節(jié)“火災(zāi)逃生知識”主題班會，提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力。組織消防演練，使學(xué)生基本掌握突發(fā)火災(zāi)事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。通過健康教育課、班隊(duì)活動、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學(xué)形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。特別要教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全意識和自我保護(hù)能力。

五、后勤工作加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。

我校后勤工作量大、涉及面廣、繁瑣復(fù)雜,而人員較少.工作內(nèi)容上對學(xué)校財(cái)務(wù)、食堂、水電、學(xué)校綠化、宿舍等樣樣都要管,服務(wù)對象上有60多位教師和300名學(xué)生.針對這些我們一方面在根本上對后勤工作進(jìn)行規(guī)范化管理,加強(qiáng)后勤制度化建設(shè),完善各項(xiàng)管理制度,實(shí)行購物、領(lǐng)物登記制度,實(shí)物臺帳制度等。另一方面根據(jù)總務(wù)工作繁雜,瑣碎,臨時性,突發(fā)性,任務(wù)多的特點(diǎn)，我們根據(jù)“教學(xué)優(yōu)先”的原則，隨時隨地處理。

我校十分注重環(huán)境育人的功效，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人方面的特殊作用，堅(jiān)持環(huán)境育人與其它工作并重，積極開展綠化、美化、凈化工作，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，自覺地把校園建設(shè)同精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來。

七、存在問題

1、特色教育的工作有待加強(qiáng)；

2、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高；

3、校園綠化難度較大，宜加大投入，盡快讓校園“綠起來”；

4、對教師和學(xué)生舉行的雙語活動較少。

5、檔案意識還不太強(qiáng)，有部分過程性材料未能及時歸檔。

八、今后應(yīng)加強(qiáng)的工作及對未來的展望

1、繼續(xù)強(qiáng)化教師隊(duì)伍的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)能力建設(shè)。

2、科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面掌握各項(xiàng)要求和指標(biāo)并結(jié)合實(shí)際，指派總務(wù)處逐項(xiàng)核對與校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)存在的不足和差距。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育。加強(qiáng)以“講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生、守紀(jì)律”為主要內(nèi)容的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、抓好教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作。抓好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用，要求各班每周至少使用三次，并有記載。加強(qiáng)雙語教師的培訓(xùn)力度。優(yōu)化雙語課堂教學(xué)

5、進(jìn)一步完善學(xué)校課程計(jì)劃，豐富學(xué)生活動，形成學(xué)校特色。總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點(diǎn)，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對于工作中的存在問題，我們更要冷靜思考，化壓力為動力，迎難而上！

展望未來，隨著十八大三中全會的勝利召開，黨和國家對教育事業(yè)的日益重視，以及縣教育局、闊鄉(xiāng)黨委政府對我們的關(guān)懷。目前學(xué)校的下一步發(fā)展規(guī)劃，如足球場的綠化、校園環(huán)境的美化、教師周轉(zhuǎn)房的建設(shè)等等都已提上日程。使全校教職員工和全體學(xué)生對學(xué)校的未來都充滿了信心。全校上下唯有緊密團(tuán)結(jié)，努力工作，以時不我待只爭朝夕的精神擁抱明天。

闊鄉(xiāng)中學(xué)

2013.1

第四篇：闊鄉(xiāng)中學(xué)2010--2011第一學(xué)期提高

闊鄉(xiāng)中學(xué)2010—2011第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)在原有基礎(chǔ)上

提高教學(xué)工作總結(jié)

翟玲

光陰流逝，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期結(jié)束將至。回顧本學(xué)期，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)，班級人數(shù)36人，來自不同層次的農(nóng)村孩子。每天與這些活潑、可愛、淘氣、天真無邪的學(xué)生在一起生活，教學(xué)相長的過程中，也伴有苦與樂，教學(xué)上沒有現(xiàn)成的教學(xué)方法可以參考，需要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)工作。面對教材、學(xué)生兩方面的不熟悉。我在教學(xué)工作中為了提高教學(xué)質(zhì)量我采取了大量的措施，改進(jìn)教育教學(xué)方法，主要工作總結(jié)如下：

一、熟悉課標(biāo)教材，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

由于我年齡小,又是新教材，對于新教材的結(jié)構(gòu)和體系都不熟悉，為了盡快地了解新教材并掌握新教材，我在網(wǎng)上收集了大量的優(yōu)秀教師案例，借閱了《小學(xué)教學(xué)案例》、《教學(xué)參考》等資料，在開學(xué)初與同組教師交流了自己在接觸教材時的困惑，了解了本冊教材與其他幾冊教材的聯(lián)系，做到從整體上把握好教材。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。

二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)

1、認(rèn)真扎實(shí)地備課，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

備課時深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案，突出新教材新思路新方法。

2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

（1）在平時的教學(xué)過程中，堅(jiān)持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望

教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了學(xué)生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)滯后生輔導(dǎo)，使他們在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。由于地域的特點(diǎn)，班中貧困生和留守學(xué)生較多，大約占30%，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上都和其他學(xué)生有很大的差距。正是由于這些學(xué)生，使得課堂教學(xué)的推動很吃力，整個班級的總體學(xué)習(xí)成績不高。針對這些情況，我利用下午放學(xué)時間有計(jì)劃的給這些同學(xué)作課外輔導(dǎo)竭力提高學(xué)生整體水平。存在問題以及方向：

現(xiàn)在學(xué)生成績還不夠理想，計(jì)算能力不強(qiáng)，差生較多。部分學(xué)生知識掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進(jìn)與提高；整體知識整合不夠，學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識的能力有待培養(yǎng)提高；須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中，我需勤于實(shí)踐，積極探索新的教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平，爭取不斷地超越自己，再接再厲，再上新臺階。

第五篇：薩爾闊布鄉(xiāng)中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃

昭蘇縣薩爾闊布鄉(xiāng)中

義 務(wù) 教 育 均 衡 發(fā) 展 規(guī) 劃

二○一二年十一月

薩爾闊布鄉(xiāng)中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃

大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、切實(shí)保證教育的公平性，是一項(xiàng)重大、艱巨而緊迫的任務(wù)。為加快推進(jìn)我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，根據(jù)《伊犁州推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》和《昭蘇縣義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》的文件精神，特制定我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動規(guī)劃。

一、切實(shí)把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺到重要位置

1、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會以及十八大精神的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措,對促進(jìn)教育健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)教育和社會公平具有重要意義。鞏固“兩基”成果，積極改善我校的辦學(xué)條件，縮小地區(qū)之間和學(xué)校之間教育差距，保證少年兒童平等的受教育權(quán)利，辦人民滿意的教育，是事關(guān)廣大人民群眾切身利益的“民生工程”。我校充分認(rèn)識推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平作為基本職責(zé)和執(zhí)政理念，將此項(xiàng)工作納入我校發(fā)展的總體規(guī)劃,研究制定我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和政策措施,特成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：馬建生（校長）

副組長：古麗美拉（黨支部書記）

組

員：巴依別爾克（副校長）

趙紅菊（副校長）

韓斌（辦公室主任）

葉爾泰（總務(wù)主任）

布拉提（教務(wù)主任）

葉爾森（團(tuán)支部書記）

2、通過多年的“兩基”工作，我校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，義務(wù)教育的整體水平不斷提高，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大，教育的服務(wù)功能進(jìn)一步增強(qiáng)。但是, 個別差距仍然存在，還不能滿足人民群眾的愿望和要求，任務(wù)依然十分艱巨。按照十八大對教育的心要求，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念和方式，堅(jiān)持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，著力解決教育在發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題，努力促進(jìn)教育的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，加快構(gòu)建和諧、普惠、優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿意教育，為把我校建設(shè)成全縣教育強(qiáng)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)

3、以黨的十八大精神為指導(dǎo),牢固樹立和落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、分類推進(jìn)，分步實(shí)施的原則,依據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和發(fā)展學(xué)校，引導(dǎo)我校全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，采取各種有效措施和辦法提高教育質(zhì)量，縮小與其他學(xué)校之間的差距，全面提高我校義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，積極促進(jìn)教育公平。

4、主要目標(biāo)是通過三年的努力，初步達(dá)到布局科學(xué)化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化，為構(gòu)建和諧、普惠、優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿意教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5、實(shí)施學(xué)校布局規(guī)劃工程。根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際、學(xué)齡人口變化等情況，按照相對就近入學(xué)、相對集中、優(yōu)化資源配置的原則和國家規(guī)定的辦學(xué)規(guī)模確定學(xué)校布局，制定我校規(guī)劃。保障居住分散的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

6、實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。根據(jù)國家和自治州關(guān)于《伊犁州推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展（2012-2020年）的通知》（伊州政辦發(fā)[20112]175號）文件要求，努力使我校達(dá)到全縣義務(wù)教育學(xué)校校園校舍建設(shè)、設(shè)備設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)。力爭用五年的時間（2016年）完成學(xué)校功能室建設(shè)和裝備任務(wù)。根據(jù)自治州學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程有關(guān)要求，研究制定切合我校實(shí)際的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃、目標(biāo)、實(shí)施步驟和政策措施。到2016年，逐步實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，把我校建成最安全、家長最放心的鄉(xiāng)村學(xué)校。

7、實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程。按照有關(guān)規(guī)定,適時科學(xué)合理地核定教師編制，保質(zhì)保量地為我校配齊教師,保證滿足教育教學(xué)工作的實(shí)際需要。每年安排一定數(shù)量骨干教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，尤其是少數(shù)民族雙語教師讓其盡早適應(yīng)新課改下的教學(xué)模式。

8、促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)我校教師專業(yè)發(fā)展基地校建設(shè)，發(fā)揮示范；有計(jì)劃、分層次、分階段地培養(yǎng)教育教學(xué)專家和教壇名師，帶動我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。利用多種形式，開展教師全員培訓(xùn)，構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高廣大教師的師德水平和教育教學(xué)能力。

9、強(qiáng)化校長隊(duì)伍建設(shè)和管理。加強(qiáng)校長培訓(xùn),實(shí)行校長任職資格制度，建設(shè)一支守法規(guī)、懂業(yè)務(wù)、會管理的干部隊(duì)伍。進(jìn)一步完善校長負(fù)責(zé)制。

10、實(shí)施教育教學(xué)管理提質(zhì)工程。加強(qiáng)學(xué)校管理，全面貫徹教育

方針，實(shí)施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生，因材施教，使所有學(xué)生都有不同程度提高。堅(jiān)持德育為首，寓德育于教育教學(xué)和活動之中，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。積極推進(jìn)新課程改革,探索課堂教學(xué)新模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。深入貫徹《昭蘇縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，提高教學(xué)管理的效率和質(zhì)量。保證基礎(chǔ)教育高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《進(jìn)一步規(guī)范州直中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》，開齊學(xué)科、開足課時,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。組織開展“陽光體育活動”系列活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。

11、加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為。按劃定的學(xué)區(qū)依法堅(jiān)持就近免試入學(xué)制度。校內(nèi)不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。不得以任何形式違反國家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理,建立覆蓋學(xué)校所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)責(zé)任制。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的育人環(huán)境,全面提高教育質(zhì)量。

三、采取有力措施，確保教育均衡發(fā)展順利推進(jìn)。

12、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)各自職能和責(zé)任分工，制定配套措施、認(rèn)真履行職責(zé)，及時研究解決工作中遇到的實(shí)際困難和問題。

13、落實(shí)以校為主、部門配合的教育管理體制。把義務(wù)教育均衡發(fā)展列入重要議事日程，承擔(dān)起建設(shè)任務(wù)和管理責(zé)任。接受社會監(jiān)督。要堅(jiān)持把義務(wù)教育作為基礎(chǔ)性工程優(yōu)先發(fā)展、重點(diǎn)保證，確保2016年通過督導(dǎo)驗(yàn)收。

14、加大教育投入，完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度，認(rèn)真做好貧困住宿生生活補(bǔ)助工作。切實(shí)加強(qiáng)

義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理,全面推進(jìn)財(cái)務(wù)公開。

以上，是我校在義務(wù)教育均衡化發(fā)展的工作規(guī)劃，不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)及教育同仁批評指正。我們將虛心向?qū)W習(xí)，為創(chuàng)建特色鮮明，質(zhì)量優(yōu)異的新校園而努力！

薩爾闊布鄉(xiāng)中學(xué) 2012年11月27日