第一篇：廈門(mén)學(xué)習(xí)之旅心得

廈門(mén)學(xué)習(xí)之旅心得

20xx年4月3日-4日，我有幸參加了在廈門(mén)六中舉辦的全國(guó)第五屆“相約名師，聚焦課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)。兩天的時(shí)間里,聆聽(tīng)了名師的示范課及其有針對(duì)性的講座，我領(lǐng)略到了名師們各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。兩天的時(shí)間雖短，但收獲頗豐。給作為新教師的我指點(diǎn)了迷津。

吳正憲老師：聆聽(tīng)吳老師的《搭配》一課，我的第一感覺(jué)是：數(shù)學(xué)課也可以這樣美妙。這堂課樸實(shí)無(wú)華，親切自然。課前吳老師真誠(chéng)地與學(xué)生交流，拉近了與學(xué)生的距離。也為課堂營(yíng)造了寬松和諧的氛圍。熱情真誠(chéng)的態(tài)度，平易近人的風(fēng)格，無(wú)不彰顯著吳老師的人格魅力。吳老師從學(xué)生生活實(shí)際入手，創(chuàng)設(shè)情境——早晨起床后做什么事情，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)——搭配，很自然地導(dǎo)入了課題。這激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與認(rèn)知需求。吳老師故意制造“亂”（教學(xué)圖片：長(zhǎng)衣、裙子、褲子、短衣、短褲無(wú)序地粘貼在黑板上），讓學(xué)生獨(dú)立思考探索有幾種穿法，然后學(xué)生親自動(dòng)筆在紙上表示出有幾種穿法，幾分鐘后由學(xué)生到臺(tái)前投影演示自己的作品，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)有的作品中搭配的方法重復(fù)了，出現(xiàn)了一種“亂”的現(xiàn)象。吳老師正是抓住這一點(diǎn)引導(dǎo)孩子們由“亂”到“全”，從中給孩子們一步步滲透了“有序”的思想。吳老師的課堂是讓孩子在活動(dòng)中“做數(shù)學(xué)”，給孩子們大量獨(dú)立思考、討論合作、實(shí)踐操作的時(shí)間和空間，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，讓孩子們?cè)凇白鲋袑W(xué)”。吳老師則在“智慧地煽風(fēng)點(diǎn)火”，讓每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這點(diǎn)讓我深受啟發(fā)，縱觀自己以前教學(xué)中的討論環(huán)節(jié)缺少讓學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間?！拔ㄓ凶约簠⑴c的過(guò)程，才能有自己的體驗(yàn)?！眳抢蠋熞徽Z(yǔ)中的。沒(méi)有思考就沒(méi)有自己的想法，學(xué)生拿什么去和其他同學(xué)交流呢？ 從吳老師的講座中，我知道了作為一位優(yōu)秀的教師必須做到“三讀懂”：第一是要讀懂教材，也就是說(shuō)要整體把握教材，專(zhuān)業(yè)地讀，知道所教知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈及其國(guó)內(nèi)外的比較。第二是要讀懂學(xué)生，直面學(xué)生現(xiàn)實(shí)，用心讀學(xué)生。樹(shù)立正確的兒童觀，認(rèn)識(shí)到兒童是活生生的人，需要尊重、理解、善待，我們教師要學(xué)會(huì)期待。同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到兒童是發(fā)展中的人，具有潛力，但尚不成熟。第三是要讀懂課堂，課堂是動(dòng)態(tài)生成的，我們教師需要智慧地讀。聽(tīng)了吳老師的課，我受了很大的刺激，于是開(kāi)始反思自己的教學(xué)實(shí)際。相比之下，我很慚愧。我任教的是一年級(jí)，面對(duì)一群充滿(mǎn)童真的孩子，我本應(yīng)該走進(jìn)他們的世界，了解他們的思維，成為他們的朋友，但是我沒(méi)有做到位，尤其是面對(duì)孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，不認(rèn)真做作業(yè)，不認(rèn)真聽(tīng)講……我沒(méi)有深入了解孩子們出現(xiàn)這種狀況的原因，而是以成年人的思維責(zé)怪孩子們，把自己放到了孩子的對(duì)立面去了。我深刻地體會(huì)到了：教學(xué)智慧的獲得不是站在成年人的角度去思考的，而是要站在兒童的角度去思考。李上余老師：執(zhí)教《對(duì)策問(wèn)題》一課，以玩撲克牌的游戲作為導(dǎo)入，抓住了學(xué)生好玩的天性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上同樣也非常注重學(xué)生探索、思維的過(guò)程。

朱樂(lè)平老師：朱老師執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》充分展示了作為著名教師的嚴(yán)謹(jǐn)、睿智、舉重若輕的風(fēng)采。他的課并沒(méi)有我想象中的那樣氣氛熱烈，更多的是讓學(xué)生靜靜地思考，教師不急不躁地耐心等待。大量的提問(wèn)時(shí)這堂課的特色之一，每當(dāng)朱老師拋出關(guān)鍵問(wèn)題，總是停頓十余秒，給學(xué)生留足充分思考的時(shí)間。而當(dāng)學(xué)生回答了關(guān)鍵的問(wèn)題后，朱老師并不急于加于贊賞或肯定，而是提一些小要求——“有誰(shuí)聽(tīng)得懂他說(shuō)的”、“他說(shuō)的什么意思，對(duì)不對(duì)？”、“還有不同的看法嗎”等，有意識(shí)地在關(guān)鍵之處引導(dǎo)學(xué)生停留、思考、回味，讓學(xué)生之間互動(dòng)起來(lái)。整個(gè)課堂學(xué)生思維逐漸健全，思路在逐漸清晰，首先明確了字母可以表示確定的自然數(shù)、小數(shù)、和分?jǐn)?shù)等等；其次明確了字母還可以與數(shù)一起進(jìn)行運(yùn)算；再次明確了含有字母的式子可以表示變化的關(guān)系；最后初步學(xué)會(huì)假設(shè)字母表示關(guān)系。

徐斌老師：《解決問(wèn)題的策略(倒推)》和《兩位數(shù)乘一位數(shù)》這兩節(jié)課徐老師都上的很精彩，激發(fā)了學(xué)生探索新知的主觀能動(dòng)性。第一節(jié)課，徐老師由生活中的路線圖和方格圖，提出問(wèn)題：出去的路線與返回的路線有什么關(guān)系?從學(xué)生生活出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感知策略。接著聯(lián)系生活，引入策略。首先根據(jù)“一杯果汁”的變化，讓學(xué)生了解“倒推”的策略，這一環(huán)節(jié)完了之后老師追問(wèn)：為什么需要“倒推”策略。這一追問(wèn)讓學(xué)生體會(huì)到了“倒推”的獨(dú)特價(jià)值，細(xì)節(jié)體現(xiàn)了教者的教育智慧。其次出示連貫性的例題分別讓學(xué)生理解、深化“倒推”策略。再次鞏固練習(xí)，運(yùn)用策略。練習(xí)逐層深入，先是基本練習(xí)，再是專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，后是對(duì)比練習(xí)。對(duì)比練習(xí)的設(shè)計(jì)培養(yǎng)了學(xué)生的策略意識(shí)，讓學(xué)生知道什么時(shí)候該用“倒推”策略。最后總結(jié)提升，拓展策略。魔術(shù)展示，倒推四張背面有漢字的卡片，得出“玩好數(shù)學(xué)”的字樣。

第二節(jié)課以復(fù)習(xí)的形式導(dǎo)入，其間一句簡(jiǎn)單的話“大家看，今天誰(shuí)來(lái)做客了？大象給我們帶來(lái)什么樣的問(wèn)題呢？”沒(méi)有太多的激情洋溢的渲染，簡(jiǎn)約的語(yǔ)言把孩子們帶領(lǐng)導(dǎo)了計(jì)算的時(shí)間訓(xùn)練中。課堂中簡(jiǎn)便豎式的教學(xué)是在師生共同計(jì)算、觀察、比較的基礎(chǔ)上生成的，而不是教師強(qiáng)加給學(xué)生的。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中徐老師精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，師生間的積極互動(dòng)等都值得我們細(xì)細(xì)回味。

徐長(zhǎng)青老師：徐老師的這節(jié)課《重復(fù)》把做簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)”的理念發(fā)揮得淋漓盡致。我感覺(jué)并非是在聽(tīng)課，而是一種美的享受。徐老師的幽默風(fēng)趣、激情飛揚(yáng)的風(fēng)采和駕馭課堂“爐火純青”的能力無(wú)不折服在場(chǎng)的每一位師生。這節(jié)課形式靈活多樣，設(shè)計(jì)合理巧妙，課堂氣氛活躍，時(shí)時(shí)爆發(fā)陣陣笑聲和掌聲。徐老師先是用“理發(fā)師的困惑”這一小故事引入課題，引出一個(gè)雙重身份的人，因是祖孫三代，讓學(xué)生為此產(chǎn)生興趣。接著又設(shè)計(jì)了搶椅子、猜拳、套呼啦圈等游戲，把《重復(fù)》這一現(xiàn)象想象化、簡(jiǎn)單化和生活化。學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得愉快。當(dāng)數(shù)學(xué)二環(huán)終于套在一起的時(shí)候，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲既是送給聰明的孩子們，也是送給精心策劃的了不起的徐老師，甚是精彩！通過(guò)觀摩這六堂課，我發(fā)現(xiàn)六位專(zhuān)家都有許多的共同點(diǎn)，課前的溝通與交流都很精彩；以學(xué)為主，不以教為主；讓學(xué)生學(xué)“兒童化”的數(shù)學(xué)；讓學(xué)生學(xué)“動(dòng)手做”的數(shù)學(xué)；讓數(shù)學(xué)多一點(diǎn)“生活味”少一點(diǎn)“數(shù)學(xué)味”；給予學(xué)生充分的數(shù)學(xué)思考時(shí)間；對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是多元的；關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)情感等等。我認(rèn)為他們的最終目的就是要讓每一個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。當(dāng)他們的學(xué)生真幸福，聽(tīng)他們的課真是一種享受。兩天的學(xué)習(xí)過(guò)去了，但我仍意猶未盡。我意識(shí)到了做一位優(yōu)秀教師的緊迫性和必要性，這將時(shí)刻鞭策著自己不斷地積極努力向上，上學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)課，做學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)老師。教育無(wú)小事，我將從小事做起，堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

第二篇：廈門(mén)之旅作文

精選廈門(mén)之旅作文6篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的廈門(mén)之旅作文6篇，歡迎大家分享。

廈門(mén)之旅作文 篇1

很久之前就聽(tīng)家鄉(xiāng)的人說(shuō)過(guò)廈門(mén)是個(gè)很美麗的城市。一直無(wú)緣相見(jiàn)。長(zhǎng)大了也夢(mèng)想著有一天去一趟這美麗的海濱城市，徜徉心聲，感悟情懷。

終于，這一次，我開(kāi)始了我的廈門(mén)之旅。

那是一個(gè)絢麗的國(guó)度，那是一顆璀璨的明珠。

一天的路程下來(lái)，我們都有點(diǎn)累，那一天下著濛濛小雨。似乎每次出去旅行，總是會(huì)下雨。我們冒著雨，跟著導(dǎo)游，上了一座 海上餐廳，每個(gè)人都餓壞了，都囫圇吞棗的吃完了飯。看那夜景并不像其它地方所感受的，廈門(mén)的夜晚有海風(fēng)，有夜光，有安靜，有祥和。初來(lái)乍到，總是難免少不了幾分好奇。用過(guò)晚餐，我們一行人就隨導(dǎo)游住進(jìn)了賓館，本想出去看看這廈門(mén)的夜景，可廈門(mén)的天氣你是琢磨不透的。

翌日，6點(diǎn)多鐘，我們用完早餐。就準(zhǔn)備著去那令人向往的鼓浪嶼。這一天，大家?guī)缀跏橇苤耆ビ瓮?。雖然帶了傘，可是當(dāng)你剛剛撐起手中的傘，雨止住了。連雨都似乎跟你開(kāi)玩笑呢，下一會(huì)停一會(huì)。坐著大巴車(chē)，還瞇瞪著惺忪的雙眼。一晃，到了。

走過(guò)輪渡碼頭，那兩岸的風(fēng)景，海對(duì)面的小島，讓我眼前一亮。我開(kāi)始羨慕生活在這里的人們，每天都可以感受這里的自然風(fēng)光，那是多么令人嫉妒的一件事。鼓浪嶼離我們住的賓館不遠(yuǎn)，所以很快我們就到了 輪渡碼頭。

走進(jìn)鼓浪嶼，四面環(huán)水，上面的建筑何其多。你不禁驚詫?zhuān)钦l(shuí)賦予了它如此偉岸的身影。首先，映入眼簾的是一座名喚“交融” 的標(biāo)志性建筑。從不同出口噴出來(lái)的水完全交融，像一對(duì)情侶，訴說(shuō)彼此的曖昧。鼓浪嶼上每個(gè)人都是徒步旅行。小路兩邊有很多小攤。號(hào)稱(chēng)“天下最小的口琴”。菠蘿蜜，椰子，等。這里有美國(guó)，英國(guó)，德國(guó)很多國(guó)家的領(lǐng)事館，聚集著不同國(guó)家的建筑，又名“萬(wàn)國(guó)建筑”?？粗淮贝钡姆孔?，讓我聯(lián)想到鼓浪嶼上曾經(jīng)的輝煌。還有那矗立多少年的大榕樹(shù)，它那每一條根都能長(zhǎng)出另一個(gè)榕樹(shù)。走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的小道，下著濛濛的小雨，聽(tīng)著導(dǎo)游的解說(shuō)，看著磅礴的建筑，領(lǐng)悟異鄉(xiāng)的風(fēng)情。讓我覺(jué)得我不止在這里，我在那萬(wàn)國(guó)的領(lǐng)域已然去了。心從這里漂泊。

來(lái)到菽莊花園， 我忍不住差點(diǎn)叫出了聲，太美了。像一個(gè)巨人懷抱可愛(ài)的嬰兒。到處充滿(mǎn)著明媚，多姿。走過(guò)長(zhǎng)廊，坐在亭子下，溫和的陽(yáng)光愛(ài)撫我的臉頰。這是多么美麗的畫(huà)面?。?/p>

一直不知道，原來(lái)廈門(mén)大學(xué)對(duì)面就是南普陀寺。有好多游人駐足的地方，都會(huì)去上根香，祈禱。那天天氣好熱，都沒(méi)怎么去玩，只呆呆看了河里的王八一個(gè)多小時(shí)。本想去廈門(mén)大學(xué)的，可不巧的是那天剛好是新生報(bào)到，所以不得已只能在外面。廈門(mén)大學(xué)美女就是多。我不禁在想，假如上天給我一次 重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，我一定好好學(xué)習(xí)考上廈門(mén)大學(xué)。

廈門(mén)是燈，引燃我心中的火，廈門(mén)是火，照亮我前進(jìn)的路，廈門(mén)是路，帶我走進(jìn)幸福時(shí)光，廈門(mén)是光，引無(wú)數(shù)江山才人競(jìng)折腰 。

回去了，回到我工作的地方?？晌业男倪€在廈門(mén)久久停留。如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來(lái)的，親，你會(huì)等我嗎？

廈門(mén)之旅作文 篇2

今日是我們到廈門(mén)的第二天，我和媽媽還有田依然、黎軒銘和他們的媽媽商量后決定我們今日坐輪渡去鼓浪嶼看看，如果好的'話媽媽們就決定帶我們上鼓浪嶼島上住幾天玩。于是我們就先去吃早飯然后到輪渡碼頭座船到鼓浪嶼。

鼓浪嶼原名圓沙洲、圓洲仔，因海西南有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，明朝雅化為今名。由于歷史原因，中外風(fēng)格各異的建筑物在此地被完好地匯集、保留，有“萬(wàn)國(guó)建筑博覽”之稱(chēng)。小島還是音樂(lè)的沃土，人才輩出，鋼琴擁有密度居全國(guó)之冠，又得美名“鋼琴之島”、“音樂(lè)之鄉(xiāng)”。

到了鼓浪嶼以后我們都想到沙灘挖沙子玩，可是因?yàn)樘鞖馓珶岬牧耍谑菋寢寕儧Q定讓我們到海邊游泳。我們都換上泳衣，帶上各自的游泳圈走到海邊去游泳。到了海邊我看見(jiàn)那海水里有些垃圾很影響我們的心情，可是我們還是游了一會(huì)，也算是降降溫?？吹搅诉@些情況，我深深地感受到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，今后我要做一名保護(hù)環(huán)境的好孩子。

從沙灘上來(lái)媽媽給我們每個(gè)人都買(mǎi)了一瓶?jī)龀杀乃?，我們就咕咚咕咚喝起?lái)。我們?nèi)齻€(gè)孩子和淘淘媽媽在那里休息，我媽媽和田依然媽媽去看島上的賓館，因?yàn)槲覀兠魈炀鸵〉綅u上。

聯(lián)系好了島上的酒店我們就回到廈門(mén)的住處休息，到了晚上媽媽們帶我們?nèi)テ穱L了廈門(mén)的特產(chǎn)海鮮大排檔，有蝦、螃蟹、魚(yú)、海蠣子等等可多好吃的，好吃極了，我們每個(gè)人都吃得非常開(kāi)心。

廈門(mén)之旅作文 篇3

2月18日，要和一些小朋友分別了，雖然有些不舍，但是沒(méi)有不散的宴席。我和其中一位小朋友同行前往廈門(mén)，繼續(xù)著這次我們最后的旅途。

到了廈門(mén)，我立馬就被這里的高樓大廈所吸引，矮的少說(shuō)也有七、八層，高的至少二十幾層。

第二天，我們來(lái)到游輪碼頭，登上了開(kāi)往鼓浪嶼的游輪。鼓浪嶼是一個(gè)小島，島上沒(méi)有汽車(chē)，所以我們?cè)谶@里只能步行。

到了鼓浪嶼，我發(fā)現(xiàn)這的小吃很出名，小吃街很多，我還發(fā)現(xiàn)這里許多店都有印章，所以我買(mǎi)了一本印章本來(lái)收藏這些印章。我和同行的那個(gè)小朋友一起，拼命的尋找可以蓋章的店，看著一個(gè)一個(gè)的印章蓋在我的本子上，我們非常激動(dòng)，也非常高興，但遺憾的是，因?yàn)榈晏?，最后沒(méi)有蓋完所有的印章，只能把一小部分的印章收藏在本子上。

通過(guò)這次旅行，我學(xué)到了很多知識(shí)，也了解了很多歷史故事，我還體會(huì)到友誼的重要性和堅(jiān)持就是勝利的道理。走遍祖國(guó)大好河山，能讓我長(zhǎng)知識(shí)、見(jiàn)世面、幫助我以后更好地生活和學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想，體會(huì)旅行帶給我們的快樂(lè)和歡笑……

廈門(mén)之旅作文 篇4

暑假，爸爸媽媽帶我去旅行，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，終于在晚上七點(diǎn)到達(dá)這次旅行的目的地廈門(mén)。

廈門(mén)大學(xué)是我們這次廈門(mén)行的第一站。

早就聽(tīng)說(shuō)廈門(mén)大學(xué)是全國(guó)最漂亮的學(xué)府，今日一見(jiàn)，果然名不虛傳??！一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是兩排整整齊齊的椰子樹(shù)，筆直的聳立在那碧綠的草坪上，草坪左右兩旁都是各種各樣十分美麗的教學(xué)樓，還有圖書(shū)館，魯迅紀(jì)念館等等，真是太美了！最讓人驚訝的是，學(xué)校的池塘里竟然還有優(yōu)雅的黑天鵝，覺(jué)得像是在做夢(mèng)一樣！

一會(huì)兒中午到了，我們?cè)谲饺夭蛷d吃的中飯，吃完飯?jiān)跇翘萆习l(fā)現(xiàn)下面還有小池塘，里面有一群紅鯉魚(yú)，從上往下看，就像不會(huì)被撲滅的火，我興奮極了，飛快地跑去看紅鯉魚(yú)。

學(xué)校的中心是一個(gè)大廣場(chǎng)。

你們有沒(méi)有時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng)？”一位大哥哥笑著對(duì)我們說(shuō)。

什么活動(dòng)？”媽媽問(wèn)。

我們是化學(xué)系的學(xué)生，這是我們校園里的科普活動(dòng)”大哥哥一邊說(shuō)，一邊把一張卡片遞給媽媽。

走，去看看”媽媽拉著我興奮地向廣場(chǎng)跑去。

人真多，都是來(lái)參加活動(dòng)的，那里一共有八個(gè)項(xiàng)目，每參加一個(gè)項(xiàng)目，可以得到一個(gè)印章。集滿(mǎn)八個(gè)印章，就可以DIY自己喜歡的小禮物。我在爸爸媽媽的幫助下，終于集滿(mǎn)了印章，做了我特別喜歡的手工皂，化學(xué)實(shí)驗(yàn)，還有神奇的卡片，它是用彩鉛在一張?zhí)厥獾募埳袭?huà)上自己喜愛(ài)的圖案，然后用高達(dá)一千度的吹風(fēng)機(jī)”加熱卡片，卡片慢慢變小變硬，形成一個(gè)飾品卡。真的太神奇了，最后大哥哥大姐姐們還送了我一個(gè)他們學(xué)校的徽章，上面印著廈門(mén)大學(xué)，真是太有紀(jì)念意義了。

通過(guò)這些游戲我知道了，化學(xué)原來(lái)這么有趣，化學(xué)實(shí)驗(yàn)里各種各樣大大小小的燒杯特別神奇，媽媽說(shuō)現(xiàn)在學(xué)好數(shù)學(xué)，以后就會(huì)覺(jué)得這些實(shí)驗(yàn)更加有趣，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

最后我們?nèi)チ塑饺厮淼?，那里有很多漂亮的涂鴉，我們拍了很多很多照片，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們依依不舍地離開(kāi)了廈門(mén)大學(xué)。

我的大學(xué)生體驗(yàn)之旅結(jié)束了，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上這么美的大學(xué)！

廈門(mén)之旅作文 篇5

廈門(mén)游記之一：參觀世界文化遺產(chǎn)—南靖土樓

今天早上我們坐著旅游大巴，從廈門(mén)市來(lái)到南靖縣看土樓。

這里的土樓去年被評(píng)為世界文化遺產(chǎn)，叫田螺坑土樓群，它由5個(gè)土樓組成，分別是三個(gè)圓柱形土樓、一個(gè)橢圓形土樓和一個(gè)正方形土樓。這幾個(gè)土樓不是很大很高，和我們城里的人住的高樓大廈不一樣，中間是空的，土樓是用土砌成的，一塊磚都不用。

導(dǎo)游阿姨說(shuō)一般的土樓至少都有100年的歷史，這個(gè)土樓群已經(jīng)有200多年了。其中第一座叫步云樓的土樓，就是那位于“梅花”花心位置的方形樓，始建于清嘉慶元年（1796年），歷史最久。土樓一般有三層及三層以上，古時(shí)候，一層很潮濕，是給牲畜和家畜住的；二層是放糧食儲(chǔ)的；第三層以上是住人的。

我們現(xiàn)在參觀的土樓還住著很多客家人呢！土樓的地基是用很多很多鵝卵石鋪成的，石縫間還長(zhǎng)著青苔，每家?guī)缀醵加兴?，水井的年代和土樓一樣長(zhǎng)，都是文物呢！！我們正在高高興興的游玩著，忽然下大雨了，我們就做坐車(chē)去了下一個(gè)景點(diǎn)。

廈門(mén)游記之二：留宿土樓

下午，我們決定在土樓留宿。這個(gè)土樓有三樓有100多年的歷史，我剛進(jìn)我們的房間，我就發(fā)現(xiàn)房間里的窗戶(hù)、門(mén)、地板和天花板、桌子、椅子都是用木頭做的，還是老杉樹(shù)的木頭呢！我們還發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的木頭門(mén)栓，媽媽說(shuō)：“它的功能跟鎖一樣?！笨傊@個(gè)房子我們平常住的房間不一樣。

晚上我和田依然在房間里玩兒，有兩個(gè)哥哥來(lái)找我們，他們還是這個(gè)土樓的小主人呢！他們說(shuō)要帶我們?nèi)タ础对扑{》的大榕樹(shù)。媽媽說(shuō)：“《云水謠》是一部很好看的電影，里面有些很優(yōu)美的景色，就是在這里拍的呢！我們跑去看大榕樹(shù)，還有水車(chē)。大榕樹(shù)上有很多長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)根垂下來(lái)，像老爺爺?shù)暮氁粯?，榕?shù)比老爺爺?shù)哪挲g還大呢！有一百多歲！

河邊清澈見(jiàn)底的水流過(guò)，有一座石橋。我們?cè)跇蚨蠢锿鎯鹤矫圆?，這真是一個(gè)快樂(lè)的夜晚！

7月27日 廈門(mén)游記之三：在鼓浪嶼游泳今天一大早，我們吃完早飯，坐輪船去鼓浪嶼島上玩。我們選了一處沙灘，開(kāi)始游泳。太陽(yáng)把沙子曬得很熱，我拿著游泳圈下海游泳，海水很涼

廈門(mén)游記之三：在鼓浪嶼游泳

7月27日 廈門(mén)游記之三：在鼓浪嶼游泳

今天一大早，我們吃完早飯，坐輪船去鼓浪嶼島上玩。我們選了一處沙灘，開(kāi)始游泳。太陽(yáng)把沙子曬得很熱，我拿著游泳圈下海游泳，海水很涼，我慢慢走進(jìn)海水里，一會(huì)兒就習(xí)慣海水的溫度了。我還沒(méi)游泳，就有很大的海浪把我推到沙灘上了。我又到海水里，我這次決定一下海就游泳，這樣我就不會(huì)被沖到沙灘上了，我往較深的海里游去，我、張子沫、田依然，還在海水里玩跨大步。我看見(jiàn)，遠(yuǎn)處海上有摩托艇沖浪，后面是摩托艇沖開(kāi)的線一樣的海水，遠(yuǎn)處有很多輪船，景色很美。

太陽(yáng)越來(lái)越大，越來(lái)越曬，我們幾個(gè)就換衣服不游了，去別的地方轉(zhuǎn)了。

廈門(mén)之旅作文 篇6

說(shuō)起廈門(mén)，標(biāo)致性的建筑就是優(yōu)美的廈門(mén)大學(xué)，這不，今天我們當(dāng)了一回“大學(xué)生”，走進(jìn)了這座風(fēng)景如畫(huà)的大學(xué)。

校門(mén)口，抬頭一望，“廈門(mén)大學(xué)”這四個(gè)金碧輝煌的大字就映入了眼簾，好有氣勢(shì)。我們慢慢地走到了校園里面，里面的建筑，有著西方的建筑特色，也有東方的特色，紅墻綠樹(shù)，整排的芒果樹(shù)，正是芒果成熟季，誘人的芒果香使勁地鉆入鼻子中，掉一個(gè)下來(lái)我嘗嘗吧！繼續(xù)前走，好大的一個(gè)湖出現(xiàn)在我們眼前，原來(lái)就這是芙蓉湖，湖水清澈，把整個(gè)校園襯托的分外優(yōu)雅。我查了一下資料：芙蓉湖的得名和周邊建筑芙蓉樓群一樣，源自李光前的家鄉(xiāng)是南安芙蓉鄉(xiāng)，李光前對(duì)廈大校園建設(shè)作出過(guò)重大貢獻(xiàn)。廈大銜山含湖，樹(shù)茂草密，樓宇隱于綠葉之際，廈大有湖，其名芙蓉。芙蓉者，出淤泥而不染。而此芙蓉湖，乃廈大靈秀之源，故以詞詠之。是整個(gè)廈大的點(diǎn)睛之筆。

湖畔邊就是庚庚樓群，是以著名愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生的名字命名。在頌恩樓下有八個(gè)圓柱，上面寫(xiě)著“自強(qiáng)不息，止於至善”八個(gè)大字，這就是廈大的校訓(xùn)！

再拐了幾個(gè)彎，我們來(lái)到了芙蓉隧道。還沒(méi)到里面，一絲涼氣就鋪面而來(lái)，這是一條讓學(xué)生們自由涂鴉的隧道，隧道墻壁上畫(huà)滿(mǎn)了各種可愛(ài)的，美麗的，呆萌的，表祝福的，表思念的，表寂寞的圖案。色彩鮮艷，令人眼前一亮。大哥哥大姐姐的創(chuàng)作才華不容小噓啊。

肚子咕咕叫，我們還在廈大的食堂美美的吃上了一餐，感受一下大學(xué)食堂的美食，吃好后，我們繼續(xù)走走停停，留戀在這風(fēng)景如此優(yōu)美的大學(xué)中，感受濃濃的大學(xué)氣息。

直到夕陽(yáng)西下，我們才依依不舍的離開(kāi)了廈大，離開(kāi)了這個(gè)美麗的花園……

第三篇：廈門(mén)之旅作文

廈門(mén)之旅作文5篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的廈門(mén)之旅作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

廈門(mén)之旅作文 篇1

我站在寧波的火車(chē)站里，有說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)，因?yàn)樾鸟Y神往的廈門(mén)之旅就要開(kāi)始了。我連蹦帶跳地踏上動(dòng)車(chē)，向廈門(mén)出發(fā)。趕了5個(gè)多小時(shí)，聽(tīng)廣播說(shuō)廈門(mén)到了，我們收拾好行李匆匆下車(chē)，我們先跟導(dǎo)游去了一家旅館，先養(yǎng)精蓄銳一個(gè)晚上，明天再游玩。

第二天，我早早的起床了，急忙吃完早飯，開(kāi)始了我們的第一站——鼓浪嶼。這是一片被蔚藍(lán)色的大海包圍起來(lái)的金色海灘，沙子在陽(yáng)光下一閃一閃的顯得非常耀眼。我一路飛奔過(guò)去，拿起我的小鏟子把沙子堆成山，我只堆了一點(diǎn)浪花就像一個(gè)頑皮的小孩子，把我的沙山推到了，我沒(méi)有放棄，繼續(xù)堆沙山，但總是被浪花推到。我又堆了一座很高的沙山，我笑了起來(lái)，可才過(guò)了一會(huì)，我還沒(méi)有打量完，浪花又來(lái)了，一下子把我的沙山給推到了。一眨眼就過(guò)去幾個(gè)小時(shí)，到了傍晚，我們又回到了旅館。今天玩得真累，要好好睡一覺(jué)準(zhǔn)備明天的旅程。

第三天，我們?nèi)チ撕锷脚谂_(tái)。一聽(tīng)說(shuō)今天要去那我就非常興奮，因?yàn)橐宦?tīng)名字就感覺(jué)很酷。走進(jìn)胡里山我們看到了一棵獨(dú)木成林的巨大榕樹(shù)，簡(jiǎn)直和四年級(jí)時(shí)一篇課文里跟巴金所說(shuō)的榕樹(shù)一模一樣。然后我們又到了胡里山炮臺(tái)，那是一個(gè)半地堡半坦式的城堡，是中國(guó)最大的大炮，但是現(xiàn)在，都已經(jīng)銹跡斑斑了。那又粗又大的炮管伸向海面，真酷呀。下午，我又去了廈門(mén)的海底世界，一走進(jìn)大門(mén)就看到一只比電視機(jī)大上五倍的魚(yú)！還是藍(lán)色的，還有比小拇指還小的魚(yú)，而且是成年的魚(yú)。我們還看到了會(huì)發(fā)出光的水母和跟沙子差不多大的水母，還有鯊魚(yú)，我們還看到了企鵝和海獅……

第四天，我們要去廈門(mén)大學(xué)和萬(wàn)石植物公園。我們先去了廈門(mén)大學(xué)，我們?nèi)チ四抢锏牟┪镳^，那里有猿人的化石，與以前的矛、盾和一些銅器。然后我們又去了一個(gè)體育場(chǎng)，我一直在哪里玩。下午，我們?nèi)チ巳f(wàn)石植物園，我看到了許多樹(shù)，但是最引人注意的還是鄧小平爺爺親手種植的大葉樟樹(shù)，那棵樹(shù)很高大，很茂盛，就像是植物園中的哨兵守衛(wèi)著植物園……

三天的廈門(mén)之旅，給我留下了深刻的印象，美麗的海灘，歷史悠久的炮臺(tái)，有趣的水族館……都讓我難以忘懷，這一段美好的記憶我怎么都能抹去呢？

廈門(mén)之旅作文 篇2

廈門(mén)游記——參觀林則徐紀(jì)念館

參觀林則徐紀(jì)念館 大清早，我和媽媽去參觀林則徐紀(jì)念館。我了解了林則徐爺爺生平的許多事情。他是中國(guó)近代杰出的思想家和政治家，民族英雄，禁毒先驅(qū)。

虎門(mén)硝煙就是林則徐爺爺?shù)呢S功偉績(jī)之一，同時(shí)他也是位功勛卓著的治水名臣，從西北邊陲的新疆伊犁到南方的珠江和太湖流域等，都有他的治水足跡，在我昨天參觀的胡里山炮臺(tái)，也有林則徐爺爺?shù)目褂⒆阚E呢!我們還看了林則徐爺爺生前生活學(xué)習(xí)的院子，做官時(shí)穿的官服，清朝咸豐皇帝在他病逝后給他立的紀(jì)念碑，我們國(guó)家給他的評(píng)價(jià)。

通過(guò)這次參觀，我對(duì)林則徐爺爺?shù)恼J(rèn)識(shí)從不知道變?yōu)楹芫囱?，我認(rèn)為我長(zhǎng)大要像他學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！

廈門(mén)之旅作文 篇3

我們的春假開(kāi)始了，爸爸和我一起坐飛機(jī)去廈門(mén)旅游。飛機(jī)像一只巨大的鐵鳥(niǎo)，煽動(dòng)著兩只鐵翅膀，沖上云霄，穿過(guò)層層疊疊的云海，把我們送到廈門(mén)。廈門(mén)市一個(gè)位于南海的美麗小島，馬路兩邊有很多的棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)的樹(shù)干筆直光滑堅(jiān)硬，沒(méi)有樹(shù)枝樹(shù)杈，只有樹(shù)干的頂端長(zhǎng)出很多綠色的樹(shù)葉，可像一把撐開(kāi)的大傘。

我玩得最多的是海邊的白城沙灘。這個(gè)沙灘是月牙型的，沙子像粉末一樣，又細(xì)又軟。碧綠的海水輕輕地?fù)崦业男∧_丫，癢癢的，不過(guò)挺舒服的`哦！

在旅途過(guò)程中，我遇見(jiàn)了安吉路小學(xué)的一位二年級(jí)小朋友，于是我們就成了玩耍的伙伴。

我們?cè)谏碁┥隙殉潜?，挖坑。我們先?huà)一個(gè)圓圈當(dāng)做城堡的基座，接著把沙子往上填在圓圈中，堆成一個(gè)金字塔型，另外一個(gè)伙伴去海里取水，均勻地灑在城堡外圍，然后又堆上干的沙子，于是城堡越堆越高。最后拿來(lái)一個(gè)插著吸管的椰子，放在城堡的頂端，當(dāng)作尖頂。這樣一座城堡就造好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像迷你型的金字塔，可壯觀了。這天晚上我們?nèi)チ艘粋€(gè)“學(xué)?！背燥?，叫“8零九0”懷舊班，這個(gè)學(xué)校餐館真是太有意思了，一進(jìn)餐館就看到“好好吃飯，天天向上”的牌子和“學(xué)習(xí)園地”，里面菜單叫課程表和家庭作業(yè)，小菜和湯叫補(bǔ)習(xí)班，廚房叫校長(zhǎng)辦公室，付錢(qián)叫交學(xué)費(fèi)。

等我們吃完飯還發(fā)了一張獎(jiǎng)狀呢，還系了一條紅領(lǐng)巾留影了，最后離開(kāi)這個(gè)餐館就畢業(yè)啦。我們除了玩沙灘，還去了鼓浪嶼爬日光巖，鼓浪嶼上的建筑很有特色，據(jù)說(shuō)有十幾種風(fēng)格呢，可漂亮了，最后去了景色優(yōu)美的廈門(mén)大學(xué)和南普陀寺，我們就結(jié)束這次旅行了。這次旅行還是很有收獲和開(kāi)心的哦，當(dāng)然也是這次假期中最開(kāi)心的一件事。

廈門(mén)之旅作文 篇4

很久之前就聽(tīng)家鄉(xiāng)的人說(shuō)過(guò)廈門(mén)是個(gè)很美麗的城市。一直無(wú)緣相見(jiàn)。長(zhǎng)大了也夢(mèng)想著有一天去一趟這美麗的海濱城市，徜徉心聲，感悟情懷。

終于，這一次，我開(kāi)始了我的廈門(mén)之旅。

那是一個(gè)絢麗的國(guó)度，那是一顆璀璨的明珠。

一天的路程下來(lái)，我們都有點(diǎn)累，那一天下著濛濛小雨。似乎每次出去旅行，總是會(huì)下雨。我們冒著雨，跟著導(dǎo)游，上了一座 海上餐廳，每個(gè)人都餓壞了，都囫圇吞棗的吃完了飯?？茨且咕安⒉幌衿渌胤剿惺艿?，廈門(mén)的夜晚有海風(fēng)，有夜光，有安靜，有祥和。初來(lái)乍到，總是難免少不了幾分好奇。用過(guò)晚餐，我們一行人就隨導(dǎo)游住進(jìn)了賓館，本想出去看看這廈門(mén)的夜景，可廈門(mén)的天氣你是琢磨不透的。

翌日，6點(diǎn)多鐘，我們用完早餐。就準(zhǔn)備著去那令人向往的鼓浪嶼。這一天，大家?guī)缀跏橇苤耆ビ瓮妗ｋm然帶了傘，可是當(dāng)你剛剛撐起手中的傘，雨止住了。連雨都似乎跟你開(kāi)玩笑呢，下一會(huì)停一會(huì)。坐著大巴車(chē)，還瞇瞪著惺忪的雙眼。一晃，到了。

走過(guò)輪渡碼頭，那兩岸的風(fēng)景，海對(duì)面的小島，讓我眼前一亮。我開(kāi)始羨慕生活在這里的人們，每天都可以感受這里的自然風(fēng)光，那是多么令人嫉妒的一件事。鼓浪嶼離我們住的賓館不遠(yuǎn)，所以很快我們就到了 輪渡碼頭。

走進(jìn)鼓浪嶼，四面環(huán)水，上面的建筑何其多。你不禁驚詫?zhuān)钦l(shuí)賦予了它如此偉岸的身影。首先，映入眼簾的是一座名喚“交融” 的標(biāo)志性建筑。從不同出口噴出來(lái)的水完全交融，像一對(duì)情侶，訴說(shuō)彼此的曖昧。鼓浪嶼上每個(gè)人都是徒步旅行。小路兩邊有很多小攤。號(hào)稱(chēng)“天下最小的口琴”。菠蘿蜜，椰子，等。這里有美國(guó)，英國(guó)，德國(guó)很多國(guó)家的領(lǐng)事館，聚集著不同國(guó)家的建筑，又名“萬(wàn)國(guó)建筑”。看著一幢幢的房子，讓我聯(lián)想到鼓浪嶼上曾經(jīng)的輝煌。還有那矗立多少年的大榕樹(shù)，它那每一條根都能長(zhǎng)出另一個(gè)榕樹(shù)。走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的小道，下著濛濛的小雨，聽(tīng)著導(dǎo)游的解說(shuō)，看著磅礴的建筑，領(lǐng)悟異鄉(xiāng)的風(fēng)情。讓我覺(jué)得我不止在這里，我在那萬(wàn)國(guó)的領(lǐng)域已然去了。心從這里漂泊。

來(lái)到菽莊花園， 我忍不住差點(diǎn)叫出了聲，太美了。像一個(gè)巨人懷抱可愛(ài)的嬰兒。到處充滿(mǎn)著明媚，多姿。走過(guò)長(zhǎng)廊，坐在亭子下，溫和的陽(yáng)光愛(ài)撫我的臉頰。這是多么美麗的畫(huà)面啊！

一直不知道，原來(lái)廈門(mén)大學(xué)對(duì)面就是南普陀寺。有好多游人駐足的地方，都會(huì)去上根香，祈禱。那天天氣好熱，都沒(méi)怎么去玩，只呆呆看了河里的王八一個(gè)多小時(shí)。本想去廈門(mén)大學(xué)的，可不巧的是那天剛好是新生報(bào)到，所以不得已只能在外面。廈門(mén)大學(xué)美女就是多。我不禁在想，假如上天給我一次 重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，我一定好好學(xué)習(xí)考上廈門(mén)大學(xué)。

廈門(mén)是燈，引燃我心中的火，廈門(mén)是火，照亮我前進(jìn)的路，廈門(mén)是路，帶我走進(jìn)幸福時(shí)光，廈門(mén)是光，引無(wú)數(shù)江山才人競(jìng)折腰 。

回去了，回到我工作的地方?？晌业男倪€在廈門(mén)久久停留。如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來(lái)的，親，你會(huì)等我嗎？

廈門(mén)之旅作文 篇5

廈門(mén)是一座雙美城市。

前天，我與幾個(gè)同班同學(xué)一起去鼓浪嶼玩。鼓浪嶼是廈門(mén)最美的地方，民族英雄鄭成功的雕像，就矗立在那風(fēng)光秀麗的皓月園中，還有高高的日光巖、古老的鋼琴博物館……說(shuō)到鋼琴博物館，就想起鼓浪嶼的又名：琴島。據(jù)說(shuō)那兒每家每戶(hù)都有一架鋼琴。傍晚夕陽(yáng)伴著“叮咚，叮咚”的琴聲，漸漸消失在西邊的地平線。

我們來(lái)到一條小巷中散步，忽然看見(jiàn)有幾個(gè)來(lái)這兒旅游的人，吃完冰沙，隨手將塑料碗與塑料勺子扔在地上，我把它們撿起來(lái)，正要把塑料碗與湯勺丟進(jìn)“可回收垃圾桶”。突然只聽(tīng)見(jiàn)“?！钡囊宦?，咱們都嚇了一跳！只見(jiàn)靜雯小腦袋一動(dòng)，說(shuō)：“這些東西也可以做玩沙工具呀?！焙俸伲媸莻€(gè)“廢物利用”的好主意。

我們來(lái)到海邊，金黃的沙灘、各式各樣的貝殼、天藍(lán)色的海水與潔白的浪花映入我的眼簾。我們開(kāi)心極了，我脫下涼鞋便迫不及待地沖向沙灘的大石礁，因?yàn)槟抢镉形易類(lèi)?ài)玩的——解救小螃蟹！我將剛剛撿到的塑料碗盛了些海水，便在石礁縫里找起螃蟹來(lái)。我一會(huì)兒捏，一會(huì)兒趕，不一會(huì)兒碗里就裝上了好多小螃蟹。我又采了些海草放進(jìn)碗里，發(fā)現(xiàn)這些小螃蟹可愛(ài)吃了。我又拿了些貝殼與沙子放進(jìn)去，布置起它生存的環(huán)境來(lái)，我把小碗布置成了一個(gè)溫馨的家，并給它取名叫“螃蟹島”。

好玩的時(shí)光總是過(guò)得特別快，夕陽(yáng)西沉，又到了回家時(shí)間了。我依依不舍地將我的戰(zhàn)果——小螃蟹們與它們的“零食”一起倒入海中。心里默默祝福這些小生命在大海中找到新家。

廈門(mén)真美，我愛(ài)這座雙美城市。

第四篇：廈門(mén)之旅作文

廈門(mén)之旅作文五篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的廈門(mén)之旅作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

廈門(mén)之旅作文 篇1

這個(gè)暑假我和家人一起出去玩，我們玩得很開(kāi)心。

這張照片是我們?nèi)ビ^音山的夢(mèng)幻世界樂(lè)園陸世界拍得，照片中穿鞋子的是我爸爸，他正在玩“太空梭”，驚險(xiǎn)萬(wàn)分。我們還一起去看電影、坐旋轉(zhuǎn)木馬、乘摩天輪、開(kāi)碰碰車(chē)、玩激流勇進(jìn)等。爸爸還坐了四環(huán)過(guò)山車(chē)，我很害怕所以沒(méi)坐。

這個(gè)暑假我們玩的特別開(kāi)心。

廈門(mén)之旅作文 篇2

今天真是好，天空白云飄，地上車(chē)子跑，我們來(lái)到繁華富強(qiáng)的濱海城市——廈門(mén)。

首先映入我們眼簾的是長(zhǎng)著矯健的腿，身穿淡藍(lán)色襯衫，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，這就是“新速度”——BRT的高架橋，宛如一條巨龍騰空而起，飛向遠(yuǎn)方；又像一道七色彩虹橋，緊緊連接著廈門(mén)和同安。

來(lái)到同安樞紐站，兩個(gè)迷你式站臺(tái)展現(xiàn)我們眼前。我們小手拉大手哼著歌跑過(guò)去買(mǎi)票。這票可與眾不同了，一個(gè)圓形藍(lán)色塑料，差不多一塊錢(qián)硬幣大。只要把這圓形塑料放在機(jī)器上一刷，安全門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)，讓旅客安全通過(guò)，真是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候。

坐上BRT的“懷抱”中是一件多么愜意的事啊！

快速公交車(chē)寬大舒適，車(chē)內(nèi)走道十分寬敞，底盤(pán)和站臺(tái)一樣高，人性化設(shè)計(jì)凸顯人文關(guān)懷。這車(chē)處處呈現(xiàn)高科技，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制，當(dāng)車(chē)輛準(zhǔn)確抵達(dá)島式站臺(tái)后，車(chē)門(mén)才能自動(dòng)打開(kāi)；車(chē)上還配有GPS系統(tǒng)，聽(tīng)說(shuō)通過(guò)GPS定位衛(wèi)星知道車(chē)輛所處方位；強(qiáng)制限速器控制車(chē)速，只要車(chē)速接近限制的最高時(shí)速，限速器就會(huì)發(fā)出鈴聲報(bào)警，給我們安全出行帶來(lái)保障……

沿途的風(fēng)景可真美呀。眼前的橋和天空交織在一起組成一幅美麗的畫(huà)面。車(chē)行走在橋上望著下面，我們居高臨下，下面車(chē)水馬龍，川流不息。來(lái)到集美大橋，湛藍(lán)色的海面上，白鷺展翅飛翔，機(jī)場(chǎng)十分繁忙，只見(jiàn)一架架飛機(jī)載著八方旅客騰空而起。遠(yuǎn)眺著那山在霧姐姐的懷抱中若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧，仿佛置身在夢(mèng)幻的仙境之中！

地下商城奇遇

不一會(huì)兒快速公交車(chē)平穩(wěn)地來(lái)到火車(chē)站。下了BRT，我們走進(jìn)了火車(chē)站的“地下商城”。這地下商城商品豐富多彩，琳瑯滿(mǎn)目，游客車(chē)水馬龍。

我的目光掃視著每一個(gè)角落，一臺(tái)機(jī)器吸引著我的眼球。它體形長(zhǎng)方，身上顏色是多么通紅，上面寫(xiě)著“為世界杯喝彩”。只見(jiàn)在里面放著各種飲料，而且明碼標(biāo)價(jià)：活森林礦泉水一塊五元，冰紅茶三塊五元……右邊寫(xiě)著使用說(shuō)明，說(shuō)明下面是幾個(gè)小窗口，像是銀行取款機(jī)?？粗锩姹鶝龅娘嬃希@時(shí)我的心癢癢的，爸爸仿佛知道我的心事，從口袋里拿出幾個(gè)硬幣，讓我嘗試嘗試。

面對(duì)著眼前全自動(dòng)的售水機(jī)，我一下子懵了，不知從何處下手。還好在爸爸的提醒下，詳細(xì)讀了說(shuō)明，才知道怎樣購(gòu)買(mǎi)？我把四個(gè)一塊錢(qián)的硬幣投進(jìn)了入口，然后再放冰紅茶下面標(biāo)價(jià)出用力一按，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，在下面取水口滾出了一瓶帶冰的冰紅茶，同時(shí)在退幣處還掉下五角錢(qián)。這世界神奇，投入小硬幣，輕按下開(kāi)關(guān)，一瓶冰紅茶就“獻(xiàn)身”了，真是不可思議呀……

太陽(yáng)偏西了，我戀戀不舍地離開(kāi)美麗的廈門(mén)，我是多么希望重游廈門(mén)！

廈門(mén)之旅作文 篇3

廈門(mén)，是一個(gè)讓人無(wú)比向往的地方。國(guó)慶節(jié)放假，我坐飛機(jī)來(lái)到這個(gè)美麗的地方。

鼓浪嶼是廈門(mén)附近的一個(gè)島嶼，我們先乘輪渡到鼓浪嶼游玩。當(dāng)然，一去便要先游泳。我望著藍(lán)藍(lán)的天空，綿綿的白云，小腳踩著無(wú)比柔軟的、細(xì)細(xì)的沙子，感覺(jué)真是太好了?；剡^(guò)神來(lái)，我便猛得奔向大海，涼絲絲的海水在我的周?chē)骠嫫鹞瑁杏X(jué)十分愜意。我戴上泳鏡，“咻”地一下鉆進(jìn)了水中，我簇?fù)碓诮化B的浪花之中，輕盈地像魚(yú)兒一樣游著。

游玩了泳，我們?cè)诠睦藥Z島上盡情品嘗各種小吃。有“張三瘋”奶茶、“潘小蓮”酸奶、有“梅花棒冰”還有……各種美味應(yīng)有盡有，我吃得不亦樂(lè)呼。之后我們回到了廈門(mén)，稍作休息后，挑戰(zhàn)高峰的時(shí)候到了。

二點(diǎn)左右時(shí)，艷陽(yáng)高照，鮮花依舊那么嬌嫩，小草依舊那么翠綠，樹(shù)木依舊那么挺拔。鳥(niǎo)兒也展開(kāi)了歌喉盡情的歌唱。海浪打鼓時(shí)也不忘哼兩首曲子。

來(lái)旅游的人數(shù)不勝數(shù)，有本地人，有像我們這樣的外地人，還有外國(guó)人。人們都懷著無(wú)比激動(dòng)、興奮的心情觀賞著風(fēng)景，高興游玩著。

我們要爬五老峰啦！我們站在山腳下，仰望著山頂，心里有抑不住的激動(dòng)。走在山間的小路上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)爬山的人可謂人山人海。我們好不容易才擠進(jìn)了人堆，隨著人流前進(jìn)。

爬到山腰間的時(shí)候，很明顯，人變少了，可能是因?yàn)榕啦粍?dòng)而下山的吧。不過(guò)，我一定要爬到山頂！

快到山頂了！這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁、汗流浹背了。但我對(duì)自己說(shuō)：“我不能放棄呀，山頂?shù)腵風(fēng)景是最漂亮的！”休息了一會(huì)后，我們又出發(fā)了。最終，我們到了山頂。風(fēng)景真是美不勝收！

廈門(mén)真是人間仙境啊！

廈門(mén)之旅作文 篇4

“嘩，嘩，嘩”……海浪一波又一波地沖擊著沙灘，又退下，似乎在吸引著我們?nèi)プ分鹚?，讓我們趕緊光著腳丫踩在軟軟的沙灘上，好好玩一下。

“嗚——”隨著輪船漸漸停下，我們迫不及待地踏上了鼓浪嶼碼頭，開(kāi)始今天的鼓浪嶼之旅。

首先來(lái)到了一片奇特的沙灘，這里有許多巨大的巖石，上面嵌進(jìn)去了很多牡蠣殼，密密麻麻，在陽(yáng)光下，泛著銀光，沙灘上好多小洞洞，時(shí)不時(shí)有小螃蟹飛速地爬過(guò)，從這個(gè)洞鉆到那個(gè)洞，探出一個(gè)小腦袋，打量著我們，又飛速地把頭縮了回去，我會(huì)心一笑，快速地抓到了一只正在鉆洞的螃蟹，小螃蟹揮舞著大鉗子左右掙扎，看著它不服氣的樣子，讓人忍俊不禁。算了，還是放了你吧，大海才是你的自由生活的家。一放手，它急速的鉆進(jìn)洞里，不見(jiàn)蹤影。真好玩。

島上風(fēng)景秀麗，一步一景，不過(guò)最好玩的當(dāng)屬菽莊花園的迷魂洞。人工造出來(lái)的連環(huán)洞，形狀各異，小路錯(cuò)落，上下盤(pán)旋，洞中有洞，路中有路。 我和小伙伴來(lái)到入口，猶豫了，該從哪里進(jìn)呢?算了，走一步算一步吧，摸索著進(jìn)去，一個(gè)洞，二個(gè)洞的鉆來(lái)鉆去，結(jié)果居然鉆回了原點(diǎn)!我們毫不氣餒，深吸一口氣，選定一個(gè)方向，又朝前走，又鉆暈了，突然我看到了一個(gè)平臺(tái)，急忙借助平臺(tái)仔細(xì)觀察了一下四周情況，選對(duì)方向和路線，“拐彎，直走，恩……再右拐，不對(duì)，左拐”邊走邊努力辨認(rèn)方向，果然，我們順利走出了迷宮。

接下來(lái)，我們還去參觀了鋼琴博物館，見(jiàn)識(shí)了世界上，最古老，最奇怪的各式鋼琴，三角的，豎立的，轉(zhuǎn)角的……，真是大開(kāi)眼界啊。當(dāng)然還有美食街的各種美食，美美的吃了個(gè)飽。各種風(fēng)格迥異的別墅群掩映在綠樹(shù)花從下。

遠(yuǎn)處海浪聲聲，海天一色。起風(fēng)了，我們也踏上了返回的旅途。愉快的一天結(jié)束了。鼓浪嶼的美景也深深的印在我的腦海中，也許，有一天，我還會(huì)再回來(lái)。

廈門(mén)之旅作文 篇5

這個(gè)寒假，我和家人一起去廈門(mén)旅游。廈門(mén)是一個(gè)美麗的海濱城市，那里有迷人的沙灘、著名的土樓和美味的小吃。

浪平沙細(xì)、陽(yáng)光和煦的白城沙灘，是我最喜愛(ài)的地方。它就在我住的客棧旁邊，每天我都要和小伙伴來(lái)到這里，漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了。

福建的土樓舉世聞名。那里大大小小的土樓經(jīng)常聚集著許多游客。土樓的形狀各不相同，有圓形的，方形的，還有宮殿式的，我們主要參觀的是振成樓。它號(hào)稱(chēng)“土樓王子”，我一走近它，抬頭望去頓時(shí)愣住了，一朵巨大的“蘑菇”矗立在我眼前，圓圓的土墻，圓圓的屋頂，圓圓的天空，顯得格外大氣。走進(jìn)土樓，我又震撼了，就像導(dǎo)游說(shuō)的“高四層，樓四圈，上上下下四百間；圓中圓，圈套圈，歷經(jīng)滄桑三百年”，再加上它防火、防震、冬暖夏涼，通風(fēng)采光等作用，讓我們驚嘆不已！

更吸引我的還是廈門(mén)各種美味的小吃。中山路、曾厝垵上的美食一條街上人流如潮，各種小吃琳瑯滿(mǎn)目，有松脆的月亮蝦餅，有美味的蝦瞎扯，有噴香的椒鹽蘑菇，有軟糯的金包銀……最特別是“土筍凍”，一開(kāi)始我吃得津津有味，QQ的，滑滑的，里面還有脆脆的“筍”，可是媽媽告訴我那脆脆的“筍”其實(shí)是一種“沙蟲(chóng)”，嚇得我立馬吐了起來(lái)。

廈門(mén)，真是讓我流連忘返的地方

第五篇：廈門(mén)之旅作文

精選廈門(mén)之旅作文4篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的廈門(mén)之旅作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

廈門(mén)之旅作文 篇1

今日是我們到廈門(mén)的第二天，我和媽媽還有田依然、黎軒銘和他們的媽媽商量后決定我們今日坐輪渡去鼓浪嶼看看，如果好的話媽媽們就決定帶我們上鼓浪嶼島上住幾天玩。于是我們就先去吃早飯然后到輪渡碼頭座船到鼓浪嶼。

鼓浪嶼原名圓沙洲、圓洲仔，因海西南有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，明朝雅化為今名。由于歷史原因，中外風(fēng)格各異的建筑物在此地被完好地匯集、保留，有“萬(wàn)國(guó)建筑博覽”之稱(chēng)。小島還是音樂(lè)的沃土，人才輩出，鋼琴擁有密度居全國(guó)之冠，又得美名“鋼琴之島”、“音樂(lè)之鄉(xiāng)”。

到了鼓浪嶼以后我們都想到沙灘挖沙子玩，可是因?yàn)樘鞖馓珶岬牧?，于是媽媽們決定讓我們到海邊游泳。我們都換上泳衣，帶上各自的游泳圈走到海邊去游泳。到了海邊我看見(jiàn)那海水里有些垃圾很影響我們的心情，可是我們還是游了一會(huì)，也算是降降溫?？吹搅诉@些情況，我深深地感受到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，今后我要做一名保護(hù)環(huán)境的好孩子。

從沙灘上來(lái)媽媽給我們每個(gè)人都買(mǎi)了一瓶?jī)龀杀乃?，我們就咕咚咕咚喝起?lái)。我們?nèi)齻€(gè)孩子和淘淘媽媽在那里休息，我媽媽和田依然媽媽去看島上的賓館，因?yàn)槲覀兠魈炀鸵〉綅u上。

聯(lián)系好了島上的酒店我們就回到廈門(mén)的住處休息，到了晚上媽媽們帶我們?nèi)テ穱L了廈門(mén)的特產(chǎn)海鮮大排檔，有蝦、螃蟹、魚(yú)、海蠣子等等可多好吃的，好吃極了，我們每個(gè)人都吃得非常開(kāi)心。

廈門(mén)之旅作文 篇2

星期四，我們一家三口滿(mǎn)懷期待的與阿姨一起，一行八人坐飛機(jī)來(lái)到了美麗的廈門(mén)。

一下飛機(jī)，眼前的景象便令我眼前一亮，路旁那碧綠的小草，高大的椰子樹(shù)，各種各樣的花花草草，加上那湛藍(lán)的'天空，簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的“天然森林”！這使我一下子就喜歡上了它。

第二天我們來(lái)到了廈大——廈門(mén)大學(xué)。廈門(mén)大學(xué)非常的大，足有8747畝呢！雖然我們來(lái)到的只是思明校區(qū)，但占地面積也有20xx多畝，真是一個(gè)不容小視的數(shù)字呢！聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，廈大在校生有近4萬(wàn)人，其中外國(guó)留學(xué)生也有2800多人！聽(tīng)了這些，我不禁感嘆：廈大，真是人才濟(jì)濟(jì)呀！廈大著名的景點(diǎn)有芙蓉湖，情人谷，觀海臺(tái)……芙蓉湖四面環(huán)樹(shù)，湖水十分清澈；觀海臺(tái)能看見(jiàn)波濤洶涌的大海，情人谷能看到高聳入云的山峰，可真所謂是美不勝收，依山傍水呢！據(jù)說(shuō)，鄭成功還在操場(chǎng)上練過(guò)兵呢！廈大的操場(chǎng)非常之大，從上面看上去就像一個(gè)足球的比賽場(chǎng)，四周還環(huán)繞著許多座位，遠(yuǎn)看十分有氣勢(shì)。

說(shuō)到鄭成功，鼓浪嶼上也有一座鄭成功的雕像。鼓浪嶼位于廈門(mén)市的西南方向，是一個(gè)旅行勝地。每天上面都有許多的人在島上游覽。雖然鼓浪嶼上，沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)，電瓶車(chē)，甚至連自行車(chē)也沒(méi)有，所有得人上班，上學(xué)都是要靠步行的，但是，在這個(gè)還沒(méi)有廈大大的城市里，卻應(yīng)有盡有。學(xué)校，醫(yī)院，商店，銀行……什么我們想的的地方，鼓浪嶼上都有！

說(shuō)到鼓浪嶼，人們想到的就是各種各樣風(fēng)味獨(dú)特的建筑。有英式的，法式的，日式的……尖頂，圓頂，六邊形的頂。馬賽克，小碎花的窗戶(hù)，五顏六色的地板……

依依不舍的離開(kāi)了廈門(mén)，但那碧藍(lán)的大海，翠綠的大樹(shù)，清澈的天空，深深的映在我的腦海。

廈門(mén)之旅作文 篇3

暑假里，我去廈門(mén)玩了七天。其中第六天我玩得最開(kāi)心。下面聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

第六天，我們一行十人（五個(gè)大人，五個(gè)小孩）租了五輛雙人自行車(chē)，準(zhǔn)備沿著海岸騎車(chē)、觀賞風(fēng)景?？墒且粋€(gè)地方的出現(xiàn)，使我們流連忘返。它，就是海邊。

我們鎖好自行車(chē)，五個(gè)小伙伴蹦蹦跳跳地捉螃蟹去了。海岸邊有一堆亂石，我們決定先從這兒找起?！罢业搅?！”姐姐大喊一聲。我們?nèi)紦砹诉^(guò)去。的確有一只小沙蟹，可姐姐膽小，不敢抓，讓它給跑了。

我們抓了半天，剛準(zhǔn)備放棄，我突然看見(jiàn)了一只有掌心一般大小的沙蟹。我隨手撿起一根棍子，將它逼到死角。這只沙蟹的殼是青綠色的，爪子分散在殼兩旁，兩只大螯不停地舞動(dòng)，好像在說(shuō)：“你別過(guò)來(lái)，你敢過(guò)來(lái)，我就夾住你的手！”它的眼睛黑不溜秋的，像兩顆黑珍珠。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，猛地從背后抓住它的殼。翻過(guò)來(lái)一看，它的腹部是雪白色的，我將它放入瓶子里。大家又開(kāi)始熱血沸騰起來(lái)！

功夫不負(fù)有心人，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們抓了許多的螃蟹、貝殼、蛤類(lèi)和蝦……我們清洗了一下鞋子，滿(mǎn)載而歸了！

廈門(mén)之旅作文 篇4

7月15號(hào)由學(xué)校組織初三教師暑假旅游。為了讓兒子長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，我把他也帶去了。奔赴廈門(mén)。這幾天里，兒子是天天美滋滋的，我可是苦樂(lè)各半。去的路上乘的是硬臥，太熱了，這幾天又是大太陽(yáng)，哪有興致看美景？

要問(wèn)我對(duì)廈門(mén)的印象，我覺(jué)得廈門(mén)確實(shí)是個(gè)美麗的海濱港口城市。在我們游覽的胡里山炮臺(tái)、南普陀寺、鼓浪嶼、海底世界、集美、中山路這幾個(gè)景點(diǎn)當(dāng)中，要數(shù)南普陀寺最美了，其次是鼓浪嶼，鼓浪嶼是個(gè)美麗的小島，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)不可多得的地方。最讓我感嘆的是南普陀寺，依山面水，綠樹(shù)成蔭，鳳凰樹(shù)（廈門(mén)的象征樹(shù)）、木棉樹(shù)、陪提樹(shù)等到處都是，后面是怪石臨立的陡山，一條條幽徑通向何處？是美麗的天國(guó)？我無(wú)暇尋覓。只是折服于古人，仙僧們的慧眼，尋得一塊如此美麗的風(fēng)水寶地。

要說(shuō)不足，就是去看金門(mén)的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，還有就導(dǎo)游不負(fù)責(zé)任，他總是讓我們?yōu)樗麄冧N(xiāo)售東西，我們游客成了他們屠宰的對(duì)象，你不買(mǎi)，他就很不高興，甚至，連我們的早餐也不管了，這人哪為了錢(qián)可以不要良心。這挺讓我們失望的！