第一篇：魯?shù)V二小教學(xué)開放周活動(dòng)報(bào)道

教學(xué)開放周拉開帷幕

促進(jìn)家校有效溝通

為了讓家長(zhǎng)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家?；?dòng)，達(dá)到家校共育。2013年10月23日上午，我校一年級(jí)舉行了教學(xué)開放周活動(dòng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，了解學(xué)校的工作。

本次一年級(jí)教學(xué)開放周活動(dòng)，3個(gè)教學(xué)班6位教師進(jìn)行公開教學(xué)展示，課程涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程，向家長(zhǎng)們呈現(xiàn)了常態(tài)化的學(xué)校教學(xué)管理與課堂教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)還開展了大課間跳繩活動(dòng)展示，學(xué)生參與積極，活動(dòng)效果非常好！

在這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，老師們創(chuàng)設(shè)的趣味化、活動(dòng)化的教學(xué)情境以及生活化、情境化的教學(xué)環(huán)境，深深吸引了每一位孩子。通過教學(xué)開放周活動(dòng)，家長(zhǎng)們也對(duì)教師的工作有了較具體的了解，在一個(gè)個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)中，他們深刻感受了教師的辛勞，同時(shí)也對(duì)學(xué)校的工作有了客觀的認(rèn)識(shí)。不少家長(zhǎng)說：“家長(zhǎng)開放日雖然只有短短半天時(shí)間，卻讓我們學(xué)會(huì)了從孩子的角度來思考，反省我們的教育方法；讓我們知道尊重孩子，理解孩子；讓我們學(xué)會(huì)和孩子共同感受，共享成長(zhǎng)的快樂！”

活動(dòng)后收到的家長(zhǎng)反饋表中，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理給予了充分的肯定，大部分家長(zhǎng)對(duì)教師師德給予了較高的評(píng)價(jià)，不足之處提出了中肯的批評(píng)和建設(shè)性的建議。相信在家長(zhǎng)們的支持和監(jiān)督下，我們將更快更好的提高學(xué)校的辦學(xué)水平。辦“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意”的名校是我們努力的目標(biāo)！

第二篇：教學(xué)開放周活動(dòng)報(bào)道

教學(xué)開放周活動(dòng)報(bào)道

紅衛(wèi)小學(xué) 王云 黨榮秀

為使我校教育教學(xué)工作向更深層次發(fā)展，使廣大的家長(zhǎng)能積極參與到新課程改革之中，家?；?dòng)，共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，學(xué)校于6月3日--6月6日舉行面向家長(zhǎng)的教學(xué)開放周活動(dòng)。

學(xué)校希望以教學(xué)開放周活動(dòng)為契機(jī)，廣泛吸納社會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的寶貴意見和建議，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，有效地展示我校的風(fēng)采，進(jìn)一步提升我校的知名度和信譽(yù)，提高學(xué)校辦學(xué)水平?；顒?dòng)期間各班邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)到班級(jí)聽課，開放課堂教學(xué)，展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，全體教師力爭(zhēng)展示最佳教學(xué)風(fēng)格，每位教師課都主動(dòng)、虛心聽取聽課家長(zhǎng)對(duì)教育、教學(xué)、教改等方面的意見，以進(jìn)一步改進(jìn)教育、教學(xué)工作。

家長(zhǎng)們對(duì)本次教學(xué)開放周活動(dòng)給予了極高的評(píng)價(jià)。他們表示：感謝學(xué)校提供了一個(gè)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂的好機(jī)會(huì)，希望學(xué)校堅(jiān)持這一做法。各班家長(zhǎng)代表還寫了活動(dòng)體會(huì)，態(tài)度也十分誠(chéng)摯。尤其是三到六年級(jí)孩子們的家長(zhǎng)，對(duì)于我校的“361高效課堂導(dǎo)學(xué)案”給予了充分肯定，他們普遍認(rèn)為：“361高效課課導(dǎo)學(xué)案”的使用提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，在給學(xué)生搭建競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)同時(shí)也增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的熱情。讓孩子們能在快樂中學(xué)到知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)不感到枯燥厭煩。許多家長(zhǎng)表示，今后要積極配合學(xué)校和老師，科學(xué)地教育孩子，讓孩子全面和諧地發(fā)展。

第三篇：教學(xué)開放周活動(dòng)

教學(xué)開放周活動(dòng)方案

雙岔河學(xué)校 李曉菲

教學(xué)開放周活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，積極爭(zhēng)取社會(huì)廣泛支持，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷促進(jìn)和提高教師的教育教學(xué)水平，接受社會(huì)監(jiān)督，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的育人氛圍，給我校教師提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，充分展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)決定在下周開展開展“教學(xué)開放周”活動(dòng)。

二、活動(dòng)安排

1、時(shí)間：第八周

2、參加對(duì)象：學(xué)生家長(zhǎng)、兄弟學(xué)校教師

3、形式和內(nèi)容：

（1）聽課：在開放周期間，學(xué)校向社會(huì)開放所有課堂，學(xué)生家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校教師可到校內(nèi)任何一個(gè)班級(jí)聽取上課教師的隨堂課，或到某些班級(jí)聽學(xué)校安排的研討課。（具體安排附后）

（2）訪談：家長(zhǎng)可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)的情況及學(xué)校辦學(xué)情況，共同探討教育學(xué)生之有效途徑及學(xué)校發(fā)展之大計(jì)。

（3）建議：學(xué)校接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)教師授課、班級(jí)管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項(xiàng)建議。

（4）參觀：學(xué)校接受家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校教師對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室、圖書館、閱覽室、電腦室、檔案室等的參觀，為學(xué)校的硬件建議提出合理化建議。

4、活動(dòng)程序：

“教學(xué)開放周”活動(dòng)期間，家長(zhǎng)、兄弟學(xué)校老師到校后可到相關(guān)班級(jí)聽課，或到教研組參加教研活動(dòng)，或與相關(guān)教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談，或參觀各科室等。

四、活動(dòng)要求

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進(jìn)“學(xué)案式”課堂教學(xué)的主力軍?；顒?dòng)期間，全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻(xiàn)的教師新形象，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。

3、各任課教師要認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。

4、各教研組組長(zhǎng)在每天安排的研討課后，要組織本教研組教師認(rèn)真教研，并做好記錄。

5、活動(dòng)期間，班主任要教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境，給社會(huì)、家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。

教學(xué)開放周活動(dòng)方案

雙岔河學(xué)校 李曉菲

教育教學(xué)開放周活動(dòng)

一、指導(dǎo)思想

以江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)以教育教學(xué)為中心，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，深入持久地開展師德教育和行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，積極爭(zhēng)取社會(huì)廣泛支持，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)設(shè)“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”一體化的育人氛圍，充分展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌，鑄造“教育為人民服務(wù)，學(xué)校為學(xué)生著想”的教育行業(yè)之魂。

二、活動(dòng)目的

通過舉辦開放周活動(dòng)，使社會(huì)各界廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況，吸納社會(huì)對(duì)辦好學(xué)校的寶貴意見和建議，同時(shí)也是學(xué)校師生展示才華、發(fā)揮創(chuàng)造力的重大活動(dòng)。達(dá)到擴(kuò)大影響、增進(jìn)交流、完善發(fā)展的目的。

三、活動(dòng)安排：

1、時(shí)間：第12周

2、形式和內(nèi)容：

以家長(zhǎng)來?；顒?dòng)為主。具體內(nèi)容安排如下：

①聽課：在開放周內(nèi)，學(xué)校向社會(huì)開放所有課堂，家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士可在任何時(shí)候到校內(nèi)任何一個(gè)班級(jí)隨堂聽取任何一位教師的授課。

②訪談：家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑。

③咨詢：學(xué)校設(shè)立咨詢處，接待家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士，介紹國(guó)家相關(guān)教育政策、學(xué)校辦學(xué)理念及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，解答多種疑問。

④建議：學(xué)校設(shè)立意見箱，接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)教師授課、班級(jí)管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項(xiàng)建議。也可發(fā)電子郵件至學(xué)校信箱。⑤參觀：學(xué)校接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生、教工閱覽室，學(xué)生微機(jī)室，電子備課室等的參觀，為學(xué)校的硬件建議提出合理化建議。

⑥家長(zhǎng)學(xué)校：初中、高中各年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開課（具體時(shí)間由年級(jí)組通知）。

⑦校際交流：學(xué)校將在第12周的周一、周三進(jìn)行兩次大型的校際交流活動(dòng)，屆時(shí)兄弟學(xué)校的老師將來我校交流指導(dǎo)。

3、家長(zhǎng)到?；顒?dòng)程序：

“教育教學(xué)開放周”活動(dòng)期間，家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士先到門房填寫家長(zhǎng)報(bào)到登記表，同時(shí)領(lǐng)取家長(zhǎng)聽課卡，在辦公樓門廳領(lǐng)取凳子，然后到相關(guān)班級(jí)聽課，或與相關(guān)教師座談，或到咨詢處咨詢，或參觀訪談等，最后將家長(zhǎng)聽課卡和所提建議投入門房意見箱。

四、活動(dòng)要求：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍?；顒?dòng)期間，全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動(dòng)和教育行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)為契機(jī)，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻(xiàn)的教師新形象。讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。

3、初中課改年級(jí)教師要按照新課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。

4、活動(dòng)期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境，給社會(huì)、給家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。

5、各部門搞好本職工作，各部門搞好包干區(qū)的衛(wèi)生工作，保持校園的凈化、美化。

教學(xué)開放周活動(dòng)方案

雙岔河學(xué)校 李曉菲

教育教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)

下面就本次開放周活動(dòng)，從以下幾個(gè)方面作一總結(jié)：

一、精心籌備，群策群力，配合協(xié)調(diào)

本次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，校長(zhǎng)組織、研究，教研處制定活動(dòng)方案，對(duì)政教、安全、教研、辦公室、后勤等部門作了明確分工安排。教研處為本次活動(dòng)具體組織，從開始醞釀到召開教研組長(zhǎng)會(huì)議布置工作，從落實(shí)開放周活動(dòng)安排到制定活動(dòng)方案，從課程調(diào)整，到安排課后評(píng)議，每一個(gè)環(huán)節(jié)，都經(jīng)過了周密的考慮；后勤保障調(diào)試設(shè)備，辦公室及時(shí)接待來校人員，政教、安全處監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律，通報(bào)活動(dòng)信息，營(yíng)造了良好的教學(xué)環(huán)境；各班主任在組織學(xué)生、協(xié)調(diào)課程等方面，也做了大量的工作。

二、精心醞釀，傾心投入，氛圍濃厚

為展示學(xué)校工作取得的成績(jī)、特色，我用軟件制作了專題片《前進(jìn)中的齊橋中學(xué)》滾動(dòng)播放，引起了大家的強(qiáng)烈興趣和高度贊揚(yáng)。中本次活動(dòng)在落實(shí)上課人員時(shí)，老師們非常積極，有的雖然家務(wù)繁重，但還是以教學(xué)為重，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)；上課人員落實(shí)后，我們的4位教師認(rèn)識(shí)到公開課是研究課，是“窗口”課，高度重視，充分利用學(xué)校教育教學(xué)資源，從課件的制作，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到資源的有機(jī)整合等等方面，都作了精心的準(zhǔn)備，向教育局領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校同仁和學(xué)生家長(zhǎng)充分展示了個(gè)人的教學(xué)魅力。金婉的語文課入情入理、催人淚下；袁文平的數(shù)學(xué)課妙趣橫生、分析細(xì)膩；李世旺的化學(xué)課娓娓道來，舉重若輕，引人入勝；齊金格的英語課師生合作探究，氣氛活躍，尤其用軟件制作的課件更

是吸引眼球，引起了大家的強(qiáng)烈興趣??可以說，每個(gè)人都有精彩之舉，每節(jié)課都有獨(dú)到之處。為了各自的課堂理想，他們犧牲了許多休息時(shí)間，耗費(fèi)了很大的精力。每位教研組長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部也都能實(shí)實(shí)在在地起到了學(xué)科帶頭人的作用，落實(shí)上課人員，組織本組聽課、評(píng)議、記錄，主持。每一個(gè)環(huán)節(jié)都仔細(xì)認(rèn)真。

政教處和體育老師組織的課間跑操整齊有序，得到大家好評(píng)。為展示政教、教研一年來扎實(shí)有效的工作，制作了大量展牌展出了大量檔案、作品。形成了一道亮麗的風(fēng)景線，老師們參觀拍照，給予高度評(píng)價(jià)。

上課的教師積極、主動(dòng)，觀課的教師也不甘落后，部分老師不但觀完了本組課，還積極跨學(xué)科觀課。正是因?yàn)榇蠹业姆e極參與，協(xié)作配合，才使得本次活動(dòng)氛圍濃厚，轟轟烈烈，得到了上級(jí)機(jī)關(guān)，兄弟學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

三、認(rèn)真評(píng)議，集思廣益，注重實(shí)效

本次開放周活動(dòng)，為了方便家長(zhǎng)、教師觀課和評(píng)議，發(fā)放課程安排表并專人引領(lǐng)，觀課議課及時(shí)進(jìn)行。各組教師都能準(zhǔn)時(shí)參加。評(píng)議會(huì)上，大家相互交流，各抒己見，不講大話，不講套話，在充分肯定優(yōu)點(diǎn)和成功的基礎(chǔ)上，也提出了一些合理的建議。教研室的宋長(zhǎng)龍、杜書友、盧金順等分別參加了英語組和數(shù)學(xué)組、化學(xué)組的評(píng)議，閻金峰校長(zhǎng)自始至終聽完了全場(chǎng)并對(duì)授課教師提出中肯建議。通過評(píng)議，大家感觸很深，受益匪淺。大部分老師既發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，同時(shí)也感悟到了自己的些許不足，這對(duì)我們以后的進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平將會(huì)起到很好的推動(dòng)作用。我們有理由相信，只要大家有這種教研的視野、飽滿的熱情、積極的態(tài)度，就會(huì)成就課堂上非凡的氣度，成就教學(xué)一線上的能手和名師。

四、今后努力方向

1.繼續(xù)探索課堂教學(xué)的藝術(shù)和技巧，提高多媒體課堂教學(xué)的整合能力本次大多數(shù)課堂教學(xué)生動(dòng)有趣，精彩無限，從本次的上課和各組的評(píng)議結(jié)果看，老師們的教學(xué)理念明顯強(qiáng)于以前。大部分教師勇于大膽突破，立意創(chuàng)新，敢于摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式，注重學(xué)生的主體參與，在課堂上能創(chuàng)設(shè)多種情境，利用師生的協(xié)作、對(duì)話等方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，課堂提問能面向全體學(xué)生，給人以真實(shí)的感受。但也有少數(shù)同志由于過于拘謹(jǐn)和保守，課堂教學(xué)仍然顯得較為傳統(tǒng)，給人有一種“講座型”的感覺；有的課雖然也讓學(xué)生動(dòng)起來，但學(xué)生還是顯得較為被動(dòng)，主要還是圍繞著教師的指揮棒在轉(zhuǎn)，課堂上缺少自主、創(chuàng)新，師生有機(jī)合作的氣氛；有的課堂上，教師也提問了不少次，但顯得有點(diǎn)機(jī)械，呆板，學(xué)生回答后，教師缺少應(yīng)有的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，有的甚至因?yàn)樽约翰划?dāng)?shù)恼Z言而挫傷了學(xué)生的積極性。

多媒體教學(xué)一直是我校的亮點(diǎn)。本次活動(dòng)授課教師全部熟練運(yùn)用多媒體，電子白板、prezi課件，這與我校的多媒體教學(xué)的校本培訓(xùn)是分不開的。我校有白板的教室使用電子白板。面對(duì)這一新的課堂信息傳授方式，老師們主動(dòng)多花一些時(shí)間鉆研，掌握技能，讓電化教學(xué)成為我校的品牌。

2.個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，彰顯集體智慧

此次開放周活動(dòng)于一個(gè)月前規(guī)劃，授課教師與同仁的交流相對(duì)不足，為了更好地彰顯我校的教學(xué)水平，更好地強(qiáng)化教師的教研意識(shí)，豐富教師課堂藝術(shù)，以后舉辦類似公開課，授課教師宜先在本組內(nèi)上匯報(bào)課，這不是作秀，而是一種認(rèn)真的態(tài)度，一份完美的追求。

3.關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，提要求，壓擔(dān)子，促發(fā)展

青年教師是我校的未來，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)是學(xué)校教育管理中一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作。教研活動(dòng)就是培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)的手段和平臺(tái)。這次開放周，多位青年教師登臺(tái)亮相；今后我們加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，將鼓勵(lì)更多的青年教師參加校級(jí)、市級(jí)乃至更高級(jí)別的教學(xué)活動(dòng)。

4.挖掘校內(nèi)資源，校內(nèi)聽課制度化 本次參加議課教師較少，今后將加大宣傳，鼓勵(lì)大家多參與、多學(xué)習(xí)。我校有一大批具有教研意識(shí)和教研能力的優(yōu)秀教師，有的教師已成為市級(jí)名師，在各自的學(xué)科領(lǐng)域享有較高的知名度，這是一筆寶貴的教育資源。學(xué)無止境，教無止境。每位教師都應(yīng)虛心求教于身邊的同仁，博采眾人之長(zhǎng)，從我做起，從關(guān)系要好的教師做起，勇于露巧，也敢于露拙，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)聽課制度自覺化、常態(tài)化，在新課改的大潮中，全面總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，不斷地完善、充實(shí)自己，盡早成就名師的風(fēng)采。

第四篇：教學(xué)開放周活動(dòng)安排[小編推薦]

教學(xué)開放周活動(dòng)安排

為深化教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖，提高課堂教學(xué)效果，達(dá)到事半功倍之效特開展為期一周的教學(xué)開放周活動(dòng)，通過此次活動(dòng)，促進(jìn)了教師自身學(xué)習(xí)，充分展示了教師教育教學(xué)的創(chuàng)新能力，呈現(xiàn)了一種全新的教學(xué)模式和教育教學(xué)構(gòu)想，推進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)上臺(tái)階，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)開展情況小結(jié)如下：

一、明確目標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)。

在開放周的第一階段，學(xué)校專門召開了班子會(huì)、教師會(huì)，集思廣益、精心謀劃，制定活動(dòng)安排，使公開課極富指導(dǎo)性。使開放周活動(dòng)真正起到拋磚引玉之效。

二、走出去，請(qǐng)進(jìn)來，廣泛聽取各方意見。

第一階段學(xué)校特邀部分學(xué)生家長(zhǎng)、村干部、鄰校老師來校參加活動(dòng)，虛心聽取他們對(duì)本校課堂教學(xué)工作的意見、建議及對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見。聽課結(jié)束后，均召開了家長(zhǎng)、村干部和教師聯(lián)席座談會(huì)，分析評(píng)講了教學(xué)成敗，交流了各自的看法及意見，教者當(dāng)會(huì)提出了整改措施。

三、幾點(diǎn)收獲和體會(huì)

通過聽評(píng)課活動(dòng)，提高了全體教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法，促進(jìn)了教學(xué)工作：

1、在教學(xué)中，教師通過創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)情景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，授課教師重視教學(xué)中的操作與活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，滿足了學(xué)生發(fā)展的不同需求，培養(yǎng)了學(xué)生的自我反思、自我調(diào)控能力。

2、進(jìn)行了客觀、公正、公平的評(píng)比。這次活動(dòng)采用了現(xiàn)場(chǎng)打分，集體點(diǎn)評(píng)的形式，體現(xiàn)了客觀透明的原則，所有授課教師均體現(xiàn)了自己的最好水平，均達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，評(píng)課時(shí)從授課教師的教學(xué)思想、理念是否先進(jìn)，處理教材有無創(chuàng)新，是否真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的思維想深度和廣度方面擴(kuò)展，是否有實(shí)質(zhì)性的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)得真正有用的知識(shí)和技能，是否很好的體現(xiàn)了教師的教學(xué)思路，表達(dá)水平和教學(xué)技能，是否能恰當(dāng)合理的運(yùn)用多媒體和其他教學(xué)輔助手段提高教學(xué)效率等方面入手，加以評(píng)價(jià)，使聽課者學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并能運(yùn)用所學(xué)得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)水平。

3、這次活動(dòng)是教師學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)最有效的一種方法。所有授課教師對(duì)自己的教學(xué)均能精雕細(xì)琢、反復(fù)推敲，這不僅利于提升自己的教育教學(xué)能力，而且將不斷獲得自我發(fā)展和提升的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

4、讓每位授課教師作好課堂教學(xué)反思。通過這次活動(dòng)使我們用全新的教學(xué)理念、更深層次去思考怎樣搞好課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量。

這次活動(dòng)更進(jìn)一步促進(jìn)了我校教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)，我們將繼續(xù)努力，搞好課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在以后的工作中，我校將加強(qiáng)教學(xué)的開放，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

附：校級(jí)教學(xué)能手名單

河南屯小學(xué)

2009.9.29

校級(jí)教學(xué)能手名單

曹 梅

王 雪

河南屯小學(xué)

第五篇：“教學(xué)開放周”活動(dòng)實(shí)施方案

“教學(xué)開放周”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性，加強(qiáng)校際間教研的交流，決定于第六周（4月8日——10日星期三至星期五）舉行教學(xué)開放周活動(dòng)，二、活動(dòng)主題：

一科一師一優(yōu)課，同課異構(gòu)促教研

三、活動(dòng)目的：

以教學(xué)開放周活動(dòng)為契機(jī)，廣泛吸納兄弟學(xué)校對(duì)我校教育教學(xué)工作提出的寶貴意見和建議，促進(jìn)我校語數(shù)英教育教學(xué)水平的提高和教研活動(dòng)的規(guī)范化，達(dá)到一師一優(yōu)課的工作要求。

四、活動(dòng)設(shè)想1、3月3日下午4：50舉行2015年春“教學(xué)開放周”籌備會(huì)，探討決定“教學(xué)開放周”的開放形式及開課教師，要求開課教師所在教研組做好集體備課，充分發(fā)揮教研組的集體力量，做好教學(xué)開放周的相關(guān)工作。

2、開課教研組教師安排：語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科每個(gè)備課組推薦2名教師（共18人）。

3、開課的教師要印制好教學(xué)設(shè)計(jì)，并準(zhǔn)備一些聽課用的課本。

4、該教研組有教師開課時(shí)，同教研組沒課的教師要負(fù)責(zé)引導(dǎo)外校的教師聽課。