第一篇：職業(yè)中專教師培訓(xùn)計(jì)劃

文山司法職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署，為適應(yīng)新時(shí)期、新形勢(shì)職業(yè)教育發(fā)展的需要，推進(jìn)我校教師培訓(xùn)步伐，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，結(jié)合我校教師培訓(xùn)實(shí)際，遵循循序漸進(jìn)，主題突出的原則，培訓(xùn)重點(diǎn)突出教師隊(duì)伍管理、師德師風(fēng)建設(shè)、班主任工作提升、教學(xué)素質(zhì)改善等。培訓(xùn)計(jì)劃堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，狠抓落實(shí)，保證培訓(xùn)有序進(jìn)行，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量與效益。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》為指導(dǎo)，通過形式多樣的培訓(xùn)，使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重基本功鍛煉，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力且能適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求相適應(yīng)的創(chuàng)新型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，為創(chuàng)建州級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校奠定良好基礎(chǔ)。

三、培訓(xùn)安排

（一）外出培訓(xùn)

加強(qiáng)專業(yè)教師外培，培育一支具有良好業(yè)務(wù)素質(zhì)的青年骨干教師隊(duì)伍，分別派出語文、數(shù)學(xué)、英語、國(guó)學(xué)、法律、體育、武術(shù)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)教師參加專業(yè)骨干教師省級(jí)、州級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)。

（二）校內(nèi)培訓(xùn)

1、培訓(xùn)時(shí)間

2013年9月—2015年7月為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職業(yè)道德教育、班主任工作、安全知識(shí)培訓(xùn)時(shí)間。

2、培訓(xùn)內(nèi)容

（1）職業(yè)道德教育。采取聽、看、評(píng)、議、考等多種形式，進(jìn)一步深入持久地開展立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，努力踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，爭(zhēng)做人民滿意教師，使學(xué)校早日跨入州級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校的行列。（2）班主任培訓(xùn)。收集新時(shí)期班主任工作經(jīng)典案例，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，討論班主任工作中最現(xiàn)實(shí)、最迫切需要解決的疑難問題，努力規(guī)避學(xué)校安全事故的風(fēng)險(xiǎn)。

（3）教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。緊緊圍繞更新教育理念、引導(dǎo)青年教師提高教學(xué)基本功。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論“國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要”、“國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定”、教師全員聘任制方案，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、培訓(xùn)要求

1、把教師培訓(xùn)納入到學(xué)校整體工作中，樹立“以教師為本，以教師發(fā)展為本”的理念，充分認(rèn)識(shí)教師培訓(xùn)的重要性和緊迫性。要以創(chuàng)建“州級(jí)示范中職學(xué)?！?、爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型教師”、“人民滿意教師”

為目標(biāo)，積極加大教師培訓(xùn)的管理力度，充分利用暑期培訓(xùn)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。各位領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加培訓(xùn)，及時(shí)安排、通知和督促有關(guān)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。

2、教師培訓(xùn)力求做到求實(shí)、規(guī)范、科學(xué)、認(rèn)真。按照市教育局教師培訓(xùn)中提出的要求，教師培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)教師培訓(xùn)心得體會(huì)上交至處室或年級(jí)組，教務(wù)處就業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)、政教處就師德師風(fēng)和班主任培訓(xùn)做出書面總結(jié)上交校長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)暑期培訓(xùn)管理。要求全體教師認(rèn)真參加暑期培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守考勤制度，各處室、年級(jí)組的負(fù)責(zé)同志為本部門學(xué)習(xí)考勤的第一責(zé)任人，要扎實(shí)開展訓(xùn)前教育，對(duì)所有參訓(xùn)人員集中進(jìn)行訓(xùn)前動(dòng)員，要求參訓(xùn)教師遵守紀(jì)律，服從管理，克服困難，文明參訓(xùn)，全心投入，維護(hù)自身形象，確保培訓(xùn)效果。對(duì)無故不參加培訓(xùn)或不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、不服從培訓(xùn)管理、造成惡劣影響的個(gè)人，取消年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并對(duì)相關(guān)處室年級(jí)組給予通報(bào)批評(píng)。因特殊原因未能參加或未完成培訓(xùn)內(nèi)容的，需書面告知學(xué)校教務(wù)處；培訓(xùn)期間，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，尊重他人勞動(dòng)，禁止接打手機(jī)以及帶小孩進(jìn)場(chǎng)，公共場(chǎng)合倡導(dǎo)少吸煙或不吸煙；參訓(xùn)教師做好培訓(xùn)記錄備查，可根據(jù)主講老師的發(fā)言內(nèi)容，積極參與研討，踴躍發(fā)言，共同探討，交流互動(dòng)，分享彼此的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為確保培訓(xùn)效果，教務(wù)處將對(duì)參訓(xùn)教師加強(qiáng)考核，并劃分培訓(xùn)考核等次，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

4、通過培訓(xùn)，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師學(xué)歷層次，形成一支思想好、學(xué)識(shí)廣、能力強(qiáng)、善管理的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍和敬業(yè)知理，創(chuàng)新奮進(jìn)的教師隊(duì)伍；形成數(shù)量充足、學(xué)科齊全、相對(duì)穩(wěn)定的教師群。

文山司法職業(yè)學(xué)校

二0一三年九月

第二篇：隆林職業(yè)中專教師培訓(xùn)計(jì)劃

隆林職業(yè)中專教師培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教師的全面素質(zhì)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作任務(wù)與方式

（一）思想素質(zhì)培訓(xùn)

1、組織教師學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)原理知識(shí)，掌握基本理論，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的、發(fā)展的觀點(diǎn)看待人和事以及辦學(xué)情況；

2、組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、基本理論、政策和方針；

3、組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《職業(yè)教育法》《教師法》《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，讓教師依法執(zhí)教；

4、對(duì)廣大教師進(jìn)行職業(yè)道德、師德、愛崗敬業(yè)等教育；

5、對(duì)教師進(jìn)行吃苦耐勞、良好的心理素質(zhì)等教育，方式以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座為主，各教研組學(xué)習(xí)為輔；

（二）“專升本”“本升研”工程

用3-5年時(shí)間要求?？飘厴I(yè)的教師全部本科畢業(yè)或本科在讀，本科畢業(yè)的教師要求讀研究生，取得研究生畢業(yè)證或碩士學(xué)位。把38位?？飘厴I(yè)教師分為四年參加專升本考試。主要以函授方式就讀，個(gè)別專業(yè)可以脫產(chǎn)就讀，但要經(jīng)過學(xué)校同意，教科局審批。

（三）送培教師

1、根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳的文件要求，學(xué)校每年送5-7位教師到國(guó)家或全區(qū)中職學(xué)校專業(yè)課教師培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)1個(gè)月，并要求取得中級(jí)以上職業(yè)資格證書。

2、每年送5-8人到縣外參加優(yōu)質(zhì)課等觀摩活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（四）到廠場(chǎng)等鍛煉

利用假期派專業(yè)課教師下到廠場(chǎng)等去進(jìn)行專業(yè)技能操作訓(xùn)練。由廠場(chǎng)負(fù)責(zé)人幫助考核鑒定，學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)罰。工科類教師下到縣汽車修配廠、校辦工廠等進(jìn)行技能操作訓(xùn)練；烹飪類專業(yè)教師下到縣民族賓館等酒家進(jìn)行操作技能訓(xùn)練；農(nóng)類教師下到縣園藝場(chǎng)、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）進(jìn)行實(shí)用技術(shù)技能訓(xùn)練等，提高教師的專業(yè)技能操作能力。

（五）在職培訓(xùn)

1、教師互相聽課 每學(xué)期要求每個(gè)教師聽課10節(jié)以上，并要求能相互評(píng)課，指出教師上課存在不足，共同提高；

2、舉行公開課、示范課每學(xué)期要求各教研組舉行2-3節(jié)公開課、示范課等。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每學(xué)期由各教研組組織本組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2-3次，吸取外地先進(jìn)的教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)；

4、參加繼續(xù)教育按照上級(jí)指示與文件精神，要求全體專任教師參加繼續(xù)教育，每年達(dá)到規(guī)定的45學(xué)分（自學(xué)30學(xué)分，集中培訓(xùn)15學(xué)分）；

5、舉行教學(xué)競(jìng)賽每學(xué)期學(xué)校舉行一次優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案等評(píng)比，組織教師參加縣及以上組織的論文和與教學(xué)相關(guān)的技能競(jìng)賽；

6、教研 每年年初由和教師申報(bào)一個(gè)研究課題，年底結(jié)題上交，由學(xué)校評(píng)優(yōu)小組進(jìn)行評(píng)選，對(duì)有借鑒作用和推廣價(jià)值的論文學(xué)校推薦到報(bào)刊雜志發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng)，從而使教師提高教師的科研水平，使教師向“科研化”方向發(fā)展。

本計(jì)劃從2005年5月1日起執(zhí)行。

隆林職業(yè)中專

二00五年四月二十日2

第三篇：職業(yè)中專教師培訓(xùn)方案

職業(yè)中專教師培訓(xùn)方案

為切實(shí)促進(jìn)全體新老教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，本學(xué)期將按以下方案進(jìn)行培訓(xùn)：

一、職業(yè)道德培訓(xùn)；

二、學(xué)習(xí)教學(xué)管理制度；

三、校本教材培訓(xùn)；

四、開展新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)教育理論；

2、學(xué)習(xí)教案書寫規(guī)范；

3、上課規(guī)范；

4、教法。

五、積極安排教師參加優(yōu)質(zhì)課、骨干教師、教學(xué)能手等業(yè)務(wù)活動(dòng)，按上級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃安排專業(yè)教師參加省市級(jí)骨干教師培訓(xùn)。

培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各科教研組組長(zhǎng)

職業(yè)中專教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年3月7日

第四篇：無棣縣職業(yè)中專教師外出培訓(xùn)制度

無棣縣職業(yè)中專教師外出培訓(xùn)制度

教師外出培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)的有效途徑，隨著中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的啟動(dòng)，教師通過各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)職業(yè)教育管理科學(xué)知識(shí)，通過專家講座、學(xué)?？疾臁⒀杏懡涣?、公開課等多種學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和管理理論，提高實(shí)施教學(xué)改革的理論和水平。為了規(guī)范各學(xué)部和處室教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)管理,完善相關(guān)制度,維護(hù)教師研訓(xùn)機(jī)會(huì)的公正與公平,做到有序、有效培養(yǎng)教師，使教師培訓(xùn)規(guī)范化、制度化, 特制定無棣縣職業(yè)中專教師外出培訓(xùn)細(xì)則：

一、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的原則

根據(jù)我校實(shí)際情況有計(jì)劃派出教師參加各類學(xué)習(xí)、研討、培訓(xùn)。遵循按需培訓(xùn)、學(xué)以致用、注重實(shí)效、多種形式并用的原則，派出培訓(xùn)、參賽、參會(huì)或?qū)W習(xí)的教師，由學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可參加。

二、教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的有關(guān)程序

1．通知：根據(jù)負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)習(xí)部門下發(fā)到學(xué)校文件，學(xué)校按照文件要求通知培訓(xùn)人員，人員未定的培訓(xùn)由各學(xué)部協(xié)同教科處推薦。

2．推薦：外派培訓(xùn)人員的選拔應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容與教師的專業(yè)特點(diǎn)綜合考慮，遵循教師以培訓(xùn)學(xué)習(xí)專業(yè)對(duì)口和骨干教師為主、輪流外出的原則。參加培訓(xùn)學(xué)員推薦要本著公正公平的原則，保證讓絕大多數(shù)教師尤其是青年教師有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，推薦學(xué)習(xí)人員要明確外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，要堅(jiān)持為學(xué)校發(fā)展、為教師發(fā)展服務(wù)的原則。

3．審批和請(qǐng)假：教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，由個(gè)人先向教科處領(lǐng)取《教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記憑證》并填寫《教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表》，并與學(xué)部自行按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理好請(qǐng)假手續(xù)，妥善安排好外出期間的教學(xué)和工作崗位事宜。若不再教科處填寫登記表格和領(lǐng)取憑證的，費(fèi)用不可報(bào)銷。若因外出學(xué)習(xí)，本人沒有安排好工作，導(dǎo)致的一切教學(xué)影響，由本人負(fù)責(zé)。

4.備案：學(xué)校對(duì)于外出參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師，由教科處進(jìn)行登記，做到教師外出培訓(xùn)有據(jù)可查，作為晉級(jí)、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)的主要依據(jù)。

三、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)返校后的有關(guān)工作

1.凡外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)歸來的教師，返校后必須在一周內(nèi)將學(xué)習(xí)情況向分管領(lǐng)導(dǎo)口頭匯報(bào)、對(duì)相關(guān)學(xué)科或處室提出可行性建議。培訓(xùn)學(xué)習(xí)滿三天的將書面總結(jié)報(bào)告或心得體會(huì)及《教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記憑證》證書復(fù)印件等書面材料交教科處，并登記備案，若不滿三天培訓(xùn)的可直接上交《教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記憑證》由教科處備案同時(shí)教科處出具可報(bào)銷證明，辦理報(bào)銷手續(xù)。

2.教科處要對(duì)教師的學(xué)習(xí)報(bào)告進(jìn)行審閱、存檔，并根據(jù)《教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)登記憑證》和相關(guān)培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明登記教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

3.教科處安排合適時(shí)間通過在教研組或?qū)W校匯報(bào)交流中上匯報(bào)課、做業(yè)務(wù)講座或在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表學(xué)習(xí)報(bào)告等形式，向校內(nèi)其他教師傳達(dá)學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)，傳遞新信息，使全體教師了解新動(dòng)態(tài)。

4.外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費(fèi)用在上交《教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記憑證》和學(xué)習(xí)報(bào)告體會(huì)等相關(guān)材料后，由教科處開具證明，方可辦理報(bào)銷手續(xù)，由財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)復(fù)印差旅單和發(fā)票等憑證。

四、外出人員注意事項(xiàng)

1.外出學(xué)習(xí)人員代表學(xué)校，要注意個(gè)人形象，不能做有損于學(xué)校名譽(yù)的行為。

2.外出學(xué)習(xí)人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求，不得中途或提前離開。

3.外出學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，多與外地教師交流，掌握最新信息，要積極參與交流活動(dòng)，發(fā)表自己的見解，最大限度的提高學(xué)習(xí)效果。

4.學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后要立即返校，不得延長(zhǎng)時(shí)間，耽誤工作。凡不按時(shí)返回，經(jīng)核查，將按曠工處理。

5.外出學(xué)習(xí)時(shí)，若凡缺勤達(dá)總課時(shí)數(shù)1/3以上者，考核不合格者，或者給培訓(xùn)學(xué)員通報(bào)的，學(xué)校不給予報(bào)銷學(xué)習(xí)費(fèi)用（以培訓(xùn)方反饋的信息為準(zhǔn)）。

6.外出學(xué)習(xí)人員要重視人身安全和財(cái)物安全，確保旅途平安。

五、本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施，以前相關(guān)制度與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。

無棣縣職業(yè)中專

2003.1

第五篇：職業(yè)中專教師個(gè)人工作總結(jié)

2009——2010學(xué)年第一學(xué)期

個(gè)人工作總結(jié)

電氣工程系

2010年1月18日

個(gè)人工作總結(jié)

自去年8月份來到我校任教近半年年了，在這半年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，在其他同事的熱心幫助下，我收獲良多。教師這一職業(yè)對(duì)我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，我必須要明確教師所扮演的這個(gè)角色，并迅速成長(zhǎng)融入到這個(gè)隊(duì)伍中去。

剛開始，因?yàn)檫€沒有適應(yīng)這一角色轉(zhuǎn)變，我也曾彷徨矛盾過，畢竟對(duì)我來說這是一片新的天地，是一塊我從未涉足過的地方，就像一個(gè)孩子來到一個(gè)陌生的地方后，剛開始總會(huì)夾雜著些許興奮、激動(dòng)，還有些不知所措吧。還好，有領(lǐng)導(dǎo)和同事在支持我鼓勵(lì)我，讓我走出了最初那段困惑時(shí)期?，F(xiàn)在，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了目前的生活和環(huán)境，既然已經(jīng)選擇了，那就腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步?，F(xiàn)將本人這半年來的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、思想方面 這半年，我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)具備的素質(zhì)。首先，教師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次，教師也是學(xué)生的楷模，因?yàn)閷W(xué)生大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，我們跟學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)較多，所以我對(duì)自己嚴(yán)格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學(xué)生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們?cè)跐撘颇惺艿接绊?，這對(duì)他們的成長(zhǎng)十分重要。

二、教學(xué)方面

這一年來，我上了一次公開課，公開課讓我能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并不斷改進(jìn)。上完第一次公開課，很多老師給了我忠懇的意見和建議，讓我明白，我要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念，必須要立足于學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)際情況，采取讓學(xué)生易于接受的方式進(jìn)行教學(xué)，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，多跟學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，能夠讓學(xué)生注意力集中，進(jìn)行思考，參與到課堂中來。我們不僅在課堂上要跟學(xué)生交流，在課后，我們更應(yīng)該多關(guān)心他們，多聽聽他們的意見，了解他們的想法，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上的，這樣才更容易走進(jìn)學(xué)生的圈子，成為他們信賴的朋友，這對(duì)我們教學(xué)工作的開展是十分有利和必要的。為了提高自己的教學(xué)水平，住一切空余時(shí)間去聽其他教師的課，這里的每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實(shí)讓我進(jìn)步著。聽課，成了我的一大樂事，每學(xué)期超額完成聽課任務(wù)。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，更好的把握了課堂。而且為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題，我有意識(shí)的進(jìn)行階段性的工作反思。

三、作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:：

一.熱愛學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,通過與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課。

二.獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身 精神的真實(shí)寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。篇二：職業(yè)中專教師工作總結(jié)

職業(yè)中專教師工作總結(jié) 一 思想方面 2010年，是我校的師德師風(fēng)建設(shè)年，本人繼續(xù)擔(dān)任幼師一年級(jí)二班語文課，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)影響下，本照“教育就是服務(wù)”的思想，廉潔自律，與時(shí)俱進(jìn)，積極參加各類政治學(xué)習(xí)，端正思想，認(rèn)清形勢(shì)，時(shí)時(shí)處處維護(hù)學(xué)校形象，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)新課改精神，不計(jì)個(gè)人得失，以高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為成功找方法”的原則，轉(zhuǎn)變觀念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學(xué)生提供全方位，高水準(zhǔn)的服務(wù)，以高度的責(zé)任感盡到自己的崗位職責(zé)，培養(yǎng)適合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二 業(yè)務(wù)方面

本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動(dòng)。在備課方面，做到?jīng)]一節(jié)課都“有備而來” 用“預(yù)設(shè)打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，對(duì)教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，爛熟于心，設(shè)想他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)哪些困難，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。在學(xué)習(xí)借鑒名師教案的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出富有自身特色的教學(xué)全程。

上課時(shí)，本人能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活變通，不拘形式地開展多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，重視積淀和熏陶，針對(duì)中職學(xué)生的特點(diǎn)，凸顯是用性。通過排演課本劇，開展辯論賽或者創(chuàng)設(shè)生活中可能遇到的種種情景，使她們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩”，逐步提高她們的語文素養(yǎng)，為她們?nèi)暌院笞呱瞎ぷ鲘徫?，成為一名合格的幼兒教師奠定基礎(chǔ)。在課堂上，本人能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，為學(xué)生展示圖片資料，鏈接相關(guān)影視片斷以降低理解的難度。上個(gè)學(xué)期，學(xué)生一直對(duì)古詩(shī)詞，文言文不感興趣。這一學(xué)期，我讓她們觀看了《2010新年新詩(shī)會(huì)》的部分內(nèi)容，使她們?cè)u(píng)品，提出自己的設(shè)想和建議，從而感受高雅藝術(shù)的魅力，接受經(jīng)典文化的熏陶。此后又在自己的班級(jí)開展朗誦會(huì)，使生通過誦讀的過程中去理解，體會(huì)，感悟經(jīng)典文學(xué)的不朽生命。課后，我能及時(shí)回顧自己的教學(xué)過程，再現(xiàn)其中的某個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)成敗得失，寫出案例和教學(xué)反思，以促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

課下布置作業(yè)，我能遵循“精講精練”的原則，及時(shí)批改，及時(shí)反饋，及時(shí)總結(jié)，用評(píng)語與學(xué)生交流。

三 學(xué)習(xí)方面

四 其它方面 1 積極參加教育科研活動(dòng)，論文《做富有激情的語文教師》在《師說》中刊登，又被《教育論壇》選編。參加鄭州市教科所組織的職業(yè)教育論文評(píng)審活動(dòng)。2 踴躍參與學(xué)校的文體活動(dòng)，如“三八”節(jié)跳繩比賽，拔河比賽。3 嚴(yán)格按要求完成學(xué)校的臨時(shí)性工作。

五 存在問題和改進(jìn)措施 2.教育理論與實(shí)踐相脫節(jié)，在教學(xué)中仍然存在機(jī)械分析和被動(dòng)灌輸?shù)默F(xiàn)象，課堂模式化，缺少吸引力，沒有使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)落到實(shí)處，沒有使她們把一些方法和技巧內(nèi)化為自己的能力。

3.心態(tài)浮躁，學(xué)習(xí)一些東西，總是浮于表面，沒有真正內(nèi)化吸收，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?.深入學(xué)生不夠，對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，使

部分學(xué)生存在僥幸心理，在背書，交作業(yè)的時(shí)候鉆空子。下一學(xué)期我將沉下心來，刻苦學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面，在課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出，化繁為簡(jiǎn)，使自己的課堂能夠充分吸引學(xué)生，強(qiáng)化背誦積累環(huán)節(jié)，注重學(xué)生閱讀、寫作技巧能力方面的指導(dǎo)，注重課堂實(shí)效，減少形式主義的東西篇三：中職學(xué)校教師工作總結(jié)

中職學(xué)校教師工作總結(jié)

本學(xué)期自開學(xué)以來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師。并時(shí)時(shí)刻刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，以教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生、讓學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，努力使學(xué)生學(xué)有所得。下面是本人在本學(xué)期中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及工作內(nèi)容。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神和學(xué)習(xí)黨的最新章程。認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在海南的重要講話精神，從胡總書記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向，進(jìn)一步堅(jiān)定自己從教的信心。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，注意從書本中汲取精華，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)如何做好一名人民教師。

二、教育教學(xué)方面：

1、積極參加學(xué)校安排培訓(xùn)“四步教學(xué)法”。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，并根據(jù)學(xué)生情況修改教學(xué)難度。

4、本學(xué)期在設(shè)備條件不足的條件下，采用畫圖和部

分零件實(shí)物觀看的教學(xué)方法，以提高學(xué)生對(duì)焊接技能的認(rèn)識(shí)。在設(shè)備有限的條件下，安排學(xué)生每人都要進(jìn)行操作課，以加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

5、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以提高自身的教學(xué)水平。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，適當(dāng)采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強(qiáng)當(dāng)天所學(xué)到的知識(shí)。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感到老師的關(guān)心，促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。

三、工作考勤方面：

熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事而耽誤工作的時(shí)間。本學(xué)期擔(dān)任除擔(dān)任電氣焊老師外還承擔(dān)了學(xué)校的日常維修工作全部按時(shí)完成，沒有缺漏。認(rèn)真積極作好自己分內(nèi)的工作，如：課時(shí)制定計(jì)劃、教師工作手冊(cè)的填寫、布置作業(yè)、建立試題庫(kù)、參加聽課、評(píng)課活動(dòng)等。

當(dāng)然，人無完人，金無足赤。由于在教學(xué)方面和科室的工作時(shí)間有時(shí)候分配不均，導(dǎo)致兩頭有些不兼顧，而且在組織教學(xué)方面也存在一些不足。在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求我自己，努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，為學(xué)校美好的將來奉獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)人:肖軍

日期2011年12月30日篇四：中專教師個(gè)人工作總結(jié) 教師工作總結(jié)（2013-2014學(xué)年第一學(xué)期）

學(xué)前教育部 趙飛

一 思想方面 2013年，是我校的師德師風(fēng)建設(shè)年，本人擔(dān)任13幼師1班班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)影響下，本照“教育就是服務(wù)”的思想，廉潔自律，與時(shí)俱進(jìn)，積極參加各類政治學(xué)習(xí)，端正思想，認(rèn)清形勢(shì)，時(shí)時(shí)處處維護(hù)學(xué)校形象，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)新課改精神，不計(jì)個(gè)人得失，以高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為成功找方法”的原則，轉(zhuǎn)變觀念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學(xué)生提供全方位，高水準(zhǔn)的服務(wù)，以高度的責(zé)任感盡到自己的崗位職責(zé)，培養(yǎng)適合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二 業(yè)務(wù)方面

本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動(dòng)。在備課方面，做到?jīng)]一節(jié)課都“有備而來” 用“預(yù)設(shè)打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，對(duì)教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，爛熟于心，設(shè)想他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)哪些困難，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。在學(xué)習(xí)借鑒名師教案的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出富有自身特色的教學(xué)全程。

上課時(shí)，本人能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活變通，不拘形式地開展多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，重視積淀和熏陶，針對(duì)中職學(xué)生的特點(diǎn)，凸

顯是用性。通過排演課本劇，開展辯論賽或者創(chuàng)設(shè)生活中可能遇到的種種情景，使她們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩”，逐步提高她們的理論素養(yǎng)，為她們?nèi)暌院笞呱瞎ぷ鲘徫?，成為一名合格的幼兒教師奠定基礎(chǔ)。在課堂上，本人能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，為學(xué)生展示圖片資料，鏈接相關(guān)影視片斷以降低理解的難度。上個(gè)學(xué)期，學(xué)生一直對(duì)古詩(shī)詞，文言文不感興趣。這一學(xué)期，我讓她們觀看了《2012新年新詩(shī)會(huì)》的部分內(nèi)容，使她們?cè)u(píng)品，提出自己的設(shè)想和建議，從而感受高雅藝術(shù)的魅力，接受經(jīng)典文化的熏陶。此后又在自己的班級(jí)開展朗誦會(huì)，使生通過誦讀的過程中去理解，體會(huì)，感悟經(jīng)典文學(xué)的不朽生命。課后，我能及時(shí)回顧自己的教學(xué)過程，再現(xiàn)其中的某個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)成敗得失，寫出案例和教學(xué)反思，以促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

課下布置作業(yè)，我能遵循“精講精練”的原則，及時(shí)批改，及時(shí)反饋，及時(shí)總結(jié)，用評(píng)語與學(xué)生交流。

三 學(xué)習(xí)方面

交給學(xué)生一滴水，教師須有一江水，本人能夠不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到圖書室、閱覽室借閱，閱讀教育名著、期刊雜志，摘抄學(xué)習(xí)卡片，撰寫教學(xué)札記、心得體會(huì)，也利能用網(wǎng)絡(luò)視頻堅(jiān)持聽課，并向本教研組老師虛心請(qǐng)教，積極交流，參與研討。上課之余，本人能主動(dòng)參加現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時(shí)按要求往上傳資料。在教學(xué)基本功的練習(xí)方面，本人也毫不含糊，堅(jiān)持鋼筆字，粉筆字練習(xí)，力求日漸長(zhǎng)進(jìn)。

四 其它方面

積極參加教育科研活動(dòng)，參加連云港市教科所組織的職業(yè)教育 論文評(píng)審活動(dòng)。2 踴躍參與學(xué)校的文體活動(dòng)，如“元旦”節(jié)跳繩比賽，歌唱比賽。3 嚴(yán)格按要求完成學(xué)校的臨時(shí)性工作。

五 存在問題和改進(jìn)措施 2.教育理論與實(shí)踐相脫節(jié)，在教學(xué)中仍然存在機(jī)械分析和被動(dòng)灌輸?shù)默F(xiàn)象，課堂模式化，缺少吸引力，沒有使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)落到實(shí)處，沒有使她們把一些方法和技巧內(nèi)化為自己的能力。

3.心態(tài)浮躁，學(xué)習(xí)一些東西，總是浮于表面，沒有真正內(nèi)化吸收，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?.深入學(xué)生不夠，對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，使部分學(xué)生存在僥幸心理，在背書，交作業(yè)的時(shí)候鉆空子。

下一學(xué)期我將沉下心來，刻苦學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面，在課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出，化繁為簡(jiǎn)，使自己的課堂能夠充分吸引學(xué)生，注重課堂實(shí)效，減少形式主義的東西篇五：職業(yè)中專教師工作總結(jié)

工作總結(jié)

一 思想方面 2011年，本人擔(dān)任10級(jí)護(hù)理專業(yè)婦產(chǎn)科護(hù)理課，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)影響下，本照“教育就是服務(wù)”的思想，廉潔自律，與時(shí)俱進(jìn)，積極參加各類政治學(xué)習(xí)，端正思想，認(rèn)清形勢(shì)，時(shí)時(shí)處處維護(hù)學(xué)校形象，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)新課改精神，不計(jì)個(gè)人得失，以高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為成功找方法”的原則，轉(zhuǎn)變觀念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學(xué)生提供全方位，高水準(zhǔn)的服務(wù)，以高度的責(zé)任感盡到自己的崗位職責(zé)，培養(yǎng)適合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二 業(yè)務(wù)方面

本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動(dòng)。在備課方面，做到每一節(jié)課都“有備而來” 用“預(yù)設(shè)打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，對(duì)教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，爛熟于心，設(shè)想他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)哪些困難，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。在學(xué)習(xí)借鑒名師教案的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出富有自身特色的教學(xué)全程。

上課時(shí)，本人能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活變通，不拘形式地開展多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，重視積淀和熏陶，針對(duì)中職學(xué)生的特點(diǎn)，凸顯實(shí)用性。通過模擬實(shí)驗(yàn)，開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽或者創(chuàng)設(shè)生活中可能遇到的種種情景，使她們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩”，逐步提高她們的專業(yè)素養(yǎng)，為她們?nèi)暌院笞呱瞎ぷ鲘徫?，成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員奠定基礎(chǔ)。在課堂上，本人能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，為學(xué)生展示圖片資料，鏈接相關(guān)影視片斷以降低理解的難度。課后，我能及時(shí)回顧自己的教學(xué)過程，再現(xiàn)其中的某個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)成敗得失，寫出案例和教學(xué)反思，馬學(xué)麗 以促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。課下布置作業(yè)，我能遵循“精講精練”的原則，及時(shí)批改，及時(shí)反饋，及時(shí)總結(jié)，用評(píng)語與學(xué)生交流。

三 學(xué)習(xí)方面

交給學(xué)生一滴水，教師須有一江水，本人能夠不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到圖書室、閱覽室借閱，閱讀教育名著、期刊雜志，摘抄學(xué)習(xí)卡片，撰寫教學(xué)札記、心得體會(huì)，也利能用網(wǎng)絡(luò)視頻堅(jiān)持聽課，并向本教研組老師虛心請(qǐng)教，積極交流，參與研討。上課之余，在教學(xué)基本功的練習(xí)方面，本人也毫不含糊，堅(jiān)持鋼筆字，粉筆字練習(xí)，力求日漸長(zhǎng)進(jìn)。2.教育理論與實(shí)踐相脫節(jié)，在教學(xué)中仍然存在機(jī)械分析和被動(dòng)灌輸?shù)默F(xiàn)象，課堂模式化，缺少吸引力，沒有使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)落到實(shí)處，沒有使她們把一些方法和技巧內(nèi)化為自己的能力。

3.心態(tài)浮躁，學(xué)習(xí)一些東西，總是浮于表面，沒有真正內(nèi)化吸收，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?/p>

4.深入學(xué)生不夠，對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，使部分學(xué)生存在僥幸心理，在背書，交作業(yè)的時(shí)候鉆空子。

下一學(xué)期我將沉下心來，刻苦學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面，在課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出，化繁為簡(jiǎn)，使自己的課堂能夠充分吸引學(xué)生，強(qiáng)化記憶積累環(huán)節(jié)，注重學(xué)生實(shí)踐技能方面的指導(dǎo)，注重課堂實(shí)效，減少形式主義的東西，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量和自身能力更進(jìn)一步。