第一篇：七年級(jí)英語(yǔ)師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃

七年級(jí)英語(yǔ)師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃

王賓

拜師結(jié)對(duì)給了我們新一代教師快速成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，本著提高思想，虛心學(xué)習(xí)的原則，本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我拜教學(xué)功底深厚，教學(xué)技藝精湛的骨干教師楊老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.多學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)方面的教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。

2.每個(gè)星期邀請(qǐng)師傅至少來(lái)聽(tīng)一節(jié)課，每個(gè)星期也至少去聽(tīng)?zhēng)煾狄还?jié)示范課。在交流中升華理念。

3.邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。4.經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

5.同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。6.每個(gè)星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽(tīng)?zhēng)煾档恼n堂。課后和師傅交流自己的思考，多多提問(wèn)，才能進(jìn)步

7.每個(gè)星期邀請(qǐng)師傅來(lái)聽(tīng)一節(jié)我的課。課后主動(dòng)找?guī)煾到涣鳎?qǐng)師傅指出課堂中暴露出的不足，寫(xiě)下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。

8.在師傅指導(dǎo)下擬1 份切實(shí)合理的測(cè)試卷。寫(xiě)下這幾條，已覺(jué)得當(dāng)師傅必會(huì)十分辛苦，我應(yīng)該更加努力地成長(zhǎng)。

在本學(xué)期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的底蘊(yùn)，做孩子心目中和藹可親的好老師！

第二篇：英語(yǔ)組師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃

高中英語(yǔ)教師“結(jié)對(duì)子”計(jì)劃

大成中學(xué) 師傅：王春霞 徒弟：周 敏

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等教育理論，充分起模范帶頭作用，緊緊圍繞工作重點(diǎn)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真探究教育理論，提高自身的道德修養(yǎng)，圓滿完成英語(yǔ)科教育教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)

1、制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案，對(duì)徒弟提出明確具體的要求,指導(dǎo)徒弟制定一個(gè)為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。

2、言傳身教，指導(dǎo)徒弟具有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。

3、每星期幫助徒弟備一次課，檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材

4、每星期至少聽(tīng)徒弟一節(jié)課，并給出詳盡的導(dǎo)評(píng)，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力。

5、每學(xué)期末指導(dǎo)徒弟開(kāi)公開(kāi)課一節(jié)，在大型教學(xué)活動(dòng)中幫助徒弟設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù).6、及時(shí)上交計(jì)劃，示范課教案，聽(tīng)課記錄，導(dǎo)評(píng)記錄，供驗(yàn)收用。

7、心胸坦蕩，支持徒弟發(fā)揚(yáng)個(gè)性優(yōu)點(diǎn)并廣泛博采眾家之長(zhǎng)。

三、具體幫教措施

1、師傅每月至少向徒弟推薦兩篇文章，共同學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)方法。

2、師傅每星期與徒弟集體備課一次，把握單元知識(shí)點(diǎn)，清晰教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)想科學(xué)的教學(xué)方法。

3、每星期進(jìn)行互聽(tīng)課活動(dòng)，課前共同備課，準(zhǔn)確把握教材，共同提高課堂教學(xué)能力。

4、指導(dǎo)徒弟寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)隨筆，寫(xiě)學(xué)科論文，爭(zhēng)取參加各級(jí)各類(lèi)的評(píng)比、交流，力爭(zhēng)在刊物發(fā)表。

四、培養(yǎng)目標(biāo)

1、通過(guò)共同學(xué)習(xí)，使周敏老師在英語(yǔ)教學(xué)的基本規(guī)律與方法上，了解教點(diǎn)與考點(diǎn)有機(jī)結(jié)合的基本策略，從而使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。

2、敢于承擔(dān)校內(nèi)外的研究課，主動(dòng)參與教學(xué)各項(xiàng)比賽活動(dòng)，并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

3、班級(jí)檢測(cè)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有提高。

第三篇：英語(yǔ)組師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃

師徒結(jié)對(duì)英語(yǔ)組對(duì)徒弟的計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體水平，建立有利于教師快速成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制，我校特制定“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)計(jì)劃。非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我有幸成為這次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中師傅的一員。也為了促進(jìn)英語(yǔ)組教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使青年教師盡快成長(zhǎng)，現(xiàn)現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中對(duì)徒弟的計(jì)劃。一：活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教，切實(shí)加快青年教師成長(zhǎng)，提高青年教師的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平。通過(guò)以老帶新、幫教幫學(xué)的幫教方式，使青年教師樹(shù)立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。

在兩年的幫扶中，我希望能達(dá)到以下的總體目標(biāo)：讓這位教師在學(xué)科專業(yè)知識(shí)有較大的提升。通過(guò)兩年的努力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

1.與這位教師進(jìn)行備課，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思。2.每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課。

3.著重提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來(lái)，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。4.學(xué)習(xí)有關(guān)理論書(shū)籍，提高教學(xué)理論水平。

5.和師傅一起發(fā)表一篇區(qū)級(jí)以上論文、案例或教學(xué)設(shè)計(jì)。二： 活動(dòng)過(guò)程

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，匯報(bào)課教案，聽(tīng)課指導(dǎo)與簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，自我業(yè)務(wù)提高計(jì)劃，論文撰寫(xiě)等內(nèi)容。通過(guò)這樣的活動(dòng)，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有用的知識(shí)。豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過(guò)程中，確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。三：基本職責(zé)

師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德──育德之道，為人師表。

1、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。

2、耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，使徒弟學(xué)會(huì)教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，引導(dǎo)徒弟健康成長(zhǎng)。

3、指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，指導(dǎo)他們?cè)诮逃虒W(xué)教科研上取得成果，幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難。

4、調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見(jiàn)。三：實(shí)施措施

1．教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面師傅要為徒弟做出榜樣。

2．要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)青年教師的輔導(dǎo)工作。師傅每學(xué)期要有兩次的具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織教學(xué)各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面給予青年教師悉心指導(dǎo)。

3．每學(xué)期至少為徒弟上一堂教學(xué)示范課。并指導(dǎo)徒弟做校內(nèi)公開(kāi)課一節(jié)，指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。

4．指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法。聽(tīng)徒弟三節(jié)課以上，并遵循發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則，客觀評(píng)價(jià)徒弟的教學(xué)行為，提出改進(jìn)建議。5．經(jīng)常關(guān)心徒弟的教育教學(xué)情況，及時(shí)幫助徒弟了解和研究學(xué)生，有的放矢地進(jìn)行教育，并幫助她及時(shí)分析和處理各種教育教學(xué)事件。

6．經(jīng)常找徒弟談話。由于青年教師經(jīng)驗(yàn)不足，師傅應(yīng)給予考試方法的指點(diǎn)。7．本著教學(xué)相長(zhǎng)、互動(dòng)共進(jìn)的原則，師徒各讀一本教育專著，并做讀書(shū)筆記或撰寫(xiě)讀書(shū)心得，然后師徒相互交流。

總之，希望經(jīng)過(guò)兩年兩個(gè)人的共同努力，能夠教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步！為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)時(shí)自評(píng)，提高教學(xué)水平。

第四篇：師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃

師徒結(jié)對(duì)師傅計(jì)劃

石山鄉(xiāng)中心學(xué)校 年玉花

一．指導(dǎo)思想

為了促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)為了使我們英語(yǔ)組的青年教師盡快成長(zhǎng)，現(xiàn)決定安排師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

二．實(shí)施目的

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，匯報(bào)課教案，聽(tīng)課指導(dǎo)與簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，自我業(yè)務(wù)提高計(jì)劃，論文撰寫(xiě)等內(nèi)容。通過(guò)這樣的活動(dòng)，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過(guò)程中，確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

三．實(shí)施措施

1．教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面師傅要為徒弟做出榜樣。

2．要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)青年教師的輔導(dǎo)工作。師傅每學(xué)期要有兩次的具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織教學(xué)各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面給予青年教師悉心指導(dǎo)。3．每學(xué)期至少為徒弟上一堂教學(xué)示范課。并指導(dǎo)徒弟做校內(nèi)公開(kāi)課一節(jié)，指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。

4．指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法。聽(tīng)徒弟三節(jié)課以上，并遵循發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則，客觀評(píng)價(jià)徒弟的教學(xué)行為，提出改進(jìn)建議。

5．經(jīng)常關(guān)心徒弟的教育教學(xué)情況，及時(shí)幫助徒弟了解和研究學(xué)生，有的放矢地進(jìn)行教育，并幫助她及時(shí)分析和處理各種教育教學(xué)事件。

6．經(jīng)常找徒弟談話。由于青年教師經(jīng)驗(yàn)不足，師傅應(yīng)給予考試方法的指點(diǎn)。

7．本著教學(xué)相長(zhǎng)、互動(dòng)共進(jìn)的原則，師徒各讀一本教育專著，并做讀書(shū)筆記或撰寫(xiě)讀書(shū)心得，然后師徒相互交流。

針對(duì)以上具體措施，學(xué)期結(jié)束后，師徒雙方要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

第五篇：師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃

“師徒結(jié)對(duì)項(xiàng)目”學(xué)習(xí)計(jì)劃

今年，學(xué)校又將師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)了。從去年的開(kāi)展情況來(lái)看，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)很有效的幫助了我們這些新進(jìn)來(lái)的教師，從中我們能夠?qū)W到很多東西。為了更有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)，我將今年的學(xué)習(xí)內(nèi)容做了如下計(jì)劃：

一、認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)煾档恼n

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅上課時(shí)四讀一練的模式，包括初讀、細(xì)讀、精讀、熟讀，這個(gè)學(xué)期以細(xì)讀和精讀為主，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期中能比較熟練地掌握這兩個(gè)方面。

2、每次聽(tīng)完師傅的課后，清理一下自己的聽(tīng)課筆記，寫(xiě)一寫(xiě)自己的聽(tīng)課體會(huì)，為以后自己的教學(xué)工作提供依據(jù)。

3、在細(xì)讀中，仔細(xì)聽(tīng)?zhēng)煾档奶釂?wèn)，學(xué)習(xí)如何抓住一兩個(gè)主要問(wèn)題展開(kāi)教學(xué)，克服自己到處撒網(wǎng)的毛病。

4、學(xué)習(xí)師傅的讀中指導(dǎo)方法，借鑒并試著在自己的課堂中運(yùn)用。

5、學(xué)習(xí)師傅的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，做好筆記并整理，豐富自己的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。

二、虛心求教班級(jí)管理方法及教育學(xué)生的方法

上個(gè)學(xué)期，我的師傅就擔(dān)任過(guò)我現(xiàn)在所任班級(jí)的語(yǔ)文教師，在她的課堂，學(xué)生們的紀(jì)律都很好。這個(gè)學(xué)期，我要積極的向師傅求教，學(xué)習(xí)班級(jí)管理和教育學(xué)生的一些方法，爭(zhēng)取將本班管理好。

1、每個(gè)月至少要同師傅交流一次班級(jí)管理方面的內(nèi)容，有機(jī)會(huì)的話，每個(gè)星期都要交流一次。

2、在每次與師傅交流時(shí)，提前做好準(zhǔn)備，交流時(shí)做好筆記，交流完后認(rèn)真思考，并在班級(jí)管理中運(yùn)用。

在這個(gè)學(xué)期里，我要端正態(tài)度，認(rèn)真向師傅學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠較熟練的掌握四讀一練的模式，使課堂效率得到提高，班級(jí)管理及教育學(xué)生方面也能得到更大的進(jìn)步。

2011-9-21