第一篇：中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)要求

桑園初中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)要求

為了提高學(xué)習(xí)效率，掌握最佳學(xué)習(xí)方法，特制定學(xué)習(xí)常規(guī)要求。每個(gè)學(xué)生都要自覺(jué)地按常規(guī)要求，運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，以保證各科學(xué)習(xí)獲得滿意的效果的。

一、制訂計(jì)劃

按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)能合理安排時(shí)間，適當(dāng)分配精力提高整體效益。

1、制訂計(jì)劃時(shí)，首先明確一個(gè)時(shí)期或一個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，要重點(diǎn)考慮基礎(chǔ)差的學(xué)科，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)科也不能放松，爭(zhēng)取各科平衡。

2、制訂計(jì)劃時(shí)要合理分配好各科的學(xué)習(xí)時(shí)間、注意保證重點(diǎn)、留有余地，學(xué)習(xí)計(jì)劃要跟老師的教學(xué)計(jì)劃密切配合，可圍繞學(xué)校的日課表逐周安排，要保證預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的看書(shū)時(shí)間，注意安排好周末和單元總結(jié)，不要被作業(yè)考試牽著鼻子走。重點(diǎn)要安排好周末的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周五放學(xué)回家一般不要安排學(xué)習(xí)任務(wù)，可以安排洗衣服，洗澡，整理家務(wù)等等，把學(xué)習(xí)的主要時(shí)間段安排在星期六和星期天，列一個(gè)計(jì)劃表，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)哪一門(mén)課，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)又學(xué)哪一門(mén)課，中途的休息，干家務(wù)，包括走親訪友，看電視等等等等，都要寫(xiě)進(jìn)去。當(dāng)然，每個(gè)周末的情況是不一樣的，所以計(jì)劃也不是一成不變的，主要是根據(jù)自己的實(shí)際情況做靈活調(diào)整。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃相當(dāng)重要，同學(xué)們千萬(wàn)不要忽視。很多同學(xué)之所以學(xué)習(xí)不好，不是因?yàn)楸浚且驗(yàn)闆](méi)有計(jì)劃，沒(méi)有規(guī)劃，整天稀里糊涂，白白浪費(fèi)了大好時(shí)光。

3、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃也要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，善于鉆和善于擠，充分運(yùn)用零碎時(shí)間作時(shí)間的主人。包括在校時(shí)間。

4、學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂之后，要堅(jiān)持執(zhí)行，并定期自查執(zhí)行情況，及時(shí)作必要的調(diào)整。

二、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)常指課前預(yù)習(xí)即課前自學(xué)新課內(nèi)容。

1、預(yù)習(xí)要求 ：（1）初步了解新教材的內(nèi)容。排出教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。（2）復(fù)習(xí)有關(guān)舊知識(shí)，溫故而知新。

2、預(yù)習(xí)可按“五字法”進(jìn)行。

（1）看，仔細(xì)看書(shū)，邊看、邊劃、邊批注，可自定統(tǒng)一符號(hào)。如重點(diǎn)加“?！彪y點(diǎn)加“△”，疑點(diǎn)加“？”

(2)想,合上課本想一想,課文要點(diǎn)要運(yùn)用哪些舊知識(shí),這些知識(shí)是否模糊或遺忘。

(3)查,溫習(xí)有關(guān)舊知識(shí),查工具書(shū)或參考資料,解決自己能夠解決的疑點(diǎn)。

(4)定,確定聽(tīng)課重點(diǎn)以便有目的地聽(tīng)課。

(5)驗(yàn),預(yù)習(xí)以后可以做一些有關(guān)的練習(xí)檢查預(yù)習(xí)效果。

三、上課

上課是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)在學(xué)習(xí)的總時(shí)間中占時(shí)最多。因此上好課是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

1、上課前要做好三準(zhǔn)備:(1)準(zhǔn)備好課本、筆記本、草稿紙及其它有關(guān)文具。(2)回憶上堂課講的內(nèi)容準(zhǔn)備回答老師提出的問(wèn)題。

(3)思考本課聽(tīng)課重點(diǎn)，準(zhǔn)備有目的地聽(tīng)課。這三準(zhǔn)備可以歸納為兩類(lèi)：學(xué)具準(zhǔn)備（物質(zhì)的）和思想準(zhǔn)備（精神的）

2、上課必須認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,不但要聽(tīng)結(jié)論,更要聽(tīng)老師的講解、分析過(guò)程,學(xué)習(xí)老師分析、研究問(wèn)題的方法,要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,更能提出問(wèn)題,解決問(wèn)題,做課堂的主人,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)是搞好學(xué)習(xí)的兩大法寶。

3、回答老師的提問(wèn)，聲音要響亮，表達(dá)要清楚，要講普通話。要勇于提出自己的問(wèn)題和不同見(jiàn)解，專(zhuān)心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)并及時(shí)提出修正或補(bǔ)充。

4、要認(rèn)真做好課堂筆記記下預(yù)習(xí)不懂的內(nèi)容老師總結(jié)的解題規(guī)律自己的點(diǎn)滴體會(huì)以及

5、要認(rèn)真及時(shí)地完成課內(nèi)作業(yè)。

6、課上要善于抓住講課的間隙及時(shí)記憶加深印象減少遺忘。

7、要抓住各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)聽(tīng)好課要努力適應(yīng)各老師的講課風(fēng)格。如上理化課要特別注意仔細(xì)觀察演示實(shí)驗(yàn)或自己認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)上英語(yǔ)課跟讀要響亮要注意糾正自己的非標(biāo)準(zhǔn)讀音。

8、要注意課間和晚間的休息保證上課時(shí)精力充沛

補(bǔ)充：第一周，我在七年級(jí)一個(gè)班聽(tīng)了一節(jié)課，整個(gè)課堂紀(jì)律很不好，認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生不到一半，很多學(xué)生東張西望，做小動(dòng)作，閑聊，打鬧，你打我一下，我推你一下，還有幾個(gè)學(xué)生趴在桌子上，教學(xué)效果很差。這種情況今后決不允許出現(xiàn)。

四、復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)可查漏補(bǔ)缺將知識(shí)梳理形成系統(tǒng)。從而加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶為運(yùn)用知識(shí)獨(dú)立作業(yè)以及掌握新的技能作好準(zhǔn)備。

1、課后復(fù)習(xí)要逐日進(jìn)行并認(rèn)真做好四件事：

（1）嘗試回憶，把課堂上所學(xué)的知識(shí)靜心回憶一遍，弄清課上學(xué)了些什么，懂了、會(huì)了、記了多少，還有什么不清楚的地方。

（2）細(xì)讀課文，在回憶的基礎(chǔ)上，細(xì)讀課文不能只看結(jié)論和粗體字，還要看分析、推導(dǎo)過(guò)程，重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)部分要多看多想，要把新知識(shí)和舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行分析、比較，必要和可能時(shí)要參看一些有關(guān)資料。

（3）整理筆記，抓住新知識(shí)的中心問(wèn)題，根據(jù)課本、聽(tīng)課筆記和復(fù)習(xí)體會(huì)，整理筆記，使知識(shí)條理化和系統(tǒng)化，整理好的筆記要妥善保存作為復(fù)習(xí)資料。

（4）及時(shí)記憶，對(duì)一些重要而又需要記住的基礎(chǔ)知識(shí)要趁熱打鐵及時(shí)加以記憶。

2、運(yùn)用記憶科學(xué)來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)

（1）要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的記憶目標(biāo)和意圖不要臨時(shí)抱佛腳。

（2）每次復(fù)習(xí)的內(nèi)容要適量份量少、難度小的內(nèi)容，可集中復(fù)習(xí)，份量重且難度大的內(nèi)容可分散復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)兩門(mén)以上的功課，在時(shí)間上不應(yīng)過(guò)于集中，要有短暫的休息，在內(nèi)容上文理科應(yīng)交叉復(fù)習(xí)。

3、復(fù)習(xí)的方法要多樣化，通常使用的復(fù)習(xí)方法有“背誦法”、“理解記憶法”、“循環(huán)記憶法”、“練習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作法”、“編寫(xiě)復(fù)習(xí)提綱法”等。

4要反復(fù)記憶不斷強(qiáng)化。

五、作業(yè)

作業(yè)是一個(gè)深入思考、靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程，不僅可以檢查效果，鞏固所學(xué)得的知識(shí)，還可以培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，形成和掌握一定的技能。

1、應(yīng)在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上再去完成作業(yè)。

2、做作業(yè)要堅(jiān)持“四要”“四不要”。

“四要” ：

一、要認(rèn)真審題要仔細(xì)研究條件和結(jié)論之間的關(guān)系通過(guò)分析綜合形成解題思路未形成解題思路時(shí)不要?jiǎng)邮纸忸}。

二、要整潔規(guī)范作業(yè)的格式要一致字跡要工整。解題過(guò)程要規(guī)范條理要清楚。

三、要認(rèn)真檢查做完作業(yè)要進(jìn)行自我

四、要認(rèn)真訂正做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正。

“四不要”

一、不要拖拉作業(yè)。

二、不要抄襲別人的作業(yè)。

三、不要粗心大意。

四、不要先看答案再湊解法。

3、解題時(shí)要注意一題多解和一題多變，培養(yǎng)自己分析能力，要善于歸納題型，研究解法，總結(jié)解題規(guī)律。

4、在完成規(guī)定的作業(yè)以后，有條件的可圍繞中心選做一些課外題，以求見(jiàn)多識(shí)廣，熟能生巧。

補(bǔ)充：從本學(xué)期開(kāi)始，各科的練習(xí)冊(cè)和績(jī)優(yōu)學(xué)案都必須作為正式作業(yè)認(rèn)真完成，任課老師選擇其中一種批改，另一種作為周末或節(jié)假日家庭作業(yè)，完成后必須要有家長(zhǎng)簽字，返校后由科代表收齊交任課教師查驗(yàn)。（第二周教師例會(huì)上張校長(zhǎng)已做了安排，今日校會(huì)給同學(xué)們重申一次）

六、總結(jié)

總結(jié)是復(fù)習(xí)整理知識(shí)的重要方法，既能加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解和掌握，又能為接受新知識(shí)鋪平道路，還可培養(yǎng)自己的自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和分析概括能力。

1、復(fù)習(xí)總結(jié)應(yīng)著重于使知識(shí)系統(tǒng)化、概括化并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和解決疑難問(wèn)題。總結(jié)各科知識(shí)要抓住三個(gè)方面：一是縱的體系，要弄清每類(lèi)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系；二是橫的體系，要弄清性質(zhì)相近的知識(shí)間的聯(lián)系；三是綜合體系，要把各類(lèi)知識(shí)組成整個(gè)概括化的知識(shí)整體。

2、進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)時(shí)，應(yīng)以教材為依據(jù)，參照復(fù)習(xí)時(shí)整理的筆記、作業(yè)和有關(guān)學(xué)習(xí)資料，對(duì)要總結(jié)的知識(shí)進(jìn)行全面的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。

總結(jié)的形式有下列三種 ：（1）提綱式：制定總結(jié)提綱，化復(fù)雜的課本內(nèi)容為簡(jiǎn)單的章節(jié)綱目（化繁為簡(jiǎn)），系統(tǒng)嚴(yán)密，一目了然。

（2）圖表式 ：列出總結(jié)圖表、提綱挈領(lǐng)，揭示聯(lián)系突出重點(diǎn)。

（3）問(wèn)題式 ：提出若干概括性強(qiáng)的問(wèn)答題統(tǒng)帥有關(guān)內(nèi)容。

3、在總結(jié)過(guò)程中要多思、深思，結(jié)合基礎(chǔ)如識(shí)，做一些綜合性練習(xí)題，有條件的可寫(xiě)一些專(zhuān)題的心得體會(huì)。

總結(jié)：六項(xiàng)常規(guī)要求，其中以上課專(zhuān)心聽(tīng)講和課后認(rèn)真完成作業(yè)為兩個(gè)中心環(huán)節(jié)，絕對(duì)不可忽視或放松。逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。新學(xué)年，新起點(diǎn)，希望全體同學(xué)認(rèn)真按以上常規(guī)要求，勤奮惜時(shí)，動(dòng)腦動(dòng)手，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成。

第二篇：中學(xué)生一日常規(guī)管理要求

王寨中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)管理要求

一到校

1、按時(shí)到校，不遲到，不曠課，因病因事不能上學(xué)，要寫(xiě)請(qǐng)假條請(qǐng)假。

2、見(jiàn)到老師、同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好。

3、騎自行車(chē)上學(xué)的同學(xué)，應(yīng)在校門(mén)口下車(chē)，推車(chē)進(jìn)入學(xué)校，嚴(yán)禁校內(nèi)騎車(chē)和打車(chē)鈴，自行車(chē)必須在指定的位置整齊排放，并鎖好。

二上課

1、課前3分鐘進(jìn)入教室就座，做好上課需準(zhǔn)備的筆、墨、紙。

2、上課前學(xué)生起立，師生互致問(wèn)候，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，回答問(wèn)題，向老

師詢問(wèn)要起立，要求口齒清晰、聲音洪亮，一律使用普通話。課堂上不允許和其他同學(xué)說(shuō)悄悄話。要尊重教師的勞動(dòng)成果。

3、下課鈴響后，老師宣布“下課”，學(xué)生要起立，待老師離開(kāi)教室后方可自由活動(dòng)。

4、有老師或來(lái)賓聽(tīng)課，應(yīng)起立迎送，顯得學(xué)生有禮貌，并提供必要的協(xié)助與方便；

下課后應(yīng)讓客人先行，待客人離開(kāi)班級(jí)后方能離開(kāi)座位。

三自習(xí)

1、自習(xí)課應(yīng)做到：不遲到、不早退、不離開(kāi)座位，不大聲說(shuō)話，不做影響別人學(xué)習(xí)的動(dòng)作。

2、自習(xí)時(shí)間要專(zhuān)心致志地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或做作業(yè)，做作業(yè)要求獨(dú)立完成，不抄襲、不

潦草、不拖延時(shí)間。做到當(dāng)日事當(dāng)日完。

3、自習(xí)時(shí)間不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。要充分利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表。四課間

1、下課后要走出教室做有意義的活動(dòng)，使大腦得到休息。

2、課間不準(zhǔn)追逐打鬧或高聲喧嘩，不準(zhǔn)在教室附近做球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，不準(zhǔn)出校門(mén)。五兩操

1、兩操集合整隊(duì)要做到快、靜、齊、全。

2．做操時(shí)要?jiǎng)幼饕?guī)范，節(jié)拍掌握準(zhǔn)確、認(rèn)真有力。

3．做操完畢按規(guī)定順序和路線迅速整隊(duì)進(jìn)教室。

六放學(xué)

1、放學(xué)鈴響后走讀生方可離校，住校生不得離開(kāi)校門(mén)，不得早退。

2、騎自行車(chē)的同學(xué)必須推車(chē)出校門(mén)，推過(guò)上車(chē)線后方可上車(chē)。任何學(xué)生不得騎機(jī)動(dòng)

車(chē)輛上放學(xué)。

3、放學(xué)路上要嚴(yán)守交通規(guī)則，靠馬路右邊行走，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)路，不準(zhǔn)兩人并排

行走，人多的地方要自覺(jué)下車(chē)。

4、放學(xué)后要按時(shí)回家，不得在路上追逐打鬧或在街道逗留。倘若有事需經(jīng)自己的家

長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人同意后方可去辦理自己的事。

七就餐

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校打飯就餐制度。

2、住校學(xué)生就餐前要自覺(jué)排隊(duì)打飯，上下樓梯不得擁擠，不可隨意亂倒飯菜。

3、學(xué)生不準(zhǔn)到寢室里用餐

八下午

1、學(xué)生在娛樂(lè)時(shí)間不得與學(xué)生打架，不得亂串教室和寢室

2、學(xué)生不得在寢室里洗衣、洗頭

3、學(xué)生不得翻越鐵欄桿，不得爬到樓頂。

九就寢

1、晚自習(xí)下課后，學(xué)生必須回到寢室按時(shí)就寢

十衛(wèi)生

1、值日生早晨、中午、下午將教室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)域打掃一次，室內(nèi)每天灑水不少于三次，保證地面、門(mén)窗、黑板、桌凳、墻壁“五凈”。

2、保持校內(nèi)衛(wèi)生清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔碎紙、方便袋、不隨地吐痰。校

3、到副食店購(gòu)買(mǎi)零食，要看保質(zhì)期是否過(guò)期。

十一集會(huì)

1、以班為單位，按要求整隊(duì)入場(chǎng)。

2、保持會(huì)場(chǎng)安靜和良好秩序，不看書(shū)報(bào)，不做小動(dòng)作，不喧嘩。

十二在日常生活中必須遵守的其他行為規(guī)范

1、儀表端莊、態(tài)度大方，回答老師問(wèn)題要起立，接遞物品要用雙手，接受獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金等后應(yīng)向發(fā)獎(jiǎng)人鞠躬致敬。

2、提倡使用禮貌語(yǔ)言：“你（您）好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等，不許說(shuō)臟話，不要給老師或同學(xué)起綽號(hào)。

3、服裝整潔樸素，不穿奇裝異服，不穿拖鞋、短褲、背心、戴首飾（耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等）進(jìn)入教室上課．女生不燙發(fā)。不穿高跟鞋、不化妝；男生不留長(zhǎng)發(fā)。學(xué)生在校不穿不適宜青少年在校生活的時(shí)裝（包括鞋、帽）。

4、尊敬師長(zhǎng)，進(jìn)老師辦公室先打“報(bào)告”，進(jìn)老師宿舍先敲門(mén)，經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入。

5、愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，不得損壞桌凳、墻壁，不亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，放學(xué)后要關(guān)好門(mén)窗。

6、晚上合理安排作息時(shí)間，適時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，不隨便外出，不進(jìn)游戲廳、臺(tái)球廳等。

王寨中學(xué)政教處2010、3、2

第三篇：小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)要求

小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)要求

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遵循合理的行為規(guī)范，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要條件。良好的學(xué)習(xí)行為是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保證和標(biāo)志，為培養(yǎng)學(xué)生積極正確的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，形成扎實(shí)嚴(yán)格、健康向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特制定小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)：

一、課前預(yù)習(xí)

1.按照教學(xué)進(jìn)度，提前一天或數(shù)天預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，語(yǔ)言學(xué)科應(yīng)傾情朗讀，遇到疑難問(wèn)題，應(yīng)先思考，并做出標(biāo)記，帶著問(wèn)題去上課，以提高聽(tīng)課效率。

2.課前預(yù)習(xí)要充分利用已學(xué)知識(shí)，借助各種學(xué)習(xí)手段（包括工具書(shū)、參考資料、上網(wǎng)查找）查閱相關(guān)參考資料，進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查。（利用低中高年級(jí)預(yù)習(xí)表格）

3.預(yù)習(xí)時(shí)要專(zhuān)心致志，突出重點(diǎn)，對(duì)新知識(shí)的各個(gè)要點(diǎn)做到心中有數(shù)。預(yù)習(xí)中對(duì)自己不能理解的知識(shí)要做好記錄，以備老師授課時(shí)重點(diǎn)突破。

二、上課

1.文具準(zhǔn)備：鉛筆（2H型中華鉛筆）、橡皮（繪圖橡皮）、鋼筆（藍(lán)黑色鋼筆水）、各科課堂練習(xí)本、一本一墊紙）。

2.上課前的準(zhǔn)備：上課前將練習(xí)本打開(kāi)放在課桌的右邊，課本合上放在課桌左邊。筆、橡皮、直尺等學(xué)習(xí)工具放在課本和練習(xí)本的中間，筆袋放在書(shū)和本的上方中間位置。

各年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)本的使用要求：

一年級(jí)日格本、二年級(jí)橫格算術(shù)本、三至六年級(jí)大數(shù)學(xué)本。

整體要求：靠左認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，上下對(duì)齊，書(shū)本保持整潔。與本節(jié)課無(wú)關(guān)的一切物品一律不能放在桌面上。

三至六年級(jí)：打開(kāi)后的練習(xí)本分左右兩頁(yè)，其中右面一頁(yè)用來(lái)做習(xí)題，靠左認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，上下對(duì)齊；左邊一頁(yè)用來(lái)驗(yàn)算，做到“橫成行，豎成列”。

各年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)本的使用要求：

一年級(jí)上學(xué)期拼音本、四線方格本，二年級(jí)四線方格本、三至六年級(jí)筆記本。

3.上課鈴響，必須迅速、安靜地進(jìn)入教室就座，可簡(jiǎn)要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，靜候老師上課。實(shí)行教師候課制度，教師提前5分鐘進(jìn)入教室，檢查課前準(zhǔn)備，組織教學(xué)。上課鈴響，師生應(yīng)互致問(wèn)候。

4.上課遲到的同學(xué)，應(yīng)恭敬地在教室門(mén)外站好，輕聲喊“報(bào)告”，等教師允許后，才能進(jìn)入教室。

5.上課時(shí)要集中精力聽(tīng)講，聽(tīng)課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動(dòng)，專(zhuān)心致志聆聽(tīng)老師的每一句話。雙手兒放在胸前。勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答教師的提問(wèn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

6.課堂發(fā)言或提出問(wèn)題時(shí)，應(yīng)先舉手，經(jīng)老師同意后方可起立回答問(wèn)題。

7.坐姿：要挺胸抬頭，端正坐好。

8.讀書(shū)：坐著讀書(shū)時(shí)，兩手分別握住書(shū)本的左右下角，放在課桌上，書(shū)面與桌面成45度角，雙臂自然伸開(kāi)。站著讀書(shū)時(shí)應(yīng)立正站好，雙手拿書(shū)。老師指名學(xué)生讀書(shū)時(shí)，其他同學(xué)把書(shū)平放在桌上，仔細(xì)聆聽(tīng)。

9.讀書(shū)或回答問(wèn)題時(shí)，聲音要宏亮，要用普通話。

10.寫(xiě)字時(shí)，將紙本放正，身體坐直，頭擺正，右手握筆，左手扶書(shū)或紙，眼距書(shū)本一尺，手指尖與筆尖距離一寸。

三、課間

課間，一方面要調(diào)整休息，另一方面要為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。1.下課后，要起立向老師致謝，讓老師先走。要安靜進(jìn)出教室，做到不擁擠、不喧鬧，如果有問(wèn)題可隨老師到辦公室或走廊提問(wèn)。

2.課間不能遠(yuǎn)距離外出，如果下樓要按時(shí)趕回，及時(shí)上廁所，以免影響下節(jié)課聽(tīng)課。

3.不要做劇烈活動(dòng)，可輕微活動(dòng)，或在室內(nèi)窗前遠(yuǎn)望，或閉目養(yǎng)神。根據(jù)自己的精力，課間可利用幾分鐘時(shí)間和同學(xué)商討上節(jié)課不明白的地方，或者瀏覽下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

4.值日生要及時(shí)擦黑板，清理講桌。

四、復(fù)習(xí)與作業(yè)

1.正確處理作業(yè)與課后復(fù)習(xí)的關(guān)系。一般說(shuō)，應(yīng)通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步弄清所學(xué)知識(shí)后，再動(dòng)手做作業(yè)。

2.作業(yè)本要保持整潔、美觀，不得亂涂、亂畫(huà)、亂撕。

3.作業(yè)書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真規(guī)范，靠邊留出一厘米，做到題號(hào)、款項(xiàng)分明。作業(yè)本上打上三條線，上下留天地，左右留空白，做到布局合理、行款整齊。

4.認(rèn)真抄題、審題。抄完題后要與原題對(duì)照，檢查是否有錯(cuò)誤，解題之前要先明題意，了解題目的要求和范圍，弄清條件與問(wèn)題的關(guān)系，然后再選擇解題的途徑、方法。

5.作業(yè)要細(xì)致，力求正確，做完之后要認(rèn)真檢查，養(yǎng)成一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.對(duì)老師批改的作業(yè)（包括測(cè)驗(yàn)試卷），應(yīng)認(rèn)真檢查，錯(cuò)誤的地方及時(shí)改正，遇有不懂的地方，要向老師或同學(xué)請(qǐng)教。改正的錯(cuò)題要寫(xiě)在本次作業(yè)的后面，并寫(xiě)明“改錯(cuò)”兩字。

7.作業(yè)必須字跡端正、清楚，一律用正楷字體書(shū)寫(xiě)，不準(zhǔn)用草體和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字。

8.所有作業(yè)用規(guī)定的筆墨書(shū)寫(xiě)，杜絕簽字筆（中性筆），作圖時(shí)用鉛筆。9.每次作業(yè)之間留一定的空（空兩行）。

10.要養(yǎng)成自覺(jué)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每節(jié)課、每天、每周、每月結(jié)束時(shí)或每一章節(jié)的內(nèi)容學(xué)完后，要自覺(jué)地對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第四篇：小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理制度(要求)

灤鎮(zhèn)街道中心小學(xué)

小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理制度（要求）

灤鎮(zhèn)中心小學(xué)

灤鎮(zhèn)街辦中心小學(xué)

小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理制度（要求）

教學(xué)過(guò)程包括兩個(gè)方面，老師的教和學(xué)生學(xué)。學(xué)生優(yōu)異成績(jī)的取得，不單靠教師認(rèn)真而科學(xué)地教，也要靠學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、認(rèn)真地學(xué)。為充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，全面完成學(xué)習(xí)任務(wù)。特指定如下學(xué)習(xí)常規(guī)管理制度：

一、預(yù)習(xí)要求

預(yù)習(xí)新課是學(xué)習(xí)全過(guò)程的首要一環(huán)，是上課前的準(zhǔn)備工作之一，是初步了解教材，明確教材重點(diǎn)、難點(diǎn)和基本知識(shí)的重要步驟。

預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、上新課前，必須根據(jù)老師的指導(dǎo)，通讀教材，了解教材的基本內(nèi)容初步感知教材。

2、預(yù)習(xí)時(shí)要標(biāo)記出新教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，使自己對(duì)教材的學(xué)習(xí)有的放矢，做到重點(diǎn)聽(tīng)記。

3、預(yù)習(xí)的目的在于達(dá)到“掌握學(xué)習(xí)”，在預(yù)習(xí)過(guò)程中要積極發(fā)展自己的自學(xué)能力，通過(guò)自學(xué)能夠解決的問(wèn)題，力爭(zhēng)在預(yù)習(xí)中自己解決。

4、中、高年級(jí)預(yù)習(xí)要注意教材的前后聯(lián)系，整體把握。

5、搞好預(yù)習(xí)貴在堅(jiān)持，要逐步養(yǎng)成習(xí)慣，提高預(yù)習(xí)的要求。

6、具體預(yù)習(xí)方法：

1.猜：即要求學(xué)生看課文題目時(shí)，不忙著閱讀文章的內(nèi)容，而是先設(shè)想這個(gè)題目如果由自己來(lái)寫(xiě)，應(yīng)該怎樣立意，怎樣選材和結(jié)構(gòu)文章。

2.圈：即要求學(xué)生一邊讀一邊圈畫(huà)出自己不懂的地方。3.查：即要求學(xué)生運(yùn)用字典、詞典、詞語(yǔ)手冊(cè)等工具書(shū)，弄清生字的讀法、寫(xiě)法以及除課文中的詞外，還可以組成哪些詞語(yǔ)，以豐富詞匯，再結(jié)合上下文理解難詞、難句。

4.讀：即要求學(xué)生把課文讀順，要求大聲地朗讀，這樣可以體會(huì)意境，培養(yǎng)語(yǔ)感，加深印象。

5.摘：即要求學(xué)生把積累的詞匯、句子和自己認(rèn)為值得摘錄的內(nèi)容，摘錄下來(lái)。

6.想：即要求學(xué)生思考這篇課文的特點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)和對(duì)自己的啟發(fā)。

7.批：即要求學(xué)生將學(xué)習(xí)要求、讀后心得、疑難注釋批寫(xiě)在本上，還可批自己的觀點(diǎn)。有旁批、眉批、尾批等形式。

8.做：即要求學(xué)生把課文的問(wèn)題和老師布置的預(yù)習(xí)題做好。9.問(wèn)：即要求學(xué)生記下不理解和不能解決的問(wèn)題或疑問(wèn)，課堂上質(zhì)疑或課后主動(dòng)提出，直到弄懂為止。這樣學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。

10.寫(xiě)：即要求學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)，覺(jué)得新課在寫(xiě)法上有哪些顯著特色，可模仿課文或課文片段寫(xiě)一兩段話，從而提高自己的寫(xiě)作水平

二、上課要求

上課是學(xué)習(xí)全過(guò)程的關(guān)鍵一環(huán)，是學(xué)生接受教師傳遞教學(xué)信息的主要形式。認(rèn)真聽(tīng)好每堂課，可以收到事半功倍的效果。

1、上課前2分鐘，安靜地進(jìn)入教室就坐，唱著歌，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

2、上課時(shí)要全神貫注，要明確本堂課的教學(xué)目標(biāo)，抓住教師講課的重難點(diǎn)，積極思考，要注意教師如何提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的。

3、要善于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口。中、高年級(jí)要學(xué)會(huì)記課堂筆記，對(duì)于要求背誦名言警句、文章段落、公式、定義、法規(guī)等要在理解的基礎(chǔ)上記住，并能夠靈活運(yùn)用。

4、要善于質(zhì)疑問(wèn)難，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。對(duì)于不懂的知識(shí)問(wèn)題，要虛心討教，不要不會(huì)裝會(huì)，養(yǎng)成實(shí)事求是、勤學(xué)好問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。

5、教師布置的課內(nèi)閱讀、練習(xí)或?qū)嶒?yàn)等活動(dòng)，要按時(shí)認(rèn)真完成，不能拖拉草率。

6、回答老師的提問(wèn)要立正站好，聲音響亮，使用普通話，注意說(shuō)完整連貫的話。

7、遵守課堂紀(jì)律，坐姿要規(guī)范，不搞小動(dòng)作，不干擾別人的學(xué)習(xí)。

三、自習(xí)、作業(yè)要求

自習(xí)、作業(yè)是學(xué)生消化知識(shí)、鞏固知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)以訓(xùn)練技能、技巧的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充與發(fā)展。應(yīng)該做到：

1、自習(xí)時(shí)應(yīng)專(zhuān)心致志地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和做作業(yè)，不隨便說(shuō)話，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的任何事情，要充分合理地利用自習(xí)時(shí)間，消化所學(xué)知識(shí)。自習(xí)課要做到老師在與老師不在一個(gè)樣，按時(shí)上、下課，不得放任自流。

2、要有計(jì)劃、有目的地完成每節(jié)自習(xí)課的任務(wù)，不能無(wú)目的地亂抓一把而浪費(fèi)時(shí)間。

3、要學(xué)會(huì)自學(xué)的方法，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，不事事依靠別人。

4、要先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)要潛心思考，按時(shí)、獨(dú)立完成，不抄襲他人作業(yè)，不偷懶，不漏落作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)要認(rèn)真檢查。

5、家庭作業(yè)要認(rèn)真保質(zhì)保量的完成，寫(xiě)作業(yè)要正確、整潔、美觀大方，格式正確，上留天，下留地，側(cè)留邊，數(shù)學(xué)作業(yè)中間要打上雙豎線，眉目清晰。

7、作業(yè)本要善于保護(hù)，不撕裂，不涂劃，不有污跡，不缺角少棱

四、復(fù)習(xí)要求

復(fù)習(xí)是鞏固所學(xué)的新知識(shí)，使以前學(xué)的的零散知識(shí)系統(tǒng)化，從而達(dá)到溶會(huì)貫通的效果。是保證學(xué)習(xí)質(zhì)量一個(gè)不可忽視的重要環(huán)節(jié)。

復(fù)習(xí)應(yīng)做到：

1、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。

3、復(fù)習(xí)講究復(fù)習(xí)方法

（1）分散復(fù)習(xí)：分散復(fù)習(xí)要比長(zhǎng)時(shí)間的集中復(fù)習(xí)效果好。不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘，中間休息之后再?gòu)?fù)習(xí),這樣就不會(huì)疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。（2）交叉復(fù)習(xí)同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這10分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)文，休息后再?gòu)?fù)習(xí)數(shù)學(xué)，再之后變成別的什么。這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。

（3）靈活應(yīng)變 如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住，就可以跳過(guò)這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。如果已經(jīng)做了幾道這方面的題目，仍然出錯(cuò)，就需加強(qiáng)對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，也要采取不同的復(fù)習(xí)策略，如果時(shí)間很寬松，可以從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍。如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時(shí)只研讀平日整理的錯(cuò)題庫(kù)也能達(dá)到理想的效果。(4)多種方法復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文，可以朗讀、背誦、默寫(xiě)、寫(xiě)作文不同的方式交換進(jìn)行，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)可以記公式做題。

4、要有良好的心態(tài)，忌急忌躁。

５、復(fù)習(xí)要虛心,遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教.五、考試要求

考試是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是重要的知識(shí)反饋形式，必要的考試可以促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

考試應(yīng)做到：

1、考試前應(yīng)對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，理清基本概念、基本技能、知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)及各知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

2、考試時(shí)，首先要注意審題，根據(jù)題目的要求和條件解答問(wèn)題，切忌亂套公式，硬湊答案。

3、試卷書(shū)寫(xiě)要工整清楚，格式要正確，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

4、不慌場(chǎng)，做到容易的題目不輕看，難題不害怕。

5、答卷要先易后難，一時(shí)記不起答案的題目可暫時(shí)擱在一邊，待記憶重現(xiàn)再作解答。

6、答卷完畢，要認(rèn)真進(jìn)行檢查，及時(shí)彌補(bǔ)答卷中的漏洞，改正答卷中的錯(cuò)誤。

7、考試的目的是檢驗(yàn)每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，要正確對(duì)待考試，杜絕作弊行為，不在分?jǐn)?shù)上斤斤計(jì)較，不搞不文明的舉動(dòng)。

8、認(rèn)真自覺(jué)地進(jìn)行考試后的查漏補(bǔ)缺，防止造成知識(shí)的缺陷積累。

第五篇：中學(xué)生一日常規(guī)（模版）

中學(xué)生一日常規(guī)

1．早上按時(shí)進(jìn)教室，迅速開(kāi)始大聲讀書(shū)（復(fù)習(xí)昨天所講內(nèi)容）。早自習(xí)認(rèn)真讀書(shū)，完成老師布置的早讀任務(wù)。如當(dāng)節(jié)完不成者，課下（在當(dāng)天時(shí)間內(nèi)）迅速完成。

2．上操備好胸卡，集合要迅速。有特殊情況請(qǐng)假。跑操過(guò)程中不下操，特殊情況報(bào)告老師。

3．開(kāi)飯后迅速去餐廳吃飯，不夾隊(duì)，不以大欺小，不竄位，不亂倒飯菜，不經(jīng)被人允許不拿別人的物品，值日生做好當(dāng)天值日。

4．飯間不在教室內(nèi)外追逐打鬧、喧嘩，不在教學(xué)樓內(nèi)做劇烈體育活動(dòng)（如跳繩、踢毽子、打籃球等）。

5．飯后按時(shí)進(jìn)教室，迅速開(kāi)始學(xué)習(xí)（讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)）。不聊天，不打鬧。中午可作休息。（做到“三一三就”：即：一吃完飯就進(jìn)教室，一進(jìn)教室就坐在自己位置上，一坐到位置上就認(rèn)真投入學(xué)習(xí)。）

6．預(yù)備鐘后，視情況唱歌，做眼保健操。唱歌時(shí)要認(rèn)真，不做作業(yè)，不做其他事情。

7．課前備好學(xué)習(xí)用品，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，做好筆記。不隨便說(shuō)話，不做小動(dòng)作，不看與課堂無(wú)關(guān)的書(shū)籍，不寫(xiě)、傳紙條。如遇其他情況，不頂撞老師。

8．當(dāng)日值日班長(zhǎng)做好值日，認(rèn)真做好總結(jié)。

9．下自習(xí)迅速離開(kāi)教室，回寢室后不成群聊天、做其他事情，迅速洗刷、就寢，不打鬧，熄燈后不小聲說(shuō)話，不吃東西。補(bǔ)充規(guī)定：

1．值日：（1）教室內(nèi)自備垃圾袋，保持各自衛(wèi)生。關(guān)電棒，擦室內(nèi)窗臺(tái)，就近負(fù)責(zé)。

（2）值日生兩人一組，分：教室內(nèi)；走廊、樓梯；餐廳。

（3）當(dāng)天值日生不定時(shí)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生。

2．杜絕說(shuō)臟話，罵人，亂叫綽號(hào)。不打架，不抽煙。

3．當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成。不交作業(yè)者，課代表做好記錄，名單交老師。

4．勤理發(fā)，不佩帶首飾。

5．大周放學(xué)，按時(shí)回家，不經(jīng)父母允許不到別處去，做到“出必告，歸必面?！眮?lái)校時(shí)，特殊情況打電話說(shuō)明。

6．值日班長(zhǎng)管理時(shí)，必須服從。如有異議，課下找老師。

7．離開(kāi)座位時(shí)，必須把凳子放好（放在課桌下面）。備注：

1．以上規(guī)定中，每違反一次（包括遲到），扣一分。一天內(nèi)被扣1—5分者，酌情處理；被扣5—8分者，500字說(shuō)明書(shū)一份；超過(guò)8分者，1000字說(shuō)明書(shū)兩份，在班內(nèi)公開(kāi)檢查。一大周累計(jì)超過(guò)10分者，叫家長(zhǎng)。

2．被學(xué)生會(huì)或?qū)W校、政教處扣分者，班內(nèi)翻倍扣分。