第一篇：小學(xué)英語故事演講比賽活動總結(jié)

小學(xué)英語故事演講比賽活動總結(jié)

本學(xué)期開學(xué)始我校在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，從三月份正式啟動，作為教科室積極參與，與英語組全體教師一起籌劃開展校級3-6年級的講故事比賽。首先制定了詳細(xì)的活動計(jì)劃，明確分工，責(zé)任到人，實(shí)行初賽——復(fù)賽——決賽的賽事安排，讓每一個(gè)學(xué)生都有參與和展示自我的機(jī)會，各年級英語教師在競賽過程中給與學(xué)生全程指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅增強(qiáng)自信，增強(qiáng)口語表達(dá)能力，更是通過活動體驗(yàn)成功的快樂。

經(jīng)過半個(gè)多月的緊張籌備，我校校園英語講故事比賽終于在同學(xué)們的熱切期盼中拉開了帷幕。3月13日下午，各班進(jìn)入決賽的共20名學(xué)生齊聚五一班教室，整整齊齊地按班級坐好，由英語組趙晨、陳秋、崔晴、楊小茸、郭娟五位擔(dān)任此次評委，實(shí)行現(xiàn)場評分制，對選手熟悉度、表現(xiàn)力、口語準(zhǔn)確性三方面進(jìn)行打分，從而決出一二三等獎(jiǎng)。選手們逐個(gè)上臺演講自己預(yù)先準(zhǔn)備的英語故事，他們在臺上各盡所長，力求把自己最好的一面展現(xiàn)給評委老師。有的選手還采取了生動活潑的形式：如不同語音語調(diào)配音，適當(dāng)?shù)膭幼鞅硌莸?，以超越單純背故事、背短文的模式，給大家?guī)砀泄倥c情感上的雙重享受，他們個(gè)個(gè)自信十足，充分展示了現(xiàn)代小學(xué)生的風(fēng)采，現(xiàn)場的氣氛一下漲到了高潮。

通過此次活動，不僅體現(xiàn)我校高度重視英語教學(xué)，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活躍的校園英語學(xué)習(xí)氣氛，提高同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)興趣，增加同學(xué)們的口語練習(xí)機(jī)會和提高英語的運(yùn)用能力。各班的選手在課任教師的認(rèn)真輔導(dǎo)下得到了很大地進(jìn)步，使得本次活動獲得了圓滿成功。在周一升旗儀式上，我們邀請校領(lǐng)導(dǎo)為所有獲獎(jiǎng)的學(xué)生舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式，今后我們將繼續(xù)開展英文講故事比賽等一系列活動來促進(jìn)同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)，這些活動集知識性、娛樂性于一體，將增長同學(xué)們的英語知識又調(diào)動了同學(xué)們學(xué)英語的熱情，深受同學(xué)們的喜歡。

姬家中心小學(xué) 趙晨

2017年3月14日

第二篇：英語故事演講比賽活動策劃書（精選）

一.活動背景：

根據(jù)英語口語對國貿(mào)的重要性，我們國貿(mào)經(jīng)理人協(xié)會開展了一系列英語活動，在這新學(xué)期開始之際，我們組織的第一次活動也將與英語相關(guān)。英語故事一直很受我們年輕人喜愛，所以選擇了這個(gè)活動主題。

三.活動地點(diǎn)：主樓多媒體教室

四.組織者：國貿(mào)經(jīng)理人協(xié)會

五.參加者：國貿(mào)教研室老師、全體國貿(mào)系同學(xué)、經(jīng)理人協(xié)會全體部員及工商管理學(xué)院同學(xué)

六.活動目的：

希望大家通過此次活動能夠在展示自我的同時(shí)結(jié)識新的朋友，彼此交流學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，提高對英語的學(xué)習(xí)興趣，豐富課余生活。

七.活動內(nèi)容：

由參賽同學(xué)自主選題，按抽簽順序上臺進(jìn)行演講，評委打分，最后按記分制評出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。中間插入個(gè)人才藝展示，獻(xiàn)上個(gè)人節(jié)目進(jìn)行表演，此環(huán)節(jié)不計(jì)分。

注：以上活動內(nèi)容根據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整。

八.準(zhǔn)備事項(xiàng)：

確定準(zhǔn)確時(shí)間及地點(diǎn)，并預(yù)先通知所參加者，邀請嘉賓、評委、禮儀兩名、住持人一名。預(yù)先布置會場，購買所需物品。

第三篇：英語故事演講比賽

英語故事演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）

組別： 演講人： 總分： 篇二：英語小故事 演講稿

我要自由 i want be free good afternoon,everyone.today,my topic is “i want to be free.”it’s a story about a wolf and a dog.a wolf was almost dead with hunger.a house-dog saw him,and asked,”friend,it’s bad for you.”

so the wolf and the dog went to the town together.on the way ,the wolf saw that there was no hair around the dog’neck.he felt quite surprised,and asked him why it was like that? “oh,it is nothing.”said the dog.”every night my master puts a collar around my neck and chains me up.you will soon get used to it.”

“is that the only reason.”said the wolf.”then good bye to you,my friend.i would like to be free.”

do you like to be free?every.thank you for listening.下午好。今天，我的話題是“我要自由”。這是一個(gè)關(guān)于一只狗和一只狼的故事。

一只狼快要餓死了，一只狗看見后問他，“這對你是不好的，為什么不像我一樣穩(wěn)定地干活并有規(guī)律地獲得食物呢？”

狼說：“如果我有個(gè)地方住，我沒有意見?！惫坊卮鹫f：“跟我到主人那里去，我們一起工作?！庇谑抢呛凸芬黄鸹氐酱遄?。

在路上，狼注意到狗的脖子上有一圈沒有毛，他很奇怪地問為什么會那樣。

“噢，沒有什么?！惫氛f，“我的主人每天晚上都用一條鐵鏈子拴住我，你很快就會習(xí)慣的。”“就是因?yàn)檫@個(gè)原因嗎？”狼說道，“那么，再見了，我的朋友，我寧愿選擇自由?！?/p>

你想要自由嗎？謝謝大家。篇三：小學(xué)生英語故事演講比賽方案

評分表2： 2013年秋季洛江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語講故事演講比賽評分表

姓名

班級

評委分?jǐn)?shù)

總分

名次

2 3 4 5 6 備注篇四：三年級英語故事演講 3.【培養(yǎng)卓越口才】

三個(gè)好朋友

three good friends 圣誕節(jié)英語故事演講稿

科信小學(xué)三年級二班 王洪敏 指導(dǎo)教師：王志秀、解桂相 hello, everyone！i’m wang hongmin.i’m9 years old.i’m in class 2 grade 3.today i will tell you a story.the topic is three good friends.so we should help each other,and we are all good friend.英語翻譯：

三個(gè)好朋友

一天，一只猴子在河邊騎車。這時(shí)他看見樹下有一只獅子，獅子向他跑來。他非常的害怕，掉進(jìn)河里。他不會游泳，大叫起來。兔子聽見了，跳進(jìn)水里，但他卻沒有辦法救猴子。幸運(yùn)的是，一只大象過來了。大象非常強(qiáng)壯，救出了兔子和猴子。他們來到大象的家，在那里吃了一頓大餐。從此他們成了好朋友。

注：對本次英語故事演講活動的說明：“培養(yǎng)卓越口才”對學(xué)生是終身受用的。一個(gè)學(xué)生敢于講話、敢于表達(dá)思想，表明這個(gè)孩子有強(qiáng)烈的自信心。自信心對于一個(gè)學(xué)生來說，是安身立世之本。而人際間的溝通能力和表達(dá)能力恰恰是我們教育里所缺乏的。

新教育提倡把發(fā)言權(quán)還給我們的孩子，要通過開展一系列口才訓(xùn)練活動，讓孩子去思考、去表達(dá)，利用好課堂環(huán)境和外部環(huán)境，多角度對學(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練，達(dá)到培養(yǎng)卓越口才、打造自信人生之目的。

我們科信小學(xué)是雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，培養(yǎng)雙語口才是我們實(shí)施新教育的課題之一，我們經(jīng)常開展一些活動，如，英語口語表演、英語故事演講、英語童話劇表演等培養(yǎng)孩子的卓越口才。上面的故事是圣誕節(jié)期間，班級的英語故事演講比賽王洪敏同學(xué)的演講稿。篇五：英語故事演講比賽主持稿

英語演講比賽主持稿

主持人 鄭筱莉，陳李深

上舞臺，先自我介紹。my name is zheng xiaoli.my name is chen lishen.齊： good morning，everyone，my honoured teachers and my fellow students．

各位老師、親愛的同學(xué)們早上好！

女：很高興今天能擔(dān)任此次比賽的主持人，為大家主持這次的演講比賽。

男：今天是我們東升學(xué)校首屆英語演講比賽.感謝出席今天的比賽。女：在今天的比賽中有17名選手參賽，他們是來自不同的年級不同的班級。

女：i hope we can exchange experiences of how to learn english better．these experiences will be very useful for the students in our school．so i hope well make good use of this opportunity．

男：我希望通過這次比賽，大家能夠交流如何更好地學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，這對我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)有很大的幫助，所以我希望大家都能好好地珍惜這次機(jī)會。

第四篇：英語演講比賽活動總結(jié)

英語演講比賽活動總結(jié)

為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高同學(xué)對英語口語的興趣，營造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺，我部在得到老師和同學(xué)的支持下，于本月舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對大一的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，在我系大一學(xué)生新生中有一定的影響力，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會，體現(xiàn)“公平，公正，公開”的比賽原則。

在比賽初期，大課堂各干事在各班進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)各班的同學(xué)積極報(bào)名，預(yù)賽報(bào)名率達(dá)到預(yù)定的40%參賽率，有個(gè)別班級甚至達(dá)到80%的參賽率，預(yù)賽于11月12日在1514.1513.1512進(jìn)行，經(jīng)過裁判的評判和點(diǎn)評，共有四十名選手進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽于11月15日在1514教室進(jìn)行，四十名進(jìn)入復(fù)賽的選手，經(jīng)過又一輪的角逐，共有十九名選手脫穎而出“沖”入決賽，決賽于11月23日19：00在2109教室正式拉開帷幕。決賽榮幸地邀請了外籍老師Richard和Bob，外語系英語老師（）老師，（）老師。作為本次演講比賽的評委，并且邀請0903班賓東和0901班楊逸作為本次比賽的主持人。09級多語系劉佳敏同學(xué)也為本次比賽帶來了最為精彩的演講。學(xué)生會主席和書記均列席觀看。

對此次決賽之前，我部各班干事到各班進(jìn)行宣傳組織各班學(xué)生到賽場進(jìn)行觀看，以擴(kuò)大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手

上場順序，比賽過程中，每兩名選手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開”性。決賽結(jié)束后，各評委對選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評，指出了個(gè)選手在比賽過程中的不足和缺點(diǎn)，提出對同學(xué)們的期望，以及對同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最佳人氣獎(jiǎng)1名，最佳才藝獎(jiǎng)1名，以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。他們分別是 一等獎(jiǎng):黃## 二等獎(jiǎng)：劉##，章## 三等獎(jiǎng)：熊##，胡##，楊## 最佳人氣獎(jiǎng)：聶## 最佳才藝獎(jiǎng)：許##

此次演講比賽詣在提高規(guī)范同學(xué)們的口語，與此同時(shí)，也鍛煉了同學(xué)們的英語表述能力，使同學(xué)們積累了演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學(xué)們發(fā)揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業(yè)性比賽奠定了基礎(chǔ)。

同時(shí)此次演講比賽的成功舉行，使我部全體干事對自己的工作進(jìn)一步了認(rèn)識和了解，對今后的工作充滿了自信和動力，最后真誠地感謝系領(lǐng)導(dǎo)系學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)及所有同學(xué)對本次活動的支持，是你們的支持才有了此次活動的成功舉辦。

比賽中參賽選手準(zhǔn)備很充分，演講也很投入，并且充分表現(xiàn)出了

自我的特色，讓觀眾深深地領(lǐng)略了他們?yōu)t灑的口語風(fēng)采，值得一提的是幾乎每位參賽選手都能用流利的英語回答外教提出的問題。現(xiàn)場的 5 位評委依公正的態(tài)度為每位參賽選手打分。其中有 6 位同學(xué)表現(xiàn)突出，依流利，純正口語征服了評委和觀眾，在眾多參賽選手當(dāng)中脫穎而出，這次比賽由命題演講和即興演講2個(gè)部分組成。在第一部分，大家表現(xiàn)得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調(diào)；有的選手擁有激情和說服力；有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達(dá)了本次比賽的主題。同時(shí)為了調(diào)動同學(xué)們對學(xué)習(xí)英語的興趣,提高同學(xué)們的英語口語能力和實(shí)用能力。英語演講比賽的選手們展示了各自的亮麗風(fēng)采，展開激烈的角逐。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，我校參賽的6位選手在這次激烈的竟?fàn)幹?，不?fù)眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了最佳的水平，取得了優(yōu)秀的成績（一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)3名）。

比賽工作人員介紹、節(jié)目單、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、照片、現(xiàn)場氣氛、在競爭如此激烈的當(dāng)今社會中，想要不被滾滾浪潮所淘汰，必須掌握過硬的英語聽說讀寫能力。為了給同學(xué)們一個(gè)更好的展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺，為了增強(qiáng)各專業(yè)同學(xué)在英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用方面的交流，我校舉行第二屆英語演講比賽

(一)、準(zhǔn)備工作充分,比賽順利進(jìn)行.2010年，在接到系部的指示后，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學(xué)生會學(xué)習(xí)部的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)與組織部、文藝部、紀(jì)檢部、宣傳部合作，如此細(xì)致的分工合作，為本次比賽順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。（重點(diǎn)是宣傳部、紀(jì)檢部）

(二)、比賽嚴(yán)格按程序進(jìn)行，體現(xiàn) “公平、公正、公開”原則

比賽的選拔：預(yù)賽、復(fù)賽、決賽3個(gè)環(huán)節(jié)，決賽的內(nèi)容：評分細(xì)則。選手表現(xiàn)、主持人、觀眾

本屆英語演講比賽參賽選手水平普遍較高，他們在臺上或抑揚(yáng)頓挫，或激情澎湃。為保證選手們得到專業(yè)、公正的評判，比賽過程中，外語學(xué)院邀請了眾多資深評委，包括：（）他們不僅為選手們作出了專業(yè)評論，還使整場比賽在輕松活躍的氣氛中順利進(jìn)行。決賽最終評選出一、二、三等獎(jiǎng)，最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)，最佳才智獎(jiǎng)以及優(yōu)勝獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)狀。

(三)、院、校領(lǐng)導(dǎo)對比賽的支持與肯定

此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)的支持,而且也得到了校、院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與肯定.校團(tuán)委書記**老師，教務(wù)處副處長**老師，等等都蒞臨決賽現(xiàn)場進(jìn)行觀摩，指導(dǎo)。并于賽后充分肯定了此次比賽的成功,也贊揚(yáng)商英系學(xué)生會對待工作的認(rèn)真態(tài)度,使此次比賽再一次走向新高。

（四）、參賽選手對本次比賽的評價(jià)及寶貴意見。

憑著對英語的極大興趣與對新事物的熱情，我決定挑戰(zhàn)自己參加這次比賽。通過比賽，我認(rèn)識了很多新朋友，證明了自己的實(shí)力，使我在英語學(xué)習(xí)上更有自信。祝愿所有同學(xué)都能在將來的英語學(xué)習(xí)中取得更大的成果。希望下次比賽能進(jìn)一步加大宣傳力度。

潘張旸（亞軍）：這次比賽是我大學(xué)生活中一次難忘的經(jīng)歷，精彩具有挑戰(zhàn)性的比賽讓我覺得十分刺激。感謝外語學(xué)院為我提供了這么好的一個(gè)機(jī)會。希望學(xué)校能多舉辦類似活動。

陳妍媚（優(yōu)勝獎(jiǎng)）：這次比賽辦得很好，特別是決賽，雖然即興演講難度很大，壓力很大，但評委提出的建議對提高英語水

平有很大的幫助。希望下屆比賽在保留本屆形式的同時(shí)，加大宣傳，完善評分標(biāo)準(zhǔn)，篩選出更多高手，使比賽成為一場更高水平的賽事。

（五）、自我批評與總結(jié)

本次比賽對于我院學(xué)生會來說意義重大。我們清楚地意識到，在比賽取得圓滿成功的同時(shí)，我們還存在許多不足。宣傳還沒有做到最大化，比賽的形式和標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的完善和統(tǒng)一。我想，我們一定會在不斷的總結(jié)和批評下成長、發(fā)展、壯大，全力打造我院，乃至我校品牌賽事，努力做到使英語演講比賽成為我校最高水平和最大規(guī)模的英文賽事！

綜上終結(jié)，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學(xué)生會各部之間的齊心協(xié)力，同學(xué)們的積極參與以及學(xué)校團(tuán)委，學(xué)院分團(tuán)委大力關(guān)心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽！不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西,而且也為我校營造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍出了一份力,使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語的浪潮。它對我們學(xué)生會以后怎么樣開展活動，開展什么樣的活動有著重大的指導(dǎo)意義，為我們今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！通過這次英語演講比賽,使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的重要性和學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵性。

這次英語演講比賽促進(jìn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時(shí)，我也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語所存在的一些問題。如：學(xué)生的英語底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺有些膽怯。

由于這些問題的存在，我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個(gè)方面著手來提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課及學(xué)習(xí)英語的興趣，提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。

一．

針對我系的請況，定期的開展一些針對性的學(xué)習(xí)講座和活動。讓各位學(xué)生在活動中學(xué)到知識，陶冶情操，開闊視野。二．

在平時(shí)的教學(xué)中。學(xué)習(xí)部將對各班的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，給學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，讓他們用心去學(xué)習(xí)。

三．

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)部將會定期的向兄弟系學(xué)習(xí)，把他們的經(jīng)驗(yàn)吸取過來，為我們所用。

我相信，經(jīng)過全系老師和學(xué)生們的共同努力，一定會提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，還有一些問題在今后的活動中也會逐步的解決。

第五篇：英語演講比賽活動總結(jié)

英語演講比賽活動總結(jié)

第一次由我們干事自己搞活動啊，一開始呢有點(diǎn)小激動，也有點(diǎn)小擔(dān)心。沒了部長們的安排與指揮，完全靠我們自己的力量去完成，承擔(dān)此次活動的全權(quán)責(zé)任，雖然我并非本次活動的策劃人，但我是其中的一分子，活動辦的的好與不好都與我們息息相關(guān)。

從整體上來說，本次活動算是取得了圓滿成功，雖然時(shí)間短了點(diǎn)，選手少了點(diǎn)，不過這并不影響我們那點(diǎn)小小的成就感。本次活動因由我們幾個(gè)小干事策劃的，分配下來的任務(wù)也相比以往的活動多了一點(diǎn)，其中存在的問題之一，還是缺乏主動性與積極性。本應(yīng)該在3月17日舉行的活動硬是推遲了整整一周，原因是我們的準(zhǔn)備工作都沒做到位：教室未批、報(bào)名參賽選手未定、其他各種事項(xiàng)也都還沒有著落。而后都陸陸續(xù)續(xù)準(zhǔn)備到位了。也因?yàn)闀r(shí)間推遲的原因，原本應(yīng)有15位報(bào)名選手的到比賽時(shí)只剩下了11位，這讓我們一度懷疑這個(gè)活動能不能超過一小時(shí)的時(shí)間（一般活動正常的時(shí)間在兩個(gè)小時(shí)左右）而事實(shí)是它持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，讓我們感到還算滿意。

此次活動中，我負(fù)責(zé)的邀請?jiān)u委及嘉賓的工作，我對我的工作完成度并不滿意，首先邀請的時(shí)間有點(diǎn)晚，其次該聯(lián)系的人有沒聯(lián)系到的，還有一些因有事而不能出席的，導(dǎo)致了最后評委只剩下3人（雖說選手只有11人，但3個(gè)評委確實(shí)少了點(diǎn)），還好有敏姐臨時(shí)邀請了兩位，填補(bǔ)了原來的空缺。對禮儀隊(duì)的邀請，這個(gè)晚清等于犯的錯(cuò)誤，按禮儀隊(duì)的要求，邀請出禮儀必須提前3天預(yù)約。而我是等到比賽的前一天才通知了她們。楊婷的主持人當(dāng)?shù)南喈?dāng)不錯(cuò)，上一次的主持人

選拔賽也是她的主持，都很出色。常露負(fù)責(zé)的TTP的制作，可能任務(wù)量有點(diǎn)大，再加上反復(fù)的修改，在主頁面出了點(diǎn)小錯(cuò)誤，還好不影響整體的效果。

再來說說我在活動中發(fā)現(xiàn)的一些小問題吧，我記得開始時(shí)說評委提問時(shí)用漢語提問的，但最后不知為什么評委用了英語提問，對于我這個(gè)英語水平一般的人來說，有點(diǎn)吃不消啊（慶幸自己木有參加?。?。對于評委打分收集分?jǐn)?shù)問題，我認(rèn)為那個(gè)小紙條應(yīng)改為一頁三個(gè)選手的模式，每次收集分?jǐn)?shù)時(shí)都要那一大堆的紙條，不利于打分，也補(bǔ)利于統(tǒng)分。觀眾靠得太后，在整個(gè)教室中間空下了一大片無人區(qū)，這應(yīng)該也屬于一個(gè)說大不大說小不小的問題吧，這一現(xiàn)象表明，很多人不愿意往前坐，原因何在，道不清也說不明啊。

能想到的也就這些了吧，總的來說，我們付出了努力，也收獲了成功的喜悅；擔(dān)起了一份責(zé)任，說明我們有成長了一點(diǎn)。感謝部長們的支持啊，應(yīng)為有你們的幫助與鼓勵(lì)，才有了今天又成長了一截得我們！