第一篇：張虹梅老師《天上的街市》五環(huán)課堂學(xué)道教學(xué)法交流研討會

讓我們插上想象的翅膀到天上的街市翱翔

——福建美佛兒學(xué)校召開張虹梅老師《天上的街市》五環(huán)課堂學(xué)道教學(xué)法交流研討會 □ 楊邦忻

文 □ 王吟吟

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新竹訊 教育具有時代性，在素質(zhì)教育走進迷茫的今天，安徽銅都雙語學(xué)校“五環(huán)課堂學(xué)道”顯示了當(dāng)今課堂改革的生機和活力。福建美佛兒學(xué)校建校二十多年來，始終堅持“把名師請進來，把名校搬進來”的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷探索創(chuàng)新融百家之長為我所用，形成了春意朦朧的課改新氣象。12月20日初中部語文教研組學(xué)科帶頭人張虹梅老師用“五環(huán)課堂學(xué)道”教學(xué)法上完郭沫若的《天上的街市》后，教務(wù)處組織各教研組召開了課改交流研討會。20日下午15時，張虹梅老師《天上的街市》五環(huán)課堂學(xué)道教學(xué)法交流研討會在學(xué)校國際部一樓會議室舉行，會議由“五環(huán)課堂學(xué)道教學(xué)法”教研主任王達(dá)兵主持，校長左明高總結(jié)發(fā)言。會議室內(nèi)座無虛席，一條寫有“張虹梅老師《天上的街市》五環(huán)課堂學(xué)道教學(xué)法交流研討會”紅色的橫幅格外引人注目，顯示了福建美佛兒學(xué)校課堂改革的決心和教育的責(zé)任感。會議在校歌《夢的啟航》的旋律中開始。首先，張虹梅老師介紹了她這堂課的設(shè)計思路，旨在通過本課學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想和想象能力，并在學(xué)習(xí)中感受詩人熱愛生活，憧憬美好人生的思想感情。根據(jù)這兩大目標(biāo)結(jié)合五環(huán)課堂學(xué)道教學(xué)法確定了四個導(dǎo)學(xué)展示板塊：基礎(chǔ)知識 字詞積累、寫法指導(dǎo) 聯(lián)想和想象訓(xùn)練、內(nèi)容感知 話說街市、情感體悟 走進詩人感悟人生。整個教學(xué)過程中充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造性和積極性，采用合作學(xué)習(xí)質(zhì)疑探究的方法。

接著，語文教研組的各位老師都深入認(rèn)真地對這堂課做了中肯的評價，會議氛圍濃烈，取得了良好的效果。初三語文備課組長何秋和老師以課堂教學(xué)為主線，以自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，對這堂課的各個環(huán)節(jié)步驟深入剖析，評價細(xì)致入微。會議上，更有陳友竹、朱靜、翁秀娟等教壇新銳各抒己見暢所欲言，他們的思路開闊，言辭犀利展現(xiàn)出新一代青年教師的探索精神。教研處的王達(dá)兵主任結(jié)合各個教研組的交流討論，從目前課改現(xiàn)狀和下一步的工作思路兩方面做出建議和部署。

最后，左明高校長做總結(jié)發(fā)言。他指出，張老師的這堂課把握住課文的重點即想象和聯(lián)想，給學(xué)生插上了想象的翅膀，各個環(huán)節(jié)設(shè)置合理、學(xué)生合作學(xué)習(xí)積極性高，是一堂成功的實驗課。她的這堂課也一定會為我們插上想象的翅膀，把我們的課改引領(lǐng)到一片亮麗的晴空。