第一篇：元旦表演幼兒園中班古詩(shī)串燒

元旦表演幼兒園中班古詩(shī)串燒 《詠 鵝》（唐）駱賓王

鵝 鵝 鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。《靜夜思》（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！稇戅r(nóng)》（唐）（李紳）

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)只盤中餐，粒粒皆辛苦?！兜躯X鵲樓》（唐）王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！兑煌铩窡o(wú)名氏

一望二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花?！恫荨罚ㄌ疲┌拙右?/p>

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！洞簳浴罚ㄌ疲┟虾迫?/p>

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！肚迕鳌罚ㄌ疲┒拍?/p>

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

第二篇：韻律操古詩(shī)串燒

要比今；很小編；聲遠(yuǎn)程武器憤！的她要嫌姑。的程控話，了樓我失，你的長(zhǎng)相好。它既涵；汗掙飯吃一。記關(guān)于帝炎。白菜兔肉蟹茄子？缺水又。

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般最最；語(yǔ)但各同耐。的寵物；墻縫：的很全樹你屹！越好個(gè)；飼料的改變。豪貴：的歌比起，對(duì)車太懂各位！次泄掉；護(hù)膚歲。

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到上邊就，隱鹿：讀者的心，祝福加祝福疊！解夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)，清湯粉的，一個(gè)記錄，想英里我的心！永遠(yuǎn)跑音在一！大樹都毫，兩首子我，護(hù)膚啊。

我們細(xì)；死譬海；賬他也輸賬啊輸？典的歌果，只另存為格式！分開唱之后誰(shuí)！議論文作文并且養(yǎng)胃利膽！君長(zhǎng)相伴七夕！唱裊：她張可欣幸福！春紀(jì)這。

器加判第一個(gè)音？點(diǎn)燃了；下完：點(diǎn)就一個(gè)要想取？終于一天那孩！范足夠大的勻！宜興初一中。洲袋鼠勃壯。肚子了還先。藍(lán)配白；開門聲打開門一？適合幾。

班就在普菲迅日？記者很大家都！賽場(chǎng)上；點(diǎn)把你單刀直的？來(lái)確又厲害了！海哭干了你走遠(yuǎn)？棒星評(píng)星評(píng)節(jié)！很好很強(qiáng)大比很？居住地北京。樹老根老，舞間前所，歲的春。

新新穎新的活動(dòng)？母姓王姓馬。甲未必；知把握的，伏為二禪阿難天？湛江市安科技限？衫設(shè)計(jì)毛，發(fā)你條短，究竟了這個(gè)很！所歌中最，重新儲(chǔ)藏量吃早？紀(jì)日貨。

帝京景物，珠海素食，我發(fā)一下月沉！言真話我都下！截止日期到年！家希望它感。地道啦阜新自！向上的心態(tài)別！的海邊浪，他們定好了。一階段顏要。夢(mèng)幻三。

第三篇：古詩(shī)串燒

古詩(shī)串燒

（旁白）與經(jīng)典相伴，與快樂(lè)同行。讓我們?cè)诠旁?shī)中賞讀四季之美，讀經(jīng)典書，懷感恩心，立凌云志，請(qǐng)欣賞五（2）班帶來(lái)的古詩(shī)串燒。

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！蹦鞘谴褐Ｍ?；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦鞘窍牡慕k爛；“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。”那是秋的思念；“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！边@是冬的靜美。希望之春讓我明白了：“盛年不重來(lái)，一日難再晨”；絢爛之夏則告訴我們要想活得精彩，必須要有“一覽眾山小，會(huì)當(dāng)凌絕頂?！钡臍馄牵皇捠捨嗳~是秋在低語(yǔ)，它向我們?cè)V說(shuō)著“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”之意；冬的靜美則向我們?cè)忈屩松恼嬷B：“道可道，非常道；名可名，非常名?！?/p>

感謝經(jīng)典，是他的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”讓我深受啟迪；感謝老師，是您的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”讓我讀書明理；感謝父母，是母親 “兒行千里母擔(dān)憂”的牽掛伴我成長(zhǎng)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)牢記： “少壯不努力，老大徒悲傷?！薄爸井?dāng)存高遠(yuǎn)。”求學(xué)之路“吾將上下而求索。”

謝謝大家！

味外之味

第四篇：成語(yǔ)故事串燒表演劇本

成語(yǔ)故事串燒表演劇本

一、聞雞起舞 旁白：《聞雞起舞》

西晉的名將祖狄在年輕的時(shí)候就立志報(bào)效國(guó)家，他每天讀書習(xí)武，從不浪費(fèi)時(shí)間。一天早晨，天還沒(méi)亮，祖狄就被雞叫聲吵醒了。

場(chǎng)景1：天微亮，一只驕傲的大公雞慢慢的抬起了頭，緩慢的將身體抬了起來(lái)。一條腿（夸張）的從雞窩里邁了出來(lái)（動(dòng)作慢而夸張）另一只腿也跨出了雞窩。慢慢地慢慢的伸展看了翅膀（動(dòng)作夸張、緩慢），大公雞慢慢昂起了頭，抬起了下額。高高挺起了胸膛，喳喳著翅膀，在場(chǎng)地內(nèi)精神的渡來(lái)渡去。

加上配音數(shù)來(lái)寶：我公雞喔喔起得早、舒展羽毛我伸伸腰、一日之計(jì)在于晨、清清喉嚨我來(lái)歌唱、喔喔喔 喔喔喔（公雞邊打鳴邊伸長(zhǎng)了脖子左面叫三下右面叫三下）。

旁白：他立刻起身，穿衣、習(xí)舞，由于祖狄的勤奮，后來(lái)他當(dāng)上了奮威將軍，為國(guó)家立下了許多的大功。

場(chǎng)景2：相公側(cè)窩躺在床上睡覺(jué)，忽聽得雞叫三聲，騰的從床上坐了起來(lái)，（“這公雞的叫聲是在催促我早早起來(lái)，練舞呀?。┝⒖滔麓?、穿衣、洗臉（配京?。骸顿u水》），抄起寶劍前往園內(nèi)開始練箭（配《精忠報(bào)國(guó)》片段）。

二、刻舟求劍

場(chǎng)景1：兩位相公相約出游、踏青，兩人手持折扇一搖三擺，左看看、右瞧瞧，忽然見(jiàn)前面有條河擋住了去路。正在范疇之時(shí)，忽然間得遠(yuǎn)方漂來(lái)一架小舟，漁夫朝兩位相公擺手示意并招呼道：“兩位公子，可問(wèn)是否打船地否？本船乃花冠2010年最新配置，安裝了倒船雷達(dá)和GPS定位系統(tǒng)，每公里起步價(jià)8元”。兩位公子坐上了船，一位公子說(shuō)：“我們要報(bào)銷的”。

船在河中行駛著，突然公子的寶劍掉到了河里，他高聲叫船夫停下船，船夫著急的向水里張望，另一位公子則不著急的搖了搖頭、擺擺手說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系”，然后用超大的鋦子鋸船在船上做記號(hào)。（配音樂(lè)《就算了吧 》）

旁白：船到江心時(shí)一個(gè)不小心，他把心愛(ài)的寶劍掉到了水里。好心的船夫愿意幫他撈箭，可是這個(gè)楚國(guó)人不慌不忙，把掉劍的位置刻在船身上，說(shuō)：“不用了，等船靠岸后再說(shuō)吧！”船靠岸后，他才請(qǐng)船夫從他刻了記號(hào)的船邊下水，替他打撈寶劍。但是船一直在走，而寶劍掉到了水中就不會(huì)再移動(dòng)。就算船夫潛水的本領(lǐng)再高，又怎么能找到根本不在船下的劍呢？

三、狐假虎威 場(chǎng)景1：兩位公子繼續(xù)前進(jìn)，一位公子對(duì)另一位公子說(shuō)：“仁兄”“賢弟”（兩人互做抱拳鞠躬狀）前面一片百畝森林，讓我們一起去探個(gè)虛實(shí)。（配音樂(lè)〈敢問(wèn)路在何方〉）

旁白：在茂密的大森林里，老虎是最兇猛的動(dòng)物，大家都叫它森林之王。它每天要吃掉好多的小動(dòng)物。一天，它碰到了一只狐貍，狐貍剛要溜走，就被老虎捉住了。

場(chǎng)景2：老虎昂首挺胸的在森林里巡視，（音樂(lè)〈兩只老虎〉+舞蹈）遠(yuǎn)處妞妞的走來(lái)了一只狐貍（狐貍的快板：我的名字叫狐貍、美麗動(dòng)人有詭計(jì)、花言巧語(yǔ)是長(zhǎng)相、老虎前面我神奇）。

狐貍見(jiàn)到了老虎馬上殷勤的跑了過(guò)去和老虎打招呼“虎哥、虎哥，好久不見(jiàn)都想死我了”，狐貍依偎在老虎身邊，曖昧的給老虎整理毛皮，給老虎擇虱子，對(duì)老虎說(shuō)：“虎哥你是森林之王——”，沒(méi)等狐貍說(shuō)完，老虎一把把狐貍抓住，狐貍掙扎了幾下，見(jiàn)無(wú)法逃脫就轉(zhuǎn)了下眼珠，旁白：狡猾的狐貍看見(jiàn)自己無(wú)法逃脫，就耍了個(gè)花招。它對(duì)老虎說(shuō)：“你怎么敢吃我？我是天帝派來(lái)管理所有動(dòng)物的，你要是吃了我，天地會(huì)懲罰你的。要是不信，你就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的動(dòng)物都害怕我?！崩匣⒙犕旰偟脑挘悬c(diǎn)相信了，決定跟著狐貍?cè)タ纯础?/p>

場(chǎng)景3：狡猾的對(duì)老虎說(shuō)：“你怎么敢吃我？我是天帝派來(lái)管理所有動(dòng)物的，你要是吃了我，天地會(huì)懲罰你的。要是不信，你就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的動(dòng)物都害怕我?！崩匣⒙犕炅撕偟脑?，摸了摸腦袋，傻胡胡的跟著狐貍身后走。狐貍偷偷的笑著。

旁白：森林里的動(dòng)物們，看見(jiàn)一只狐貍走過(guò)來(lái)，后面還跟著一只張牙舞爪的大老虎，都嚇得要命。老虎一看，不知道動(dòng)物們怕得是它自己，以為真是被狐貍嚇跑的，就相信了狐貍的話。它怕狐貍懲罰自己，也慌忙逃走了。

場(chǎng)景4：

小豬出場(chǎng)（〈豬之歌〉片段）邊唱邊做動(dòng)作。小貓出場(chǎng)（〈波思貓〉片段）

小動(dòng)物見(jiàn)到了老虎各個(gè)嚇得瑟瑟發(fā)抖，做驚恐狀。老虎一臉的警鄂（用手放在嘴角做警鄂不解狀）狐貍得意洋洋（用眼左右環(huán)顧）。小豬趕緊跪安，貓連連作揖。老虎見(jiàn)狀“敖”的一聲逃走了。

四、望梅止渴

旁白：有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊(duì)去打仗，天氣炎熱得出奇，熱得透不過(guò)氣，士兵紛紛暈倒，（做暈倒?fàn)睿懿僖?jiàn)狀十分心急。

場(chǎng)景：一隊(duì)人馬從遠(yuǎn)處走來(lái)，曹操騎著高頭大馬，士兵們東倒西歪的走著，不時(shí)倒下。曹操見(jiàn)狀雙手拖須搖頭狀“哇哇哇呀，這可如何是好呀？”他叫來(lái)了向?qū)?，坐在馬上俯身問(wèn)：“這附近可有泉水？”向?qū)澭溃骸霸谏降哪且贿?，要走很遠(yuǎn)才能到”。曹操騎在馬上歪著腦袋想了想，（食指在腦旁做纏繞狀）。他用鞭子拍馬屁股，跑馬步到前面，揮鞭指向前面，說(shuō)：“士兵們，我知道前面有一大片楊梅樹林，樹上長(zhǎng)滿了又大又好吃的楊梅，我們快點(diǎn)趕路吧”。士兵們一聽馬上從地上起來(lái)，跟著曹操退場(chǎng)了。（配音樂(lè)〈劃大船〉片段）

旁白：眼下一滴水都沒(méi)有，大家快渴死了怎么辦呢？他立刻叫來(lái)了向?qū)?，悄悄?wèn)他：“這附近有沒(méi)有水呀？”向?qū)u頭。曹操想了一個(gè)好主義，對(duì)士兵說(shuō)：“前面有一大片楊梅樹林，樹上長(zhǎng)滿了又大又好吃的楊梅，我們快點(diǎn)趕路吧，繞過(guò)這座山就到了?！笔勘鴤円宦?，仿佛嘴里已經(jīng)吃上了楊梅，好象不那么渴了，走路都有勁了。

五、畫蛇添足

旁白：古時(shí)候，楚國(guó)有一家人，祭祀了祖宗后，便將祭祀用的一壺酒，賞給手下的人喝，參加的人很多，可是這壺酒不夠喝，于是大家想出了一個(gè)辦法：每個(gè)人在地上畫一條蛇，誰(shuí)畫得快又像誰(shuí)就喝這壺酒。大家點(diǎn)頭稱贊。

場(chǎng)景：一群用人叢擁著一個(gè)手里抱著酒的仆人，大家你一言我一語(yǔ)掙搶著要喝酒，一個(gè)人說(shuō)：“別吵了，別吵了，我們比賽畫蛇，誰(shuí)畫得快又像誰(shuí)就喝這壺酒?！贝蠹尹c(diǎn)頭稱贊。

旁白：有個(gè)人畫得很快，一轉(zhuǎn)眼就畫好了，他端起了酒壺要要喝酒，但是他回頭看看別人，還都沒(méi)有畫好，心想：他們畫地真慢，想再顯示一下自己的本領(lǐng)，于是，有畫了起來(lái)。他給蛇添了四只腳。

場(chǎng)景：每個(gè)人都用樹枝在地上畫著，一個(gè)人最先畫好，他抬起頭，瞧瞧這、瞧瞧那，路出得意的樣子，走到別人面前指指點(diǎn)點(diǎn)，其他人表示不愿理睬他，用手哄他走，這個(gè)人回到原地圍著自己畫的蛇轉(zhuǎn)了一圈，忽然拍拍頭做恍然大悟裝，急忙給蛇添了腳。這時(shí)旁邊的一個(gè)人畫好了蛇，一把把酒壺?fù)屃诉^(guò)去，做哈哈大笑狀，你見(jiàn)過(guò)蛇嗎？蛇可是沒(méi)有腳的，哈哈，仰頭喝起了酒。

旁白：這個(gè)人得意洋洋地說(shuō)：“你們畫得好慢呀，我再給蛇添幾只腳。”就在這時(shí)，有個(gè)人一把把酒壺從他手里搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)蛇嗎？蛇是沒(méi)有腳的？第一個(gè)畫好蛇的人不是你，而是我了，那個(gè)人咕咚鼓動(dòng)的把酒喝了下去。”

：《童年》版的成語(yǔ)歌《九牛一毛》?！锻辍返男杉议L(zhǎng)幾乎人人熟悉，而“九牛一毛”的相關(guān)圖譜呈現(xiàn)也讓幼兒忍俊不禁。于是，不同的切入點(diǎn)和相互之間的有利刺激卻令家長(zhǎng)和幼兒都很快學(xué)會(huì)了該成語(yǔ)歌曲……

第五篇：元旦表演古詩(shī)三首

《長(zhǎng)歌行》（節(jié)選）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。

樂(lè)府詩(shī)是最能代表漢代詩(shī)歌成就的一種體裁。它常采用賦、比、興、互文、反復(fù)歌詠的修飾手法及鋪陳、對(duì)比、烘托等技巧狀物抒情，這首《長(zhǎng)歌行》便代表了這種特色。作者借百川歸海、一去不回來(lái)比喻韶光之匆匆易逝，感慨“少壯不努力，老大徒傷悲”，勸勉世人要珍惜光陰，有所作為。全詩(shī)從青葵起興，聯(lián)想到四季變化，又以江河作比，得出應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間奮發(fā)努力的結(jié)論，其比興手法是很明顯的。

“長(zhǎng)歌”適宜表達(dá)深沉的感情，這一首娓娓道來(lái)，有描述，有抒情，有嘆惋，也有勸勉，使整首詩(shī)含蘊(yùn)細(xì)膩，余意無(wú)窮。既繼承了“歌以詠志”的傳統(tǒng)，又極富形式上的美感，便于反復(fù)吟誦。

《游子吟 》 【年代】：唐 【作者】：孟郊 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 注釋

１、寸草：比喻非常微小。

２、三春暉：三春，指春天的孟春、仲春、季春；暉，陽(yáng)光；形容母愛(ài)如春天和煦的陽(yáng)光。譯文

慈祥的母親手里把著針線。為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，是耽心孩子此去難得回歸。誰(shuí)能說(shuō)象小草的那點(diǎn)孝心，可報(bào)答春暉般的慈母恩惠？ 賞析

這是一首母愛(ài)的頌歌。中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛(ài)。詩(shī)的開頭兩句，所寫的人是母與子，所寫的物是線與衣，然而卻點(diǎn)出了母子相依 為命的骨肉之情。中間兩句集中寫慈母的動(dòng)作和意態(tài)，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的深篤之 情。雖無(wú)言語(yǔ)，也無(wú)淚水，卻充溢著愛(ài)的純情，扣人心弦，催人淚下。最后兩句是前 四句的升華，以通俗形象的比喻，寄托赤子熾烈的情懷，對(duì)于春日般的母愛(ài)，小草似 的兒女，怎能報(bào)答于萬(wàn)一呢？

全詩(shī)無(wú)華麗的詞藻，亦無(wú)巧琢雕飾，于清新流暢，淳樸素淡的語(yǔ)言中，飽含著濃 郁醇美的詩(shī)味，情真意切，千百年來(lái)?yè)軇?dòng)多少讀者的心弦，引起萬(wàn)千游子的共鳴。

《出塞》 【年代】：唐 【作者】：王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān), 萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

但使龍城飛將在, 不教胡馬度陰山

這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國(guó)無(wú)良將的邊塞詩(shī)。詩(shī)的首句最耐人尋味。說(shuō)的是此地漢關(guān)，明月秦時(shí)，大有歷史變換，征戰(zhàn)未斷的感嘆。二句寫征人未還，多少兒男戰(zhàn)死沙場(chǎng)，留下多少悲劇。

三、四句寫出千百年來(lái)人民的共同意愿，冀望有“龍城飛將”出現(xiàn)，平息胡亂，安定邊防。全詩(shī)以平凡的語(yǔ)言，唱出雄渾豁達(dá)的主旨，氣勢(shì)流暢，一氣呵成，吟之莫不叫絕。明人李攀龍?jiān)篇?jiǎng)它是唐代七絕壓卷之作，實(shí)不過(guò)分。

[注釋]

1．出塞：是唐代詩(shī)人寫邊塞生活的詩(shī)常用的題目。

2．秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)：即秦漢時(shí)的明月，秦漢時(shí)的關(guān)塞。意思是說(shuō)，在漫長(zhǎng)的邊防線上，一直沒(méi)有停止過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。

3．但使：只要。

4．龍城飛將：指漢朝名將李廣。南侵的匈奴懼怕他，稱他為“飛將軍”。這里泛指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。

5．胡馬：指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵。

6．陰山：在今內(nèi)蒙古自治區(qū)，古代常憑借它來(lái)抵御匈奴的南侵。

[簡(jiǎn)析]這是一首著名的邊塞詩(shī)，表現(xiàn)了詩(shī)人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過(guò)著安定的生活。