第一篇：幼兒園電教活動(dòng)月心得

幼兒園電教活動(dòng)月“電腦課活動(dòng)”心得體會(huì)

多媒體教學(xué)現(xiàn)已成為探索幼兒園教學(xué)改革的一條途徑，也是幼兒園教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。本周星期二開(kāi)始，我園所有教學(xué)老師在劉園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)展了 “電腦教學(xué)課”?；貞浺郧暗碾娔X課，每次將孩子帶到電腦室，由于電教室的種種原因，導(dǎo)致每個(gè)教學(xué)老師對(duì)電腦課“怎么上”的方法束手無(wú)策，認(rèn)為只要是利用多媒體手段組織的教學(xué)活動(dòng)就是先進(jìn)的教學(xué)活動(dòng)。所以教師們進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)或遇教學(xué)競(jìng)賽時(shí)就花較多時(shí)間制作課件,平時(shí)教學(xué)就沒(méi)有根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的需要，把多媒體輔助教學(xué)和其他教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)媒介整合起來(lái)運(yùn)用，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果。還

認(rèn)為好的電教活動(dòng)是課件貫穿教學(xué)全過(guò)程，可以代替教師的教學(xué)，不能正確認(rèn)識(shí)多媒體是輔助幼兒園教學(xué)的一種手段。針對(duì)這現(xiàn)象，在劉園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們開(kāi)展了這次“電教活動(dòng)”的主題。在這次活動(dòng)中，每位老師精心準(zhǔn)備，首先培養(yǎng)的了幼兒喜歡上電腦課的興趣，然后針對(duì)不同年齡的特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)式的教學(xué)。在觀摩了幾位教師的課，我認(rèn)為，這次多動(dòng)的開(kāi)展給每個(gè)老師提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，可以互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。給幼兒提供了一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦的學(xué)習(xí)空間，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，鍛煉了幼兒身心及智力的發(fā)育。

（一）創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境多媒體, 激發(fā)幼兒興趣，促進(jìn)幼兒情感發(fā)展。

（二）提供良好的想象空間，拓展幼兒的思維。

（三）利用課件或媒體演示，靈活突破重難點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

多媒體在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用，給我園的教學(xué)工作輸入了新鮮的血液，多媒體應(yīng)用于幼兒園教學(xué)不僅是教學(xué)手段的改進(jìn)，更重要的是它對(duì)教育教學(xué)觀念產(chǎn)生了巨大沖擊。它從根本上改變了傳統(tǒng)的教育觀念和教育方式，提高了教學(xué)效果。但它不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學(xué)手段所起的作用，也不是每個(gè)活動(dòng)都適宜使用。

第二篇：電教心得

信息技術(shù)在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用

——電教心得體會(huì)

案例1：提供良好教學(xué)導(dǎo)入

著名特級(jí)教師于漪曾說(shuō)過(guò)：“課的第一錘要敲在學(xué)生的心靈上，激發(fā)起他們思維的火花，或像磁石一樣把學(xué)生牢牢地吸引住。”確實(shí)，好的開(kāi)頭是課堂成功的一半。教師根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，運(yùn)用電教媒體，創(chuàng)設(shè)出好的課堂開(kāi)頭，達(dá)到上課一開(kāi)始就能深深地吸引住學(xué)生的注意力，點(diǎn)燃起學(xué)生求知欲望的火花，使他們能情緒飽滿(mǎn)地主動(dòng)地去接受新知識(shí)。1．音樂(lè)激趣導(dǎo)入

《月光曲》一文記敘的是100多年前貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的全過(guò)程。課文以?xún)蓷l線索貫穿全文，明線是事情的發(fā)展順序，暗線是貝多芬的情感起伏的變化，而這一變化又是由盲姑娘情感變化交織而成的。要想講清這兩條線索，體會(huì)課文內(nèi)容的含義，重要的是講好開(kāi)頭，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，讓學(xué)生在具體的情境中去學(xué)習(xí)，去理解，去體會(huì)。我的做法是這樣的，學(xué)生齊讀課文后，即放《月光曲》樂(lè)曲，這時(shí)優(yōu)美的曲調(diào)，清新的旋律，立刻吸引了學(xué)生，引起了學(xué)生探究的興趣。

2.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

小學(xué)課文中，許多文章文筆清新、意境優(yōu)美，有的是借景抒情，有的是敘事抒情，有的是喻理抒情。教學(xué)這類(lèi)課文，教師可借助多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)出課文情境，激起學(xué)生樂(lè)學(xué)的情趣，使他們帶著愉悅的情感步入課文的意境。如《鄉(xiāng)村的傍晚》一文，作者描繪的是鄉(xiāng)村傍晚的美景，情景交融，恰似一幅生動(dòng)的多彩的畫(huà)面。我根據(jù)鄉(xiāng)村傍晚時(shí)間的推移，利用網(wǎng)上收集的資料，制作了三張幻燈片。講課開(kāi)始，先出示幻燈片，加之配樂(lè)朗讀，這時(shí)在學(xué)生面前分別看到的是：夕陽(yáng)染紅了半邊天，夕陽(yáng)還探著半個(gè)臉，最后一縷晚霞已隱去等三個(gè)不同時(shí)間的景物。學(xué)生在耳邊聽(tīng)到的是：洗衣姑娘爽朗的笑聲，孩子們放風(fēng)箏時(shí)的嬉戲聲，大人們的呼喚聲，牧童的柳笛聲，以及牛兒的哞哞聲??聲像同步，情景交融，展現(xiàn)給學(xué)生的是具有鄉(xiāng)土氣息的美的感受，使他們賞心悅目。此時(shí)，教師激勵(lì)學(xué)生：“讀書(shū)吧，它會(huì)使你得到更多的美的感受?！睂W(xué)生滿(mǎn)懷情趣，投入到鄉(xiāng)村新天地的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中。案例2：提供正確感知形象。

感知是人們認(rèn)識(shí)事物的開(kāi)端，沒(méi)有正確的感知，就不能獲得任何知識(shí)。語(yǔ)文教材內(nèi)容異常豐富，古今中外，天文地理，無(wú)所不包。小學(xué)生感知發(fā)展水平不高，限于生活經(jīng)歷和知識(shí)積累，有些教材內(nèi)容很難正確感知，利用現(xiàn)代媒體能縮短學(xué)生的認(rèn)識(shí)和客觀事物間的距離，在學(xué)生心中喚起強(qiáng)烈的真切感。課文《萬(wàn)里長(zhǎng)城》介紹了與長(zhǎng)城有關(guān)的知識(shí)，贊揚(yáng)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造精神。而班中只有極少數(shù)學(xué)生到過(guò)長(zhǎng)城，對(duì)長(zhǎng)城的形象缺乏感知。于是課前我收集有關(guān)長(zhǎng)城的圖片，制作成幻燈片來(lái)輔助教學(xué)。學(xué)生體會(huì)長(zhǎng)城氣魄雄偉時(shí)，我適時(shí)出現(xiàn)一幅盤(pán)旋在崇山峻嶺上的蜿蜒曲折、高高低低的長(zhǎng)城，讓學(xué)生從畫(huà)面上真切地感受到長(zhǎng)城真像一條巨龍橫跨于群山之間。感受到這一點(diǎn)，也有助于學(xué)生讀出長(zhǎng)城雄偉的氣魄。案例3：提供陶冶情感的素材。

情感是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力?，F(xiàn)代媒體在具有智力功能負(fù)載的同時(shí)具有審美功能負(fù)載。課文中的事物形象是由語(yǔ)言文字構(gòu)成的。怎樣變文字形象為活生生的、訴諸于情感的實(shí)體形象，去產(chǎn)生激勵(lì)人、感動(dòng)人的審美效果呢？在教學(xué)實(shí)踐中，我運(yùn)用以下幾種方法：

a)用錄音渲染氣氛。如《荷花》這篇課文是寫(xiě)景抒情、意境深邃的課文。教學(xué)中播放課文配樂(lè)朗讀，學(xué)生在聽(tīng)讀感知、欣賞體味中，平面的文字變成了一幅幅美妙動(dòng)人的立體畫(huà)面：他們仿佛也置身于清香撲鼻的荷花池欣賞著滿(mǎn)池的荷花呢！

b)用幻燈顯示實(shí)景?！度f(wàn)里長(zhǎng)城》這篇課文中長(zhǎng)城的第三個(gè)特點(diǎn)是“工程浩大，施工艱難”。為了讓學(xué)生真切地感受到長(zhǎng)城的施工艱難，我取了長(zhǎng)城圖片的近景做幻燈。放映后，砌成長(zhǎng)城的一塊塊磚頭，一塊塊條石都能看得清清楚楚，更能清晰地看到這些磚頭和條石竟然砌筑得如此整齊，如此緊密，如此平滑！簡(jiǎn)直讓人嘆為觀止！當(dāng)學(xué)生為這些建筑感嘆不已的時(shí)候，我適時(shí)提問(wèn)：當(dāng)你看著這一塊塊磚頭和條石，仿佛看到了什么，聽(tīng)到了什么？ 學(xué)生有的說(shuō)：“我仿佛看到一個(gè)個(gè)勞動(dòng)人民肩膀上被勒起了一道道血印子?！?有的說(shuō)：“我仿佛看到有人肩負(fù)巨石佝僂著背艱難地向山上攀登??”

還有的說(shuō)：“我仿佛聽(tīng)到了低沉的勞動(dòng)號(hào)子聲，悲苦的呻吟聲，工頭們責(zé)打勞動(dòng)者鞭子聲??”

這時(shí)教師激情：是呀，當(dāng)時(shí)科技那么落后，工程又那么浩大，統(tǒng)治者又那么殘暴，有多少勞動(dòng)人民為了修筑長(zhǎng)城流血流汗，甚至獻(xiàn)出自己的生命！長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民用鮮血，用生命筑成的呀！學(xué)到這里，學(xué)生再去讀文中的“要采制這么多的磚頭和條石，并要運(yùn)送到陡峭的山巒上砌筑起來(lái)，光靠肩膀和手，得用多少巧妙的辦法去克服一個(gè)個(gè)困難，得有多少人為它付出血汗和生命?！边@段話時(shí)，蘊(yùn)含在其中的沉重感和滄桑感已不言而喻了。

c)用錄像再現(xiàn)情景。影視的形象更能喚起學(xué)生情感的共鳴。教學(xué)《狼牙山五壯士》時(shí)，我用錄像再現(xiàn)了狼牙山五壯士英勇跳崖的感人情景，學(xué)生聽(tīng)著看著，眼里噙著淚花?！扒楦芯哂袀ゴ蟮牧α??！薄笆裁吹胤阶盍钅愀袆?dòng)？”問(wèn)題剛提出，學(xué)生相繼發(fā)言：

“五壯士跳崖前眺望遠(yuǎn)方。這是滿(mǎn)懷深情的望，是把個(gè)人生死置之度外的望?！?“口號(hào)聲回蕩在山谷，也永遠(yuǎn)回蕩在我們身邊??”

五壯士勇敢豪壯、不怕?tīng)奚木?，五壯士頂天立地、氣吞山河的悲壯之美在學(xué)生心中樹(shù)立了一座不朽的豐碑。

案例4：提供解決難點(diǎn)的方法。

多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)在于直觀形象，這一點(diǎn)為解決教材中的某些難點(diǎn)提供了有利條件。詹天佑開(kāi)鑿八達(dá)嶺隧道使用了“中部鑿井法”，這是理解的難點(diǎn)。為了獲得學(xué)生的感知信息，我先讓一學(xué)生作板畫(huà)檢測(cè)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解不夠準(zhǔn)確的信息后及時(shí)作了調(diào)控，出示多媒體課件。課件清晰地反映了中部鑿井法的六個(gè)工作面，于是學(xué)生茅塞頓開(kāi)，難點(diǎn)得到了解決。而本課中的“人字形”線路的設(shè)計(jì)方法，火車(chē)通過(guò)“人字形”線路的過(guò)程更可由多媒體課件而得到輕松地解決。

第三篇：幼兒園電教工作計(jì)劃

幼兒園電教工作計(jì)劃

2015年下學(xué)期，我園電化教育工作將緊緊圍繞市電化教育工作的總體要求：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，強(qiáng)化信息技術(shù)設(shè)備的管理和應(yīng)用；深入開(kāi)展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，積極探索和建立教育資源共建、共享機(jī)制，努力提升我園教育現(xiàn)代化水平。

主要工作：

1、以創(chuàng)建現(xiàn)代化幼兒園為契機(jī)，加大硬件設(shè)備投入力度。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)校裝備標(biāo)準(zhǔn)，制定符合我園實(shí)際的建設(shè)方案，主動(dòng)配合園長(zhǎng)室與教學(xué)組，盡快落實(shí)我園教育裝備標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)化與提升。

2、定期對(duì)我園各終端設(shè)備（計(jì)算機(jī)、打印機(jī)）、多媒體教室、幼兒園廣播系統(tǒng)等進(jìn)行檢查、維護(hù)，保證設(shè)備設(shè)施安全性、完好率，延長(zhǎng)使用壽命，并使其處于最佳工作狀態(tài)

3、認(rèn)真落實(shí)幼兒園安全目標(biāo)責(zé)任制，做好各室的防火、防盜、防觸電等各項(xiàng)工作要常抓不懈，防患未然，杜絕安全事故的發(fā)生。

4、配合總務(wù)及時(shí)做好各種設(shè)備、軟件資料的添置、驗(yàn)收、入帳、報(bào)損等工作，學(xué)期結(jié)束前清理，做到帳物相符。及時(shí)做好教師的電教設(shè)備的應(yīng)用登記，及時(shí)、詳細(xì)地記錄、整理好各種資料，使軟、硬件不流失、不損壞。對(duì)教師反饋的電教設(shè)備的使用情況做好記錄，對(duì)要維修的設(shè)備盡快解決問(wèn)題，恢復(fù)電教設(shè)備的正常使用。

5、加強(qiáng)資源建設(shè)，通過(guò)征訂、下載、自制等多種途徑，充實(shí)我園信息資源庫(kù)，做好照片、視頻等重要資料的備份工作。

6、配合園長(zhǎng)室、各部門(mén)做好各項(xiàng)活動(dòng)的音響、照相、攝像等工作，并做好宣傳報(bào)道工作，做好資料的整理、登記工作。

7、電教室要樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，深入到教學(xué)一線，征求教師意見(jiàn)，配合教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，為教師使用電教手段（使用課件、錄音、圖片）提供指導(dǎo)與幫助，滿(mǎn)足教師教學(xué)需要。

8、積極組織多媒體室、圖書(shū)室的工作，以利于各室更好地輔助于園內(nèi)的教育教學(xué)工作。

9、搭建幼兒園網(wǎng)絡(luò)微信平臺(tái)。

具體月度工作安排：

九月份：

1、做好多媒體教室的設(shè)備調(diào)試與維護(hù)。

2、進(jìn)行創(chuàng)建現(xiàn)代化幼兒園的各種資料準(zhǔn)備工作。

3、園內(nèi)早操播音。

4、更新園內(nèi)多媒體資料。

5、九月園報(bào)。

十月份：

1、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計(jì)教師電教使用情況。

2、檢查教師多媒體教學(xué)的使用情況。

3、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識(shí)。

4、組織教師學(xué)習(xí)“音樂(lè)、視頻的剪輯”。

5、十月園報(bào)

十一月份：

1、電教設(shè)備利用情況督查。

2、做好電教設(shè)備的維護(hù)工作。

3、檢查教師多媒體教學(xué)的使用情況。

4、幫助教師把信息技術(shù)應(yīng)用教學(xué)。

5、十一月園報(bào)

十二月份：

1、組織教師參加信息技術(shù)與課程整合論文的撰寫(xiě)。

2、配合園內(nèi)做好工作總結(jié)匯報(bào)工作。

3、十二月園報(bào)

4、微信平臺(tái)的建立

一月份：

1、做好多媒體教室的設(shè)備調(diào)試與維護(hù)。

2、撰寫(xiě)上半年電教工作總結(jié)。

3、整理教師多媒體設(shè)備的使用情況。

第四篇：幼兒園電教工作計(jì)劃

幼兒園電教工作計(jì)劃

以幼兒園的工作目標(biāo)為依據(jù)，緊緊圍繞縣主管部門(mén)的工作計(jì)劃，以鄧小平同志理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加大電教設(shè)備投入使用，大力推廣現(xiàn)代化教育技術(shù)，努力完善教育信息工作，強(qiáng)化管理，深化研究，為加快我園教育現(xiàn)代化進(jìn)程，推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

主要工作措施：

一、重視信息技術(shù)教育培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)技能

1、配合市縣培訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)委派教師參加各類(lèi)培訓(xùn)班，培養(yǎng)信息技術(shù)專(zhuān)職教師；

2、普及信息技術(shù)教育，通過(guò)專(zhuān)題講座培養(yǎng)教師對(duì)信息技術(shù)的興趣，使教師進(jìn)一步了解和掌握信息技術(shù)教育的基本知識(shí)和技能，全面提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)；

3、學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究；

4、制定培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)和多媒體內(nèi)容、課件制作技能等培訓(xùn)。

二、深入教育信息技術(shù)研究，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量

1、成立“信息技術(shù)研究小組”正常有效地開(kāi)展活動(dòng)。

在以往電教工作研究網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上成立“信息技術(shù)研究小組”，明確職責(zé)，明確分工并正常開(kāi)展活動(dòng)，以培訓(xùn)學(xué)習(xí)、理論提升、活動(dòng)觀摩、集中研討等為內(nèi)容，規(guī)范管理，力爭(zhēng)每一次活動(dòng)有主題，見(jiàn)成效。

2、扎實(shí)開(kāi)展省、市立項(xiàng)課題的研究工作，以研究促提高。

省、市電教館立項(xiàng)課題《在信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神》我園已進(jìn)入后期研究階段，在實(shí)施中，我們重視將重視過(guò)程管理，注重實(shí)踐，以研究促進(jìn)教師提高，向研究要保教質(zhì)量。

三、加大電教裝備投入，推進(jìn)幼兒園教育信息化進(jìn)程

作為省現(xiàn)代信息技術(shù)教育示范園，我們一直重視硬件的投入、軟件的加強(qiáng)，今年我園將借著“校校通”工程推進(jìn)的契機(jī)，本著“注重內(nèi)涵發(fā)展，提高素質(zhì)質(zhì)量，提

升辦園品味”的原則，搶抓機(jī)遇、多方籌措，力爭(zhēng)省市專(zhuān)項(xiàng)資金的支持，搞好幼兒園專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，構(gòu)建幼兒園多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建好多媒體活動(dòng)室一間，實(shí)行教師電腦備課、無(wú)紙化辦公等，逐步提升本園品味，推進(jìn)幼兒園教育信息化進(jìn)程。

四、持續(xù)做好電教日常服務(wù)工作

我們電教工作緊緊圍繞幼兒園中心工作，從服從和服務(wù)教育工作大局，服從教學(xué)需要出發(fā)，正常做好如下工作：

1、整理維護(hù)網(wǎng)絡(luò)、電腦，保持較好狀態(tài)，供教學(xué)一線、行政、后勤等人員辦公使用；

2、電教日常的服務(wù)工作：幼兒園操節(jié)、集體舞音樂(lè)的定時(shí)播放；動(dòng)畫(huà)片的定時(shí)轉(zhuǎn)播；錄音機(jī)、投影儀的維護(hù)修理；課件制作；攝影錄像；刻錄VCD；磁帶碟片的整理、借發(fā)工作等；

五、規(guī)范管理，列出詳細(xì)操作要求、制度等

如課件制作室規(guī)章制度、電教用品購(gòu)入、領(lǐng)用、借發(fā)登記制度、上機(jī)制度、電教軟件、器材管理使用要求等。

具體活動(dòng)安排： 二月份

1、制定學(xué)期電教工作計(jì)劃；

2、完成所有磁帶、CD的整理工作，便于教師借用，并實(shí)行借物登記制度；需要更多的好文章添加微信(賴(lài)?yán)蠋熈闫吡闳?拼音加數(shù)字哦

3、調(diào)整班級(jí)有線電視，檢查VCD、卡座、擴(kuò)放設(shè)備；

4、制定多媒體培訓(xùn)計(jì)劃，列出詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容并打?。?/p>

5、修改通過(guò)器材、各室的相關(guān)制度并落實(shí)執(zhí)行； 三月份

1、系統(tǒng)安排動(dòng)畫(huà)制作培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作；

2、每周一次信息技術(shù)教育教研活動(dòng)；

3、班級(jí)輪流組織“信息技術(shù)”課，靈活使用課件組織活動(dòng)； 四月份

1、交流活動(dòng)：計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作經(jīng)驗(yàn)交流；

2、電教教研組活動(dòng)一次；

3、課題組活動(dòng)一次；

4、多媒體動(dòng)畫(huà)制作學(xué)習(xí)班活動(dòng)4次； 五月份

1、組織老師課件制作比賽，并選拔優(yōu)秀作品參賽；

2、組織教師信息技術(shù)論文比賽，并選拔優(yōu)秀論文參賽；

3、多媒體動(dòng)畫(huà)制作學(xué)習(xí)班活動(dòng)4次； 六月份

1、教師多媒體應(yīng)用能力測(cè)評(píng)、測(cè)試；

2、電教工作總結(jié)、評(píng)估；需要更多的好文章添加微信(賴(lài)?yán)蠋熈闫吡闳?拼音加數(shù)字哦

3、幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容的更新； 七、八月份

1、安排教師外出參加信息技術(shù)方面的培訓(xùn)班；

2、機(jī)房電腦，其他電教設(shè)備的維護(hù)、整理；

3、安排教師專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)； 九月份

1、制定學(xué)期電教工作計(jì)劃；

2、電教制定重申、相關(guān)物品的整理、管理、維護(hù)；

3、做好新入園學(xué)生的資料輸入工作。十月份

1、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

2、課題組正?；顒?dòng)4次；

3、組織教師論文、課件活動(dòng)等展評(píng)、競(jìng)賽；

4、幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容的及時(shí)更新、上傳； 十一月份

1、信息技術(shù)教研組正?；顒?dòng)；

2、課件制作培訓(xùn)班；

3、信息技術(shù)評(píng)優(yōu)課； 十二月份

1、總結(jié)評(píng)比工作，拿出新年工作思路；

2、設(shè)備維護(hù)、更新等；

3、列出新學(xué)期電教裝備投入計(jì)劃書(shū)；

第五篇：幼兒園電教工作總結(jié)

幼兒園電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益，改進(jìn)課堂教學(xué)中教與學(xué)的方式方法，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，根據(jù)教體局電教科要求，我園舉行了電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，為全體教師搭建一個(gè)展示課堂教學(xué)，互相交流，共同提高的平臺(tái)。為了充分發(fā)揮本次活動(dòng)在我園課堂教學(xué)的促進(jìn)作用，下面就本次活動(dòng)中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)，特色以及在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題與不足進(jìn)行總結(jié)。

一、本次活動(dòng)教師參與廣泛 重視程度高 在此次活動(dòng)中，共有5名教師參賽。在賽課期間，講課教師認(rèn)真準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)，其他教師主動(dòng)聽(tīng)課，整個(gè)評(píng)選活動(dòng)順利進(jìn)行，展示了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，過(guò)硬的課堂教學(xué)基本功。

二、參評(píng)教師在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的特色與亮點(diǎn) 本次活動(dòng)是以課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升課堂教學(xué)的實(shí)效。為使本次活動(dòng)真正收到實(shí)效，每節(jié)課結(jié)束后評(píng)委和聽(tīng)課教師交流互動(dòng)的環(huán)節(jié)，在陽(yáng)光下評(píng)課，確?；顒?dòng)公開(kāi)、公正、公平進(jìn)行。

（一）教師綜合素質(zhì)高，教學(xué)基本功扎實(shí)

多數(shù)教師能夠認(rèn)真組織教學(xué)，語(yǔ)言比較流暢，表達(dá)清晰準(zhǔn)確，教態(tài)親切自然有感染力，課堂教學(xué)語(yǔ)言有啟發(fā)性和激勵(lì)性。教學(xué)技能嫻熟，多數(shù)教師使用了多媒體課件，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。課堂調(diào)控能力強(qiáng)。板書(shū)的字跡工整，抓住重點(diǎn)體現(xiàn)課堂教學(xué)的內(nèi)容，思路清晰。

（二）導(dǎo)入自然，生動(dòng)有趣

課堂教學(xué)導(dǎo)入的方法豐富多彩，通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到事半功倍的效果。為整堂課的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。如音樂(lè)鋪墊兒歌激趣 還有許多教師的導(dǎo)入也很新穎，就不一一列舉了，這些導(dǎo)入活動(dòng)設(shè)計(jì)的安排與所授課的內(nèi)容密切相關(guān)，為后面教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行和新知識(shí)的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

（三）情感交流 巧設(shè)任務(wù)

課題的巧妙引入與各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之間的自然銜接是教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，參賽的許多教師教學(xué)思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)匠心獨(dú)具，課前和孩子們熱情的對(duì)話交流，還有的老師做得更好，用唱歌跳舞等活動(dòng)來(lái)緩解學(xué)生緊張的情緒，拉近了師生情感的距離。

（四）正視差異 關(guān)注學(xué)法

在課堂教學(xué)中有的教師正視學(xué)生的差異，發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題，讓學(xué)生自己討論，尋找解決問(wèn)題的方法和途徑；有的讓學(xué)生自讀自悟，讀書(shū)感悟，充分讓學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解；有的將情趣引入課堂，運(yùn)用生動(dòng)形象的故事，組織有趣的活動(dòng)，將學(xué)習(xí)賦于興趣與情感之中，使之變得生動(dòng)、有趣；有的將動(dòng)手、動(dòng)腦引入課堂，讓學(xué)生在做、拼、實(shí)驗(yàn)中形象生動(dòng)地學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的思維；有的很重視運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，把生活中的事物或影視中的故事錄像與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地融合起來(lái)；有的在教學(xué)中增強(qiáng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的意識(shí)，挖掘教材中的精神品質(zhì)素養(yǎng)教育的因素，全面體現(xiàn)育人的目的。

（五）注重實(shí)際 拓展教材

根據(jù)學(xué)生和教師的實(shí)際，創(chuàng)造性地使用教材，打破了傳統(tǒng)的“教教材”的觀念和作法。以教材為基礎(chǔ)收集課程資源。比如有的老師課前讓學(xué)生收集與本課教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的生活信息；當(dāng)堂創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的場(chǎng)景；聯(lián)系實(shí)際和學(xué)生熟悉的事物等，既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，又把教學(xué)內(nèi)容融入于情境之中，增強(qiáng)學(xué)生與生活的密切聯(lián)系，恰當(dāng)合理地使用了教材。

三、存在問(wèn)題

本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，展示了我校教師朝氣蓬勃的精神風(fēng)采，促進(jìn)了教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高。教學(xué)永遠(yuǎn)是不完美的藝術(shù)，在看到成績(jī)和進(jìn)步的同時(shí)，也不可避免地暴露出一些問(wèn)題，值得我們每位教師去思考：

1、教師研讀教材不夠透徹、理解把握教材不夠準(zhǔn)。縱觀29節(jié)課，有相當(dāng)一部分教師對(duì)教材的研讀不深、理解把握不準(zhǔn)。教學(xué)的關(guān)鍵處、難點(diǎn)的突破處都體現(xiàn)的不夠。有些教師的教學(xué)只停留在表面，比較膚淺，有的課隨意性大，給教學(xué)造成了缺失和遺憾。

2、注意課堂教學(xué)的有效性。新課程實(shí)施后，通過(guò)學(xué)習(xí)與引導(dǎo)，教師的觀念不斷得以更新，在實(shí)際工作中，往往一堂課下來(lái)，課堂環(huán)節(jié)齊備，活動(dòng)熱熱鬧鬧，學(xué)生只感受到浮光掠影、紛繁雜亂的東西在眼前一閃而過(guò)，而未能留下真正促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的點(diǎn)滴印象。在這幾節(jié)課中，就存在著這樣的現(xiàn)象。有的課堂環(huán)節(jié)看似熱鬧，其實(shí)無(wú)效！形式是多樣了，學(xué)生是活動(dòng)了，可大腦沒(méi)動(dòng)起來(lái)。

3、個(gè)別教師在課堂上過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，側(cè)重教，缺少學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教師強(qiáng)勢(shì)，學(xué)生必然弱勢(shì)。老師整節(jié)課總喋喋不休，自問(wèn)自答說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，這樣留給學(xué)生思考、實(shí)踐，閱讀、感悟的時(shí)間自然也就少了，學(xué)生始終是被老師牽著鼻子走，學(xué)生的主體作用沒(méi)能得到很好的發(fā)揮。

4、學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)落實(shí)。如：善于傾聽(tīng)的習(xí)慣、高聲回答問(wèn)題的習(xí)慣、讀書(shū)認(rèn)真思考的習(xí)慣等。

三、反思與建議 1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范常規(guī)教學(xué)。強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化精品意識(shí)，在備課方面，教師在全面深入備課的前提下，要寫(xiě)出詳細(xì)的教案，減少課堂教學(xué)的隨意性；在上課方面，教師要做到精講多練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，活躍課堂氣氛，向四十分鐘要質(zhì)量，練習(xí)設(shè)計(jì)要做到有目的性、針對(duì)性、層次性、梯度密度要合理。2.合理安排教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別是教學(xué)研討會(huì)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選觀摩等鼓勵(lì)教師積極參加，不斷更新教學(xué)觀念，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

3、各位執(zhí)教老師都要認(rèn)真反思得與失，針對(duì)不足進(jìn)行整改。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

總之，這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師的大力支持，校長(zhǎng)高度重視此次活動(dòng)，全過(guò)程參與聽(tīng)評(píng)篇二：學(xué)校電教工作總結(jié)

電 教 室 工 作 總 結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，電教室在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各部門(mén)的配合與支持下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，注重實(shí)踐，講究實(shí)效，基本做到了學(xué)校管理的“好助手”，廣大教師的“好幫手”，課堂教學(xué)的“好能手”，積極圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化管理服務(wù)過(guò)程

為了保證了學(xué)校信息技術(shù)教育的開(kāi)展和電教教學(xué)的順利進(jìn)行，根據(jù)相關(guān)要求，認(rèn)真審核學(xué)校電教設(shè)備，及時(shí)上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)。努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修工作，如多媒體教室的電腦等都能及時(shí)維修。學(xué)校大，活動(dòng)多，電教人員人手少，只要接到任務(wù)，總是盡力去完成。每當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障，總是盡快維修、維護(hù)，盡最大的努力保障教學(xué)工作的正常開(kāi)展和各科室工作的正常運(yùn)行。

二、提高管理水平

為了更好地進(jìn)行管理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度，我們根據(jù)已有的多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、報(bào)告廳等使用制度，加大督查力度并及時(shí)做好記錄；同時(shí)督促專(zhuān)用教室的任課教師及時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行使用登記，做到及時(shí)反饋相關(guān)教師，提高了設(shè)備的使用效率。

三、推進(jìn)信息技術(shù)課的建設(shè)

開(kāi)足上好計(jì)算機(jī)課程，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)

四、積極配合其它科室完成相關(guān)工作 11.積極為教育教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期學(xué)校承擔(dān)了英語(yǔ)教研活動(dòng)全省網(wǎng)絡(luò)直播、泰州市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課、市數(shù)學(xué)骨干教師蹲點(diǎn)培訓(xùn)活動(dòng)以及白板推廣賽課活動(dòng)，這些活動(dòng)從事前網(wǎng)絡(luò)測(cè)試、音響調(diào)試、電教設(shè)備的準(zhǔn)備工作，到活動(dòng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)直播，以及活動(dòng)的后期制作。22．拍攝制作學(xué)校辦公室、少先隊(duì)等部門(mén)組織的活動(dòng)，如六一兒童節(jié)活動(dòng)、安全講座、傳統(tǒng)節(jié)日研究等活動(dòng)。

五、其它電教工作

1.學(xué)校網(wǎng)站的日常維護(hù)。

2．獨(dú)立開(kāi)發(fā)學(xué)校教師學(xué)分等分系統(tǒng) 3.協(xié)助幼兒園電教工作篇三：幼兒園健康教育工作總結(jié)4篇

健康教育工作總結(jié) 2010.9——2011.1 全面貫徹執(zhí)行以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)教育環(huán)境，優(yōu)化人文環(huán)抱意識(shí)，我園認(rèn)真按照“政府組織、地方負(fù)責(zé)、部門(mén)協(xié)調(diào)、群眾動(dòng)手、科學(xué)治理、社會(huì)監(jiān)督、分類(lèi)指導(dǎo)”的工作方針，深入開(kāi)展健康教育，現(xiàn)總結(jié)如下： 我園是一所綜合性幼兒園，幾年來(lái)我園非常重視幼兒園的發(fā)展，關(guān)心下一代的成長(zhǎng)，每年撥出一定的教育健康經(jīng)費(fèi)用于幼兒與教職工身上，每個(gè)班級(jí)都配有紫外線消毒燈，廚房有消毒柜、防蠅、防塵、防蠅燈等設(shè)備，在健康教育工作方面從以下幾方面做起：

1、衛(wèi)生保健，幼兒園每年對(duì)全園教職工進(jìn)行一次全面體檢，并建立教職工健康檔案。認(rèn)真作好防病預(yù)防工作，我園制定一套完整的衛(wèi)生保健制度，并認(rèn)真落實(shí)幼兒入園前體檢達(dá)100%，教職工每年體檢率達(dá)100%，發(fā)現(xiàn)幼兒某些方面疾病，家園配合積極治療。

2、貫徹以預(yù)防為主的方針，做好幼兒的預(yù)防接種工作，做到計(jì)劃免疫，疾病防治健康率達(dá)100%，接種率達(dá)90%，為控制傳染病的流行創(chuàng)造了條件，建立病兒隔離制度，傳染病年發(fā)率不超過(guò)幼兒總數(shù)的0.5%。

3、幼兒的牙齒、視力、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良等各種矯治率81.6%，管理率達(dá)100%。我園積極配合市兒保所每年對(duì)全園幼兒進(jìn)行一次視功能測(cè)查及預(yù)防齲齒的防治工作防治率達(dá)100%。每年對(duì)全園幼兒進(jìn)行一次驅(qū)蟲(chóng)工作，幼兒園經(jīng)常性的開(kāi)展對(duì)幼兒家長(zhǎng)及教師宣傳保健防護(hù)知識(shí)

4、幼兒園有嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，餐具做到三餐都要嚴(yán)格消毒，毛巾、口缸每天消毒，并有記錄，堅(jiān)持室內(nèi)幼兒寢室用品每周用紫外線消毒10次，其中每天2次，幼兒玩具進(jìn)行日曬、紫外線消毒等，桌椅開(kāi)飯前用消毒水及清水擦拭，班上有消毒記錄。

5、幼兒園做到對(duì)家長(zhǎng)宣傳，宣傳不吸煙與健康教育的作用，推行幼兒園無(wú)煙區(qū)，幼兒園在明顯的地方有“禁止吸煙”的標(biāo)志，能起到較好的效果。

6、幼兒園有固定的衛(wèi)生宣傳櫥窗，做到每月定期出衛(wèi)生宣傳欄目，能根據(jù)季節(jié)變化出一些保健小常識(shí)。不斷加強(qiáng)衛(wèi)生與健康教育工作，普及

衛(wèi)生科技知識(shí)。

7、同時(shí)利用幼兒園的電教vcd進(jìn)行衛(wèi)生科普知識(shí)的教育，參加潤(rùn)州區(qū)

婦保所對(duì)全園女職工的體檢，起到良好的效果，我園將好的繼續(xù)保持

下去，再接再厲，使幼兒園全體教職工積極參與到健康教育，提高自

我保健能力，使之養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。保障

教職工及幼兒的身體健康，為幼兒園提供一個(gè)優(yōu)美的教育環(huán)境而作出

貢獻(xiàn)。

健康教育工作總結(jié) 2011.2——2011.6 健康是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的健全狀態(tài)，健康教育是以健康教育為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)身體和促進(jìn)心理健康的教育?，F(xiàn)如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，對(duì)于新一代的接班人，不僅要有健全的體魄，更重要的是要有良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

鑒于本學(xué)期的健康教育計(jì)劃，我們事無(wú)巨細(xì)地把健康教育提至到重要位置上來(lái)，全園職工目標(biāo)一致，群策群力，通過(guò)以下各種措施全力保障幼兒的健康。

一、制定周詳?shù)挠?jì)劃

作為實(shí)施集體教育的幼兒園是進(jìn)行健康教育的有利場(chǎng)所。社會(huì)心理學(xué)家勒溫（k.lewin)認(rèn)為：不同的群體回對(duì)個(gè)體產(chǎn)生不同的影響，個(gè)體與群體之間常處于平衡狀態(tài)，這種平衡如被破壞，會(huì)引起個(gè)體的緊張，這種緊張刺激會(huì)促使個(gè)體通過(guò)努力與群體取得新的平衡。因此，我們?cè)谀瓿蹙蜕逃懼贫酥茉數(shù)挠?jì)劃，旨在通過(guò)幼兒健康教育幫助幼兒提高對(duì)健康的認(rèn)識(shí)水平，改善幼兒對(duì)個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的態(tài)度，是幼兒形成自己也有責(zé)任保持健康的初步意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，同時(shí)根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律，以身體聯(lián)系為手段，充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展。

每學(xué)年全園要制定一份總的健康教育計(jì)劃，各班再針對(duì)幼兒的具體情況，年初制定學(xué)期計(jì)劃、養(yǎng)成計(jì)劃，并有條不穩(wěn)地落實(shí)到月計(jì)劃、周計(jì)劃、日工作計(jì)劃

表中。為了體現(xiàn)我們計(jì)劃的周詳性，各班可根據(jù)季節(jié)、疫情的變化，隨時(shí)調(diào)整。做到計(jì)劃在心中，皆以健康為本。

二、責(zé)任落實(shí)到人

幼兒園的健康工作可以說(shuō)事無(wú)巨細(xì)，為了更好地執(zhí)行計(jì)劃，達(dá)到預(yù)期效果，必須責(zé)任到人。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部分。身體保健除了安排合適的保健人員，還專(zhuān)門(mén)成立了伙委會(huì)，全面保障幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝取，最大限度地促進(jìn)幼兒身體的生長(zhǎng)發(fā)育，為孩子們的成長(zhǎng)補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng)。

在幼兒健康教育過(guò)程中，除了合理衛(wèi)生的膳食條件，還必須要豐富幼兒的健康知識(shí)，改善幼兒對(duì)增進(jìn)健康的態(tài)度，教給幼兒出金健康的方法，訓(xùn)練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉的習(xí)慣，而這些必須依仗于教師的知識(shí)素質(zhì)和傳授知識(shí)的態(tài)度。我園不因?yàn)楹⒆觽兲峁┝肆己玫陌l(fā)展空間，同時(shí)注重提高教師的教育教學(xué)理論，鼓勵(lì)全體教師參加大專(zhuān)進(jìn)修，定期開(kāi)展園本培訓(xùn)。

三、勤抓勤管，持之以恒

幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣，有時(shí)教師雖然三番五次地說(shuō)教，但幼兒由于其他原因還是不能很好地執(zhí)行。若針對(duì)不同幼兒的個(gè)別問(wèn)題逐一進(jìn)行集體教育，未免浪費(fèi)時(shí)間，故必須教師在進(jìn)行集體健康行為指導(dǎo)的同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行有的放矢的健康行為的個(gè)別指導(dǎo)。

如對(duì)某個(gè)常常尿濕褲子的孩子多謝關(guān)心和愛(ài)護(hù)，多提醒他及時(shí)入廁：對(duì)喜歡用衣袖擦鼻涕的或者強(qiáng)調(diào)要用手帕等等。因此，幼兒健康教育要勤抓勤管，持之以恒。

四、家園共育

幼兒健康教育的內(nèi)容與家庭教育的內(nèi)容密切相關(guān)，幼兒園中有個(gè)人與公共衛(wèi)生問(wèn)題、飲食問(wèn)題、安全問(wèn)題，這些問(wèn)題在家庭中同樣存在。因此，我園積極通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校定期地向家長(zhǎng)宣講健康常識(shí)，并通過(guò)各班班主任與家長(zhǎng)的口頭與書(shū)面交流、家長(zhǎng)園地等多種形式與家長(zhǎng)取得一致。所以我園的健康教育已取得了較好的發(fā)展，以后我們會(huì)在今后的各種中，汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。健康教育工作總結(jié) 2011.9——2012.1 幼兒園十分重視衛(wèi)生與健康的教育工作，通過(guò)課堂教學(xué)、日常監(jiān)督、衛(wèi)生清潔勞動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)鍛煉等，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，增強(qiáng)衛(wèi)生健康知識(shí)，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，提高環(huán)保意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。衛(wèi)生與健康教學(xué)工作是幼兒園教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，它關(guān)系到整個(gè)民族未來(lái)的振興與發(fā)展，是素質(zhì)教育的內(nèi)容之一。現(xiàn)將本學(xué)年衛(wèi)生健康工作總結(jié)如下：

一、成立幼兒園健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園的健康教育活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部健康意識(shí)，不定期開(kāi)展健康知識(shí)咨詢(xún)活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)常見(jiàn)病、流行病的預(yù)防措施，指導(dǎo)防患。

二、將衛(wèi)生健康教育落到實(shí)處。

一是保證授課時(shí)間，將衛(wèi)生健康教育安排進(jìn)課程表，確保每周上課一次;二是保證有授課人員，幼兒園分三個(gè)班(大班、中班、小班)落實(shí)衛(wèi)生健康教育，三是保證有內(nèi)容，幼兒園班主任自編教案一份，全園共享資源;教師根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，在課堂中隨時(shí)滲透。

三、創(chuàng)設(shè)濃郁的衛(wèi)生健康教育環(huán)境 利用家長(zhǎng)會(huì)、家園交流材料、發(fā)放宣傳品等多種形式，專(zhuān)設(shè)“健康教育園地”，根據(jù)季節(jié)更換，圖文并茂，生動(dòng)形象的提醒師生注意身體變化，防患流行病的傳播，介紹防疾病常識(shí)，及時(shí)控制流行病的傳播，幫助患者早日康復(fù)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的心理健康教育，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)引起的生理心理的變化，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和身體檢查。

四、在常規(guī)工作中落實(shí)衛(wèi)生健康教育

任科教師與衛(wèi)生保健老師做到了密切配合，一方面能教育學(xué)生經(jīng)常參加體育活動(dòng)，每天堅(jiān)持上好戶(hù)外活動(dòng)和八個(gè)一活動(dòng);另一方面加強(qiáng)保健指導(dǎo)，不斷增加孩子的體制健康。要求班主任每周一堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生檢查，使大多數(shù)孩子做到頭發(fā)指甲整潔，面、耳、頸干凈，衣服鞋帽干凈整齊。幼兒園也能配合上級(jí)部門(mén)做好每年的孩子體驗(yàn)工作。

其他任課教師在上課時(shí)也注意到了孩子的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，如“寫(xiě)字姿勢(shì)”、看書(shū)的正確姿勢(shì)”及正?；顒?dòng)等。使我們的孩子真正了解了健康的含義，提早走進(jìn)健康生活、學(xué)習(xí)的行列。

五、堅(jiān)持搞好室內(nèi)外衛(wèi)生

1、根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，經(jīng)常提出衛(wèi)生要求，執(zhí)行制度規(guī)定教室內(nèi)外衛(wèi)生每日三打掃，每周五下午進(jìn)行全園打掃除，由領(lǐng)導(dǎo)，值周老師，進(jìn)行檢查評(píng)比總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境。

2、定期在廁所等處進(jìn)行消毒殺菌工作，并嚴(yán)格做好登記工作。健康教育工作總結(jié) 2012.2——2012.6 一直以來(lái)，“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。幼兒離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。

健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提；健康是幼兒的幸福之源；離開(kāi)健康，幼兒就不可能近盡情游戲，也不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，甚至無(wú)法正常生活；幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量，而且為一生的健康贏得了時(shí)間。篇四：幼兒園工作總結(jié)

幼兒園工作總結(jié)

幼兒園開(kāi)辦以來(lái)，全體教職工在我的率領(lǐng)下，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作，在圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，順利通過(guò)了省學(xué)前三年教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收與普三復(fù)檢任務(wù)，并多次接受省市級(jí)幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)參觀檢查。為促進(jìn)幼兒園更好更快發(fā)展，現(xiàn)將幾年的工作總結(jié)回顧如下：

一、實(shí)施“以人為本”的管理模式，調(diào)動(dòng)教師的積極性，群策群力，提高保教質(zhì)量。

教師是一個(gè)幼兒園的靈魂，重任在前，只有把全體教師的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此，在迎接省階段性推進(jìn)學(xué)前三年教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收任務(wù)中，我對(duì)全體老師講述了當(dāng)前形勢(shì)，我們所面臨的任務(wù)，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神，通過(guò)本次檢查驗(yàn)收把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中，我給予每位教師最大的自主權(quán)，自己的班級(jí)自己做主決定布置方案，缺什么我給想辦法解決，可以說(shuō)我們?nèi)w教師都做到了以園為家，為幼兒園建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策，加班加點(diǎn)更是常有的事，因此我們才能順利通過(guò)上級(jí)部門(mén)的驗(yàn)收。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位教師的潛能，加強(qiáng)幼兒園的凝聚力是我工作最大的收獲。

二、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益

（一）加大教育投入，改善辦學(xué)條件

1、加大基礎(chǔ)建設(shè)投入

五年來(lái)，我多方籌措資金，通過(guò)上級(jí)部門(mén)撥款、村委會(huì)購(gòu)置、社

會(huì)捐助等形式，投資近40萬(wàn)元，建起了幼兒食堂、幼兒寢室、盥洗室、舞蹈室、衛(wèi)生保健室等專(zhuān)用設(shè)施，廁所改建成水沖式廁所，幼兒活動(dòng)室全部裝修一新，還精心打造了一個(gè)書(shū)香綠色長(zhǎng)廊，環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚，是幼兒健康成長(zhǎng)，快樂(lè)求知的理想之地。

2、增加教育設(shè)施投入

五年多來(lái)，我園更換了桌椅100余套，新增櫥柜40個(gè)，購(gòu)置了大型玩教具蹦蹦床、轉(zhuǎn)椅、秋千、蹺蹺板、滑梯等十余件，自制玩教具輪胎車(chē)、攀爬架、蕩橋、鉆筒、小推車(chē)、小旱船、小火車(chē)等100多件套，達(dá)到了省農(nóng)村幼兒園配備標(biāo)準(zhǔn)。

3、加大教學(xué)器材、圖書(shū)的投入

我園各幼兒活動(dòng)室配備了錄音機(jī)、電視機(jī)、dvd、電子琴等電教器材，能夠滿(mǎn)足日常教學(xué)活動(dòng)需要。開(kāi)通了互聯(lián)網(wǎng)，健全了園本研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，積極搭建教師與外界溝通的橋梁和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。目前我園已配備計(jì)算機(jī)4臺(tái)，并全部與互聯(lián)網(wǎng)連接。音體室安裝了流動(dòng)多媒體，能充分享用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展幼兒文體活動(dòng)；還購(gòu)置了大量幼兒圖書(shū)，生均10冊(cè)以上，保證了教育教學(xué)的需要。

（二）加大教師隊(duì)伍建設(shè) 為提高教師素質(zhì)，我實(shí)施了“三步走”戰(zhàn)略，即：第一步通過(guò)加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，使教師基本技能得到加強(qiáng)，適應(yīng)幼教崗位需要；第二步通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，使教師遵循幼兒教育規(guī)律，強(qiáng)化一日生活常規(guī)，規(guī)范保教活動(dòng)；第三步通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)研究，使教師綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到提升，實(shí)現(xiàn)教師三種“角色轉(zhuǎn)換”，即：教師角 色由初期的“小學(xué)生”，到教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐者，再到專(zhuān)家型教師的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

良好的班子集體將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。我在教師隊(duì)伍中，積極倡導(dǎo)“講學(xué)習(xí)，比奉獻(xiàn)，謀發(fā)展”的團(tuán)隊(duì)精神，并始終把思想建設(shè)放在首位。

造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心，為此，我園首先從加強(qiáng)教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育，并嚴(yán)格考核，做到敬業(yè)、愛(ài)崗，講學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)。在迎接各項(xiàng)幼教參觀檢查任務(wù)工作中，廣大教師放棄休息時(shí)間，加班整理校園環(huán)境，任勞任怨、無(wú)怨無(wú)悔。其次，從提高教師自身素質(zhì)入手，采用幫扶、結(jié)對(duì)等形式鼓勵(lì)教師苦練保教基本功，說(shuō)、唱、彈、跳、畫(huà)，從頭學(xué)，刻苦練，個(gè)個(gè)都是保教能手。第三，在全園范圍內(nèi)定期開(kāi)展形式多樣的觀摩課、校本研訓(xùn)等教科研活動(dòng)，提高教師整體素質(zhì)。

幾年來(lái)，我以教師素質(zhì)提高、優(yōu)化一日生活常規(guī)為切入點(diǎn)，積極組織教師參加上級(jí)組織的論文評(píng)選、教師自編器械操評(píng)比、玩教具制作評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)并多次獲獎(jiǎng)，活動(dòng)的開(kāi)展調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，拓寬了教師的視野，更新了教育理念。

（三）嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)管理工作中，我堅(jiān)持嚴(yán)管理，人性化服務(wù)的方針，主要做到了“四化”。一是常規(guī)管理規(guī)范化。我們嚴(yán)格落實(shí)幼兒一日生活常規(guī)，執(zhí)行統(tǒng)一的一日作息時(shí)間，充分體現(xiàn)“一日生活皆課程”的理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，我們多次組織召開(kāi)“一日活動(dòng)”觀摩和研討會(huì)，使幼兒一日生活常規(guī)得到全面落實(shí)。二是教育方式人性化。利用開(kāi)辦專(zhuān)欄宣傳育兒科學(xué)知識(shí)，通過(guò)家園聯(lián)系、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分配合，廣泛參與，積極探索和實(shí)踐“家園共育”的教育模式。三是環(huán)境創(chuàng)設(shè)本土化。充分挖掘農(nóng)村資源，利用農(nóng)村植物秸桿、種子、廢舊材料等布置環(huán)境，突出農(nóng)村特色。幼兒園設(shè)置了“廢舊材料搜集室”，分門(mén)別類(lèi)，消毒整理，老師們都能自發(fā)搜集和使用廢舊材料，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)形成了一道亮麗的風(fēng)景。四是玩教具制作系列化。提倡少花錢(qián)、多辦事，變廢為寶，勤儉辦園，教師們創(chuàng)新思路，巧手耕耘，制作了大批精美、實(shí)用的玩教具，我園教師自制玩教具100多件套，形成了我園的一大特色。

我園以提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)，強(qiáng)化幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。為培養(yǎng)幼兒良好的思想品質(zhì)，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等都成了我們幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，孩子們個(gè)個(gè)耳熟能詳。從農(nóng)村辦園特色出發(fā)，我園的種植園是一大亮點(diǎn)，我利用我園面積大的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辟了植物種植探究園，讓幼兒親自參與蔬菜、瓜果、花草、果樹(shù)的種植與管理，從小培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究意識(shí)和熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，讓幼兒親歷親為，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，使農(nóng)村幼兒教育本土化。

三、存在不足

雖然我園的工作取得一定成績(jī)，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和人民群眾的期望還有一定差距，一是幼兒園財(cái)力比較困難，投入相對(duì)不足，辦學(xué)條件仍有待改善；二是學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益有待于進(jìn)一步加

強(qiáng)；三是我園的師資力量仍顯薄弱，還不能達(dá)到兩教一保的要求。今后，我將進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化改革，加快發(fā)展，進(jìn)一步提高農(nóng)村學(xué)前教育工作水平，使我園教育工作再上新臺(tái)階。篇五：幼兒園全園工作總結(jié)

幼兒園全園工作總結(jié)

我園2009在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了一些成績(jī)：幼兒園在2008—2009被農(nóng)場(chǎng)評(píng)為在教育教學(xué)中的《幼兒教育先進(jìn)單位》，有2名教師被農(nóng)場(chǎng)評(píng)為先進(jìn)教師。并通過(guò)了市“二級(jí)幼兒園”的評(píng)估。

一、規(guī)范管理，保育并重，全面提高辦園水平。

（一）建立和建全各級(jí)機(jī)制，理順管理網(wǎng)絡(luò)。

我園設(shè)立正副園長(zhǎng)各一名，園長(zhǎng)助理、教研組長(zhǎng)各一名，下設(shè)有安全、保健、膳食小組等，不斷理順管理網(wǎng)絡(luò)，形成層級(jí)管理分明，事事有人抓，人人有人管的合理規(guī)范的戰(zhàn)斗集體。

逐步規(guī)范檔案管理，一年來(lái)，增設(shè)了檔案專(zhuān)人管理，在中心領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按類(lèi)歸放各種資料，并編號(hào)上架，保證檔案資料的完整、準(zhǔn)確，易于使用。

（二）堅(jiān)持目標(biāo)管理和常規(guī)管理。

我園根據(jù)目標(biāo)的制訂，圍繞管理目標(biāo)的四個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)幼兒園工作內(nèi)容：指導(dǎo)思想的總要求，思想政治，教育教養(yǎng)，衛(wèi)生保健，全園重大活動(dòng)和每月中心工作安排等，每學(xué)期根據(jù)上述步驟開(kāi)展工作，為日常常規(guī)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立一支團(tuán)結(jié)高效的教師隊(duì)伍。

1、努力提高教職工思想素質(zhì)。

一直以來(lái)我園重視教職工的思想素質(zhì)教育，定期組織教職工學(xué)習(xí)

《規(guī)程》等法規(guī)，抓園內(nèi)先進(jìn)典型，并向其學(xué)習(xí)，組織全園教師開(kāi)展“師德演講比賽”，通過(guò)這些活動(dòng)，使全體教職工對(duì)如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。從而樹(shù)立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。好人好事層出不窮，保教人員細(xì)心照顧幼兒的例子數(shù)不勝數(shù)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

2、加強(qiáng)對(duì)保教人員的崗位培訓(xùn)

（1）、鼓勵(lì)教職工參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，為教師擠時(shí)間，讓全體教師參加學(xué)習(xí)，教師們?yōu)榱颂岣咦陨硭刭|(zhì)，教師參加了成人高考，有的學(xué)“學(xué)前教育”的大專(zhuān)，有的學(xué)“幼兒教育”的本科，努力的提高自身素質(zhì)。幼兒園還定期邀請(qǐng)小學(xué)音樂(lè)教師到園對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)音樂(lè)知識(shí)和鋼琴?gòu)椬嗟募记?，以提高教師各方面的素質(zhì)。保育員和炊事員都做到持證上崗。以集中、分組、自學(xué)等的形式，積極組織全體教職工學(xué)習(xí)新《綱要》等，提高理論水平,為全面貫徹和推行課程式改革做準(zhǔn)備，逐步改變舊的教育行為，樹(shù)立新的教育觀.（2）、積極參加局直幼兒園幼教研究室組織的幼兒教師電教活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)其成功的經(jīng)驗(yàn)。積極向有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園學(xué)習(xí)。為了開(kāi)闊教職工的眼界，一年來(lái)，分別組織全體的教職工到局直幼兒園和七星幼兒園參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)和對(duì)比，找差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教職工各方面的能力和教學(xué)質(zhì)量。2009年下半年幼兒園又開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)特長(zhǎng)，聘請(qǐng)了專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)教師。

（3）、在3月份，邀請(qǐng)農(nóng)場(chǎng)消防隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)我園為教職工進(jìn)行“家居防火逃生”的專(zhuān)題講座，以提高教職工防火的安全意識(shí)，以及對(duì)發(fā)

生火災(zāi)時(shí)如何處理的能力。

3、重視教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高保教質(zhì)量

（1）、充分發(fā)揮教研組的作用，幼兒園成立教研組后，以大、中、小班級(jí)部為單位的教研小組，選擇了一批德、能、職、勤過(guò)硬的教師任小組長(zhǎng)，通過(guò)以老帶新、分級(jí)部開(kāi)展教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課觀摩等形式開(kāi)展教研活動(dòng)，一年來(lái)，全園進(jìn)行了環(huán)境布置的評(píng)比，并對(duì)語(yǔ)言、計(jì)算、科學(xué)、體育、興趣識(shí)字等活動(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的教研，取得良好效果。（2）、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，為了提高常規(guī)管理工作質(zhì)量，我園組織了一次別開(kāi)生面的“常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)介紹”活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，共同探討如何做好班級(jí)管理工作的方法，我園也取得較好的教研成果，一年來(lái)教師寫(xiě)出很多有價(jià)值的教學(xué)筆記。

（3）、重視對(duì)幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，一直以來(lái)，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，對(duì)幼兒生活、飲食管理，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合11月9日消防日，組織學(xué)前班的小朋友到消防大隊(duì)參觀，小朋友對(duì)消防知識(shí)有了初步的了解，同時(shí)拓展了小朋友對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，在10月份，分別組織大班學(xué)前班小朋友進(jìn)行“講故事比賽，使小朋友語(yǔ)言得到較好的發(fā)展。與此同時(shí)，一年來(lái)，我園開(kāi)展了舞蹈、美術(shù)、珠腦算的興趣班，在匯報(bào)展示活動(dòng)中，受到家長(zhǎng)的好評(píng)，小朋友在教師的精心培養(yǎng)下，各方面取得了一些成績(jī)。

（4）、“

六、一”、是孩子們的節(jié)日，為使幼兒過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，幼兒園教師組織幼兒，開(kāi)展了多種多樣的班級(jí)活動(dòng)，并且還有大型和小型的表演操，全體大班小朋友做的《花操》，贏得全場(chǎng)觀眾的贊揚(yáng)。

（四）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心和諧發(fā)展

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本園實(shí)際及場(chǎng)地的充分利用，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，內(nèi)容豐富，保證幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)和1小時(shí)體育活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣、開(kāi)展形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)。堅(jiān)持晨間鍛煉，體質(zhì)增強(qiáng)了，而且不斷提高幼兒抵抗疾病的能力，幼兒身高、體重均達(dá)標(biāo)，健康受檢測(cè)率達(dá)99.7%。五月份手足口病高發(fā)期，我園沒(méi)有發(fā)生一例病例，為了防甲流，全園教職工努力做好各項(xiàng)工作，每天對(duì)入園的幼兒進(jìn)行晨檢，午檢，做好園內(nèi)消毒，早晨進(jìn)行擦拭消毒，晚上放學(xué)后，進(jìn)行噴灑消毒，每天進(jìn)行通風(fēng)兩小時(shí)，并建立晨檢、午檢記錄，在幼兒喝的開(kāi)水中投放預(yù)防甲流的中藥，增強(qiáng)幼兒抗病的體質(zhì)，至今幼兒園沒(méi)有發(fā)生一例甲流疑似病例。按時(shí)做好玩具、學(xué)具、空氣消毒工作，在農(nóng)場(chǎng)疾病防控中心突擊性檢查中，我園的衛(wèi)生、防蠅、安全工作受到表?yè)P(yáng)和肯定。

（五）、積極做好家長(zhǎng)工作，家園共育。

隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。一年來(lái)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我園建立家園聯(lián)系卡，每月都舉行家園聯(lián)系活動(dòng)讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有充分的了解，了解幼兒在園的一日生活。我園為了防止幼兒丟失的事故發(fā)生，實(shí)行了接送卡制度，不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)必須持卡接幼兒，實(shí)行見(jiàn)卡放人。

（六）、積極參加農(nóng)場(chǎng)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)，增

強(qiáng)凝聚力。

1、“

三、八”節(jié)農(nóng)場(chǎng)婦聯(lián)組織的聯(lián)誼活動(dòng)，我園教師利用下班時(shí)間排練節(jié)目，為“

三、八”節(jié)增添風(fēng)采，受到婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2、為了活躍農(nóng)場(chǎng)文化情趣，農(nóng)場(chǎng)舉行了健美操表演，我園教師首當(dāng)表演，獲得了表演一等獎(jiǎng)，受到全場(chǎng)觀眾的好評(píng)。

4、我園耿榮榮老師，在“

五、四”青年節(jié)，農(nóng)場(chǎng)舉辦的演講比賽上，獲得第一名的獎(jiǎng)項(xiàng)，充分體現(xiàn)了幼兒園教師的各項(xiàng)基本素質(zhì)。

5、在十月份農(nóng)場(chǎng)為了響應(yīng)農(nóng)墾總局的號(hào)召，為全場(chǎng)各界人士辦理醫(yī)療保險(xiǎn)，幼兒園全體教職工為了完成中心下達(dá)任務(wù)，都努力做著醫(yī)療保險(xiǎn)各項(xiàng)事宜的宣傳，超額完成任務(wù)，受到中心領(lǐng)導(dǎo)的大會(huì)表?yè)P(yáng)。

二、雖然我園取得一定的成績(jī)，但也存在一些不足：

1、加強(qiáng)科研的研究和課程改革。

2、繼續(xù)做好檔案的整理工作。

3、加強(qiáng)幼兒園的日常管理。