第一篇：作文常用詞語

一、常用類詞語

1、描寫自然景色的：

山清水秀 風(fēng)景秀麗 萬物爭春 青山綠水 春意盎然 春暖花開 綠草茸茸 湖光山影 香飄蝶舞 郁郁蔥蔥 水平如鏡 萬紫千紅 芳草如茵 婀娜多姿 銀裝素裹 綠樹成蔭 風(fēng)景如畫 五彩繽紛 桃紅柳綠 春色滿園 五光十色 桃李芬芳 碧波蕩漾 千姿百態(tài) 百花齊放 含苞待放 五顏六色

繁花似錦 色彩斑斕 絢麗多姿 鳥語花香 翠色欲流 詩情畫意

2、描寫天象氣象的：

晴空萬里 一輪圓月 傾盆大雨 紅日高照 明月當(dāng)空 暴風(fēng)驟雨 陽光明媚 碧空如洗 和風(fēng)細(xì)雨 萬里長空 月光皎潔 電閃雷鳴 霞光萬道 滿天繁星 烏云密布 紅霞滿天 繁星燦爛 秋雨綿綿 晚霞?xì)堈?月光如水 雪花紛飛 萬里無云 白云繚繞 北風(fēng)呼呼 陽光充足 秋高氣爽 寒風(fēng)凜冽 驕陽似火 一彎新月 千里冰封 旭日東升 滿天星斗 萬里雪飄 風(fēng)和日麗 繁星點(diǎn)點(diǎn) 寒風(fēng)呼嘯

3、描寫歡樂場面的：

人潮如海 彩旗招展 轟轟烈烈 人群濟(jì)濟(jì) 鞭炮齊鳴 熱鬧非凡 人顏歡笑 歌聲四起 燈火輝煌 人山人海

心花怒放 紅燈高掛 人聲鼎沸 此起彼伏 輕歌曼舞 人歡馬叫 鮮花似海 鑼鼓喧天 掌聲雷動(dòng) 萬象更新

光彩奪目 歡聲笑語 載歌載舞 五彩繽紛 喜氣洋洋 響徹云霄 歡騰跳躍 引吭高歌 歡聚一堂 五光十色

歡天喜地 翩翩起舞 春色滿園

4、描寫勞動(dòng)熱情的：

斗志昂揚(yáng) 汗流浹背 日夜奮戰(zhàn) 爭先恐后 大汗淋漓 巧奪天工 摩拳擦掌 披星戴月 千軍萬馬 你追我趕 急起直追 人聲鼎沸 力爭上游 龍爭虎斗 熱氣騰騰 各顯神通 高歌猛進(jìn) 浩浩蕩蕩 埋頭苦干 突飛猛進(jìn) 熱火朝天 馬不停蹄 快馬加鞭 此起彼伏 一馬當(dāng)先 大刀闊斧 移山造海 大顯身手 氣吞山河 萬馬奔騰

5、描寫愉快心情的：

笑容滿面 喜上眉梢 神采飛揚(yáng) 喜笑顏開 喜出望外 放聲歌唱 眉開眼笑 欣喜若狂 興高采烈 笑容可掬 歡欣鼓舞 容光煥發(fā) 滿臉笑容 神采奕奕 談笑風(fēng)生 笑逐顏開 滿面春風(fēng) 眉飛色舞 人顏歡笑 紅光滿面 和顏悅色 捧腹大笑 心花怒放 喜氣洋洋 縱情歡笑 歡呼跳躍 心曠神怡

6、描寫人物外貌的：

英俊瀟灑 紅光滿面 睡眼蒙眬 身材魁梧 滿臉笑容 淚眼通紅 個(gè)子高高 皮膚黝黑 雙眉緊鎖 身材矮小 黑里透紅 眼睛深陷 肩膀?qū)拰?面容慈祥 炯炯有神 眉清目秀 皺紋舒展 濃眉大眼 櫻桃小口 無精打采 身體瘦弱 白嫩肌膚 面容憔悴 愣頭愣腦 神采奕奕 滿臉放光 須發(fā)蒼蒼 亭亭玉立 鶴發(fā)童顏 面如土色

7、描寫工作學(xué)習(xí)態(tài)度的：

全心全意 專心致志 廢寢忘食 一心一意 全神貫注 如饑似渴 專心專意 夜以繼日 勤勤懇懇 聚精會(huì)神 再接再厲 仔細(xì)琢磨 孜孜不倦 始終如一 深思熟慮 始終不渝 精益求精 有始有終 持之以恒 不遺余力 水滴石穿 堅(jiān)韌不拔 兢兢業(yè)業(yè) 精雕細(xì)刻 勤勤懇懇 愚公移山 埋頭苦干 一絲不茍 不甘示弱 日夜奮戰(zhàn)

8、寫眼睛“看”的動(dòng)作的詞

看 瞧 望 見 觀 盯 瞪 瞄 顧 瞥 看見 觀看 察看 細(xì)看 觀察 探望 仰望 眺望 張望 觀望 斜視 凝視 巡視

怒視 窺視 俯視 鳥瞰 瞻仰 打量 測(cè)覽

9、表示“想”的心理活動(dòng)的詞：

想念 沉思 心想 考慮 懷念 尋思 幻想 思索 惦念 心思 聯(lián)想 惦記 思念 冥思 妄想 回想

10、寫“手”的動(dòng)作的詞：

拉 拿

抱

扶 推

摸 打

擦

揍 擰 捧 端 捉 扒 抓 捶 抬 拎 扔 撿 丟 掂 挑

舉 按

捏 拍 畫 寫 掏 搶 彈

二、成語類詞語

1、帶數(shù)字的成語。

“一”字開頭的：

一五一十 一分為二 一目了然 一絲不茍 一團(tuán)和氣

“二字開頭的： 二話不說

二人同心

二虎相斗 二龍戲珠 二八女郎

（有3多個(gè)）

“三”字開頭的 ： 三五成群 三更半夜 三令五申 三心二意 三言兩語

“四”字開頭的： 四面八方 四舍五入 四體不勤 四海為家 四通八達(dá)

“五”字開頭的 ： 五花八門 五光十色 五谷豐登 五彩繽紛 五味俱全

“六”字開頭的： 六月飛霜 六親不認(rèn) 六神無主 六朝金粉 六韜三略

“七”字開頭的：

七嘴八舌 七零八落 七竅生煙 七手八腳 七言八語

“八”字開頭的 ：八仙過海 八面玲瓏 八面見光 八音齊奏 八病九痛

“九”字開頭的：

九霄云外 九死一生 九天攬?jiān)?九九歸一 九流三教

“十”字開頭的 ：十萬火急 十拿九穩(wěn) 十指連心 十全十美 十載寒窗

“百”字開頭的 ： 百折不撓 百年大計(jì) 百花齊放 百發(fā)百中 百煉成鋼

（有70多個(gè)）

“千”字開頭的 ：千人一面 千家萬戶 千方百計(jì) 千軍萬馬 千變?nèi)f化（有150多個(gè)）

“萬”字開頭的：萬無一失 萬馬奔騰

萬水千山 萬古長青 萬事大吉（有150多個(gè)）

帶“千、萬”字的： 千言萬語 千秋萬代

千變?nèi)f化

千真萬確

千軍萬馬

2、帶常用字的成語

①帶“人”字的（此類有200多個(gè)）

人才濟(jì)濟(jì) 助人為樂

好為人師

人山人海 任人為賢 不近人情 人之常情 引人入勝 舍己為人 人定勝天

成人之美 以理服人

人歡馬叫

誨人不倦

平易近人

②帶“天”字的

天長地久 人定勝天 翻天覆地 天倫之樂 無法無天 謝天謝地 天昏地暗 歡天喜地

驚天動(dòng)地 天理良心 冰天雪地 頂天立地 天府之國 鋪天蓋地 改天換地（有200多個(gè)）

③帶“不”字的

不足為奇

贊不絕口

攻無不克 不計(jì)其數(shù)

微不足道

戰(zhàn)無不勝

不勞而獲

奮不顧身 出其不意 不由自主

身不由己

言行不一 不遠(yuǎn)萬里 漫不經(jīng)心 一塵不染 ④帶“而”字的

公而忘私 挺身而出 不謀而合 視而不見 揚(yáng)長而去 半途而廢 華而不實(shí) 不約而同 知難而進(jìn) 學(xué)而不厭 乘虛而入 不歡而散 望而生畏 量力而行 適可而止

⑤帶“之”字的

持之以恒 無價(jià)之寶 總而言之 言之有理 井底之蛙 取而代之 置之度外 千里之行 敬而遠(yuǎn)之 來之不易 不義之財(cái) 兼而有之 當(dāng)之無愧 小人之心 等而下之

⑥帶“如”字的

如饑似渴 稱心如意 堅(jiān)如磐石 如獲至寶 心急如火 了如指掌 如聞其聲 表里如一 勢(shì)如破竹 如魚得水 度日如年 心如刀割 如臨大敵 一見如故 恰如其分

3、帶動(dòng)物名稱的成語

鴉雀無聲 守株待兔 千軍萬馬 鶯歌燕舞 驚弓之鳥 葉公好龍 龍騰虎躍 井底之蛙 一丘之貉 牛鬼蛇神 甕中之鱉 盲人摸象 狼狽為奸 打草驚蛇 太公釣魚

4、帶同義詞的成語

歌功頌德 左顧右盼 山窮水盡 冥思苦想 胡思亂想 呼風(fēng)喚雨 足智多謀 察顏觀色 鳴冤叫屈

5、帶反義詞的成語

以少勝多 公而忘私 憶苦思甜 去偽存真 揚(yáng)長避短 聲東擊西 推陳出新 口是心非 因小失大

6、還有廣為流傳口語。

①吃一塹，長一智。②聽其言，觀其行。③求大同，存小異。④雷聲大，雨點(diǎn)小。

⑤掛羊頭，賣狗肉。⑥前怕狼，后怕虎。⑦既來之，則安之。⑧言必信，行必果。

7、熟語： ①千里之行，始于足下。②前人栽樹，后人乘涼。③百尺竿頭，更進(jìn)一步。④只見樹木，不見森林。⑤太公釣魚，愿者上鉤。⑥流水不腐，戶樞不蠹。⑦鞠躬盡瘁，死而后已。⑧成事不足，敗事有余。⑨言者無罪，聞?wù)咦憬?。⑩不入虎穴，焉得虎子。三天打魚，兩天曬網(wǎng)。三十六計(jì)，走為上計(jì)。例：①世上無難事，只怕有心人。②少壯不努力，老大徒傷悲。③路遙知馬力，日久見人心。④若要人不知，除非己莫為。

三、格式類詞語

第一種：ABB式

例：紅艷艷 水汪汪 笑咪咪 冷清清

綠油油 輕飄飄 樂呵呵 鬧哄哄

黃燦燦 沉甸甸 氣昂昂 靜悄悄

第二種：ABCC式 例：興致勃勃 大雪紛紛 人才濟(jì)濟(jì) 得意洋洋 流水淙淙 風(fēng)度翩翩 忠心耿耿

霧氣騰騰 相貌堂堂

憂心忡忡 春風(fēng)習(xí)習(xí)文質(zhì)彬彬

第三種：AABB式 例：轟轟烈烈 老老實(shí)實(shí) 蹦蹦跳跳

冷冷清清 真真假假 吵吵鬧鬧

高高興興 規(guī)規(guī)矩矩 嘮嘮叨叨

第四種：AABC式 例：欣欣向榮 津津有味 循循善誘

節(jié)節(jié)勝利 念念不忘 夸夸其談

蒸蒸日上 心心相印 孜孜不倦

第五種：ABAC式 例：有聲有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厲 先知先覺

活龍活現(xiàn) 全心全意 作威作福

第六種：ABCB式 例：種瓜得瓜 說走就走 口服心服

一錯(cuò)再錯(cuò) 知錯(cuò)改錯(cuò) 將計(jì)就計(jì)

應(yīng)有盡有 以毒攻毒 一了百了

第七種：ABCA式 例：天外有天 為所欲為 話中有話

好上加好 忍無可忍 賊喊作賊

精益求精 防不勝防 神乎其神

第八種：ABAB式 例：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)恭喜恭喜 照顧照顧

研究研究 熱鬧熱鬧 活動(dòng)活動(dòng)

調(diào)查調(diào)查 高興高興 溜達(dá)溜達(dá)

四、擴(kuò)詞類詞語

1、給“花”字?jǐn)U詞：

從花的種類思考： 桃花 梅花 荷花 菊花 梨花 月季花 芙蓉花 太陽花

牡丹花等

從花的顏色思考： 紅花 黃花 白花 紫花 金花等

從用花組成語思考：奇花異草 花好月圓 五花八門 春暖花開 遍地開花 花言巧語 花花綠綠 花開花落

2、給“風(fēng)”字?jǐn)U詞：

從風(fēng)的季節(jié)擴(kuò)詞： 春風(fēng) 秋風(fēng) 季風(fēng) 晨風(fēng) 晚風(fēng)

從風(fēng)的大小擴(kuò)詞： 微風(fēng) 和風(fēng) 大風(fēng) 狂風(fēng) 暴風(fēng) 颶風(fēng)

從風(fēng)的方向擴(kuò)詞： 東風(fēng)

南風(fēng) 西風(fēng) 北風(fēng) 東南風(fēng) 西北風(fēng) 順風(fēng)

逆風(fēng) 風(fēng)向 從用風(fēng)組成語擴(kuò)詞： 滿面春風(fēng) 雷厲風(fēng)行 看風(fēng)使舵 風(fēng)起云涌 談笑風(fēng)生

弱不禁風(fēng)

捕風(fēng)捉影 風(fēng)餐露宿 風(fēng)華正茂

3、“看”的同義詞和近義詞。

① 表示一般地看的：如見、瞧、視、睹等。② 表示已看到的：如看見、見到、看到等

③ 表示向遠(yuǎn)處看的：如眺、望、眺望、瞭望等。④ 表示向上看的：如仰望、仰視等。⑤ 表示向下看的：如鳥瞰、俯瞰等。⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ? ? ? ? ?

表示向周圍看的：如顧、張望、環(huán)視、巡視等。表示看全身的：如打量等。

表示偷看的：如窺、窺視、窺測(cè)、窺探等。表示親自看的：目睹、目擊、目測(cè)等。

表示集中精力看的：如盯、注視、凝視、凝望等。

表示斜著眼看的：如膘、斜視等。表示憤怒地看的：如瞪、怒視、怒目等。表示略微看的：如一瞥、瀏覽等。

表示仔細(xì)看的：端詳、察、察看、觀察、檢查、查看等。表示恭敬地看的：如瞻仰等。

表示上級(jí)看下級(jí)的：如檢閱、視察等。

小學(xué)生作文常用詞匯概覽

1、山：崇山峻嶺、懸崖峭壁、千山一碧、危峰兀立、怪石嶙峋、孤峰突起、綿亙蜿蜒

2、水：微波粼粼、波瀾壯闊、驚濤駭浪、波浪滔天、水平如鏡、波濤洶涌、一瀉千里

3、風(fēng)：狂風(fēng)怒號(hào)、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、寒風(fēng)凜冽、寒風(fēng)刺骨、微風(fēng)拂面、金風(fēng)送爽、秋風(fēng)颯颯

4、雨：傾盆大雨、瓢潑大雨、滂沱大雨、狂風(fēng)大雨、疾風(fēng)驟雨、細(xì)雨如絲、蒙蒙細(xì)雨

5、電：電閃雷鳴、雷電交加、迅雷不及掩耳之勢(shì)、雷聲隆隆、驚雷動(dòng)地、天打雷劈、6、雪：粉妝玉砌、千里冰封、萬里雪飄、鵝毛大雪、大雪紛飛、傲雪斗霜、漫天飛雪

7、春：鳥語花香、春滿人間、桃紅柳綠、楊柳吐翠、春花怒放、彩蝶紛飛、萬木竟秀

8、夏：揮汗如雨、烈日當(dāng)空、暑氣灼人、驕陽似火、熱風(fēng)撲面、赤日炎炎、大汗淋漓

9、秋：黃葉紛飛、秋月似鉤、果實(shí)累累、五彩斑斕、秋高氣爽、天高云淡、秋月如鏡、10、冬：寒冬臘月、數(shù)九寒天、天寒地凍、滴水成冰、寒氣逼人、臘梅怒放、松柏傲寒

11、晨：東方破曉、東方發(fā)白、紅日東升、雄雞報(bào)曉、旭日臨窗、千山初醒、曉霧蒙蒙

12、晚：日落西山、紅日西墜、幕色茫茫、夜幕降臨、大地沉睡、夜涼如水、萬籟俱寂

13、建筑：金碧輝煌、富麗堂皇、綠瓦紅墻、雕梁畫棟、描龍繡鳳、飛檐流閣

14、街市（人多）：人山人海、人聲鼎沸、人頭濟(jì)濟(jì)、人頭攢動(dòng)、行人如浪、東水馬龍、摩肩接踵、熙熙攘攘、絡(luò)繹不絕

15、喜慶：普天同慶、張燈結(jié)彩、披紅掛綠、火樹銀花、歡聲雷動(dòng)、彩旗飄揚(yáng)

16、花：含苞待放、紅花綠柳、萬紫千紅、花團(tuán)錦簇、百花盛開、奇花異草、17、草：綠草如茵、春草如絲、綠草茸茸、碧氈綠毯、鋪青疊翠、惡草叢生

18、樹：參天古木、根深葉茂、綠樹成蔭、楊柳吐綠、枝繁葉茂、蒼松翠柏

19、動(dòng)物：鶴立雞群、鴉雀無聲、大鵬展翅、鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥、如狼似虎、龍行虎步、龍吟虎嘯、獅頭豹眼、管中窺豹、引豹入室、萬馬奔騰、亡羊補(bǔ)牢、狗急跳墻、蜻蜓點(diǎn)水、如魚得水、如虎添翼、虎視眈眈、虎口余生、心猿意馬、狐假虎威、20、數(shù)字：一見如故、一絲不茍、一心一意、三心二意、三言兩語

21、友情：情深似海、情投意合、肝膽相照、握手言歡、一見如故、同甘共苦、雪中送炭、如影隨形、同心協(xié)力、你追我趕、千里送鵝毛，禮輕情義重

22、外貌：鶴發(fā)童顏、亭亭玉立、虎背熊腰、面黃肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗、眉清目秀

23、語言：議論紛紛、滔滔不絕、暢所欲言、胡說八道、三言兩語、口若懸河、娓娓動(dòng)聽

24、動(dòng)作：手舞足蹈、眼疾手快、手忙腳亂、躡手躡腳、大步流星、大搖大擺、昂首闊步

25、神態(tài)：垂頭喪氣、沒精打采、大驚失色、無可奈何、神采奕奕、聚精會(huì)神、全神貫注

26、心理：喜出望外、忐忑不安、心慌意亂、膽戰(zhàn)心驚、心曠神怡、心花怒放、樂不可支

27、學(xué)習(xí)認(rèn)真：一絲不茍、一心一意、（聚精會(huì)神、全神貫注、專心致志、目不轉(zhuǎn)睛這四個(gè)是描寫學(xué)習(xí)專心的詞）

28、學(xué)習(xí)不認(rèn)真：三心二意、心不在焉、交頭接耳、竊竊私語、東張西望

29、學(xué)習(xí)刻苦：廢寢忘食、孜孜不倦、如饑似渴、手不釋卷、通宵達(dá)旦、笨鳥先飛、愚公移山、鍥而不舍、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

30、用“心”字打頭，表示人物心理活動(dòng)的成語：心亂如麻、心慌意亂、心神不定、心驚膽戰(zhàn)、心驚膽寒、心驚肉跳、心急如焚、心花怒放、心曠神怡、心寬體胖

31、寫人物高尚的思想品質(zhì)：視死如歸、堅(jiān)貞不屈、粉身碎骨、舍生忘死、忠心耿耿、見義勇為、寧死不屈、赤膽忠心、奮不顧身、勇往直前、百折不撓、寧為玉碎，不為瓦全、大義凜然、臨危不懼、前赴后繼、無所畏懼、斬釘截鐵、碧血丹心、披肝瀝膽

32、寫人物丑惡的思想行為：心狠手辣、不折手段、乘人之危、過河拆橋、老奸巨滑、口蜜腹劍、傷天害理、目空一切、謀財(cái)害命、貪得無厭、橫行霸道、窮兇極惡、花言巧語、詭計(jì)多端、好逸惡勞、弄虛作假、搬弄是非、卑鄙無恥、坐享其成、膽大妄為

33、寫表示驕傲的：自高自大、自命不凡、心高氣傲、盛氣凌人、旁若無人、出言不遜

34、表示聲勢(shì)大的：氣吞山河、氣貫長虹、氣魄雄偉、氣壯山河、排山倒海、氣勢(shì)浩大

35、表示聰明的：聰明伶俐、耳聰目明、過目不忘、過目成誦、神機(jī)妙算、先知先覺、才思敏捷

36、表示辛勞的：疲憊不堪、千辛萬苦、積勞成疾、精疲力竭、披星戴月、嘔心瀝血

37、表示思慮的：左思右想、百思不解、費(fèi)盡心機(jī)、浮想聯(lián)翩、絞盡腦汁、冥思苦想、深思熟慮、朝思暮想、胡思亂想、異想天開、煞費(fèi)苦心、挖空心思、處心積慮、枉費(fèi)心機(jī)

38、表示喜悅的：眉飛色舞、眉開眼笑、喜上眉梢、喜形于色、喜笑顏開、興高采烈、欣喜若狂、心曠神怡、心花怒放、沾沾自喜、樂而忘憂、樂不思蜀、歡天喜地、賞心悅目

39、表示思念的：睹物思人、一日不見，如隔三秋、朝思暮想、念念不忘、牽腸掛肚 40、表示鎮(zhèn)定的：不慌不忙、從容不迫、若無其事、泰然處之、泰然自若、穩(wěn)如泰山

41、表示憤怒的：怒發(fā)沖冠、怒氣沖天、怒不可遏、咬牙切齒、憤憤不平、義憤填膺、42、表示怨恨的：抱恨終生、千愁萬恨、飲恨吞聲、舊恨新愁、怨天尤人、怨聲載道

43、表示愁苦的：愁眉不展、愁眉苦臉、憂心忡忡、度日如年、郁郁寡歡、叫苦連天

44、表示害怕的：魂不附體、魂飛魄散、提心吊膽、談虎色變、心驚肉跳、六神無主

45、表示冷淡的：隔岸觀火、冷眼旁觀、漠不關(guān)心、袖手旁觀、事不關(guān)己、無動(dòng)于衷

46、表示寂靜的：門可羅雀、人跡罕至、萬籟俱寂、鴉雀無聲、查無人跡、萬籟無聲

47、表示色彩的：五顏六色、五彩繽紛、光怪陸離、斑駁陸離、光彩奪目、五彩斑斕

48、表示數(shù)量的：不計(jì)其數(shù)、比比皆是、多如牛毛、不勝枚舉、不可計(jì)數(shù)、星羅棋布

49、表示時(shí)間的：白駒過隙、光陰似箭、北轉(zhuǎn)星移、日月如梭、曇花一現(xiàn)、彈指之間 50、表示處境危險(xiǎn)的：千鈞一發(fā)、十萬火急、迫在眉睫、火燒眉毛、燃眉之急、箭在弦上

51、表示看不起的：鄙視、藐視、蔑視、輕視

52、表示一般地看：看、見、瞧、瞅、視、過目

53、表示向上看：仰視、仰望

54、表示向遠(yuǎn)處看：望、眺望、瞭望、遙望、展望、極目

55、表示親眼看到：目睹、目擊

56、表示向下看：俯視、俯瞰、鳥瞰

57、表示懷著恭敬的心情看：瞻仰

58、表示斜向一邊看：斜視、側(cè)目

59、表示粗粗地看：瞥、瞟、瀏覽 60、表示見面的：拜見、會(huì)見、召見、接見 61、表示看的對(duì)象場面大：觀看、參觀、巡視 62、表示向四周看：顧盼、張望、回顧、掃視、環(huán)視、63、表示偷偷地看：覷、窺視、窺探、偵察 64、表示集中注意力地看：盯、瞄、注視、凝視 65、表示憤怒地看：瞪、嗔目而視、瞠、怒視

66、表示仔細(xì)地看：察看、觀察、審視、打量、端詳、洞察、明察、67、表示看的對(duì)象是書報(bào)：閱、閱讀、閱覽、飽覽

68、表示團(tuán)結(jié)的：萬眾一心、眾志成城、同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力、同心同德，群策群力，同仇敵愾（憤恨）69、描寫哭的詞：熱淚盈眶、泣不成聲、痛哭流涕、老淚縱橫、聲淚俱下、哭泣、哽咽、哭號(hào)、嗚咽 70、帶“鼎”的詞：一言九鼎、鼎志昌盛、鐘鳴鼎食、大名鼎鼎、三足鼎立、人聲鼎沸 71、帶“眾”的詞：眾口難調(diào)、眾目睽睽、眾歸所望、眾叛親離、眾志成城、萬眾一心 72、表示時(shí)間短的：一瞬間、一剎那、一霎那、一轉(zhuǎn)眼、一眨眼、霎時(shí)間、剎那間、眨眼間 73、ABB式的

1、表示色彩：綠油油、黃澄澄、金燦燦、紅彤彤、黑乎乎

2、表示數(shù)量：一團(tuán)團(tuán)、一堆堆、一條條、一座座、一盆盆

3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、氣呼呼、樂陶陶、興沖沖

4、表示表情：笑盈盈、笑瞇瞇、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟

5、表示外貌的：圓溜溜、水靈靈、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙 AABB：高高興興、開開心心、認(rèn)認(rèn)真真、馬馬虎虎、痛痛快快 ABCC：怒氣沖沖、喜氣洋洋、長發(fā)飄飄、虎視眈眈、兩手空空 74、望：

1、“看”的意思：眺望、遠(yuǎn)望、遙望、張望、瞭望、仰望、看望、探望

2、“希圖”意思：希望、盼望、渴望、期望、失望、巴望、愿望、企望、祈望、欲望、絕望、指望、奢望

75、視：①（表示“看”的）環(huán)視、掃視、凝視、注視、監(jiān)視、巡視、窺視、視察、斜視、怒視、仇視、敵視、正視、俯視

②表示“看不起”的：鄙視、藐視、輕視、蔑視、歧視

76、用笑表示“看不起”的意思的詞：譏笑、嘲笑、恥笑、冷笑、取笑 77、表示“高興”的笑：笑逐顏開，眉開眼笑、笑容可掬、啼笑皆非，捧腹大笑 77、描寫顏色的詞：墨綠、淺綠、深綠、粉紅、淺紅

78、表示綠的顏色的詞：一碧千里、千山一碧、蒼翠欲滴、萬古長青、翠色欲流、79、含有一對(duì)反義詞的成語：深入淺出 80、含有一對(duì)近義詞的成語：東張西望 81、含有打比方的成語：如雷貫耳、如魚得水、82、來自歷史故事的成語：完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、驚弓之鳥、望梅止渴、紙上談兵、臥薪嘗膽、破鏡重圓、破釜沉舟、刮目相看

83、說明道理或來自寓言故事的成語：畫蛇添足、守株待兔、拔苗助長、掩耳盜鈴、刻舟求劍、葉公好龍、濫竽充數(shù)、買櫝還珠

第二篇：小學(xué)生作文常用詞語

小學(xué)生作文常用詞匯概覽

1、山：崇山峻嶺、懸崖峭壁、千山一碧、危峰兀立、怪石嶙峋、孤峰突起、綿亙蜿蜒

2、水：微波粼粼、波瀾壯闊、驚濤駭浪、波浪滔天、水平如鏡、波濤洶涌、一瀉千里

3、風(fēng)：狂風(fēng)怒號(hào)、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、寒風(fēng)凜冽、寒風(fēng)刺骨、微風(fēng)拂面、金風(fēng)送爽、秋風(fēng)颯颯

4、雨：傾盆大雨、瓢潑大雨、滂沱大雨、狂風(fēng)大雨、疾風(fēng)驟雨、細(xì)雨如絲、蒙蒙細(xì)雨

5、電：電閃雷鳴、雷電交加、迅雷不及掩耳之勢(shì)、雷聲隆隆、驚雷動(dòng)地、天打雷劈、6、雪：粉妝玉砌、千里冰封、萬里雪飄、鵝毛大雪、大雪紛飛、傲雪斗霜、漫天飛雪

7、春：鳥語花香、春滿人間、桃紅柳綠、楊柳吐翠、春花怒放、彩蝶紛飛、萬木竟秀

8、夏：揮汗如雨、烈日當(dāng)空、暑氣灼人、驕陽似火、熱風(fēng)撲面、赤日炎炎、大汗淋漓

9、秋：黃葉紛飛、秋月似鉤、果實(shí)累累、五彩斑斕、秋高氣爽、天高云淡、秋月如鏡、10、冬：寒冬臘月、數(shù)九寒天、天寒地凍、滴水成冰、寒氣逼人、臘梅怒放、松柏傲寒

11、晨：東方破曉、東方發(fā)白、紅日東升、雄雞報(bào)曉、旭日臨窗、千山初醒、曉霧蒙蒙

12、晚：日落西山、紅日西墜、幕色茫茫、夜幕降臨、大地沉睡、夜涼如水、萬籟俱寂

13、建筑：金碧輝煌、富麗堂皇、綠瓦紅墻、雕梁畫棟、描龍繡鳳、飛檐流閣

14、街市（人多）：人山人海、人聲鼎沸、人頭濟(jì)濟(jì)、人頭攢動(dòng)、行人如浪、東水馬龍、摩肩接踵、熙熙攘攘、絡(luò)繹不絕

15、喜慶：普天同慶、張燈結(jié)彩、披紅掛綠、火樹銀花、歡聲雷動(dòng)、彩旗飄揚(yáng)

16、花：含苞待放、紅花綠柳、萬紫千紅、花團(tuán)錦簇、百花盛開、奇花異草、17、草：綠草如茵、春草如絲、綠草茸茸、碧氈綠毯、鋪青疊翠、惡草叢生

18、樹：參天古木、根深葉茂、綠樹成蔭、楊柳吐綠、枝繁葉茂、蒼松翠柏

19、動(dòng)物：鶴立雞群、鴉雀無聲、大鵬展翅、鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥、如狼似虎、龍行虎步、龍吟虎嘯、獅頭豹眼、管中窺豹、引豹入室、萬馬奔騰、亡羊補(bǔ)牢、狗急跳墻、蜻蜓點(diǎn)水、如魚得水、如虎添翼、虎視眈眈、虎口余生、心猿意馬、狐假虎威、20、數(shù)字：一見如故、一絲不茍、一心一意、三心二意、三言兩語

21、友情：情深似海、情投意合、肝膽相照、握手言歡、一見如故、同甘共苦、雪中送炭、如影隨形、同心協(xié)力、你追我趕、千里送鵝毛，禮輕情義重

22、外貌：鶴發(fā)童顏、亭亭玉立、虎背熊腰、面黃肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗、眉清目秀

23、語言：議論紛紛、滔滔不絕、暢所欲言、胡說八道、三言兩語、口若懸河、娓娓動(dòng)聽

24、動(dòng)作：手舞足蹈、眼疾手快、手忙腳亂、躡手躡腳、大步流星、大搖大擺、昂首闊步

25、神態(tài)：垂頭喪氣、沒精打采、大驚失色、無可奈何、神采奕奕、聚精會(huì)神、全神貫注

26、心理：喜出望外、忐忑不安、心慌意亂、膽戰(zhàn)心驚、心曠神怡、心花怒放、樂不可支

27、學(xué)習(xí)認(rèn)真：一絲不茍、一心一意、（聚精會(huì)神、全神貫注、專心致志、目不轉(zhuǎn)睛這四個(gè)是描寫學(xué)習(xí)專心的詞）

28、學(xué)習(xí)不認(rèn)真：三心二意、心不在焉、交頭接耳、竊竊私語、東張西望

29、學(xué)習(xí)刻苦：廢寢忘食、孜孜不倦、如饑似渴、手不釋卷、通宵達(dá)旦、笨鳥先飛、愚公移山、鍥而不舍、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

30、用“心”字打頭，表示人物心理活動(dòng)的成語：心亂如麻、心慌意亂、心神不定、心驚膽戰(zhàn)、心驚膽寒、心驚肉跳、心急如焚、心花怒放、心曠神怡、心寬體胖

31、寫人物高尚的思想品質(zhì)：視死如歸、堅(jiān)貞不屈、粉身碎骨、舍生忘死、忠心耿耿、見義勇為、寧死不屈、赤膽忠心、奮不顧身、勇往直前、百折不撓、寧為玉碎，不為瓦全、大義凜然、臨危不懼、前赴后繼、無所畏懼、斬釘截鐵、碧血丹心、披肝瀝膽

32、寫人物丑惡的思想行為：心狠手辣、不折手段、乘人之危、過河拆橋、老奸巨滑、口蜜腹劍、傷天害理、目空一切、謀財(cái)害命、貪得無厭、橫行霸道、窮兇極惡、花言巧語、詭計(jì)多端、好逸惡勞、弄虛作假、搬弄是非、卑鄙無恥、坐享其成、膽大妄為

33、寫表示驕傲的：自高自大、自命不凡、心高氣傲、盛氣凌人、旁若無人、出言不遜

34、表示聲勢(shì)大的：氣吞山河、氣貫長虹、氣魄雄偉、氣壯山河、排山倒海、氣勢(shì)浩大

35、表示聰明的：聰明伶俐、耳聰目明、過目不忘、過目成誦、神機(jī)妙算、先知先覺、才思敏捷

36、表示辛勞的：疲憊不堪、千辛萬苦、積勞成疾、精疲力竭、披星戴月、嘔心瀝血

37、表示思慮的：左思右想、百思不解、費(fèi)盡心機(jī)、浮想聯(lián)翩、絞盡腦汁、冥思苦想、深思熟慮、朝思暮想、胡思亂想、異想天開、煞費(fèi)苦心、挖空心思、處心積慮、枉費(fèi)心機(jī)

38、表示喜悅的：眉飛色舞、眉開眼笑、喜上眉梢、喜形于色、喜笑顏開、興高采烈、欣喜若狂、心曠神怡、心花怒放、沾沾自喜、樂而忘憂、樂不思蜀、歡天喜地、賞心悅目

39、表示思念的：睹物思人、一日不見，如隔三秋、朝思暮想、念念不忘、牽腸掛肚

40、表示鎮(zhèn)定的：不慌不忙、從容不迫、若無其事、泰然處之、泰然自若、穩(wěn)如泰山

41、表示憤怒的：怒發(fā)沖冠、怒氣沖天、怒不可遏、咬牙切齒、憤憤不平、義憤填膺、42、表示怨恨的：抱恨終生、千愁萬恨、飲恨吞聲、舊恨新愁、怨天尤人、怨聲載道

43、表示愁苦的：愁眉不展、愁眉苦臉、憂心忡忡、度日如年、郁郁寡歡、叫苦連天

44、表示害怕的：魂不附體、魂飛魄散、提心吊膽、談虎色變、心驚肉跳、六神無主

45、表示冷淡的：隔岸觀火、冷眼旁觀、漠不關(guān)心、袖手旁觀、事不關(guān)己、無動(dòng)于衷

46、表示寂靜的：門可羅雀、人跡罕至、萬籟俱寂、鴉雀無聲、查無人跡、萬籟無聲

47、表示色彩的：五顏六色、五彩繽紛、光怪陸離、斑駁陸離、光彩奪目、五彩斑斕

48、表示數(shù)量的：不計(jì)其數(shù)、比比皆是、多如牛毛、不勝枚舉、不可計(jì)數(shù)、星羅棋布

49、表示時(shí)間的：白駒過隙、光陰似箭、北轉(zhuǎn)星移、日月如梭、曇花一現(xiàn)、彈指之間

50、表示處境危險(xiǎn)的：千鈞一發(fā)、十萬火急、迫在眉睫、火燒眉毛、燃眉之急、箭在弦上

51、表示看不起的：鄙視、藐視、蔑視、輕視

52、表示一般地看：看、見、瞧、瞅、視、過目

53、表示向上看：仰視、仰望

54、表示向遠(yuǎn)處看：望、眺望、瞭望、遙望、展望、極目

55、表示親眼看到：目睹、目擊

56、表示向下看：俯視、俯瞰、鳥瞰

57、表示懷著恭敬的心情看：瞻仰

58、表示斜向一邊看：斜視、側(cè)目

59、表示粗粗地看：瞥、瞟、瀏覽

60、表示見面的：拜見、會(huì)見、召見、接見

61、表示看的對(duì)象場面大：觀看、參觀、巡視

62、表示向四周看：顧盼、張望、回顧、掃視、環(huán)視、63、表示偷偷地看：覷、窺視、窺探、偵察

64、表示集中注意力地看：盯、瞄、注視、凝視

65、表示憤怒地看：瞪、嗔目而視、瞠、怒視

66、表示仔細(xì)地看：察看、觀察、審視、打量、端詳、洞察、明察、67、表示看的對(duì)象是書報(bào)：閱、閱讀、閱覽、飽覽

68、表示團(tuán)結(jié)的：萬眾一心、眾志成城、同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力、同心同德，群策群力，同仇敵愾（憤恨）

69、描寫哭的詞：熱淚盈眶、泣不成聲、痛哭流涕、老淚縱橫、聲淚俱下、哭泣、哽咽、哭號(hào)、嗚咽

70、帶“鼎”的詞：一言九鼎、鼎志昌盛、鐘鳴鼎食、大名鼎鼎、三足鼎立、人聲鼎沸

71、帶“眾”的詞：眾口難調(diào)、眾目睽睽、眾歸所望、眾叛親離、眾志成城、萬眾一心

72、表示時(shí)間短的：一瞬間、一剎那、一霎那、一轉(zhuǎn)眼、一眨眼、霎時(shí)間、剎那間、眨眼間

73、ABB式的1、表示色彩：綠油油、黃澄澄、金燦燦、紅彤彤、黑乎乎

2、表示數(shù)量：一團(tuán)團(tuán)、一堆堆、一條條、一座座、一盆盆

3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、氣呼呼、樂陶陶、興沖沖

4、表示表情：笑盈盈、笑瞇瞇、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟

5、表示外貌的：圓溜溜、水靈靈、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙

AABB：高高興興、開開心心、認(rèn)認(rèn)真真、馬馬虎虎、痛痛快快

ABCC：怒氣沖沖、喜氣洋洋、長發(fā)飄飄、虎視眈眈、兩手空空

74、望：

1、“看”的意思：眺望、遠(yuǎn)望、遙望、張望、瞭望、仰望、看望、探望

2、“希圖”意思：希望、盼望、渴望、期望、失望、巴望、愿望、企望、祈望、欲望、絕望、指望、奢望

75、視：①（表示“看”的）環(huán)視、掃視、凝視、注視、監(jiān)視、巡視、窺視、視察、斜視、怒視、仇視、敵視、正視、俯視

②表示“看不起”的：鄙視、藐視、輕視、蔑視、歧視

76、用笑表示“看不起”的意思的詞：譏笑、嘲笑、恥笑、冷笑、取笑

77、表示“高興”的笑：笑逐顏開，眉開眼笑、笑容可掬、啼笑皆非，捧腹大笑

77、描寫顏色的詞：墨綠、淺綠、深綠、粉紅、淺紅

78、表示綠的顏色的詞：一碧千里、千山一碧、蒼翠欲滴、萬古長青、翠色欲流、79、含有一對(duì)反義詞的成語：深入淺出

80、含有一對(duì)近義詞的成語：東張西望

81、含有打比方的成語：如雷貫耳、如魚得水、82、來自歷史故事的成語：完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、驚弓之鳥、望梅止渴、紙上談兵、臥薪嘗膽、破鏡重圓、破釜沉舟、刮目相看

83、說明道理或來自寓言故事的成語：畫蛇添足、守株待兔、拔苗助長、掩耳盜鈴、刻舟求劍、葉公好龍、濫竽充數(shù)、買櫝還珠

第三篇：詞語積累以及作文

詞語積累以及作文模板（第一季）

一、描寫人物外貌成語

明眸皓齒

風(fēng)度翩翩 衣冠楚楚

沉魚落雁

閉月羞花

鶴發(fā)童顏

大腹便便

面黃肌瘦

二、ABCC式成語

小心翼翼

興致勃勃

千里迢迢

氣喘吁吁

含情脈脈

儀表堂堂

威風(fēng)凜凜

氣勢(shì)洶洶

三、描寫景物成語

波瀾壯闊

水平如鏡 峰巒雄偉

拔地而起

奇峰羅列

危峰兀立

連綿不斷

重重疊疊

四、AABB式

重重疊疊

斑斑點(diǎn)點(diǎn)

模模糊糊

飄飄悠悠

歪歪斜斜

磕磕絆絆

斷斷續(xù)續(xù)

平平穩(wěn)穩(wěn) 作文妙招一：

一、寫事文章的開頭

1、倒敘總起式。先交代事情結(jié)果，總起全文

例1：這次榮獲?！拔拿餍≈魅恕睒s譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)居然是馮光澤，學(xué)校的錢校長為他發(fā)了獎(jiǎng)?！皣W嘩嘩——”臺(tái)下頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。這個(gè)搗蛋鬼的變化可真大?。?---《真沒想到》

例2：想到2005年8月18日下午那驚險(xiǎn)的一幕，我至今心有余悸，“818，發(fā)一發(fā)，我的腮真發(fā)了?！卑?！都是那該死的黃蜂惹的禍呀！----《都是黃蜂惹的禍》

2、懸念式。提出問題，吊起讀者胃口

例：“哈哈，哈哈哈哈……”教室里傳來一陣陣歡樂的笑聲，大家為什么這么高興呢？----《愉快的瞬間》

3、抒情總起式。開始借景抒情，再總起全文

例：童年像一條河，朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高氣爽的季節(jié)，那次海邊捉蟛蜞真有趣。----《海邊趣事》

4、修辭手法開頭

例：媽媽說的那句話，在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我；在我傷心的時(shí)候安慰我。它就像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的道路。----《難忘的一句話》

5、交代六要素式

例：今天的語文課特別熱鬧，楊老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常有趣的游戲，叫做“我是船長我怕誰”。

二、寫人文章的開頭

1、回憶式開頭：

例一：《有這樣一位好班長》

她叫王靜虹，是我讀四年級(jí)時(shí)的班長，盡管我們分別一年多了，但班長的的軼事依然歷歷在止，難以忘懷。

2、外貌描寫開頭：

例一： 《我最喜歡的小伙伴》

我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對(duì)細(xì)而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴?？偠灾?，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。例二：《我最喜歡的人》

我最喜歡的人——媽媽。媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧。

3、外貌描寫＋特點(diǎn)開頭： 例一：《我的奶奶》

我的奶奶是個(gè)中學(xué)老師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我很敬佩她。

例二：《我的爸爸》

我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機(jī)敏的神采，他有時(shí)還使人感到幾分詼諧和幽默。他才四十出頭，烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無幾。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。

例三：《可愛的園丁——我的老師》

她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬知識(shí)傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容。她是誰？她就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

例四：《小小音樂家》

我的小伙伴——張夢(mèng)瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂家“呢！例五：《我的外公》 我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調(diào)皮，也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號(hào)——“老頑童”。

4、聲音描寫＋人物特點(diǎn)開頭： 例一：《我的好伙伴》

還沒有走到她家，就聽到了一陣陣清脆悅耳、抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好伙伴。

5、描寫人物特點(diǎn)開頭： 例一：《我的伙伴》

我有一個(gè)好伙伴，她是我班的語文學(xué)習(xí)委員，叫她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不馬虎，老師布置的任務(wù)都一絲不茍地去完成。最特別的是，她非常愛護(hù)集體的財(cái)物。

例二：《當(dāng)上總經(jīng)理以后的奶奶》

人們都稱我的奶奶是一位女強(qiáng)人。她雖然已看過半百，但身子骨還硬著呢。牌價(jià)她當(dāng)上了自選商場的總經(jīng)理以后，又有幾根魚尾紋看爬上了她的額頭，烏黑的頭發(fā)中又增添了許多銀絲，平時(shí)一雙炯炯有神的眼睛經(jīng)常布滿了血絲。而那些請(qǐng)示幫助的、送禮的，簡直像流水一樣，接二連三地?fù)硐蛭业募议T，擁向疲憊不堪的奶奶。

詞語積累以及作文模板（第二季）

一、描寫人物語言成語

口若懸河

侃侃而談 滔滔不絕

甜言蜜語

娓娓道來 鏗鏘有力

聲如洪鐘

口吐蓮花

能說會(huì)道

夸夸其談

二、描寫人物動(dòng)作成語

飛檐走壁

抓耳撓腮

健步如飛

側(cè)耳傾聽

捶胸頓足

大步流星

上躥下跳

拔腿就跑

三、描寫春天的成語

萬紫千紅

姹紫嫣紅 春意盎然

萬物復(fù)蘇

春暖花開

鳥語花香

鶯歌燕舞

陽春三月

四、ABAC式

躡手躡腳

不言不語

糊里糊涂

誠惶誠恐

多才多藝

不卑不亢

礙手礙腳

畢恭畢敬 作文指導(dǎo)二：打好句子關(guān)----作文中少病句

作文的基本構(gòu)成是句子，只有每一個(gè)句子寫好了，才能說是一篇好文章。語言流暢，是一篇優(yōu)秀作文的基礎(chǔ)。句子通順，就是句意明白，讀得順口。具體講，句子通順，要求包括以下六個(gè)方面：

（1）用詞要準(zhǔn)確，禁得住推敲。

例如： ①我們把門口的泥土消除掉了。第一句話中，“泥土”不能“消除”，只能“清除”掉。

②我們慶祝王紅評(píng)上了三好學(xué)生。第二句話中，“慶?！币辉~多用在慶祝節(jié)日或慶祝國家重大活動(dòng)方面，此處改為“祝賀”才準(zhǔn)確。

（2）句中詞語排列的次序要合理，符合現(xiàn)代人說話的習(xí)慣。

例如：①正在花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。第一句話，現(xiàn)代人習(xí)慣說成“有幾只漂亮的蝴蝶，正在花上翩翩起舞?！?/p>

②我們班獲得了小足球冠軍比賽。第二句話中，將“冠軍”與“比賽”兩詞對(duì)調(diào)，句子就通順了。

（3）詞語使用搭配要得當(dāng)。

例如：①公園里生長著各種樹木和五顏六色的鮮花。

第一句，“生長”和“鮮花”兩詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：公園里生長著各種樹木，盛開著五顏六色的鮮花。

②小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。

第二句，“懷著”與“步子”兩詞不能搭配使用，應(yīng)改為：小華懷著愉快的心情，邁著輕松的步子向?qū)W校走去。

（4）句中各詞語的意思不相矛盾。

例如： ①我斷定他大概是王小剛的哥哥。第一句話中，“斷定”與“大概”兩詞矛盾，應(yīng)刪掉“大概”一詞，或?qū)ⅰ皵喽ā币辉~改為“估計(jì)”。

②這學(xué)期我們班差不多根本沒有考試不及格的現(xiàn)象。第二句話中，“差不多”和“根本”兩詞矛盾，應(yīng)刪去一個(gè)。

（5）關(guān)聯(lián)詞語的使用恰到好處。

例如：①只有天下雨，地才會(huì)濕。

“下雨”不是“地濕”的唯一條件，因此，第一句應(yīng)改為：只要天下雨，地就會(huì)濕。

②爸爸身體很好，因此能堅(jiān)持參加體育鍛煉。第二句，把“身體很好”作為“能堅(jiān)持參加體育鍛煉”的原因，不妥當(dāng)，應(yīng)改為：爸爸身體很好，因?yàn)樗軋?jiān)持參加體育鍛煉。

（6）句意明白，合乎實(shí)際，符合情理。

例如：①博物館里展出了五千多年前新出土的文物。第一句，說“五千多年前新出土的文物”不合實(shí)際，應(yīng)改為：博物館里展出了新出土的五千多年前的文物。

②老師表揚(yáng)了班里的好人好事和李小民拾金不昧的好事。第二句，“李小民拾金不昧的好事”包括在“班里的好人好事”之中，因此應(yīng)該刪去“和李小民拾金不昧的好事”，或把原句改為：老師表揚(yáng)了班里的好人好事，特別表揚(yáng)了李小民拾金不昧的好事。

詞語積累以及作文模板（第三季）

一、描寫人物神態(tài)成語

眉開眼笑 眉飛色舞 喜上眉梢 喜在眉宇 垂頭喪氣 笑容可掬 勃然大怒 低眉含笑 喜極而泣 呆若木雞

二、描寫人物心理成語

心悅誠服 心驚肉跳 心花怒放 心慌意亂 忐忑不安 七上八下 心猿意馬 提心吊膽 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 痛心疾首

三、描寫夏天的成語

烈日炎炎 驕陽似火 綠樹成蔭 吳牛喘月 熱氣騰騰 流金鑠石 浮瓜沉李 暑氣逼人 酷暑難耐

汗流浹背

四、AABC式

步步為營 楚楚可憐 喋喋不休 依依不舍 格格不入

斤斤計(jì)較 歷歷在目 炯炯有神 碌碌無為 奄奄一息

作文描寫----擴(kuò)展視野之四大名著

人物的外貌、語動(dòng)心神，一直是我們所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)?，F(xiàn)在就從四大名著的描寫中去感受一下吧！本次是外貌描寫篇。猜一猜下面所描寫的人物，你是不是都認(rèn)識(shí)呢？可以在橫線上自己寫上答案吧！

兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！@是 面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情；面如敷粉，唇若施脂，轉(zhuǎn)盼多情，語言常笑。天然一段風(fēng)韻，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角。

—這是

這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上帶著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠官絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)y襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。

————這是

頭戴一頂青紗抓角兒頭巾；腦后兩個(gè)白玉圈連珠鬢環(huán)；身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍；腰系一條雙獺背銀帶；穿一對(duì)磕爪頭朝樣皂靴；手中一把摺疊紙西川扇子；生的豹頭環(huán)眼，燕領(lǐng)虎須，八尺長短身材，三十四五年紀(jì)。

————這是

頭里芝麻羅萬字頂頭巾；腦后兩個(gè)太原府扭絲金環(huán)；上穿一領(lǐng)鸚哥綠絲戰(zhàn)袍；腰系一條文武雙股鴉青；足穿一雙鷹爪皮四縫干黃靴；生得面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部落腮胡須，身長八尺，腰闊十圍。

————這是

身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強(qiáng)，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔王，真是人間歲神。

————這是

身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇如涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。

————這是

那人不甚好讀書；性寬和，寡言語，喜怒不形于色；素有大志，專好結(jié)交天下豪杰；生得身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目，面如冠玉，唇若涂脂。

————這是

身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概

————這是

身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢(shì)如奔馬。

————這是

尖嘴縮腮，金睛火眼。頭上對(duì)苔蘚，耳中生薜蘿。鬢邊少發(fā)多青草，頷下無須有綠莎。眉間土，鼻凹泥，十分狼狽；指頭粗，手掌厚，塵垢余多。還喜得眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)，語言雖利便，身體莫能挪。正是五百年前孫大圣，今朝難滿脫天羅。

————這是

卷臟蓮蓬吊搭嘴，耳如蒲扇顯金睛。獠牙鋒利如鋼銼，長嘴張開似火盆。金盔緊系腮邊帶，勒甲絲絳蟒退鱗。手執(zhí)釘耙龍?zhí)阶?，腰挎彎弓月半輪。糾糾威風(fēng)欺太歲，昂昂志氣壓天神。————這是 從外貌描寫看人物性格

次日天未明，劉姥姥便起來梳洗了，又將板兒教訓(xùn)了幾句。那板兒才五六歲，一無所知，聽見帶他進(jìn)城逛去，便喜得無不應(yīng)承。于是劉姥姥帶他進(jìn)城，找至寧榮街。來到榮府大門石獅子前，只見簇簇轎馬，劉姥姥便不敢過去，且撣了撣衣服，又教了板兒幾句話，然后蹭到角門前。只見幾個(gè)挺胸疊肚指手畫腳的人，坐在大板凳上，說東談西呢。劉姥姥只得蹭上前來問道??。

通過這段描寫，我們可以看到劉姥姥進(jìn)榮國府前既激動(dòng)又的樣子。為了平靜自己的心情，她“ ”，并且“”，連用兩個(gè)“ ”字把劉姥姥走路的情形勾勒得一清二楚，一系列的動(dòng)作表現(xiàn)了劉姥姥此時(shí)的心理狀態(tài)，塑造出一個(gè)未見過世面的 形象。

詞語積累以及作文模板（第四季）

一、描寫顏色的成語

五光十色

五彩繽紛

萬紫千紅

姹紫嫣紅

翠色欲滴 五彩斑斕

黑白相間

一碧萬里

流光溢彩

桃紅柳綠

二、描寫數(shù)量的成語

不計(jì)其數(shù)

數(shù)不勝數(shù)

琳瑯滿目

應(yīng)有盡有

恒河沙數(shù) 三番五次

成千上萬

不勝枚舉

堆積如山

罄竹難書

三、描寫秋天的成語

秋高氣爽

涼風(fēng)習(xí)習(xí)春花秋月

秋色宜人

秋風(fēng)蕭瑟 天朗氣清

丹掛飄香

碩果累累

秋風(fēng)送爽

一葉知秋

四、描寫冬天的成語

白雪皚皚

寒風(fēng)凜冽

寒冬臘月

冰天雪地

銀裝素裹

寒氣襲人

天寒地凍

瑞雪紛飛

山寒水冷

作文描寫----擴(kuò)展視野之四大名著

（二）人物的外貌、語動(dòng)心神，一直是我們所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)?，F(xiàn)在就從四大名著的描寫中去感受一下吧！本次是動(dòng)作描寫篇。猜一猜下面所描寫的人物情節(jié)，你是不是都知道呢？(一)

那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搖在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)，把這鐵棒也似的虎尾，倒豎起來只一剪，武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪；三般提不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來，武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手搶起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來，只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛怼６ň磿r(shí)，一棒劈不著大蟲。原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來．武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前，武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮緊緊地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡氣力納定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬？武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去，那大蟲吃知奈何得沒了些氣力，武松把左手緊緊楸住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來．那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似檔著一個(gè)錦皮袋。

1、本文選自中國古典名著《

》，作者是

。（2分）

2、請(qǐng)用簡潔的語言概括這兩段的情節(jié)，不超過7 個(gè)字。（2 分）答：

3、第一段劃線句子中的“閃”和“躲”這兩個(gè)動(dòng)詞的運(yùn)用好在哪里？(2 分）答：

4、第一段劃波浪線中“撲”、“掀”、“剪”三字描寫了老虎怎樣的特點(diǎn)？這對(duì)刻畫武松的形象有什么作用？(2 分）答：(二)林沖轉(zhuǎn)身一看,只見來人挺著胸脯,歪戴著頭巾。林沖尋思,莊客稱他教頭,想必是柴大官人的師父了,連忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進(jìn)指著林沖對(duì)洪教頭說:“這位是林教頭?！绷譀_起身讓座,洪教頭也不相讓,便去上首坐了。洪教頭向柴進(jìn)問道:“大官人今天何故厚待一個(gè)犯人?！辈襁M(jìn)說：“這位林武師非比他人，乃是東京八十萬禁軍教頭?！焙榻填^冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”柴進(jìn)說：“哦，你可別小瞧了他?！焙榻填^跳起來說：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭?！绷譀_連說“不敢，不敢”。洪教頭見他退讓，以為他真的不會(huì)槍棒，便越發(fā)要跟他交手。柴進(jìn)說：“我也正想看看二位教頭的本事，林武師就不要推辭了。”

月亮已經(jīng)上來了，照得廳堂外面如白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨(dú)自耍了一陣，然后喝道：“來，來?！绷譀_只好也從地上拿起一條棒來說：“請(qǐng)教了。”

洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個(gè)教頭就在月光下一來一往，交起手來。

1、本片段節(jié)選自課選自長篇小說《

》作者。

2、這部小說成功塑造了108位英雄好漢的形象如宋江、、等。這部長篇小說有許多膾炙人口的故事如

、。與這部小說相關(guān)的成語有、、等

3、這段文字主要通過對(duì)人物的、等方面的描寫來刻畫人物形象。

4、林沖的性格特點(diǎn)是

5、洪教頭的性格特點(diǎn)是

小學(xué)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（參考）

為了改變考試作文評(píng)分的隨意性，規(guī)范作文評(píng)改，達(dá)到激勵(lì)學(xué)生，客觀公正評(píng)價(jià)老師教學(xué)效果的目的，特?cái)M定如下作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)生作文應(yīng)注重寫真實(shí)的內(nèi)容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標(biāo)點(diǎn)正確，不寫錯(cuò)別字，鼓勵(lì)創(chuàng)新，寫出個(gè)性，盡量減少模仿。作文內(nèi)容分?jǐn)?shù)值比例：

1、作文題目恰當(dāng)（5% 1.5分）

2、思想健康，中心明確（25% 7.5分）

3、內(nèi)容與題目相符，描寫具體、生動(dòng)（30% 9分）

4、條理清楚，段落分明（10% 3分）

5、語句通順（20% 6分）

6、會(huì)用標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字少（10% 3分）錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，扣足3分為止。

附：書寫工整、美觀（卷面分 3分）卷面太亂，字跡潦草酌扣1—3分。評(píng)分參考：（以總分30分為例）

一類文（27—30）：

1、字跡工整、美觀；

2、寫作文題目；

3、語句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會(huì)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法；

4、精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動(dòng)而細(xì)致的描述；

5、段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵；

6、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；

7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。（扣0—3分）

二類文（24—26）：

1、字跡比較工整、美觀；

2、寫作文題目；

3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能偶爾用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會(huì)用常用的修辭方法；

4、內(nèi)容比較具體，能圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)得較清楚，描述較生動(dòng)；

5、能合理地分段寫作；

6、能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；

7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。（扣4—6分）

三類文(18—23):

1、字跡欠工整。

2、寫作文題目；

3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，缺乏常用的修辭方法；

4、內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動(dòng)的描寫；

5、層次不夠清楚；

6、標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多；

7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。（扣7—12分）四類文（12—17）：

1、書寫不夠認(rèn)真；

2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達(dá)不完整，有語病,錯(cuò)別字較多；

3、內(nèi)容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達(dá)不清楚；

4、層次不夠清楚；

5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)；

6、字?jǐn)?shù)略少。（扣13—18分）

五類文（0—11）：

1、字跡潦草辨識(shí)困難；

2、語句不通順、不完整，病句多，錯(cuò)別字多；

3、內(nèi)容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復(fù)啰嗦，不知所云；

4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤明顯；

5、跑題；

6、字?jǐn)?shù)在300字以下、只寫一個(gè)作文題目，或者干脆空白。（扣19—30分）詞語積累以及作文模板（第五季）

關(guān)于生肖成語

鼠目寸光

抱頭鼠竄 汗牛充棟

老牛舐犢

虎背熊腰

如虎添翼

狡兔三窟

兔死狐悲

龍飛鳳舞

虎踞龍盤 畫蛇添足

杯弓蛇影

馬首是瞻

秣馬厲兵

順手牽羊

羊腸小道

沐猴而冠

尖嘴猴腮

雞毛蒜皮

鶴立雞群

狼心狗肺

狗尾續(xù)貂

作文描寫----擴(kuò)展視野之四大名著

（三）人物的外貌、語動(dòng)心神，一直是我們所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)?，F(xiàn)在就從四大名著的描寫中去感受一下吧！本次是語言描寫篇。看看下面的語言描寫，你是不是能夠從中分析人物的特點(diǎn)呢？（因?yàn)樵谋容^難懂，楊老師稍微做了修改）(一)

師徒們吃飽喝足之后，老高將一紅漆丹盤，拿出二百兩散碎金銀，奉三位長老為途中之費(fèi)。又將三領(lǐng)綿布褊衫，為上蓋之衣。

三藏道：“我們是行腳僧，遇莊化飯，逢處求齋，怎敢受金銀財(cái)帛？”（體現(xiàn)出他什么特點(diǎn)？）

行者近前，輪開手，抓了一把，叫：“高才，昨日累你引我?guī)煾?，今日招了一個(gè)徒弟，無物謝你，把這些碎金碎銀，權(quán)作帶領(lǐng)錢，拿了去買草鞋穿。以后但有妖精，多作成我?guī)讉€(gè)，還有謝你處哩。”（體現(xiàn)人物什么特點(diǎn)？）高才接了，叩頭謝賞。老高又道：“師父們既不受金銀，望將這粗衣笑納，聊表寸心。”三藏又道：“我出家人，若受了一絲之賄，千劫難修。只是把席上吃不了的餅果，帶些去做干糧足矣?！? 八戒在旁邊道：“師父、師兄，你們不要便罷，我與他家做了這幾年女婿，就是掛腳糧也該三石哩。丈人啊，我的直裰（衣服），昨晚被師兄扯破了，與我一件青錦袈裟；鞋子綻了，與我一雙好新鞋子?！保w現(xiàn)人物什么特點(diǎn)？）

高老聞言，不敢不與，隨買一雙新鞋，將一領(lǐng)褊衫，換下舊時(shí)衣物。那八戒搖搖擺擺，對(duì)高老唱個(gè)喏道：“上復(fù)丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅諸位親人，我今日去做和尚了，不及面辭，休怪。丈人啊，你還好生看待我娘子，只怕我們?nèi)〔怀山?jīng)時(shí)，好來還俗，照舊給你做女婿?！毙姓吆鹊溃骸昂回?，卻莫胡說！”八戒道：“哥呵，不是胡說，只恐一時(shí)間有些兒差池，卻不是和尚誤了做，老婆誤了娶，兩下里都耽擱了？”三藏道：“少題閑話，我們趕早兒去來?！?/p>

1、本文選自中國古典名著《 》，作者是。

2、這個(gè)片段中的行者是的別稱。

3、從語言描寫中，我們可以看出唐僧的特點(diǎn)是：

孫悟空的特點(diǎn)是：

豬八戒對(duì)于取經(jīng)的態(tài)度是：

(二)且說董卓字仲穎，隴西臨洮人也，官拜河?xùn)|太守，自來驕傲。當(dāng)日怠慢了玄德，張飛性發(fā)，便欲殺之。玄德與關(guān)公急止之曰：“他是朝廷命官，豈可擅殺？”飛曰：“若不殺這廝，反要在他部下聽令，其實(shí)不甘！二兄要便住在此，我自投別處去也！”玄德曰：“我三人義同生死，豈可相離？不若都投別處去便了?！憋w曰：“若如此，稍解吾恨?！?/p>

1、本片段節(jié)選自課選自長篇小說《 》作者。

2、本書中塑造了很多經(jīng)典形象，比如的張飛；的關(guān)羽；的周瑜；的諸葛孔明等

3、文中玄德的話體現(xiàn)出他的什么特點(diǎn)？

詞語積累以及作文小妙招（第六季）

一三數(shù)字: 三心二意 四面八方 五顏六色 七嘴八舌 九牛一毛

五湖四海 九死一生

二四數(shù)字: 舉一反三 朝九晚五 丟三落四 支五使六

一三相近: 見多識(shí)廣 粉身碎骨 調(diào)兵遣將 狂風(fēng)暴雨 省吃儉用 當(dāng)牛做馬 一三相反: 南征北戰(zhàn) 大驚小怪 前思后想 天長地久

天經(jīng)地義 天搖地動(dòng) 二四相近: 眼疾手快 胡言亂語 千辛萬苦 七拼八湊

千姿百態(tài) 千錘百煉

詞語積累以及作文小妙招（第七季）

千…萬…： 千變?nèi)f化 千差萬別 千叮萬囑 千山萬水 千恩萬謝 千…百…： 千奇百怪 千姿百態(tài) 千回百轉(zhuǎn) 千錘百煉

又…又…： 又白又胖

又黑又瘦 又松又軟 又高又大 又香又脆 帶有比喻的成語： 力大如牛 細(xì)雨如絲 面色如土 骨瘦如柴 日月如梭

恩重如山 視死如歸 膽小如鼠 光陰似箭 歸心似箭

前程似錦 驕陽似火 柔情似水

狀物文之晉級(jí)

隨著孩子們寫作水平的提高，文章的重點(diǎn)會(huì)發(fā)生改變，從描寫本物到主要描寫與物體之間的故事。例如下面這篇文章----

我家養(yǎng)了兩條小金魚，它們的顏色都非常鮮艷，姿態(tài)各異。

它們其中一條全身紅彤彤的，像披了一件紅襯衫似的，一雙鼓鼓的大眼睛像兩個(gè)又大又軟的肉球一樣。另一條全身黑漆漆的，像是抹了一身的黑炭一樣，那雙機(jī)靈的大眼睛像溜溜球一樣轉(zhuǎn)著。

每天早上，我起來第一件事就是給我心愛的小金魚喂食。喂食是很講究的，喂多了像金魚就會(huì)撐死。我一灑下食，小金魚們就爭先恐后地開始吃飯，當(dāng)我看到它們吃飽喝足的時(shí)候我才去吃早飯。

小金魚特別貪玩，它們一會(huì)兒頂頂對(duì)方，一會(huì)兒又咬咬對(duì)方，有時(shí)還碰得水面一層層波浪，想打倒了壞人一樣，有時(shí)它們還翹著尾巴比美呢！可惜，好景不長，由于我喂養(yǎng)技術(shù)不高，有一條小金魚還是選擇了奔向另一個(gè)世界，我還為這事傷心了好久呢。幸運(yùn)的是另一條有帶給了我許多歡樂。

我非常喜愛這兩條小金魚！它們是我生活中的好伙伴！

（例文摘自作文網(wǎng)，稍有改動(dòng)）

這一篇和上一篇（第六季）的重點(diǎn)明顯就不一樣了。主要用了兩個(gè)自然段來描寫自己和小金魚之間的故事。人和物之間的互動(dòng)和故事，是我們文章中的重點(diǎn)。

不論是描寫本物還是描寫人和物之間的故事，少不了的就是使用修辭手法對(duì)描寫的重點(diǎn)加以美化。這就是寫作的訣竅。從三年級(jí)開始，同學(xué)們就要學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用各種修辭手法，尤其是比喻和擬人，這是使用最頻繁的。詞語積累以及作文小妙招（第八季）

帶有“喜怒哀樂”的成語

喜：悲喜交集 大喜過望 歡天喜地 皆大歡喜 驚喜交加 沾沾自喜

驚喜欲狂 人逢喜事精神爽

雙喜臨門 喜不自勝 喜從天降 喜出望外 喜氣洋洋 喜上眉梢 喜笑顏開

怒： 勃然大怒 怒不可遏 怒發(fā)沖冠 怒火沖天 怒火中燒 怒目而視

怒氣沖沖 怒氣沖天

惱羞成怒

哀： 哀鴻遍野 哀莫大于心死 哀聲嘆氣 節(jié)哀順變 嗚呼哀哉 樂： 不亦樂乎 長樂未央 何樂而不為 好善樂施 津津樂道 苦中作樂

樂不可支 樂不思蜀

樂此不疲 樂極生悲 樂山愛水

樂天安命 樂善好施 樂善好義 樂事勸功 樂退安貧 樂天任命 天倫之樂 樂天知命 樂在其中 悶悶不樂 貧而樂道 其樂無窮 賞心樂事

作文指導(dǎo)之如何寫得全面生動(dòng)----對(duì)比小例子

（一）同學(xué)們通常喜歡寫一些游戲環(huán)節(jié)，但是總是幾句簡單的描述就把精彩的過程忽略了，我們需要在里面加上前面說過的語動(dòng)心神的描寫才能生動(dòng)，是看下面一例： 原文：

游戲開始了，我有點(diǎn)緊張。

我先伸出右手的食指，表示“1”，接著伸出左手兩指表示“2”，再做了一個(gè)鉤子表示“9”，我正想著這下任務(wù)完成了吧？卻很快被澆上了冷水。經(jīng)過組長的再比劃，我著急了：他以為是12月9日！怎么辦呢？于是使勁搖頭，又重新比劃了一遍。伙伴們都似懂非懂地點(diǎn)頭。大家在心里默默達(dá)成共識(shí)。我們都高興地互相點(diǎn)頭微笑。這一次總算明白了！修改過后：

游戲開始了，我有點(diǎn)迫不及待，該怎么比劃最好呢？我的生日是1月29日，對(duì)！就這么做！（使用內(nèi)心獨(dú)白來進(jìn)行描寫）

我先伸出右手的食指，表示“1”，接著伸出左手兩指表示“2”，再做了一個(gè)鉤子表示“9”，哈哈，很簡單吧？同組的伙伴們都恍然大悟的樣子，看來他們都知道了，太好了！我正想著這下任務(wù)完成了吧？卻很快被澆上了冷水。

經(jīng)過組長的再比劃，我著急了：他以為是12月9日！怎么辦呢？此刻額頭上冒出了冷汗，我真想大聲喊出來，但是那樣就違反了規(guī)則。于是使勁搖頭，又重新比劃了一遍。（把兩次比劃不一樣的地方寫出來，這樣就很清晰了）

這一次我注意停頓和順序，把“1”比劃之后，稍微停頓了一下，晃晃手指，用眼神示意大家：一月份，知道嗎？伙伴們都似懂非懂地點(diǎn)頭。然后我再連續(xù)比劃出“2”和“9”，哦，1月29日！大家在心里默默達(dá)成共識(shí)。我們都高興地互相點(diǎn)頭微笑。這一次總算明白了！

詞語積累以及作文小妙招（第九季）

形容有才能的成語 才學(xué)

才貌雙全 才氣過人 滄海遺珠 出類拔萃 出口成章 卓爾不群 德才兼?zhèn)?棟梁之材 多才多藝

鳳毛麟角 雄才大略

智謀

神機(jī)妙算 神通廣大 文韜武略 萬全之策 運(yùn)籌帷幄 足智多謀 聰明

冰雪聰明 大智若愚 大巧若拙 耳聰目明 過目成誦 過目不忘 見微知著 料事如神 未卜先知 先知先覺 機(jī)智

耳聽八方 眼觀六路耳聽八方 明察秋毫 眉頭皺計(jì)上心來 隨機(jī)應(yīng)變 手疾眼快 博學(xué)

博洽多聞 博古通今 博學(xué)多聞 博學(xué)多才 博聞強(qiáng)記

學(xué)富五車 搏大精深 見多識(shí)廣 滿腹經(jīng)綸

能干

妙手回春 棋逢對(duì)手 起死回生 精明強(qiáng)干 手到病除 獨(dú)當(dāng)一面 無所不能 遠(yuǎn)見

高瞻遠(yuǎn)矚 目光如炬 深思遠(yuǎn)慮 十年樹木百年樹人 遠(yuǎn)見卓識(shí) 真知灼見 創(chuàng)新

別出心裁 別開生面 別樹一幟 別具一格 獨(dú)具匠心 熟練

得心應(yīng)手 滾瓜爛熟 揮灑自如 駕輕就熟 爐火純青 目無全牛 輕車熟路 老練

千錘百煉 少年老成 身經(jīng)百戰(zhàn)

作文指導(dǎo)之如何寫得全面生動(dòng)----對(duì)比小例子

（二）原文

那一天本來放學(xué)就很晚，加上我要幫老師做些事情，所以回家的時(shí)候天已經(jīng)全黑了。走在路上，感覺很餓，可是喜歡的賣面筋的人沒有來，正巧，我看到了一個(gè)賣地瓜的老奶奶----

她深深的皺紋告訴我們她的年紀(jì)已經(jīng)很大了?？匆娢易哌^去，她很開心地笑著：“好孩子，天氣冷，吃個(gè)瓜暖和?！痹谒义X的時(shí)候，把錢弄掉了，我很生氣，說了她一頓。但是她并沒有反駁我，而是小心翼翼地把地瓜包好，一再親切地叮嚀：“小心燙??”

當(dāng)我走到車站時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：150元錢不見了！我愣住了，怎么辦？對(duì)！買地瓜的地方，老奶奶！我以飛快地速度跑回去。我擔(dān)心著，自己的錢會(huì)不會(huì)???

老奶奶果然還在原地，她看見我跑過來，臉上樂開了花。她仍然親切地對(duì)我說：“我叫了你好一會(huì)兒，可能人老了，聲音不夠大，你沒有理我，好了，想起來就好，好好拿著這150元錢，以后小心點(diǎn)，別再丟三落四的了。”我接過她顫微微的手遞過來的錢，心中充滿了感激：150元錢，老奶奶一個(gè)星期也賺不了吧？我點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。正準(zhǔn)備離開，她又拿出一個(gè)地瓜：“再吃一個(gè)地瓜補(bǔ)補(bǔ)吧，剛才跑過來肯定餓了，嚇壞了吧？吃吧，好孩子?！?/p>

后來，我再也沒有見過這個(gè)老奶奶，但是她的形象和那熱騰騰的地瓜，卻永遠(yuǎn)印刻在我的腦海中??

修改之后：加入一些小細(xì)節(jié)，文章理立刻不一樣

那一天本來放學(xué)就很晚，加上我要幫老師做些事情，所以回家的時(shí)候天已經(jīng)全黑了。走在路上，感覺很餓，可是喜歡的賣面筋的人沒有來，正巧，我看到了一個(gè)賣地瓜的老奶奶----

她穿著厚厚的舊棉襖，兩手籠在袖子里，帽子有點(diǎn)歪，深深的皺紋告訴我們她的年紀(jì)已經(jīng)很大了?？匆娢易哌^去，她很開心地笑著，用那雙同樣布滿褶皺的手給我賣地瓜?！昂煤⒆樱鞖饫?，吃個(gè)瓜暖和。”在她找錢的時(shí)候，把錢弄掉了，我很生氣，說了她一頓。但是她并沒有反駁我，而是小心翼翼地把地瓜包好，一再親切地叮嚀：“小心燙??”

當(dāng)我走到車站時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：150元錢不見了！我愣住了，怎么辦？對(duì)！買地瓜的地方，老奶奶！我以飛快地速度跑回去。我擔(dān)心著，自己的錢會(huì)不會(huì)???

老奶奶果然還在原地，她看見我跑過來，臉上樂開了花，雖然路邊燈光不明亮，但是我卻清楚地看到她的眼睛里閃耀著不一樣的光芒，好像看到了希望一樣，她仍然親切地對(duì)我說：“我叫了你好一會(huì)兒，可能人老了，聲音不夠大，你沒有理我，好了，想起來就好，好好拿著這150元錢，以后小心點(diǎn)，別再丟三落四的了?！蔽医舆^她顫微微的手遞過來的錢，心中充滿了感激：150元錢，老奶奶一個(gè)星期也賺不了吧？我點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。正準(zhǔn)備離開，她又拿出一個(gè)地瓜：“再吃一個(gè)地瓜補(bǔ)補(bǔ)吧，剛才跑過來肯定餓了，嚇壞了吧？吃吧，好孩子?！蹦弥@熱乎乎的地瓜，我的心中感覺溫暖四溢，不知道該說些什么好??

后來，我再也沒有見過這個(gè)老奶奶，但是她的形象和那熱騰騰的地瓜，卻永遠(yuǎn)印刻在我的腦海中??

二四相反: 同甘共苦 出生入死 取長補(bǔ)短 口是心非

虎頭蛇尾 有始無終

狀物文范文以及分析：

我有一只非常可愛的“小白兔”。它長著長長的耳朵，耳朵上面有許多粉色的小圓點(diǎn)，耳朵旁邊還有一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，特別好看。

“小白兔”的兩只眼睛是閉著的，好像正在睡覺呢！眼睛上有長長的睫毛，我數(shù)了一下，一共有八根睫毛，整整齊齊的排列著，好像是威武的士兵?！靶“淄谩钡哪樀笆羌t紅的，像是兩個(gè)紅彤彤的蘋果。它穿著一件紅色的連衣裙，裙子中間有兩顆粉色的扣子，裙子上有許多蝴蝶飛來飛去，腳上穿著一雙紅色的小鞋子，和我小時(shí)候的鞋子一模一樣，非常漂亮！

說到這里，大家一定猜到了，這只“小白兔”不是一只蹦蹦跳跳的小白兔，而是一個(gè)毛絨玩具。這只“小白兔”是媽媽去濟(jì)南開會(huì)的時(shí)候給我?guī)Щ貋淼亩Y物。

自從“小白兔”來到我的動(dòng)物樂園之后，我又多了一個(gè)新朋友。我每天晚上都讓它陪我睡覺，因?yàn)樗鼫喩砻q絨的，抱在身上可舒服了！這就是我最喜歡我的“小白兔”，你們喜歡嗎？（范文來自作文網(wǎng))

點(diǎn)評(píng)：狀物文章的寫作思路，我們通常會(huì)歸納為：本物----故事----情感。從寫作的階梯性訓(xùn)練而言，剛開始接觸狀物文的時(shí)候，能夠把本物寫清楚就非常不錯(cuò)，包括其外形特征、用途等。本文就很好地做到了這一點(diǎn)。

第四篇：詞語

詞語（成語）的正確使用

一、詞語辨析步驟：（求同存異原則、最優(yōu)原則、色彩辨析原則）1．從意義方面來辨析

A、詞義的輕重不同：如“激動(dòng)”比“感動(dòng)”更急劇，更強(qiáng)烈。B、詞義著重點(diǎn)不同：如“詭辯”著重在“詭”，即欺詐、怪異，“詭辯”就是用欺詐的手段、奇怪的言辭來為自己的謬論辯護(hù)?！敖妻q”著重在“狡”，即不老實(shí)、?；ㄕ?，“狡猾”就是歪曲事實(shí)，狡猾的為自己的錯(cuò)誤言行辯解。C、詞的范圍大小不同：如“戰(zhàn)爭”、“戰(zhàn)役”和“戰(zhàn)斗”范圍由大到小。2．從色彩方面來辨析

A、感情色彩不同：如“愛護(hù)”是褒義詞，“庇護(hù)”是貶義詞。

褒義詞 帶有贊許、肯定、喜愛、尊敬等感情色彩的詞 秀 壯麗 謙遜 剛強(qiáng)

貶義詞 帶有貶斥、否定、厭惡、鄙視等感情色彩的詞 笨 奸詐 卑劣 渺小

中性詞 不帶褒貶感情色彩的詞結(jié)果

B、語體色彩不同：如“出租車”適用于書面語，“的士”適用于口語。3．從用法方面來辨析

A、搭配對(duì)象不同：如“愛戴”適用于對(duì)長輩、上級(jí)，“愛護(hù)”適用于對(duì)晚輩、下屬。B、語法功能不同：如“公然”在句中只能作狀語，如“公然侵入”，“公開”在句中可以作謂語和定語，如“事件的真相早已公開了”，“公開的秘密”。

二、正確使用成語

考題中常見的成語使用的錯(cuò)誤現(xiàn)象主要有以下幾種：

1．望文生義。如“告別時(shí)，這位服裝個(gè)體戶一定要送我?guī)准邫n的衣服，真是大方之家?！薄按蠓街摇笔侵笇＜覍W(xué)者，句中誤理解為“出手大方的人”。

2．意思弄反。如“如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果?！薄笆卤豆Π搿笔切稳莼ㄙM(fèi)的勞力大，收到的成效小。與句意相反，應(yīng)該改為“事半功倍”。3．張冠李戴。如“雖然他是殘疾人，但我們不能對(duì)他刮目相看?！薄肮文肯嗫础笔侵赣眯碌难酃鈦砜创?，與語義不符合，按句義可以改為“另眼相看”。

4．色彩不當(dāng)。如正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐?，才在工作中取得了出色的成績?！白悦环病币馑际亲砸詾楹芰瞬黄?，含有貶義，用在句中形容的崇高理想有誤。

三、填充關(guān)聯(lián)詞語的方法

原則：明確關(guān)聯(lián)詞搭配要恰當(dāng)、所填關(guān)聯(lián)詞語要適應(yīng)語句表達(dá)的具體內(nèi)容（即語句結(jié)構(gòu)所表達(dá)的是怎樣的意義關(guān)系，就選取與之相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語。）常見關(guān)聯(lián)詞

1.轉(zhuǎn)折關(guān)系:盡管?可是?

雖然??但是??

卻??

然而??

可是??

2.假設(shè)關(guān)系 ：如果?就? 要是?那么 無論?都? 不管?也? 倘若?就 要是?就? 3.并列關(guān)系：一邊??一邊?? 即使??也?? 是??是?? 既??又?? 4.遞進(jìn)關(guān)系：不但??而且?? 不光??也?? 不僅??還?? 5.選擇關(guān)系：不是??就是?? 是??還是?? 或者??或者?? 要么??要么?? 與其??不如?? 寧可??也不??

6.因果關(guān)系：因?yàn)??所以?? 之所以??是因?yàn)?? ??因此??

7.承接關(guān)系：先??再?? 首先??然后?? 先??然后??接著??最后?? 8.條件關(guān)系:只要??就?? 只有??才??

四、典型例題解析

1、詞語選擇：

（１）依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（02年杭州市中考題）

①在這次國際會(huì)議上，我國政府再次鄭重 ：臺(tái)灣是我國不可分割的領(lǐng)土，絕不容許任何人制造兩個(gè)中國。

②中國常駐世界貿(mào)易組織代表團(tuán)28日在日內(nèi)瓦湖畔威爾遜總統(tǒng)酒店舉行 的揭牌開觀儀式。

③我國自己研制的無人飛船“神州三號(hào)”發(fā)射成功，著我國載人航天事業(yè)取得了重要進(jìn)展。A、聲明 莊重 標(biāo)志 B、聲明 隆重 標(biāo)志 C、申明 莊重 標(biāo)明 D、申明 隆重 標(biāo)明（2）下面句子中加點(diǎn)應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項(xiàng)是（）（01年杭州市中考題）

他設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)方案，得到了同學(xué)們的贊同，得到了老師的贊同，這個(gè)方案切實(shí)可行。

A、不但 而且 因?yàn)?B、不是 而是 那么 C、不是 就是 因而 D、既然 而且 所以（3）填入下列語段中的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（02年湖州市中考試題）人類為了追求更加清潔、優(yōu)美的生活環(huán)境，采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質(zhì)。但鮮為人知的是在太空，成千上萬噸垃圾正在不斷地蔓延。它 影響航天事業(yè)的發(fā)展，還給地球增加了盡污染源。

A不是 而是 B不僅 而且 C或者 或者 D因?yàn)?所以

2、語境釋義辨析：

下列加點(diǎn)的詞語在句子中的含義理解不正確的一項(xiàng)是（）（02年嘉興、舟山、臺(tái)州市中考題）

A、在今天，我們國家每一個(gè)人的工作崗位都有一條通向成長的陽關(guān)大道．．．．。（陽關(guān)大道：這里指寬闊的交通大道。）B、如果把他們的性格的棱角．．磨平了，這個(gè)也就高有希望了。（棱角：這里比喻鮮明的個(gè)性）C、在夏日暴烈的陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐模廊私躲季霟o力。（偃旗息鼓：這里指牽?；ㄔ诹胰毡裣峦Ｖ归_花）

D、在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊．．罷了，只有匆匆罷了。（徘徊：這里比喻猶豫、彷徨）

3、詞語（或成語）運(yùn)用辨析：

（1）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用得體的一項(xiàng)是（）（01年杭州市中考題）A、他能夠?yàn)榇筮^數(shù)人謀利益，理應(yīng)得到大家的恭維．．。B、班長接見．．了前來視察的市人大代表，并介紹了班級(jí)管理工作情況。C、由于下午要參加班級(jí)活動(dòng)，他謝絕．．了朋友要他一起去游玩的邀請(qǐng)。D、我向同學(xué)們介紹了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了大家很多教誨．．。

（2）選出加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)．．．的一個(gè)句子（）（02年紹興中考試題）A、《白楊禮贊》語言流暢，文筆優(yōu)美，是一篇膾炙人口．．．．的散文佳作。B、中華民族在任何內(nèi)憂外患、艱難險(xiǎn)阻面前，都表現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔．．．．、不可勝戰(zhàn)的英雄氣概。

C、一提到環(huán)城河近幾年的變化，管委會(huì)的老馬夸夸其談．．．．，充滿了建設(shè)者的自豪。D、面對(duì)激烈的競爭，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲?。?/p>

五、中考模擬演練：

1、對(duì)下列句中劃線詞語的解釋沒有結(jié)合句意的一項(xiàng)是（）A、唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（指《詩經(jīng)》中的國風(fēng)和屈原的《離騷》）B、額上的青筋條條條綻出。（突露出來）C、鄭屠笑道：“卻不是特地來消遣我？”（戲弄，捉弄）D、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣。（態(tài)度）

2、根據(jù)語境解釋加點(diǎn)詞語，不正確的一項(xiàng)是（）A、這里一年的大半光景．．是冬季。（光景：時(shí)光景物）

B、它在大笑，它又在號(hào)叫??它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫．．?。ㄌ?hào)叫：拖長聲音凄慘地叫喚。）

C、這藤野外先生，據(jù)說是穿衣服太模胡．．了，有時(shí)竟忘記帶領(lǐng)結(jié)。（模胡：這里指馬虎，不講究。）

D、人事科們按照當(dāng)時(shí)的慣例，把他送上從哈佛爾到紐約的商船，打發(fā)．．他到美洲去。（打發(fā)：這里指使??離去。）

3、下邊詞語中加點(diǎn)字的釋義錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、不屑．置辯（瑣屑）

B、出．類拔萃（超出）C、風(fēng)雨如晦．（黑夜）

D、廢．寢忘食（停止）

4、下邊句子中加點(diǎn)字含義相同的一項(xiàng)是（）A、我一進(jìn)門的時(shí)候本來就有點(diǎn)疑惑．．，現(xiàn)在更加疑惑．．了。B、不食．嗟之食．，表現(xiàn)了中國人的骨氣。

C、它可以卷．起來，一部書就是一卷．或幾卷綢子??

D、可是“友邦人士”一驚詫，我們國府就怕了，長此以往，“國．將不國．”了。

5、下列短語中加點(diǎn)的詞與“威武不能屈”中的“屈”的意義相同的一項(xiàng)是（）A、理屈．詞窮 B、寧死不屈． Ｃ、屈．指可數(shù) Ｄ、蒙冤受屈．

6、選出下面句中加點(diǎn)詞的詞義與例句中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是（）例句：最后，勇士們的子彈打光了。

Ａ、烈日下他光．著膀子干活。Ｂ我們要把敵人消滅光．。Ｃ、光．靠你們兩個(gè)恐怕不行。Ｄ、我們要為國爭光．。

7、把括號(hào)內(nèi)的三個(gè)備選詞語分別填到下面句子的空白處。地震是自然_________中對(duì)人類________最大的________之一。（備選詞語：危害、災(zāi)難、災(zāi)害）

8、加點(diǎn)詞能用句后括號(hào)內(nèi)詞語代替的一項(xiàng)是（）Ａ、東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺．．。（奇怪）

Ｂ、我懷著萬分崇敬的心情，瞻仰．．了這座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的紀(jì)念碑。（觀看）

Ｃ、上帝懲罰那些執(zhí)迷不悟．．．．的人們??（不屈不撓）Ｄ、我國古代的讀書人，很早就重視循序漸進(jìn)．．．．的學(xué)習(xí)方法。（循規(guī)蹈矩）

9、句中畫線詞語中使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

Ａ、聽到敲門聲，我和媽媽不約而同地跑去開門。準(zhǔn)是爸爸出差回來了！可開門一看，是查水表的王叔叔。

Ｂ、學(xué)習(xí)成績的提高得有個(gè)循序漸進(jìn)的過程，想一口吃成個(gè)大胖子，那是不切實(shí)際的。Ｃ、目前，一些廠商在廣告上弄虛作假，對(duì)自己的產(chǎn)品大肆渲染，以些誤導(dǎo)群眾，騙取不義之財(cái)，這也是一種違法行為。Ｄ、日本軍國主義者所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學(xué)課本，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。

10、“為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺！?從詞的感情色彩分析，句中的“光明正大”是___________詞，“偷偷摸摸”是________________詞。

11、“心清如水的學(xué)生”中的“清”是_________________意思。

12、下列加點(diǎn)詞語在句中的感情色彩與其它三項(xiàng)不同的是（）A、我喜歡著海，溺愛．．著海，尤其是潮來的時(shí)候。B、我用兒童狡猾．．的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。

C、我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明．．了。D、既異想天開．．．．，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格。

12、下邊加點(diǎn)的詞語含有貶義色彩的一項(xiàng)是（）A、（清國留學(xué)生）還要將脖子扭一扭，實(shí)在標(biāo)致．．極了。B、海燕像黑色的閃電，在高傲．．地飛翔。

C、如果這一步也值得驕傲，那是比較渺小的，更值得驕傲．．的還在后頭。D、我用孩子的狡猾．．的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。

13、選出下列加點(diǎn)的詞語在句中感情色彩含貶義的一項(xiàng)是（）A、人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)．．．．。B、唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明．．了。B、讓我們的烈士千載萬世永垂不朽．．．．吧。D、這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈．．的戰(zhàn)斗。

14、、下列各句加點(diǎn)的詞在本句中沒有反義詞的一項(xiàng)是（）A、最小的孩子也不分心．．，他們正在專心畫畫。B、渺小．．的目標(biāo)當(dāng)然不能產(chǎn)生持久而偉大的動(dòng)力。C、對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱．．．．，而是冷冷清清。D、美國是最大的發(fā)達(dá)．．國家，中國是最大 的發(fā)展中國家。1

15、句中只有一組反義詞的是（）

Ａ、海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠(yuǎn)處大小的島嶼。

Ｂ、柱距采用我國柱廊的傳統(tǒng)樣式，明間寬，緊鄰的兩個(gè)次間較窄。Ｃ、由儉入奢易，由奢入儉難。

Ｄ、我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門！

16、參照句中加點(diǎn)的部分，在空白處填上適當(dāng)?shù)脑~語。

不破不立，不塞不______，不止不______，這就是事物發(fā)展的辯證法。

17、選出與”聰明——愚蠢”完全相應(yīng)的一項(xiàng)（）

A、團(tuán)結(jié)——分裂 B、懷念——惦念 C、特別——普通 D、誠懇——誠實(shí)

18、選出依次填入下列各句橫線上的詞語全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

（1）拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們__________。（2）于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物__________果實(shí)的時(shí)期。

（3）擁抱之后，他就殷切地問我“帶來了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心，像比珍珠瑪瑙還________。

A、鑒別 孕育 珍重 B、鑒別 撫育 珍重 C、鑒賞 撫育 貴重 D、鑒賞 孕育 貴重 19根據(jù)句意，依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）也不知是哪一位熱心腸的人，用云杉枝條編織的花環(huán)，（）了那一排掩埋忠骨的墳?zāi)梗衷谛⌒〉哪沟刂車N植上一圈（）的小樹。陡坡外高聳著（）的青松。谷地里（）如茵的嫩草。

A、裝扮 蒼勁 挺立 滿鋪 B、裝飾 蒼翠 挺拔 滿蓋 C、裝點(diǎn) 蒼翠 挺拔 滿鋪 D、點(diǎn)綴 蒼勁 矗立 滿蓋

20、下列屬于同義詞的一項(xiàng)是（）

A、勤奮——懶惰 B、喜歡——厭惡 C、頑強(qiáng)——頑固 D、反對(duì)——擁護(hù)

21、寫出“錯(cuò)落有致”的同義詞______________和反義詞___________。

22、下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、陜西剪紙粗獷樸實(shí)，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩．．．．。B、中國自古就是一個(gè)詩的國度，唐詩、宋詞、元曲大名鼎鼎．．．．，各種流派不勝枚舉。C、生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫嫣紅．．．．的素材，我們應(yīng)該能夠?qū)懗龊梦恼?。D、節(jié)日的東大街，張燈結(jié)彩，車水馬龍．．．．，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。

23、下面各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食．．．．。B、只有堅(jiān)持不懈．．．．地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績。C、我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民夢(mèng)寐以求．．．．的偉大理想。D、他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了無所不為．．．．的地步。

24、選出下列句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、有不明白的地方，要及時(shí)向長者請(qǐng)教，做到不恥下問．．．．。B、他最近進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)成績欣欣向榮．．．．。C、小明忽而看語文，忽而看數(shù)學(xué)，真是學(xué)而不厭．．．．。D、大掃除時(shí)，有的同學(xué)拈輕怕重．．．．，挑肥揀瘦。

25、從下列各句中括號(hào)內(nèi)選用恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。

1誰如果要_________（欣賞、玩賞、鑒賞）我國的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。2輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直_________（竄向、飛到、鉆到）云霄里去了。3一霎時(shí)，人們心里像海上波濤般起伏洶涌，眼光__________（熱情、熱切、依戀）地投向主席。

4從縫隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近___________（臥著、橫著、躺著）幾個(gè)蕭索的荒村。

26、從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的空白處。

到大沽口參觀，最吸引我的是那歷經(jīng)滄桑的古炮臺(tái)。那__________的炮聲，依稀還染著殷紅的鮮血，那__________的炮口，好像正_______憤怒的火光。沿著炮臺(tái)的遺址____________，似乎還能找到當(dāng)年抗英志士的腳??；面對(duì)洶涌的大海傾聽，仿佛仍回蕩著先人奮勇殺敵的吼聲。（斑駁、破舊、古老；烏黑、锃亮、明亮；閃著、映著、噴著；尋覓、尋找、搜尋）

27、依次填入下面句中橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，_________揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并______江陰要塞，_____長江。

A、占領(lǐng) 控制 封鎖 B、占有 控制 封閉 C、占領(lǐng) 牽制 封閉 D、占有

牽制 封鎖

28、下面句子用詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、效尤：他這種助人為樂的精神值得我們效尤。

B、德高望重：我們的班長德高望重，這次被評(píng)為全市優(yōu)秀共青團(tuán)員。

C、賦予：我一定要把教室打掃得干干凈凈，這是班主任賦予我的光榮任務(wù)。

D、妄自菲薄：成績暫時(shí)較差的同學(xué)，不應(yīng)該妄自菲薄，甘居下游，應(yīng)奮起直追。

29、用詞語造句不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、荒唐：你這樣做毫無道理，真是太荒唐了。B、殷勤：你不能辜負(fù)老師殷勤的期望。C、光明正大：我們做人難道不應(yīng)該光明正大嗎？ D、碌碌無為：我們不應(yīng)該碌碌無為地度過一生。

30、下列成語中加點(diǎn)的字解釋完全正確的一組是（）

A、接踵．而至（腳跟）老當(dāng)益．壯（更加）墨．守成規(guī)（墨子）B、嗟．來之食（請(qǐng)求）揚(yáng)湯．止沸（菜汁）莫名．其妙（明白）C、錯(cuò)落有致．（情趣）舉一反．三（反而）望塵莫及．（趕上）D、銷聲匿．跡（隱藏）君子固．窮（本來）油光可鑒．（鏡子）

31、詞語中加點(diǎn)字解釋完全正確的一項(xiàng)是（）

A、相．時(shí)而動(dòng)（互相）幻．景（不真實(shí)的）B、安然無恙．（?。┧僚埃埍〤、碌碌．．無為（平庸的樣子）效尤．（怨恨）D、百廢待舉．（提出）和諧．（配合得適當(dāng)）

32下列加點(diǎn)字在詞語中的解釋，完全正確的一組是（）A、姹紫嫣．紅（妖艷）人跡罕．至（稀少）B、銳不可當(dāng)．（擔(dān)當(dāng)）花枝招展．（展示）C、不恥下．問（下次）精益．求精（更加）D、置之度．外（尺度）自命．不凡（以為）

33、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）在這次國際會(huì)議上，我國政府再次鄭重________；臺(tái)灣是我國不可分割的領(lǐng)土，絕不容許任何人制造兩個(gè)中國。

（2）中國常駐世界貿(mào)易組織代表團(tuán)28日在日內(nèi)瓦湖畔威爾遜總統(tǒng)酒店舉行了_________的揭牌開館儀式。

（3）我國自己研制的無人飛船“神舟三號(hào)”發(fā)射成功，_____著我國載人航天事業(yè)取得了重要進(jìn)展。

A、聲明 莊重 標(biāo)志 B、聲明 隆重 標(biāo)志 C、申明 莊重 標(biāo)明 D、申明 隆重 標(biāo)明

34、下列加點(diǎn)的詞語在句中的含義理解不正確的一項(xiàng)是（）

A、在今天，我們國家每一個(gè)人的工作崗位都有一條通向成才的陽關(guān)大道．．．．。（陽關(guān)大道：這里指寬闊的交通大道）B、如果把她們性格棱角．．磨平了，這個(gè)隊(duì)也就沒有希望了。（棱角：這里比喻鮮明的個(gè)性）C、在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓．．．．，美人蕉慵倦無力。（偃旗息鼓：這里指牽牛花在烈日暴曬下停止開花）

D、在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆 匆罷了。（徘徊：這里比喻猶豫、彷徨）

36、下面是一則某市中學(xué)生籃球賽的報(bào)道稿，文中連用5個(gè)“戰(zhàn)勝”，行文顯得單調(diào)。請(qǐng)根據(jù)不同的比分．．．．．，用4個(gè)“戰(zhàn)勝”的同義詞分別填入括號(hào)，替代文中加點(diǎn)的“戰(zhàn)勝”，使用詞準(zhǔn)確又富有變化。

今天進(jìn)行的中學(xué)生男籃預(yù)選賽中，一中隊(duì)以72比60戰(zhàn)勝十五中隊(duì)，十八中隊(duì)以68比56戰(zhàn)勝．．（）八中隊(duì)，二中隊(duì)以98比42戰(zhàn)勝．．（）十一中隊(duì)，三中隊(duì)以78比77戰(zhàn)勝．．（）七中隊(duì)，二十中隊(duì)以86比80戰(zhàn)勝．．（）上屆冠軍五中隊(duì)。

37、選出下列句子中對(duì)劃線的詞語解釋沒有結(jié)合句意的一項(xiàng)是（）A、這是明的遺民朱舜水客死．．的地方。（死在他鄉(xiāng)異國）B、魯達(dá)喝道：“咄！你是個(gè)破．落戶．．！”（這里是無賴的意思）C、放棄了競選。我偃旗息鼓．．．．，甘拜下風(fēng)（這里指放倒旗子，停止敲鼓）D、數(shù)風(fēng)流人物．．．．，還看今朝。（這里指建功立業(yè) 的 英雄人物）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤類型。

2、正確理解并運(yùn)用常用成語。[知識(shí)網(wǎng)絡(luò)] 成語是俗語的一種，是指語言現(xiàn)象中常用而又定型的詞組或短句。它結(jié)構(gòu)凝練而富于表現(xiàn)力。成語豐富了漢語的詞匯，它是人們?cè)陂L期的語言實(shí)踐中提煉出來的。成語的來源，主要有以下幾方面：

1、從古代寓言故事凝縮成的。這類成語和寓言一樣，常用假托的故事或者擬人手法來說明某種道理，常帶有勸解或者諷刺的意味。如：濫竽充數(shù)、狐假虎威、螳臂當(dāng)車、鷸蚌相爭、與虎謀皮、杞人憂天等。

2、從歷史事件或歷史故事凝縮而成。這類成語經(jīng)常用來說明某種道理、某種認(rèn)識(shí)或者某種境遇。如：臥薪嘗膽、毛遂自薦、風(fēng)聲鶴唳、三顧茅廬、完璧歸趙、請(qǐng)君入甕等。

3、古代作品中的語句習(xí)用為成語。這類成語，有的是作品中的原話，有的則是經(jīng)過加工，經(jīng)過簡縮而成的。如：一鼓作氣、舍生取義、知己知彼、龐然大物、撲朔迷離、誨人不倦等

4、來自群眾的口頭語。語言本來就是約定俗成的產(chǎn)物，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，這類成語仍會(huì)不斷出現(xiàn)，為人們所喜聞樂見。如：三長兩短、十拿九穩(wěn)、人山人海、有氣無力、洋為中用、百花齊放等。恰當(dāng)?shù)匾贸烧Z，可以使語言生動(dòng)活潑，使文章言簡意賅，并增加表達(dá)的廣度和深度。反之，則容易產(chǎn)生誤解，甚至鬧出笑話。但由于成語的結(jié)構(gòu)固定而類型又多種多樣；表達(dá)一個(gè)整體的意義而意義又比較豐富，另一方面，大量成語源于我們初中生不大了解的古代典籍，所以，正確使用成語不是一件很容易的事?！皶接脮r(shí)方恨少”這就要求我們平時(shí)注意積累，不斷豐富詞匯。積累的方法很多，譬如有的教師讓學(xué)生化整為零，每天積累一兩個(gè)成語；有的在每天的語文課前讓學(xué)生講一兩個(gè)成語故事；既激發(fā)興趣，又記住了成語。但關(guān)鍵還在于自己平時(shí)的積累，如：遇到不理解的成語隨時(shí)借助工具書——成語詞典，弄清這個(gè)成語的來龍去脈，這樣就可以從音、形、意三個(gè)方面三位一體地去積累成語。另外寫作中使用成語時(shí)，也要多加斟酌和辨析，學(xué)會(huì)結(jié)合語境，結(jié)合說話的場合、對(duì)象、語體、情景、題旨、詞語之間的呼應(yīng)情況選用成語。只有這樣，在應(yīng)試時(shí)我們才能駕輕就熟，準(zhǔn)確辯識(shí)，不誤用和亂用成語。[真題回放]：

辨別下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用是否正確。

1、望文生義

成語的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成語中的語素還含有生僻的古義，這就造成了理解的難度。如果不仔細(xì)辨析語素意義，則容易造成望文生義的錯(cuò)誤。

例1：這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善粒稚巷@得靜悄悄的。辨析：“空巷”是指街巷的居民都出來了?！叭f人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。而這個(gè)句子要表達(dá)的意思卻是：人們都在家里看電視，街上顯得靜悄悄的。這個(gè)成語的詞義與所要表達(dá)的意思正好相反。

例2：今年年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來說倒正好可以火中取粟。辨析：“火中取粟”比喻冒危險(xiǎn)給別人出力，自己上了大當(dāng)，一無所得。把“降價(jià)的烽火”理解為“火中取粟”的“火”顯然是望文生義。而且“火中取粟”也帶有貶義，用在本句不合適。

2、誤用褒貶

因?yàn)槠綍r(shí)使用不夠規(guī)范或沒有搞清楚成語的來龍去脈，往往容易把褒義詞語當(dāng)作貶義詞語，把貶義詞語當(dāng)成褒義詞語，造成判斷或使用錯(cuò)誤。例1：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。

辨析：命題者從感情色彩上設(shè)誤來進(jìn)行考查。“處心積慮”，意即千方百計(jì)地盤算，多用作貶義。本句對(duì)“新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)”有所褒揚(yáng)，故“處心積慮”的運(yùn)用，犯了貶詞的褒用的錯(cuò)誤。

例2：五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是密不可分的。辨析：“殫精竭慮”指用盡精力，費(fèi)盡心思。它不是貶義詞，所以在這個(gè)句子中使用正確。

例3：幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。辨析：“雨后春筍”是褒義詞，比喻新事物大量出現(xiàn)。而本句是指垃圾食品廠大量出現(xiàn)，所以成語屬于褒詞貶用的錯(cuò)誤類型。

3、對(duì)象不當(dāng)

有些成語的使用必須適合特定的對(duì)象，有的專指人，有的專指物，有的專指景等等。在復(fù)習(xí)時(shí)要善于記住典故，辨清對(duì)象。

例1：博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

辨析：句中的“美輪美奐”，語出《禮記·檀弓下》?！拜啞保焊叽??！皧J”：眾多。這個(gè)成語形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來贊美“花鳥蟲獸、人物形象”，屬于對(duì)象誤用。

例2：古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。辨析：“汗牛充棟”：形容書籍極多，它與前面的主語“懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者”無從搭配，屬于用錯(cuò)對(duì)象。

例3：本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的最高水平攀登。辨析：“洗心革面”比喻徹底悔改。它所述的對(duì)象是人，而不是物，本句用來指刊物不恰當(dāng)，屬于用錯(cuò)對(duì)象。

4、不合情境

每個(gè)句子都有一定的語言情境，比如氣氛有嚴(yán)肅緊張、莊嚴(yán)肅穆或輕松愉快等不同，比如地方有局促狹小或?qū)挸髁恋葏^(qū)別??成語的使用如果沒有顧及到這些，就容易犯不合語境的錯(cuò)誤。

例1：當(dāng)時(shí)，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。辨析：句中的“安步當(dāng)車”，是慢慢行走、就當(dāng)作坐車的意思，而本句中描述的搶險(xiǎn)形勢(shì)很緊急，搶險(xiǎn)隊(duì)員不可能有“安步當(dāng)車”的閑情逸致。因而，成語與語境出現(xiàn)矛盾，“安步當(dāng)車”使用不當(dāng)。

例2：會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí)，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。辨析：“車水馬龍”是說車像流水，馬像游龍，形容車輛很多，來往不絕。而句中所敘述的攤前不過幾米或十幾米，無法形成車如水、馬如龍的壯觀景象，所以不合語句中的情境。

5、用錯(cuò)謙敬

例：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。辨析：“蓬蓽生輝”是謙辭，只能用于自己自述，不能用于他人，否則于人不敬，因此本句犯了用錯(cuò)謙詞的錯(cuò)誤。另外“一定會(huì)使居室蓬蓽生輝”一句中，“居室”和“蓬蓽”意義相同，因?yàn)椤芭钌湣笔恰芭铋T蓽戶”的省略，就此而論，又犯了語義重復(fù)的錯(cuò)誤。刪去“蓬蓽”才正確。

6、重復(fù)用語

例：看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復(fù)。

[當(dāng)堂訓(xùn)練]：

1、下列各句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．任何不稱職的或者愚蠢得病入膏肓．．．．的人，都看不見這衣服。B．老師誨人不倦．．．．的囑托，一直鞭策著我不停地前進(jìn)。C．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜．．．．，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。D．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工．．．．。

2、對(duì)下列加點(diǎn)的詞語在句中的含義，理解不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A．有些人寧愿循規(guī)蹈矩．．．．，落個(gè)疲憊不堪，也不肯運(yùn)用心智去研究和思考，以改進(jìn)方法提高工作效率。(循規(guī)蹈矩：在這里是遵守規(guī)矩的意思。）

B．許多科幻書對(duì)地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天．．．．，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科幻書中所描繪的情景就會(huì)成為可怕的現(xiàn)實(shí)。(杞人憂天：此處比喻不必要的憂慮。

C．在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物，其巨大潛力是不．言而喻．．．的。(不言而喻：此處指眾多海洋生物的潛力是無法用語言來形容的。）D．為了給失學(xué)的孩子籌建“希望小學(xué)”，他嘔心瀝血．．．．；新學(xué)校落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。(嘔心瀝血：此處形容費(fèi)盡心思。

3、句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.、等得不耐煩的父親對(duì)兒子說：“看你媽出個(gè)門還得打扮半天，真是麻煩——讓她深居簡出．．．．還挺不容易！”

B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼．．．．地?fù)沃ぷ?，惟恐它被巨浪打翻?/p>

C、五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁．．．．。

D、為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血．．．．；長城站落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。

4、下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．2003年中國·福建項(xiàng)目成果交易會(huì)于6月20日在福州圓滿結(jié)束。

B．記者在北京小湯山醫(yī)院親眼目睹了醫(yī)務(wù)人員在抗擊非典戰(zhàn)斗中感人的工作場面。C．有關(guān)部門高度重視防汛工作，加大宣傳力度，將暴雨警報(bào)廣而告之，做到家喻戶曉。D．神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個(gè)個(gè)身懷絕技，卻因工作的機(jī)密而鮮為人知。

5、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有相機(jī)行事．．．．的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。

B．我們堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，使社會(huì)主義中國的國際地位與國際影響與日．．俱增．．。

C．西部地區(qū)自然資源豐富，發(fā)展前景廣闊，像你這樣的人才一旦到了那里，一定是大有作為．．．．的。

D．長期以來所形成的“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，已根深蒂固．．．．地存在于人們頭腦中。

6、下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．乒壇小將邱貽可在47屆世乒賽上一鳴驚人，以4：2淘汰了男子單打頭號(hào)種子選手波爾。B．初三（2）班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互不恥下問，形成了良好的學(xué)風(fēng)。C．阿爾及利亞發(fā)生了強(qiáng)烈地震，頃刻間天翻地覆，不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡嚴(yán)重。D．桌凳壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起，同學(xué)們對(duì)身邊小事無所不為。

7、對(duì)加點(diǎn)詞語在句中的含義，解釋有誤的一項(xiàng)是()A、新資金的注入，使這家嚴(yán)重虧損的企業(yè)發(fā)生了脫胎換骨的變化。(脫胎換骨：此處的意思是徹底改變了原來的面貌)B．留連湖邊，細(xì)細(xì)品味，這才發(fā)現(xiàn)白馬湖的夏天竟有一股超凡脫俗的氣息。(超凡脫俗：此處指超越凡人，不落俗套)C．修建工程浩繁復(fù)雜、修建方式難以想像的小三峽古棧道，謎語般的在大寧河上留候了千年。(謎語：此處指至今尚未破譯的古棧道的修建之迷)D．在抗擊“非典”的斗爭中，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。(眾志成城：比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，得到成功)

8、下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A．足球比賽正在緊張地進(jìn)行，在場的觀眾不時(shí)地為首當(dāng)其沖的運(yùn)動(dòng)員喝彩，為落后者加油鼓勁。

B．孩子應(yīng)該干、可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要評(píng)頭論足。

C．宋老師針對(duì)班上學(xué)生學(xué)習(xí)成績良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意因材施教，收到了理想的效果。D．“執(zhí)政黨的黨風(fēng)問題，是有關(guān)黨的生死存亡的問題”，這不是危言聳聽，而是及時(shí)地向全黨敲響了警鐘。

9、下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.報(bào)到那天，我在陌生的教室里與五十多位同學(xué)不期而遇。B.有人說：“生活提高了，生產(chǎn)就會(huì)提高?！边@真是舍本逐末的說法。C．他們個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，決心大干一場。

D．這篇文章觀點(diǎn)十分新穎，見解十分深刻，的確不同凡響。

10、下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A．西方詩歌很難譯得形神兼?zhèn)洌硇陨衔乙回炠澩覍?shí)，然而伴隨忠實(shí)而來的板滯或晦澀又常使我意興闌珊。

B．因?yàn)榕R時(shí)有事，我未能去黃浦碼頭為他們送行，第一次也是恨一的一次對(duì)朋友失約，對(duì)此我一直耿耿于懷。C．“神來”、“頓悟”，不是自然的水到渠成，而是經(jīng)過千錘百煉之后，必然會(huì)產(chǎn)生的瓜熟蒂落。

D．他在選擇高考志愿的第一志愿學(xué)校時(shí)，既想報(bào)清華大學(xué)，又想報(bào)北京大學(xué)，總是見異思遷。

11、下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.于是我們開始看武俠小說，有時(shí)候上課也禁不住翻兩頁，長此以往，我們的成績都開始退步。

B．金穗高粱成熟期參差不齊，多次分別收獲，很不方便。

C．學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更張了。D．有些人對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的浪費(fèi)損失已經(jīng)司空見慣，養(yǎng)成了一種麻木不仁的惡習(xí)。

12、下面句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）(2 分）

A、盡管計(jì)算機(jī)是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。

B、揚(yáng)州茱萸灣公園成立了野生動(dòng)物救助中心，一些遭傷害的野生動(dòng)物又栩栩如生了。C、“神舟”五號(hào)載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。

D．從風(fēng)格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。13．下列加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.李東真是別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。

B.任何個(gè)人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。

C.這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。D．“神舟”六號(hào)載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是2005 年舉世矚目的大事。14．下面句子中加點(diǎn)詞語使用正確的—項(xiàng)是（）

A．這座寺廟經(jīng)過數(shù)月的修繕，如今已整修完畢。整座廟宇看上去古樸莊嚴(yán)，惟妙惟肖。B．冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復(fù)始，變化無常。

C．每逢節(jié)假日，中央大街兩旁的店鋪，就會(huì)顧客盈門，生意蔥蘢。

D．家中的相冊(cè)里，總有一些年代久遠(yuǎn)、發(fā)黃褪色的老照片。這些照片的背后，往往隱藏著一些鮮為人知的故事。

15．下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．掌握自然規(guī)律以前，人們往往認(rèn)為沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科學(xué)知識(shí)以后，人們便可以把這種光怪陸離的現(xiàn)象解釋清楚。

B．賈里弄不懂，為什么平日他那些可歌可泣的行為不被人重視，而一些不值得一提的小事卻被當(dāng)成了不起的大事。

C．由于山體滑坡，奔赴汶川抗震救災(zāi)的隊(duì)員往往突然會(huì)走投無路，但他們克服了常人難以想象的困難，及時(shí)趕到目的地，開展救援工作。

D． 連云港地理區(qū)位非常重要是毋庸置疑的。她是我國溝通東西、連接南北的一個(gè)重要戰(zhàn)略樞紐，在促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中將發(fā)揮巨大作用。

中考模擬演練答案

１、A ２、Ｂ ３、Ａ ４、Ａ ５、Ｂ ６、Ｂ ７、災(zāi)害危害 災(zāi)難 ８、Ａ ９、Ｄ １０、褒義 貶義 １１、純潔、單純、純樸 １２、Ｃ １３、Ａ １４、Ｂ １５、Ｄ １６、Ｂ １７、流 行 １８、Ａ １９、Ｄ ２０、Ｃ ２１、井然有序 雜亂無章 ２２、Ｄ ２３、Ｄ ２４、Ｄ ２５、鑒賞 竄向 熱切 橫著 ２６、斑駁 烏黑 閃著 尋覓 ２７、Ａ ２８、Ｄ ２９、Ｂ ３０、Ａ ３１、Ｂ ３２、Ａ ３３、Ｂ ３４、Ａ ３５、（１）刮目相看、吳下阿蒙（２）三顧茅廬、鞠躬盡瘁（３）四面楚歌、破釜沉舟（４）如：陳勝——揭竿而起、鴻鵠之志 ３６、擊敗或打敗、大勝或輕取、險(xiǎn)勝或小勝、力挫或力克 ３７、Ｃ

8、D（A“首當(dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，用在這里不合適B．“評(píng)頭 論足”應(yīng)改為“越沮代?！盋．“良奏不齊”改為“參差不齊”）

9、D（A“不期“本末倒置”C．“生機(jī)勃勃”指物，應(yīng)改為“生氣勃勃”）

10、A（B“耿耿于懷”應(yīng)改為“悔恨不已”C．“瓜熟蒂落”改為“柳暗花明”D．“見 異思遷”應(yīng)改為“左右不定”）

11、D（A“長此以往”不能追述過去的事情B．“參差不齊”指長短、高低、大小不齊C．“改弦更張”比喻改革制度或變更方法，不能形 容人的關(guān)系）

初一語文下冊(cè)期末試卷 積累與運(yùn)用（25分）

一、按要求完成1—8題。（25分）

1、下面詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A、菜畦（wā）澎湃（pài）嫉（jì）妒 回環(huán)曲（qǔ）折 B、彷（páng）徨 磐（pán）石 驀（mù）然 叱咤（chà）風(fēng)云 C、羸（léi）弱 斫（zhuó）痕 陰霾（mái）寒風(fēng)砭（biān）骨 D、眼瞼（jiǎn）恍（huáng）惚 抽搐（chù）滿目瘡（cāng）痍

2、沒有錯(cuò)別字的一組詞語是（）。（2分）

A、人聲鼎沸 荒草凄凄 力挽狂瀾 五彩斑斕 B、婦孺皆知 鍥而不舍 渾身解數(shù) 掙脫羈絆 C、姍姍來遲 迫不急待 聊以自慰 勇往直前 D、生意蔥蘢 眼花瞭亂 嘰嘰喳喳 相得益彰 下面句子中加點(diǎn)詞語的運(yùn)用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分

A、由于燃料告罄、食物耗盡，斯科特和他的隊(duì)員們?cè)谀蠘O探險(xiǎn)的歸途中悲壯覆沒。B、一個(gè)學(xué)年很快就過去了，我們?cè)撪嵵仄涫碌乜紤]一下暑期的生活安排。

C、張山很聰明，這道題老師才一指點(diǎn)，他就心會(huì)神凝了，一下子就得出了正確答案。D、我們的球隊(duì)已養(yǎng)精蓄銳多時(shí)了，在本輪錦標(biāo)賽中可以挑戰(zhàn)上屆的冠軍了。

默寫古詩文。（10分）（1）趙翼《論詩》全詩。

_______________，______________。_______________，______________。（2）_______________，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（3）《木蘭詩》以質(zhì)樸生動(dòng)的語言塑造了木蘭的美好形象，一句“_________，關(guān)山度若飛”就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上；一句“__________，對(duì)鏡帖花黃”則細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了青年女子的愛美之心。

（4）“歌以詠志，詩以傳情”，李白“_______________，何人不起故園情”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；杜甫“正是江南好風(fēng)景，_________”抒寫的是時(shí)世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參“馬上相逢無紙筆，______________”表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情；韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來急，______________”傳達(dá)出一種悠閑恬淡的心情；趙師秀“有約不來過夜半，______________”表現(xiàn)的是作者含而不露的寂寞心情。

第五篇：詞語

1詞語： 冶煉 凌空 鞍鐙 嘶鳴 發(fā)愣 發(fā)癡 罕見 裹挾 豌豆 青稞 屹立 領(lǐng)略 抵御 陶醉 蒼茫 憂郁 閃爍 游弋 安謐 虔誠 熾烈 悄然 飄逸 浙江 柵欄 倘若 漲起 震撼 書齋 困擾 渺茫 晨曦 勞作 邊陲 驚恐 腐爛 命名 廢墟 繁華 干涸 絕跡 吞噬 骨骼 蒿草 羚羊 礫石 橢圓 尾椎 尸體 一簇 面龐 灶旁 草稿 翕動(dòng) 熾熱 郁悶 挫折 貫穿 靜憩 凝視 絢爛 內(nèi)涵 喧嘩 炫耀 山巒 沁人 蘊(yùn)含 蹙眉 韻味 凌厲 倏忽 錘煉 推敲 斟酌 琢磨 切磋 陶醉 殷勤 誕生 寂寞 草莓 清澈 遂在 幼稚 鳳凰 懊惱 掃興 智謀 固執(zhí) 出神 呻吟 秩序 暴露 船舷 喝彩 違抗 毆斗 崗位 考慮 船舶 調(diào)遣 盟軍 裝置 捍衛(wèi) 探索 孤立 演變 瀲滟 埋怨 船桅 哭泣 嘈雜 勉強(qiáng) 寓言 安裝 飛廉 纏住 報(bào)酬 氣餒 湍急 簇?fù)?領(lǐng)略 難堪 驍騰 牦牛 機(jī)械 損壞 縫紉 懶惰 害羞 懼 狼狽 恥笑 征求 寵愛 盤旋 俯沖 漏拍 寬恕 反思 抱歉 后悔 慚愧 內(nèi)疚 自責(zé) 包袱 催促 舞蹈 重新 研讀 糊涂 遨游 渺小 慷慨 枯竭 目睹 偵查 郁 胚胎 污染 煙囪 痛惜 浩瀚 彌漫 儲(chǔ)蓄 造福 和諧 停滯 阻塞 無奈 果斷 不齒 憤怒 璀璨 礦藏 恩賜 威脅 和藹 黏稠 粘住 杭州 所謂 魁梧 鯉魚 富庶 山顛 鑒別 旅游局 鞏乃斯 一瞬間 標(biāo)準(zhǔn)化 和為貴

2成語：

淋漓盡致 神形兼?zhèn)?體態(tài)輕盈 自由奔放 迎風(fēng)飄動(dòng) 披頭散發(fā) 四蹄騰空 動(dòng)作協(xié)調(diào) 令人驚嘆 嘆服叫絕 馬踏飛燕 中外馳名 歷史悠久 臨危不懼 毫無聲響 無可替代 受用不盡 高大魁梧 金光萬道 金碧輝煌近在咫尺 怪石突兀 驚嘆不已 不可思議 闖蕩天下 開闊眼界 焦急萬分 鬼斧神工 神奇壯麗 無與倫比 荒山禿嶺 陽光普照 春意盎然 奇花異草 吞天沃日 天下奇觀 人聲鼎沸 風(fēng)平浪靜 水天相接 表里如一 齊頭并進(jìn) 山崩地裂 驚心動(dòng)魄 猝不及防 雄偉奇觀 風(fēng)號(hào)浪吼 世外桃源 縱橫交錯(cuò) 盤根錯(cuò)節(jié) 破土而生 貧瘠不毛 狂風(fēng)惡浪 一馬平川 斷墻殘?jiān)?觸目驚心 渾然一體 虛無縹緲 漫不經(jīng)心 海市蜃樓 煙波浩淼 橫貫江面 絢麗多姿 風(fēng)和日麗 別無所求 耳目一新 獨(dú)具匠心 舉世矚目 歡聲笑語 煥然一新 昂首闊步 萬里無云 碧波蕩漾 肆無忌憚 突飛猛進(jìn) 萬象更新 地動(dòng)山搖 一塵不染 拾金不昧 無可奈何 金碧輝煌 至理名言 蟬鳴蛙噪 暴風(fēng)驟雨 垂頭無語 心曠神怡 寧靜淡遠(yuǎn) 出其不意 沉思默想 千古名句 千錘百煉 青山綠水 名篇佳作 余音繞梁 回味無窮 萬籟俱寂 賞心悅目 幼稚純樸 舉世聞名 汗流浹背 鎮(zhèn)定自若 驕陽似火 莫名其妙 人困馬乏 喜從天降 得意忘形 丟盔棄甲 眉開眼笑 喜出望外 狂轟濫炸 血肉橫飛 叫苦連天 拍手稱快 神機(jī)妙算 悉心照料 大吃一驚 驚慌失措 蹤影全無 冒名頂替 一聲不吭 四面八方 聞所未聞 暗自得意 一氣之下 弄巧成拙 圍魏救趙 破釜沉舟 隔岸觀火 調(diào)虎離山 飽覽山色 態(tài)度冷淡 天空晴朗 天氣涼爽 煙熏火燎 新陳代謝 不言自明 粗制濫造 吐故納新 烈日當(dāng)空 應(yīng)接不暇 千變?nèi)f化 燈火輝煌 是非曲直 水到渠成 不識(shí)抬舉 叫苦連天 水落石出 終身大事 日新月異 天下第一 飛針走線 有口難言 時(shí)不再來 一刀兩斷 片言只字 片甲不留 時(shí)不我待 一鼓作氣 堆積如山 堆金積玉 自鳴得意 晝夜不停 夜色正濃 大霧彌漫 死到臨頭 葬身魚腹 驚恐萬狀 洶涌湍急 勢(shì)不可擋 猝然而至 不可開交 失魂落魄 簡短有力 井然有序 巍然屹立 驚慌失措 鎮(zhèn)定自若 紋絲不動(dòng) 不堪設(shè)想 金碧輝煌 無微不至 按部就班 走投無路 濫竽充數(shù) 老生常談 意味深長 脫口而出 若有所思 茫茫大海 沉沉夜霧 緩緩行駛 燭光搖曳 不知深淺 刻舟求劍 鄭人買履 司空見慣 熟視無睹 蛛絲馬跡 開懷大笑 悠然自得 筋疲力盡 悠閑自得 滿載而歸 環(huán)顧四周 傾瀉而下 急不可耐 一飲而盡 氣急敗壞 懊悔不已 畏縮不前 負(fù)荊請(qǐng)罪 聚精會(huì)神 欺人太甚 毫不懼怕 針鋒相對(duì) 唇槍舌劍 寸步不讓 掩卷沉思 成何體統(tǒng) 不可造次 怒目相視 老邁昏庸 功比天高 無地自容 才疏學(xué)淺 深明大義 寬容大度 忐忑不安 如釋重負(fù) 冰釋前嫌 相互交錯(cuò) 美麗壯觀 和藹可親 群星璀璨 生態(tài)平衡 錯(cuò)落其間 名勝古跡 聞名遐邇 身材魁梧 落荒而逃 群山環(huán)繞 優(yōu)美富庶 川流不息 專心致志 陰謀詭計(jì) 迫不及待 全神貫注 不計(jì)其數(shù) 怒發(fā)沖冠 以身作則 情不自禁 摩肩接踵 肺腑之言 為之心動(dòng)

好兒女志在四方 可望而不可及 面朝黃土背朝天 短期的痛苦等于長期的回報(bào) 失敗是成功之母

3分類成語：

1、和“馬”有關(guān)的成語：馬到成功 萬馬奔騰 人歡馬叫 千軍萬馬

2、和動(dòng)物有關(guān)的成語：杯弓蛇影 河?xùn)|獅吼 鹿死誰手 鼠目寸光 盲人瞎馬 噤若寒蟬 門可羅雀 驚弓之鳥 飛蛾撲火 對(duì)牛彈琴 如魚得水 聚蚊成雷 萬象更新 指鹿為馬 黔驢技窮 馬到成功 羊腸小道 虎口拔牙 狗急跳墻 雞毛蒜皮 鶴發(fā)童顏 狗仗人勢(shì) 豬狗不如 萬馬奔騰 守株待兔 呆若木雞 井底之蛙 車水馬龍

含有兩個(gè)動(dòng)物名稱的成語 鶴立雞群 雞鳴狗盜 鷸蚌相爭 蠶食鯨吞 蛛絲馬跡 龍爭虎斗 龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 龍?bào)J虎步 龍?zhí)痘⒀?龍躍鳳鳴 車水馬龍 指鹿為馬兔死狐悲 雞犬不寧 心猿意馬 狼吞虎咽 含有人體器官的成語

眼高手低 目瞪口呆 胸?zé)o點(diǎn)墨 頭重腳輕 手足輕深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快 耳聞目睹 頭破血流 眉清目秀 袖手傍觀 口出不遜 手無縛雞之力 含有昆蟲名稱的成語

飛蛾撲火 金蟬脫殼 積蚊成雷 蟾宮折掛 蠶食鯨吞 蜻蜓點(diǎn)水 螳臂擋車 蛛絲馬跡 螳螂捕蟬，黃雀在后

3、和數(shù)字有關(guān)的成語：八面威風(fēng) 九霄云外 萬眾一心 六神無主 四海為家 七竅生煙 三顧茅廬 百花齊放

4、和人體器官有關(guān)的成語：張口結(jié)舌 齊心協(xié)力 耳目一新 頭破血流 目瞪口呆 交頭接耳

5、和植物有關(guān)的成語：心花怒放 火樹銀花 入木三分 滄海一粟 風(fēng)吹草動(dòng) 瓜熟蒂落

6、和“金”、“玉”有關(guān)的成語：金枝玉葉 紙醉金迷 拋磚引玉 白玉無暇 金碧輝煌 玉石俱焚 粉雕玉砌 金玉良言

7第一個(gè)字和第三個(gè)字是反義詞的成語：

東奔西走 東倒西歪 東躲西藏 東游西蕩 東張西望 南腔北調(diào) 南征北戰(zhàn) 南來北往 南轅北轍 南箕北斗 左鄰右舍 左顧右盼 左輔右弼 左支右絀 有驚無險(xiǎn) 有氣無力 有備無患 小題大做 大材小用 前呼后應(yīng) 歪打正著 上行下效 深入淺出 冷嘲熱諷 長吁短嘆 生離死別

8、第二個(gè)字和第四個(gè)字是反義詞的成語：

爭先恐后 轉(zhuǎn)危為安 三長兩短 同生共死 驚天動(dòng)地 昂首揚(yáng)尾 漫天卷地 歡天喜地 搖頭擺尾 翻來覆去

第一字和第三字是近義詞

挑肥揀瘦、搖頭擺尾、同甘共苦、說長道短、街頭巷尾、歡天喜地、尋死覓活 第二字和第四字是近義詞

千頭萬緒 朝思暮想

天高云淡

披頭散發(fā) 干柴烈火

三言兩語

品頭論足 長年累月

洗心革面 得寸進(jìn)尺

9、AABB：浩浩蕩蕩 匆匆忙忙 密密麻麻 彎彎曲曲 絲絲縷縷 稀稀拉拉 迷迷糊糊 實(shí)實(shí)在在 大大咧咧 搖搖晃晃平平整整 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 跌跌撞撞 曲曲折折 痛痛快快 抽抽搭搭 郁郁蔥蔥 明明白白

ABAB：油亮油亮 暖和暖和 涼快涼快 嘗試嘗試 打聽打聽 叮咚叮咚 滴答滴答

ABAC：載歌載舞 人山人海 一年一度 若隱若現(xiàn) 無邊無際 一模一樣 無影無蹤 苦思苦想 將信將疑 自言自語 再接再厲 又黏又稠

AABC：翩翩起舞 面面相覷 悶悶不樂 竊竊私語 源源不斷 依依不舍 默默無聞 津津有味 彬彬有禮 姍姍來遲 面面相覷 面面俱到

振振有辭 竊竊私語

息息相關(guān)

ABCC：煙塵滾滾 血跡斑斑 小心翼翼

人才濟(jì)濟(jì)

喜氣洋洋

碩果累累

信誓旦旦 ABB： 黑黢黢 藍(lán)瑩瑩 昏沉沉 清粼粼 甜絲絲 香噴噴 清亮亮 白生生 一簇簇 空蕩蕩 轟隆隆 嘩啦啦 叮當(dāng)當(dāng) 陰森森 陰慘慘 胖乎乎 傻愣愣 軟綿綿 笑瞇瞇 熱乎乎 氣呼呼 沉甸甸

描寫情況緊急的成語

千鈞一發(fā) 刻不容緩 迫不及待 十萬火急 火燒眉毛 燃眉之急

描寫人物神態(tài)的成語

心曠神怡 心平氣和 目不轉(zhuǎn)睛 呆若木雞 眉開眼笑 愁眉苦臉 愁眉緊鎖 目瞪口呆 垂頭喪氣 嬉皮笑臉

描寫英雄人物的成語

一身正氣 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂瀾 急中生智 仰不愧天 鎮(zhèn)定自若 化險(xiǎn)為夷

描寫春天美好的成語

春光明媚 萬紫千紅 春雨如油 生機(jī)勃勃 春色滿圓 春意盎然 鳥語花香 春暖花開 百花齊放 和風(fēng)細(xì)雨 “想”的成語

苦苦地想（苦思冥想）靜靜地想（靜思默想）想得周全（深思熟慮）想得混亂（胡思亂想）想得厲害（浮想聯(lián)翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（癡心妄想）想得離奇（異想天開）想了又想（朝思暮想）“多”的成語

觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟(jì)濟(jì)）兵馬多（千軍萬馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類別多（千差萬別）困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）讀書多（博覽群書）見識(shí)多（見多識(shí)廣）變化多（千變?nèi)f化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門）帶有“看”的近義詞的成語

見多識(shí)廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁 一覽無余 高瞻遠(yuǎn)矚 坐井觀天 舉世矚目 管中窺豹 左顧右盼

帶有“龍”字的成語

生龍活虎 龍爭虎斗 龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 畫龍點(diǎn)睛

二龍戲珠 車水馬龍 源自于寓言故事的成語

鷸蚌相爭 刻舟求劍 鵬程萬里 守株待兔 掩耳盜鈴 亡羊補(bǔ)牢 驚弓之鳥

杯弓蛇影 抱薪救火

源自于歷史故事的成語

安步當(dāng)車暗渡陳倉 按圖索驥 程門立雪 班門弄斧 兵不厭詐 三顧茅廬

首尾同字的成語

微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數(shù)不勝數(shù) 舉不勝舉 人外有人 防不勝防

忍無可忍 聞所未聞

帶有鳥類名稱的成語 歡呼雀躍 鴉雀無聲 鵬程萬里 一箭雙雕 風(fēng)聲鶴唳 鶴發(fā)雞皮 鶴發(fā)童顏 鶴立雞群 麻雀雖小，五臟俱全螳螂捕蟬，黃雀在后

成語接龍（“不”字開頭）不恥下問 問道于盲 盲人瞎馬 馬到成功 功敗垂成 成人之美 美不勝收 收回成命 命中注定 定時(shí)炸彈彈盡糧絕 絕無僅有 有機(jī)可乘 乘機(jī)而入 入木三分 分秒必爭 爭權(quán)奪利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋

成語之最（一日三秋）最短的季節(jié)。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最貴的稿酬。（一本萬利）最**的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝嗇的人。（一步登天）最長的腳。（一日千里）跑得最快的馬。（一塵不染）最干凈的地方。（一擲千金）最浪費(fèi)的行為。（一文不值）最便宜的東西。（一身是膽）膽最大的人。（千鈞一發(fā)）最危險(xiǎn)的時(shí)候。（羊腸小道）最狹窄的路。

（一目十行）最快的閱讀。（天涯海角）最遠(yuǎn)的地方。（無米之炊）最難做的飯。（頂天立地）最高的個(gè)子。（十全十美）最完美的東西。（無可救藥）最重的疾病。（風(fēng)馳電掣）最快的速度。（晴天霹靂）最反常的天氣。（度日如年）最長的日子。（一柱擎天）最長的棍子。（氣吞山河）最大的嘴。（一步登天）最長的腿。（頂天立地）最高的人。（輕如鴻毛）最小的人。（無孔不入）最尖的針。（一言九鼎）最重的話。（金玉良言）最貴重的話。（一覽無余）最寬的視野。（脫胎換骨）最大的手術(shù)。（包羅萬象）最大的氣量。（天壤之別）最大的差異。（天翻地覆）最大的變化。（無米之炊）最難做的飯。（風(fēng)馳電掣）最快的速度。（取之不盡）最多的資源。（一日三秋）最短的季節(jié)。（度日如年）最長的一天。（無邊無際）最大的地方。反義成語

愛財(cái)如命—揮金如土 異口同聲—眾說紛紜 愛不釋手—棄若敝屐 半途而廢—堅(jiān)持不懈 一絲不茍—粗枝大葉 博古通今—坐井觀天高瞻遠(yuǎn)矚—鼠目寸光 寂然無聲—鴉雀無聲近義成語

百發(fā)百中—百步穿楊;急功近利—急于求成;不求甚解—囫圇吞棗 白日做夢(mèng)—癡心妄想;熙熙攘攘—熙來攘往;博古通今—博古知今 東倒西歪—東扶西倒;不名一錢—一貧如洗 根據(jù)書籍名稱說出有關(guān)詞語

《三國演義》 草船借箭 過五關(guān)，斬六將 一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨 賠了夫人又折兵 舌戰(zhàn)群儒 《紅樓夢(mèng)》 劉姥姥進(jìn)大觀圓 林黛玉葬花

《西游記》 西天取經(jīng) 豬八戒大鬧高老莊 孫悟空三打白骨精

《水滸》 逼上梁山;林沖棒打洪教頭;劫取生辰綱;武松打虎 武大郎賣燒餅;三碗不過景陽崗

三字俗語類

（變色龍）立場不穩(wěn)，見風(fēng)使舵的人。（笑面虎）笑臉相迎，兩面三刀的人。（地頭蛇）強(qiáng)橫無賴，稱霸一方的人。（鐵公雞）一毛不拔，吝嗇錢財(cái)?shù)娜?。（哈巴狗）趨炎附?shì)，百依百順的人。（替罪羊）代人受過，替人挨揍的人。（井底蛙）孤陋寡聞、知識(shí)不廣的人。（孺子牛）鞠躬盡瘁、為民造福的人。（千里馬）得才兼?zhèn)?，大有作為的人。（紙老虎）比喻外?qiáng)中干的人。

給動(dòng)物安家 豬圈 鳥巢 蛇洞 龍?zhí)?虎穴 兔窩 牛棚 雞籠 馬廄 蟻巢 狗窩

10、描寫聲音的疊詞：嗡嗡 嘩嘩 啦啦 嗒嗒 嘀嘀

11、由反義詞組成的詞語：深淺 開關(guān) 冷熱 高低 上下 胖瘦 粗細(xì)

詞語搭配：

1、碧綠的水 清澈的水 清涼的水 甘甜的水 粗糙的手

擁擠的空間 飛奔的駿馬

蒼勁的松樹 低沉的怒雷 純凈的天空 飄逸的云彩 雄偉的雪峰 豐富的寶庫

壯麗的山河 婀娜的身軀 絢麗的輝煌 猙獰的旋風(fēng) 虛幻的海市 斑斕的飛虹

碩大的樹冠 淡淡的幽香 高大的牦牛 美麗的傳說 隆隆的響聲 豐富的營養(yǎng) 泥濘的古道 破舊的土屋 熟悉的面龐 潔白的象牙 肆虐的風(fēng)沙 搖晃的夕陽 美好的春光 彩色的特區(qū) 掙扎的老象 巨大的變化 探尋的目光 絢爛的油畫 凄苦的老人 迷茫的晨霧 窄窄的山徑 絢麗的云霞 柔和的晚星 搖曳的芒草 奇異的享受 發(fā)亮的鬈毛 奇特的山景 清瘦的秋菊 濃郁的玫瑰 孤潔的百合 幽閑的素馨 眷戀的心情 滔滔的江水 滾滾的思緒 棕色的駿馬 明媚的山色 眷戀的心情 和煦的春風(fēng) 難看的瘦驢 漂亮的轡頭平坦的山場 聰明的包公 精彩的表演 奪目的光芒 清澈的泉水 緊張的訓(xùn)練 燦爛的陽光 特殊的考試 沙啞的聲音 誘人的香味 晶瑩的淚珠 良好的習(xí)慣 朦朧的輕霧 雪亮的珠子 洶涌的浪濤 柔軟的軀干 強(qiáng)烈的日光 深厚的感情 安詳?shù)奶芍?斑斑的血跡 干裂的嘴唇 艱苦的時(shí)候 偉大的靈魂 絕妙的辦法 嚴(yán)密的搜查 黯淡的燈光 輕松的心情 威嚴(yán)的聲音 可愛的姑娘 豐富的知識(shí) 牢固的記憶 準(zhǔn)確的分析 細(xì)致的觀察 可觀的效益 簡陋的小屋 漆黑的角落

宏偉的藍(lán)圖 清澈的泉水 炎熱的天氣 潮濕的季節(jié) 陡峭的石壁 沉痛的教訓(xùn) 恐懼的心情 嚴(yán)重的錯(cuò)誤 沉重的包袱 清澈的水

曲折的道路 愉快的狩獵 杰出的勇士 嚴(yán)重的威脅 精心的保護(hù) 潔凈的天空 茂密的森林 奇異的顏色 慈祥的母親 浩瀚的海洋 上帝的恩賜 瘠薄的土質(zhì) 浩瀚的太湖 秀麗的西湖 瘦高的影子 不規(guī)則的曲線 白蒙蒙的薄霧 夢(mèng)幻般的森林 精美的水彩畫 漂亮的大拐彎 紅艷艷的楓葉 精致的紅燈籠 尖尖的小芽兒 勞累困頓的心 空蕩蕩的圈欄 亮晶晶的水珠 高超的化學(xué)師 良好的潤滑劑 軟綿綿的毯子 迅疾猛烈的暴雨 奔騰喧囂的大河 悲愴蒼勁的嘶鳴 巍峨挺拔的高山 驚心動(dòng)魄的舞臺(tái) 世間罕見的奇景 色彩鮮艷的年畫 絢麗多姿的世界 稍縱即逝的彩虹 異常豐富的景觀 金碧輝煌的寺院 載歌載舞的同胞 又爛又軟的淤泥 活潑清澈的眼神 幼稚純樸的句子 明媚的湖光山色 遮風(fēng)擋雨的草帽 戰(zhàn)火紛飛的夜晚 五色燦爛的花紋 猝然而至的變故 可悲的利己主義 悲壯的舍己救人 晶瑩透亮的球體 群星璀璨的宇宙 婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲 展翅飛翔的雄姿 風(fēng)光如畫的黃山 幽深曲折的湖灣 郁郁蔥蔥的森林 身材魁梧的猴子 熱乎乎的烤白薯 幽靜而神奇的仙境 清朗而廣袤的天穹 垂直的自然博物館 具有奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)士 雄壯優(yōu)雅的交響樂

2、神秘地笑 甜甜地笑 關(guān)切地問 動(dòng)情地訴說 和藹地詢問 親密地交談 使勁地抽打 仔細(xì)地研讀 精心地保護(hù) 翻來覆去地想 狼吞虎咽地吃 抽抽搭搭地哭 無節(jié)制地濫用 不加節(jié)制地開采

3、一艘船 一張紙 一場雨 一棵樹 一把刀 一盞燈 一片云 一級(jí)臺(tái)階

一簇簇鮮花 一座座山嶺 一擔(dān)擔(dān)夕陽 一片片稻田 一層層麥浪 一頂頂草帽

4、戰(zhàn)火紛飛 炮火封鎖 沖刷灰塵 講究衛(wèi)生 引發(fā)疾病 克服困難 增強(qiáng)信心 增進(jìn)友誼 開展活動(dòng) 征服自然 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 制造方法 觀察細(xì)致 享受生活 思考問題 嚴(yán)格要求 改善生活 視察工作 保護(hù)環(huán)境 發(fā)現(xiàn)問題

發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng) 發(fā)揚(yáng)風(fēng)格 發(fā)展生產(chǎn) 發(fā)明創(chuàng)造 發(fā)揮水平改正錯(cuò)誤 改進(jìn)方法 掌握知識(shí) 心情沉重 端正態(tài)度 執(zhí)行命令 探索奧秘 回味樂趣 創(chuàng)造奇跡 糾正錯(cuò)誤 再三懇求 接受任務(wù) 整理文件 提高質(zhì)量 紅旗飄揚(yáng) 前途光明 內(nèi)容豐富 精力充沛 意志堅(jiān)強(qiáng)

近義詞：

神奇——奇妙 神秘——神奇 巧妙——奇妙 驚嘆——驚奇 驚異——驚奇 奇特——奇異 忠誠——真誠 忠誠——忠實(shí) 普遍——普通 細(xì)微——細(xì)小 渺小——微小 描繪——描述 猛烈——強(qiáng)烈 罕見——少見 圍繞——環(huán)繞 規(guī)劃——計(jì)劃

明麗——明艷 期待——等待 欣賞——觀賞 賞識(shí)——贊賞 琢磨——思索 飛馳——奔馳 寬廣——廣闊 偶然——偶爾 碩大——巨大 幽靜——幽寂 沉靜——寂靜 吸取——汲取 萌芽——發(fā)芽 思考——思索 屹立——矗立 渴望——渴求 陳設(shè)——陳列 疲勞——疲憊 驚恐——害怕 誕生——降生 凄苦——凄涼 絢爛——燦爛 寂寞——孤獨(dú) 剎那——瞬間 凝視——凝望 熾熱——熾烈 殷勤——熱情 搖曳——搖晃 沉思——深思 分辯——辯解 迷蒙——迷茫 屹立——聳立

思量——思索 見諒——原諒 照料——照顧 立即——立刻 夸獎(jiǎng)——表揚(yáng) 命令——指示 熱鬧——喧嘩 愛護(hù)——愛惜 敬佩——佩服 果然——果真 激動(dòng)——激蕩 聚集——集合 富?！獙捲?興旺——興盛 勤奮——勤勞 良好——優(yōu)良 炫耀——夸耀 積蓄——積攢 散步——漫步 爭執(zhí)——爭吵 危急——緊急 從容——鎮(zhèn)定 恥笑——嘲笑 囑咐——叮囑 發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺 溫柔——溫和 居然——竟然 緣故——原因 預(yù)備——準(zhǔn)備 遨游——漫游 眺望——遙望 指望——希望

和藹——溫和 感嘆——感慨 顯然—— 明顯

慷慨——大方

心曠神怡——賞心悅目 爭先恐后——力爭上游

反義詞：

擴(kuò)散——集中 疑惑——堅(jiān)信 同意——反對(duì) 虛心——驕傲 弱小——強(qiáng)大 反對(duì)——贊成 正確——錯(cuò)誤 浪費(fèi)——節(jié)約 減少——增加 貧窮——富裕 熟悉——陌生 遙遠(yuǎn)——附近倔強(qiáng)——溫順 謙遜——驕傲 終日——偶爾 殷勤——冷淡 孤獨(dú)——熱鬧 喜歡——討厭 奇特——平凡 虛幻——真實(shí) 甜蜜——苦澀 清晰——模糊 軟弱——堅(jiān)強(qiáng) 嚴(yán)肅——和藹 動(dòng)搖——堅(jiān)定 富?！毟F 興旺——衰敗 勤奮——懶惰 肥胖——消瘦 提高——降低 成功——失敗 偶然——必然 熱鬧——冷清 外表——內(nèi)心 厄運(yùn)——幸運(yùn) 微弱——強(qiáng)烈 黑暗——明亮 筆直——彎曲 懶惰——勤勞 害羞——大方 舒服——難受 驚詫——平靜

焦急——耐心

驚慌失措——鎮(zhèn)定自若 樸實(shí)無華——華而不實(shí)

句子類：

1、雙重否定句：

直到今天，誰讀了這個(gè)故事不受感動(dòng)呢？

改為：a直到今天，讀了這個(gè)故事誰都不會(huì)不受感動(dòng)。b直到今天，讀了這個(gè)故事沒有人不受感動(dòng)。c直到今天，讀了這個(gè)故事誰都不能不受感動(dòng)。

我愛我的祖國。改為：a我不能不愛我的祖國。b我不會(huì)不愛我的祖國。

2、轉(zhuǎn)述句： 他焦急地看看天，又看看我，說：“來吧，我背你走！”改為：他焦急地看看天，又看看我，說他被我走。

3、對(duì)句子： 驕傲對(duì)落后，正如謙虛對(duì)進(jìn)步。干凈對(duì)健康，正如骯臟對(duì)疾病。懶惰對(duì)愚蠢，正如勤奮對(duì)聰明。溫飽對(duì)富裕，正如饑寒對(duì)貧窮。雨天對(duì)潮濕，正如晴天對(duì)干燥。堅(jiān)硬對(duì)巖石，正如松軟對(duì)土壤。

高聳對(duì)山峰，正如低陷對(duì)峽谷。節(jié)約對(duì)光榮，正如浪費(fèi)對(duì)可恥。炎熱對(duì)夏天，正如寒冷對(duì)冬天。黑暗對(duì)夜晚，正如光明對(duì)白天。

按課文填空：

1、《天馬》：a中國旅游的圖形標(biāo)志是“天馬”。它的象征意義是：歷史悠久的文化古國——中國，正在騰空飛速前進(jìn)。古書中曾有“明帝至長安，迎取飛廉并銅馬”來記載這件工藝品。可以描寫這件工藝品神態(tài)的詞有“體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)洹薄我們不敢肯定漢明帝迎取的就是這件工藝品，但至少可以說，這種題材的工藝品在當(dāng)時(shí)就是非常珍貴的。C課文開頭先點(diǎn)明了“天馬”是我國旅游局1983年確定的中國旅游圖形標(biāo)記；再介紹這個(gè)圖形標(biāo)記的來歷；接著介紹這件文物珍品的歷史價(jià)值和藝術(shù)成就；然后介紹“天馬”的外形特征；最后介紹“天馬”名稱的由來及把“天馬”作為中國旅游圖形標(biāo)志的意義所在。D天馬體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)?，無論從正面、側(cè)面的哪個(gè)角度去看，都是極為生動(dòng)健美的。天馬昂首揚(yáng)尾，四蹄騰空，自由奔放，動(dòng)作協(xié)調(diào)，即使人感受到力量，又激發(fā)人們的想象。

2、《古詩二首》：a《房兵曹胡馬》是唐朝詩人杜甫的作品，描寫了一匹雄健的戰(zhàn)馬的品格，表達(dá)了詩人對(duì)朋友的期望，更表達(dá)了作者積極進(jìn)取、建功立業(yè)的抱負(fù)。B詩的前四句寫了馬的雄健，是實(shí)寫；后四句轉(zhuǎn)寫馬的品格，由詠物轉(zhuǎn)為言志，是虛寫。C詩里刻畫駿馬的骨骼勁挺的詩句是“鋒棱瘦骨成”；刻畫駿馬雙耳的詩句是“竹批雙耳峻”；描寫駿馬奔馳的句子是“風(fēng)入四蹄輕”。d《馬詩》是唐代詩人李賀的作品，通過寫馬來表現(xiàn)自己想要實(shí)現(xiàn)理想的迫切的心情。

3、《鞏乃斯的馬》：a有的瘋狂地向前奔跑，像一隊(duì)尖兵，要去踏住那閃電；有的來回奔跑，儼然像臨危不懼、收拾殘局的大將；小馬跟著母馬，認(rèn)真而緊張地跑，不再頑皮、撒歡，一下子變得老練了許多。b我久久地站在那里，發(fā)愣，發(fā)癡，發(fā)呆。我見到了，見過了，這世間罕見的奇景，這無可替代的偉大的馬群，這古戰(zhàn)場的再現(xiàn)，這交響樂伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油畫長卷！

4、《雅魯藏布大峽谷》：a西藏有雪域高原上的牦牛，金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。它不但有世界最高的山峰，還有世界最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷。B雅魯藏布大峽谷位于我國的西藏，它最終流到印度洋。全長496.3千米，最深處達(dá)5328米，最窄處近21米，是世界上最長最深的大峽谷。c雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊秘境”，是世界上僅存的一塊處女地，它的激流至今沒有一人敢于漂流，它的谷底至今沒有一人能全程穿行，這里有世上最純凈的天空，最飄逸的云彩，最雄偉的雪峰，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫，這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地方。（這一段中用了七個(gè)“最”字。這些“最”字是為了說明這里是地球的最后一塊秘境。）d一位美國總統(tǒng)曾說，沒有到過科羅拉多大峽谷，等于沒有到過美國，我們可以自豪地說，不看看雅魯藏布大峽谷就不能說看過人世間最壯麗的山河!

5、《浙江潮》附《觀潮》：a錢塘江大潮自古被稱為“天下奇觀”。每年農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。b那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同千萬輛坦克同時(shí)開動(dòng)，發(fā)出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來，令人驚心動(dòng)魄。（這句話運(yùn)用了比喻的手法，從聲音和景象兩個(gè)方面來寫浪潮。這樣寫的好處是：可以讓讀者有身臨其境的感覺。）

6、《紅樹林》：紅樹林生長在大海中，它的作用是抵御狂風(fēng)惡浪。

7、《海市》：一文中描寫了戈壁灘上的旋風(fēng)、海市、彩虹和絲路花雨四種奇景。其中最令人難忘的就是海市。

8、《這兒，原來是一座村莊》:a在這里，到處看到那熟悉的面龐。他們開著卡車，運(yùn)送水泥、鋼材，提著皮包，和外商談判辦廠。伴著燈光，學(xué)習(xí)雜交水稻的知識(shí)，和著樂曲，翩翩起舞放聲歌唱。b這就是昔日面朝黃土背朝天的農(nóng)民，改革開放給他們插上翅膀，似春燕在田野上飛起，傳遞著新的信息，描畫著美好春光。C這篇課文通過一座村莊昨天與今天的對(duì)比，謳歌了改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)、城市建設(shè)、人民生活發(fā)生的翻天覆地的變化，抒發(fā)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)變化的驚喜，對(duì)中國改革開放以后變化的贊嘆之情。

9、《樓蘭之死》：“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是唐代詩人王昌齡描寫漢朝與匈奴爭奪樓蘭之戰(zhàn)的著名詩篇。由此可以說明樓蘭當(dāng)時(shí)是一片繁榮的景象，可如今已是一片廢墟。

11、《我喜歡》：這是一篇優(yōu)美的抒情散文。作者通過描述自己喜歡的景物與事物，表達(dá)了熱愛大自然，熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人生態(tài)度。作者喜歡的景物有冬天的陽光、窄窄的山徑、夏日的永晝、秋風(fēng)里搖曳的芒草、夢(mèng)和夢(mèng)里奇異的感受、平整油亮的秧田、花、讀信、看書……

13、《千錘百煉為一“綠”》：王安石的《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山之隔萬重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

16、《一個(gè)蘋果》：a講述了抗美援朝時(shí)期，八位志愿軍戰(zhàn)士在防炮洞中，盡管干渴得厲害，卻舍不得吃完一個(gè)蘋果的事情，歌頌了志愿軍戰(zhàn)士互相關(guān)懷體貼的階級(jí)友情。b小李：他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲。小藍(lán)：他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。這些外貌描寫突出了他們都需要這個(gè)蘋果來解渴的特點(diǎn)。

17：《古詩二首》a《浪淘沙》的作者是唐朝詩人白居易，這首詩向我們描繪了海上的變遷，告訴世人世界上的一切都是在不斷的變化中的。b《飲湖上初晴后雨》的作者是宋朝詩人蘇軾，詩人把西湖比做西施，無論是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，總能令人傾倒，表達(dá)了詩人對(duì)西湖的熱愛與贊美。

18、《水就是生命》：a血液、淋巴液晝夜不停地在體內(nèi)循環(huán)，把氧氣和營養(yǎng)運(yùn)到各個(gè)內(nèi)臟器官；尿液、汗液又把廢物排出體外。這就是新陳代謝的過程。B水是高超的化學(xué)師，水是優(yōu)秀的運(yùn)輸兵，水是體溫的調(diào)節(jié)器，水是良好的潤滑劑，水是人體的衛(wèi)士。

19、《“諾曼底號(hào)”遇難記》：a作者是法國作家雨果，“諾曼底號(hào)”遇難的時(shí)間是1870年3月17日，課文的主要人物是哈爾威船長，作者通過對(duì)他的語言的描寫，給大家塑造了一個(gè)舍己救人、沉著機(jī)智、指揮有方的人。b文中作者反復(fù)寫霧，是為后面的海難埋下伏筆。

20、《他發(fā)明了什么》：a標(biāo)準(zhǔn)化的三個(gè)好處是：一制造簡便；二組裝簡便；三修理簡便。b發(fā)明創(chuàng)造不只表現(xiàn)在有形的物品上，還表現(xiàn)在科學(xué)的“方法”上。

21、《寓言兩則》：a《刻舟求劍》的寓意是諷刺那些辦事愚蠢、不知事物變化的人。b《鄭人買履》的寓意是諷刺那些墨守陳規(guī)，迷信教條，而不尊重客觀事實(shí)的人。

22、《“看”的學(xué)問》：觀察的方法有：放大看、縮小看；橫向看、縱向看；分解來看、合起來看；看靜態(tài)、看動(dòng)態(tài)。

23、《管道》：短期的痛苦等于長期的回報(bào)。

24、《成吉思汗和鷹》：他自言自語地說：“我今天得到了一個(gè)沉痛的教訓(xùn)，那就是，永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情?！?/p>

25、《我們的錯(cuò)誤》：a知道錯(cuò)了，不難把錯(cuò)誤根除，錯(cuò)誤可能是再一次錯(cuò)誤的開始，失敗也可能是成功之母。B人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯(cuò)誤。錯(cuò)誤，不會(huì)使他們畏縮不前。跌倒爬起來，重新上路！可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。C錯(cuò)誤是必修的一課啊，每個(gè)人都要細(xì)細(xì)地研讀。細(xì)細(xì)研讀啊，把它讀懂，把它讀懂啊，你才會(huì)成熟。上好人生這一課啊，你將永遠(yuǎn)不會(huì)糊涂！

26、《只有一個(gè)地球》：a文中，作者把宇宙比喻成海洋，把地球比喻成一葉扁舟，使我們深切的體會(huì)到地球在宇宙中是多么的孤獨(dú)和脆弱；作者還把地球比作母親，比作搖籃，說明地球像母親一樣和藹可親，說明有了地球才有人類和一切生命。b《只有一個(gè)地球》中的“只有”的含義是：當(dāng)資源枯竭時(shí)，人類不可能移居到第二個(gè)星球上，號(hào)召人們精心的保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)平衡。C“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感慨。

27、《綠色千島湖》：a課題中“綠色”的含義是：健康、發(fā)展、充滿了生機(jī)活力和希望。B大自然造福于人類，人類要和自然保持和諧。千島湖是一首人與大自然和諧的詩，是一個(gè)人工創(chuàng)造的綠色的奇跡。