第一篇：實習(xí)周記1（范文模版）

廣東第二師范學(xué)院教育實習(xí)周記

（一）日期：2014年9月13日 星期六 天氣：由晴轉(zhuǎn)陰 實習(xí)生：張瑋

H11政本四Ｄ

２９號

一、本周任務(wù)

1.熟悉自己所帶的班級 2.聽兩位任課老師的課

3.備課：高一政治必修一第一課第二框（信用工具和外匯）

二、任務(wù)完成情況

任務(wù)一：熟悉自己所帶的班級

班級成員：我所帶的班級是87中高一（2）班。班上共有17個花樣少男和14個花樣少女。她們都是居住在學(xué)校附近的學(xué)生。

班干：班長由男班曾家偉和女班陳慧兒組成。其他班干是以學(xué)習(xí)部部長、生活部部長、文體部部長等組成。該班班主任創(chuàng)新運用了班干制，讓班上每位學(xué)生都納入了班干系統(tǒng)，這樣做的出發(fā)點是：同學(xué)們自然享有班干權(quán)利的同時，也要承擔(dān)班干的義務(wù)。培養(yǎng)每一位學(xué)生的責(zé)任感、協(xié)商能力、包容度的主人翁精神。

班級水平：該班在整個年級的整體水平居中。該班學(xué)生成績居中，體育、藝術(shù)愛好方向尚未明確。

班級氛圍：該班學(xué)生男女比例正常，課堂氛圍活躍。特別是有幾位十分積極的男生，勇于發(fā)言。

班級規(guī)范：班規(guī)全校統(tǒng)一，尚未發(fā)現(xiàn)特別之處。任務(wù)二：聽課

這一周實習(xí)了三天，總共聽了8節(jié)課。這8節(jié)課分別由張靜老師和吳金霞老師講授，講授對象是高一年級所有班級。講授的內(nèi)容是必修一的政治的第一課。每一課時我都做了詳細的聽課筆記，已列入到聽課本中，在此就不一一展開。兩位老師講課風(fēng)格各有千秋，都是經(jīng)驗豐富的中青年教師。

任務(wù)三：備政治必修一的第一課第二框：信用工具和外匯。我利用周末的時間，跟指導(dǎo)老師借用了教師用書和課件，再結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源和自己聽課的基礎(chǔ)上，進行備課。制作了自己的教學(xué)設(shè)計和課件。其中，我的設(shè)計思路是，利用小組合作探究、講授法、討論法相結(jié)合的方式來實施這個課程。學(xué)情分析：高一學(xué)生有一定的消費經(jīng)驗和邏輯思維能力，能夠理性看待金錢觀。

三、存在問題

◎班級方面的問題：

（1）學(xué)生自律能力差，早讀課上抄襲作業(yè)，缺乏朗讀的積極性。

（2）班干的責(zé)任意識不強，互相推諉。例如：星期二放學(xué)后執(zhí)勤人員偷懶，被老師指責(zé)后，兩位成員互相推諉責(zé)任。

（3）班干的主人翁意識薄弱，班上的事，不敢管，不愿管。喜歡做好自己的事。（4）有些學(xué)生對老師不夠尊重。老師好言指出值日同學(xué)的錯誤，該同學(xué)卻冷言冷語?！蚵犝n方面：我的聽課筆記還不夠規(guī)范，只記錄了老師講課的整個流程，卻沒有從學(xué)生學(xué)法的角度和教學(xué)效果的維度去評價所記錄的課堂。由于缺乏寫聽課記錄的經(jīng)驗，過多注重觀察細節(jié)，而忽視縱觀全局的能力的培養(yǎng)。因此，我的聽課筆錄的能力有待提高?！騻湔n方面：耗時長、針對性弱，難點方面處理不佳。

主要表現(xiàn)在：首先，我耗費一個上午的時間來備課，卻只完成了80%的內(nèi)容。效率低下。其次，我對高一（2）班的學(xué)生了解不夠，沒辦法進行學(xué)情分析，所以我的教學(xué)設(shè)計的針對性還不夠接地氣。最后，我自己對本框題的難點把握不到位，需要請教指導(dǎo)老師。

四、如何解決問題 ◎班級方面：

（1）重新樹立班規(guī)，讓學(xué)生參與其中，自己制定自己遵守。

（2）幫助班干樹立權(quán)威，適當(dāng)放手班級事務(wù)，讓班干大膽管理班級，積極管理班級。（3）召開新學(xué)年的主題班會，主題是班級的新生活。讓學(xué)生暢談高中生活的新變化，了解他人的想法，與他人的交流過程中，學(xué)習(xí)他人的長處，克服自己的短處。與此同時，增進彼此的熟悉度?！蚵犝n方面：

（1）多與其他實習(xí)老師交流聽課經(jīng)驗，三人行，必有我?guī)熝?。?）查閱聽課的相關(guān)資料，規(guī)范書寫模式。（3）嘗試從不同角度記錄課堂的模式?！騻湔n方面：

（1）多了解該班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，了解不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，盡量尊重不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，綜合運用學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育心理學(xué)的知識來進行備課。

（2）上網(wǎng)查閱匯率變動對我國經(jīng)濟的影響的知識，再尋求指導(dǎo)老師的幫助。（3）規(guī)劃備課流程，提高備課效率。

五、備注

實習(xí)第一周雖然只是短短的三天，卻讓我體味到身為教師的圣神職責(zé)。為成為卓越教師而不懈努力地奮斗！

六、滿意度

這周實習(xí)滿意度：高。

第二篇：實習(xí)周記1

實習(xí)

周記

姓 名：xxx

學(xué) 號：xxx 專 業(yè)：xxx

實習(xí)單位：xxx

實習(xí)時間：2015年3月—2015年4月

指導(dǎo)老師：xxx

2015年4月

第一周

第一天開始去的時候有點緊張，不知道會遇到怎樣的指導(dǎo)老師，擔(dān)心一起實習(xí)的同學(xué)會不會好相處。等到了公司之后，發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心都是多余的，帶領(lǐng)我們的老師是個比較年輕的男的，說話很溫和，看著就是脾氣很好的那種，一起實習(xí)的小伙伴都是大四的學(xué)生，經(jīng)過自我介紹后，大家很快就熟絡(luò)了起來，有很多共同的語言，都非常好相處。

之后，有另外一位漂亮的女老師帶我們?nèi)⒂^了一下公司，公司的員工不太多，都站在認真的工作，我們都是輕輕的去的，沒有打擾到他們。最后，老師帶我們?nèi)チ宋覀兊墓の?，一個人一臺電腦，工位都是用透明的隔板分離開來，既方便了實習(xí)生之間的交流，每個人又都有自己狹小的空間，感覺很不錯，自己很喜歡這種工作環(huán)境。

在工位上收拾好自己的東西后，都已經(jīng)到中午了，老師就帶我們?nèi)@區(qū)的食堂，給我們介紹了一些實惠有好吃的飯菜，我就和同行的實習(xí)生一起在那里吃了午飯，中午食堂很多人，都是園區(qū)里的很多公司的員工，大多都是做軟件編程或物聯(lián)網(wǎng)的，感覺自己離社會，職場更近了。

下午，指導(dǎo)老師和我們介紹了java軟件編程的現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢，之后就讓我們自己看了資料。下午五點鐘就下班了，第一天就這么愉快的過去了，感覺很開心。之后的幾天里老師給我們詳細的講解了java的歷史以及它的基本語法。

第二周

因為開的時候?qū)ava不了解，只知道C語言的相關(guān)知識，所以老師就給我們詳細的講解了java，上周只是說了皮毛，這一周我們的課程進入到最重要的階段，就是java語言與其他語言相比的優(yōu)勢，為什么現(xiàn)在許多人都使用java語言開發(fā)，然后老師說了java的面向?qū)ο蟮奶攸c和好處，面向?qū)ο蟮娜筇卣?，即封裝、繼承、多態(tài)。這些概念都比較難理解，許多同學(xué)都不理解，我也是，所以老師花了幾天的時間在面向?qū)ο筮@一概念額講解上，想必很重要，老師還舉了許多很形象的例子來幫助我們的理解。

這幾天老師留了許多時間讓我們自己練習(xí)，加深我們的印象，感覺老師授課的方式很好，在我們概念不懂或是程序遇到問題的時候，老師都會很耐心的給我們解釋，幫我們分析，給我們的程序找錯誤。

這一周，每天跟著老師學(xué)習(xí)，讓我對編程有了更好的理解，并且到錯誤不再害怕，而是會覺得高興，因為有問題就有知識，在錯誤中找答案，我覺得這種學(xué)習(xí)方式很輕松，很高效，我更加的佩服我們的指導(dǎo)老師了。

第三周

這一周老師帶我們認識了java中的GUI界面設(shè)計以及文件、IO流等，我覺得GUI很好用，它是那種可以看到的東西，所以覺得很有趣。一開始學(xué)的時候覺得挺難得，后來慢慢覺得這是最簡單的，只要知道一些組件，知道它們的用法及用途，然后在進行簡單的布局就可以了，可以說沒有什么理論和邏輯的東西，純粹就是知道的東西多少的問題，所以，自己可以多看一點書，查一些資料就可以學(xué)的很好。

關(guān)于文件，實際開發(fā)應(yīng)用中用的比較少，老師也沒作為重點來給我們講解，不過IO流老師講的比較多，而且我覺得這個用起來還挺難的，雖說都是按照步驟來一步步的走，但是，寫起來還是有很多要注意的。

這一周，還有一個意外的收獲就是我可以看的東程序的問題了，還可以檢查出程序走到哪一步出現(xiàn)了問題，這都是老師的熏陶，每次他上課程序遇到問題時，他就慢慢檢查，久而久之，我也學(xué)會了這個方法。以后不用一遇到問題就問別人那里出錯，讓別人幫我檢查了，真的很開心的。

第四周

這一周，老師在授課的時候給我們講了java中的多線程這一概念，多線程這一概念相信大家都不陌生，生活中很多事情都是用多線程來做的，車站的售票窗口就是一個很典型的例子，電腦的多線程應(yīng)用更不用多說，多線程可以為我們節(jié)省時間和資源，所以它的應(yīng)用非常廣泛，而在java中也是如此。

雖說多線程這一概念并不難理解，但是要用java代碼來實現(xiàn)它還是比較難的我覺得，起碼對我來說是這個樣子的，要考慮的事情太多，還要給不同的程序加鎖，還要防止死鎖，這一系列的東西我覺得挺難理解的。

另外，這一周我們基本上上午在講課，下午是做項目的，老師給了我們模擬ATM終端這個項目，簡單的來說就是用java代碼來實現(xiàn)自動取款機的功能，圖形界面使用swing做的，要實現(xiàn)最基本的用戶注冊，登錄，查詢，取款，存款的功能。在這個過程中，我又學(xué)到了許多老師上課沒有講的東西，有的是問同學(xué)和老師而來，有的是上網(wǎng)百度而來，有的則是自己查資料而來，所以，我覺得在做項目的過程中真的可以學(xué)到很多東西，而我的項目在進行的過程中也并不是那么順利。還有的功能一直不能實現(xiàn)，而有的部分則做得不是太好，有許多的漏洞。所以自己要更加的努力才行。

第五周

這一周，老師帶我們了解了java中socket網(wǎng)絡(luò)流的概念，感覺這個東西很奇妙，要用到可客戶端與服務(wù)器之間的交互，不再像之前那樣，單獨的一個程序來運行，而是要先運行服務(wù)器那邊的程序，讓它處于接受請求的狀態(tài)，然后在運行客戶端的程序，向服務(wù)器發(fā)送請求，等待服務(wù)器的響應(yīng)。這個過程更加接近了實際項目開發(fā)過程中的流程。

在學(xué)習(xí)的過程中，感覺有點吃力，發(fā)現(xiàn)越來越難，老師上課的時候也總是卡殼，上課的注意力就老是容易轉(zhuǎn)移，沒有那么全神貫注，所以，學(xué)的也不好。自己之后要是用到這一塊的知識，要自己好好的補一補。

還有，周五的時候，我們進行了一次項目展示，對上周做的ATM的項目進行講解展示，每個人都要做個ppt上臺展示。我自己做的項目很不好，也沒有什么自信，所以講的就很差，而且上臺的時候也非常的緊張，對自己沒信心，對自己的項目更沒信心?？吹狡渌娜酥v的都很好，還有一個同學(xué)做的項目也非常的好，功能實現(xiàn)的很完整，講的也非常好，發(fā)現(xiàn)自己與別人的差距還是很大的。

第六周

這一周，老師教了我們一個全新的知識，數(shù)據(jù)庫，之前java的學(xué)習(xí)已經(jīng)告一段落，現(xiàn)在先講一下數(shù)據(jù)庫，因為要想完成一個比較不錯的項目，是必須要用到數(shù)據(jù)庫來存儲數(shù)據(jù)的，所以老師就先講了這一塊。

我們學(xué)的是oracle數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)讓我覺得很輕松，因為老師沒有說態(tài)度概念性的東西，只講了最基本的建表和一些DML操作，即對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進行增刪改查。我覺得這些sql語句很好理解，所以對它表現(xiàn)出的興趣也比較多。

另外，老師還講了一些plsql的知識，比sql語句要難一些，但是和java相比，還是非常簡單的。所以這部分老師發(fā)的時間并不長，之后又讓我們利用數(shù)據(jù)庫和java的知識相結(jié)合，做了學(xué)生管理系統(tǒng)的小項目，這次的項目做起來比上次更加得心應(yīng)手。

在公司的實習(xí)也快要結(jié)束了，感覺時間過得很快，好多東西還沒有學(xué)好，好多知識還都沒有學(xué)到，但慶幸的是遇到了一個好的指導(dǎo)老師，從他身上，我學(xué)習(xí)到了許多學(xué)習(xí)方式以及自學(xué)的本領(lǐng)，所以這才只是開始，之后真正進入到工作崗位以后，可能沒有人會教你這些東西，自己要學(xué)會去摸索、自學(xué)，這樣作為一個程序員的職業(yè)生涯才能長久。

第三篇：實習(xí)周記1

在鉅通公司做總經(jīng)理秘書做了大半個月了，我的思維越來越開竅，所處理的事情也越來越復(fù)雜。

一開始工作的時候就是想哭但忍著不哭。后來是想走沒有走?，F(xiàn)在是金子才漸漸發(fā)光。

剛剛開始一個星期，我是一個應(yīng)屆畢業(yè)生，在做著行政部經(jīng)理兼總經(jīng)理助理的工作，總經(jīng)理天天忙得昏天暗地，我是一開始就接手工作，對公司運營以及人員一竅不通，每每向其他人求助得來的就是冷漠。僅僅是車輛交接以及辦公用品的事宜就弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，物業(yè)處連續(xù)三個天投訴我，麻煩到其他經(jīng)理其他經(jīng)理也去總經(jīng)理處投訴我。我的辦公地點挨著客服部，她們也天天在說應(yīng)屆畢業(yè)生的壞話，而我頭頂還頂著上一屆行政部總經(jīng)理工作出色的陰影。幸好阿茂介紹我讀了一本叫《上班奴》的書，我知道別人對我冷漠是因為我對工作沒有上手，麻煩到別人了，影響了別人的工作磁場，知道了只要做好與你公司地位有影響的人的關(guān)系就好了。所以，我第一步就是厚著臉皮問人家，一有機會就像所有能打聽的人打聽公司的情況，并通過上網(wǎng)了解公司業(yè)務(wù)和行業(yè)情況。然后，我注意觀察我們總經(jīng)理，發(fā)覺他下班后一般6點到7點還在辦公室，而這時沒什么人找他，我就到了6點鐘不下班，專門到總經(jīng)理辦公室和總經(jīng)理聊天，聊我的工作進度。我總是遲半個多小時下班，這還讓我收獲到我和我們公司資深員工一起下班的機會和與她一起坐公交車，也趁著這個機會我從她身上知道我關(guān)于公司的很多事，也由于她是財務(wù)室經(jīng)理，我之后和財務(wù)的交接工作順暢了好多。第二個星期之后，我對公司的情況基本上了解了，也基本上適應(yīng)環(huán)境了。我面帶著笑容工作，對每個人都很好，熱情有加。我還想說一下和客服部經(jīng)理的關(guān)系發(fā)展歷程，我知道她很不喜歡我，覺得我沒有工作能力，多次對我有辱罵的言語。記得那一次，由于車管員帶著夏利車的鑰匙又沒及時回來，車輛堵住停車場，物管過來投訴，客服部經(jīng)理說我沒把事情安排好，說我不是人，然后去總經(jīng)理投訴我，我忍住氣，拿著張，沒寫的辭職書，總經(jīng)理本來想罵我的，我一把辭職書遞上去，稍微哽咽著說，是我不對，我無法勝任此工作。然后，總經(jīng)理語氣緩了下來，叫上運輸部經(jīng)理和車管員以及調(diào)度開會，終于解決好這個問題。當(dāng)然，總經(jīng)理沒批我辭職。和客服部經(jīng)理的關(guān)系后來處好除了我日益干練的工作能力，我覺得更重要的是我在幫她招個新的客服人員的時候超尊重她的意思，而且和她好好對話，平時走路見到也和她進行平和的眼神交流，并微笑著。為了有更多和總經(jīng)理相處的時間，我故意幫總經(jīng)理收拾書桌文件，并且那天總經(jīng)理正好在擬一份倉儲合同，他就問了一下我的意見，我中肯地回答了自己的理解，他贊我的理解能力很不錯，接著那個星期六我加班和他坐在同一部電腦面前，我們就像同等的同事一樣進行討論，敲定，然后書寫合同，直到日暮降臨。接著我有機會和總經(jīng)理一起去會重要賓客，并發(fā)表我自己的意見。最后處好關(guān)系的是運輸部的經(jīng)理了，這個男生和以前的行政部經(jīng)理很好，而那個行政部經(jīng)理一走，他的很多工作不好實施，所以他對我很有芥蒂。今天，他的一個屬下司機脾氣不好，和財務(wù)部有沖突，并惹惱了總經(jīng)理，我處在他們之間周旋，終于把問題解決好了，運輸部經(jīng)理對我的態(tài)度大改觀，還說有空和我一起出去吃飯。今晚，林總叫我擬一份給政府車管站的信，可以看出林總對我能力的信任了。最近，我又看了兩本書，一本是關(guān)于管理的概念，我感悟比較深的是即使你手下沒有下屬，你和公司上上下下的人打交道以及運用一定的交際能力和時間管理能力處理好你責(zé)任內(nèi)的事就是原原本本的管理。還有一本叫做《學(xué)習(xí)是對人生應(yīng)盡的禮儀》，這本書才剛開始看，但我想它會在以后的日子里指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)和提升。

我不知道真正的曙光會在什么時侯出現(xiàn)，但始終相信天道酬勞，并且相信自己足夠的聰明，相信日子會越過越好。

第四篇：實習(xí)周記1

這周是學(xué)校要求的畢業(yè)實習(xí)的第一周，但是根據(jù)實習(xí)單位的安排，我并未開始實習(xí)。對于這次的實習(xí)機會，我做好了接受歷練的準備，但顯然還是有一點緊張。跟九周實習(xí)不同，這次的實習(xí)是直接跟今后的工作掛鉤的，這也就意味著我真的要進入社會了，以后，我再也不是一個學(xué)生了，今后我將獨當(dāng)一面。興奮的同時還有一點傷感。實習(xí)日期初步定在下星期一，是公司在嘉興某農(nóng)行的一個項目。公司領(lǐng)導(dǎo)說讓我去熟悉一下基層的工作，為以后做商務(wù)打下基礎(chǔ)。至于具體會做什么，現(xiàn)在也只有揣測的份。希望能夠?qū)W到東西，不要真如溫老師所說那樣，只是看看監(jiān)控。那邊的負責(zé)人據(jù)說是三大隊的學(xué)長，這多少讓我覺得有點安慰。下星期一開始，沒有懶覺，正式進入實習(xí)。加油！

第五篇：實習(xí)周記1

實習(xí)周記

經(jīng)過高校四年專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我對市場的相關(guān)理論與知識有一定的認知，為使俺們學(xué)到的這些理論與實際相結(jié)合，系里安排這次為期八月的認識實習(xí)，實習(xí)的第一道坎就是找單位，懷著忐忑不安的心情，我開始尋找實習(xí)單位，我把目標鎖定在國貿(mào)路，這集中大量的企業(yè)、公司，在這找實習(xí)單位也一定比較容易，在這一周的找實習(xí)單位中我既品嘗收獲的喜悅，也咀嚼挫折的滋味，學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識，真可謂上非常珍貴的一課，受益匪淺，通過這次，我也對今后自己的學(xué)習(xí)、發(fā)展方向有更進一步的認識：學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)課本知識，還要也是更重要的是學(xué)習(xí)如何將學(xué)到的知識應(yīng)用于實踐，實習(xí)的第一個禮拜——“真誠”

今天非常的開心，因為經(jīng)系安排到昌導(dǎo)汽車租賃公司下通知：今天是九月十日，我工作實習(xí)的第一天，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關(guān)于實習(xí)生的傳聞，說他們在單位要么被當(dāng)成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔(dān)心自己會和他們一樣，踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔，我微笑著和他們打招呼，從那天起，我養(yǎng)成一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候，我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被俺們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達對同事對朋友的關(guān)懷，也讓別人感覺到被重視與被關(guān)心，僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取同事的信任，他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我，所以待人一定要“真誠”，辦事也要“真誠”，辦事必需按部就班，不能說是死板那是辦事的程序必須遵守，事實是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同于作業(yè)錯可以一改再改！這就是我第一個禮拜的收獲，