第一篇：幼兒園中班數(shù)學教案：我長高了(學習測量)

設計意圖：

孩子們都知道自己又長大一歲了，通過現(xiàn)在穿的衣褲和以前穿的衣褲的比較，知道自己又長高了。引出活動“我長高了”，中班幼兒已有一定的實踐統(tǒng)計的基礎，此活動通過幼兒的實踐討論記錄。運用各種材料進行測量自己的身高。進一步培養(yǎng)了孩子的合作精神和實踐的能力。

活動要求：

1、讓幼兒學習測量的基本方法，通過觀察和測量，知道自己長高了。

2、在實踐活動中培養(yǎng)孩子的合作精神。

活動準備：

筷子、尺子、毛線若干。請一幼兒帶條褲子（以前穿的）。

活動過程：

1、師出示幼兒以前穿的褲子，比試后討論。

小朋友，這條褲子是你們以前穿的，為什么變得這樣短呢？

（孩子討論后的出結(jié)論：因為我們長高了）

是呀，新的一年開始了，我們又長大了。今天讓我們一起來量一下自己有多高，好嗎？那些東西可以用來量身高呢？

（根據(jù)幼兒的討論，教師出示繩子、尺、筷子等。鼓勵幼兒想的辦法越多越好，比如可以站著量，可以躺下來量，還可以直接在墻上量）

2、教師出示為幼兒準備的材料，幼兒分組自選材料進行測量。

老師為你們準備了尺子、毛線、筷子，還有記錄板。在記的時候，你選的什么材料你就在那種材料下打勾。然后在下面的白紙上把量好的身高用自己喜歡的方法記錄下來。

現(xiàn)在請小朋友去找你的好朋友，兩個兩個一組。先和朋友一起商量選擇哪種材料，然后每組選一樣，互相測量。

〈1〉幼兒兩兩結(jié)對，找到自己的朋友。

〈2〉幼兒選擇測量材料進行測量。

〈3〉教師觀察、了解測量情況，及時幫助個別幼兒解決困難，測出每人的身高。

3、展示幼兒的記錄本，請幼兒介召自己的記錄方法。對記錄清楚幼兒進行鼓勵表揚。

4、小朋友都長大一歲了，本領也越來越大了。我們要把本領展示給客人老師看看好嗎？（游戲“數(shù)字排隊”結(jié)束）

小朋友每人一張數(shù)字卡，邊聽音樂邊跑，音樂停時，跳到與數(shù)字卡相匹配的點子卡里。下面的小朋友檢查，如果都跳對了就一起說嘭啪（放鞭炮）。錯了就說“呲”。游戲輪換進行。

第二篇：二年級上冊數(shù)學教案 我長高了

我長高了

榆中縣駱駝巷學校：張林

課題：我長高了 教學目標：

1．在活動中學生進一步鞏固對厘米、米的認識；

2．學生掌握正確的量物體長度的方法，會進行簡單的測量活動，初步形成對周圍一些事物的量化概念；

3．在活動中培養(yǎng)學生的合作精神，滲透簡單的統(tǒng)計思想。教學重點與難點：

1．學生掌握正確的量物體長度的方法，會進行簡單的測量活動。2．在活動中滲透簡單的統(tǒng)計思想。教學設想：

1．在測量開始前，引導學生先復習長度單位并熟悉自己將要使用的測量工具，以便突出重點。

2．讓學生在測量物體前，先估計物體的長度，這樣可以突破難點。

一、學前導學

前置作業(yè)

估一估自己的身高。要想知道自己準確的身高要用的什么工具？準備好測量工具，試著量一量。

二、探究活動

（一）獨立思考 解決問題

1．復習。

同學們，你們能不能比劃出1厘米大約有多長？1米大約有多長呢？ 猜一猜講桌大約有多長？窗戶的寬大約是多少

2．同學們表現(xiàn)的越來越好了，你們在一天天長大長高，怎樣才能知道自己的身高呢？

（二）師生探究 合作交流

1．提出小組測量活動要求：

（1）測量內(nèi)容：身高、臂展、跨一步的長度、教室門的寬度、窗戶的寬度。每組進行完一項活動后相互交換測量內(nèi)容。（2）活動結(jié)束后，以組為單位進行評價。2．在測量活動中要注意哪些問題？ 3．活動中進行巡視、輔導。4．匯報測量結(jié)果。

6．通過觀察身高統(tǒng)計表，你了解到了什么信息。

三、課后活動

下課后可量一量自己喜歡的物體。

五、本節(jié)課你有什么收獲？

六、課后反思：

第三篇：我又長高了幼兒園中班新年教案

我又長高了幼兒園中班新年教案

1、讓幼兒體驗“長大”的快樂。

2、發(fā)展幼兒初步的音樂感受力、表現(xiàn)力

3、培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣.4、學習演唱歌曲，并用多種方式表達自己的情感。

1、幼兒小時候的照片和穿過的衣服.2、歌曲《我又長高了》磁帶，身高、體重測量儀及記錄卡。

小朋友動動小腦袋想想年后你和年前的你有什么變化呢?

幼兒答長大了一歲長高了

教師讓小朋友拿出照片對比一下現(xiàn)在長大了嗎?小朋友答長大了鼓勵、啟發(fā)想辦法、找理由證明自己確實長大了。

評改: 穿一穿小時侯的衣服，穿不下了，證明自己長大了。

用自然參照物對比證明自己長高了。

1、欣賞歌曲《我又長高了》，指導幼兒學習演唱并大膽表演動作。

2、量身高、稱體重、比高矮。同伴間相互比一比，嘗試從高到矮、從矮到高排隊。那咱一起把長高了編成一首好聽的兒歌好不好?

出示《我又長高了》歌詞,有節(jié)奏的帶領小朋友讀一遍歌詞.教師教給幼兒學.3、結(jié)束部分:小朋友唱的真好聽回家時候唱給爸媽聽

第四篇：中班美工教案：我長高了

我長高了

活動目標：

1.學習畫正面人，表現(xiàn)人物的基本形象和主要特征。2.在活動的過程中萌發(fā)積極進取的態(tài)度。

活動準備：

1.結(jié)合開學時小班升中班的教育，讓幼兒了解自己應經(jīng)長大了。2.教師手繪的身高變化對比圖以及我長高了的示范圖。3.每個幼兒一份油畫棒、空白圖畫紙、記號筆、小鏡子。

一、導入活動，激發(fā)幼兒的興趣。1．出示圖片，引入活動話題。

（1）提問：小朋友，現(xiàn)在我們已經(jīng)是中班的哥哥姐姐了，你們覺得自己和剛剛?cè)雸@時相比，發(fā)生了哪些變化？（2）圖片中的小朋友她又發(fā)生了什么變化呢？你們發(fā)現(xiàn)了什么？那我們小朋友你們長高了嗎？

（引導幼兒發(fā)現(xiàn)身高的變化，意識到自己應經(jīng)長高了。）

二、引導幼兒如何量身高，觀察自己的基本形象和主要特征。1.量一量，比一比，討論如何量身高。

（1）我們小朋友怎么知道自己在長高呢？你們怎么量自己身高？（引導幼兒說出，可以和樹木、門窗或某一運動器械比身高，也可以和爸爸媽媽比身高等。）

2.議一議，看一看，說出自己的基本外形特征。

（1）小朋友們，你們知不知道人有哪些部位呢？它們長得怎樣？（2）再看看自己穿的是什么衣服？用小鏡子照照自己的發(fā)型是怎樣的？長相有什么特點？

三、提供范畫，交代要求，幼兒作畫，教師指導。

（1）教師：請小朋友再仔細看看、仔細想想自己的模樣是怎樣的？再把自己畫下來，不清楚的地方可以照照鏡子。再想一想，通過什么比較，才知道自己長高了，要把對比的物體和人也畫下來。（2）教師進行個別輔導，幫助幼兒找出自己的特征。

四、總結(jié)評價，結(jié)束活動。

1.教師展示幼兒作品，并請幼兒介紹自己的作品。

2.教師引導幼兒談論長高后、長大后應該學更多地本領。

第五篇：小學數(shù)學教案：實踐活動我長高了

實踐活動課：我長高了（1課時）

教學內(nèi)容：教材第36~37頁實踐活動“我長高了”

目標要點：

1、加深對厘米和米的認識，鞏固用刻度尺量物體長度的方法，進一步建立長度概念。

2、使學生進一步鞏固對統(tǒng)計知識的掌握。

1、培養(yǎng)學生的實際操作能力和團結(jié)合作精神。

2、體驗數(shù)學就在身邊。

教、學具準備：學生每人有刻度尺；教師準備量身器、記錄表。

課前準備：

1、四人小組做好分工安排。

2、教師在黑板上畫一個統(tǒng)計表（統(tǒng)計學生身高用）

活動過程：

一、基本復習：

1、我們學過了哪些長度單位？（厘米、米）

2、請你在尺子上找出1厘米和1米的長度，一邊說一邊指給本小組的小朋友看。

1、我們用尺子測量物體長度的時候，要注意什么呢？

二、實踐活動：

1、小組討論選定打算測量的對象（每人的身高為必測的），寫在記錄表。

2、小組用尺子（卷尺）開始獨立測量，教師巡視，只須做一些必要的說明。

3、各小組在黑板的統(tǒng)計表上填寫本組同學的身高記錄情況，并把其他物體長度的測量結(jié)果進行簡單地整理。

2、各小組匯報交流本組的活動情況。

3、教師引導學生觀察黑板上的身高統(tǒng)計圖。你能從統(tǒng)計表中了解到什么內(nèi)容？哪個高度的人數(shù)最多？（等等）

三、活動小結(jié)：

學生各抒己見，談一談這次活動的收獲。

四、課后實踐：

在課外去測量一個你喜歡的物體的長度。