第一篇：六年級(jí)六一活動(dòng)主持人詞

六一游藝活動(dòng)主持詞

男/校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的足跡。

女/校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的回憶。

合/馬上，我們畢業(yè)了，就像風(fēng)中的蒲公英，奔向各自的前程。

男/離別的那一刻，我們默默地祝愿：

女/愿我們的夢(mèng)想，早日實(shí)現(xiàn)。

合/愿我們能相逢在不久后的某一天。

男/畢業(yè)了，我們即將各奔東西。

女/在這所校園里，給我留下了溫暖的回憶。

合/不知何時(shí)還會(huì)再相見(jiàn)？

合/何時(shí)才能再次返回這可愛(ài)的校園？

男/忘不了共同學(xué)習(xí)的日子。

女/忘不了我們歡樂(lè)的時(shí)光。

合/在各自奔向未來(lái)的時(shí)候，合/祝福大家有一個(gè)美好的明天。

合/六一兒童節(jié)游藝活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始！

男一女一：在幾周前，各小組就準(zhǔn)備好了節(jié)目，現(xiàn)在就讓我們來(lái)欣賞欣賞吧！

（從男一開(kāi)始，一人兩組）（有多的節(jié)目的再說(shuō)）

男2：欣賞了這么多節(jié)目，大家一定有酒足飯飽的感覺(jué)吧?，F(xiàn)在，到了游戲時(shí)間！讓我們把笑聲定格在這一刻！

女2：讓我們來(lái)猜字謎吧！你能答對(duì)幾題？知道答案舉手！(一人一題)1夫人何處去

（二）打斷念頭（心）

人對(duì)人（從）

黃昏上下（昔）遷來(lái)一口（適）6 課桌椅樣樣齊備（木）人人都走橫道線（叢）一口咬定（交）一日進(jìn)一尺（晝）

水上碼頭（泵）

值錢(qián)不值錢(qián)全在這兩點(diǎn)（金）依山傍水（汕）旭日不出

（九）揮手告別（軍）人不在其位（立）

既有頭又有尾，中間生了四張嘴（申）

黃昏時(shí)候（曬）一箭穿心（必）19 上任之前，落榜之后（傍）

20中央電視臺(tái)長(zhǎng)出一棵草（英）

女一：怎么樣？是不是有些意猶未盡的感覺(jué)呢？接下來(lái)還有呢！女二：快樂(lè)呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。八個(gè)小組，每組選三人。

男一：體力活做完了，接下來(lái)考考大家的合作能力吧！男二：人數(shù)：每組2人一次，共兩次。每組要有2人

首先，參賽的兩人背靠背，由服務(wù)人員將吹好的氣球放在兩背中間，參賽選手將球運(yùn)到終點(diǎn)。在比賽中途如果氣球掉落或破碎，則需回到起點(diǎn)換新的氣球從新開(kāi)始。

每組按2分鐘的時(shí)間計(jì)算。三氣球一獎(jiǎng)券。

女二：還有一個(gè)游戲，這個(gè)大家可能比較熟悉，看看吧！男1：搶椅子：

女一：大家手里是不是有許多小紙條一樣的東西？？這些是我們的獎(jiǎng)券，有獎(jiǎng)券的同學(xué)舉手，一個(gè)一個(gè)來(lái)，不急！男二：接下來(lái)，請(qǐng)班長(zhǎng)為我們的節(jié)目獲勝小組頒獎(jiǎng)！

第二篇：六一活動(dòng)主持人詞

六一活動(dòng)主持人詞

師合：尊敬的各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo) 生合：敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)

全合：親愛(ài)的小朋友們，大家下午好！

師1：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

師2：今天，我們登上這夏日舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

生1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

生2：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

師1：當(dāng)國(guó)學(xué)的春風(fēng)徐徐吹來(lái)，傳統(tǒng)文化的種子便落在了我們每個(gè)人的心里。

師2：循著傳統(tǒng)文化呼喚的聲音，我們扛起了繼承豐富傳統(tǒng)文化的重任。

生1：秉著對(duì)國(guó)學(xué)、對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，我們樂(lè)于傳承。

生2：秉著對(duì)國(guó)學(xué)、對(duì)傳統(tǒng)文化的渴求，我們喜于繼承。

生合：有請(qǐng)園長(zhǎng)為本次的活動(dòng)致辭

（園長(zhǎng)致辭）

師1：謝謝園長(zhǎng)的精彩講話，家長(zhǎng)們?cè)诮裉煲灿泻芏嗟淖８Ｒ徒o小朋友們，有請(qǐng)大四班家長(zhǎng)講話。（家長(zhǎng)致辭）

師2：謝謝家長(zhǎng)的精彩講話，相信這也是所有家長(zhǎng)的心聲。我宣布2017年幼兒園“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 唱響國(guó)學(xué)經(jīng)典”慶“六一”匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)舞《花樣籃球》

（花樣籃球展示）

師1：中國(guó)姓氏文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一種姓都包含其獨(dú)特的、豐富的文化內(nèi)涵。它開(kāi)枝散葉、生生不息，蘊(yùn)育出優(yōu)秀的中華兒女，讓我們一起來(lái)欣賞小四班扇子舞《百家姓》（百家姓）

師2：在古詩(shī)詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩(shī)，無(wú)論男女老幼，幾乎都能脫口而出；接下來(lái)欣賞小二班舞蹈《學(xué)古詩(shī)》（學(xué)古詩(shī)）

生1：托班的小弟弟、小妹妹也躍躍欲試，想要來(lái)展示他們的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞親子舞《小火車(chē)開(kāi)動(dòng)啦》

（小火車(chē)開(kāi)動(dòng)啦）

生2：皮影戲是中國(guó)民間的一門(mén)古老傳統(tǒng)藝術(shù)，千百年來(lái)，這門(mén)古老的藝術(shù)，伴隨著祖祖輩輩的先人們，度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光。請(qǐng)欣賞中一班皮影戲《俏夕陽(yáng)》（俏夕陽(yáng)）師1：孔子是炎黃子孫世代景仰銘記創(chuàng)造燦爛文化、惠澤子孫的先師。他創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)，是中華民族乃至全人類(lèi)的共同財(cái)富。請(qǐng)欣賞小一班舞蹈《孔子爺爺》

（孔子爺爺）

師2：武術(shù)是中華文化的重要組成部分，是與中

華民族文明同步產(chǎn)生的。請(qǐng)欣賞小三班武術(shù)《嘿嘿哈哈》（嘿嘿哈哈）

生1：慈母手中線，游子身上衣，中三班小朋友

用舞蹈的形式感恩父母，請(qǐng)欣賞舞蹈《游子吟》（游子吟）

生2：中國(guó)自古以來(lái)就被稱(chēng)為禮儀之邦。請(qǐng)欣賞

中二班小朋友帶來(lái)的打擊樂(lè)《禮儀之邦》。（禮儀之邦）

師1：弘揚(yáng)六尺巷互敬互愛(ài)、包容，禮讓的文化

精神，讓我們的社會(huì) 更加和諧，讓我們的生活更加美好！請(qǐng)欣賞大四班歌伴舞《六尺巷》（六尺巷）

師2：京劇藝術(shù)是我們國(guó)家的“國(guó)粹”，表演引

人入勝，唱腔優(yōu)美，尤其是花臉臉上的臉譜更是美麗而豐富！五官的夸張，多彩的顏色，將您帶入一個(gè)充滿(mǎn)神奇的京劇世界！下面請(qǐng)欣賞中四班舞蹈《說(shuō)唱臉譜》。（說(shuō)唱臉譜）師2：《司馬光砸缸》是大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故

事，接下來(lái)請(qǐng)欣賞大二班音樂(lè)童話劇《司馬光砸缸》（司馬光砸缸）

師1：中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，那一首首唐詩(shī)博大

精深，那一首首佳作膾炙人口，請(qǐng)欣賞大一班歌舞《唐詩(shī)新唱》（唐詩(shī)新唱）

師1：一首《牡丹亭》掀起了中國(guó)戲曲史的新風(fēng)

潮，老師們將用舞蹈的形式將這個(gè)經(jīng)典之作再次演繹，請(qǐng)欣賞教師舞蹈《牡丹亭》（牡丹亭）

師1：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們的血脈中

流淌，吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

生1：今天，絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩 生2：今天，悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗將 師1：品讀經(jīng)典，愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳，傳承文化，愿華夏文明禮儀之果永遠(yuǎn)香甜，弘揚(yáng)國(guó)粹，愿五千年的文化精粹世代相傳

生1：讓我們，手牽手，以青春的朝氣，給傳統(tǒng)文化注入時(shí)代的血液!

生1：讓我們，心連心，在傳統(tǒng)文化海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪!

合：2017年幼兒園“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 唱響國(guó)學(xué)

經(jīng)典”慶“六一”匯報(bào)演出到此結(jié)束。感謝各位的到來(lái)，再見(jiàn)!

第三篇：六一主持人詞

甲：尊敬的各位家長(zhǎng) 乙：敬愛(ài)的老師 丙：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好

甲：送去五月的芬芳 乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

丙：我們的心像怒放的花朵 ?。菏幤鹨黄瑲g樂(lè)的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌

?。盒∨笥褌冞~著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”兒童節(jié)！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲—— 合：謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，辛勤的老師！甲： 上堡小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！結(jié)束語(yǔ)

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

丙：載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風(fēng)飛行，?。悍棚w希望與夢(mèng)想，讓童年?duì)渴殖?yáng)共度。甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

丙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。

丁：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

甲：朋友們，上堡小學(xué)“慶六一”文藝匯演到此結(jié)束。

乙：祝各位家長(zhǎng)、老師們身體健康，萬(wàn)事如意！

丙：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！讓我們相約在來(lái)年的六一兒童節(jié)

學(xué)生：敬愛(ài)的老師們，老師：親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)生：童年是快樂(lè)的兒歌，老師：童年是鮮艷的花朵。學(xué)生：童年是初升的太陽(yáng)，老師：童年是無(wú)畏的拼搏！學(xué)生：在盼望中，我們的節(jié)日來(lái)了！

在歡笑中，精彩的演出線束了！

衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

甲：朋友們，上堡小學(xué)“慶六一”文藝匯演到此結(jié)束。乙：祝各位家長(zhǎng)、老師們身體健康，萬(wàn)事如意！

丙：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！讓我們相約在來(lái)年的六一兒童節(jié)

合：再見(jiàn)！

六一兒童節(jié)的來(lái)歷

兒童節(jié)，也叫“六一國(guó)際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。

1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。、在這里，我們走進(jìn)音樂(lè)的大門(mén);在這里，我們傾聽(tīng)音樂(lè)的聲音;在這里，我們探索音樂(lè)的元素;在這神奇的音樂(lè)世界里，讓我們奏響美妙的音符!請(qǐng)欣賞：《春天在哪里?》、愛(ài)我你就抱抱我：在這個(gè)美麗的日子里，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱，有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂(lè)，生活的幸福！歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》?？偨Y(jié)：有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂(lè)，生活的幸福！

：所有父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿，把我們的小寶貝們送去學(xué)畫(huà)畫(huà)兒、學(xué)跳舞??在我們幼兒園也有一群這樣的孩子，讓我們的爸爸媽媽看看我們的小寶貝在這一年中到底都學(xué)會(huì)了些什么吧，有請(qǐng)舞蹈班的小寶貝為大家?guī)?lái)健美操《花球舞》。

盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中;

盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

在這美好的節(jié)日中，讓我們滿(mǎn)懷深情的說(shuō)一聲：

謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，親愛(ài)的老師!

請(qǐng)欣賞小一班歌舞表演——《我在愛(ài)里過(guò)家家》

第四篇：學(xué)校六一活動(dòng)主持人串詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位來(lái)賓乙：敬愛(ài)的老師們 親愛(ài)的同學(xué)們合：大家好

丙：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

?。毫?，是撒滿(mǎn)陽(yáng)光的；六月，是鮮花盛開(kāi)的； 六月，是我們大家共同的節(jié)日

合：六一，是我們最快樂(lè)的一天！

甲：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們小返學(xué)校全體師生和各位來(lái)賓、家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝2011年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！

乙：我們掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，我宣布小返學(xué)?！镑攘π@香四溢”慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

乙：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬

甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界

乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

合：童年的心象一只小鳥(niǎo)，在空中在自由的飛翔，飛來(lái)飛去，飛在四季的懷抱里。

甲：請(qǐng)欣賞低段小朋友們的舞蹈《童心是小鳥(niǎo)》。

甲：各位來(lái)賓，家長(zhǎng)，小返學(xué)校自集中辦學(xué)以來(lái)，就一直重視孩子們的各方面的教育，開(kāi)設(shè)了書(shū)法、繪畫(huà)、葫蘆絲等各種興趣小組，并取得了可喜的成績(jī)。

乙：下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我校葫蘆絲隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)槲覀冄葑唷对鹿庀碌镍P尾竹》

甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊

甲：有了小返學(xué)校這個(gè)搖籃，我們幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)著

乙：小返學(xué)校集中辦學(xué)五年來(lái)，取得了有目共睹的成績(jī)

甲：就用朗誦來(lái)表達(dá)我們的心聲吧！

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《魅力校園香四溢》

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

乙：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！

甲：請(qǐng)欣賞來(lái)自窯頭幼兒園的舞蹈《隱形的翅膀》。

甲：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌舞聲，到處都是歡笑聲，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。

乙：陽(yáng)光體育，快樂(lè)相隨。在全國(guó)性的陽(yáng)光體育活動(dòng)中，小返學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，團(tuán)體操就是其中之一。

甲：伴隨著激情旋律的跳動(dòng)，小返學(xué)校的孩子們正在進(jìn)行著一場(chǎng)《幸福接力賽》。

甲：我們用智慧與熱情播撒希望的種子，我們用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的花籃。

乙：童年的夢(mèng)充滿(mǎn)了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊。

甲：請(qǐng)欣賞幼兒園孩子們的團(tuán)體操《數(shù)鴨子》

甲: 青山縈繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，孕育著美麗的小返學(xué)校

乙：迎著朝陽(yáng)，載著渴望，沐浴著甘露茁壯成長(zhǎng)

甲：我們努力，我們成功，花朵在這里綻放

乙：聽(tīng), 音樂(lè)已響起，讓我們唱起心中的歌

《美麗的校園》 《四好少年》

結(jié)束：

甲：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴

乙：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍

丙：微笑中我們迎來(lái)了自己的節(jié)日?。焊杪曋形覀儺?huà)上完美音符

甲：敬愛(ài)的老師，感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)

乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日

合：小返學(xué)?！镑攘π@香四溢”慶祝六一文藝演出到此結(jié)束，我們期待明年再見(jiàn)

第五篇：學(xué)校六一活動(dòng)主持人串詞

學(xué)校六一活動(dòng)主持人串詞

趙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家好！

趙：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。

唐：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

趙：六月，是撒滿(mǎn)陽(yáng)光的！

唐：六月，是鮮花盛開(kāi)的！

趙：六月，是我們大家共同的節(jié)日！

合：六一，是我們最快樂(lè)的一天！

唐：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們清明小學(xué)全體師生相聚在一起，共同慶祝2011年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！

趙：我們掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，我宣布清明小學(xué)“快樂(lè)、健康、感恩”慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

1、《讓我們蕩起雙槳》

唐：無(wú)論經(jīng)過(guò)這么多年，無(wú)論歲月怎樣變遷，直到某年某月某一天，我還依然懷念這首歌，它會(huì)把我?guī)Щ氐侥菑那?，追憶童年，?qǐng)欣賞三年二班帶來(lái)的舞蹈——《讓我們蕩起雙槳》。請(qǐng)一年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

2、《農(nóng)家的孩子》

趙：我們的生活充滿(mǎn)了歡笑,我們的生活洋溢著歌聲.讓我們揮灑自己的色彩,讓我們舞出動(dòng)人的旋律.瞧,一年級(jí)二班的一群小天使正用他們亮麗的舞姿,向我們?cè)V說(shuō)著農(nóng)家孩子的快樂(lè)呢.請(qǐng)欣賞舞蹈《農(nóng)家的孩子》,掌聲有請(qǐng)!請(qǐng)四年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

3、《熊奶奶的信》

唐：要放暑假了，熊奶奶收到了一封信，大家想知道是什么信嗎？請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班帶來(lái)的小品《熊奶奶的信》。請(qǐng)二年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

4、《七色光》

趙：我們的世界色彩斑斕，我們的世界時(shí)豐富多彩，我們擁有七色的童年，七彩的陽(yáng)光正伴隨著我們幸福的成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《七色光》。請(qǐng)一年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

5、《藍(lán)精靈》

唐：在山的那邊，海的那邊有一群藍(lán)精靈，但在我們學(xué)校也有一群藍(lán)精靈，瞧，他們正向我們走來(lái)了，請(qǐng)欣賞一年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《藍(lán)精靈》。請(qǐng)四年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

6、《皮匠和銀行家》

趙：皮匠窮，但他的生活快樂(lè)又充實(shí)；銀行家富，但他沒(méi)有真正的快樂(lè)，看看四年級(jí)一班的同學(xué)怎樣來(lái)演繹這段《皮鞋匠和銀行家》的故事的。請(qǐng)三年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

7、《兔子舞》

唐：歡快的旋律，動(dòng)感的樂(lè)聲，看我們?nèi)昙?jí)一班的小朋友，歡快活潑的來(lái)到了舞臺(tái)，享受了動(dòng)若脫兔的輕靈感覺(jué)，身心得到徹底的放松和快樂(lè)，請(qǐng)欣賞《兔子舞》。請(qǐng)六年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

8、《哎咿呀》

趙：同學(xué)們，“六一”一過(guò)我們這學(xué)期也臨近期末，特別是六年級(jí)的同學(xué)，你們也將在緊張的復(fù)習(xí)中迎來(lái)畢業(yè)考試。一學(xué)期以來(lái)，你們有收獲，也有失落；有快樂(lè)，也有悲傷。但不管怎樣，只要你們努力過(guò)，奮斗過(guò)，你們就能在考試中給家人、給自己交上一份滿(mǎn)意的答卷的。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《哎咿呀》，希望所有六年級(jí)同學(xué)在畢業(yè)考試中都能取得好成績(jī)！請(qǐng)六年級(jí)二班的小品做好準(zhǔn)備。

9、《小品》

唐：

10、《海鷗》

趙：海鷗飛翔，她在留戀大海；海鷗飛翔，她在放飛夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班表演的舞蹈——《海鷗》。請(qǐng)二年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

11、《時(shí)裝秀》

唐：這里沒(méi)有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn)，這里沒(méi)有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎二年級(jí)同學(xué)，為我們帶來(lái)的以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的環(huán)保時(shí)裝秀節(jié)目！請(qǐng)四年級(jí)一班舞蹈《洪湖水浪打浪》做好準(zhǔn)備。

12、《洪湖水浪打浪》 趙：洪湖水，浪打浪。四處野鴨和菱藕，秋收稻谷香。多么美麗的洪湖??！但是，由于近期持續(xù)干旱，中國(guó)第七大淡水湖，湖北省第一大湖——洪湖，已經(jīng)干涸。同學(xué)們保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，愛(ài)護(hù)家園個(gè)個(gè)參與，請(qǐng)愛(ài)惜每一滴水吧！你們瞧，洪湖上跳著扇子舞的姑娘們來(lái)了，請(qǐng)欣賞扇子舞《洪湖水浪打浪》，讓我們用舞蹈來(lái)祝愿洪湖能再有碧水藍(lán)天的美景！請(qǐng)四年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

13、《春曉》

唐：春天的腳步已經(jīng)匆匆離去，可春天又留給我們無(wú)限的憧憬。春天里：幾聲清亮的鳥(niǎo)鳴，驚醒了醉睡一冬的大地；柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了；花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉，綻放了；讓我們?cè)谙奶炖锫?tīng)著春天的序曲一路歡跳、一路涼爽。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班給我們帶來(lái)的舞蹈《春曉》。請(qǐng)五年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

14、《做文明人》

趙：現(xiàn)在啊，隨著人類(lèi)生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。下面，我們就來(lái)看一個(gè)日常生活中的場(chǎng)景吧！有情五年級(jí)一班帶來(lái)的《做文明人》。請(qǐng)五年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

15、《小水滴》

唐：小莫小于水滴，匯成大海汪洋;柔莫柔于水滴，滴水穿透巖石。請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶來(lái)的舞蹈《小水滴》。請(qǐng)五年級(jí)一班的舞蹈《我最乖》做好準(zhǔn)備。

16、《我最乖》

趙：同學(xué)們，相信在座的同學(xué)中有很多的乖孩子。我們?cè)诩依镆?dāng)乖孩子，在學(xué)校里要當(dāng)乖學(xué)生，那么誰(shuí)最乖呢？還是讓我們來(lái)欣賞五年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《我最乖》吧！

唐：親愛(ài)的少先隊(duì)員們！

合：六一向我們走來(lái)，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

趙：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的?huà)筆，去描繪燦爛的明天！唐：用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來(lái)！

合：清明小學(xué)“快樂(lè)、健康、感恩”慶六一活動(dòng)到此結(jié)束。祝老師身體健康，工作愉快，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。