第一篇：各校迎開學季 名校校長開學典禮上“致青春”

各校迎開學季 名校校長開學典禮上“致青春”

又是一年開學季，每年此時，全國各大高校校長會為新生上開學第一課，他們總是把大學四年最重要、最有價值、最美好的事情分享給新生。這其中有老師們的祝福和期望，還有大學四年該如何選擇自己人生的心靈考問。今日，本報特整理全國多位名校校長在2013年開學典禮上的精彩語錄，以饗讀者。

北京大學校長王恩哥：做一個對自己有更高要求的人

我想把一句話贈予剛剛入校的你們——做一個對自己有更高要求的人。

要記住，樹立了什么樣的志向，就決定了什么樣的道路;走上了什么樣的道路，就擁有了什么樣的人生。

每位學生會因有一段在北大的學習與生活經歷，而成為一個有格局、有底線、做人做事皆有品味與追求的人。簡單地講，我希望北大的學生都能不斷對自己提出更高的要求，做一個更好的自己。

武漢大學校長李曉紅：要樹立“大愛”情懷

武大不僅是我們的生活家園，也是我們的精神家園。

我希望你們不僅要有實干精神，而且善于獨立思考、敢于質疑、勇于創(chuàng)新，這正是“自強、弘毅、求是、拓新”校訓精神的體現(xiàn)。

我衷心希望，你們永不言棄，用一種積極的心態(tài)去愛自己、愛他人、愛武大、愛世界!

清華大學校長陳吉寧：從挫敗中經歷成長

要從挫敗中學習，懂得反思、學會堅守。

很多人會在挫敗面前迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后可能會“夢”沒了，只剩“想家”。

從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權威、塑造人格。

面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

華中科技大學校長李培根：大學生應有家國情懷

假期里多做一點社會調查，從國家大事到民間疾苦，都應該了解。不要悶在自己的小天地里，兩耳要聞窗外事。對自己、他人、社會、教育、未來開放。應像比爾蓋茨說的那樣“大學生應該關注人類社會的重大問題?！?/p>

從世界大勢、國家發(fā)展，到民間疾苦等等都值得你們關心。社會本身就是一所大學。有意識地關注、觀察社會問題，有意識地參與一些社會的活動，可以學到在學校里難以學到的東西。

復旦大學校長楊玉良：學生可以毫無保留地質疑老師

思考和爭論是大學追求學問、追求真理的基本方法。學生可以毫無保留地質疑老師，更可以質疑校長。

在一個大學附近的小雜貨鋪里，大學生們常常帶來厚厚的書本，用手指頭搓著書頁面對面地喊叫。各人說著各人所喜愛的真理。這是大學中諸多的求知學問、追求真理的基本方法。

你們完全可以毫無保留地質疑老師，你們更可以毫無保留地來質疑校長。

上海交通大學校長張杰：不談成功，只談做人

在你們真正步入大學的第一天，我們不談成功，只談做人，怎樣做一個獨立的，睿智的，淡泊名利、德行高尚的，一個有嚴肅的批判精神而又富有溫暖的人文情懷的人。

修身為始，做一個德行高尚的人;修心為上，做一個胸懷寬廣的人;修學為本，做一個知行合一的人。

浙江大學校長林建華：秉承求是精神，學會選擇

人的一生會有很多選擇，誰走進你的生命，也許關乎運氣，誰能停留在你生命里，完全由你自己選擇!

今天以前，某種意義上看，也許你還是個孩子，凡事都由父母親人耳提面命，幫忙選擇;而今天以后，你將獨立生活，自己選擇、獨立擔當?！斑x擇”是個大學問，課程表里你一定找不到，但他確實貫穿于你在浙大的每一天、每件事!浙大的教育模式為你提供很多選擇，甚至使你眼花繚亂、無所適從。

上海財經大學校長樊麗明：珍惜集體生活，回歸傳統(tǒng)

老舍先生曾說，人生最值得紀念的是“大學生活”那一段，因為它是清醒的，意識的，自動的，努力向上的生活，而且是后半世生活的根基。

大學是立德樹人、培養(yǎng)人格的地方。大學是傳授知識、增長才干的地方。大學是為天下儲人才、為國家育精英的地方。

你們要珍惜集體生活的寶貴時光，適度拋開“網生代”喜聞樂見的溝通方式，回歸傳統(tǒng)的面對面交流，營造和諧溫馨的人際關系。

第二篇：修德成人無悔青春張校長開學典禮上的致辭

修德成人 無悔青春——張校長開學典禮上的致辭

修德成人 無悔青春——張校長開學典禮上的致辭

尊敬的各位領導、各位家長，親愛的老師們、同學們： 上午好！

在這金秋送爽，丹桂飄香，碩果滿枝的收獲季節(jié)，我們隆重舉行 2011-2012學年的開學典禮。在此，我代表二高全體師生向在百忙中抽出時間參加我校開學典禮的各位領導表示衷心的感謝！向我們1700名新同學表示熱烈的歡迎；向二三年級同學表示新學期美好的祝愿；向獲獎的老師和同學表示熱烈的祝賀。

秋天是收獲的季節(jié)，屬于辛勤耕耘的人。今年高考我校突破了千人大關，本科過線1135人，比去年凈增299人，而全縣總增加是261人（2492-2231=261），取得了質的飛躍，真是天佑二高呀。因為三年前他們的中招成績絕多數(shù)都在1000名開外。而且二本以上比去年大幅增加。本科進線人數(shù)已經躍居全市14所市級示范性高中的第一名，成為同級同類學校的領導雁，并且已經超過了信陽市幾所省級示范性高中。還有一個天意就是我們連續(xù)三年一年一個空軍飛行員。在今年全縣的教師節(jié)慶祝暨表彰大會上，又受到縣委、縣政府的通令嘉獎，獎金10萬元。方樹麗、姚澤勇老師被評為全縣十大名牌教師，方樹麗老師繼去年黃霽老師之后再次代表全縣教師在大會上發(fā)言。真是感謝上帝！不過我們的上帝是息縣縣委、政府，是關心支持我們的各級領導（尤其包括在主席臺上就座的領導），是全縣人民和我們的全體師生。

老師們、同學們，高考有成績是非常好。但作為校長、一個教育工作者，我經常在思考，二高辦學的最高追求是什么？什么是真正的教育呢？我們最想要的是什么呢？我想應該是二高所有的學生都能健康的成長，有健康的體魄、健全的人格、高尚的品質。我想說：

第一，成長比成功更重要，成人比成績更重要。

大家都知道，一個人的成功是有條件的，不是每個人都能成功，但是每個孩子都要成長，就像會飛的不都是雄鷹，但每種飛鳥也都有它們的天地，它們的自由，它們的幸福生活?，F(xiàn)如今，沒有好的成績考不上自己理想的大學，但是一考定終身的時代早已不復存在，成績只能管一時，而成人能管你一輩子。人做好了，不成功是暫時的；假如人做不好，成功也是暫時的。過去說，知識就是力量，今天看來，道德、人格更是一種具有持久性的力量。天道酬勤，仁者無敵。因此，進了二高門，首先學做人，要做一個有文明修養(yǎng)、學識涵養(yǎng)、道德素養(yǎng)的陽光學子；做一個責勝于言，學勝于言，行勝于言的謙謙君子；做一個有正氣、骨氣，有雅氣的人；做一個有愛心，有同情心，有孝心的人；做一個通達事理，善解人意，有情有義的人。總之，我們可以成不了大才，但不可成不了大寫的“人”，我們要成為一個體格健康，人格健全，品格善良的有用之人。

第二，會學比學會更重要，學會思考比學會知識更重要。

我經常發(fā)現(xiàn)有同學把一個英語單詞或一個人名地名重復十幾遍甚至幾十遍的讀背，不厭其煩的讀死書、死讀書，完全是小和尚念經，既不動手，也不動腦。有的同學一堂課總是回答“對”“是”“好”，全機械，隨大流，只學不問，只答不問，只學不思。正所謂“學而不思則惘，思而不學則殆”。有的同學“奴隸式”學習，靠逼；有的同學休閑式學習，悠著。勤學能補拙，苦學能成才，樂學能持久，方法是捷徑，會學是關鍵。

第三，自律比他律更重要，行動比激動更重要。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“真正的教育就是自我教育”。中學生還是修身養(yǎng)性，進德修業(yè)的重要時期。自我教育，嚴于律己是成人成材的關鍵。首先要管好自己，管住自己的嘴，不說大話、臟話、謊話；管住自己的頭不留長發(fā)、怪發(fā)、不染發(fā)；管住自己的腿，不去網吧、酒吧、歌吧；管住自己的手，不隨便丟垃圾，不拿不屬于自己的東西，不破壞東西；管住自己的心，不想入非非、早戀。

高中生了，基本的是非觀、善惡觀、美丑觀已經具備，往往在說錯了話，做錯了事，浪費了時間，荒廢了學業(yè)，受到了一定的刺激之后會后悔不已，會下決心，下狠心，很容易激動一陣子。熱的快，冷的也快。進德修業(yè)都需要我們有滴水穿石、持之一恒、長期堅持的精神。讓我們從合格開始，力爭優(yōu)秀，追求卓越，可能有同學會問：合格、優(yōu)秀和卓越的標準是什么？舉個衛(wèi)生的例子吧：你有一張廢紙不亂扔，這就是合格；如果你能做到無論在哪里，看見廢紙就主動撿起來扔進垃圾箱，那就是優(yōu)秀；至于卓越，那就是不僅你而且你可以影響你的家人和所有朋友、同學，不制造垃圾。樹的方向由風決定，人的方向由自己決定。你選擇了怎樣的行為，你也就選擇了怎樣的結果。我們需要激動一陣子，更需要行動一輩子。

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修德成人 無悔青春——張校長開學典禮上的致辭

百舸爭流千帆競，乘風破浪正遠航。祝愿同學們成人、成材、成天下，祝福二高成為我們的“福地”、“圣地”、“高地”。

謝謝！

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第三篇：開 端 -- --校長李培根院士在2006級新生開學典禮上的致辭

開 端

----校長李培根院士在2006級新生開學典禮上的致辭 李培根

同學們，首先，請允許我代表學校黨委、行政，代表全體師生員工向新同學表示最熱烈的歡迎！

同學們！你們光榮地來到華中科技大學，來到這所全國著名的高等學府，這是你們人生新的開端。今天我不妨就開端與同學們說幾句話。

開端是什么？

開端是一。一是初始，千里之行，始于足下。荀子言：“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”你們要從小事，從最平凡的事開始你們人生的征途。一也是終結，好的開端當然會有好的結果。一又是道。“天得一以清，地得一以寧……萬物得一以生?！蔽蚁胝f，人得一以立。就是說人只要不斷去悟道，就能很好地立于世上。同學們，中國的傳統(tǒng)文化里有道，科學技術里有道，馬克思主義本身也就是道。希望你們盡可能通天地之道，識為學之道，曉成事之道，諳做人之道。只要你們有意識地這樣做，你們便會有一個偉大的開端。

開端是止。天下萬物皆有度，皆有止。譬如說，你們每一門課的學習，都要知道在什么地方停一下，想一想，回顧一下；也要知道在什么地方止住，以開始新的征程。想想人生的道路，就像滑雪，只有知道如何停止，才有可能知道如何加速；就像攀登高山，只有知道停下來，看一看，才更容易登上頂峰。其實，每一次停止，都是新的高度的開端。另一方面，人的欲望不能太多，適可而止。人的一生，總會有各種各樣的誘惑，老子言：“知足不辱，知止不殆，可以長久。”能在某個欲望或者誘惑目前止住，絕對是一個好的開端。

開端是正。一加止為正。正是正當，正直，正氣。學習有正，可以全面發(fā)展，不至于偏廢；做人以正，方可以堂堂立于世上；開端是正，今后的路就有方向。

開端是成績。你們今天之所以能進入華中科技大學，就是因為你們在高考中取得了優(yōu)異的成績。也正是因為這個成績，成為你們人生的新的開端。今后的幾年，你們要在這里不斷取得新的成績，也要讓新的成績成為你們攀登新的高峰的開端。

開端是缺憾。人生的美好也許恰恰是因為她存在缺憾。人的一生中一定會碰到各種各樣的不如意、遺憾、甚至失敗。也許你對沒能進入你所心儀的專業(yè)非常遺憾，其實，大可不必。你完全可以發(fā)現(xiàn)一片你未曾想到過的新的美好天地。今后你還會碰到很多缺憾，每當這時，你可試圖去發(fā)現(xiàn)新的美，試圖尋找新的天地，缺憾就一定能夠成為成功的開端。

開端是挑戰(zhàn)。無數(shù)成功人士都有一個共同的特點，就是能接受挑戰(zhàn)。貝多芬如果不接受耳聾的挑戰(zhàn)，怎么可能成為舉世聞名的音樂家！同學們，其實，很多事情你們也能夠做到。準備好，接受挑戰(zhàn)，讓挑戰(zhàn)成為你們的開端！

一個好的開端，需要我們首先明確自己的責任。

中國要成為創(chuàng)新型國家，中國要實現(xiàn)工業(yè)化，中國要成為社會主義強國，這一切都要靠你們，用你們的精神、用你們的智慧，去創(chuàng)造、去實現(xiàn)。同學們，為了這個國家和民族，你們有一份責任。

為了你們上大學，為了你們成材，你們的父母有多少期盼，有多少叮嚀；更有多少操勞，有多少血汗！同學們，為家庭，你們有一份責任。

你們每一個人都有美好的事業(yè)遠景。然而遠景的實現(xiàn)需要你們的奮斗、拼搏。同學們，為了你們自己，你們有一份責任。

一個好的開端，需要我們立下自己的志向。

北京大學的一些學子們在談論“修身、齊家、治國、平天下”，你們，華中科技大學的學子們，又該有什么樣的志向？或許是領導者、科學家、企業(yè)家；或許是醫(yī)生、工程師……必須要豪言壯語，但是你們一定要成為有德之人，有用之才。

一個好的開端，需要我們樹立科學發(fā)展觀。

國家要講科學發(fā)展，人也要講科學發(fā)展。人的科學發(fā)展需要全面、和諧的發(fā)展。社會對人才素養(yǎng)的需求是多方面的，單一的專業(yè)知識顯然不能滿足社會對你們的要求，也不能滿足你們的父母對你們成材的期望。你們不應該成為只懂技術、不諳人文的“空心人”，也不能成為侈談人文、不曉科技的“邊緣人”。更重要的是，不能忘記思想道德修養(yǎng)，因為社會各行各業(yè)對這一點的需求是無一例外的。人以德為本，立人當立德，此言是也。當然也不能忘記，要永遠保持身心和諧。

華中科技大學是你們人生事業(yè)的開端。

古之“大學”其實是“立人”的學問。今之大學其實是“立人”的場所。在華中科技大學，你們不僅會受到各種知識、技藝的訓練，還能有機會參加各種人文講座。有了大學的良好開端，你們將有可能“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”；圓滿地完成大學的學業(yè)，你們將可能順利地轉向“三十而立”。同學們，華中科技大學為你們提供了全面、和諧發(fā)展的平臺，讓今天就成為你們肩負自己的責任、實現(xiàn)自己的志向、科學全面發(fā)展的開端。今天是你們以華中科技大學為榮的開端，是你們在華中科技大學立人的開端；相信不久之后一定是華中科技大學為你們感到自豪的開端！

開

端

---------華中科技大學校長李培根院士在2006級新生開學典禮上的講話

同學們，首先，請允許我代表學校黨委、行政，代表全體師生員工向新同學表示最熱烈的歡迎！

同學們！你們光榮地來到華中科技大學，來到這所全國著名的高等學府，這是你們人生新的開端。今天我不妨就開端與同學們說幾句話。

開端是什么？

開端是一。一是初始，千里之行，始于足下。荀子言：“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”你們要從小事，從最平凡的事開始你們人生的征途。一也是終結，好的開端當然會有好的結果。一又是道。“天得一以清，地得一以寧……萬物得一以生?！蔽蚁胝f，人得一以立。就是說人只要不斷去悟道，就能很好地立于世上。同學們，中國的傳統(tǒng)文化里有道，科學技術里有道，馬克思主義本身也就是道。希望你們盡可能通天地之道，識為學之道，曉成事之道，諳做人之道。只要你們有意識地這樣做，你們便會有一個偉大的開端。

開端是止。天下萬物皆有度，皆有止。譬如說，你們每一門課的學習，都要知道在什么地方停一下，想一想，回顧一下；也要知道在什么地方止住，以開始新的征程。想想人生的道路，就像滑雪，只有知道如何停止，才有可能知道如何加速；就像攀登高山，只有知道停下來，看一看，才更容易登上頂峰。其實，每一次停止，都是新的高度的開端。另一方面，人的欲望不能太多，要適可而止。人的一生，總會有各種各樣的誘惑，老子言：“知足不辱，知止不殆，可以長久。”能在某個欲望或者誘惑目前止住，絕對是一個好的開端。開端是正。一加止為正。正是正當，正直，正氣。學習有正，可以全面發(fā)展，不致于偏廢；做人以正，方可以堂堂立于世上；開端是正，今后的路就有方向。

開端是成績。你們今天之所以能進入華中科技大學，就是因為你們在高考中取得了優(yōu)異的成績。也正是因為這個成績，成為你們人生的新的開端。今后的幾年，你們要在這里不斷取得新的成績，也要讓新的成績成為你們攀登新的高峰的開端。

開端是缺憾。人生的美好也許恰恰是因為她存在缺憾。人的一生中一定會碰到各種各樣的不如意、遺憾、甚至失敗。也許你對沒能進入你所心儀的專業(yè)非常遺憾，其實，大可不必。你完全可以發(fā)現(xiàn)一片你未曾想到過的新的美好天地。今后你還會碰到很多缺憾，每當這時，你可試圖去發(fā)現(xiàn)新的美，試圖尋找新的天地，缺憾就一定能夠成為成功的開端。

開端是挑戰(zhàn)。無數(shù)成功人士都有一個共同的特點，就是能接受挑戰(zhàn)。貝多芬如果不接受耳聾的挑戰(zhàn)，怎么可能成為舉世聞名的音樂家！同學們，其實，很多事情你們也能夠做到。準備好，接受挑戰(zhàn)，讓挑戰(zhàn)成為你們的開端！

一個好的開端，需要我們首先明確自己的責任。

中國要成為創(chuàng)新型國家，中國要實現(xiàn)工業(yè)化，中國要成為社會主義強國，這一切都要靠你們，用你們的精神、用你們的智慧，去創(chuàng)造、去實現(xiàn)。同學們，為了這個國家和民族，你們有一份責任。

為了你們上大學，為了你們成材，你們的父母有多少期盼，有多少叮嚀；更有多少操勞，有多少血汗！同學們，為家庭，你們有一份責任。

你們每一個人都有美好的事業(yè)遠景。然而遠景的實現(xiàn)需要你們的奮斗、拼搏。同學們，為了你們自己，你們有一份責任。

一個好的開端，需要我們立下自己的志向。

北京大學的一些學子們在談論“修身、齊家、治國、平天下”，你們，華中科技大學的學子們，又該有什么樣的志向？或許是領導者、科學家、企業(yè)家；或許是醫(yī)生、工程師……未必需要有豪言壯語，但是你們一定要成為有德之人，有用之才。一個好的開端，需要我們樹立科學發(fā)展觀。

國家要講科學發(fā)展，人也要講科學發(fā)展。人的科學發(fā)展需要全面、和諧的發(fā)展。社會對人才素養(yǎng)的需求是多方面的，單一的專業(yè)知識顯然不能滿足社會對你們的要求，也不能滿足你們的父母對你們成材的期望。你們不應該成為只懂技術、不諳人文的“空心人”，也不能成為侈談人文、不曉科技的“邊緣人”。更重要的是，不能忘記思想道德修養(yǎng)，因為社會各行各業(yè)對這一點的需求是無一例外的。人以德為本，立人當立德，此言是也。當然也不能忘記，要永遠保持身心和諧。

華中科技大學是你們人生事業(yè)的開端。

古之“大學”其實是“立人”的學問。今之大學其實是“立人”的場所。在華中科技大學，你們不僅會受到各種知識、技藝的訓練，還能有機會參加各種人文講座。有了大學的良好開端，你們將有可能“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”；圓滿地完成大學的學業(yè)，你們將可能順利地轉向“三十而立”。同學們，華中科技大學為你們提供了全面、和諧發(fā)展的平臺，讓今天就成為你們肩負自己的責任、實現(xiàn)自己的志向、科學全面發(fā)展的開端。

今天是你們以華中科技大學為榮的開端，是你們在華中科技大學立人的開端；相信不久之后一定是華中科技大學為你們感到自豪的開端