第一篇：教學事故和教學管理事故的認定與處理辦法

安順學院教學事故和教學管理事故的認定與處理辦法

（試行）

安學院發(fā)〔2009〕110號

為進一步加強教學管理，確保教學質量，嚴肅教學紀律，維護教學秩序，使教學管理有章可循，有法可依，防止教學事故和教學管理事故的發(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國高等教育法》，結合我院各類教學人員、教學管理人員崗位職責，特制定本辦法。

一、教學事故和教學管理事故的界定

在教學、教學管理及教學服務過程中，由于教師、教學管理及教學服務人員工作失職或違反學校教學管理有關規(guī)章制度，而擾亂正常教學秩序，影響教學過程和教學質量，在師生中造成不良影響的情況應確定為教學事故和教學管理事故。

教學事故和教學管理事故分為一般事故和重大事故。二、一般教學事故和重大教學事故(一)一般教學事故

一般教學事故是指教學人員在教學過程中，不認真履行崗位職責，影響教學秩序，情節(jié)尚輕者。凡有下列情況之一，均為一般教學事故:

1、未按規(guī)定履行審批手續(xù)自行調課、委托他人代課、自行改變授課地點等。

2、上課遲到5分鐘以上、10分鐘以內或提前下課5分鐘以上、10分鐘以內；授課中途擅自離開課堂（包括實驗課、電教課、習題課、討論課等）。因急性疾病無法提前請假及一些不可預見的突發(fā)事件不能準時上課者除外（但事后應補齊相關手續(xù)）。

3、備課不認真，無授課計劃、無教案進行教學；不按課程教學大綱、授課計劃規(guī)定的內容、進度、課型進行教學；隨意增減課時、變更教學內容、改變課型，授課進度提前或拖后超過6學時。

4、上課時撥打或接聽手機、MP3等通訊工具而影響正常教學秩序。

5、實驗課、上機課等準備不認真，致使課程不能正常進行達20分鐘以內；在實驗中不按規(guī)程操作，出現(xiàn)失誤，造成不良影響且致使不能按時完成教學任務。

6、降低教學要求，導致學生對課程內容的范圍和深度的掌握未達到教學大綱的要求。

7、在指導實踐性教學環(huán)節(jié)時，不按規(guī)定的時間和次數(shù)進行指導，隨意離開指導崗位，或擅自請他人代替指導，造成不良影響。

8、考試命題、閱卷未按時間要求完成，影響教學管理工作正常進行。

9、監(jiān)考人員遲到、私自調換、不認真履行監(jiān)考職責，未按規(guī)定時間領取試卷，不認真清理考場，影響考試秩序及對違反考紀的學生不警告、不上報，對舞弊行為制止不力。

10、工作不負責任，錯評、漏評試題，錯登學生成績不按規(guī)定糾正或不按時上報學生成績。

11、不按教學管理工作程序而自編、自印、自訂教材和教學參考資料在學生中推銷，造成不良影響。

12、其他影響教學秩序的情節(jié)。（二)重大教學事故

重大教學事故是指教學人員在教學過程中，不履行崗位職責，嚴重影響教學秩序，情節(jié)嚴重者。凡有下列情況之一，均為重大教學事故:

1、不能教書育人，在講課中傳播違反四項基本原則的內容，造成惡劣影響。

2、未按規(guī)定辦理有關手續(xù)，擅自停課、曠課及誤課（含實驗課，實習課和監(jiān)考）；未履行審批手續(xù)而提前一周以上結束課程；在規(guī)定時間內未完成教學任務；不接受教學任務。

3、未經(jīng)教務處批準擅自變更或不執(zhí)行教學計劃，致使未按教學計劃完成學期課程教學內容1/4以上而嚴重影響教學質量。

4、教師上課、監(jiān)考遲到10分鐘以上或提前下課10分鐘以上。因急性疾病無法提前請假及一些不可預見的突發(fā)事件不能準時上課者除外（但事后應補齊相關手續(xù)）。

5、實驗、上機課程準備未完成或準備錯誤，致使課程無法進行或延遲超過20分鐘以上。

6、監(jiān)考人員、主考教師考試時未到崗或監(jiān)考人員不認真履行監(jiān)考職責，致使考生考試出現(xiàn)集體舞弊現(xiàn)象。

7、由于準備不充分或指導不負責任，造成實驗設備損壞或人身安全事故。

8、考試前泄露考題，監(jiān)考中不負責任，徇私舞弊，對學生答題進行暗示、提示，或用其他方式告訴答案，對學生違紀現(xiàn)象瞞報或放縱學生舞弊，替考生夾帶、傳遞。

9、在評卷、核分、填報學生成績單過程中，隨意進行技術處理或有其它弄虛作假行為，影響惡劣。

10、考試命題不合理導致學生考試成績嚴重失常而必須重新安排考試。

11、教學中講授內容嚴重錯誤，在學生中反響強烈。

12、品行不良，侮辱學生，體罰學生，造成惡劣影響。

13、其他影響教學秩序而造成嚴重后果的情節(jié)。三、一般教學管理事故和重大教學管理事故(一)一般教學管理事故

一般教學管理事故是指教學管理人員、教輔人員和其他管理人員在教學管理服務過程中，不認真履行其崗位職責，影響教學秩序，情節(jié)尚輕者。凡有下列情況之一，均為一般教學管理事故:

1、因工作失誤，致使學生沒有教室上課，考試或考試座位安排出現(xiàn)差錯，而未在接報后及時妥善解決。

2、不按時向教師發(fā)放課表、記分冊、教學進度計劃、監(jiān)考通知單等，致使師生誤事、誤課、誤考。

3、因人為因素，造成無教師或無學生上課，致使教師或學生在教室空等。

4、已到上課時間，值班人員未打開教室上課或考試時間鈴聲錯亂等。

5、制卷、試卷管理與發(fā)放過程中出現(xiàn)重大失誤，造成考試秩序混亂。

6、教學管理部門未按時下達教學指令(包括教學日歷、課表、考試日程等以及停課、調課、代課或變換授課地點的有關通知)。

7、未按時上報教學管理部門要求的教學文件或教學材料（如教材的征訂等），給教學工作帶來一定影響。

8、實驗、實習部門的相關人員未及時準備好實驗、實習用品，影響實驗、實習課正常開出。

9、無正當理由，未保證教學用電、用水和教學物品供應，影響教學秩序。

10、由于個人工作失職，在教室安排、清潔衛(wèi)生、編制課表、教學計劃、監(jiān)考表等教學文件過程中，出現(xiàn)失誤，而影響個別班級或較小范圍的正常教學秩序。如上課教室安排重疊、教室衛(wèi)生臟亂、考場無人開門等，致使學生不能按時上課、開考達5～10分鐘。

11、在教學、教學管理及教學服務過程中，不能教書育人（管理育人）、為人師表，或職業(yè)道德較差，其言行在學生中造成不良影響。

12、其他因工作疏忽，影響正常教學、教學管理工作運轉情節(jié)。(二)重大教學管理事故

重大教學管理事故是指教學管理人員、教輔人員和其他管理人員在教學管理服務過程中，不履行崗位職責，嚴重影響教學秩序，情節(jié)嚴重者。凡有下列情況之一，均為重大教學管理事故:

1、無正當理由，不接受工作任務，或無故曠工，嚴重影響教學秩序。

2、未按時上報教學管理部門要求的教學文件或教學材料（如教材的征訂等），對工作造成嚴重影響。

3、不執(zhí)行規(guī)定，隨意或擅自宣布停課或擅自變更教學計劃、實習計劃、嚴重影響教學秩序。

4、在教學管理中重大問題不經(jīng)研究擅自處理，產(chǎn)生嚴重后果。

5、試卷印制、傳運、保管過程中，嚴重泄密或出現(xiàn)回收試卷丟失等嚴重錯誤，造成嚴重后果。

6、出具與事實嚴重不符的學歷、學籍等各類證明、證書。

7、未經(jīng)教學主管部門同意，擅自改動學生成績。

8、在考試前故意以各種方式向學生漏題。

9、由于個人工作失職，在教室安排、清潔衛(wèi)生、制定課表、教學計劃、監(jiān)考表等教學文件過程中，出現(xiàn)錯誤或問題，而影響較大范圍的教學秩序。如上課教室安排重疊、教室衛(wèi)生臟亂，考場無人開門或座位不夠致使學生不能按時上課、開考超過20分鐘。

10、其他不履行崗位職責而影響教學秩序的情節(jié)。

四、事故認定程序。

1、教學事故和教學管理事故被發(fā)現(xiàn)、舉報后，由事故責任人所在部門組織調查，初步核實，由責任人作出書面說明或檢查，同時，所在部門應如實填寫《安順學院教學(管理)事故認定處理表》。

2、事故責任人所在部門及時將事故認定處理表和責任人的檢查或情況說明一并報送教務處。

3、教務處會同有關部門核實，對事故的性質和類別作出界定，并提出處理意見，上報學校有關領導并報院長辦公會審定。

4、教務處根據(jù)學校意見將認定結果及時通知事故責任人所在部門，再由該部門通知事故責任人。

5、對發(fā)生事故事實隱瞞不報者或教學檢查人員在檢查中發(fā)現(xiàn)的事故拖報者的所在部門負責人，應列為事故責任人。

6、在檢舉和認定過程中，應本著實事求是、秉公辦事的原則。任何人不得捏造歪曲事實、有意誣告、徇私舞弊、公報私仇、打擊報復，違者將根據(jù)情節(jié)輕重給予行政處分。

五、事故的處理

1、事故的處理辦法對教學事故和教學管理事故同樣適用，同等對待。

2、一年內發(fā)生一次一般事故，扣發(fā)事故責任人當月津貼100元，并通報各教學單位，年度考核不能評優(yōu)。

3、一年內發(fā)生兩次以上一般事故，第二次扣發(fā)事故責任人當月津貼的50%，并給予全院批評，年度考核不能評優(yōu)。

4、一年內發(fā)生一次重大事故，扣發(fā)事故責任人當月津貼的50%，并給予行政警告處分，年度考核不能評優(yōu)。

5、一年內發(fā)生兩次以上重大事故，每次均扣發(fā)事故責任人當月津貼的50%，第二次給予嚴重警告處分，年度考核為不稱職，并取消當年申報職稱或晉職晉級的資格；

6、各類事故的事故責任人均取消其當年任何先進個人的評選資格。

7、凡發(fā)生三次以上(含三次)一般事故或發(fā)生兩次以上(含兩次)重大事故的部門，不能參加本年度先進部門、先進支部的評選。

8、對事故責任人崗位津貼的扣發(fā)，由相關部門嚴格執(zhí)行。

六、本辦法自公布之日起實施，解釋權在教務處。

第二篇：教學和教學管理差錯與事故認定及處理辦法

教學和教學管理差錯與事故認定及處理辦法

一、教學差錯的認定

凡屬下列情況之一，被確定為教學差錯

1、上課遲到2-5分鐘（不含5分鐘）

2、上課提前下課2-5分鐘（不含5分鐘）

3、上課期間離開教學崗位2-5分鐘（不含5分鐘）

4、上課期間使用通訊工具

5、課前未準備好教學用具、實訓設備、教學場地、拖延上課時間2-5分鐘。（不含5分鐘）

6、未經(jīng)部系同意私自調課。

7、未經(jīng)部系同意擅自改變上課時間和上課地點。

8、未經(jīng)部系同意擅自與其他教師合班上課或合組上課或擅自委托他人代課。

9、因停電等非個人因素影響教學而不能及時組織教學，管理學生。

10、期末沒有完成教學任務。

11、因沒有備課而安排學生上自習。

12、未按規(guī)定時間送交考試成績拖延2-3天。（含3天）

13、試卷評分不認真而造成一份試卷錯批兩處以上。（含兩處）

14、監(jiān)考中做與監(jiān)考無關的事或不盡監(jiān)考職責者。

15、上課期間會客或允許學生會客、自由進出者。

16、上課期間發(fā)現(xiàn)學生有違紀行為而不制止聽之任之或將學生逐出課堂者。

17、實習實訓等實踐性教學，在教學中不認真組織輔導學生放任自流。

18、上課期間讓學生觀看與教學內容無關的電視音像的內容。

二、教學事故的認定

凡屬下列情況之一者均確定為教學事故。

1、在課堂上不認真考勤，不管理學生，課堂紀律較差。

2、上課、監(jiān)考、實訓、實習遲到在5分鐘以上（含5分鐘）或上課中途離開教學崗位或提前下課5分鐘者。

3、課前準備不充分拖延上課時間在5分鐘以上。

4、未經(jīng)教務處批準擅自增減教學內容嚴重影響教學質量，學生反映強烈。

5、不按要求備課、批改作業(yè)、不按要求對學生進行成績評定。

6、在實習（實訓）體育課及其它實踐性教學中因教師失職造成嚴重安全事故或儀器設備損壞或造成不良社會影響的行為。

7、未辦理調課手續(xù)擅自停課、調課、缺課1節(jié)以上。（含1節(jié)）。

8、丟失待評試卷或班級學生成績冊、學生檔案2份以上。

9、考試漏題、泄題或其他嚴重影響考試結果公正的行為。

10、放任學生作弊或其他嚴重影響考試結果公正的行為。

11、因個人原因未完成教學計劃規(guī)定的教學任務。

12、一學期連續(xù)三次出現(xiàn)教學差錯。

13、教師或班主任在上課期間擅自抽調學生做與課堂教學無關的事。

14、不經(jīng)教務處批準擅自停課勞動或打掃衛(wèi)生。（含早讀晚自習）

15、教務處、督導室抽查無教案授課。

三、教學管理差錯的認定

凡屬下列情況之一者均定為教學管理差錯

1、調課不及時造成誤課

2、在考試過程中因對試卷質量把關不嚴試卷過于簡單或泄密，學生提前交卷。（30分鐘以內）

3、在教學安排、組織考試、學生管理、學籍管理中出現(xiàn)失誤后經(jīng)補救未造成嚴重影響。

4、不認真組織學生補考或補考無故推遲一周以上。

5、開學前未對教學設施進行認真維護檢修而影響教學工作的正常進行。

6、不按教務處的要求進行教學檢查、聽課及教學質量評定。

7、各類實訓室管理人員未能及時提供教學服務而影響教學的行為。

8、班級管理中學風差、上課缺勤人數(shù)多，造成無法上課者。

四、教學管理事故的認定

凡屬下列情況之一者確定為教學管理事故

1、不履行有關教學管理規(guī)定造成不良影響。

2、擅自停課組織或抽調學生做與課堂教學無關的事。

3、不按教務處的要求對學生進行測驗、平時考試、理論考核技能考核。

4、因教學設備損壞不能及時修理造成一周以上（含1周）正常教學受到影響者。

5、在教學中出現(xiàn)較大安全事故造成嚴重社會影響或經(jīng)濟損失者。

6、擅自調整教學計劃，教學內容，給教學質量，學生就業(yè)造成嚴重影響的行為。

7、擅自更改學生成績，檔案等重要文件。

8、丟失、損壞、消毀各類教學管理文件及學生的成績冊，學生檔案。

9、出具與事實不符的學歷證書、學籍證明、成績證明或發(fā)給不應該獲得的證書。

10、其他由于管理失誤而造成難以挽回的損失和影響的行為。

五、對教學差錯與教學管理差錯的處理

1、教師出現(xiàn)一次教學差錯在全校通報批評，一學期出現(xiàn)三次教學差錯或一學年出現(xiàn)四次教學差錯取消各類評優(yōu)評先資格。

2、教學及行政管理人員出現(xiàn)一次管理差錯在全校通報批評，一學期出現(xiàn)二次管理差錯取消當學期或當年一切評優(yōu)評先資格。

六、對教學事故和教學管理事故的處理

教師出現(xiàn)教學事故，行政教學管理人員出現(xiàn)教學管理事故，要求當事人在教職工大會上做檢查，取消當年評優(yōu)評先資格。

七、教學管理差錯或事故處理程序

1、教學和管理差錯或事故發(fā)生后，不論任何人發(fā)現(xiàn)或反映到學校任何部門，有關材料先轉交教務處,由教務處與督導辦、部系共同負責調查落實。

2、教學和管理差錯或事故一經(jīng)查實，先由責任人所在處室根據(jù)本辦法提出處理意見，書面報主管領導，經(jīng)行政會審批后執(zhí)行，教務處和行政辦備案。

3、部系、教務處及督導室是教學差錯和教學事故的主要檢查、監(jiān)督部門，若發(fā)現(xiàn)教學差錯、教學事故隱滿不報者一經(jīng)查出對當事人按教學管理事故處理。

4、本辦法中未列出的教學差錯教學事故可根據(jù)具體情況參照上述規(guī)定進行相應的處理。

第三篇：中國人民大學教學和教學管理差錯與事故認定及處理辦法

中國人民大學教學和教學管理差錯與事故認定及處理辦法

（2005-2006學年校政字82號）

為了進一步加強教學管理，嚴肅教學紀律，維護教學秩序，保障教學質量，特作如下規(guī)定：

一、教學差錯與教學事故的認定

（一）凡屬下列情況之一者，均定為教學差錯：

1、無正當理由，上課、監(jiān)考遲到、提前下課在5分鐘以內；

2、教學內容嚴重偏離教學大綱；

3、考試題未經(jīng)教研室主任審核批準；

4、監(jiān)考中從事與監(jiān)考無關的事情或未提交考場記錄；

5、未按規(guī)定時間錄入學生考試成績，拖延1周以上(含1周)；

6、試卷評判不認真，出現(xiàn)核分錯誤；

7、錄入成績有誤；

8、其它給教學工作造成不良影響的行為。

（二）凡屬下列情況之一者，均定為一般教學事故：

1、上課時使用手機或做其它與授課無關的事；

2、上課、監(jiān)考無正當理由遲到，中途離崗或提前下課在5-15分鐘之間；

3、未經(jīng)學院（系）批準，擅自委托他人代課或監(jiān)考；

4、未經(jīng)教務處和研究生院培養(yǎng)辦公室批準，擅自更改上課時間或地點；

5、任意更改學生考試成績；

6、監(jiān)考中，不按規(guī)定履行監(jiān)考職則，在負責的考場中對作弊或違紀行為予以袒護或求情；

7、其他違反教學管理規(guī)定，給教學工作造成嚴重不良影響的行為。

（三）凡屬下列情況之一者，均定為重大教學事故：

1、背離教學大綱要求擅自增減教學內容，嚴重影響教學質量，學生反映強烈；

2、上課、監(jiān)考無正當理由遲到，中途離崗及提前下課15分鐘以上；

3、未經(jīng)批準擅自停課1節(jié)以上（含1節(jié)課）；

4、未經(jīng)批準，擅自委托不具備教師資格的人代課或監(jiān)考；

5、因失職，在實驗、實習及其它實踐性教學環(huán)節(jié)中，造成嚴重人身事故或大型儀器設備損壞以及惡劣社會影響的其它行為；

6、考試漏題、泄密或丟失考卷；

7、未完成教學計劃規(guī)定的教學任務；

8、監(jiān)考中發(fā)現(xiàn)作弊或違紀行為隱瞞不報或擅自處理；

9、其他違反教學管理規(guī)定，影響教學秩序造成嚴重后果的行為。

二、教學管理差錯與教學管理事故的認定

（一）凡屬下列情況之一者，均定為教學管理差錯：

1、在安排教學、組織考試、學籍管理中出現(xiàn)失誤，采取補救措施，未造成嚴重影響；

2、提供教學設施、設備以及服務工作中出現(xiàn)失誤，能及時予以補救；

3、其他教學管理工作失誤，能及時采取補救措施未造成重大影響的行為。

（二）凡屬下列情況之一者，均定為一般教學管理事故：

1、未履行有關教學管理規(guī)定，造成不良影響，未能及時糾正；

2、安排教學、組織考試、學籍管理中，因工作失誤造成不良影響；

3、消極執(zhí)行上級職能部門布置和下達的教學管理任務、工作安排、使工作受到影響；

4、其他因教學管理工作失誤影響教學的行為。

（三）凡屬下列情況之一者，均定為重大教學管理事故：

1、不執(zhí)行有關教學管理規(guī)定造成嚴重后果；

2、在組織教學活動中出現(xiàn)重大失誤，嚴重影響教學秩序；

3、提供教學設施、設備以及服務工作出現(xiàn)嚴重問題，致使不能正常進行教學；

4、不執(zhí)行上級職能部門布置和下達的各種教學管理任務和工作安排；

5、丟失、損壞各類重要教學管理文件及學生的成績、名冊等各種重要教學檔案；

6、擅自更改學生成績、檔案等重要文件；

7、不按規(guī)定及時上報或隱瞞、擅自處理發(fā)現(xiàn)的教學和教學管理差錯與事故；

8、隱瞞或擅自處理學生考試作弊或違紀行為；

9、其他由于教學管理失誤造成難以挽回的損失和影響的行為。

三、教學和教學管理差錯與事故的處理

教師、教輔人員和教學管理人員出現(xiàn)上述教學和教學管理差錯與事故，視情節(jié)輕重和是否及時采取補救措施，分別予以教務處（研究生院）通報、學校通報、通報批評以及警告處分。

（一）教師、教輔人員和教學管理人員出現(xiàn)教學和教學管理差錯，責成責任人寫出情況說明和檢查，予以教務處（研究生院）通報。

（二）教師、教輔人員和教學管理人員出現(xiàn)一般教學和教學管理事故，責成責任人寫出情況說明和檢查，予以學校通報。

（三）教師、教輔人員和教學管理人員出現(xiàn)重大教學和教學管理事故，責成責任人寫出情況說明和檢查，視情節(jié)予以通報批評、警告或警告以上的處分。

（四）教師、教輔人員和教學管理人員因特殊情況，出現(xiàn)教學和教學管理差錯與事故，但及時采取有效措施予以補救者，視情節(jié)可予以從輕處理。

四、教學和教學管理差錯與事故的處理程序

（一）教學和教學管理差錯與事故發(fā)生后，不論任何人發(fā)現(xiàn)或反映到學校任何部門，應先將有關材料交教務處或研究生培養(yǎng)辦公室，由教務處或研究生院負責落實調查、認定及處理工作。

（二）教學和教學管理差錯與事故一經(jīng)查實，先由責任人所在單位根據(jù)本辦法提出初步處理意見，教務處或研究生院培養(yǎng)辦公室匯總后提交學校教師考核小組研究，研究結果由教務處或研究生培養(yǎng)辦公室負責報主管校長審批執(zhí)行。

五、本規(guī)定由教務處和研究生院負責解釋。

六、本辦法自發(fā)布之日起施行，1999年3月23日 校長辦公會通過的《中國人民大學教學和教學管理差錯與事故認定及處理辦法》同時廢止。

第四篇：教學事故認定與處理辦法

教學事故認定與處理辦法

第一章 總則

第一條 為進一步加強教學管理，嚴肅教學紀律，確保教學秩序的穩(wěn)定，教學工作的正常運行，對學院《教學事故認定與處理辦法》進行修訂。修訂后學院教學事故的認定與處理依照本辦法執(zhí)行。

第二章 教學事故界定

第二條 教學事故是指教師在所承擔的教學工作中出現(xiàn)的影響正常教學秩序、教學進度、教學質量，產(chǎn)生不良影響的過失或過錯。教師是指教學人員、教學輔助人員、教學管理人員或教學管理部門以及臨時分配從事與教學相關工作的有關人員等。

第二章 教學事故認定的原則、范圍、等級

第三條 教學事故認定的原則

（一）具有造成過錯的主觀故意。

（二）雖然主觀上不具有過錯，但客觀上產(chǎn)生了不良影響及后果。

第四條 教學事故認定范圍

（一）課堂教學類；

（二）實踐教學類；

（三）考試與成績類；

（四）教學管理與建設類

（五）教學保障類。第五條 教學事故的等級

根據(jù)教學事故的情節(jié)及后果，事故認定一般分為一級事故（重大事故）、二級事故（一般事故）、三級事故（輕微事故）等三級。

第三章 教學事故認定情節(jié)

第六條 下列情節(jié)認定為一級教學事故

（一）課堂教學類

1.在教學過程中，向學生散布違背國家有關法規(guī)法令的言論，造成惡劣影響。

2.在教學過程中有違反教師職業(yè)道德規(guī)范和不文明的言行舉止。

3.上課遲到或提前下課15分鐘以上。

4.任課教師上課時擅自離開教學場所去辦理私事15分鐘以上。

5.教師未經(jīng)教務處批準，擅自停課、或請人代課2學時以上。6.未經(jīng)院系教學主管領導同意，擅自舍棄學期課程內容1/3以上。

（二）實踐教學類

1.在實踐教學中，指導老師未按要求認真指導學生規(guī)范操作儀器設備，造成重大經(jīng)濟損失或嚴重安全事故。

2.在校外實踐教學時，帶隊老師未盡職責或違反實踐教學安全規(guī)定，造成重大安全事故。

3.實驗實訓室管理人員未盡管理職責，造成漏電、漏水、火災等安全事故，嚴重影響實驗、實訓實習及課程設計教學，并造成重大經(jīng)濟損失。

（三）考試與成績類 1.試題命題有嚴重錯誤，導致考試不能正常進行。2.在考試安排中漏排班級、考試課程，嚴重影響考試的正常秩序。

3.教師或教學管理人員在考前泄、漏考題（含試卷印刷、保管、交接過程中出現(xiàn)的泄題）。

4.監(jiān)考老師遲到5分鐘以上，且未主動采取補救措施。5.未經(jīng)批準，擅自提前、推遲或延長考試時間20分鐘以上。6.教師擅自提高或壓低學生考試成績20分以上。

7.一個班級試卷批閱或累分錯誤達15分以上者超過5份。8.考試結束時主(監(jiān))考人員漏收學生考卷兩份（含兩份）以上；閱卷教師在考試結束后遺失學生試卷及學生考試成績兩份（含兩份）以上。

9.管理人員擅自更改學生成績。

10.監(jiān)考過程中幫助學生作弊或為學生作弊提供方便。

（四）教學管理與建設類

1.責任人在編制和審定教學執(zhí)行計劃或任務書過程中，因工作失誤出現(xiàn)差錯，造成惡劣影響。

2.擅自更改學生學籍。

3.擅自出具與事實違背的學歷、學籍等證明，或違法注冊、頒發(fā)學歷證書。

4.以任何形式、任何手段擅自挪用教學經(jīng)費，造成不良影響（注：追究管理者責任）。

（五）教學保障類

1.未按學院要求按時完成教材選訂任務而影響教學工作正常進行，造成嚴重后果。

2.漏訂、錯訂教材，嚴重影響教學進行，造成較大經(jīng)濟損失。3.未經(jīng)學院批準，任何單位和個人、以任何形式兜售任何教材或參考資料，造成嚴重后果。

4.不及時處理教材信息，造成嚴重后果者。

5.不按時提交自編教材、謄印教材資料，造成課前不能到書，影響教學正常進行，情節(jié)惡劣者。

6.未經(jīng)教務處同意，擅自占用教學場所、設施，進行商業(yè)服務性活動，影響正常教學。

7.教室、實驗室內設施、設備（桌椅、教具、水電、多媒體、實驗儀器等）的準備和維護因工作人員失職，造成嚴重后果。

8.其他未列出的、未經(jīng)審批而嚴重干擾正常教學的事件。第七條 下列情節(jié)認定為二級教學事故

（一）課堂教學類

1.擅自停課、或請人代課2學時以內。2.擅自未按課表上課。

3.上課遲到或提前下課5-15分鐘。

4.課堂管理不嚴格，造成課堂秩序混亂，嚴重影響教學效果，學生反映強烈。

5.未完成教學大綱規(guī)定的內容，學生反映強烈。

6.未按教學計劃進行教學，教學進度超前或滯后10課時以上。

7.課前準備不充分，教學效果差，學生反映強烈。

（二）實踐教學類 1.未按時上交實驗實訓課安排表、實習計劃及課程設計等安排表,致使學院無法對實驗實訓教學、實習教學、課程設計教學進行檢查及質量監(jiān)督。

2.丟失學生實驗實訓報告、實習報告、課程設計報告、畢業(yè)項目資料等，造成不能正確、公平給出學生成績等不良影響。

3.實驗、實習及課程設計前準備不充分，導致實驗、實習及課程設計無法正常開展或嚴重影響實驗、實習及課程設計教學效果。

4.在實踐教學中，指導老師未按要求認真指導學生規(guī)范操作儀器設備，造成一般經(jīng)濟損失或一般安全事故。

5.在實習、見習及其它實踐教學期間，帶隊老師擅離工作崗位。

6.擅自縮短實習時間或擅自更改實習內容、實習地點。7.實驗室管理人員未盡管理職責，造成漏電、漏水、火險等一般安全事故，影響實驗、實訓實習及課程設計教學。

8.未認真履行指導職責，導致學生所撰寫的實習報告、課程設計報告、畢業(yè)項目資料存在嚴重抄襲現(xiàn)象。

（三）考試與成績類

1.在考試安排中少印試卷20份以上，并未能在考試開始后15分鐘內采取補救措施予以解決，嚴重影響考試的正常秩序。

2.試題內容與前兩屆（次）無明顯區(qū)別，或同一門次考試A、B卷在內容上無明顯區(qū)別。

3.試卷題量明顯不合適，致使三分之二以上學生提前交卷，或要求提前交卷。4.未及時通知學生參加考試，或未及時通知監(jiān)考教師參加監(jiān)考。

5.監(jiān)考老師遲到5分鐘以上但主動采取補救措施。6.監(jiān)考人員未嚴格執(zhí)行監(jiān)考規(guī)程，或未嚴格履行監(jiān)考職責，造成不良后果。

7.課程考核結束后，未按時把成績錄入系統(tǒng)，造成不良后果。8.教師不加強對學生的平時考核，無依據(jù)給出平時成績或所給成績明顯不符。

9.評卷、統(tǒng)分、登分不認真，造成學生成績差錯，達5人以上，后果嚴重。

10.考試結束時主(監(jiān))考人員漏收學生考卷一份；閱卷教師在考試結束后遺失學生試卷及學生考試成績一份，導致學生無成績、重修或重考。

11.對本系部學生違反教學紀律（含考試紀律）不作調查，或不作處理，或上交矛盾，或對學生違紀無原則地從輕處理。

12.未經(jīng)教務處同意，擅自變更考試及格標準。

（四）教學管理與建設類

1.學院、專業(yè)負責人、教研室主任不能按時完成教學執(zhí)行計劃，影響學校教學工作安排。

2.責任人在編制和審定教學執(zhí)行計劃或任務書過程中，因工作失誤出現(xiàn)差錯，造成不良影響。

3.教學任務未落實，影響排課和上課。

4.任課教師資格審查不認真，未經(jīng)審批，安排不具備主講教師資格的人員承擔教學任務。5.未按規(guī)定時間編排完成課表，影響教學正常進行。6.課表編排出現(xiàn)重大錯誤或多處錯誤，造成教學秩序混亂。7.未經(jīng)批準擅自更換主講教師。

8.不按學院有關規(guī)定，擅自辦理學籍注冊手續(xù)。

9.在教師教學質量評價、教學事故認定等過程中弄虛作假，造成不良影響。

10.工作人員工作失誤，造成教學評價等信息傳遞不及時，影響其他工作正常開展。

11.未經(jīng)教務處同意，讓學生停課參加任何校內外活動。12.擅自或變相向學生推銷教材、參考書或輔導資料。

（五）教學保障類

1.未按學院要求按時完成教材選訂任務而影響教學工作正常進行，造成一般后果。

2.必修課因故無教材且不采取適當?shù)难a救措施。

3.漏訂、錯訂教材，影響教學進行或造成一定經(jīng)濟損失。4.未經(jīng)學院批準，任何單位和個人、以任何形式兜售任何教材或參考資料。

5.不及時處理教材信息，造成不良后果者。

6.不按時提交自編教材、謄印教材資料，造成課前不能到書，影響教學正常進行者。

7.未經(jīng)教務處同意，擅自占用教學場所、設施，進行商業(yè)服務性活動。

8.教室、實驗室內設施、設備（桌椅、教具、水電、多媒體、實驗儀器等）的準備和維護因工作人員失職，影響正常教學。9.其他未列出的、未經(jīng)審批而干擾正常教學的事件，造成一般后果。

第八條 下列情節(jié)認定為三級教學事故：

（一）課堂教學類

1.上課遲到5分鐘以內或提前下課。

2.已辦調課手續(xù)，未及時通知學生生、導致學生生未能按時上課的責任者。

3.未經(jīng)教務處批準，以播放錄相的單一形式代替課堂教學。4.教學進度超前或滯后4-8學時。

5.上課不帶課程教學大綱、教材、教案、備課筆記、學生考勤及成績記載簿。

6.教師上課使用手機等通訊工具。

7.未經(jīng)教務處同意，隨意更改專業(yè)教學計劃或教學進程。8.未將教學安排及時通知任課教師或學生，造成無教師或無學生上課，或教師、學生、教室上課沖突等情況。

（二）實踐教學類

實驗、實訓、實習及課程設計（論文）教學文件（包括教學日歷、教學大綱、教學安排表）不齊全，丟失學生實驗報告、實訓報告、實習報告、課程設計報告及論文等。

（三）考試與成績類

1.監(jiān)考老師遲到5分鐘以內或早退。

2.巡視、監(jiān)考及考務人員未按時到達考場或考務辦，或無故缺席者。

3.未經(jīng)批準，擅自提前、推遲或延長考試時間10-20分鐘。4.監(jiān)考過程中為學生違紀提供方便或為學生開脫。5.監(jiān)考人員不按考場規(guī)定，擅自允許或不制止考生提前離開考場。

第五章 教學事故受理

教學事故由所在教學單位受理，提出處理意見報教務處處理，必要時也可由教務處直接受理并處理。

第九條 對已發(fā)生的教學事故或對是否為教學事故有疑問的，當事人和其所在單位領導應及時向教務處呈報，其他發(fā)現(xiàn)人或知情人也可向教務處報告或舉報。教務處在教學檢查過程中發(fā)現(xiàn)的教學事故，由教務處直接以公示的形式予以認定。

第十條 教學事故受理與認定應提交下列材料：

1.《江蘇食品職業(yè)技術學院教學事故認定與處理登記表》一式三份（所在部門提供，或教務處直接填寫）。

2.事故當事人情況說明；事實清楚的可不要求事故當事人作情況說明。

3.其他相關材料。

第六章 教學事故認定及處理程序

第十一條 教學事故認定程序

1.教學單位填寫或教務處直接填寫《江蘇食品職業(yè)技術學院教學事故認定與處理登記表》，教學單位提交或教務處直接整理相關材料。

2.教務處審核，并根據(jù)權限提出處理意見。第十二條 教學事故認定與處理權限 各等級教學事故認定與處理權限分別為： 一級教學事故由教務處提出意見報院長辦公會認定，并以“決定”的形式向全院通報處理結果。

二級教學事故由教務處提出意見報院長辦公會議認定，并以“通報”的形式向全院公示處理結果。

三級教學事故由教務處處長會議認定，并以“通報”的形式向全院公示處理結果。

第十三條 教學事故處理辦法

1.教學事故根據(jù)級別不同分別給予事故責任人和責任人所在單位如下處理：

一級教學事故：給予事故責任人行政“記過”處分。二級教學事故：給予事故責任人行政“警告”處分。三級教學事故：給予事故責任人“通報批評”的處理，并報人事處按學院《教職工日常考勤及請銷假制度(修訂)》相關規(guī)定處理。

2.限期整改：

“限期整改”期最長時限為一學期，整改期間不能擔任或限制擔任課程教學任務并接受考核，考核不合格取消教學資格或再次限期整改。

3.一年內累計發(fā)生2次以上（含2次）三級教學事故者按二級教學事故處理；一年內累計發(fā)生2次以上（含2次）二級教學事故者按一級教學事故處理；一年內累計發(fā)生2次以上（含2次）一級教學事故者，給予行政“記大過”處分，專職人員調離現(xiàn)工作崗位，兼職教師解聘。

4.凡被認定教學事故的責任人，除受到相應處分外，還按《行政機關公務員處分條例》有關規(guī)定參照執(zhí)行。

第七章 相關問題的處理

第十四條 教學事故應明確列出責任人（一人或多人），屬個人主要責任的不得以單位或部門集體代替。

第十五條 對已發(fā)生的教學事故，教學事故責任人和其所在單位應在事發(fā)后及時受理并在三天內向教務處呈報；單位領導對本單位事故故意隱瞞者，或對教學管理人員在教學檢查、執(zhí)勤、巡視中發(fā)現(xiàn)的事故拖延不報的，則將單位分管教學工作的負責人列為事故責任人；已發(fā)生教學事故，不主動查實或以無法查實為借口的，教學事故責任由所在單位行政一把手承擔。

第十六條 學院有關部門在對教學事故的調查取證的過程中，單位或個人不配合工作，或以各種借口推諉、阻撓調查取證，或制造其他麻煩，致使教學事故級別在規(guī)定時間內無法確認的，均按一級教學事故處理。

第十七條 在事故調查和處理過程中，教學單位對無理取鬧、謾罵攻擊工作人員、干擾正常工作或生活等非正當行為，不予制止或制止不力的，扣除該教學單位同級教學事故兩倍以上的教學津貼。

第十八條 對教學事故的認定、處理有異議的，當事人可向教務處提出，由教務處或學院指定的有關部門按規(guī)定權限組織復議，申訴期限為處理決定下達之日起10日內。

第八章 附則

第十九條 本辦法由教務處負責解釋。

第五篇：教學事故認定與處理辦法

教學事故認定與處理試行辦法

第一章 總則

第一條 為進一步加強教學管理，嚴肅教學紀律，確保教學秩序的穩(wěn)定，教學工作的正常運行，依據(jù)《教師法》、《職業(yè)教育法》及有關法律法規(guī)和政策，對學院《教學事故認定與處理辦法》進行修訂。修訂后學院教學事故的認定與處理依照本辦法執(zhí)行。各級教學管理部門對于發(fā)生的教學事故，必須堅持實事求是的原則，及時認真地做好調查研究和分析鑒定，按規(guī)定給予相應處理，做到事實清楚、定性準確、處理得當、善后措施完善，盡量減少負面影響。

第二章 教學事故界定

第二條 教學事故是指教師在所承擔的教學工作中出現(xiàn)的影響正常教學秩序、教學進度、教學質量，產(chǎn)生不良影響的過失或過錯。教師是指教學人員、教學輔助人員、教學管理人員或教學管理部門以及臨時分配從事與教學相關工作的有關人員等。

第三章 教學事故認定的原則、范圍、等級 第三條 教學事故認定的原則

（一）具有造成過錯的主觀故意

（二）雖然主觀上不具有過錯，但客觀上產(chǎn)生了不良影響及后果。

第四條 教學事故認定范圍

（一）課堂教學類

（二）實踐教學類

（三）考試與成績類

（四）教學管理類

（五）教學保障類 第五條 教學事故的等級

根據(jù)教學事故的情節(jié)及后果，事故認定一般分為一級事故（重大事故）、二級事故（一般事故）、三級事故（輕微事故）。

第四章 教學事故認定情節(jié)

第六條 下列情節(jié)認定為一級教學事故

（一）課堂教學類

1.在教學過程中，向學生散布違背國家有關法規(guī)法令的言論，造成惡劣影響。

2.在教學過程中有違反教師職業(yè)道德規(guī)范和不文明的言行舉止。

3.上課無故遲到或提前下課15分鐘以上。（含15分鐘）4.任課教師上課時擅自離開教學場所辦理私事15分鐘以上（含15分鐘）。

5.教師未經(jīng)教務處批準，擅自停課、或請人代課2學時以上（含2學時）。

6.未經(jīng)院系教學主管領導同意，未完成授課計劃內容1/3以上。

7.教師醉酒上課、無故缺課。

（二）實踐教學類

1.在實踐教學中，指導老師未按要求認真指導學生規(guī)范操作儀器設備，造成重大經(jīng)濟損失價值1000元以上（不含1000元）或嚴重安全事故。2.在校外實踐教學時，帶隊老師未盡職責或違反實踐教學安全規(guī)定，造成安全事故。

3.實驗實訓室管理人員未盡管理職責，造成漏電、漏水、火災等安全事故，嚴重影響實驗、實訓實習及課程設計教學，并造成重大經(jīng)濟損失價值達1000元以上（不含1000元）。

（三）考試與成績類

1.試題命題有嚴重錯誤，導致考試不能正常進行。2.在考試安排中漏排班級、考試課程，嚴重影響考試的正常秩序。

3.教師或教學管理人員在考前泄、漏考題（含試卷印刷、保管、交接過程中出現(xiàn)的泄題）。

4.監(jiān)考老師遲到5分鐘以上，且未主動采取補救措施。（含5分鐘）

5.未經(jīng)批準，擅自提前、推遲或延長考試時間20分鐘以上（含20分鐘）。

6.教師擅自提高或壓低學生考試成績10分以上（含10分）。7.一個班級試卷批閱或累分錯誤達15分以上者超過5份（含5份）。

8.考試結束時主(監(jiān))考人員漏收學生考卷兩份（含兩份）以上；閱卷教師在考試結束后遺失學生試卷及學生考試成績兩份（含兩份）以上。

9.監(jiān)考過程中幫助學生作弊或為學生作弊提供方便。

（四）教學管理類

1.責任人在編制和審定教學執(zhí)行計劃或任務書過程中，因工作失誤出現(xiàn)差錯，造成惡劣影響。

2.擅自更改學生學籍。

3.擅自出具與事實違背的學歷、學籍等證明，或違法注冊、頒發(fā)學歷證書、偽造學生檔案。

4.任課教師、成績管理人員或部門丟失學生成績或擅自更改學生成績

5．一個學期內無故不參加學院、所在系、處、教研室安排的教育教研教改活動5次以上（含5次）。

（五）教學保障類

1.未按學院要求按時完成教材選訂任務而影響教學工作正常進行，造成嚴重后果。

2.漏訂、錯訂教材，嚴重影響教學進行，造成重大經(jīng)濟損失1000元以上（不含1000元）。

3.未經(jīng)批準，任何單位和個人、以任何形式兜售教材或參考資料，造成嚴重后果。

4.教室、實驗室內設施、設備（桌椅、教具、水電、多媒體、實驗儀器等）的準備和維護因工作人員失職，嚴重影響教學和考試。

5.其他未列出的、未經(jīng)審批而嚴重干擾正常教學的事件。第七條 下列情節(jié)認定為二級教學事故

（一）課堂教學類

1.無特殊情況，擅自停課、或請人代課2學時以內。2.擅自未按課表上課。

3.上課無故遲到或提前下課5-15分鐘。4.課堂管理不嚴格，造成課堂秩序混亂，嚴重影響教學效果，學生反映強烈。

5.未完成教學大綱規(guī)定的內容，學生反映強烈。

6.按教學大綱要求應有作業(yè)的課程，整個學期未布臵作業(yè) 7.拒絕接受組織合理安排分配的教學任務

（二）實踐教學類

1.未按時上交實驗實訓課安排表、實習計劃及課程設計等安排表,致使學院無法對實驗實訓教學、實習教學、課程設計教學進行檢查及質量監(jiān)督。

2.丟失學生實驗實訓報告、實習報告、課程設計報告、畢業(yè)項目資料等，造成不能正確、公平給出學生成績等不良影響。

3.實驗、實習及課程設計前準備不充分，導致實驗、實習及課程設計無法正常開展或嚴重影響實驗、實習及課程設計教學效果。

4.在實踐教學中，指導老師未按要求認真指導學生規(guī)范操作儀器設備，造成一般經(jīng)濟損失（300元——1000元）或一般安全事故。

5.在實習、見習及其它實踐教學期間，帶隊老師擅離工作崗位（5—15分鐘）。

6.擅自縮短實習時間或擅自更改實習內容、實習地點。7.管理人員未盡管理職責，造成漏電、漏水、火險等一般安全事故，影響實驗、實訓實習及課程設計教學。

8.未認真履行指導職責，導致學生所撰寫的實習報告、課程設計報告、畢業(yè)項目資料存在嚴重抄襲現(xiàn)象。

（三）考試與成績類

1.在考試安排中少印試卷20份以上，并未能在考試開始后15分鐘內采取補救措施予以解決，嚴重影響考試的正常秩序（含20份）。

2.試題內容與前兩屆（次）無明顯區(qū)別。

3.未及時通知學生參加考試，或未及時通知監(jiān)考教師參加監(jiān)考。

4.監(jiān)考老師無故遲到5分鐘以上（含5分鐘）。

5.監(jiān)考人員未嚴格執(zhí)行監(jiān)考規(guī)程，或未嚴格履行監(jiān)考職責，造成不良后果。

6.課程考核結束后，未按時把成績錄入系統(tǒng)，造成不良后果。7.教師不加強對學生的平時考核，無依據(jù)給出平時成績或所給成績明顯不符。

8.評卷、統(tǒng)分、登分不認真，造成學生成績差錯，達5人以上（含5人）。

10.考試結束時主(監(jiān))考人員漏收學生考卷1份；閱卷教師在考試結束后遺失學生試卷及學生考試成績1份，導致學生無成績、重修或重考。

11.對本系部學生違反教學紀律（含考試紀律）不作調查，或不作處理，或上交矛盾，或對學生違紀無原則地從輕處理。

12.未經(jīng)教務處同意，擅自變更考試及格標準。

13.巡視、監(jiān)考及考務人員無故未按時到達考場或考務辦，或無故缺席者。

（四）教學管理類

1.學院、專業(yè)負責人、教研室主任不能按時完成教學執(zhí)行計劃，影響學校教學工作安排。

2.責任人在編制和審定教學執(zhí)行計劃或任務書過程中，因工作失誤出現(xiàn)差錯，造成不良影響。

3.教學任務未落實，影響排課和上課。

4.未經(jīng)主管部門審批，擅自修改教學計劃和學期授課計劃。5.未按規(guī)定時間編排完成課表，影響教學正常進行。6.課表編排出現(xiàn)重大錯誤或多處錯誤，造成教學秩序混亂。7.因漏通知或錯通知造成無教師到課堂，致使學生空等一節(jié)課以上。（含1節(jié)）

8.各種報表和統(tǒng)計未能按時上報，上級通知不能及時轉達落實，對工作造成較大影響。

9.對于已發(fā)生的教學事故，故意隱瞞不報，造成不良影響的。

10.工作人員工作失誤，造成教學評價等信息傳遞不及時，影響其他工作正常開展。

11.未經(jīng)教務處同意，讓學生集體停課參加任何校內外活動。

12.一個學期內無故不參加學院、所在系、處、教研室安排的教育培訓、教研活動3——5次。

（五）教學保障類

1.未按學院要求按時完成教材選訂任務而影響教學工作正常進行，造成一般后果。2.因工作失誤，造成停水、停電，使課程中斷或無法進行。3.教學用品采購、供應出現(xiàn)偽劣產(chǎn)品，嚴重影響教學。4.已接到教學設備維修通知，未能在規(guī)定時間內及時維修，導致教學無法進行或因此造成師生傷害。

5.因管理不善，造成設備損壞或丟失。

6.其他未列出的、未經(jīng)審批而干擾正常教學的事件，造成一般后果。

7.教學儀器設備未經(jīng)同意，擅自外借挪用 第八條 下列情節(jié)認定為三級教學事故

（一）課堂教學類

1.上課遲到5分鐘以內或提前下課。

2.已辦調課手續(xù)，未及時通知學生、導致學生未能按時上課的責任者。

3.未經(jīng)教務處批準，以播放與教學無關錄相的單一形式代替課堂教學。

4.上課不帶教材、教案、未填寫教學日志。

5.教師上課期間隨意使用手機等通訊工具（特殊情況除外）。6.未經(jīng)教務處同意，隨意更改專業(yè)教學計劃或教學進程。7.未將教學安排及時通知任課教師或學生，造成無教師或無學生上課，或教師、學生、教室上課沖突等情況。

8.上課在課堂上吸煙

9.開課時間滿兩周，未提交本學期授課進度計劃

10.一個學期內無故不參加學院、所在系、處、教研室安排的集體活動2次以內。

（二）實踐教學類

1.實驗、實訓、實習及課程設計（論文）教學文件（包括教學日歷、教學大綱、教學安排表）不齊全，丟失學生實驗報告、實訓報告、實習報告、課程設計報告及論文等。

2.在實踐教學中，指導老師未按要求認真指導學生規(guī)范操作儀器設備，造成重大經(jīng)濟損失價值300元以下（含300元）或輕微安全事故。

（三）考試與成績類

1.監(jiān)考老師遲到5分鐘以內或早退。

2.未經(jīng)批準，擅自提前、推遲或延長考試時間10-20分鐘。3.監(jiān)考過程中為學生違紀提供方便或為學生開脫。4.監(jiān)考人員不按考場規(guī)定，擅自允許或不制止考生提前離開 考場。

(四)教學管理類

1.考試評分后，試卷遺失（追究有關責任人責任）成績已登錄

2.由于工作失誤，或因排考不當造成教室使用沖突，致使聽課或考試改期

3.未履行調課審批手續(xù)，擅自發(fā)出調課通知

4.通過正常選用程序決定使用的教材，而任課教師不予采用

（五）教學保障類

1.因管理人員未按時到崗，致使不能按時打開教室。2.管理人員未及時檢查和報修教室桌椅、燈、插座、教學儀器設備，影響教學活動正常進行 3接報告后不及時維修教室、實驗室設施，導致教學活動無法正常進行

4.教學儀器設備未履行報廢手續(xù)，擅自處理

第五章 教學事故受理

教學事故由所在教學系受理，提出處理意見報教務處處理，必要時也可由教務處直接受理并處理。教學事故一經(jīng)核定，由教務處、人事處聯(lián)合上報學校，由學校做出處理決定并向全校通報。

第九條 對已發(fā)生的教學事故或對是否為教學事故有疑問的，當事人和其所在單位領導應及時向教務處呈報，其他發(fā)現(xiàn)人或知情人也可向教務處報告或舉報。教務處在教學檢查過程中發(fā)現(xiàn)的教學事故，由教務處直接以公示的形式予以認定。

第十條 教學事故受理與認定應提交下列材料

1.《唐山勞動技師學院教學事故認定與處理登記表》一式三份（所在部門提供，或教務處直接填寫）。

2.事故當事人情況說明；事實清楚的可不要求事故當事人作情況說明。

3.其他相關材料。

第六章 教學事故認定及處理程序

第十一條 教學事故認定程序

1.教學單位填寫或教務處直接填寫《唐山勞動技師學院教學事故認定與處理登記表》，教學單位提交或教務處直接整理相關材料。

2.教務處審核，并根據(jù)權限提出處理意見。第十二條 教學事故認定與處理權限 各等級教學事故認定與處理權限分別為：

一級教學事故由教務處提出意見報院長辦公會認定，并以“決定”的形式向全院通報處理結果。

二級教學事故由教務處提出意見報主管院長認定，并以“通報”的形式向全院公示處理結果。

三級教學事故由教務處處長會議認定，并以“通報”的形式向所在系公示處理結果。

第十三條 教學事故處理辦法

1.教學事故根據(jù)級別不同分別給予事故責任人和責任人所在單位如下處理：

一級教學事故：對責任人給予記過直至降低崗位等級處分，受處分期間不得參加專業(yè)技術職務任職資格或者工勤技術等級考試（評審）；不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位；考核不得確定為合格及以上等次；考核獎勵績效工資的發(fā)放以考核結果為依據(jù)。

二級教學事故：對責任人給予警告直至記過處分，受處分期間不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位；考核不能確定為優(yōu)秀或合格及以上等次；考核獎勵績效工資的發(fā)放以考核結果為依據(jù)。

三級教學事故：對責任人給予全院通報批評，取消當年評優(yōu)、資格，扣除當月獎勵性績效工資。

凡事故責任人受到行政處分的，須記入工作業(yè)務檔案及人事檔案，有關材料必須一式三份存檔，責任人所在單位、教務處、人事處各一份。2.一學期內累計發(fā)生2次以上（含2次）三級教學事故者按二級教學事故處理；一年內累計發(fā)生2次以上（含2次）二級教學事故者按一級教學事故處理；一年內累計發(fā)生2次以上（含2次）一級教學事故者給予行政記大過直至開除處分。

第七章 相關問題的處理

第十四條 教學事故應明確列出責任人（一人或多人），屬個人主要責任的不得以單位或部門集體代替。

第十五條 對已發(fā)生的教學事故，教學事故責任人和其所在單位應在事發(fā)后及時受理并在三天內向教務處呈報；單位領導對本單位事故故意隱瞞者，或對教學管理人員在教學檢查、執(zhí)勤、巡視中發(fā)現(xiàn)的事故拖延不報的，則將單位分管教學工作的負責人列為事故責任人；已發(fā)生教學事故，不主動查實或以無法查實為借口的，教學事故責任由所在單位行政一把手承擔。

第十六條 學院有關部門在對教學事故的調查取證的過程中，單位或個人不配合工作，或以各種借口推諉、阻撓調查取證，或制造其他麻煩，致使教學事故級別在規(guī)定時間內無法確認的，均按一級教學事故處理。

第十七條 在事故調查和處理過程中，教學單位對無理取鬧、謾罵攻擊工作人員、干擾正常工作或生活等非正當行為，不予制止或制止不力的，追究單位行政一把手責任。

第十八條 對教學事故的認定、處理有異議的，可在接到教學事故認定與處理決定后兩周內向教學事故認定與處理小組提出申訴，小組在受訴之后的兩個工作周內給予答復，復議決定為最終決定。

第八章 附則

第十九條 本辦法由教務處、人事處負責解釋。本辦法自公布之日起生效。附：教學事故認定與處理小組: 組長：鄧軍

副組長：張繼東、欒福志

組員：袁繼良、田勝利、劉林、李利民、任學慧、高亞深、侯叔梅

2014年10月