第一篇：我愛家鄉(xiāng)的柿子樹

我愛家鄉(xiāng)的柿子樹

我家鄉(xiāng)的院子里長(zhǎng)著許多惹人喜愛的柿子樹，每到深秋十月，柿子樹總會(huì)飄來一股股迷人的柿子香。我愛家鄉(xiāng)的柿子樹！

在萬物復(fù)蘇的春天，百花爭(zhēng)相開放，經(jīng)歷了一冬天風(fēng)雪的柿子樹，總會(huì)在溫暖的陽光里茁壯生長(zhǎng)：它開始吐芽?jī)?、抽枝、長(zhǎng)葉，開出又小又嫩的、帶黃帶白的花朵。

在酷熱炎炎的夏季，柿子樹舒展開一身茂密的枝葉，已成了一把綠色的遮陽傘。人們常常在樹下納涼、聊天。陽光透過柿子樹濃密的枝葉穿透下來，光潔的水泥地如同撒上了一層碎銀，更像微波蕩漾的一池湖水，這一切是那么的美好，給人一種恬靜的感覺。

在碩果累累的秋季，柿子樹葉如同染了發(fā)一樣，悄然變紅，褪下了綠色的輕裝，披上了火紅色的戰(zhàn)袍。樹上掛滿了成熟的果實(shí)，像一盞盞金黃色的小燈籠，在陽光下露出誘人的笑臉，讓人真是垂涎欲滴。柿子樹的果實(shí)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含有豐富的糖分，果膠和維生素，有良好的清熱和潤(rùn)腸作用，是慢性支氣管炎，高血壓，動(dòng)脈硬化患者的天然保健食品，其功效遠(yuǎn)大于蘋果，堪稱有益心臟健康的水果王，所以“每日一蘋果，不如每日一柿子”。柿子含碘豐富，對(duì)缺碘引起的地方性甲狀腺腫大患者有一定的療效。柿餅也具有澀腸、潤(rùn)肺、止血、和胃等功效。不過柿子中大量的單寧酸會(huì)影響身體對(duì)鐵質(zhì)的吸收，所以不宜多吃。

在寒風(fēng)凜冽的冬季，柿子樹堅(jiān)忍不拔的挺立著，像一位稱職的衛(wèi)兵，守護(hù)著院子。它又褪下了迷人的紅裝，換上了樸素的銀甲，雖是大雪紛飛，但它沒有抱怨，在寒冷的冬季儲(chǔ)蓄著力量，等待著春天的到臨。

啊，我愛家鄉(xiāng)的柿子樹！

第二篇：我愛家鄉(xiāng)的柿子樹

教學(xué)目標(biāo)：通過閱讀、質(zhì)疑小組合作等形式學(xué)會(huì)本課生字新詞；能用“敏捷”、“小心翼翼”造句；繼續(xù)學(xué)習(xí)帶著問題默讀課文，感受摘柿子時(shí)的歡樂，體會(huì)作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，能夠說出第5自然段的主要內(nèi)容；有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)：了解摘柿子的可愛之處和感受摘柿子時(shí)的歡樂，體會(huì)作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)歸納自然段的主要內(nèi)容。教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí) 第一課時(shí)

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)提出不懂的問題。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：我們都是土生土長(zhǎng)的山里孩子，許多同學(xué)家里都有柿子樹，誰能給大家介紹一下你家里摘柿子的情景？

二、邊讀邊思考課文主要寫了什么？（邊讀邊隨文識(shí)字）

三、匯報(bào)、檢查朗讀

四、提出不懂的問題：師教方法，生試著提問

五、指導(dǎo)生字書寫方法：

1.課文還為我們帶來10個(gè)生字朋友，用你以前的識(shí)字方法，看誰記得又快又好。2.分析字形，邊記邊組詞

3.你認(rèn)為哪個(gè)字最難寫，老師和你一起寫。4.強(qiáng)調(diào)寫字格式、要求。

六、布置作業(yè)：抄寫生字新詞，熟讀課文 第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：通過自學(xué)、閱讀、質(zhì)疑等方法了解柿子的可愛之處和感受摘柿子時(shí)的快樂，體會(huì)作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)：了解柿子的可愛之處和感受摘柿子時(shí)的快樂，體會(huì)作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。能用“敏捷”、“小心翼翼”造句。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)歸納自然段的主要內(nèi)容。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入。

二、默讀課文，想一想：從哪些地方可以看出“我”喜愛家鄉(xiāng)的大柿子？畫出相關(guān)詞語或句子。

1生根據(jù)問題自學(xué)課文 2小組交流。3匯報(bào)。重點(diǎn)指導(dǎo)：

1.從柿子開花、坐果、豐收的景象和摘柿子、吃柿子時(shí)的快樂來指導(dǎo)

2.默讀，畫出我摘柿子時(shí)的動(dòng)作及心理活動(dòng)，想想這一節(jié)主要寫了什么？（圍繞哪句話？寫了哪些內(nèi)容？）3.匯報(bào) 4.小結(jié)

三、布置作業(yè)：有感情的朗讀課文。用“敏捷”、“小心翼翼”造句。第三課時(shí) 教學(xué)過程：

二、默讀第五自然段，看看作者怎樣把摘柿子的過程和心情表達(dá)清楚的？

三、說說家鄉(xiāng)打栗子的樂趣。

四、仿照課文第五自然段寫一段話。作業(yè)：試寫“我愛家鄉(xiāng)的栗子樹” 板書設(shè)計(jì)：

2、我愛家鄉(xiāng)的柿子樹 開花 金色皇冠 坐果 小生命 美 豐收 火紅

摘柿子

快樂 吃柿子

第三篇：我愛家鄉(xiāng)

我愛家鄉(xiāng)，南翔

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們，你們好！

我叫陳燕如，出生于江蘇省啟東市。那里有我從小養(yǎng)育、培養(yǎng)、教育的父母、老師和愛我的親人，非常牽掛。但是在我20多年來，在上海南翔奮斗，拼搏的第二故鄉(xiāng)，特有感慨。從苦到甜，辛酸苦樣樣都有。雖然已有小孩子，做點(diǎn)小生意，的確壓力比較大。如今發(fā)展到今天稍有成就，孩子大學(xué)畢業(yè)，已工作，自己經(jīng)營(yíng)著百貨商店，擴(kuò)大了一個(gè)私營(yíng)企業(yè)。有了安定的家，生活富裕了，全靠黨的政策。

南翔是一個(gè)千年古鎮(zhèn)，早在公元505年建成白鶴南翔寺，因寺得名，后又建成五代磚塔—雙塔。明代建造的園林（古漪園）至今已有1500多年的歷史，是上海市四大歷史文化鎮(zhèn)之一。江南古鎮(zhèn)以名產(chǎn)豐富，人文濃厚，金融活躍而名揚(yáng)四海（南翔小籠）深受廣大群眾喜愛喜聚八方雅士，更是前人對(duì)南翔環(huán)境優(yōu)雅，氣度包容的真實(shí)寫照。對(duì)長(zhǎng)期生活在這塊熱土的人來說，南翔變化最大的莫過于近幾年，高樓大廈拔地而起，宛如橫空出世，可謂十年久旱甘霖一朝舊貌換新顏。

千年古鎮(zhèn)銀南翔的歷史文化悠久，有唐代經(jīng)幢，五代磚塔，宋代普同塔，明代園林等，是文明遐邇，名人輩出，經(jīng)濟(jì)繁榮的名鎮(zhèn)。南翔的經(jīng)濟(jì)繁榮促進(jìn)了文化教育的發(fā)展，培育了一批又一批的人才，從而使南翔經(jīng)濟(jì)發(fā)展綿綿的19世紀(jì)中葉。

如今的南翔又遇到了新的發(fā)展機(jī)遇，大型社區(qū)的建設(shè)和高端物業(yè)的引進(jìn)，必將帶來的更多的人氣和生活品質(zhì)的提升，讓南翔的未來更加充滿期望。

隨著城市化進(jìn)程的號(hào)角響徹神州，順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，也是小康建設(shè)向世界發(fā)達(dá)國(guó)家追趕的必由之路。政策決策審時(shí)度勢(shì)，果斷抉擇，緊密結(jié)合南翔實(shí)際，貫徹科學(xué)發(fā)展。在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)調(diào)整等一系列措施下，各項(xiàng)工作全面推進(jìn)，成績(jī)有目共睹。

軌交、城際高速等這樣立體化的交通，實(shí)實(shí)在在地使老百姓受益其中。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不忘文化產(chǎn)業(yè)精神文明的建設(shè)，鎮(zhèn)文廣中心項(xiàng)目的免費(fèi)開放，比高電影院的與時(shí)同映，讓廣大市民切身體驗(yàn)豐富多彩的娛樂活動(dòng)。

南翔的變化與日俱增，日新月異，取得成就歷史為鑒。古漪園被評(píng)為國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)；被評(píng)為上海市特色商業(yè)街；翔鎮(zhèn)被評(píng)為“國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)、國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)”等殊榮；籠更是馳名中外的小吃。

我愛我的家鄉(xiāng)——南翔，我懷念它典雅的過去，珍愛它和諧的現(xiàn)在，更憧憬它美好的未來，這都離不開所有工作、生活、投資在南翔的各界人士的齊心協(xié)力、共同奮斗！愿每一位真誠(chéng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛南翔的市民，立足本職，恪盡職守，為南翔的明天努力奮斗！

第四篇：我愛家鄉(xiāng)

我愛家鄉(xiāng)——美麗的盤錦

我的家鄉(xiāng)坐落在渤海之濱——盤錦，這里有一望無際的紅海灘，有金黃的蘆葦蕩，有味道肥美的河蟹，還有香味濃郁的稻米，我愛我的家鄉(xiāng)。

春天來了，成百上千的鳥兒從南方飛過來，有堪稱“蒙面大盜”的黑嘴鷗，有高傲的丹頂鶴，有美麗的灰鶴，他們成群結(jié)隊(duì)的飛到雙臺(tái)河口保護(hù)區(qū)，在這里嬉戲玩耍，休息繁殖。還有蔚藍(lán)的大海，海面上游來了遠(yuǎn)道而來的斑海豹，海中航行這著各種漁船，仿佛是一幅美麗的畫卷。

夏天來了，鼎翔生態(tài)旅游區(qū)的蘆葦綠了片片葦海隨風(fēng)飄動(dòng)，乘坐小船，在葦海中航行隨手摘幾片荷葉，看遠(yuǎn)處茂密的森林和大樹上搭巢的小鳥，你能說這不是人間仙境嗎？

秋天是盤錦最美的季節(jié)，國(guó)家4A級(jí)旅游區(qū)紅海灘就像是一張巨大的紅毯鋪在海邊，綠色的蘆葦也變成金黃，白色的葦花隨風(fēng)飄蕩，真是天下奇觀！欣賞完美景還要邀請(qǐng)您品嘗鮮美的河蟹，您是不是流連忘返呢！

到了冬天，繞陽灣的冬捕節(jié)已經(jīng)張開了大網(wǎng)，活蹦亂跳的各種大魚做成一道道美味，吃飽了還可以到冰面上參加各種活動(dòng)，滑冰車，坐雪橇，讓你仿佛走進(jìn)了冰雪的童話世界。

這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)，它是變化萬千的，無論什么時(shí)候你來到這里，好客的盤錦人都會(huì)熱情的接待你，歡迎你來。

美麗的湖濱公園

我的家鄉(xiāng)有一座美麗的公園——湖濱公園。這里有高大的樹，有嬌艷的花，有清澈的胡，它給我的童年帶來了無盡的歡樂。

一進(jìn)公園的大門，首先映入眼簾的是茂密的樹林，樹的品種可真多，有白楊，有曲柳，還有槐樹和松樹，只見白楊挺著筆直的樹干，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士參天聳立；柳樹披著柔軟的枝條，像在河邊跳舞的小姑娘；槐樹已經(jīng)開出潔白的花朵，香氣四溢。

沿著樹林中間的大道一直向前走就看到了湖濱公園最美麗的景點(diǎn)——明月湖了，明月湖湖水清澈而透明，就像一面明亮的鏡子，水面的微波撫摸著岸邊的蘆葦，蘆葦和湖中的水草親密的交談著，你可以看到湖里的小魚在游泳，小蝦在嬉戲，水草在跳舞。

欣賞完美麗的明月湖再往前走就是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花池了。荷葉像一個(gè)碧綠的大圓盤漂在水面上，大大小小的荷花點(diǎn)綴其中，隨著清風(fēng)飄蕩，深深吸一口氣，就會(huì)聞到淡淡的荷香。

荷花池的對(duì)面是小朋友的樂園——游樂場(chǎng)，這里有各種各樣的游樂項(xiàng)目，有碰碰車，有旋轉(zhuǎn)木馬，有摩天輪，游戲項(xiàng)目五花八門，我最喜歡令人毛骨悚然的海盜船了，每次去公園我都要體驗(yàn)一下，隨著船越蕩越高，我好像嚇得成了木頭人，大聲的叫個(gè)不停。怎么辦呢？別著急，船長(zhǎng)只是嚇唬嚇唬你，等一會(huì)兒船就會(huì)停下來，讓你體驗(yàn)到驚險(xiǎn)和刺激。

這就是湖濱公園，它的每一處風(fēng)景都無限美麗，都會(huì)令你流連忘返，歡迎你到湖濱公園來。

第五篇：我愛家鄉(xiāng)

我愛家鄉(xiāng)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我為大家演講的題目是“我愛家鄉(xiāng)”。

在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁。她就是我們的祖國(guó)-----中國(guó)。

千百年來，我們的祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)風(fēng)雨。今天，在世界的地平線上，終于邁上了國(guó)際化的道路。就在這片土地上，有一個(gè)神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)。

說起我的家鄉(xiāng)，不少人的腦海里或許還殘留著當(dāng)年的印象：低矮而混亂的民房、擁擠而骯臟的街道、雜亂無章沿街?jǐn)[放的小攤小販，還有遍地的垃圾、蠅蟲亂飛的菜市場(chǎng)。。。。是的，如果時(shí)光倒流十幾年，家鄉(xiāng)確實(shí)破舊不堪，可現(xiàn)在，大家有目共睹的一個(gè)事實(shí)卻是：如今我的家鄉(xiāng)正在經(jīng)歷著日新月異的變化。整齊有序的高層建筑，還有一處處村民鍛煉、休閑的社區(qū)廣場(chǎng)。。。每當(dāng)夜幕降臨，一盞盞五顏六色的霓虹燈，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的圖畫。人們生活在這樣的環(huán)境中，自然心曠神怡，其樂融融。

面對(duì)眼前美麗的家鄉(xiāng)，我的內(nèi)心情不自禁的在呼喊：我可愛的家鄉(xiāng)，我愿意為你快快成長(zhǎng)，即使成不了支撐你的棟梁，我也要作為一株美麗的花草，為你增色添光。

為了家鄉(xiāng)更美好，作為一名中學(xué)生我們又該怎樣做呢？

我們要從現(xiàn)在自覺培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。古代思想家韓愈說過：“業(yè)精于勤、荒于嬉?！睒I(yè)就是事業(yè)。如果我們一味貪圖享受，丟棄了勤勞的精神，家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)，還能繼續(xù)發(fā)展嗎？同學(xué)們，把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好并不容易，只有踏踏實(shí)實(shí)的依靠勞動(dòng)才能有希望。

同學(xué)們，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)才干、鍛煉體魄、磨練意志。時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己的言行，塑造自己的人格品質(zhì)，爭(zhēng)做文明、守紀(jì)、奮發(fā)向上的青少年，用實(shí)際行動(dòng)，投入到家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。我相信，不久的將來，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好！

謝謝大家！我的演講完畢。

九年級(jí)一班 代奇

2014-3-20