第一篇：感悟

通過這一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我的思想有了進一步提高，下面談?wù)勎覍Ω咝дn堂的點滴認識。

一、教師要有充分的課前準備

1、對教材做到心中有數(shù)。

準備好要教什么，重點是什么，難點什么，每一課都適合采用什么樣的教法、學(xué)法。本課知識和前面的知識有怎樣的銜接，怎樣為后面要講的知識做鋪墊，需要怎樣的知識儲備。教師要抓住新舊知識的連接點，引導(dǎo)學(xué)生運用舊知識的遷移來掌握新知識，尤其是在教學(xué)難度較大的教材內(nèi)容中，要及時補充中間的過渡環(huán)節(jié)，使學(xué)生認知結(jié)構(gòu)的建構(gòu)順利進行，以提高教學(xué)效果。

2、對學(xué)生做到心中有數(shù)。

學(xué)生的知識水平是怎樣的，在學(xué)習(xí)過程中會出現(xiàn)怎樣的個體差異，都要充分的考慮。還要準備好相關(guān)的知識鏈接，以備理解水平不同的學(xué)生運用。

3、對自己做到心中有數(shù)。

教師還要對自己的長處和短處做到心中有數(shù)，充分發(fā)揮自己的長處，做到個性化教學(xué)，形成自己的風(fēng)格。教師人格的魅力是吸引學(xué)生的潛在因素，教師超強的業(yè)務(wù)能力令學(xué)生敬佩，教師敬業(yè)的精神同樣能感染學(xué)生。每一個閃光點都是一個切入口，只要好好把握，都能激發(fā)學(xué)生的主動性，提高課堂效率。

只有充分的準備才能讓教師從從容容地教學(xué)；只有充分的準備才有可能讓學(xué)生聽得有條理，才能掌握得更全面。

二、教學(xué)精煉化，在充分準備的前提下，提煉出一堂課的精髓。

1、確定目標(biāo)精煉。學(xué)生知識的掌握好比蓋房子，多高的樓房都是一磚一瓦磊起來的。一堂課徹底解決一兩個學(xué)生切實需要解決的問題，才能真正給學(xué)生留下點東西。

2.、教師語言精練。課堂教學(xué)的時間總共40分鐘是固定不變的，學(xué)生的注意力也是有限的。我們總是擔(dān)心學(xué)生聽不清楚，總是憂慮學(xué)生不理解，因而不厭其煩地重復(fù)著自己的語言，久而久之我們的言語就如同懶婆娘的裹腳布，又臭又長。學(xué)生相對應(yīng)出現(xiàn)好多情況，聽懂的不愛聽，聽不懂的不想聽，還有不會聽的，找不到該聽什么，聽累了，就不聽了。在有限的時間內(nèi)，需要講的時候講，講精到之處，深入淺出，通俗明了，讓學(xué)生也有一個選擇，知道老師只要講就要注意聽，因為那是重要的，久而久之，就能養(yǎng)成學(xué)生認真聽講的好習(xí)慣，促進了課堂的高效率。

3、課堂形式精簡。課堂形式多樣化對學(xué)生來講能引發(fā)興趣，但是這個多樣化不專指一堂課，而是不同的課采用不同的形式，根據(jù)需要而定，一堂課采用什么樣的形式有效就采用什么形式，不為熱鬧，不為演戲，為的是學(xué)生能學(xué)到東西，能在40分鐘內(nèi)真正有所收獲。

4、練習(xí)精煉。有針對性的練習(xí)可以事半功倍，既節(jié)省時間又對學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的促進作用。

第三、引導(dǎo)學(xué)生處理好獨立學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的關(guān)系

教學(xué)中，一定要強調(diào)課前預(yù)習(xí)的重要性，在學(xué)生充分獨立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，再組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，在組內(nèi)交流自己的看法，形成“統(tǒng)一”意見后，再到全班進行交流，再次形成“統(tǒng)一”意見，使學(xué)生形成正確認識，并在這一過程中體驗分享成功的情感。第四、教學(xué)生學(xué)會傾聽

小組合作的結(jié)果在展示或交流的時候，就要要求學(xué)生學(xué)會傾聽，一方面傾聽別人的觀點，這樣經(jīng)過多種觀點的碰撞、論爭和比較的過程，就會真正理解和鞏固結(jié)論，知識就轉(zhuǎn)化為能力了在實際的教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生在課堂上非?；钴S，小組討論積極參與，全班交流時發(fā)言也很積極，如果讓他們做總結(jié)發(fā)言，就不說了。一開始，我也沒有找著原因，經(jīng)過一段時間的觀察后發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生都屬于在課堂上只顧積極表現(xiàn)自己，而不聽其他同學(xué)的發(fā)言。另一方面，小組成員匯報交流時，及時補充 匯報交流可以說是小組合作學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)，因為在小組合作學(xué)習(xí)過程中，一是各組成員所研究的內(nèi)容不全面，二是學(xué)生獲取的知識是零星的、不全面的，只有通過匯報交流，才能將小組合作學(xué)習(xí)中獲得的零星的知識整理、匯集到一起，從而形成完整的知識體系。既然是知識體系形成的過程，就必須要求每位學(xué)生在其他學(xué)生匯報交流時，認真、仔細地傾聽，在傾聽過程中，一是積極獲取知識、完善知識；二是對其他學(xué)生說的不足或不對的及時補充或糾正，只有這樣才能把知識層面逐步引向深入，使學(xué)生對一個一個知識點有全面、深刻的理解。因此，教學(xué)中教會學(xué)生傾聽是十分重要的。

五、課下研究，為高效課堂奠定堅實的基礎(chǔ)。

對教師來說，提高課堂教學(xué)效率并不僅僅是課堂40分鐘的事，而應(yīng)是一個全過程，備課、上課、批閱作業(yè)，各個細節(jié)都不容忽視，課下的研究學(xué)習(xí)更是不可缺少。

1、每堂課后要反思，總結(jié)優(yōu)缺點，好的地方保留，不好的地方改進。

2、提高管理課堂駕馭學(xué)生能力。不提高教師的課堂教學(xué)能力，課堂教學(xué)效率就不可能提高。

3、教師要不斷提高自己的素質(zhì)。

不斷學(xué)習(xí)是提高教師專業(yè)水平的有效保障。學(xué)習(xí)新的理念，做到可持續(xù)性發(fā)展，與時俱進，與學(xué)生同發(fā)展。學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，做學(xué)生的朋友，站在學(xué)生的角度看問題。

隨著社會的發(fā)展，什么都在變化，但是教師教書育人的責(zé)任不變。站在講臺上，就要盡一份力，讓孩子們在有限的時間里學(xué)到知識，學(xué)會做人，得到全面的發(fā)展。

課堂是教師的舞臺，是教師發(fā)揮才能的天地，課堂上有教師揮灑的汗水，有教師付出的愛，有教師的責(zé)任。一切為了學(xué)生，學(xué)生現(xiàn)在的成長決定了今后的發(fā)展，學(xué)生的成長決定于老師的教導(dǎo)。作為一名教師，我深深感受到責(zé)任的重大，在自己的工作崗位上一步一個腳印，踏踏實實地上好每一節(jié)課，讓學(xué)生真正學(xué)有所獲。

孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。現(xiàn)代教育也認為興趣是最好的老師。在當(dāng)今的語文教學(xué)中，如何使學(xué)生樂學(xué)，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是許多教師思考并探索的問題。本學(xué)期來，我校開展了“五步快樂教學(xué)法”的研究活動。我進行了嘗試。在這幾個月的嘗試中，效果還是不錯的。

一、激情導(dǎo)入，快樂教學(xué)的開端。

俗話說：“良好的開端是成功的一半”，我們面對的是一群充滿理想、活潑可愛的小學(xué)生，也是一群對生活充滿激情的兒童，快樂的課堂導(dǎo)入更能有效地調(diào)動學(xué)生積極的情感和學(xué)習(xí)的主動性，進而為快樂教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

在教學(xué)關(guān)于春天的課文時，上課一開始，我充滿激情地問：“同學(xué)們，你們能說出與春天有關(guān)的詞語或詩句嗎？”學(xué)生立即產(chǎn)生了興趣，七嘴八舌地說了起來，如“萬紫千紅”、“綠樹紅花”、“草長鶯飛”??“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”、“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”、“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”??課堂氛圍十分活躍。這時，我又出示一組春天的圖片：百花盛開圖、小鳥鳴叫圖、一碧千里的田園風(fēng)光圖，學(xué)生看得津津有味，再次調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為快樂教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

二、自主構(gòu)建，互動互助，凸顯“快樂教學(xué)”特色。

現(xiàn)代建構(gòu)主義理論指出，學(xué)生的學(xué)習(xí)不是被動的接納過程，而是一個以已有知識、經(jīng)驗、態(tài)度等為基礎(chǔ)的主動的建構(gòu)過程。這就要求老師不能滿足于傳統(tǒng)意義上的傳授，更要想方設(shè)法，喚醒、激活學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，使學(xué)生在積極主動的參與中生動活潑地發(fā)展。

課堂上出示的學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生嘗試自己解決問題，或者與同桌合作學(xué)習(xí)?！饿L》的一課的學(xué)習(xí)目標(biāo)中的第六題：文章第六自然段寫了鯨怎樣睡覺。想象一下鯨睡覺的樣子，然后根據(jù)腦中的形象把它們睡覺的樣子用簡筆畫畫下來。有的學(xué)生通過反復(fù)讀，查找資料，終于畫了出來；還有的學(xué)生當(dāng)起了小老師，給同桌講解得有根有據(jù)，得意之情溢于言表。

這樣的互動互助，讓每個學(xué)生都處于一種相對放松的心理狀態(tài)，不用擔(dān)心說錯，特別容易激活思維，這為每個學(xué)生提供了暢所欲言的機會；學(xué)生獲得更多的思維結(jié)果和思維方法，有利于拓展學(xué)生的思維空間，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；學(xué)生會獲得一種平等的交談權(quán)利，有利于他們的心理發(fā)展；學(xué)生的合作精神、交往能力也能得到培養(yǎng)和提高。

三、精講多品，快樂教學(xué)的精彩

在展評答疑這一環(huán)節(jié)中，我注重精講段落，精講詞語，品味語言的妙處，品析語言的精華。

精講的要點在于多讀。讓學(xué)生在讀中悟，讀中品，讀中評，教師沒有太多的言語，沒有太多的解釋。讀的過程是尊重學(xué)生主體地位、喚醒學(xué)生主體意識的過程，使學(xué)生真正成為讀書的主人。精講的文段在課堂上要加強誦讀，使學(xué)生不斷加深對文章內(nèi)容的理解、體會。語文教學(xué)重在美的熏陶，美的品讀，加強語言的指導(dǎo)，提高學(xué)生的語言的鑒賞能力。

在精講的過程中，指導(dǎo)學(xué)生對詞語反復(fù)揣摩，什么叫用詞準確、鮮明、生動，學(xué)生就有更深體會。從而提高學(xué)生遣字用詞的能力。

四、成功激勵，快樂教學(xué)的升華

在學(xué)生眼里，最怕老師冷落他，怕老師不鼓勵他，怕老師不給他建立善學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)的自信。在班級學(xué)習(xí)中，怎樣樹立學(xué)習(xí)中的典型，怎樣表揚學(xué)有進步的學(xué)生，怎樣讓學(xué)生求知的欲望積極、快樂、良性地循環(huán)？我們想到的是：給學(xué)生成功的激勵。

既有對個別同學(xué)的激勵，又有對同桌配合默契的表揚，還有對小組同學(xué)的鼓勵，也有對全班同學(xué)的贊揚。有的是給予學(xué)生紀律方面的認同，有的是針對學(xué)生回答精彩做出的肯定。老師的一句贊揚會留在的學(xué)生的心田深處。在成功的激勵中，不知不覺地又一次啟動了“快樂學(xué)習(xí)”的航程。

五、分層達標(biāo)——收獲成功的快樂

在每堂課結(jié)束前，我根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際情況進行作業(yè)設(shè)計，分為必做題和選做題。必做題要求學(xué)生人人會做，選做題難度大一些。如上完《鯨》一課后，學(xué)生除了完成兩道必做的題外，我還鼓勵學(xué)生課外繼續(xù)搜集資料，并從以下幾項作業(yè)中任選一項，進行練筆。

（1）為海洋館寫一段關(guān)于鯨的解說詞。

（2）以“鯨的自述”為題，圍繞某一方面的內(nèi)容寫一篇短文。（3）利用課后“資料袋”中提供的材料寫一篇保護鯨的倡議書。（4）根據(jù)收集的資料，出一期介紹鯨的知識小報。

知識的理解必須通過應(yīng)用才能體現(xiàn)。因此，本著因材施教的原則，在承認學(xué)生差異的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的獨特需要，設(shè)計十分鐘的分層達標(biāo)練習(xí)，是成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不僅讓學(xué)生能清楚地知道自己對知識的理解程度，而且，通過對錯誤問題的展示、印證和反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺陷，讓學(xué)生感受不斷進步和成功的喜悅。最終不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，都能收獲成功的幸福！

總之，實施五步快樂教學(xué)法，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一種愉快的求知增能活動。這樣做不僅可以減輕學(xué)生負擔(dān)，而且教學(xué)效果很不錯，還可使他們終身受益。正如德國的卡爾·威特所說：“快樂的學(xué)習(xí)是登上智慧之峰的云梯?！弊鳛橐幻處?，就應(yīng)該讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會快樂。

第二篇：感悟

綻放生命

------讀《愛的工具奧秘》有感

人生是短暫的，如白駒過隙。人生又是漫長的，百轉(zhuǎn)千回。在這人生的大舞臺上，演繹著千姿百態(tài)的冷暖人生?？v觀人生長河，有“一切似吾生，吾生不是那一切”的感嘆，也有“一千個哈姆雷特”版本。然而在這花枝滿椏的生命樹上，總有那么幾朵奇葩，綻放著與眾不同的無窮魅力。

他天生沒有四肢，只有一個長著兩根腳趾的小腳。他上學(xué)時飽受嘲笑，在自殺的最后一刻選擇活下去。他當(dāng)選為中學(xué)學(xué)生會副主席，并獲得大學(xué)本科雙學(xué)位。他可以騎馬，沖浪，用小腳發(fā)短信的速度一如常人。

他遍訪34個國家，演講1500余場，令無數(shù)人激動落淚。他的座右銘是：“沒手，沒腳，沒煩惱”。

------他就是尼克。胡哲，一尊活的雕塑。

當(dāng)你閱讀完這則故事之后，腦海里在思考什么呢？是被生命的不可思議所困惑？還是自慚形穢？這里面有更深層的東西值得我們思考：這個生命的奇跡是如何孕育而生的呢。

“你不能放棄夢想，但是可以改變方向，因為你不知道在人生的拐角處會遇到什么?！?面對自己無法改變的現(xiàn)狀，他的態(tài)度是怎樣的呢?！澳憧偹阌袀€頭”，他總是用無比輕松的語調(diào)來調(diào)侃自己的經(jīng)歷。接受你無法改變的事情，改變你能改變的事情。這是面對現(xiàn)實的無奈，但更是一種自我突破。當(dāng)苦難迎面而來，你可以迎難而上，亦可以退避鋒芒，迂回前進，打開另一扇窗，綻放生命。所以，改變思維的角度，能讓你從容接受。

改變思考的方法，能打開你的心理視野。

他是如何完成這尊生命的雕像的呢？他不在意別人訝異的眼光，并且努力對自己充滿自信。這是開始這尊雕像的前提，只有不被情緒困擾的人才可以專心投入。在多年磨練當(dāng)中，他具備了異常堅韌的心智和豐富的閱歷。在被拒絕52次之后，他獲得了一個5分鐘的演講機會和50美元的薪水。從此，他的演講生涯開啟了序幕，也拉開了他奇跡人生的序幕?！暗沽丝梢哉酒饋?，一次不行可以再次嘗試。你可以跌倒，但你不可以成為一個失敗者?！币宦纷邅?，尼克他之所以能做到這些，并不是靠練習(xí)一次兩次就可以成功的，而是需要不停地更多地重復(fù)！

重復(fù)，讓我們反思失敗，避免錯誤重犯。重復(fù)，讓我們躊躇滿志，預(yù)約成功。重復(fù)，讓我們積極蛻變，質(zhì)變飛越。

尼克說:“有人問我，我覺得自己是這世界上最快樂的人嗎？",尼克用演講的形式向全世界高聲表達:我很快樂!生命的花朵只開一次,每一天都值得慶祝，每個夢想都會得到祝福，每個生命都應(yīng)該綻放！

第三篇：感悟

[語錄]沒有人有耐心聽你講完自己的故事，因為每個人都有自己的話要說；沒有人喜歡聽你抱怨生活，因為每個人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，這世界愿意傾聽，習(xí)慣沉默的人，難得幾個。------我再也不想對別人提起自己的過往，那些掙扎在夢魘中的寂寞，荒蕪，還是交給時間，慢慢淡漠。

“我過得還可以，不好不壞，不驚不喜，一切只是還可以。這樣的生活我覺得也挺好 作為股神的兒子，彼德巴菲特可以不做金融，卻不可以不成功，生活在人們的期待中，他要多成功才算成功？他要怎樣做才能不讓父親失望？等他想清楚這些問題，人生剩下的只有遺憾了！所以彼德說：“去做點自己喜歡的事情吧，反正無論我做什么都會受到別人的議論?！?【心香一瓣】人生，沒有永遠的傷痛，再深的痛，在切之時，傷口總會痊愈。人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它。人生，沒有永遠的愛情，沒有結(jié)局的感情，總要結(jié)束；不能擁有的人，總會忘記。

【初入社會必知小貼士】1氣質(zhì)是關(guān)鍵。如果時尚學(xué)不好，寧愿純樸。2 與人打“的”時，請搶先坐在司機旁。3有人在你面前說某人壞話時，你只微笑。自己開小車，不要特地停下來和一個騎自行車的同事打招呼，人家會以為你在炫耀。4尊重傳達室里的師傅及搞衛(wèi)生的阿姨。5說話的時候記得常用“我們”開頭。

【一個結(jié)婚十年的男人總結(jié)的】1.在心愛的女人面前，越賤越快樂;2.兩人吵完架后，互換角色再重復(fù)一遍剛才吵架的內(nèi)容;3.在她洗澡的時候悄悄幫她把拖鞋換個方向，要刷牙的時候幫她把牙膏擠好漱口水倒好;4.副駕駛的位子是老婆的專座;5.不要以為沉默很酷，兩個人在一起還是要多溝通比較好。

【每天5分鐘，按摩兩個美容穴最養(yǎng)顏】 如果你每天只有分散在各種事務(wù)之間的細碎時間，哪怕只有5 分鐘，你也可以按摩兩個穴位。最方便的是按摩一些面部穴位，隨手可做，只要長期堅持，就有美容養(yǎng)顏的效果。

【老公日記】”今天，她問我為什么總是我先洗澡，我說累了，想先洗。她不高興了，覺得我對她不像以前那么好了。我不像以前有錢呀！搬到了一個小公寓，一個洗澡間，冬天洗澡凍死人了。但我發(fā)現(xiàn)，如果一個人先洗的話，浴室就會暖和的，所以我都第一個沖進浴室。我想，等她進去浴室時，至少暖和一兩度吧。" 語錄：人生的路很漫長，無論怎么選擇，我們都要走向成熟的，都是朝著終點走去的。要學(xué)會不斷地否定自己，世界是對的，錯的是我們，慢慢地剔除年少的偏執(zhí)輕狂；要學(xué)會體察他人，修煉包容大度的胸襟，其實對與錯沒有絕對，就看你心靈的境界有多寬廣；要學(xué)會簡單，你對世界簡單了，世界也就不會太復(fù)雜。

【哈佛有一個著名的理論】：人的差別在于業(yè)余時間，而一個人的命運決定于晚上8點到10點之間。每晚抽出2個小時的時間用來閱讀、進修、思考或參加有意的演講、討論，你會發(fā)現(xiàn)，你的人生正在發(fā)生改變，堅持數(shù)年之后，成功會向你招手

【美麗心情】i need you more than you need me.you meet thousands of people and none of them really touch you and then you meet one person and your life is changed forever.時間，不會像大自然的春天那樣年復(fù)一年的出現(xiàn)，卻像滔滔江水，晝夜不停的向前流逝?！拘南阋话辍烤退隳闳司壴俸?，能在你困難的時候幫助你的還是只有那么寥寥數(shù)人，狂歡，不過是一群人的孤單。真正的朋友，是能夠伴你度過寂寞、孤獨以及沉默的那個人?！拘南阋话辍糠彩碌c，自己理解就好；遇事莫急，自己做到就好；看事莫扭，理智相處就好；談?wù)撐鹪?，兼聽則明就好；理性表述，置信操守就好；公共場所，勿扔垃圾就好；網(wǎng)友相處，尊重人格就好；言論自由，談吐良知就好；世俗艱難，相互體諒就好；人生苦短，莫留遺憾就好。

關(guān)于感恩：我有個朋友，為了培養(yǎng)孩子懂得感恩，親自帶著孩子每周去參加基督教的禮拜。在教堂里接受感恩文化的洗禮，孩子慢慢明白，父母對孩子的關(guān)愛和經(jīng)濟上的保障，都是一種恩賜，一種我們已經(jīng)享受到的，未經(jīng)奮斗而獲得的恩賜！

【勵志語錄】1成功的人不是贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點。2人生沒有如果，只有后果和結(jié)果。3人生就八個字，喜怒哀樂憂愁煩惱，八個字里頭喜和樂只占兩個，看透就好了。4少年的時光就是晃，用大把時間彷徨，只用幾個瞬間來成長。5藍天下便是陽光；艱苦后便是甘甜；失敗了就當(dāng)經(jīng)驗；成功時便是燦爛。

【快樂密碼】其實快樂很簡單，快樂就是要有目標(biāo)有追求；保持童心童趣；發(fā)自內(nèi)心的微笑；學(xué)會善待自己；懂得寬容他人；看淡物質(zhì)誘惑；樂于幫助他人。無論生命中遭遇有多少的困苦、艱難和波折，你都要保持淡然的心態(tài)，去看去想象生活中積極美好的一面，讓煩惱隨風(fēng)而去。

【語錄】everyone has his inherent power，which is easily concealed by habbits, blured by time, and eroded by laziness.每個人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離,被惰性所消磨.【走自己的路】每一次，當(dāng)我們在生活中遭受到了難以預(yù)料的挫折，我們也總是會怒訴現(xiàn)實太無奈，嘆服自己的命運被捉弄。其實、每一段坎坷又何嘗不是一種考驗?zāi)?？人生猶如那崎嶇的山路，本來就是凹凸不平的，不一樣的路程我們就要用不一樣的方式去踏赴。

【三八節(jié)獻給我的朋友】女人，也許你的生活并不富裕；也許你沒有一份體面的工作；也許你正在困境中；也許你被情所困；也許你現(xiàn)在下崗了。不論什么原因，請你在出門的時候，一定要把自己打份得清清爽爽，漂漂亮亮，昂起頭，挺起胸，面帶微笑，從容自若地面對生活。

【心香一瓣】有時候不是不懂，只是不想懂；有時候不是不知道，只是不想說出來；有時候不是不明白，而是明白了也不知道該怎么做，于是就保持了沉默。

【人生八寶】1結(jié)交兩種人:良師,益友;2配備兩個醫(yī)生:運動,營養(yǎng);3練好兩項本領(lǐng):做人讓人感動,說話讓人喜歡;4多吃兩樣?xùn)|西:吃苦,吃虧;5培養(yǎng)兩個習(xí)慣:看好書,聽演講;6追求兩個一致:興趣事業(yè)一致,愛情婚姻一致;7記住兩個秘訣:健康秘訣在早上,成功秘訣在晚上;8爭取兩個極致:潛力發(fā)揮到極致,把生命延續(xù)到極致.能有個人等待著，不管有沒有結(jié)果，起碼比渾渾噩噩望著空蕩蕩的將來來得讓人安心?！咀屇腥藸繏斓?0種女人】

1、保持獨立；

2、不糾纏對方；

3、神秘莫測；

4、她會讓他心急難捱；

5、不讓他看見自己的狼狽相；

6、自主安排自己的時間；

7、她保持幽默感；

8、她相當(dāng)自信；

9、她對某些事情的熱情超過對他的需要；

10、她珍愛自己的身體.【勵志語錄】人都是會改變的，有些人選擇改變環(huán)境，有些人選擇被環(huán)境改變。當(dāng)你無法改變的時候，就選擇在里邊找到讓自己快樂的力量。

張愛玲說：◎聽到一些事，明明不相干的，也會在心中拐好幾個彎想到你?！蛳矚g一個人，會卑微到塵埃里，然后開出花來?！蛉绻楦泻蜌q月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默?！蚰愕难哉Z，我愛聽，卻不懂得，我的沉默，你愿見，卻不明白。

《07年春晚》

《送禮》中你這是癩蛤蟆插雞毛撣字,冒充大尾巴狼.癩蛤蟆趴馬路邊,冒充迷彩小吉普.癩蛤蟆沒完沒了喝涼水,冒充馮鞏.癩蛤蟆帶眼鏡,冒充句主任.癩蛤蟆喝膠水,我張不開嘴.每個成功領(lǐng)導(dǎo)者的背后,都有個增光瓦亮的腦門.我買餃子去看姥姥去。買什么去?買姥姥去.....我去了哦 去你的吧....那個頂謝的啊,我謝謝他了....娘禿禿一個,爹禿禿一窩 你謝頂是成功

他謝頂是成心

成心跟電燈泡過不去------------------2007年春晚中:該事務(wù)所離開一個成一個,絕無復(fù)婚.2007年春晚中:我把他腦袋打成震動的,臉打成彩屏的,耳朵打成彩鈴的,門牙打成移動的,舌頭打成直板的,鼻子打成翻蓋的.2007年春晚中郭冬臨搭檔說:像你這樣的有十個人 ,就能養(yǎng)活一個酒廠.冬臨說:你是干怎么回事的.他搭檔說:我回家,郭冬臨說:像你這樣的人有十個,就能養(yǎng)活一個火車站.2007年春晚中,你太有才了.2007年春晚中,俗話說:寧愿相信這世上有鬼,也不能相信男人這張破嘴.沒有當(dāng)年我這張破嘴,怎么會娶了你這個鬼.《歷屆春晚》

1989年春晚“探戈兒就是趟著趟著走,三步一回頭,五步一招手,然后接著趟啊趟著走。”趙麗蓉本來是專業(yè)評劇演員,結(jié)果當(dāng)年憑借該小品成功轉(zhuǎn)型,躋身大牌笑星行列。2000年春晚“宋丹丹和趙本山:秋波就是秋天的菠菜,你咋連這個都忘了呢?“

2003年春晚《心病》中:趙本山:喂,各位鄉(xiāng)親,各位父老,下面播送個廣告:本人雖說村長落選,但思想工作還是要搞,在家開個心理診所,專門治療人的大腦。歡迎大家前來就疹,有錢給點沒錢拉倒。臨江村大明白心理診所,主治醫(yī)師趙大寶。電話洞拐洞拐洞洞拐,網(wǎng)址WWW坑你點大不了。《裝修》中黃宏:你白天可以把老公當(dāng)小工使,晚上可不要把小工當(dāng)老公使?；@球健將是姚明,家里的房子沒頂棚;小品演員潘長江,家里的房子像水缸。東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,裝修離不開黃大錘,砸了這家砸那家,讓我砸誰我砸誰。

《賣拐》中范偉:拐一年賣一年,緣分啊!吃一塹長一智,謝謝啊!橫批是:自學(xué)成才!《心里話》中馮鞏:跟潘長江比個頭,跟陳佩斯比美發(fā),跟美國總統(tǒng)布什比講普通話!《昨天、今天、明天》中:白云:黑土向你道歉,請你睜開眼看我多可憐,今天的你我還能否重復(fù)昨天的故事,我的這張舊船票還能否登上你的破船!《賣車》中:不看菜譜了,改看兵法了。媽呀!這個世界太瘋狂,耗子都給貓當(dāng)拌娘了!距離拉開了,美沒了!吃飯也不喊了,打電話---哈嘍啊!飯已OK了,下來米西吧!

第四篇：感悟2011

感悟：

1、同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星飯店60塊，很多時候，一個人的價值取決于所在的位置。

2、真壞人并不可怕，可怕的是假好人。

3、成功有個副作用，就是以為過去的做法同樣適用于未來。

4、幽默就是一個人想哭的時候，還有笑的興致。

5、人之所以活得累，是因為放不下架子，撕不開面子，解不開情結(jié)。

6、說真話的最大好處就是你不必記得你都說些什么。

7、有時候，不是對方不在乎你，而是你把對方看得太重。

8、真正的領(lǐng)導(dǎo)不在于誰能領(lǐng)導(dǎo)多少君子，而在于誰能駕馭多少人

第五篇：感悟

感悟

那是山石堆中的一株小草。它依偎在一旁的巖石上，蒼白的綠色在厚重的青灰中顯得十分耀眼。

如此渺小的生命！我心明顯的感到不平。柔嫩的草葉在風(fēng)中顯得是那么的無助，心中暗暗埋怨上天的不公。如此渺小的生命卻將它放置于這窮山惡水之地，何以讓它再生存下去！心中默默地為這株遭到上天拋棄的生靈哀悼。但

故地重游，又是一片山石堆，又是放眼皆是的滄桑。我的心中總是牽掛著那小小的生命，3年之后，我是否只是見到兩片枯葉，抑或是化為塵土。

驚異的是，我見到的景象出乎了我所有的意料。

在厚重的山石堆中，赫然挺立著一朵美麗的花。多色的花瓣在陽光的照耀下放著奪目的光芒。我并不知其名，但我的心中已被深深的震撼。

當(dāng)初蒼白的小草以不復(fù)存在，它已浴火重生。

雖然曾經(jīng)聽說過有一種植物可以再十分惡劣的條件中生存，但那也只是隨意的笑談而已。如今，我終于見到了有生以來讓我敬畏的生命雖然是植物的。

為了證明自己不只是一株無力的小草，它不知經(jīng)受了過少的苦難，從石縫中汲取不多的水分，努力的生長。為的就是要開花，要證明自己的價值。

大自然的萬物站起來了，因為它們以生命的姿態(tài)去對待了，那我們?nèi)祟愑趾螄L不該以生命獨有的姿態(tài)去對待生命展現(xiàn)生命的呢？感悟生命，做到堅持，永不放棄地追求理想，生命才會反射出光輝，才會無愧于心中的期盼。

八十八中心校六年級：飛龍戰(zhàn)士