第一篇：奮力爬坡上質(zhì)量三年實(shí)現(xiàn)“北抬頭”——在全縣中小學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)暨提升教育教學(xué)質(zhì)量大會(huì)上的講話

奮力爬坡上質(zhì)量三年實(shí)現(xiàn)“北抬頭”——在全縣中小學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)暨提升教育教學(xué)質(zhì)量大會(huì)上的講話

周厚良

2013年10月26日

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開全縣中小學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)暨提升教育教學(xué)質(zhì)量大會(huì)，這次會(huì)議既是貫徹落實(shí)縣委馬書記在全縣第29個(gè)教師節(jié)重要講話精神的工作會(huì)，也是全縣教育工作建立健全目標(biāo)責(zé)任制、不斷調(diào)優(yōu)發(fā)展思路與舉措的推進(jìn)會(huì)，更是全縣教育系統(tǒng)九萬(wàn)余名師生正視現(xiàn)實(shí)、負(fù)重奮進(jìn)、提升師德、提升質(zhì)量的動(dòng)員會(huì)。

這次會(huì)議的主要任務(wù)就是把大家的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到縣委縣政府“開新篇”、“爭(zhēng)第一”的決策上來，統(tǒng)一到全縣廣大人民群眾的迫切期盼上來，統(tǒng)一到響水教育“奮力爬坡上質(zhì)量、三年實(shí)現(xiàn)‘北抬頭’”的戰(zhàn)略目標(biāo)上來，進(jìn)一步動(dòng)員全縣師生員工，面對(duì)新挑戰(zhàn)，提振精氣神，增強(qiáng)責(zé)任感，強(qiáng)化執(zhí)行力，以辦人民滿意教育為宗旨，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為主題主線，大力實(shí)施“質(zhì)量立教、師德促教、管理興教、內(nèi)涵強(qiáng)教”四大戰(zhàn)略，深入推進(jìn)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)、工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變、隊(duì)伍能

力提升、課堂效率提高、特色品牌打造和教育現(xiàn)代化創(chuàng)建等重點(diǎn)工程建設(shè)，全力開創(chuàng)響水教育工作新局面。

縣委、縣政府對(duì)我們召開的這次會(huì)議十分重視，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開好這次會(huì)議提出了明確的要求，縣政府徐縣長(zhǎng)親自到會(huì)并將作重要講話，希望大家一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)。

下面，根據(jù)局長(zhǎng)辦公會(huì)討論研究的精神，我講四點(diǎn)意見：

一、堅(jiān)持質(zhì)量立教，提升師德勢(shì)在必行，提升質(zhì)量刻不容緩

“道之所存，師之所存?！绷己玫膸煹聨燂L(fēng)是提升教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)與保障。在響水中學(xué)六十周年校慶座談會(huì)上，我們很多響中老校長(zhǎng)、老校友，一提到響水的教育現(xiàn)狀都是感慨萬(wàn)千，一提到響水教育風(fēng)氣都是頗有微詞，一提到響水的教育質(zhì)量都是長(zhǎng)吁短嘆，一提到響水的教育發(fā)展都是語(yǔ)重心長(zhǎng)。短短兩天時(shí)間里，關(guān)心最多的是質(zhì)量，討論最多的是師德，提出希望最多的就是提升師德、提升質(zhì)量。為什么？我想不外乎以下三點(diǎn)。

一是提升教育質(zhì)量眾目所盼。提升教育教學(xué)質(zhì)量既是響水老領(lǐng)導(dǎo)、老同志的殷殷期盼，同時(shí)也是縣領(lǐng)導(dǎo)多次提出的明確要求，早在縣委九屆三次全會(huì)上，縣委就提出了“更加注重教育機(jī)制體制的創(chuàng)新，更加注重績(jī)效工資作用的發(fā)揮，更加注重師德師風(fēng)建設(shè)”和“著力解決生源流失、教師流失問題，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的具體要求；在教育系統(tǒng)考察期間，縣委馬書記多次提出，全縣的教育發(fā)展要做到“縱比年年有進(jìn)步,橫比年年有攀升”；縣政府崔縣長(zhǎng)要求“要從響水的實(shí)際出發(fā)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，大力加強(qiáng)教育事業(yè)，努力辦人民滿意的教育”；在今年的教師節(jié)表彰大會(huì)和響水中學(xué)六十周年校慶座談會(huì)上，縣委馬書記再次對(duì)我縣教育發(fā)展提出諄諄期盼?？梢哉f，當(dāng)下縣委、縣政府對(duì)教育發(fā)展的重視程度空前，縣委、縣政府對(duì)教育的關(guān)注力度很大，縣委、縣政府對(duì)教育的支持是前所未有的。

回顧我們響水教育的歷史，我們也曾有過輝煌的過去，當(dāng)初，周邊縣、市、區(qū)的學(xué)生到我們響水來就讀的不在少數(shù)，我想在座的各位或許親歷、或許見證、或許有所耳聞。但時(shí)過境遷，近年來，鹽城、南京、南通、漣水等地正成為我們響水許多學(xué)生外出就讀、追求夢(mèng)想的新地方。據(jù)今年縣人大的調(diào)研報(bào)告分析，近幾年，由于我縣教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)下降，造成生源外流情況加劇，并從開始的高中外出就讀，發(fā)展到初中外出就讀，直到現(xiàn)在的小學(xué)就外出就讀。響水的學(xué)生渴望高質(zhì)量的教育，響水的家長(zhǎng)期盼高質(zhì)量的教育，響水的未來發(fā)展需要高質(zhì)量的教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量成為全縣六十萬(wàn)干群的強(qiáng)烈愿望和迫切呼聲。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量一直在低谷徘徊不前，全縣中考優(yōu)秀率、合格率全部低于全市平均水平，初中教育質(zhì)量己到“后無退路”的境地；高考達(dá)線數(shù)和達(dá)線率

與其它縣、市、區(qū)相比，除去年超過阜寧，其余均為全市倒數(shù)，以今年高考為例，我縣本二達(dá)線率20.7%，與最高的鹽都31%，相差10.3個(gè)百分點(diǎn)，如此質(zhì)量，令人堪憂，每一個(gè)有責(zé)任感的響水人都是看在眼里、急在心里。多年來，我們?nèi)鄙偾迦A、北大這樣名牌學(xué)校錄取的榮耀，我們?nèi)鄙俑呖急径_(dá)線人數(shù)突破性提升的興奮，我們?nèi)鄙僦锌肌⒏呖歼_(dá)線率、合格率、優(yōu)秀率走出墊底的成功喜悅。提升師德水平、提升教育教學(xué)質(zhì)量是響水教育生存發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，是響水教育生存發(fā)展的唯一選擇。

二是提升師德水平壓力千鈞。當(dāng)前，我縣中小學(xué)的師德形象社會(huì)非議較多，有的教師責(zé)任心流失、敬業(yè)精神缺失、進(jìn)取意識(shí)淡薄，體罰和變現(xiàn)體罰學(xué)生未曾斷絕，有償家教屢禁不止，變相收費(fèi)時(shí)有發(fā)生；有的教師租房辦起寄宿點(diǎn)，利用自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)與資源，搞變相的收費(fèi)補(bǔ)課活動(dòng)；有的教師上班三天打魚兩天曬網(wǎng)，心思不在教學(xué)上，不在學(xué)生身上，一心想跳槽、搞兼職、謀私利；更不可容忍的是有的教師為了達(dá)到補(bǔ)課收費(fèi)目的，上課“短斤少兩”，課下誘迫學(xué)生補(bǔ)課。如此種種現(xiàn)象不僅在縣城有，在我們農(nóng)村中小學(xué)也有，而且群眾反響較大，家長(zhǎng)們敢怒不敢言，為了小孩忍氣吞聲。師德水平不高，責(zé)任心就不強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量就不會(huì)高。提高質(zhì)量必須加強(qiáng)師德建設(shè)，提升師德建設(shè)水平，教育

系統(tǒng)全體干部職工，個(gè)個(gè)都是實(shí)踐者，人人都是責(zé)任人，任務(wù)艱巨，使命光榮。

三是提升師德水平與辦學(xué)質(zhì)量潛力無限。在深刻認(rèn)識(shí)不足和提升質(zhì)量艱巨性的同時(shí)，更要看到我們所面臨的優(yōu)勢(shì)與機(jī)遇?？h委馬書記在教師節(jié)表彰大會(huì)上提出：“縣委、縣政府保證全縣教師的待遇不低于公務(wù)員、不低于周邊地區(qū)，并逐步加大投入，加快全縣教育現(xiàn)代化創(chuàng)建”，有力地保障了教育發(fā)展；朱文泉將軍表示將積極協(xié)調(diào)爭(zhēng)取省教育廳、南京大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院和南通啟東中學(xué)等單位的多方支持，落實(shí)教育扶貧政策等，將給我縣教育發(fā)展帶來實(shí)實(shí)在在的外援；蘇南蘇北教育結(jié)對(duì)幫扶的友好學(xué)校，以及我縣的七套中學(xué)、雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等，為我們提供了可以借鑒的成功典型；響水中學(xué)的教育教學(xué)管理得到了市教育主管部門的充分認(rèn)可，高考成績(jī)逐年進(jìn)步，考取南大等名牌學(xué)校的生數(shù)也在不斷增加。另外，我們的教師主流是積極向上的，我們的校長(zhǎng)是敬業(yè)管打的，我們的學(xué)生是勤奮好學(xué)的，響水教育教學(xué)質(zhì)量走出谷底、強(qiáng)勢(shì)反彈的端倪已經(jīng)顯現(xiàn)。

提升師德勢(shì)在必行，提升質(zhì)量刻不容緩，我們要變壓力為動(dòng)力，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，眾志成城，以時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰(shuí)的責(zé)任感，只爭(zhēng)朝夕的使命感，堅(jiān)決打贏“雙提”翻身戰(zhàn)。

二、堅(jiān)持師德促教，提升師德就要提振“精氣神”，提升質(zhì)量必須整改“慵懶散”

今年第29個(gè)教師節(jié)的主題是“立德樹人,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”，要幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，教師的影響力尤為重要，教師的師德形象尤為重要，而師德的最主要表現(xiàn)形式就是我們教師的“精氣神”。精是理想信念，氣是氣勢(shì)狀態(tài)，神是形象風(fēng)采，展示的是我們教育工作者的師德形象。

提振精氣神就要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)提人氣?！皹浠铒L(fēng)雨土，人活精氣神”。一個(gè)學(xué)校的精氣神好不好，要看班子團(tuán)結(jié)得好不好。一個(gè)班子的戰(zhàn)斗力強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵看班子的凝聚力強(qiáng)不強(qiáng)。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)提人氣，領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揚(yáng)民主集中制原則，大事講原則，小事講風(fēng)格，分工不分家，心往一處想，勁往一處使，加強(qiáng)交流，密切配合，全面提高工作效率。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)提人氣，全體教職員工要握指成拳，抱團(tuán)發(fā)展，把每個(gè)個(gè)體的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性融入到集體的智慧中去，充分發(fā)揮每個(gè)個(gè)體的微能量，形成正能量的疊加效應(yīng)。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)提人氣，不是無原則的一團(tuán)和氣，要堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，不做“老好人”、不當(dāng)“和事佬”；要反對(duì)自由主義，堅(jiān)決抵制不顧組織原則的“結(jié)團(tuán)伙”、“拉山頭”等行為。

提振精氣神就要獎(jiǎng)懲分明鼓士氣。我們?nèi)h中小學(xué)每年年底的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資有5000多萬(wàn)元，這不是用來給我們的校長(zhǎng)搞平均主義的。部分學(xué)校在考核兌現(xiàn)的時(shí)候害怕獎(jiǎng)懲的差距拉大會(huì)帶來矛盾與不滿，所以就“和稀泥”、“打和牌”，其實(shí)這就是一種怕?lián)?dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。提振教師的精氣神必須獎(jiǎng)懲分明，干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，要從政治上、經(jīng)濟(jì)上，獎(jiǎng)勵(lì)那些踏實(shí)工作、作出重要貢獻(xiàn)、取得一定成績(jī)的部門和個(gè)人。同時(shí)也要懲處那些拖沓怠慢、工作不作為、造成極壞影響的部門和個(gè)人。只有獎(jiǎng)罰分明，公平公正，才能提振士氣。我們局里將出臺(tái)的《提升教育教學(xué)質(zhì)量十項(xiàng)規(guī)定》，目的就是獎(jiǎng)懲分明提士氣。

提振精氣神就要旗幟鮮明樹正氣?！皩W(xué)高為師，身正為范”。我縣4000余名教師就應(yīng)該是4000余面旗幟，是學(xué)生的旗幟，是行業(yè)的旗幟，是社會(huì)的旗幟。各校各單位應(yīng)該繼續(xù)加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，要廣泛組織開展校級(jí)班子、中層干部、教師職工三個(gè)層次的民主生活會(huì)，深刻剖析有悖師德問題；要進(jìn)一步完善相關(guān)規(guī)章制度，開展民主評(píng)議、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲；要積極培植和宣傳我們身邊的師德典型，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、勤勉奉獻(xiàn)精神；要切實(shí)加大對(duì)違反師德師風(fēng)行為的查處力度，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，絕不手軟。師德好不好，群眾說了算，要靠我們“刮骨療毒”的勇氣，乃至壯士斷腕、斷尾求生的決心和狠心,重樹教育新形象。

提振“精氣神”，提升教育教學(xué)質(zhì)量，必須敢于向“慵懶散”開刀。整治“慵懶散”，就要大力整治工作無能、論文造假、教案抄襲、學(xué)生作業(yè)胡批亂改，熱心于搞形式、擺花架子、做表面文章，無法開展教學(xué)教研創(chuàng)新實(shí)踐，不想沉下身來干實(shí)事、辦難事的 “甩手掌柜”。

整治“慵懶散”，就要大力整治工作熱情不高、質(zhì)量意識(shí)模糊、教研創(chuàng)新畏難、工作節(jié)拍緩慢，甚至于暮氣沉沉，把工作計(jì)劃、奮斗目標(biāo)、責(zé)任承諾懸掛于墻頭或壓于案底，甚至把領(lǐng)導(dǎo)交待當(dāng)“耳旁風(fēng)”、把師生群眾要求當(dāng)“多事婆”的 “旁觀者”。

整治“慵懶散”，就要大力整治忙于經(jīng)商經(jīng)營(yíng)、忙于社會(huì)兼職、忙于個(gè)人事務(wù)、不安心本職工作、在編不在崗、在崗不在心、在職不謀教、在位不謀政、遲到早退、上班“點(diǎn)個(gè)卯”、點(diǎn)名“冒個(gè)泡”的“自由游民”。

提升師德就要提振“精氣神”，提升質(zhì)量必須整改“慵懶散”，我們要以師德建設(shè)為突破口，大興團(tuán)結(jié)之風(fēng)、勤奮之風(fēng)、務(wù)實(shí)之風(fēng)、高效之風(fēng)、廉潔之風(fēng)、奉獻(xiàn)之風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)、勇挑重?fù)?dān)、奮力爬坡、迎難而上，堅(jiān)決打贏“雙提”攻堅(jiān)戰(zhàn)。

三、堅(jiān)持管理興教，提升師德就要從速?gòu)膰?yán)，提升質(zhì)量必須從細(xì)從實(shí)

一所好的學(xué)校是管出來的，一位優(yōu)秀的教師是管出來的，一名“天才”的學(xué)生也是管出來的。管理出成績(jī)，管理出質(zhì)量，管理出效益。要提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵還要提升我們的管理能力與管理水平。

一是要用目標(biāo)引領(lǐng)管理。一提到提升質(zhì)量，就會(huì)有人議論教育是慢培養(yǎng)，三五年難有起色。三五年難有起色，什么時(shí)候有起色？你做校長(zhǎng)三年一個(gè)周期，他做校長(zhǎng)三年一個(gè)周期，響水教育等得起嗎？響水人民等得起嗎？提升質(zhì)量一天也不能等！一刻也不能等！尤其是響中、二中一定要及時(shí)抬高高考目標(biāo)定位，尋點(diǎn)子、找辦法、上名牌、提名聲，要排定我們提升質(zhì)量爬坡進(jìn)位的時(shí)間表，每一所學(xué)校都要排，每一個(gè)處室部門都要排，要制定切實(shí)可行的教育教學(xué)質(zhì)量管理總目標(biāo)，要將教育教學(xué)管理的總目標(biāo)層層細(xì)化分解，落實(shí)到各個(gè)處室、教師及學(xué)生個(gè)人身上，對(duì)照“年年有進(jìn)步、年年有攀升”和“一年臺(tái)階上一個(gè)，三年實(shí)現(xiàn)‘北抬頭’”的要求，高起點(diǎn)定位，高要求落實(shí)，圍繞目標(biāo)、認(rèn)領(lǐng)任務(wù)、簽訂責(zé)任，把學(xué)校的質(zhì)量提升與校長(zhǎng)考核掛鉤，與處室部門的負(fù)責(zé)人考核掛鉤。今天，各單位的主要負(fù)責(zé)人已經(jīng)遞交了目標(biāo)承諾書，這就意味著人人心中有目標(biāo)，個(gè)個(gè)肩上有擔(dān)子，我們將依實(shí)績(jī)?cè)u(píng)成敗、靠質(zhì)量論英雄，質(zhì)量上升的，校長(zhǎng)提升，質(zhì)量下降的，校長(zhǎng)同降，班子成員與相關(guān)責(zé)任人同樣升降。對(duì)照目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，一榮俱榮，一損俱損。

二是要重過程夯實(shí)管理。管理貫穿于教育教學(xué)自始至終，管理滲透在教育教學(xué)的方方面面，管理創(chuàng)新的方法是永無止境的，但關(guān)鍵在于嚴(yán)格落實(shí)、在于精細(xì)程度、在于效率與效益。要通過定期或不定期逐級(jí)檢查的方式來落實(shí)管理，檢查要有標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果要有反饋，對(duì)做得好的要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加以表彰，對(duì)做得不好的要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并采取有效措施，加以改進(jìn)，把問題解決在落實(shí)的過程中，這一點(diǎn)上，七套中學(xué)就做得很好，在對(duì)待學(xué)生方面，注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，他們的搭臺(tái)子、結(jié)對(duì)子、指路子、謀點(diǎn)子、爭(zhēng)面子，就是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；在對(duì)待教師方面，通過精心備課、專心教學(xué)、真心評(píng)析、傾心交流、靜心反思，把教學(xué)過程管理貫穿于教師發(fā)展的始終；在學(xué)校管理方面，班子成員工作率先、服務(wù)優(yōu)先、引領(lǐng)爭(zhēng)先，以龍頭帶班子建設(shè)，以班子強(qiáng)化過程管理。要注意細(xì)節(jié)在工作中的決定作用，善于關(guān)注細(xì)節(jié)上存在的問題，使細(xì)節(jié)問題不至于積少成多，積重難返，成為影響質(zhì)量提升的大問題，譬如對(duì)教學(xué)上的“五認(rèn)真”要求，馬虎一項(xiàng)，影響全局。要注重管理的成本核算，就是要在最少的單位時(shí)間內(nèi)取得最大化的管理結(jié)果，就像課堂教學(xué)，一定要抓住重點(diǎn)、抓住牛鼻子，有效突破，堅(jiān)決杜絕無效管理，教育教學(xué)上的無效管理既浪費(fèi)管理者和被管理者的時(shí)間、精力，又不可能產(chǎn)生任何效益。

三是管理的關(guān)鍵在于校長(zhǎng)。今天來開會(huì)的都是我們學(xué)校、教育單位、機(jī)關(guān)科室的管理人員，我們應(yīng)該知道，洋思中學(xué)的成功離不開蔡林森、栟茶中學(xué)的出名離不開姚止平，杜郎口中學(xué)的火爆離不開崔其升，以及我們響水籍的南京樹人國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)張建波、南京中華中學(xué)上新河初中的校長(zhǎng)王

海燕等，他們無一不是成功的管理者。一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一名好校長(zhǎng)要善于打出“智慧牌”：決策要準(zhǔn)，要做情況明、政策明、目標(biāo)明、思路明，以科學(xué)的管理推進(jìn)工作健康進(jìn)展；決策要活，要學(xué)會(huì)解剖麻雀，從實(shí)際出發(fā)、解放思想、打破常規(guī)、放膽實(shí)干，以靈活的管理推進(jìn)工作跨越發(fā)展；決策要硬，以志在必得的信心、敢為人先的氣魄，一身正氣、一聲到底、一以貫之，以過硬的作風(fēng)推進(jìn)工作快速發(fā)展。

提升師德就要從速?gòu)膰?yán)，提升質(zhì)量必須從細(xì)從實(shí)，我們要通過層層的目標(biāo)考核、層層的責(zé)任認(rèn)定、層層的精致管理，以永不服輸?shù)囊庵?、奮發(fā)有為的狀態(tài)、敢于碰硬的膽識(shí)、執(zhí)著進(jìn)取的決心，堅(jiān)決打贏“雙提”趕超戰(zhàn)。

四、堅(jiān)持內(nèi)涵強(qiáng)教，提升師德就是有力保障，提升質(zhì)量才有發(fā)展希望

內(nèi)涵發(fā)展是教育工作回歸本位、抓綱務(wù)實(shí)的發(fā)展。堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，就要通過加強(qiáng)師德建設(shè)暨提升教育教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)，為我們的師生員工換腦子、提能力、上效益、出品牌。

一要換腦子。要充分認(rèn)識(shí)到我縣教育教學(xué)前有標(biāo)兵、后無退路的大背景，要充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我縣教育全員強(qiáng)師德、全員上質(zhì)量的大氣候，牢固樹立如履薄冰、如臨深淵的危機(jī)意識(shí)，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，提升質(zhì)量。對(duì)于那些思想僵固、我行我素、“聾子不怕雷,瞎子不怕封眼錘”的干部與教師，堅(jiān)決實(shí)行“不換思想就換人”。要通過建立健全全縣中小學(xué)校長(zhǎng)與學(xué)校中層“大流動(dòng)”的管理機(jī)制，優(yōu)勝劣汰，城鄉(xiāng)互動(dòng)，對(duì)成績(jī)突出的校長(zhǎng)和學(xué)校中層，除給予經(jīng)濟(jì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，政治上的優(yōu)待，還要在工作崗位和工作單位上予以優(yōu)先安排；對(duì)不作為、無創(chuàng)新、無業(yè)績(jī)的“守?cái)傋印毙ｉL(zhǎng)和主任，堅(jiān)決實(shí)行末位淘汰；對(duì)不能履行教師職責(zé)和不能勝任教學(xué)任務(wù)的教師堅(jiān)決予以轉(zhuǎn)崗或分流；對(duì)師德敗壞，上課故意“短斤少兩”現(xiàn)象實(shí)行“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一個(gè)查處一個(gè)，堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。

二要提能力。提升質(zhì)量教師業(yè)務(wù)能力很關(guān)鍵，近幾年來，優(yōu)秀教師的流失對(duì)我們的教育教學(xué)質(zhì)量提升是極大挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)并不可怕，絕對(duì)不會(huì)傷元?dú)?。我們教師?duì)伍中依舊有很多優(yōu)秀的“千里馬”等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去培養(yǎng)、去運(yùn)用。我們應(yīng)該通過自修反思、教研互動(dòng)、骨干引領(lǐng)、新老結(jié)對(duì)、請(qǐng)進(jìn)走出、課題牽引等多種方式方法，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供平臺(tái)、創(chuàng)造條件。我們要進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)教師的全員考試考核形式，更加注重指導(dǎo)性、針對(duì)性、實(shí)效性，堅(jiān)持“不達(dá)標(biāo)就轉(zhuǎn)崗，寧愿花錢再培養(yǎng)”，不斷提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)；進(jìn)一步采取得力措施培養(yǎng)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，我們過去培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師流失了，但我們有能力、有水平能夠培養(yǎng)更多的市縣級(jí)名校長(zhǎng)、名教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手等，我們要采取更加靈活的舉措，著力構(gòu)造人才“高地”，讓

更多的教育界的老同志和流出去的名教師，重回響水、服務(wù)響水、奉獻(xiàn)響水，為響水教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

三要上效益。課堂效益是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，提升質(zhì)量的主體在學(xué)生、重點(diǎn)在課堂。目前，我們城鄉(xiāng)教育的不均衡現(xiàn)象還依舊存在，有的村小教學(xué)點(diǎn)生數(shù)很少，這樣的課堂教學(xué)學(xué)生怎樣學(xué)得好，有沒有研究過？我們縣城有的學(xué)校班級(jí)里的學(xué)生多達(dá)80余人，擠都擠不進(jìn)去，這樣的課堂教學(xué)學(xué)生怎樣學(xué)得透，有沒有研究過？進(jìn)入高中校的學(xué)生個(gè)性差異較大，有的入學(xué)成績(jī)偏低，有的學(xué)習(xí)興趣不濃，有的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，怎樣讓學(xué)生在課堂學(xué)得進(jìn)，有沒有研究過？這都涉及到一個(gè)共性問題，即課堂效益。老師怎樣才能教得出彩，學(xué)生怎樣才能學(xué)得有興趣？課堂怎樣才能出成績(jī)？不僅是各校、各單位、在座每位同志都要思考的問題，也是我們教研室、中教科、初教科等部門應(yīng)該深入研究的課題。我們要關(guān)注每一位老師，讓每一位老師上好課；關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生聽好課；關(guān)注每一節(jié)課堂，讓每一節(jié)課都成為提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)節(jié)點(diǎn)。

四要?jiǎng)?chuàng)品牌。努力把“人口小縣”建成“教育強(qiáng)縣”，實(shí)現(xiàn)響水教育的“北抬頭”，這是我們?nèi)w教育人當(dāng)前和今后一段時(shí)間的神圣使命和光榮職責(zé)。要緊緊圍繞“學(xué)前育興趣、小學(xué)打基礎(chǔ)、初中強(qiáng)提升、高中求突破”的整體發(fā)展思路，著力打造不同學(xué)段的辦學(xué)特色與品牌，學(xué)前教育要在幼兒園創(chuàng)建的“省優(yōu)園”“市優(yōu)園”和合格園的數(shù)量、質(zhì)量上面求突破；小學(xué)教育要在均衡發(fā)展、素質(zhì)教育和辦學(xué)特色上面求突破；初中教育要在全市同類學(xué)校教學(xué)成績(jī)的合格率、優(yōu)秀率和升學(xué)率上面求突破；普通高中要在清華、北大等名校錄取和高考升學(xué)總量上面求突破；職業(yè)高中要在四星級(jí)創(chuàng)建和對(duì)口單招上面求突破。要精心制定并充分利用各級(jí)各類的激勵(lì)機(jī)制，精心培植和大力弘揚(yáng)各式各類創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的先進(jìn)典型，充分調(diào)動(dòng)和凝聚全縣教育上下強(qiáng)師德、上質(zhì)量的內(nèi)驅(qū)力、積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，奮力爬坡、克難奮進(jìn)，要通過質(zhì)量和實(shí)績(jī)、特色和品牌，看到響水教育的新高度，讓響水的干群看到希望，看到未來。

只有師德水平整體提升，才有提升質(zhì)量的希望。全體教育工作者要充分發(fā)揚(yáng)當(dāng)年上學(xué)的“趕考”精神，不壓違紀(jì)違規(guī)的“紅線”，不破師德師風(fēng)的“底線”，全力沖刺提升教育教學(xué)質(zhì)量的“終點(diǎn)線”，切實(shí)做到品行正、能力強(qiáng)、作風(fēng)硬，集中精神、心無旁騖，一門心思提質(zhì)量、眾志成城謀發(fā)展，堅(jiān)決打贏“雙提”沖刺戰(zhàn)。

同志們，提升教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)民生幸福大事，事關(guān)響水教育生存發(fā)展，事關(guān)我們響水經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。各校、各單位要深入貫徹縣委馬書記在今年教師節(jié)表彰大會(huì)上的重要講話精神，大力弘揚(yáng)我們響水人的“白加黑、5加

2、科學(xué)加拼命”的進(jìn)取精神，以更加昂揚(yáng)的斗志、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、進(jìn)取的干勁，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地推動(dòng)全縣教育持續(xù)快速發(fā)展，為加快建設(shè)教育現(xiàn)代化，早日實(shí)現(xiàn)“沿海發(fā)展開新篇、爭(zhēng)當(dāng)灌河第一縣”作出積極的貢獻(xiàn)。

我們有能力、有信心、有干勁、也有決心，通過今后幾年的努力，確保響水能夠擁有全市一流的學(xué)校、一流的教師、一流的學(xué)生，確保辦好人民群眾最滿意的響水教育，這就是響水教育的夢(mèng)，我們堅(jiān)信，響水教育的夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

第二篇：在全市中小學(xué)“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”提升教育教學(xué)質(zhì)量工作會(huì)議上的講話

潛 江 市 教 育 局

關(guān)于印發(fā)何偉同志在《全市中小學(xué)“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”提升教育教學(xué)質(zhì)量工作會(huì)議上的講話》的通 知

各學(xué)區(qū)、園林分局，局直各單位：

9月30日，市教育局召開了全市中小學(xué)“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”提升教育教學(xué)質(zhì)量工作會(huì)議，局長(zhǎng)何偉在會(huì)上作了重要講話?，F(xiàn)將其印發(fā)給你們，請(qǐng)各地各校結(jié)合實(shí)際，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)。

二〇一一年十月九日

扎實(shí)開展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng) 深入推進(jìn)潛江教育跨越式發(fā)展

——在全市中小學(xué)“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”提升教育教學(xué)質(zhì)量工作會(huì)議上的講話

何 偉（根據(jù)錄音整理）

同志們：

今天舉行的全市中小學(xué)“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”提升教育教學(xué)質(zhì)量工作會(huì)，為推進(jìn)我市教育跨越式發(fā)展帶來了新的動(dòng)力和活力。今天的會(huì)議與往年不同：一是時(shí)間提前。過去在12月左右開，只有半年的時(shí)間貫徹落實(shí)。今年提前到9月，可以用一年的時(shí)間貫徹落實(shí)。二是內(nèi)容豐富。高中段和義務(wù)段會(huì)議融合在一起，既表彰高中教育先進(jìn)單位、先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生，又讓義務(wù)段學(xué)校感到自身有壓力；既精簡(jiǎn)了會(huì)議，又讓義務(wù)段的學(xué)校了解了高中教育的現(xiàn)狀，有一個(gè)綜合性的比較。三是主題鮮明。今天的會(huì)議主要是為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)省廳“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)精神，推進(jìn)這個(gè)活動(dòng)的開展，掀起“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的高潮，以此為推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

三個(gè)不同說明了教育要改革創(chuàng)新，特別是高考，年復(fù)一年搞百日會(huì)戰(zhàn)，有些同志說這是慣例、是常規(guī)。我看這是因循守舊。沿襲這么多年難道就不能革新？武漢市資源比我們 更優(yōu)越，師資比我們更強(qiáng)大，教育環(huán)境比我們更好，但從9月份開始每月都進(jìn)行調(diào)考，并在報(bào)紙上公開質(zhì)量分析。與之相比，我們改革的力度不大，創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。高考不能僅僅抓一個(gè)百日會(huì)戰(zhàn)，抓高考和中考都要做到“早”“新”“實(shí)”。同時(shí)，小學(xué)階段教育也要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，扎實(shí)結(jié)好質(zhì)量帳。

剛才，我們表彰了一批先進(jìn)集體和個(gè)人，并頒發(fā)了獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)牌。時(shí)銀同志作了主題報(bào)告，印發(fā)了希山、遠(yuǎn)茂同志的書面報(bào)告，這些我都同意。下面結(jié)合我市的“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)和教育教學(xué)工作實(shí)際情況，我講幾點(diǎn)意見：

一、提高認(rèn)識(shí)，深刻理解“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)重大意義

今年上半年，我們開展了兩項(xiàng)活動(dòng)：一是開展了“走進(jìn)學(xué)校〃聚焦課堂”百名干部進(jìn)百校大調(diào)研活動(dòng)，著力打造高效課堂，促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是結(jié)合“三萬(wàn)”活動(dòng)開展了“走進(jìn)學(xué)生心靈、走進(jìn)學(xué)生家庭”萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)?；顒?dòng)的開展和推進(jìn)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量、建立家校聯(lián)系、搭建溝通橋梁有一定的促進(jìn)作用，但效果并不明顯。下半年，省教育廳向省委省政府匯報(bào)后，決定在全省開展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)。我市雖然開展了一系列活動(dòng)，打下了一定的基礎(chǔ)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但我們絕不能放松對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的要求。開展這項(xiàng)活動(dòng)的關(guān)鍵是干部教師要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把與“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)無關(guān)的雜念全部拋棄，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到省委省政府、省教育廳及市委市 政對(duì)開展這項(xiàng)活動(dòng)的總體要求上來。它的重大意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）開展這項(xiàng)活動(dòng)是貫徹落實(shí)新時(shí)期黨的教育方針政策的迫切需要。教育培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)，用什么方法培養(yǎng)高素質(zhì)的人才？這是作為教育工作者都必須深思的問題，是我們的責(zé)任，也是黨中央、國(guó)務(wù)院及全國(guó)人民對(duì)教育工作者提出的希望和要求。我們能不能培養(yǎng)出適合于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，適合于推進(jìn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，適合于推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)建設(shè)者、接班人和高素質(zhì)的人才，責(zé)任重大。一是教育關(guān)系著國(guó)家的未來和民族的振興。我經(jīng)常與校長(zhǎng)和老師交流，任何一項(xiàng)損失都沒有人的損失大。一個(gè)老師因?yàn)樽约旱牟回?fù)責(zé)，就會(huì)毀掉一個(gè)孩子的一生。有許多優(yōu)秀的學(xué)生就是因?yàn)橐粋€(gè)不稱職的老師導(dǎo)致其沒能成為優(yōu)秀人才。二是教育關(guān)系著社會(huì)的發(fā)展和家庭的和諧。社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才，家庭的和諧更需要優(yōu)質(zhì)的教育?，F(xiàn)代家庭絕大多數(shù)只有一個(gè)孩子，他們把希望全部寄托在孩子身上，對(duì)教育要求越來越高。孩子行為習(xí)慣好不好，學(xué)習(xí)成績(jī)好不好，身體素質(zhì)好不好等等都寄希望于學(xué)校和老師，學(xué)校稍有不足，家長(zhǎng)就會(huì)做出強(qiáng)烈反映。三是教育關(guān)系著教師隊(duì)伍的形象和能力水平。教師隊(duì)伍的形象和能力水平，家長(zhǎng)在關(guān)注，社會(huì)在評(píng)論，學(xué)生在評(píng)價(jià)，上級(jí)在考核。貫徹黨的教育方針政策，教師必須平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，傾盡自己的心血和智慧，把愛心送給每個(gè)學(xué)生，讓他們得到溫暖，享受公平優(yōu)質(zhì)教育，健康快樂成長(zhǎng)。

（二）開展這項(xiàng)活動(dòng)是服務(wù)中心，推進(jìn)潛江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。近幾年，我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平位于全省乃至中部省市前列。經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)在處在一個(gè)快速發(fā)展的黃金時(shí)期。我們要緊緊圍繞服務(wù)中心工作，推進(jìn)潛江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開展這項(xiàng)活動(dòng)。一是發(fā)展?jié)摻?jīng)濟(jì)必須要有高水平的教育作保障。發(fā)展?jié)摻?jīng)濟(jì)必須提升市民素質(zhì)，關(guān)鍵是要辦好教育。二是繁榮潛江文化必須要有獨(dú)具特色的校園文化作支撐。10月即將召開黨的十七屆六中全會(huì)，主題是實(shí)施文化體制改革，推進(jìn)中華民族文化大發(fā)展、大繁榮。繁榮潛江文化必須要有獨(dú)具特色的校園文化作支撐，這是貫徹落實(shí)十七屆六中全會(huì)精神的一個(gè)體現(xiàn)。三是沖刺百?gòu)?qiáng)縣市必須要有高素質(zhì)的人才作為基礎(chǔ)。市委將舉行換屆大會(huì)，新一屆市委將提出一個(gè)新的目標(biāo)：沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣市。沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣市需要高素質(zhì)的人才來推進(jìn)，潛江高素質(zhì)人才就寄托在教育，作為教育人深感責(zé)任重大。

（三）開展這項(xiàng)活動(dòng)是市委開展“三萬(wàn)”活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和治庸問責(zé)工作在教育系統(tǒng)深化的間接需要。一是貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議精神的具體體現(xiàn)。國(guó)務(wù)院近期召開了幾次常務(wù)會(huì)議，專題研究了教師職稱、教師資格準(zhǔn)入、幼兒園辦園規(guī)范等一系列問題。小學(xué)、初中、高中都將設(shè)正高職稱，教師實(shí)行五年一資格認(rèn)證?！氨冉虒W(xué)”就是要求教師練好“內(nèi)功”，做到?jīng)]有一個(gè)教師隨著教育改革的深入而落伍。二是貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要的重要舉措。這個(gè)活動(dòng)的宗旨就是貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要提出的“努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊(duì)伍”目標(biāo)。三是加強(qiáng)與社會(huì)溝通的橋梁和紐帶。我們?cè)诎舶察o靜做教育的同時(shí)，要強(qiáng)化與家長(zhǎng)和社會(huì)的溝通。與家長(zhǎng)溝通就是促膝談心，讓他們了解學(xué)校辦學(xué)理念、校長(zhǎng)辦學(xué)決策和老師教學(xué)方法，明白學(xué)校一切都是為了學(xué)生身心健康，學(xué)有所獲。要加強(qiáng)宣傳，通過報(bào)紙電視等新聞媒體重點(diǎn)宣傳教育系統(tǒng)一些好的典型做法和先進(jìn)事跡，讓社會(huì)知曉教育，理解支持關(guān)心教育。嚴(yán)格實(shí)行問責(zé)制，對(duì)于活動(dòng)開展效果不明顯的，要通報(bào)一批學(xué)校和個(gè)人，情節(jié)嚴(yán)重的還要處分免職。四是推進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展的有效途徑。教育要發(fā)展必須要走內(nèi)涵式發(fā)展的道路?！氨冉虒W(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)就是教育內(nèi)涵式發(fā)展的一個(gè)重要載體。實(shí)施素質(zhì)教育的核心、基礎(chǔ)和關(guān)鍵就是要開展教學(xué)大比武，錘煉教師基本功，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。教師沒有過硬的教學(xué)基本功，是無法實(shí)施素質(zhì)教育的。

（四）開展這項(xiàng)活動(dòng)是推進(jìn)潛江教育跨越式發(fā)展的直接需要。一是要改善不容樂觀的教學(xué)質(zhì)量。我市的中考與仙桃、天門和江漢油田相比還有一定的差距。同一套試卷，潛江中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線比天門、仙桃同類學(xué)校低。今年抽考的初中歷史學(xué)科合格率僅為34%，低分率達(dá)12.3%。高考盡管萬(wàn)人比比仙桃、天門略好，但總數(shù)和規(guī)模還比不上。浠水縣是山區(qū)，人口不比潛江多，只是面積比潛江大，但高考質(zhì)量比潛 江好。我們不要進(jìn)入一個(gè)怪圈，花冤枉錢打招生戰(zhàn)，大肆招收復(fù)讀生來完成高考任務(wù)，掩蓋不容樂觀的低教學(xué)質(zhì)量。要統(tǒng)一思想，把交差式的應(yīng)付高考變?yōu)閷?duì)學(xué)生和人民負(fù)責(zé)的高考，扎扎實(shí)實(shí)抓應(yīng)屆生。今年潛江中學(xué)和園林高中基本沒有招收復(fù)讀生，應(yīng)該予以表?yè)P(yáng)。同時(shí)，今天也提醒義務(wù)段的教師，你們輸送的人才有沒有問題。中考的高分率已經(jīng)與周邊縣市有了差距，義務(wù)段基礎(chǔ)打得不牢，高中學(xué)校管理不好，這將會(huì)影響高中教學(xué)質(zhì)量的提升。二是改革不容忽視的教學(xué)方法。教學(xué)方法不是千篇一律的，必須立足教學(xué)陣地，不斷研究、改革和提升。不管是杜郎口的方法、洋思的方法，還是魏書生的方法，我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，并結(jié)合學(xué)校、老師和學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際來研究實(shí)踐。只要是適合于提高課堂教學(xué)效率，適合于打造高效課堂，這種教學(xué)方法就是真法，要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)推廣，做出本校特色，創(chuàng)立潛江品牌，形成百花齊放的生動(dòng)局面。三是激發(fā)不容偏頗的三支隊(duì)伍活力。教育系統(tǒng)三支隊(duì)伍總體狀況是好的，但仍有不容樂觀的地方。有些學(xué)校教師不比教學(xué)業(yè)績(jī)，只爭(zhēng)待遇。有些教師評(píng)職稱時(shí)無教學(xué)成果、無論文發(fā)表、無評(píng)先評(píng)優(yōu)，班上考得最差，管得最亂，家長(zhǎng)評(píng)得最壞，卻憑著老資格和老教齡來纏著校長(zhǎng)評(píng)職稱。評(píng)職稱應(yīng)按政策評(píng)審，不能搞論資排輩，要讓業(yè)績(jī)突出和師德高尚的教師優(yōu)先評(píng)聘。還有些學(xué)校教師不比先進(jìn)專求落后。人民教師要講職業(yè)道德，禮儀穿著要莊重，言談舉止要得體，時(shí)刻體現(xiàn)一個(gè)知識(shí)分子的素養(yǎng)。今天上臺(tái)領(lǐng) 獎(jiǎng)的同志西裝革履就值得表?yè)P(yáng)。但有的體育教師西裝革履上體育課就不對(duì)了。

二、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)縱深開展

我們要緊緊圍繞“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改教風(fēng)”這個(gè)活動(dòng)載體，推進(jìn) “比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)深入開展。

（一）充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用。一是走進(jìn)方案抓實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)要走進(jìn)制定的科學(xué)實(shí)施方案里面去，時(shí)刻拿在手上思考研究如何推進(jìn)。二是走進(jìn)教師抓落實(shí)?！氨冉虒W(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的落實(shí)主要靠教師。校長(zhǎng)必須經(jīng)常走進(jìn)教師的辦公室和寢室，與他們交心談心，得到教師的支持理解，教師才能認(rèn)真地貫徹落實(shí)。三是走進(jìn)課堂抓質(zhì)量。校長(zhǎng)要經(jīng)常推門聽課，這樣才知道如何改革教學(xué)方法，如何進(jìn)行校本研修，如何打造高效課堂。四是走進(jìn)學(xué)生抓德育。校長(zhǎng)要走進(jìn)學(xué)生，走到學(xué)生心靈里面去，了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況，才能開展生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)。五是走進(jìn)家庭抓理解。走進(jìn)學(xué)生家庭對(duì)學(xué)生是個(gè)激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)觸動(dòng)，能架起溝通的橋梁，形成教育的合力。六是走進(jìn)社會(huì)抓宣傳。校長(zhǎng)要走進(jìn)社會(huì)與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界人士廣泛交流，以各種形式大力宣傳教育改革發(fā)展成績(jī)，讓全社會(huì)認(rèn)知校長(zhǎng)，理解教師，關(guān)心學(xué)生，支持學(xué)校發(fā)展。

（二）充分發(fā)揮教師的主體作用。一是關(guān)心教師的生活是基礎(chǔ)。校長(zhǎng)要關(guān)心教師的生活，特別是困難教師。關(guān)心他 們的工資待遇、政治待遇、思想矛盾、住宿條件等方面，讓他們感受到集體的溫暖，這樣教師才能全心全意支持學(xué)校工作。二是管理教師的行為是關(guān)鍵。教師身上的不良行為，要及時(shí)糾正，及時(shí)改進(jìn)。三是激勵(lì)教師的創(chuàng)造力是重點(diǎn)。開展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)不激發(fā)教師的創(chuàng)造力，在教學(xué)比武中就不會(huì)取得好成績(jī)，教學(xué)基本功就不會(huì)練扎實(shí)，走訪學(xué)生家庭就會(huì)流于形式。四是提高教師的主體性是中心。要把活動(dòng)開展好就必須發(fā)揮教師主體作用，讓教師靜下來思教學(xué)，沉下心來抓管理，留下心來愛學(xué)生，動(dòng)下心來訪家長(zhǎng)。五是提高教師積極性是動(dòng)力。要讓教師充滿活力和激情，在全市教育系統(tǒng)營(yíng)造青年教師虛心學(xué)習(xí)、骨干教師帶頭引領(lǐng)、落后教師奮起直追的比學(xué)趕幫熱潮。

（三）充分發(fā)揮合力的支持作用。一是采取多種形式給予學(xué)生關(guān)愛。二是采取多種方式建立家校溝通理解機(jī)制。三是采取多種活動(dòng)贏得社會(huì)的廣泛支持和參與。要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，開展家長(zhǎng)日記評(píng)選和家長(zhǎng)評(píng)教等活動(dòng)，充分利用各級(jí)各類媒體大力宣傳，提高全社會(huì)的參與度。

三、強(qiáng)化落實(shí)，確?！氨冉虒W(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)取得實(shí)效

（一）用鐵的紀(jì)律作保證。一是做到“四全”，即全過程參與、全員參與、全科參與、全社會(huì)參與。二是建立教師留轉(zhuǎn)淘汰機(jī)制。三是弘揚(yáng)務(wù)實(shí)上進(jìn)和諧的好風(fēng)氣。四是嚴(yán)懲造謠生事、諷刺挖苦、弄虛作假、貪污失職、損害形象和影響和諧的領(lǐng)導(dǎo)和教師。

（二）用鐵的方法作助力。一是建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制。要突出業(yè)績(jī)和能力評(píng)價(jià)。既要有業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)，又要有學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)，建立科學(xué)完善的評(píng)價(jià)體系。二是建立公開公正的考核機(jī)制。市教育局將“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)納入考核的重要內(nèi)容，評(píng)選表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校要建立好“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)教師檔案，納入績(jī)效考核，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、教師資格認(rèn)證等重要依據(jù)。三是建立檢查督辦綜合推進(jìn)機(jī)制。對(duì)存在問題，進(jìn)行專題督辦，責(zé)令學(xué)校整改。四是建立專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。市教育局將組織專班對(duì)各地各校開展情況進(jìn)行督導(dǎo)。五是建立樹典型剎歪風(fēng)的宣傳查處機(jī)制。要加大宣傳力度，營(yíng)造良好環(huán)境和氛圍。

（三）用鐵的管理作落實(shí)。一是強(qiáng)化科學(xué)管理、細(xì)節(jié)管理的制度落實(shí)。二是強(qiáng)化財(cái)力投入的保障落實(shí)。我們將籌措30萬(wàn)元推進(jìn)這個(gè)活動(dòng)，既有工作經(jīng)費(fèi)，又有獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。將對(duì)國(guó)家省各級(jí)各類教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)的教師予以重獎(jiǎng)。三是強(qiáng)化改善辦學(xué)條件的支撐落實(shí)。我們將按標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的要求把現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備到學(xué)校。各地各校也要加大投入，努力改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平。四是強(qiáng)化開展多樣活動(dòng)的特色落實(shí)。五是強(qiáng)化宣傳教育的推動(dòng)落實(shí)。

同志們，在廣大教師中開展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)，是提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要平臺(tái)，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要契機(jī)，是更好宣傳教育 的有效途徑。各地各校一定要把握機(jī)遇，積極引導(dǎo)教師錘煉教學(xué)基本功，用實(shí)際行動(dòng)影響和感動(dòng)社會(huì)，不斷提升教育的形象和教育的滿意度。

2011

年9月30日

第三篇：在2021年教育工作會(huì)暨作風(fēng)建設(shè)提升年動(dòng)員大會(huì)上的講話

在2021年教育工作會(huì)暨作風(fēng)建設(shè)提升年動(dòng)員大會(huì)上的講話

同志們：

首先，我代表局領(lǐng)導(dǎo)班子給大家拜個(gè)晚年。按照慣例，每年新春伊始，我們都要召開系統(tǒng)大會(huì)，總結(jié)表彰，安排部署。受疫情影響，今天局里把各學(xué)校、幼兒園的書記、校（園）長(zhǎng)請(qǐng)來，和機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人一起開這個(gè)會(huì)，主要任務(wù)是回顧“十三五”，研究部署今年及今后一個(gè)時(shí)期工作，動(dòng)員全系統(tǒng)搶抓XX高質(zhì)量發(fā)展新機(jī)遇，奮力加快建設(shè)XX教育強(qiáng)XX。

剛才，XX同志就開學(xué)前各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面部署，XX同志對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)做了安排，XX同志宣讀了2020目標(biāo)考核表彰決定，會(huì)上還對(duì)去年以來全系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的各類先進(jìn)集體進(jìn)行了表彰。在此，我代表局黨委，向受到表彰的各類先進(jìn)，表示熱烈的祝賀！

下面，我代表局黨委講三點(diǎn)意見：

一、不忘初心使命、奮發(fā)擔(dān)當(dāng)作為，教育高質(zhì)量發(fā)展取得扎實(shí)成效

對(duì)于我們教育系統(tǒng)而言，剛剛過去的“十三五”，是積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，披荊斬棘、奮勇開拓的五年?；仡欉@五年來的工作，令人振奮的是不懈努力取得了突出成效，值得慶幸的是干在實(shí)處換來了走在前列，實(shí)屬不易的是直面問題破解了不少難題。這里，我想用“不平凡”“不平?！薄安黄届o”三個(gè)詞來進(jìn)行概括。

過去的五年，是不平凡的五年。

一是爭(zhēng)取到XX上對(duì)教育事業(yè)發(fā)展極大的關(guān)注和支持。

“十三五”期間，XX上相繼成立了由XX委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥的XX委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和建設(shè)XX教育強(qiáng)XX工作領(lǐng)導(dǎo)小組，集中研究解決了一批教育發(fā)展過程中遇到的困難和問題。盡管XX級(jí)財(cái)力十分緊缺，仍克服困難，不論是在校建投入上，還是在消化職教中心、XX中學(xué)校建包袱上；不論是在支持義務(wù)教育均衡創(chuàng)建中，還是在濃厚建設(shè)教育強(qiáng)XX氛圍中；不論是在力保教師招錄“退補(bǔ)相當(dāng)”方面，還是在落實(shí)教師待遇方面；包括XX隆重召開教師節(jié)表彰會(huì)等等，都給予了教育優(yōu)先發(fā)展的務(wù)實(shí)支持舉措，所有這些，極大地鼓舞了全XX教育工作者的熱情和干勁。

二是經(jīng)歷了各級(jí)各類檢查檢驗(yàn)。

近年來，我們堅(jiān)持把開展“兩學(xué)一做”“不忘初心、牢記使命”主題教育作為重大的政治任務(wù)加以推進(jìn)，全系統(tǒng)黨員干部的思想自覺和行動(dòng)自覺得到了全面檢驗(yàn)，接受市

XX聯(lián)動(dòng)提級(jí)巡察檢查，政治建設(shè)得到全面加強(qiáng)。先后接受了全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡XX、國(guó)家農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范XX、XX省“雙高雙普”XX、XX省全民健身示范XX和活力XX等創(chuàng)建驗(yàn)收。特別是，全系統(tǒng)盡銳出戰(zhàn)、包聯(lián)幫扶，教育脫貧工作多次接受中省市檢查，做到了建檔立卡貧困生無一人輟學(xué)，各類資助政策精準(zhǔn)落實(shí)，為全XX脫貧摘帽做出了積極貢獻(xiàn)，在XX教育史上寫下了濃墨重彩的一筆。

三是應(yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn)成效顯著。

面對(duì)百年不遇的疫情肆虐，去年以來，全系統(tǒng)上下聯(lián)動(dòng)、共克時(shí)艱，逐天逐生篩查，積極儲(chǔ)備物資，落實(shí)防控措施。特別是一度時(shí)期堅(jiān)持“停課不停教，不停學(xué)”，廣大教師以最快速度適應(yīng)線上教學(xué)的節(jié)奏，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的“云端”學(xué)習(xí)，視頻錄課直播，線上答疑解惑，網(wǎng)上批改作業(yè)，有力的保證了教學(xué)活動(dòng)開展，用行動(dòng)詮釋了師者的擔(dān)當(dāng)！

過去的五年，是不平常的五年。

一是黨建領(lǐng)航得到新加強(qiáng)。

理順全系統(tǒng)中小學(xué)校黨組織關(guān)系，通過單獨(dú)組建、聯(lián)合組建和掛靠組建，成立XX個(gè)社會(huì)組織黨支部，實(shí)現(xiàn)黨的組織和黨的工作建設(shè)“全覆蓋”。積極開展黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)，全面筑牢基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘。

二是育人方式有了新變化。

“十三五”期間，全XX堅(jiān)持立德樹人，建立和完善素質(zhì)教育體系，落實(shí)課堂、文化、活動(dòng)、實(shí)踐、管理、協(xié)同“六重育人”，實(shí)施陽(yáng)光體育健體、藝術(shù)素養(yǎng)育美、全員讀書富腦、科技探索培趣、勞動(dòng)實(shí)踐拓展等“九大工程”，全面發(fā)展素質(zhì)教育。同時(shí)，深化課程體系、課堂教學(xué)、質(zhì)量檢測(cè)改革，積極開展XX域?qū)W科研修活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升城鄉(xiāng)一體化教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。特別是編印了《XXXX中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》，每學(xué)期都由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)分片區(qū)開展教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)，校園長(zhǎng)常態(tài)化一線聽評(píng)課指導(dǎo)，校級(jí)班子堅(jiān)持帶課，各學(xué)校聚焦課堂教學(xué)創(chuàng)新，探索出“XXXX”“五導(dǎo)六環(huán)”“三環(huán)兩動(dòng)”“五三主體”等XX多種高效課堂教學(xué)模式。

三是辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)新改善。

近年來，除爭(zhēng)取XX上投資XXXX余萬(wàn)元，實(shí)施“雙高雙普”現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備配置和貧困村學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程外，全局還爭(zhēng)取中省投資項(xiàng)目XX個(gè)，資金X.XX億元，實(shí)施旱廁改造、幼兒園建設(shè)、中職質(zhì)量提升等和涉及所有學(xué)校的維修改造工程，建設(shè)投用城關(guān)中學(xué)，農(nóng)村學(xué)校、幼兒園所有教室和學(xué)生宿舍配備了空調(diào)，全XX所有學(xué)校均達(dá)到市級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。特別是新建、改擴(kuò)建XX幼兒園、XX幼兒園、XX幼兒園等公辦幼兒園X所，完成小區(qū)配建幼兒園整治XX所，共提供學(xué)位XXXX個(gè)。全XX

普惠性幼兒園占比達(dá)到XX.XX%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到XX.XX%，緩解了入園難、就學(xué)難等問題。

四是教育治理取得新突破。

以釘釘子的精神和自我革命的氣概，下大氣力推進(jìn)人事制度改革，積極推行校園長(zhǎng)交流輪崗、公開競(jìng)聘，全面實(shí)施中小學(xué)教師“XX管校聘”、設(shè)崗聘任和緊缺學(xué)科選調(diào)進(jìn)城，深入開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶、優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)支教和農(nóng)村教師跟崗培訓(xùn)。同時(shí)，下勢(shì)狠抓群眾反應(yīng)強(qiáng)烈突出問題專項(xiàng)治理，全系統(tǒng)規(guī)范實(shí)施項(xiàng)目工程招投標(biāo)、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃配餐及大宗食材政府采購(gòu)招標(biāo)、教輔資料征訂召開評(píng)議審查會(huì)、學(xué)生考試用卷招標(biāo)定點(diǎn)印制，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)查教師違規(guī)辦班補(bǔ)課，實(shí)行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，實(shí)施義務(wù)段免試就近入學(xué)，規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為，整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，持續(xù)開展校園安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理，全系統(tǒng)保持了安全穩(wěn)定。

五是教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

“十三五”期間，全XX通過公費(fèi)師范生接收安置、事業(yè)單位新任教師招錄、“特崗計(jì)劃”、高層次人才引進(jìn)、XX域外優(yōu)秀教師選調(diào)，共招聘新任教師XXX名，重點(diǎn)補(bǔ)充到農(nóng)村教學(xué)一線，基本達(dá)到了“退補(bǔ)相當(dāng)”。爭(zhēng)取到國(guó)培計(jì)劃和XX省三級(jí)三類骨干體系培訓(xùn)項(xiàng)目在X實(shí)施，累計(jì)培訓(xùn)教師X萬(wàn)余人次，經(jīng)過持續(xù)的外引內(nèi)培、骨干建設(shè)，相繼涌現(xiàn)出全國(guó)好校長(zhǎng)、XX鄉(xiāng)村校長(zhǎng)、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑹〖?jí)勞模、省級(jí)最美鄉(xiāng)村教

師、XX標(biāo)桿人物、XX級(jí)勞模等一大批先進(jìn)典型，全XX教師隊(duì)伍素養(yǎng)整體提升。

六是教師待遇實(shí)現(xiàn)新提升。

繼20XX年補(bǔ)發(fā)特崗教師等同公辦教師待遇后，去年又落實(shí)了義務(wù)段教師平均工資收入水平不低于公務(wù)員平均工資收入水平政策，及鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)貼，并將校長(zhǎng)職級(jí)工資、省級(jí)教學(xué)能手津貼、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作年限補(bǔ)貼列入財(cái)政盤子，著手建設(shè)教職工安置（保障）房等等，廣大教師的社會(huì)地位和職業(yè)尊榮感得到普遍提升。

過去的五年，是不平靜的五年。

過去五年，全系統(tǒng)上下立足“做有情懷的教師，辦有品質(zhì)的教育”，廣泛調(diào)研學(xué)情民情，深入推進(jìn)教育改革，致力提升教學(xué)質(zhì)量，持續(xù)狠抓校園安全，教育事業(yè)保持了健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，取得了一系列讓人久久不能平靜的發(fā)展成果。以高考為標(biāo)志的教育教學(xué)質(zhì)量多年來穩(wěn)居全市前茅，五年來有XX名學(xué)生被XX大學(xué)和XX大學(xué)錄取。尤其是去年，高考再創(chuàng)輝煌，一、二本上線比率分別達(dá)到XX.X%和XX.X%，均較往年明顯提升；職教中心本科上線XX人。連年榮獲全市高中、初中教學(xué)質(zhì)量和基礎(chǔ)教育質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，學(xué)前教育、素質(zhì)教育以及高中復(fù)課經(jīng)驗(yàn)多次在全市大會(huì)交流，義務(wù)教育均衡和教育事業(yè)發(fā)展等經(jīng)驗(yàn)分別在XX日?qǐng)?bào)、XX日?qǐng)?bào)刊登，被省市電視臺(tái)專訪播報(bào)。相繼榮獲全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡

XX、國(guó)家農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范XX，XX省“雙高雙普”XX、全民健身示范XX和活力XX、改薄工作先進(jìn)集體等稱號(hào)，連續(xù)三年榮獲省教育部門新媒體十佳運(yùn)營(yíng)獎(jiǎng)，連續(xù)四年獲得全市學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作先進(jìn)單位等中省市榮譽(yù)百余項(xiàng)，算上各學(xué)校幼兒園獲得的上級(jí)各類榮譽(yù)達(dá)到XXX余個(gè)。得益于全系統(tǒng)上下的共同努力，XX局連續(xù)四年榮獲全XX目標(biāo)責(zé)任考核優(yōu)秀單位，三年榮獲XX委、XX政府頒發(fā)的特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，兩年榮獲優(yōu)秀黨工委。

惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。過去五年的成績(jī)是在復(fù)雜形勢(shì)、艱巨挑戰(zhàn)下取得的，凝聚著XX委XX政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，匯集著各級(jí)各部門及社會(huì)各界人士的大力支持，更飽含著在座各位和全XX教職員工的千萬(wàn)種努力和艱辛付出。在此，我謹(jǐn)代表局黨委，向大家致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！

二、搶抓發(fā)展機(jī)遇、凝聚思想共識(shí)，堅(jiān)決扛起建設(shè)XX教育強(qiáng)XX重任

當(dāng)今世界已進(jìn)入百年未有之大變局加速演變期，站在我黨兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)、交匯期，黨的十九屆五中全會(huì)做出了新階段要全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的戰(zhàn)略部署，并要求全黨上下要認(rèn)識(shí)新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局。具體到咱們XX，XX委XX屆X次全會(huì)明確提出：“新階段”中的XX定位是XX域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力進(jìn)入全省全市中上游水平；“新格局”中的XX抉擇是持續(xù)深化拓展“四XX同建”內(nèi)涵外延，在彎道超車中建設(shè)“四區(qū)一XX”（打造西北知名的新能源產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)；打造西北新興的綠色建材聚集區(qū)；打造全國(guó)聞名的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)；打造全國(guó)特色鮮明的文產(chǎn)融合試驗(yàn)區(qū)；打造全省幸福美麗的生態(tài)宜居XX）；“新理念”下的XX布局是縱深推進(jìn)“十個(gè)高質(zhì)量”，形成全域高質(zhì)量發(fā)展新布局。同時(shí)，擺在我們面前的形勢(shì)還有一點(diǎn)，就是XX市正起草制定創(chuàng)建教育強(qiáng)市方案，周邊XX市的教育千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流，我們不能躺在功勞簿上“吃老本”，一定要打起十二分的精神，在全市教育創(chuàng)強(qiáng)的洪流中，瞄準(zhǔn)目標(biāo)、主動(dòng)作為、持續(xù)發(fā)力、奮楫向前。具體講，咱們教育系統(tǒng)認(rèn)識(shí)新發(fā)展階段，就是要站位到第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)上，著眼加快XX新時(shí)代追趕超越，將廣大教育工作者的熱情和干勁集聚到加快教育高質(zhì)量發(fā)展中；貫徹新發(fā)展理念，就是要全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述和黨的教育方針，以及年初陳寶生部長(zhǎng)在全國(guó)教育工作會(huì)上的講話，將每位教職員工的心智凝結(jié)到以教育創(chuàng)強(qiáng)統(tǒng)攬全XX教育高質(zhì)量發(fā)展上，做有情懷的教師、辦有品質(zhì)的教育；構(gòu)建新發(fā)展格局，就是要高點(diǎn)謀劃教育的發(fā)展定位和學(xué)校的辦學(xué)方位，將全系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到構(gòu)建教育高質(zhì)量發(fā)展體系、加快建設(shè)XX教育強(qiáng)XX上來，用三到五年時(shí)間，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件一流、師資隊(duì)伍一流、教育質(zhì)量一流、教育發(fā)展環(huán)境一流，XX域教育綜合實(shí)力和人民群眾滿意度大幅提升，XX教育呈現(xiàn)高水平、高質(zhì)量發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

三、聚焦目標(biāo)任務(wù)、謀劃未來發(fā)展，奮力開創(chuàng)立德鑄魂全面育人嶄新局面

今年是“十四五”的起步之年，實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展縱深推進(jìn)的關(guān)鍵之年，必須牢牢樹立起“開局”的強(qiáng)烈意識(shí)。2021年全XX教育工作的指導(dǎo)思想：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，認(rèn)真貫徹黨的十九屆五中全會(huì)及中省市教育大會(huì)精神，落實(shí)XX委十七屆九次全會(huì)精神，搶抓XX經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展新機(jī)遇，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展新理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)深化教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，努力建設(shè)XX教育強(qiáng)XX，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。

關(guān)于新的工作，會(huì)上XX局印發(fā)了2021年工作要點(diǎn)，大的來講，就是要圍繞立德樹人，切實(shí)抓牢教學(xué)質(zhì)量提升、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)發(fā)展體系、提高全民健康水平“三個(gè)根本”；持續(xù)實(shí)施黨建引領(lǐng)、質(zhì)量為本、管理強(qiáng)校、文化育人、教研提質(zhì)、教體結(jié)合“六大戰(zhàn)略”；扎實(shí)做好項(xiàng)目建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、素質(zhì)教育、教育保障、教育督導(dǎo)、教育宣傳、社會(huì)體育、疫情防控、安全穩(wěn)定“九項(xiàng)重點(diǎn)工作”。剛才，X局長(zhǎng)就開學(xué)當(dāng)前工作也做了詳細(xì)的安排部署，在此基礎(chǔ)上，我就今年工作再講三點(diǎn)意見：

（一）以穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)唱響唱亮創(chuàng)建教育強(qiáng)XX主旋律。

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記關(guān)于教育工作論述，建設(shè)“XX教育強(qiáng)XX”是XX委、XX政府和全XX人民賦予我們光榮而艱巨的使命，也是我們教育系統(tǒng)展現(xiàn)作為、追逐卓越的目標(biāo)追求，去年開局態(tài)勢(shì)良好，今年咱們要乘勢(shì)而上、全力攻堅(jiān)。

一是要提高站位謀發(fā)展。

實(shí)現(xiàn)XX新時(shí)代追趕超越，加快教育高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前我們的最大政治、共同方向。要在思想上講政治、在紀(jì)律上講政治、在行動(dòng)上講政治，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和關(guān)于教育工作系列講話精神，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。各基層黨組織要以積極籌備慶祝建黨100周年系列活動(dòng)為契機(jī)，組織離退休黨員深化黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，在講好“四史”中發(fā)揮獨(dú)特作用，引領(lǐng)廣大黨員、教職員工自覺樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)而增強(qiáng)教育創(chuàng)強(qiáng)的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，振奮精神、勇往直前。

二是要瞄準(zhǔn)目標(biāo)快發(fā)展。

去年后季，黨中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，是今后一個(gè)時(shí)期我們教育事業(yè)的“指揮棒”。對(duì)標(biāo)《方案》，我們的教育

理念還應(yīng)當(dāng)怎樣更新，我們的育人體系還應(yīng)當(dāng)怎樣健全，我們的評(píng)價(jià)機(jī)制還應(yīng)當(dāng)怎么完善；對(duì)標(biāo)XX教育強(qiáng)XX創(chuàng)建要求，及全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展XX四大類32項(xiàng)創(chuàng)建指標(biāo)，全XX的硬件短板有多少，各校的內(nèi)涵發(fā)展薄弱點(diǎn)在哪里，整體考核參數(shù)有多大差距；對(duì)標(biāo)人民群眾美好教育需求，民意反映最強(qiáng)烈的問題是啥，服務(wù)師生還有什么工作要加強(qiáng)。所有這些，相關(guān)股室和各學(xué)校都要認(rèn)真研究，細(xì)化分解，責(zé)任到人，倒排工期，掛圖作戰(zhàn)，清單管理，逐項(xiàng)整改，全力以赴推進(jìn)教育強(qiáng)XX創(chuàng)建工作。

三是要聚焦補(bǔ)短促發(fā)展。

處于承前啟后的“兩個(gè)五年”節(jié)點(diǎn)，審視XX教育的過去、現(xiàn)在和將來，我們的發(fā)展雖然取得了不小的成就，但一些制約教育發(fā)展的問題不容忽視，比如和周邊XX市比較，我們的校建工程滯后，學(xué)位緊缺；城鄉(xiāng)教育還有一定差距，部分農(nóng)村學(xué)校生源極度萎縮；學(xué)段銜接不緊，校際教學(xué)質(zhì)量很不平衡；部分教師師德失范，有償補(bǔ)課還時(shí)有發(fā)生；群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求與教育公平政策還存在距離，直接影響到社會(huì)滿意度的提升等等，這些問題都要盡快得到克服解決，我們要清醒認(rèn)識(shí)到任務(wù)的艱巨性，抓緊議定措施，突破發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)全方位的邁進(jìn)提升。

（二）以銳意進(jìn)取的新舉措加快XX教育高質(zhì)量發(fā)展。

一是加快項(xiàng)目工程建設(shè)進(jìn)度。

1.大抓項(xiàng)目建設(shè)。加快總投資X.X億元的古徵中學(xué)（XX中學(xué)新校區(qū)）和總投資1.X億元的體育場(chǎng)二期兩個(gè)市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，以及總投資XXXX萬(wàn)元的教師安置（保障）房和總投資XXXX萬(wàn)元的XX幼兒園綜合樓兩個(gè)XX級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目。2.全力爭(zhēng)資引項(xiàng)。開年以來，我們對(duì)接省教育廳已經(jīng)爭(zhēng)取回XXXX萬(wàn)元的中小學(xué)校改薄提升和改善高中辦學(xué)條件專項(xiàng)資金。下一步，還要加緊跟蹤對(duì)接中省發(fā)改部門，爭(zhēng)取“教育強(qiáng)國(guó)”中央投資城關(guān)中學(xué)餐廳綜合樓XXXX萬(wàn)元和地方債券支持XXXX萬(wàn)元的XX幼兒園和第七幼兒園建設(shè)項(xiàng)目盡快落地。3.積極招商引資。加強(qiáng)與XX教育集團(tuán)的溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取促成海亮教育園落戶XX；加緊銜接中華慈善總會(huì)下余的XXXX多萬(wàn)元應(yīng)疫教學(xué)物資，力爭(zhēng)上半年到位。4.推進(jìn)小區(qū)配建園治理。促使XX幼兒園盡快投用，并加快推進(jìn)XXX家園幼兒園建設(shè)。5.做好體育設(shè)施改造提升。實(shí)施鎮(zhèn)村農(nóng)民體育健身工程升級(jí)改造，完成社會(huì)足球場(chǎng)地建設(shè)任務(wù)，推進(jìn)全運(yùn)惠民城鄉(xiāng)社區(qū)示范工程，完善城市社區(qū)健身器材布局，滿足群眾多元化健身需求。

二是培養(yǎng)新時(shí)代合格人才。

1.將“立德樹人”擺在首要位置。加強(qiáng)思政課建設(shè)，積極推進(jìn)核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，深入開展“從小學(xué)黨史、永遠(yuǎn)跟黨走”和各類紅色主題活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，開展德育課題研究和評(píng)選，以課題帶動(dòng)德育課程建設(shè)和完善，力求做到課堂育人重融入、文化育人重熏陶、活動(dòng)育人重導(dǎo)向、實(shí)踐育人重體驗(yàn)、管理育人重引領(lǐng)、協(xié)同育人重聯(lián)動(dòng)。2.將“關(guān)鍵能力”作為重中之重。中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)這五個(gè)管理，看似小事，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長(zhǎng)的煩心事。我們要認(rèn)真貫徹教育部《減負(fù)三十條》的相關(guān)規(guī)定，小學(xué)階段作業(yè)不出校門，初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。3.將“身心健康”列入剛性要求。要健全完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”體育教學(xué)模式，加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，改進(jìn)工作方法，持續(xù)做好兒童青少年近視綜合防控。4.將“奮斗精神”深耕厚植于心。各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，把勞動(dòng)教育清單豐富起來。通過陽(yáng)光體育健體工程、藝術(shù)素養(yǎng)育美工程、課堂改革提效工程、全員讀書富腦工程、科技探索培趣工程、勞動(dòng)實(shí)踐拓展工程、行為習(xí)慣養(yǎng)成工程、農(nóng)村學(xué)校發(fā)展工程、教育質(zhì)量提升工程，促進(jìn)素質(zhì)教育不斷發(fā)展。

三是持續(xù)提升教育質(zhì)量。

1.學(xué)前教育聚焦優(yōu)質(zhì)普惠。圍繞20XX年所有幼兒園通過市級(jí)標(biāo)化驗(yàn)收，全面促進(jìn)學(xué)前保教水平提檔升級(jí)。2.義務(wù)教育聚焦優(yōu)質(zhì)均衡。按政府要求，今年我們就要全面啟動(dòng)全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展XX創(chuàng)建工作。各校要提早著手，結(jié)合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系和去年底“古徵大講堂”江蘇專家報(bào)告解讀，著力破解制約達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)的堵

點(diǎn)難點(diǎn)，全面提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。尤其要做好城鄉(xiāng)學(xué)校全方位捆綁幫扶，力促城鄉(xiāng)教育加快一體化發(fā)展。3.高中教育聚焦優(yōu)質(zhì)品牌。要嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生政策和招生計(jì)劃，積極試行高考改革適應(yīng)性教學(xué)管理，堅(jiān)持開展學(xué)生生涯規(guī)劃教育，為適應(yīng)高考綜合改革做好準(zhǔn)備，力保今年高考繼續(xù)保持全市領(lǐng)先。4.職業(yè)教育聚焦優(yōu)質(zhì)多元。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，促進(jìn)產(chǎn)教融合、聯(lián)合辦學(xué)、校企雙元開發(fā)，將數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建成省級(jí)品牌專業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)建成省級(jí)精品專業(yè)，服務(wù)XX域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)。

四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1.積極推進(jìn)人事制度改革。完善中小學(xué)校教師設(shè)崗聘任制度，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán)，不斷完善“XX管校聘”模式，逐步緩解校際之間學(xué)科教師不均衡的矛盾，引導(dǎo)城區(qū)優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)。2.加大教師招錄力度。在完成今年XXX名教師招錄計(jì)劃的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織域外優(yōu)秀教師選調(diào)，力?！巴搜a(bǔ)相當(dāng)”。同時(shí)，完善城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)隊(duì)幫扶制度，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)支教和農(nóng)村新任教師進(jìn)城頂崗培養(yǎng)，堅(jiān)持城區(qū)緊缺學(xué)科教師面向農(nóng)村學(xué)校選調(diào)，實(shí)施XX講學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡。3.強(qiáng)化教師培訓(xùn)。繼續(xù)做好教師“全員培訓(xùn)”工作，進(jìn)一步發(fā)揮“名師”效應(yīng)和“省市級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師”的引領(lǐng)作用，實(shí)施“賽—培—研”一體和“三級(jí)

三類”骨干教師培養(yǎng)工程，未來五年培養(yǎng)XX級(jí)名師XXX人、學(xué)科帶頭人XXX名、XX級(jí)教學(xué)能手XXX人。4.開展評(píng)優(yōu)樹模。組織學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)XXX、XXX先進(jìn)事跡，注重發(fā)掘一線優(yōu)秀教師、模范班主任等先進(jìn)典型，堅(jiān)持每年隆重召開教師節(jié)表彰大會(huì)，重獎(jiǎng)激勵(lì)、宣傳弘揚(yáng)，使大家身邊有典型、學(xué)習(xí)有榜樣。

五是解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

高度重視群眾關(guān)切，全力維護(hù)教育公平。1.堅(jiān)持精心組織義務(wù)段免試就近入學(xué)。確保調(diào)研充分、方案科學(xué)、組織嚴(yán)密、公開透明、平穩(wěn)有序。2.保障特殊群體受教育權(quán)利。積極開展留守兒童和孤貧、單親家庭學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)，鞏固好教育脫貧攻堅(jiān)成果，保證各類幫扶、資助政策與鄉(xiāng)村振興要求有效銜接，發(fā)揮殘疾人教育專家委員會(huì)作用，落實(shí)逐人鑒定、“一人一案”，保證殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到XX%以上。3.大力度治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。重點(diǎn)整治唯利是圖、學(xué)科類培訓(xùn)、錯(cuò)誤言論、師德失范、虛假?gòu)V告等行為，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)條件、培訓(xùn)內(nèi)容、教材教案、收費(fèi)管理等進(jìn)行嚴(yán)格審查，引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)辦學(xué)。4.試點(diǎn)開展義務(wù)教育課后服務(wù)。近日，教育部召開發(fā)布會(huì)，要求各地要推動(dòng)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，每個(gè)學(xué)校都要做起來。在時(shí)間安排上，要與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接，切實(shí)解決家長(zhǎng)接學(xué)生困難問題。要豐富課后服務(wù)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生盡量在校內(nèi)完成作業(yè)，幫助學(xué)習(xí)有困

難的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。請(qǐng)各學(xué)校積極溝通家長(zhǎng)委員會(huì)，落實(shí)課后服務(wù)保障措施。5.豐富群眾性體育活動(dòng)。深入開展“我要上全運(yùn)”系列賽事，積極承接省市及國(guó)家級(jí)賽事，繼續(xù)做好國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)，抓好三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)。6.堅(jiān)守安全底線。完善和落實(shí)校園安全各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持每月一主題安全教育活動(dòng)，扎實(shí)開展法制教育，抓好“一號(hào)檢察建議”、掃黑除惡等工作，定期組織安全隱患排查整治和矛盾糾紛排查調(diào)處，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理，不折不扣落實(shí)疫情防控措施，筑牢校園安全屏障。

（三）以擔(dān)當(dāng)作為的好作風(fēng)全面抓好任務(wù)落實(shí)。

一分部署，九分落實(shí)，要深入開展“強(qiáng)作風(fēng)、勇?lián)?dāng)、善作為、快落實(shí)”作風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)，突出“勤快嚴(yán)實(shí)精細(xì)廉”，以“等不起”“慢不得”“坐不住”的危機(jī)感和責(zé)任感，心存敬畏，如履薄冰，學(xué)思踐悟，堅(jiān)持想干事、能干事、會(huì)干事、干成事“四干”抓落實(shí)，錘煉硬作風(fēng)，落實(shí)硬任務(wù)。

一是要蒸發(fā)形式講務(wù)實(shí)。

局機(jī)關(guān)和各局屬單位作為統(tǒng)攬全XX教育發(fā)展的司令部和作戰(zhàn)部，要精文減會(huì)，統(tǒng)籌整合會(huì)議評(píng)比檢查等活動(dòng)，切實(shí)為基層減負(fù)，讓師生把更多時(shí)間和精力投入教學(xué)中；要率先垂范，落實(shí)一線工作法，定期深入包抓學(xué)校，推門聽課，大興調(diào)研，了解學(xué)校實(shí)情，為學(xué)校發(fā)展把脈問診，解決困難，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)。

二是要勇于擔(dān)當(dāng)善作為。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。各學(xué)校、幼兒園，局屬各單位黨政“一把手”作為XX教育的關(guān)鍵少數(shù)，要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起學(xué)校追趕超越和高質(zhì)量發(fā)展的責(zé)任，躬身入局、挺膺負(fù)責(zé)，用我們的“辛苦指數(shù)”換來XX教育的“增長(zhǎng)指數(shù)”、教師的“幸福指數(shù)”，做到不負(fù)崗位、不負(fù)學(xué)生和家長(zhǎng)。XX局始終把“有為有位、有位有為”作為核心導(dǎo)向，堅(jiān)持重學(xué)習(xí)、重實(shí)績(jī)、重?fù)?dān)當(dāng)、重清廉“四重”原則，一線考察使用干部。各學(xué)校班子成員要珍視團(tuán)結(jié)，和衷共濟(jì)，堅(jiān)持帶課，立足教育前沿，與教師研討交流，做教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的引路人。

三是要敢于斗爭(zhēng)樹正氣。

面對(duì)建設(shè)XX教育強(qiáng)XX的任務(wù)挑戰(zhàn)，全體XX教育人要把砥礪精神、提升本領(lǐng)與敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)結(jié)合起來，對(duì)師德失范，違規(guī)辦班補(bǔ)課的個(gè)別教師敢于說“不”，堅(jiān)決亮劍。刀刃向內(nèi)、自我加壓，努力使自身素養(yǎng)跟上時(shí)代節(jié)拍。要敢于跟好的比、與強(qiáng)者爭(zhēng)、同快的賽、向高處攀，合力推動(dòng)本校工作逢一必爭(zhēng)，逢冠必奪，在全XX爭(zhēng)先進(jìn)位。

四是要轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)。

堅(jiān)持唯實(shí)惟先、善作善成，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)。要發(fā)揚(yáng)服務(wù)師生、無私奉獻(xiàn)的孺子牛精神，創(chuàng)新發(fā)展、攻堅(jiān)克難的拓荒牛精神，艱苦奮斗、吃苦耐勞的老黃牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛勁牛力，不用揚(yáng)

鞭自?shī)^蹄。全力跑出“加速度”、奮力奪取“開門紅”，為XX教育的高質(zhì)量發(fā)展交出一份靚麗的成績(jī)單。

同志們，山再高、往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)、走下去，定能到達(dá)！讓我們以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，在XX委、XX政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以“初心如磐、使命在肩”的堅(jiān)定意志破浪前行，以“只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華”的實(shí)干態(tài)度砥礪奮進(jìn)，扎實(shí)推動(dòng)XX教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展！

第四篇：在全縣2021年教育工作會(huì)暨作風(fēng)建設(shè)提升年動(dòng)員大會(huì)上的講話

在全縣2021年教育工作會(huì)暨作風(fēng)建設(shè)提升年動(dòng)員大會(huì)上的講話

同志們：

首先，我代表局領(lǐng)導(dǎo)班子給大家拜個(gè)晚年。按照慣例，每年新春伊始，我們都要召開系統(tǒng)大會(huì)，總結(jié)表彰，安排部署。受疫情影響，今天局里把各學(xué)校、幼兒園的書記、校（園）長(zhǎng)請(qǐng)來，和機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人一起開這個(gè)會(huì)，主要任務(wù)是回顧“十三五”，研究部署今年及今后一個(gè)時(shí)期工作，動(dòng)員全系統(tǒng)搶抓澄城高質(zhì)量發(fā)展新機(jī)遇，奮力加快建設(shè)陜西教育強(qiáng)縣。

剛才，誠(chéng)志同志就開學(xué)前各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面部署，向前同志對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)做了安排，廣斌同志宣讀了2020目標(biāo)考核表彰決定，會(huì)上還對(duì)去年以來全系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的各類先進(jìn)集體進(jìn)行了表彰。在此，我代表局黨委，向受到表彰的各類先進(jìn)，表示熱烈的祝賀！

下面，我代表局黨委講三點(diǎn)意見：

一、不忘初心使命、奮發(fā)擔(dān)當(dāng)作為，教育高質(zhì)量發(fā)展取得扎實(shí)成效

對(duì)于我們教育系統(tǒng)而言，剛剛過去的“十三五”，是積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，披荊斬棘、奮勇開拓的五年。回顧這五年來的工作，令人振奮的是不懈努力取得了突出成效，值得慶幸的是干在實(shí)處換來了走在前列，實(shí)屬不易的是直面問題破解了不少難題。這里，我想用“不平凡”“不平?！薄安黄届o”三個(gè)詞來進(jìn)行概括。

過去的五年，是不平凡的五年。

一是爭(zhēng)取到縣上對(duì)教育事業(yè)發(fā)展極大的關(guān)注和支持。“十三五”期間，縣上相繼成立了由縣委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥的縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和建設(shè)陜西教育強(qiáng)縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，集中研究解決了一批教育發(fā)展過程中遇到的困難和問題。盡管縣級(jí)財(cái)力十分緊缺，仍克服困難，不論是在校建投入上，還是在消化職教中心、城關(guān)中學(xué)校建包袱上；不論是在支持義務(wù)教育均衡創(chuàng)建中，還是在濃厚建設(shè)教育強(qiáng)縣氛圍中；不論是在力保教師招錄“退補(bǔ)相當(dāng)”方面，還是在落實(shí)教師待遇方面；包括連年隆重召開教師節(jié)表彰會(huì)等等，都給予了教育優(yōu)先發(fā)展的務(wù)實(shí)支持舉措，所有這些，極大地鼓舞了全縣教育工作者的熱情和干勁。

二是經(jīng)歷了各級(jí)各類檢查檢驗(yàn)。近年來，我們堅(jiān)持把開展“兩學(xué)一做”“不忘初心、牢記使命”主題教育作為重大的政治任務(wù)加以推進(jìn)，全系統(tǒng)黨員干部的思想自覺和行動(dòng)自覺得到了全面檢驗(yàn)，接受市縣聯(lián)動(dòng)提級(jí)巡察檢查，政治建設(shè)得到全面加強(qiáng)。先后接受了全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣、國(guó)家農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣、陜西省“雙高雙普”縣、陜西省全民健身示范縣和活力縣等創(chuàng)建驗(yàn)收。特別是，全系統(tǒng)盡銳出戰(zhàn)、包聯(lián)幫扶，教育脫貧工作多次接受中省市檢查，做到了建檔立卡貧困生無一人輟學(xué)，各類資助政策精準(zhǔn)落實(shí)，為全縣脫貧摘帽做出了積極貢獻(xiàn)，在澄城教育史上寫下了濃墨重彩的一筆。

三是應(yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn)成效顯著。面對(duì)百年不遇的疫情肆虐，去年以來，全系統(tǒng)上下聯(lián)動(dòng)、共克時(shí)艱，逐天逐生篩查，積極儲(chǔ)備物資，落實(shí)防控措施。特別是一度時(shí)期堅(jiān)持“停課不停教，不停學(xué)”，廣大教師以最快速度適應(yīng)線上教學(xué)的節(jié)奏，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的“云端”學(xué)習(xí)，視頻錄課直播，線上答疑解惑，網(wǎng)上批改作業(yè)，有力的保證了教學(xué)活動(dòng)開展，用行動(dòng)詮釋了師者的擔(dān)當(dāng)！

過去的五年，是不平常的五年。

一是黨建領(lǐng)航得到新加強(qiáng)。理順全系統(tǒng)中小學(xué)校黨組織關(guān)系，通過單獨(dú)組建、聯(lián)合組建和掛靠組建，成立14個(gè)社會(huì)組織黨支部，實(shí)現(xiàn)黨的組織和黨的工作建設(shè)“全覆蓋”。積極開展黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)，全面筑牢基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘。

二是育人方式有了新變化?！笆濉逼陂g，全縣堅(jiān)持立德樹人，建立和完善素質(zhì)教育體系，落實(shí)課堂、文化、活動(dòng)、實(shí)踐、管理、協(xié)同“六重育人”，實(shí)施陽(yáng)光體育健體、藝術(shù)素養(yǎng)育美、全員讀書富腦、科技探索培趣、勞動(dòng)實(shí)踐拓展等“九大工程”，全面發(fā)展素質(zhì)教育。同時(shí)，深化課程體系、課堂教學(xué)、質(zhì)量檢測(cè)改革，積極開展縣域?qū)W科研修活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升城鄉(xiāng)一體化教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。特別是編印了《澄城縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》，每學(xué)期都由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)分片區(qū)開展教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)，校園長(zhǎng)常態(tài)化一線聽評(píng)課指導(dǎo)，校級(jí)班子堅(jiān)持帶課，各學(xué)校聚焦課堂教學(xué)創(chuàng)新，探索出“3311”“五導(dǎo)六環(huán)”“三環(huán)兩動(dòng)”“五三主體”等20多種高效課堂教學(xué)模式。

三是辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)新改善。近年來，除爭(zhēng)取縣上投資9000余萬(wàn)元，實(shí)施“雙高雙普”現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備配置和貧困村學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程外，全局還爭(zhēng)取中省投資項(xiàng)目62個(gè)，資金2.93億元，實(shí)施旱廁改造、幼兒園建設(shè)、中職質(zhì)量提升等和涉及所有學(xué)校的維修改造工程，建設(shè)投用城關(guān)中學(xué)，農(nóng)村學(xué)校、幼兒園所有教室和學(xué)生宿舍配備了空調(diào)，全縣所有學(xué)校均達(dá)到市級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。特別是新建、改擴(kuò)建第二幼兒園、恒大幼兒園、華和春城幼兒園等公辦幼兒園9所，完成小區(qū)配建幼兒園整治11所，共提供學(xué)位3690個(gè)。全縣普惠性幼兒園占比達(dá)到88.75%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到94.32%，緩解了入園難、就學(xué)難等問題。

四是教育治理取得新突破。以釘釘子的精神和自我革命的氣概，下大氣力推進(jìn)人事制度改革，積極推行校園長(zhǎng)交流輪崗、公開競(jìng)聘，全面實(shí)施中小學(xué)教師“縣管校聘”、設(shè)崗聘任和緊缺學(xué)科選調(diào)進(jìn)城，深入開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶、優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)支教和農(nóng)村教師跟崗培訓(xùn)。同時(shí)，下勢(shì)狠抓群眾反應(yīng)強(qiáng)烈突出問題專項(xiàng)治理，全系統(tǒng)規(guī)范實(shí)施項(xiàng)目工程招投標(biāo)、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃配餐及大宗食材政府采購(gòu)招標(biāo)、教輔資料征訂召開評(píng)議審查會(huì)、學(xué)生考試用卷招標(biāo)定點(diǎn)印制，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)查教師違規(guī)辦班補(bǔ)課，實(shí)行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，實(shí)施義務(wù)段免試就近入學(xué)，規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為，整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，持續(xù)開展校園安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理，全系統(tǒng)保持了安全穩(wěn)定。

五是教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)新發(fā)展?！笆濉逼陂g，全縣通過公費(fèi)師范生接收安置、事業(yè)單位新任教師招錄、“特崗計(jì)劃”、高層次人才引進(jìn)、縣域外優(yōu)秀教師選調(diào)，共招聘新任教師628名，重點(diǎn)補(bǔ)充到農(nóng)村教學(xué)一線，基本達(dá)到了“退補(bǔ)相當(dāng)”。爭(zhēng)取到國(guó)培計(jì)劃和陜西省三級(jí)三類骨干體系培訓(xùn)項(xiàng)目在澄實(shí)施，累計(jì)培訓(xùn)教師2萬(wàn)余人次，經(jīng)過持續(xù)的外引內(nèi)培、骨干建設(shè)，相繼涌現(xiàn)出全國(guó)好校長(zhǎng)、馬云鄉(xiāng)村校長(zhǎng)、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、省?jí)勞模、省級(jí)最美鄉(xiāng)村教師、渭南標(biāo)桿人物、縣級(jí)勞模等一大批先進(jìn)典型，全縣教師隊(duì)伍素養(yǎng)整體提升。

六是教師待遇實(shí)現(xiàn)新提升。繼2019年補(bǔ)發(fā)特崗教師等同公辦教師待遇后，去年又落實(shí)了義務(wù)段教師平均工資收入水平不低于公務(wù)員平均工資收入水平政策，及鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)貼，并將校長(zhǎng)職級(jí)工資、省級(jí)教學(xué)能手津貼、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作年限補(bǔ)貼列入財(cái)政盤子，著手建設(shè)教職工安置（保障）房等等，廣大教師的社會(huì)地位和職業(yè)尊榮感得到普遍提升。

過去的五年，是不平靜的五年。

過去五年，全系統(tǒng)上下立足“做有情懷的教師，辦有品質(zhì)的教育”，廣泛調(diào)研學(xué)情民情，深入推進(jìn)教育改革，致力提升教學(xué)質(zhì)量，持續(xù)狠抓校園安全，教育事業(yè)保持了健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，取得了一系列讓人久久不能平靜的發(fā)展成果。以高考為標(biāo)志的教育教學(xué)質(zhì)量多年來穩(wěn)居全市前茅，五年來有13名學(xué)生被北京大學(xué)和清華大學(xué)錄取。尤其是去年，高考再創(chuàng)輝煌，一、二本上線比率分別達(dá)到30.8%和77.7%，均較往年明顯提升；職教中心本科上線31人。連年榮獲全市高中、初中教學(xué)質(zhì)量和基礎(chǔ)教育質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，學(xué)前教育、素質(zhì)教育以及高中復(fù)課經(jīng)驗(yàn)多次在全市大會(huì)交流，義務(wù)教育均衡和教育事業(yè)發(fā)展等經(jīng)驗(yàn)分別在陜西日?qǐng)?bào)、渭南日?qǐng)?bào)刊登，被省市電視臺(tái)專訪播報(bào)。相繼榮獲全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣、國(guó)家農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，陜西省“雙高雙普”縣、全民健身示范縣和活力縣、改薄工作先進(jìn)集體等稱號(hào)，連續(xù)三年榮獲省教育部門新媒體十佳運(yùn)營(yíng)獎(jiǎng)，連續(xù)四年獲得全市學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作先進(jìn)單位等中省市榮譽(yù)百余項(xiàng)，算上各學(xué)校幼兒園獲得的上級(jí)各類榮譽(yù)達(dá)到600余個(gè)。得益于全系統(tǒng)上下的共同努力，縣局連續(xù)四年榮獲全縣目標(biāo)責(zé)任考核優(yōu)秀單位，三年榮獲縣委、縣政府頒發(fā)的特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，兩年榮獲優(yōu)秀黨工委。

惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。過去五年的成績(jī)是在復(fù)雜形勢(shì)、艱巨挑戰(zhàn)下取得的，凝聚著縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，匯集著各級(jí)各部門及社會(huì)各界人士的大力支持，更飽含著在座各位和全縣教職員工的千萬(wàn)種努力和艱辛付出。在此，我謹(jǐn)代表局黨委，向大家致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！

二、搶抓發(fā)展機(jī)遇、凝聚思想共識(shí)，堅(jiān)決扛起建設(shè)陜西教育強(qiáng)縣重任

當(dāng)今世界已進(jìn)入百年未有之大變局加速演變期，站在我黨兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)、交匯期，黨的xx全會(huì)做出了新階段要全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的戰(zhàn)略部署，并要求全黨上下要認(rèn)識(shí)新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局。具體到咱們澄城，縣委十七屆九次全會(huì)明確提出：“新階段”中的澄城定位是縣域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力進(jìn)入全省全市中上游水平；“新格局”中的澄城抉擇是持續(xù)深化拓展“四縣同建”內(nèi)涵外延，在彎道超車中建設(shè)“四區(qū)一縣”（打造西北知名的新能源產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)；打造西北新興的綠色建材聚集區(qū)；打造全國(guó)聞名的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)；打造全國(guó)特色鮮明的文產(chǎn)融合試驗(yàn)區(qū)；打造全省幸福美麗的生態(tài)宜居縣）；“新理念”下的澄城布局是縱深推進(jìn)“十個(gè)高質(zhì)量”，形成全域高質(zhì)量發(fā)展新布局。同時(shí)，擺在我們面前的形勢(shì)還有一點(diǎn)，就是渭南市正起草制定創(chuàng)建教育強(qiáng)市方案，周邊縣市的教育千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流，我們不能躺在功勞簿上“吃老本”，一定要打起十二分的精神，在全市教育創(chuàng)強(qiáng)的洪流中，瞄準(zhǔn)目標(biāo)、主動(dòng)作為、持續(xù)發(fā)力、奮楫向前。具體講，咱們教育系統(tǒng)認(rèn)識(shí)新發(fā)展階段，就是要站位到第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)上，著眼加快澄城新時(shí)代追趕超越，將廣大教育工作者的熱情和干勁集聚到加快教育高質(zhì)量發(fā)展中；貫徹新發(fā)展理念，就是要全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述和黨的教育方針，以及年初陳寶生部長(zhǎng)在全國(guó)教育工作會(huì)上的講話，將每位教職員工的心智凝結(jié)到以教育創(chuàng)強(qiáng)統(tǒng)攬全縣教育高質(zhì)量發(fā)展上，做有情懷的教師、辦有品質(zhì)的教育；構(gòu)建新發(fā)展格局，就是要高點(diǎn)謀劃教育的發(fā)展定位和學(xué)校的辦學(xué)方位，將全系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到構(gòu)建教育高質(zhì)量發(fā)展體系、加快建設(shè)陜西教育強(qiáng)縣上來，用三到五年時(shí)間，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件一流、師資隊(duì)伍一流、教育質(zhì)量一流、教育發(fā)展環(huán)境一流，縣域教育綜合實(shí)力和人民群眾滿意度大幅提升，澄城教育呈現(xiàn)高水平、高質(zhì)量發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

三、聚焦目標(biāo)任務(wù)、謀劃未來發(fā)展，奮力開創(chuàng)立德鑄魂全面育人嶄新局面

今年是“十四五”的起步之年，實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展縱深推進(jìn)的關(guān)鍵之年，必須牢牢樹立起“開局”的強(qiáng)烈意識(shí)。2021年全縣教育工作的指導(dǎo)思想：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，認(rèn)真貫徹黨的xx全會(huì)及中省市教育大會(huì)精神，落實(shí)縣委十七屆九次全會(huì)精神，搶抓澄城經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展新機(jī)遇，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展新理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)深化教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，努力建設(shè)陜西教育強(qiáng)縣，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。

關(guān)于新的工作，會(huì)上縣局印發(fā)了2021年工作要點(diǎn)，大的來講，就是要圍繞立德樹人，切實(shí)抓牢教學(xué)質(zhì)量提升、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)發(fā)展體系、提高全民健康水平“三個(gè)根本”；持續(xù)實(shí)施黨建引領(lǐng)、質(zhì)量為本、管理強(qiáng)校、文化育人、教研提質(zhì)、教體結(jié)合“六大戰(zhàn)略”；扎實(shí)做好項(xiàng)目建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、素質(zhì)教育、教育保障、教育督導(dǎo)、教育宣傳、社會(huì)體育、疫情防控、安全穩(wěn)定“九項(xiàng)重點(diǎn)工作”。剛才，雷局長(zhǎng)就開學(xué)當(dāng)前工作也做了詳細(xì)的安排部署，在此基礎(chǔ)上，我就今年工作再講三點(diǎn)意見：

（一）以穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)唱響唱亮創(chuàng)建教育強(qiáng)縣主旋律。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記關(guān)于教育工作論述，建設(shè)“陜西教育強(qiáng)縣”是縣委、縣政府和全縣人民賦予我們光榮而艱巨的使命，也是我們教育系統(tǒng)展現(xiàn)作為、追逐卓越的目標(biāo)追求，去年開局態(tài)勢(shì)良好，今年咱們要乘勢(shì)而上、全力攻堅(jiān)。

一是要提高站位謀發(fā)展。實(shí)現(xiàn)澄城新時(shí)代追趕超越，加快教育高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前我們的最大政治、共同方向。要在思想上講政治、在紀(jì)律上講政治、在行動(dòng)上講政治，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和關(guān)于教育工作系列講話精神，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。各基層黨組織要以積極籌備慶祝建黨100周年系列活動(dòng)為契機(jī)，組織離退休黨員深化黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，在講好“四史”中發(fā)揮獨(dú)特作用，引領(lǐng)廣大黨員、教職員工自覺樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)而增強(qiáng)教育創(chuàng)強(qiáng)的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，振奮精神、勇往直前。

二是要瞄準(zhǔn)目標(biāo)快發(fā)展。去年后季，黨中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，是今后一個(gè)時(shí)期我們教育事業(yè)的“指揮棒”。對(duì)標(biāo)《方案》，我們的教育理念還應(yīng)當(dāng)怎樣更新，我們的育人體系還應(yīng)當(dāng)怎樣健全，我們的評(píng)價(jià)機(jī)制還應(yīng)當(dāng)怎么完善；對(duì)標(biāo)陜西教育強(qiáng)縣創(chuàng)建要求，及全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣四大類32項(xiàng)創(chuàng)建指標(biāo)，全縣的硬件短板有多少，各校的內(nèi)涵發(fā)展薄弱點(diǎn)在哪里，整體考核參數(shù)有多大差距；對(duì)標(biāo)人民群眾美好教育需求，民意反映最強(qiáng)烈的問題是啥，服務(wù)師生還有什么工作要加強(qiáng)。所有這些，相關(guān)股室和各學(xué)校都要認(rèn)真研究，細(xì)化分解，責(zé)任到人，倒排工期，掛圖作戰(zhàn)，清單管理，逐項(xiàng)整改，全力以赴推進(jìn)教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作。

三是要聚焦補(bǔ)短促發(fā)展。處于承前啟后的“兩個(gè)五年”節(jié)點(diǎn)，審視澄城教育的過去、現(xiàn)在和將來，我們的發(fā)展雖然取得了不小的成就，但一些制約教育發(fā)展的問題不容忽視，比如和周邊縣市比較，我們的校建工程滯后，學(xué)位緊缺；城鄉(xiāng)教育還有一定差距，部分農(nóng)村學(xué)校生源極度萎縮；學(xué)段銜接不緊，校際教學(xué)質(zhì)量很不平衡；部分教師師德失范，有償補(bǔ)課還時(shí)有發(fā)生；群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求與教育公平政策還存在距離，直接影響到社會(huì)滿意度的提升等等，這些問題都要盡快得到克服解決，我們要清醒認(rèn)識(shí)到任務(wù)的艱巨性，抓緊議定措施，突破發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)全方位的邁進(jìn)提升。

（二）以銳意進(jìn)取的新舉措加快澄城教育高質(zhì)量發(fā)展。

一是加快項(xiàng)目工程建設(shè)進(jìn)度。1.大抓項(xiàng)目建設(shè)。加快總投資4.8億元的古徵中學(xué)（澄城中學(xué)新校區(qū)）和總投資1.32億元的體育場(chǎng)二期兩個(gè)市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，以及總投資7900萬(wàn)元的教師安置（保障）房和總投資1000萬(wàn)元的縣幼兒園綜合樓兩個(gè)縣級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目。2.全力爭(zhēng)資引項(xiàng)。開年以來，我們對(duì)接省教育廳已經(jīng)爭(zhēng)取回2251萬(wàn)元的中小學(xué)校改薄提升和改善高中辦學(xué)條件專項(xiàng)資金。下一步，還要加緊跟蹤對(duì)接中省發(fā)改部門，爭(zhēng)取“教育強(qiáng)國(guó)”中央投資城關(guān)中學(xué)餐廳綜合樓1600萬(wàn)元和地方債券支持1000萬(wàn)元的縣幼兒園和第七幼兒園建設(shè)項(xiàng)目盡快落地。3.積極招商引資。加強(qiáng)與海亮教育集團(tuán)的溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取促成海亮教育園落戶澄城；加緊銜接中華慈善總會(huì)下余的5000多萬(wàn)元應(yīng)疫教學(xué)物資，力爭(zhēng)上半年到位。4.推進(jìn)小區(qū)配建園治理。促使暉福陽(yáng)光城幼兒園盡快投用，并加快推進(jìn)昌榮家園幼兒園建設(shè)。5.做好體育設(shè)施改造提升。實(shí)施鎮(zhèn)村農(nóng)民體育健身工程升級(jí)改造，完成社會(huì)足球場(chǎng)地建設(shè)任務(wù)，推進(jìn)全運(yùn)惠民城鄉(xiāng)社區(qū)示范工程，完善城市社區(qū)健身器材布局，滿足群眾多元化健身需求。

二是培養(yǎng)新時(shí)代合格人才。1.將“立德樹人”擺在首要位置。加強(qiáng)思政課建設(shè)，積極推進(jìn)核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，深入開展“從小學(xué)黨史、永遠(yuǎn)跟黨走”和各類紅色主題教育。在此基礎(chǔ)上，開展德育課題研究和評(píng)選，以課題帶動(dòng)德育課程建設(shè)和完善，力求做到課堂育人重融入、文化育人重熏陶、活動(dòng)育人重導(dǎo)向、實(shí)踐育人重體驗(yàn)、管理育人重引領(lǐng)、協(xié)同育人重聯(lián)動(dòng)。2.將“關(guān)鍵能力”作為重中之重。中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)這五個(gè)管理，看似小事，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長(zhǎng)的煩心事。我們要認(rèn)真貫徹教育部《減負(fù)三十條》的相關(guān)規(guī)定，小學(xué)階段作業(yè)不出校門，初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。3.將“身心健康”列入剛性要求。要健全完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”體育教學(xué)模式，加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，改進(jìn)工作方法，持續(xù)做好兒童青少年近視綜合防控。4.將“奮斗精神”深耕厚植于心。各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，把勞動(dòng)教育清單豐富起來。通過陽(yáng)光體育健體工程、藝術(shù)素養(yǎng)育美工程、課堂改革提效工程、全員讀書富腦工程、科技探索培趣工程、勞動(dòng)實(shí)踐拓展工程、行為習(xí)慣養(yǎng)成工程、農(nóng)村學(xué)校發(fā)展工程、教育質(zhì)量提升工程，促進(jìn)素質(zhì)教育不斷發(fā)展。

三是持續(xù)提升教育質(zhì)量。1.學(xué)前教育聚焦優(yōu)質(zhì)普惠。圍繞2023年所有幼兒園通過市級(jí)標(biāo)化驗(yàn)收，全面促進(jìn)學(xué)前保教水平提檔升級(jí)。2.義務(wù)教育聚焦優(yōu)質(zhì)均衡。按政府要求，今年我們就要全面啟動(dòng)全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作。各校要提早著手，結(jié)合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系和去年底“古徵大講堂”江蘇專家報(bào)告解讀，著力破解制約達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)的堵點(diǎn)難點(diǎn)，全面提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。尤其要做好城鄉(xiāng)學(xué)校全方位捆綁幫扶，力促城鄉(xiāng)教育加快一體化發(fā)展。3.高中教育聚焦優(yōu)質(zhì)品牌。要嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生政策和招生計(jì)劃，積極試行高考改革適應(yīng)性教學(xué)管理，堅(jiān)持開展學(xué)生生涯規(guī)劃教育，為適應(yīng)高考綜合改革做好準(zhǔn)備，力保今年高考繼續(xù)保持全市領(lǐng)先。4.職業(yè)教育聚焦優(yōu)質(zhì)多元。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，促進(jìn)產(chǎn)教融合、聯(lián)合辦學(xué)、校企雙元開發(fā)，將數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建成省級(jí)品牌專業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)建成省級(jí)精品專業(yè)，服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)。

四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。1.積極推進(jìn)人事制度改革。完善中小學(xué)校教師設(shè)崗聘任制度，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán)，不斷完善“縣管校聘”模式，逐步緩解校際之間學(xué)科教師不均衡的矛盾，引導(dǎo)城區(qū)優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)。2.加大教師招錄力度。在完成今年122名教師招錄計(jì)劃的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織域外優(yōu)秀教師選調(diào)，力保“退補(bǔ)相當(dāng)”。同時(shí)，完善城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)隊(duì)幫扶制度，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)支教和農(nóng)村新任教師進(jìn)城頂崗培養(yǎng)，堅(jiān)持城區(qū)緊缺學(xué)科教師面向農(nóng)村學(xué)校選調(diào)，實(shí)施銀齡講學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡。3.強(qiáng)化教師培訓(xùn)。繼續(xù)做好教師“全員培訓(xùn)”工作，進(jìn)一步發(fā)揮“名師”效應(yīng)和“省市級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師”的引領(lǐng)作用，實(shí)施“賽—培—研”一體和“三級(jí)三類”骨干教師培養(yǎng)工程，未來五年培養(yǎng)縣級(jí)名師100人、學(xué)科帶頭人200名、縣級(jí)教學(xué)能手400人。4.開展評(píng)優(yōu)樹模。組織學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)張桂梅、葉嘉瑩先進(jìn)事跡，注重發(fā)掘一線優(yōu)秀教師、模范班主任等先進(jìn)典型，堅(jiān)持每年隆重召開教師節(jié)表彰大會(huì)，重獎(jiǎng)激勵(lì)、宣傳弘揚(yáng)，使大家身邊有典型、學(xué)習(xí)有榜樣。

五是解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。高度重視群眾關(guān)切，全力維護(hù)教育公平。1.堅(jiān)持精心組織義務(wù)段免試就近入學(xué)。確保調(diào)研充分、方案科學(xué)、組織嚴(yán)密、公開透明、平穩(wěn)有序。2.保障特殊群體受教育權(quán)利。積極開展留守兒童和孤貧、單親家庭學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)，鞏固好教育脫貧攻堅(jiān)成果，保證各類幫扶、資助政策與鄉(xiāng)村振興要求有效銜接，發(fā)揮殘疾人教育專家委員會(huì)作用，落實(shí)逐人鑒定、“一人一案”，保證殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到98%以上。3.大力度治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。重點(diǎn)整治唯利是圖、學(xué)科類培訓(xùn)、錯(cuò)誤言論、師德失范、虛假?gòu)V告等行為，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)條件、培訓(xùn)內(nèi)容、教材教案、收費(fèi)管理等進(jìn)行嚴(yán)格審查，引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)辦學(xué)。4.試點(diǎn)開展義務(wù)教育課后服務(wù)。近日，教育部召開發(fā)布會(huì)，要求各地要推動(dòng)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，每個(gè)學(xué)校都要做起來。在時(shí)間安排上，要與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接，切實(shí)解決家長(zhǎng)接學(xué)生困難問題。要豐富課后服務(wù)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生盡量在校內(nèi)完成作業(yè)，幫助學(xué)習(xí)有困難的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。請(qǐng)各學(xué)校積極溝通家長(zhǎng)委員會(huì)，落實(shí)課后服務(wù)保障措施。5.豐富群眾性體育活動(dòng)。深入開展“我要上全運(yùn)”系列賽事，積極承接省市及國(guó)家級(jí)賽事，繼續(xù)做好國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)，抓好三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)。6.堅(jiān)守安全底線。完善和落實(shí)校園安全各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持每月一主題安全教育活動(dòng)，扎實(shí)開展法制教育，抓好“一號(hào)檢察建議”、掃黑除惡等工作，定期組織安全隱患排查整治和矛盾糾紛排查調(diào)處，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理，不折不扣落實(shí)疫情防控措施，筑牢校園安全屏障。

（三）以擔(dān)當(dāng)作為的好作風(fēng)全面抓好任務(wù)落實(shí)。一分部署，九分落實(shí)，要深入開展“強(qiáng)作風(fēng)、勇?lián)?dāng)、善作為、快落實(shí)”作風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)，突出“勤快嚴(yán)實(shí)精細(xì)廉”，以“等不起”“慢不得”“坐不住”的危機(jī)感和責(zé)任感，心存敬畏，如履薄冰，學(xué)思踐悟，堅(jiān)持想干事、能干事、會(huì)干事、干成事“四干”抓落實(shí)，錘煉硬作風(fēng)，落實(shí)硬任務(wù)。

一是要蒸發(fā)形式講務(wù)實(shí)。局機(jī)關(guān)和各局屬單位作為統(tǒng)攬全縣教育發(fā)展的司令部和作戰(zhàn)部，要精文減會(huì)，統(tǒng)籌整合會(huì)議評(píng)比檢查等活動(dòng)，切實(shí)為基層減負(fù)，讓師生把更多時(shí)間和精力投入教學(xué)中；要率先垂范，落實(shí)一線工作法，定期深入包抓學(xué)校，推門聽課，大興調(diào)研，了解學(xué)校實(shí)情，為學(xué)校發(fā)展把脈問診，解決困難，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)。

二是要勇于擔(dān)當(dāng)善作為。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。各學(xué)校、幼兒園，局屬各單位黨政“一把手”作為澄城教育的關(guān)鍵少數(shù)，要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起學(xué)校追趕超越和高質(zhì)量發(fā)展的責(zé)任，躬身入局、挺膺負(fù)責(zé)，用我們的“辛苦指數(shù)”換來澄城教育的“增長(zhǎng)指數(shù)”、教師的“幸福指數(shù)”，做到不負(fù)崗位、不負(fù)學(xué)生和家長(zhǎng)?？h局始終把“有為有位、有位有為”作為核心導(dǎo)向，堅(jiān)持重學(xué)習(xí)、重實(shí)績(jī)、重?fù)?dān)當(dāng)、重清廉“四重”原則，一線考察使用干部。各學(xué)校班子成員要珍視團(tuán)結(jié)，和衷共濟(jì)，堅(jiān)持帶課，立足教育前沿，與教師研討交流，做教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的引路人。

三是要敢于斗爭(zhēng)樹正氣。面對(duì)建設(shè)陜西教育強(qiáng)縣的任務(wù)挑戰(zhàn)，全體澄城教育人要把砥礪精神、提升本領(lǐng)與敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)結(jié)合起來，對(duì)師德失范，違規(guī)辦班補(bǔ)課的個(gè)別教師敢于說“不”，堅(jiān)決亮劍。刀刃向內(nèi)、自我加壓，努力使自身素養(yǎng)跟上時(shí)代節(jié)拍。要敢于跟好的比、與強(qiáng)者爭(zhēng)、同快的賽、向高處攀，合力推動(dòng)本校工作逢一必爭(zhēng)，逢冠必奪，在全縣爭(zhēng)先進(jìn)位。

四是要轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)。堅(jiān)持唯實(shí)惟先、善作善成，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)。要發(fā)揚(yáng)服務(wù)師生、無私奉獻(xiàn)的孺子牛精神，創(chuàng)新發(fā)展、攻堅(jiān)克難的拓荒牛精神，艱苦奮斗、吃苦耐勞的老黃牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛勁牛力，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。全力跑出“加速度”、奮力奪取“開門紅”，為澄城教育的高質(zhì)量發(fā)展交出一份靚麗的成績(jī)單。

同志們，山再高、往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)、走下去，定能到達(dá)！讓我們以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以“初心如磐、使命在肩”的堅(jiān)定意志破浪前行，以“只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華”的實(shí)干態(tài)度砥礪奮進(jìn)，扎實(shí)推動(dòng)澄城教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展！