第一篇：美好的明天(250字)作文

精選作文:美好的明天(250字)作文

世界是充滿旋律的，百靈鳥的歌聲，風(fēng)吹過的叮咚，匯成音樂的長河。

世界是充滿動感的，蝶兒翩翩起舞，花兒手舞足蹈，匯成舞蹈的長河。

世界是充滿色彩的，紅色的花兒，綠色的草兒，匯成五彩的長河。

世界是充滿文化的，至圣孔子，秦兵馬俑，匯成歷史的長河。

世界是充滿歡樂的，歡聲笑語，盡情舞蹈，匯成美好的明天??！六年級:馬曉涵 篇一：為了美好的明天

為了美好的明天

老君鎮(zhèn)中心小學(xué) 熊念

濫砍濫伐樹木的人們：

快快停下你們手中的斧子吧！

我們可能遠隔千里，彼此素不相識，但是通過本單元語文課的學(xué)習(xí)，我卻深深知道了你們行為的嚴重危害性。

造房子，要木材；做家具，要木材；制筷子，要木材??為此，你們大動干戈，使地球媽媽的綠色之肺日益萎縮。你們正在破壞天然的“吞水吐雨器”和“吞碳造氧機”！如果再不停止濫砍濫伐，或許不久的將來，我們就只能在圖畫中看到這美麗的植物了。

濫砍濫伐樹木還會造成水土流失，植被減少，沙漠化地區(qū)大大增加。沙漠化地區(qū)遇到大風(fēng)，容易形成沙塵暴，遇到暴雨，又可能造成泥石流。總之，對我們的家園非常不利。我們不忍心看到我們美好的家園被人為破壞的一片狼藉，更不想讓我們的生命受到這嚴重的威脅。

怎么阻止這個惡魔的襲擊呢？很簡單，就是從現(xiàn)在開始，從我開始保護樹木，不要把自己的貪婪和快樂建立在樹木的痛苦之上。為了保護樹木，愛惜樹木，我還提出了幾條建議：

1、積極保護學(xué)校、社區(qū)等公共場所的綠化樹木和植被；

2、節(jié)約用紙、用鉛筆，減少木材使用量；

3、不使用一次性木制用品；

4、作好木材的回收、再利用；

5、積極參加植樹造林活動；

6、爭做“護綠天使”和“綠色環(huán)保宣傳員”，用我們的實際行動影響周圍的人，一起保護樹木、愛惜樹木。21世紀的公民們，請牢記保護綠色吧！讓我們積極行動起來，齊心協(xié)力，共同為樹木、為我們自己撐起一個綠色的明天！

指導(dǎo)教師 唐明

篇二：共創(chuàng)美好的明天

共創(chuàng)美好的明天

如皋市搬經(jīng)鎮(zhèn)初級中學(xué) 政史組 錢偉

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）了解艱苦奮斗的精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是全面建設(shè)小康社會所需要的。

（2）正確認識理解艱苦奮斗的精神，努力培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。

【活動方案】

活動一 感受艱苦奮斗精神

上面這幾幅圖片是中國共產(chǎn)黨在延安時期為了克服嚴重的經(jīng)濟困難，奪取抗日戰(zhàn)爭的勝利，領(lǐng)導(dǎo)解放區(qū)軍民展開了大生產(chǎn)運動。毛澤東為大生產(chǎn)題詞：自己動手，豐衣足食。獨立思考：同學(xué)們，上面這幾幅圖片和題詞體現(xiàn)了革命前輩的一種什么精神？

活動二 正確認識理解艱苦奮斗的精神

有一天小明的爺爺給他講述革命年代延安艱苦奮斗進行大生產(chǎn)的歷史，教育他要從小培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。但是小明同學(xué)卻反駁道：“他們那時候是他們那時候，現(xiàn)在我家生活條件這么好而且達到了小康水平，我沒有必要去艱苦奮斗去吃什么苦?！?/p>

小組討論： 你們同意小明的想法嗎，談?wù)勀銈兪侨绾慰创D苦奮斗精神的？

活動三 中學(xué)生應(yīng)當(dāng)踐行艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神

小明同學(xué)后來在課堂上聽了同學(xué)們的辯論和老師的講解后，對艱苦奮斗的精神有了重新認識。意識到了，我們要從小做起、從自我做起努力培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。但是，他不知道具體地自己到底應(yīng)該怎樣去做？能做些什么？

小組合作：同學(xué)們你們能幫幫他嗎，怎樣培養(yǎng)艱苦奮斗的精神？（提示：從學(xué)習(xí)上、生活上

思想上這幾個角度去思考）

【檢測反饋】

1、下列對艱苦奮斗的看法，正確的是（）

a．艱苦奮斗其實就是一種愚公精神 b．艱苦奮斗就是要自力更生，不依靠別國幫助

c．艱苦奮斗是戰(zhàn)爭年代的口號 d．艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德

2、作為中學(xué)生，雖然現(xiàn)在我們還不能投身現(xiàn)代化建設(shè)，但是仍然可以為全面小康的實現(xiàn)作出自己應(yīng)有的貢獻，這就要求我們（）①關(guān)注國家的發(fā)展 ②抓住機遇，迎接挑戰(zhàn) ③努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握為現(xiàn)代化服務(wù)的本領(lǐng) ④關(guān)鍵是學(xué)好習(xí)，其他的不用管

a．②③ b．①②③ c．①③ d．①②④

3、七律【長征】——毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

（1）這首詩主要體現(xiàn)了一種怎樣的精神？

（2）現(xiàn)在我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣去弘揚這種精神？

【鞏固提升】

一、選擇題

1、從長征精神到載人航天精神，以及抗震救災(zāi)精神，無一不體現(xiàn)了艱苦奮斗這一傳統(tǒng)美德。下列對艱苦奮斗認識正確的有（）①要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗的精神 ②只有自覺磨練自己，才能逐步把自己培養(yǎng)成能擔(dān)負重任的人 ③提倡艱苦奮斗，就是提倡過苦日子，當(dāng)苦行僧 ④要培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神 a．②③④ b．①②③ c.①②④ d．①②③④

2、我們除了要建設(shè)一個全面小康社會，我們還要建設(shè)一個社會主義和諧社會，社會主義和諧社會是一個民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

而要實現(xiàn)這些社會理想，我們青少年應(yīng)該（）①在日常學(xué)習(xí)、生活中刻苦學(xué)習(xí)發(fā)揚艱苦奮斗的精神 ②增強社會責(zé)任感和歷史使命感 ③進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感 ④積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè) ⑤進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信念。

a．②③④ b．①②⑤ c．①②④ d．①②③⑤ 3、2008年6月27日，比爾.蓋茨退休了，但是比爾.蓋茨的話卻始終存于我們心中，教育和警示著我們，如：“靠愿望和祈禱時不行的，實現(xiàn)理想必須動手去做”“天下沒有免費的午餐”???這些話告訴我們（）

a、只要動手去做就一定能實現(xiàn)自己的理想

b、任何理想的實現(xiàn)都離不開艱苦奮斗

c、要積極參加社會實踐，才能適應(yīng)未來社會的需要

d、艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德

4、理想的實現(xiàn)要靠艱苦奮斗。下列各句能體現(xiàn)艱苦奮斗精神的是（）①“千里之行，始于足下”

②“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”

③“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

④“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”

a．②④ b．①③ c.①② d．②③

5、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

以上詩句表明（）

a、艱苦的環(huán)境和條件是事業(yè)取得成功的關(guān)鍵

b、個人理想和社會理想是統(tǒng)一的

c、要成就一番事業(yè)就必須發(fā)揚艱苦奮斗的精神

d、個人對社會的貢獻是人生價值的體現(xiàn)

6、古人云：歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。這一古訓(xùn)啟示我們（）①要抑制消費，積累錢財 ②要發(fā)揚艱苦奮斗的精神

③要繼承勤儉建國的優(yōu)良傳統(tǒng) ④ 要從思想上筑牢拒腐防變的堤防

a．①②③ b．②③④ c．②③ d．①②③④

7、張瑞敏、海爾集團總裁，憑著一股事不驚人誓不休的膽識及開拓進取的作風(fēng)，硬是把普普通通的小廠變成了名揚海內(nèi)外的大企業(yè)，并帶領(lǐng)企業(yè)進入世界500強行列。張瑞敏他們團隊能取得今天的成就，體現(xiàn)了一種什么精神（）

a、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神 b、愛國主義精神

c、集體主義精神 d、國際主義精神 8、21世紀，我們要實現(xiàn)推進現(xiàn)代化、完成祖國統(tǒng)一、維護和平與促進共同發(fā)展三大歷史任務(wù)，作為當(dāng)代青年，我們必須（）①樹立遠大理想，注重錘煉品質(zhì) ②堅持發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷開拓視野

③把個人利益作為擇業(yè)的最高標(biāo)準 ④艱苦奮斗，與時俱進

a．①②③ b．①②④ c．②③④ d．①③④

二、分析題

現(xiàn)在有不少中學(xué)生平時花錢大手大腳，浪費現(xiàn)象還比較多。某班級深感當(dāng)前隨著生活條件的改善，在學(xué)生當(dāng)中“艱苦奮斗”的意識正在逐漸淡漠，于是決定召開一個關(guān)于艱苦奮斗的“實話實說”座談會，邀請你參加，并完成下列活動。

（1）座談會將讓每一個同學(xué)說出一個關(guān)于艱苦奮斗的格言或者故事，請你準備一個。

（2）座談會將請大家說出在現(xiàn)實生活中與艱苦奮斗精神背道而馳的現(xiàn)象，請你說出三個。

（3）同學(xué)們將就現(xiàn)實生活中這些不良現(xiàn)象的危害進行分析，你的觀點是什么？

（4）最后，同學(xué)們要表明對艱苦奮斗的態(tài)度和立場，你認為你應(yīng)該怎樣做？

參考答案：

活動一

體現(xiàn)了一種艱苦奮斗的精神

活動二 不同意。

（1）在當(dāng)今時代，雖然人們的生活水平比以前有了很大提高，但是我們要鞏固和提高目

前達到的小康水平，順利實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，還必須要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，不畏艱難、奮力拼搏。

（2）艱苦奮斗的精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，青少年需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚這種精神。這

種精神不僅僅指生活上勤儉節(jié)約，更意味著一種不畏艱難、奮發(fā)圖強的品質(zhì)。我們青少年需要在自己的日常生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)這種品質(zhì)。

活動三

①在生活上要艱苦樸素，不奢侈浪費；②在學(xué)習(xí)生活方面上要發(fā)奮圖強，勇于吃苦，知難而進，不驕不躁；③在思想要樂觀向上、開拓創(chuàng)新、不斷進取。

【檢測反饋】

1、d

2、b

3、（1）體現(xiàn)了一種艱苦奮斗的精神

（2）①在生活上要艱苦樸素，不奢侈浪費；②在學(xué)習(xí)生活方面上要發(fā)奮圖強，勇于吃苦，知難而進，不驕不躁；③在思想要樂觀向上、開拓創(chuàng)新、不斷進取。

【鞏固提升】

一、選擇題

1、c

2、d

3、b

4、a

5、c

6、b

7、a

8、b

二、分析題

（1）路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索；不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；大禹治水、精衛(wèi)填海、愚公移山、臥薪嘗膽、鐵杵磨針的故事等等。

（2）生活上鋪張浪費；盲目攀比，追求高消費；知難而退，害怕困難，缺乏克服困難的勇

氣；缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神，容易氣餒，容易驕傲；不思進取，缺乏創(chuàng)新精神；等等。

（3）不利于從小養(yǎng)成艱苦奮斗的品質(zhì)；不容易磨練堅強意志；不利于同學(xué)們形成正確的人

生觀和價值觀，使他們喪失前進的動力和斗志，不利于他們的健康成長；等等。（4）①在生活上要艱苦樸素，不奢侈浪費；②在學(xué)習(xí)生活方面上要發(fā)奮圖強，勇于吃苦，知難而進，不驕不躁；③在思想要樂觀向上、開拓創(chuàng)新、不斷進取。

篇三：向著美好的明天

《向著美好的明天——前進》 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來自 班的。今天我國旗下講話的題目是《向著美好的明天——前進》。戰(zhàn)鼓擂響，旌旗飛揚，今天高考的戰(zhàn)火結(jié)束，中考的戰(zhàn)火即將點燃；六月流火，放手一搏，中考的眉眼也在你們夜以繼日的發(fā)奮中一天天清晰。在下周即將到來的中考面前，學(xué)哥、學(xué)姐們，應(yīng)該時刻記住，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。沒有焚膏繼晷，就沒有苦盡甘來；沒有挑燈苦讀，就沒有明日的欣慰；沒有“不怕遠征難”的堅韌，就沒有“盡開顏”的凱旋。中考在即，我們絲毫不能松懈，荀子云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可縷?！敝挥谐种院愕呐?，才能讓我們在中考考場上屹立不倒。三年辛勤耕耘，三年奮斗不息，你們走過成功，走過挫折，在沿路長滿荊棘與鮮花的征途上，怎能忘記那一日日一年年在身后守望著的眼睛，在跌倒時及時伸來的手——我們敬愛的老師，一路上是他們的身影遮風(fēng)擋雨，是他們用青絲間的銀白記載我們的歡笑與淚水，用額頭日漸明朗的溝壑，書寫我們的刻苦與進步。飲水尚需知其源，回望這一千多個日日夜夜，師長的鼓勵與呵責(zé)永遠如同漫漫長夜中的燈火，如同遍天陰霾中的陽光，讓我們在前進的路上看見希望，看見前方晴朗的天。在考試之前你們 要保持良好的心里狀態(tài)，要善于抑制個人情緒 要正確處理好學(xué)習(xí)和休息之間的關(guān)系。，要有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。其次，要走出題海誤區(qū)。也許學(xué)哥、學(xué)姐們認為，只要多做題就一定能考好。其實這是不科學(xué)的?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔”，也就是說，如果終日做題而不去研究每一類題型的因果關(guān)系，進行常見題型的網(wǎng)絡(luò)化整理，終將迷惑而無所得。在平時，要有目的放矢去做題。做題之后，要努力挖掘出題目的精髓所在，舉一反三，觸類旁通。要善于對做過的題目進行分類整理，對不同的一些思路和常見做法做到心中有數(shù)，那么面對中考時的變形題，也就不怕了。學(xué)哥、學(xué)姐們，在青春的尾聲里，記得感謝每一位為你付出過心血的老師，請用感恩的心去面對他們的瞳孔，無論是一個笑容還是一個擁抱。最好的感恩就是，拿著你們手中的錄取通知，說你曾經(jīng)是他們的學(xué)生。

青春的旋律中，我們的夢想奮斗著，快樂著，實現(xiàn)并超越著。沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。站在中考門前，讓我們驕傲地告訴自己：我不同凡響，成功屬于我。

三年前你們播種下夢想，今年，就讓你們的崢嶸歲月如花絢爛，讓你們的夢想熠熠閃光！

祝愿學(xué)長學(xué)姐們在中考中取得滿意的成績！更希望初

一、初二的我們以學(xué)長、學(xué)姐們?yōu)榘駱酉蛑篮玫拿魈烨斑M，為了英才再創(chuàng)輝煌。謝謝大家的傾聽，我的講話完畢！

2015年6月8日

篇四：我們向往著美好的明天

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

一、認識自我，了解自我

1.自我介紹 {1}我來自安徽樅陽，現(xiàn)就讀于安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院學(xué)前教育系3班

{2}我的愛好：讀書、聽音樂、旅游，我的愛好很多但是我最喜歡的是旅游。我希望我可以在不同的地方游覽，不同的人不同的事，不同的景色。我最喜歡的書是《平凡的世界》，真實而又感動。

2.自我優(yōu)缺點分析：班級群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動手能力較強，做事仔細認真、踏實，性格開朗，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。平日里總有些倦怠、懶散，喜歡自己的意見。自制力不強，很容易一就陷入多愁善感的境地。

3.父母眼中的我：在我爸媽父母眼中的我是懂事的。每天放學(xué)準時和奶奶在學(xué)校門口見面，準時回家，寫完作業(yè)就幫媽媽做飯。媽媽加班時，爸爸就不用擔(dān)心吃不上飯，因為我已經(jīng)做好了。再大一點后，父母眼中的我是獨立的。不用奶奶接了，也可以自己走回家，也不會像小時候那樣，在放學(xué)路上被其他的東西吸引而忘了回家，知道家人來找我；也不像小時候那樣，對父母的話都遵從，只遵從自己認為對的，那時的我在父母眼中不再是獨立而是叛逆，可我卻依然這樣我行我素，因為我已經(jīng)長大了。父母眼中的我是懂事的，是獨立的。可是有一點；父母眼中的我永遠是他們的驕傲，是他們的自豪，因為他們是我的父母！

4.mbit性格測試、理論和結(jié)果

人們的性格塑成期通常在青春期，在這之后人們具有了較為穩(wěn)定的個性類型，并在隨后的歲月中動態(tài)發(fā)展與完善。通常我們覺得隨著一個人年齡的增長，他的性格也發(fā)生了變化。按照榮格的理論，人的性格一旦成型，就很難發(fā)生變化，之所以展現(xiàn)不同的表現(xiàn)方式，正是由于環(huán)境、經(jīng)歷等因素的變化，性格在動態(tài)地

發(fā)展，之前不太使用的功能也得到了相應(yīng)的發(fā)揮。如果用左手和右手來做一個比喻的話，一個人的mbti傾向就是他最熟悉使用的那只手，隨著閱歷的增加，他也開始練習(xí)使用另外一只手。mbti有四個子量表，分別是：

內(nèi)傾——外傾（i—e），感覺——直覺（s—n），思維——情感（t—f），判斷——知覺（j—p）.最終我測得是 esfj供應(yīng)者型：

有愛心、有責(zé)任心、合作；希望周邊的環(huán)境溫馨而和諧，并為此果斷地營造這樣的環(huán)境；喜歡和他人一起精確并及時完成任務(wù)；忠誠，即使在細微的事情上也如此；能體察到他人在日常生活中的所需并竭盡全力幫助；希望自己和自己的所為能收到他人的認可和賞識。

職業(yè)傾向：教育；健康護理（包括生理、心理）；宗教?；蛘呤瞧渌軌蜃屗麄冞\用個人關(guān)懷為他們提供服務(wù)的職業(yè)。也是比較符合我的個人興趣與性格的。

二、職業(yè)調(diào)查分析（幼兒教師）

1.職業(yè)素質(zhì)要求

（一）事業(yè)心

事業(yè)心是教師從事教育教學(xué)工作的根本動力，事業(yè)心是個體對自己所從事事業(yè)的熱愛和努力把工作做好的執(zhí)著追求。幼兒教師的事業(yè)心表現(xiàn)在以下幾個方面；

1．熱愛幼兒教育事業(yè)

2．熱愛幼兒

（二）具有健康的身心素質(zhì)

幼兒教師必須加強身心修養(yǎng)，在幼兒面前，展現(xiàn)出自身的人格魅力，以獲得幼兒的信賴和喜愛。

（三）具有較為扎實的教育和文化科學(xué)知識

幼兒教師在就職前，必須了解和掌握幼兒教育的基礎(chǔ)知識，了解幼兒教育發(fā)展動向和最新研究成果。學(xué)習(xí)這些知識將有助于教師掌握幼兒教育規(guī)律，提高工作的目的性、計劃性和工作效率。

（四）具有多種能力 1．觀察和了解幼兒的能力

2．組織管理班級的能力

3．溝通能力 4．教育監(jiān)控能力 5．教育研究能力

這是作為一名幼兒教師的基本素質(zhì)，只有這樣才能更好地培育幼兒，使其能夠愉快的茁壯的成長，這也是我們的期待與奮斗的。2.現(xiàn)狀及儲量

1．教師隊伍總體逐漸壯大。隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和教育體制的改革，幼兒教育的規(guī)?？傮w呈擴大趨勢，與此相應(yīng)，幼兒園教師(包括園長)的

數(shù)量也翻了一倍，自1980年的41萬人增加到2009年的已超過84萬人。有更多的年輕人喜歡加入到幼兒教育事業(yè)當(dāng)中。

2．幼兒教師學(xué)歷層次整體上移。自1990年起，我國幼兒園教師的受教育程度和學(xué)歷水平逐年提高。2000年以來，幼兒教師隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)更是發(fā)生了巨大的變化，大專及其以上學(xué)歷者所占的比例迅速提升。從2oo1年到2009年，這一比例已從30．5％一躍達到49．2％，其中本科及研究生學(xué)歷教師所占總數(shù)的百分比增加3倍多，而高中以下學(xué)歷者的比例則從7．9％降到4．3％。我國多所師范院校相繼開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)，使得幼兒教育事業(yè)重新得到重視。

3．教師隊伍的專業(yè)化程度逐步提高，保教幼兒的能力明顯增強。隨著學(xué)歷層次的提升和教育改革的推進，廣大幼兒園教師的專業(yè)水平有了較大的改善，他們了解國家的幼兒教育方針，認真貫徹落實國家有關(guān)幼兒園保育教育工作的文件的精神，他們具有較為扎實的幼兒生理學(xué)、幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)等系統(tǒng)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，也具有了解幼兒，與幼兒建立積極互動關(guān)系，支持他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力。多數(shù)教師不斷學(xué)習(xí)的愿望強烈，他們積極接受繼續(xù)教育，踴躍參加教研活動，不斷積累實踐經(jīng)驗，主動反思和改進教育教學(xué)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。與此同時他們的科研意識和能力也明顯增強，目前幼教類刊物中，一線教師發(fā)表的文章已占相當(dāng)比例。3.待遇及生活方式 1．教師社會地位和待遇普遍偏低，與小學(xué)教師的差距有拉大的趨勢。盡管幼兒園教師與小學(xué)教師學(xué)歷差異不大，但職稱差異卻極為顯著。2005年，我國幼兒園教師中未評職稱者占教師總數(shù)的54．4％。從2001年到2005年，幼兒園教師未評職稱的比例還在逐年增長。

2．教師編制縮小。在幼兒教育已經(jīng)成為社會生活的必需品，幼兒師資隊伍不斷擴大的同時，不少地區(qū)公辦幼兒園教師的編制卻在逐漸壓縮。有的地方在教師定員定編時，將幼兒園教師的編制一舉撤下，“快刀斬亂麻”地解決了基礎(chǔ)教育階段教師減編中的難題。

3．教師薪酬較低。我國幼兒園教師的勞動收入在當(dāng)?shù)鼗緦僦械蛯?。曾有項調(diào)查表明了某市35所示范園和一級園教師的薪酬。這些幼兒園基本屬于公辦幼兒園，但其經(jīng)費已不完全來自國家財政。且仍有16．5％的合同制或臨時代課教師年總收入在4000元到8000元之間。而該市規(guī)定的月最低工資標(biāo)準是450元，勞動者人均年收入為1.3萬元，居民人均月消費性支出為605元。4.社會環(huán)境分析

截至2010年，全國的幼兒園已超過13萬所，在幼兒園(包括學(xué)前班)達2263萬人之多，入園率達42．5％。同時，各種各樣的幼兒教育、學(xué)前

教育形式融入到百姓的生活當(dāng)中?！安灰斣谄鹋芫€上”的思想時時刻刻提醒家長們愈發(fā)重視幼兒教育?，F(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會。現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。

5.家庭環(huán)境分析

家庭生活條件一般，父母都是工人，收入不高，姐姐畢業(yè)已工作工作。我是家中最大

的經(jīng)濟負擔(dān)。家庭成員沒有太大的社會關(guān)系，家中父母對我相當(dāng)關(guān)心和愛護，經(jīng)常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和活動情況。父親由于在家時間較少，但是很心疼我，母親給我的影響較大，我學(xué)會了誠實堅強和樂觀向上。6.swot分析

優(yōu)勢：

（一）我的優(yōu)勢

1、做事特別認真、踏實，態(tài)度積極，責(zé)任心強；

2、社交能力強，溝通交流能力很好；

3、有一定的社會實習(xí)經(jīng)歷。

（二）優(yōu)勢的使用

1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎；

2、做事的態(tài)度能受到大家的信任；

3、組織管理能力對于幼兒園十分重要；

劣勢：

（一）我的弱勢

1、某些時候比較沖動，不聽取他人意見；

2、比較粗心大意，不太了解自己；

3、三省吾身，自我反思不夠。

（二）弱勢的彌補

1、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒；

2、遇事要從多方面、多角度考慮；

3、多找找自身過失，改正不足。

機會：

（一）機遇

在我的大學(xué)期間有各種資源供我學(xué)習(xí)，還有各種實習(xí)與兼職機會?？梢猿浞值腻憻捵约?，強化自己的職業(yè)能力，并增強自己的交往能力。

（二）機遇的把握

1、努力認真學(xué)習(xí)，增強自己專業(yè)知識；

2、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘；

3、參加多種考級，提高自己的學(xué)歷和知識；

4、認真考慮所實習(xí)單位是否值得留。

制約點：

（一）我面臨的威脅

1、幼兒園工資水平不高，生活質(zhì)量低。

2、學(xué)校學(xué)歷不高

3、英語水平較差

（二）威脅的排除

1、多學(xué)習(xí)，高考僅僅是一小步，更重要的以后鍛煉自己

2、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗為重；

3、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交流。

四、職業(yè)目標(biāo)途徑設(shè)計

把職業(yè)目標(biāo)分成三個規(guī)劃期，即:近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠期規(guī)劃，并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標(biāo)進行分解。

（1）短期目標(biāo)(大學(xué)階段)：2014年—2017年，各科成績優(yōu)秀，拿到各種證書，大學(xué)四級、六級證書、計算機二級證書，更好的提高自我，完善人格，再思考和辦事方面形成比較系統(tǒng)的思維，學(xué)習(xí)優(yōu)秀交往能力強。

（2）中期目標(biāo)：2017年—2020年（畢業(yè)后三年），認真讀研，在專業(yè)領(lǐng)域達到一定的見解與深度，同時了解行業(yè)狀況對自我進行分析。

（3）長期目標(biāo)：2020年—2027年計劃(畢業(yè)后七年)，進入幼兒教育行業(yè)，一步步努力，找到自己愛的人，組成家庭。

五、職業(yè)規(guī)劃與實施計劃

雖然我對自己的將來還不確定，但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發(fā)揮，每個階段有了切實的提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標(biāo)的確立對于人生來說有著至關(guān)重要的作用，因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下：

1． 短期規(guī)劃：千里之行，始于足下。我覺得現(xiàn)在首要的是認真學(xué)好各門學(xué)科，扎實專業(yè)知識，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己。同時，積極參加學(xué)校組織的各項活動，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。、大一時把課本上基本的理論知識必須學(xué)完。大二開始接觸社會實踐，可能的話參加一下幼師實習(xí)，這樣你可以保持從大二到大四有計劃的去實行。大一的時候需要尋找你感興趣的事，這樣你可以將你目標(biāo)規(guī)劃更清晰，行動起來更有激情。

2． 中期規(guī)劃：在余下的大學(xué)生活里，積極參加各項社會實踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎(chǔ)。努力提高自己的交際能力和交流能力，關(guān)注學(xué)習(xí)和自己的父母，努力拿到英語證書，四六級證書與計算機二級，提高自己的知識面。在大三以后，多接觸社會或者決定是否考，對未來有一個比較清晰的規(guī)劃。3． 長期規(guī)劃：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷。通過實踐學(xué)習(xí)，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。

4． 人生目標(biāo)：我的人生目標(biāo)就是充分實現(xiàn)自身的人生價值，那就是個人事務(wù)，職業(yè)生涯，家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展。

六、評估與備選方案 下頁 余下全文

第二篇：《天字一號工程》讀后感

我讀完長篇小說《天字一號工程》后，想說說自己的讀后感，不當(dāng)之處還請作者包涵。我認為本書的特色分為內(nèi)、外部兩個方面。

先說外部方面，我總結(jié)了4點，外部就是從書之外體會出來的東西。一是畫龍點睛。對本書的書名，我開始持懷疑態(tài)度，暗自猜測能有多大的事，可以擔(dān)當(dāng)這個書名。本書名稱的出處，在前半部并未體現(xiàn)出來，直到后半部份我才明白過來，并深為佩服，的確，沒有事情比民生更重要，讓讀者恍然大悟。二是精神可嘉。作者是政府官員，可謂公務(wù)纏身。在繁忙的公務(wù)之余，還能夠利用寶貴的業(yè)余時間進行文學(xué)創(chuàng)作，這種身處官位不墮其趣的執(zhí)著精神，值得我們年輕人認真學(xué)習(xí)。三是一序千金。本書能夠請出中國文壇巨匠何老先生作序，可見作者人脈廣博。何老先生是文壇泰斗，他能為本書作出一篇長序，可見他對作者本人與作品的重視程度非同一般。四是影響力大。該書發(fā)行后，我曾多次聽到書友們提及，可謂是好評如潮，可見本書的影響力已深入人心，令人欽佩。

以上是外部的。下面說說內(nèi)部的。內(nèi)部就是從書的內(nèi)容體現(xiàn)出來的，我總結(jié)了5點。一是亮。開篇用滿漢全席籌備過程中的曲曲折折一下子抓住了讀者的眼球，讓人眼前一亮，使讀者欲罷不能，我認為這是我所看過的書中，最精彩的開篇。二是善。本書最后的結(jié)局非常圓滿，正直的人得到贊譽，壞人得到應(yīng)有的懲罰。從對結(jié)局的描寫中，可以體會出作者對社會的良好期望和自身善良的高尚品質(zhì)。三是實。作品從內(nèi)容到思想都很樸素實在，讓人產(chǎn)生一種很親切的感覺，有的橋段更是有切身處地的感覺，讓讀者感覺書中描述的就是真實的社會和人生，非常真實。四是深。由于作者的人生閱歷豐富，書中所呈現(xiàn)出的無論是政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者、商場精英等身份，都有著精彩的表現(xiàn)，所展示出來的行業(yè)內(nèi)幕、潛規(guī)也讓人觸目驚心，如此全方位、深刻、了解底行業(yè)細的再現(xiàn)，在其它書中是很少看到的，讓人感到深受教育與啟發(fā)。五是憾。作品對下崗職工生存狀況的描寫，發(fā)人深省、深入人心，尤其是數(shù)個反映弱勢群體生活艱辛和真實訴求的橋段，讓讀者數(shù)度哽咽、潸然淚下，非常震撼。與書名聯(lián)系到一起，真是實至名歸，渾然天成。

建議：本作品非常優(yōu)秀，建議改編為影視作品，以饗大眾。

第三篇：明天會更美好串詞

明天會更美好串詞(3)

（男）睜開眼睛新的一天開始了（女）一切都是充滿生命力（男）在陽光的笑臉下

（女）從你的內(nèi)心深處走出來（男）不用懷疑，加入我們吧（女）你可以把握你的未來

（男）為世界貢獻你年輕的力量（女）來吧，一起手拉手

（男女合）親愛的朋友們隨著歌聲

祝愿祖國的明天會更好

請聽《明天會更美好》

第四篇：十月有獎?wù)魑模鹤鎳?明天會更美好

十月有獎?wù)魑模鹤鎳?，明天會更美?/p>

在倫敦奧運會上，中國這個體育大國再展神威，截止到8月8日，中國已以34金21銀18銅獎牌總數(shù)73的喜人成績穩(wěn)居榜首。作為一個中國人，我感到無比的榮幸和自豪。中國，再也不是什么“東亞病夫”；中國這個大國，已以她的強大實力，不能不讓世人刮目相看了。

怎能忘，遠在1894年籌備第一屆奧運會時，國際奧委會就向中國發(fā)出了邀請。但由于當(dāng)時的清王朝對奧運會不了解，沒有答復(fù)；1924年，法國巴黎第八屆奧運會，中國只有3名網(wǎng)球選手去參賽，而且是自行；1932年，美國洛杉磯第十屆奧運會，中國首次正式參加奧運會，當(dāng)時運動員僅劉長春孑然一身??長期以來，“東亞病夫”的濃云在中國的上空籠罩著，中國人被此壓得抬不起頭。

然而，落后只是暫時，落后只代表過去。1984年，美國洛杉磯第二十三屆奧運會，中國奧委會派出了一個大型體育代表團參加，運動員達225人。在開幕后的第一天，中國選手許海峰就在男子手槍慢射比賽中喜獲金牌。這不僅是本屆奧運會決出的第一塊金牌，更是實現(xiàn)了炎黃子孫在奧運會上金牌“零的突破”，一雪百余年來“東亞病夫”的恥辱。

之后，隨著我國改革開放的深入，隨著國家綜合實力的加強，我國的體育事業(yè)也有了突飛猛進的發(fā)展：2001年，北京申奧成功；2008年，中國成功舉辦了第二十九屆奧運會，并以53金的成績位列金牌總數(shù)第一。從1984年金牌的零的突破，到2008年的金牌總數(shù)第一，就這么短短的二十幾年，中國為什么能從體育弱國迅速發(fā)展成體育強國？這說明了什么？其中原因固然很多，但根本的一條就是：中國有很好的社會制度，有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，有改革開放的好政策。正因為這樣，中國才有了這樣迅猛的發(fā)展?？?，就這么幾十年，“兩彈一星“已震驚了世界，神舟六號已繞月飛行，南極上空已飄揚著我國的五星紅旗；萬里邊防有我們強大的海陸空三軍；在我國的廣大土地上，一座座高樓大夏拔地而起，一條條現(xiàn)代化鐵路、高速公路遍布神州大地；人民生活也逐漸富裕起來，現(xiàn)在，不僅是城市，就連農(nóng)村，有不少人家開起了轎車，人民生活真是越來越好，國家綜合實力也真是越來越強。

是的，經(jīng)過幾十年的改革開放，現(xiàn)在的中國確實已經(jīng)躋身于世界強國之林了。當(dāng)然，我也知道，現(xiàn)在的富強只能代表現(xiàn)在，并不代表著未來。為了使我們的國家更加富裕、強大，我們這些祖國的接班人，就必須更加努力地學(xué)習(xí)。因為只有先進的科學(xué)技術(shù)，才能使國家更加壯大富強。學(xué)好知識，回報祖國，回報社會，這是我們青年學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我相信，有無比優(yōu)越的社會制度，有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全國人民的共同努力，我們祖國的明天，天會更藍、山會更綠，水會更清，經(jīng)濟會更繁榮，人民更會幸福，國力會更強盛。祖國的明天會更加美好！

簡評：這篇觀奧運有感而發(fā)的習(xí)作能從觀今天倫敦奧運寫起，從眼前的輝煌寫到過去的落后，再由過去的落后寫到現(xiàn)在的崛起，最后寫到要用自己的實際行動來讓祖國的明天更加美好。內(nèi)容豐富，并寫出了真情實感，是篇優(yōu)秀之作。（王偉安老師薦評）

初三:xdwxs99

第五篇：作文：留下美好

走過時代，留下美麗

蔡佳佳

雁過留聲，風(fēng)過留痕，快要消失的夕陽也燃燒了天邊的云彩。我們從時代的長河走過，又留下了多少奔涌的水花呢？要在時代中留下美麗。

英雄謝幕，留下了忠誠奉獻的民族精神?！斑|寧艦”成功著艦，年輕的羅陽也放飛了夢想，含笑乘風(fēng)而去。他給我們看到的是航空人的堅守，將壯志寫在藍天碧海之間。是羅陽這樣的人向我們彰顯了忠誠和奉獻，也是他們這些“中國崛起”輝煌中的一分子，給我們看到了中國的未來?！斑|寧艦”駛過的海面依舊湛藍平靜，但羅陽留下的力量卻在時代的長河中長流不息，激蕩著我們的心靈。

聲聲錘響，留下的是重比千斤的信用。海爾集團之所以能夠走出亞洲，走向世界，不僅僅是其產(chǎn)品的優(yōu)良質(zhì)量，更是當(dāng)家人張瑞敏的認真和信用。他當(dāng)著所有員工的面用鐵錘把所有的不合格的產(chǎn)品銷毀，作為商人，他沒有唯利是圖，而是堅守自己的原則，雖然損失了幾百萬，贏得的卻是無法計量的信譽和稱贊。世間的十字路口又很多，向左走或是向右走，選擇正確的道路，留下美好的品質(zhì)，像陽光穿過云朵，溫暖天空一樣，傳遞正能量。

希望天使，留下了愛、希望與和平。“希望之翼”張平宜，跨過臺灣來到別人避之唯恐不及的麻風(fēng)村，她這個臺灣娘子雖然柔弱，卻也撐起了那些孩子們的一片天。千山萬水阻擋不住她幫助孩子們的熱情，千難萬苦也不能將她擊退。愛、平等、希望就是

她傳遞給麻風(fēng)村的精神。也許很多人在做慈善在獻愛心，可是我們的時代最最缺少的是這種親力親為，心靈上的關(guān)懷。希望天使，飛過時代的長河，留下粼粼波紋，照耀我們的日趨暗淡的心靈。

平凡如我們，我們是那長河中的水滴，雖渺小也能滋潤土地。海子說：你來人間一趟，你要看看太陽，和你的心上人走在街上。那么，我說：我們從時代的長河中駛過，我們要留下些什么，哪怕是微小的波紋，小小的浪花，至少不枉來人間一遭。

時代的舞臺上，每個人都是聚光燈追逐的主角，像陽光給云留下溫暖，歲月給大樹留下年輪一樣，盡自己所能，用生命演出，留下最美的身姿。

生命，留下你的美

楊海川 李白有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，創(chuàng)作出不朽的詩篇，留給 世人。蘇武忠貞愛國，拒絕折節(jié)叛國，甘愿與羊為伍，留下貧賤不移，威武不屈，富貴不淫之氣。司馬遷剛直不屈與堅韌，面對刑罰與眾人的嘲笑，沒有屈服，為世人留下了史家之絕唱。人生總得留下些什么，留下你的美，供世人傳承。

站在歷史的一端，品味著古之圣人之經(jīng)典，心中激貫之氣油然而生。不止是個人，我相信世人都會為古人留下的經(jīng)典而倍感驕傲。是因為他們的留下，留下這幾多的美好，才得以流傳于世成為經(jīng)典。留下你的美，世人都會為你稱贊。

為人類的自由而斗爭，就是留下你的美。

馬丁路德金，用愛擦亮種族的銹區(qū)，用仁慈涂去種族的灰色彩。他一生致力于尋求黑人的平等。他將它視作生命，告訴人們什么是自由，民主與光明，用最嘹亮的歌聲唱響古老的黑人靈歌。他用他那堅強的性格，仁慈的心靈引領(lǐng)人們走向自由。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)逝去，但他留給世人的卻是高潔的靈魂與無盡的自由。他留下的自由美化了人間，為人類的自由而斗爭是馬丁留下的美。

醫(yī)治國人病態(tài)的思想，救整個民族就是你留下的美。

魯迅用青年的激情演繹文學(xué)的人生，用帶刺的思想指向敵人的心臟，在漆黑的夜為人類點燃夢想與希望之

燈，照亮整個人間。東渡求學(xué)看到麻木不仁的同胞后毅然棄醫(yī)從文，立志用手中之筆來喚醒沉睡的中國民眾的靈魂。他看到了大的病源，施以思想的良藥就是魯迅留下的美。他的美永駐民主的上空，時時醫(yī)治國人的心靈。

一位位巨人的隕落雖表明一個時代的終結(jié)，但他們留給世人的是他們畢生的美。他們的美供世人頌揚。給世人以激勵，增加其斗志。

留下你的美，世人將以你為驕傲。留下你的美，世人將以你為標(biāo)榜。留下你的美，供世人以傳頌。留下你的美，經(jīng)典終將流蕩于世間。留下你的美，世間終將會因你而更加美麗。