第一篇：高年級教研活動計劃

高年級教研活動計劃

高年級教研活動計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，全面實施課程改革，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，狠抓教學(xué)規(guī)范建設(shè)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步創(chuàng)新小班化教學(xué)的方式。

二、工作思路

1、結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處本學(xué)年教學(xué)工作思路，創(chuàng)新教研文化。倡導(dǎo)新的課堂理念，教師為自己而研究，教師研究的是自己。課堂以解決教師自己的問題、真實的問題和實際的問題為目的，研究課堂、享受課堂。

2、組織開展好組內(nèi)教學(xué)研討課，教學(xué)研究等活動，認(rèn)真進(jìn)行評價與自我評價，共同提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

3、積極參加校、區(qū)、市等各級各類的教學(xué)研討、技能競賽等活動。

三、工作措施

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推進(jìn)語文課程改革實驗。

1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。繼續(xù)認(rèn)真扎實地開展小班化探索實踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗。

2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”(備課、上課、作業(yè)、評改、輔導(dǎo)、考核)。開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

(二)悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1、配合學(xué)校開展“三比四查”活動。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，堅持“以學(xué)生為本”的理念。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。

(三)腳踏實地開展教研活動

1、創(chuàng)造新的教研模式，突出教研專題。要提高教研活動的質(zhì)量，要以新課標(biāo)、新理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，立足常規(guī)，服務(wù)教學(xué)。深入課堂教學(xué)研究，讓朗讀教學(xué)再次閃光。我教育組的研討課關(guān)注略讀課文的教學(xué)，注重在閱讀教學(xué)過程中的朗讀感悟。讓學(xué)生在朗讀的過程中品位文本的內(nèi)容和內(nèi)涵。

2、人人參與，讓評課成為“辨課”。

根據(jù)學(xué)校工作安排，努力做到本教研組成員五十周歲以下，人人都有一堂公開課。積極進(jìn)行教后評課，五十周歲以上的教師當(dāng)好主評，提倡開展“辨課”活動。讓教師以平等的姿態(tài)和質(zhì)疑的精神，就課論課。提倡就課的具體環(huán)節(jié)發(fā)表“仁者見仁，智者見智”的不同看法。一改往日評課中“好話說盡”，努力讓教研課稱為教師教學(xué)水平發(fā)展和提高的重要平臺。

四、教研活動安排

9月

制定教研組工作計劃

教學(xué)案例上交

學(xué)區(qū)小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動

集體備課

10月

蔡愛雪老師上教學(xué)研討課

章華平老師、錢玉蓮老師主評

沈曉紅老師上教學(xué)研討課

莊雪蓮老師、謝和妹老師主評

集體備課

11月

期中考試

校語文教學(xué)研討課

溫雪芽老師教育教學(xué)專題講座

市小學(xué)語文課堂教學(xué)展示活動

校三到六年級征文活動

12月

集體備課

學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)對口檢查

徐象升老師教學(xué)研討課

溫雪芽老師、孫愛玉老師主評

1月

教研組工作總結(jié)

學(xué)校教學(xué)檢查

期末考試

高年級教研活動計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校中高年級語文教研組將以全面提高語文教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo)，以“提高課堂教學(xué)效率，大力推進(jìn)閱讀教學(xué)”為重點(diǎn)，共同探討提高語文教學(xué)效率的具體策略、方法，努力提高本組語文教師的教學(xué)水平，促進(jìn)全體學(xué)生語文素質(zhì)的全面提高。

二、工作重點(diǎn)

(一)聚焦課堂，切實提高課堂教學(xué)的實效。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握小學(xué)語文學(xué)科的性質(zhì)與地位，目標(biāo)和任務(wù)。以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為契機(jī)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)通讀新教材,反思教學(xué)行為，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀，準(zhǔn)確把握和全面落實小學(xué)語文學(xué)科的總體要求和學(xué)段目標(biāo),把“倡簡、務(wù)本、求實、有度”的教學(xué)思想貫徹到位，努力使本組語文課上出“語文味”。

2、繼續(xù)加強(qiáng)專題研究，開展系列研討。要把課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的提高作為提高本組教師專業(yè)成長的有效抓手。課堂教學(xué)要倡導(dǎo)真實、樸實、扎實的教學(xué)風(fēng)格，講求效益，力戒浮躁、膚淺，要努力使公開課走向常態(tài)課，常態(tài)課上成高質(zhì)量的課。

(二)關(guān)注隊伍，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。

1、積極發(fā)揮我組骨干教師的輻射、影響和帶動功能。

2、組織好教師結(jié)隊，經(jīng)?；ハ嗦犝n。

3、加強(qiáng)年級組之間的集體備課、加強(qiáng)校際之間的交流，提高我組語文教研的實效性。

(三)以課標(biāo)為中心，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1、本學(xué)期將重點(diǎn)進(jìn)行作文課的研究，以五年級為試點(diǎn)，繼續(xù)開展作文教學(xué)研討活動。繼續(xù)抓好學(xué)生課外閱讀和課外積累，重視對學(xué)生的課外閱讀方法的指導(dǎo)，規(guī)定學(xué)生每天的課外閱讀時間，積累一定量的成語、名言、警句、片段等，做好讀書筆記。

2、切實改革語文作業(yè)單

一、機(jī)械、繁瑣的現(xiàn)象，努力做到課堂與課外學(xué)習(xí)的雙贏。作業(yè)設(shè)計做到精、活、多元化、綜合化，真正能使學(xué)生通過作業(yè)起到鞏固知識的作用，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、積極開展研討課的交流，引導(dǎo)教師走科學(xué)的提高質(zhì)量之路，不斷推進(jìn)小學(xué)語文課程改革。

4、開展豐富多彩的“教研”活動，提高全體學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣。開展?fàn)巹?chuàng)“書香班級”;“讀書之星”的評比;開展全?！敖?jīng)典誦讀比賽”。

[高年級教研活動計劃]

第二篇：高年級數(shù)學(xué)教研組教研計劃

2013—2014學(xué)第一學(xué)期

數(shù)學(xué)高年段教研組計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，實施“真實、有效”的課堂教學(xué)，著力提高全體數(shù)學(xué)教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長；培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、教師全面轉(zhuǎn)變教育觀念，教育思想和教育方法，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力為宗旨，讓每位學(xué)生得到發(fā)展。

2、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。

3、深入課堂，加強(qiáng)研究，積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的有效教學(xué)策略。

4、加強(qiáng)和完善集體備課，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用。

5、鼓勵本組教師對教學(xué)中的改革和創(chuàng)新進(jìn)行提煉，形成文字，撰寫各級各類論文、案例，并積極投稿，使青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。

三、主要工作和措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

1、積極組織政治學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)。

2、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各級教研活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、鼓勵老師們做好課堂教學(xué)隨筆和體會撰寫，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好摘抄筆記，同時注意總結(jié)經(jīng)驗，撰寫各級各類論文、案例，組織教師參加各級各類的論文征評活動。

4、督促全組教師在教學(xué)中使用多媒體教學(xué)。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

1、繼續(xù)深入課堂，精確評課，幫助教師快速成長，促進(jìn)教師評課能力的提高。

2、加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗，力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。

3、變換作業(yè)形式，增加活動性作業(yè)，力求貼近學(xué)生生活實際，解決生活中的數(shù)學(xué)問題。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動

1、教研組每次活動要有內(nèi)容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當(dāng)一次主講人，每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進(jìn)步的目的。

2、加強(qiáng)集體備課，力求落在實處。以新課標(biāo)的理念為指導(dǎo)寫出教學(xué)案例，研究教學(xué)中的難點(diǎn)問題，探討教學(xué)方法等，做出詳實的記錄。每周五下午第一節(jié)課作為集體備課時間。

3、常規(guī)檢查常抓不放松，每月進(jìn)行一次重點(diǎn)項目檢查。

4、做好“師帶徒”工程，幫助新近教師盡快成長。

四、活動與安排

八月份：

1、制定教研組工作計劃

2、各教師制定個人教學(xué)計劃啟動集體備課

3、舉行上學(xué)期期末質(zhì)量分析會

九月份：

1、組織本組教師參加區(qū)教研活動：質(zhì)量分析會、教材分析會

2、配合學(xué)校做好校內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查

3、配合學(xué)校布置并開展教研組研究課活動

4、組織本組教師參加校教學(xué)研討活動之一：開展高效課堂評優(yōu)課 十月份：

1、教學(xué)常規(guī)抽查（教案、作業(yè)）

2、參加學(xué)校優(yōu)秀教案、作業(yè)展評

3、期中檢測閱卷、質(zhì)量分析

4、組織本組教師參加校教學(xué)研討活動之二：骨干教師示范課活動 十一月份：

1、組織本組教師參加校教學(xué)研討活動之三：組內(nèi)研討課活動

2、數(shù)學(xué)周活動（速算比賽，優(yōu)秀數(shù)學(xué)小報展評）

3、教學(xué)經(jīng)驗分享

4、教學(xué)常規(guī)檢查（聽課記錄）

5、組織本組教師參加校教學(xué)研討活動之四：教師匯報課活動 十二月份：

1、組織本組教師參加校教學(xué)研討活動之五：復(fù)習(xí)課研討活動

2、學(xué)生學(xué)科基本技能檢測、抽測活動

3、組織本組教師參加校教學(xué)研討活動之六：各類課題課研討活動

4、組織本組教師參加校舉辦教科研講座活動

5、組內(nèi)各年級制定復(fù)習(xí)計劃

一月份：

1、期末檢測，做好成績統(tǒng)計分析工作。

2、做好期末總結(jié)工作

3、積極參加校級先進(jìn)教研組評選

以上具體工作安排會根據(jù)學(xué)校的工作安排有所調(diào)整，屆時將另行通知。

高年級數(shù)學(xué)教研組2013年9月5日

第三篇：高年級數(shù)學(xué)組教研計劃

2013至2014學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)高年級組

（教學(xué)教研）

工

作

計

劃

中心小學(xué)

2014年2月17日

13至14學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)高年級組教學(xué)教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的課題與課堂教學(xué)研究，積極推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程的實施。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，以“科學(xué)發(fā)展觀”為指引，全面貫徹黨的教育方針；以鎮(zhèn)骨干中學(xué)的教學(xué)教研精神和學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)；深化教育改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，大膽嘗試課堂教學(xué)改革，用科研促教改、教改促教學(xué)，加大教研的力度和深度，多出教研成果，提高教師的業(yè)務(wù)水平，全面提高我校高年級組數(shù)學(xué)教師的教研水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、教研組人員組成及工作現(xiàn)狀

本教研組五、六年級共有12個班，7位數(shù)學(xué)教師。其中中年教師2名，青年教師5名，正是一個年富力強(qiáng)的教研組。大部分教師都有十幾年以上的教齡，他們熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，有良好的教研氛圍。

三、工作要求

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育部門的教育方針，全面貫徹上級教育部門的教育思想。轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽嘗試新的教育模式和教育方法。

2、加大教研的力度和深度，讓教研促教學(xué)，大力抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘要質(zhì)量?？蒲写俳谈?，教改促教學(xué)，加大教研力度和深度，多出教研成果。

3、抓好新課程、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究，跟上新的教育教學(xué)模式。

4、完成學(xué)校教導(dǎo)處要求的教研任務(wù)。

四、工作目標(biāo)

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

2、落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4、認(rèn)真執(zhí)行上級教育部門的有關(guān)政策和學(xué)校的規(guī)章制度，完善學(xué)校的教學(xué)管理，要求每個學(xué)期教師聽課10節(jié)以上。

5、不斷學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，提高全體教師的理論水平，用理論指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中積累經(jīng)驗，鼓勵教師把教學(xué)經(jīng)驗撰稿成論文。、深入開展教學(xué)研究，大膽嘗試教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。、按市教研室和鎮(zhèn)骨干中學(xué)的教研精神以及學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，今學(xué)期本教研組要開展以下教研活動：

(1)、繼續(xù)開展“一人一課一評議”活動。

安排如下：周小金老師第五周上六6班數(shù)學(xué)公開課，課題《比例的意義》何少峰老師第十四周上五6班數(shù)學(xué)公開課，課題《同分母分?jǐn)?shù)加減法》

（2）、開展“三市四?！毙ｋH協(xié)同教研活動。

（3）、數(shù)學(xué)組開展“數(shù)與代數(shù)”專題研究活動。

8、完善教研機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)教研、教學(xué)骨干，今學(xué)期本教研組成員如下：

數(shù)學(xué)教研組長：（高段）李秋凡組員：

五、六年級6名數(shù)學(xué)教師

9、組織師生參加上級舉辦的各種競賽和教研活動。每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

10、制定明確的質(zhì)量檢查目標(biāo)。（今學(xué)期和上學(xué)期的目標(biāo)相同）

11、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

五、具體工作安排

（二月份）

1、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

2、組織教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，備好一周課。

3、認(rèn)真做好新學(xué)年開學(xué)的各項工作，擬定各班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃以及本教研組教研工作計劃，使新學(xué)期各項工作順利開展。

（三月份）

1、各教師認(rèn)真做好常規(guī)工作，備好課，上好課，分析學(xué)生思想、學(xué)習(xí)狀況，研討對策，落實措施，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，確保成績有所突破。

2、開展數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”專題教研活動。

3、本教研組開展教研活動。（周小金老師上公開課）

4、參加上級舉辦的教研活動。

5、教學(xué)常規(guī)工作月檢。

（四月份）

1、收集2014教師的教育教學(xué)論文，并上送市教研室。

2、開展“三市四?！毙ｋH協(xié)同教研活動。

3、參加高要市舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”專題教研活動。

4、組織五年級學(xué)生參加2014年廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)“育苗杯”通訊賽初賽。

5、做好各項工作，迎接市教研室的視導(dǎo)。

6、各班科抓緊抓好授課進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)，迎接期中檢測。

7、做好期中檢測后的分析總結(jié)工作，表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)。

8、教學(xué)常規(guī)工作月檢。

（五月份）

1、收集教師論文，參加2014年肇慶市中小學(xué)教師教育教學(xué)論文評比活動。

2、各班抓緊抓好教學(xué)進(jìn)度，檢查了解五、六個班數(shù)學(xué)科開展教學(xué)工作情況。

3、本教研組繼續(xù)開展教研活動。（何少峰老師上公開課）

4、參加上級舉辦的教研活動。

5、組織五年級學(xué)生參加2014年廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)“育苗杯”通訊賽復(fù)賽。

6、教學(xué)常規(guī)工作月檢。

7、召開畢業(yè)班研討會。

（六、七月份）

1、教研活動結(jié)束，教研組各成員交流心得，寫好總結(jié)存檔。

2、教學(xué)常規(guī)工作月檢。

3、各班制定數(shù)學(xué)科的學(xué)期復(fù)習(xí)工作計劃，做到有計劃，有重點(diǎn)，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，力爭期末檢測達(dá)標(biāo)。

4、做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評估工作。

5、做好非畢業(yè)班教學(xué)目標(biāo)質(zhì)量測評、評卷工作。

6、召開散學(xué)禮，宣布暑假事宜。

第四篇：高年級語文組教研活動制度

高年級語文組教研活動制度

1．學(xué)期初，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)科的目的任務(wù)，討論確定教學(xué)要求，制定學(xué)期教研組計劃，并認(rèn)真落實。

2、組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)建設(shè)，實現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)學(xué)業(yè)成績考核平定等環(huán)節(jié)科學(xué)化，規(guī)范化、制度化。

3、積極開展教學(xué)研究活動，根據(jù)學(xué)校課題確定教研組、個人學(xué)期研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學(xué)研究課，公開展示課，及時總結(jié)，交流，推廣經(jīng)驗

4、教研組成員上教研課，教研組長必須提前一天，發(fā)送消息給組內(nèi)教師，組織本教研組的全體老師，按時到達(dá)指定的地點(diǎn)，積極參加聽課交流，鼓勵教師跨學(xué)科、跨學(xué)段聽課，聽完課后，一定要填寫聽課評議表，還不能忘記一定要在聽課錄的評議欄上記下自己聽完整堂課的想法，或者自己的見解。要求每次活動有記錄，備課組長、教研組長一定要詳細(xì)記載活動過程，包括每個教師的發(fā)言，并及時整理好。

5．在具體的研討議課過程中，要求教研組的每個教師都必須發(fā)言，提出中肯的意見，共同探討、共同進(jìn)步。

6、充分發(fā)揮骨教師的帶頭作用，落實到人，加速培養(yǎng)全組教師。

7、作好資料積累，總結(jié)經(jīng)驗。

第五篇：小學(xué)高年級語文教研活動總結(jié)

小學(xué)高年級語文教研活動總結(jié)

光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期，我高年級語文教研組的工作，在全體語文教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。

一、重視學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

這學(xué)期，利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師十分不易。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，它對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了。改革教學(xué)模式勢在必行。

二、優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。我教研組全體老師十分重視向40分鐘要質(zhì)量。10位語文教師取長補(bǔ)短，互相切磋，共同探討，為了一個共同的目標(biāo)——教書育人而努力奮斗。特別值得一提的是，一批年輕老師在教學(xué)實踐中逐步成長起來，在教學(xué)中，非常注重學(xué)生自學(xué)、自悟，訓(xùn)練學(xué)生自主讀書，教學(xué)效果十分明顯，所上教研課頗有新意，得到同行的一直好評。這優(yōu)異的成績凝聚著這些老師平時辛勤的耕耘，也凝聚著全組集體的智慧。其他位語文老師的教學(xué)成績也不錯，均取得優(yōu)異的成績。在成績面前，語文組老師永不會滿足。不斷探索，追求更優(yōu)異的成績，將是我們今后繼續(xù)努力的方向。

三、不斷充實自我，以更勝任語文教學(xué)工作。

我校語文組教師老、中、青組合。每位教師都十分注重自我提高，在論文撰寫方面，語文組老師大多能結(jié)合自己的教學(xué)實際，充分利用課余時間積極撰寫論文，寫教學(xué)心得，參加各類論文比賽。

四、加強(qiáng)教育科研，大面積提高教學(xué)質(zhì)量

我組教師清醒地認(rèn)識到，教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的必由之路，因此我組教師積極參加新教育實驗課題《立足于課堂，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展》，針對我校學(xué)生的實際情況，組織教師學(xué)習(xí)和探討相關(guān)理論，從備課、上課、布置作業(yè)、考試、評價等多方面制定了相應(yīng)的措施和要求，并不時加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，實驗工作正扎實有序高效地進(jìn)行著，在活動中，定期交流，教師的教學(xué)水平和科研能力得到了較大的提高，教學(xué)質(zhì)量也明顯上升。整個一學(xué)期以來，語文教研組的所有老師都在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻(xiàn)，在下學(xué)期的工作安排中，語文教研組將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，積累課堂中的真實案例，關(guān)注教師專業(yè)成長，促進(jìn)各年級語文教學(xué)的整體提升。今后，語文教研組將迎難而上，真正地一步一個腳印地朝前進(jìn)