第一篇：關(guān)于植樹節(jié)的作文：在心里植棵樹

關(guān)于植樹節(jié)的作文：在心里植棵樹

我以前不曾想過，自己的心里是否有棵偉岸的樹支撐著我，那樣綠意蓊蓊地罩住我生命的天空。但我會常常想起故鄉(xiāng)那滿山的樹，一棵一棵屹立在熱氣騰騰的土地上。年年載載，世世代代。隨著時間而誕生，伴著歲月而蒼老。

爸爸常這樣對我說，要活得像山上的樹那樣。我一直不曾明白這句話里所隱藏的內(nèi)涵，只是每當(dāng)用心地注視著一棵樹的時候，我就發(fā)覺樹的某些東西游進(jìn)了我的血脈，使我有種向前奔跑的沖動，永不停歇。甚至沒有目的，沒有方向。這種感覺仿佛驗(yàn)證著我這十幾年來的人生，始終是懵懵懂懂的，沒有目的，也沒有方向。這么多年來，我忘了自己是怎樣走過來的，或許是看樹看過來的吧。我一直沒有忘記爸爸對我說的要活得像山上的樹那樣，我竭盡自己的智慧搜尋著話里的深意，搜尋著樹的身體里隱藏的秘密。

童年的天空是純純的藍(lán)色，時而潔白的云朵把它映襯得格外明亮。飛鳥閃過屋頂，撲翅的聲音清脆悅耳。在那樣的日子里，我們舉家外遷，而后來發(fā)生的事完全在意料之外。像電視劇里跌跌宕宕的故事，卻又在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生了?；貋碇?，我和爸爸到荒地里栽了一排排的樹，樹苗在風(fēng)中搖曳著柔弱的軀體。爸爸說，把坑挖深些，把土塞牢些。根深才能葉茂，土滿才能枝壯。我抬頭望望依舊純藍(lán)的天空，眼淚從臉頰上滾下來。

當(dāng)晚風(fēng)雨大作，我的心一下子縮緊。我翻身起床，默默地看屋頂上的水嘩嘩地流。第二天發(fā)現(xiàn)那些栽下的樹苗驕傲地直著身軀，這青的葉倔強(qiáng)地望著藍(lán)的天空。至此。我開始明白一些所謂的人生，所謂的生活。后來我和爸爸的日子總是起起伏伏，坎坎坷坷，一次次的跌倒，一次次的爬起來，從來沒有屈服，從來沒有放棄。像那暴風(fēng)雨中斜翅橫穿的海燕，從不退卻，從不埋怨，仿佛這就是生命的全部意義。在歲月的風(fēng)雨中前行，爸爸變得更加滄桑了，而我變得更加成熟而堅(jiān)定。

一年又一年，當(dāng)初栽下的樹已長得很高很粗。枝葉茁壯而青翠，在養(yǎng)它的土地上深深淺淺地灑下綠陰。有一次爸爸用粗糙的手撫摸著粗糙的樹皮，用深邃的眼光看著我說，它長高了，你也長高了。我心中驀然間感到震動，一下子想到爸爸說過的話：要活得像山上的樹那樣。我像樹嗎?我也用手去撫摸那樹皮，感到里面有些溫?zé)岬囊后w在沸騰。感到樹的年輪正以一種狂熱的方式在轉(zhuǎn)動。

我像樹嗎?無人能回答，包括我自己。我在忙忙碌碌的塵世間露出卑微的姿勢，用一雙哭泣的眼癡對世界。我終于發(fā)現(xiàn)了自己為什么會在挫折面前顯出軟弱的表情。在安靜的時刻，我會慢慢清點(diǎn)過去的零零總總。把快樂的念珠放到太陽底下翻曬，讓它散發(fā)出迷人的清香；把煩惱的小球埋在樹的根部，讓它分解后成為樹向上生長的營養(yǎng)。

自然是人類的搖籃，綠是自然的顏色，是寶貴的希望??！它是生命，它是希望，它是動力，它是安慰，它是歡樂！

我給你送來粒粒種子，你讓它們花繁葉茂，我贈予你顆顆樹苗，你讓它們綠樹成蔭。只有熱愛祖國和人類的真正懂得愛護(hù)綠色，只有從愛護(hù)眼前一草一木做起的人，才會熱愛祖國的山河。我們青少年要愛每一片綠葉，愛每一棵小草，受每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設(shè)者。

第二篇：關(guān)于植樹節(jié)的作文：植樹節(jié),在自己的心里植棵樹

關(guān)于植樹節(jié)的作文：植樹節(jié)，在自己的心里植棵樹

摘要：爸爸常這樣對我說，要活得像山上的樹那樣。我一直不曾明白這句話里所隱藏的內(nèi)涵，只是每當(dāng)用心地注視著一棵樹的時候，我就發(fā)覺樹的某些東西游進(jìn)了我的血脈，使我有種向前奔跑的沖動，永不停歇。甚至沒有目的，沒有方向。這種感覺仿佛驗(yàn)證著我這十幾年來的人生，始終是懵懵懂懂的，沒有目的，也沒有方向。

我以前不曾想過，自己的心里是否有棵偉岸的樹支撐著我，那樣綠意蓊蓊地罩住我生命的天空。但我會常常想起那年植樹節(jié)我和爸爸親手種下的樹，一棵一棵屹立在熱氣騰騰的土地上。年年載載，世世代代。隨著時間而誕生，伴著歲月而蒼老。

爸爸常這樣對我說，要活得像山上的樹那樣。我一直不曾明白這句話里所隱藏的內(nèi)涵，只是每當(dāng)用心地注視著一棵樹的時候，我就發(fā)覺樹的某些東西游進(jìn)了我的血脈，使我有種向前奔跑的沖動，永不停歇。甚至沒有目的，沒有方向。這種感覺仿佛驗(yàn)證著我這十幾年來的人生，始終是懵懵懂懂的，沒有目的，也沒有方向。這么多年來，我忘了自己是怎樣走過來的，或許是看樹看過來的吧。我一直沒有忘記爸爸對我說的要活得像山上的樹那樣，我竭盡自己的智慧搜尋著話里的深意，搜尋著樹的身體里隱藏的秘密。

童年的天空是純純的藍(lán)色，時而潔白的云朵把它映襯得格外明亮。飛鳥閃過屋頂，撲翅的聲音清脆悅耳。在那個難忘的植樹節(jié)，我和爸爸到荒地里栽了一排排的樹，樹苗在風(fēng)中搖曳著柔弱的軀體。爸爸說，把坑挖深些，把土塞牢些。根深才能葉茂，土滿才能枝壯。我抬頭望望依舊純藍(lán)的天空，眼淚從臉頰上滾下來。

當(dāng)晚風(fēng)雨大作，我的心一下子縮緊。我翻身起床，默默地看屋頂上的水嘩嘩地流。第二天發(fā)現(xiàn)那些栽下的樹苗驕傲地直著身軀，這青的葉倔強(qiáng)地望著藍(lán)的天空。至此。我開始明白一些所謂的人生，所謂的生活。后來我和爸爸的日子總是起起伏伏，坎坎坷坷，一次次的跌倒，一次次的爬起來，從來沒有屈服，從來沒有放棄。像那暴風(fēng)雨中斜翅橫穿的海燕，從不退卻，從不埋怨，仿佛這就是生命的全部意義。在歲月的風(fēng)雨中前行，爸爸變得更加滄桑了，而我變得更加成熟而堅(jiān)定。

一年又一年，當(dāng)初栽下的樹已長得很高很粗。枝葉茁壯而青翠，在養(yǎng)它的土地上深深淺淺地灑下綠陰。有一次爸爸用粗糙的手撫摸著粗糙的樹皮，用深邃的眼光看著我說，它長高了，你也長高了。我心中驀然間感到震動，一下子想到爸爸說過的話：要活得像山上的樹那樣。我像樹嗎?我也用手去撫摸那樹皮，感到里面有些溫?zé)岬囊后w在沸騰。感到樹的年輪正以一種狂熱的方式在轉(zhuǎn)動。

我像樹嗎?無人能回答，包括我自己。我在忙忙碌碌的塵世間露出卑微的姿勢，用一雙哭泣的眼癡對世界。我終于發(fā)現(xiàn)了自己為什么會在挫折面前顯出軟弱的表情。

在安靜的時刻，我會慢慢清點(diǎn)過去的零零總總。把快樂的念珠放到太陽底下翻曬，讓它散發(fā)出迷人的清香；把煩惱的小球埋在樹的根部，讓它分解后成為樹向上生長的營養(yǎng)，讓心里的樹和我一起成長。

第三篇：我為祖國把樹植 植樹節(jié)演講稿

《我為祖國把樹植》

尊敬的評委、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是來自洋嶼小學(xué)五年級的廖灝雨。我講的故事是《我為祖國把樹植》。

小時候，我問媽媽：“祖國是誰呀？”媽媽深情地說：“祖國呀，就是我們中國人的母親！”噢！我又多了一位母親，太好了！我又天真地問：“祖**親這么多孩子，她多大年紀(jì)了？”媽媽撫摸著我的頭，笑著說：“祖**親五千歲了！”“那她長得什么樣？”“她就像一只大公雞，有九百六十萬平方公里?！眿寢屛⑿χ卮?。我驚愕地問：“她這么龐大的身體，我怎么看不見她？”媽媽深情地說：“她就在我們的腳底下?！蔽业拖骂^看了又看，尋找母親的影子??上了學(xué)后，我漸漸明白，我們的祖國風(fēng)光綺麗，歷經(jīng)滄桑，奮發(fā)拼博，堅(jiān)強(qiáng)不屈，祖國深深銘刻在我的心中，我愛我的祖國，我為自己是一個中國人而驕傲。

今年國慶節(jié)，媽媽帶我參加植樹活動。林地上一派熱火朝天的景象，大家七手八腳忙活著，有的清理磚頭石塊，有的整理樹苗，有的挖樹坑??我和媽媽選定一個地方開始行動了。我在挖土?xí)r深切體會到勞動的辛苦，才挖一會兒，我的胳膊又酸又麻了。我想：我是一名少先隊(duì)員，怎么能怕苦呢？看著大家快樂地勞動著，我也忘記了胳膊疼，加把勁干了起來。種好樹后，我給小樹澆了水?？粗Π蔚男?，雖然我又累又臟，但心里美滋滋的。

走在回家路上，媽媽告訴我，今天是祖**親62歲生日，我們現(xiàn)在的美好生活離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開無數(shù)革命先烈的犧牲和奉獻(xiàn)，我們要熱愛祖國熱愛黨，珍惜今天的幸福生活。我問媽媽：“我應(yīng)該怎么做才是熱愛祖國熱愛黨呢？”媽媽笑著說：“傻孩子，你已經(jīng)在做了。今天的植樹活動，就是用行動建設(shè)綠色家園，在為祖國做貢獻(xiàn)啊?！?/p>

聽了媽媽的話，我恍然大悟，今天的我就是一顆小樹苗，生活在祖國的大地上，沐浴在黨的陽光下。小樹苗把根深深扎進(jìn)土里，吸收陽光和水分，茁壯成長。我愛我的祖國，我要像小樹苗一樣，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，成為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，長大以后為祖國建設(shè)出力，最終成為一棵參天大樹。我的故事講完了，謝謝大家。

第四篇：植樹節(jié)活動方案“共植愛心樹,圓夢共成長”

共植愛心樹，圓夢共成長

——林浦小學(xué)與福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院外語系共同開展雷鋒月植樹節(jié)活動

“植樹節(jié)”是一些國家為激發(fā)人們愛林、造林的感情，促進(jìn)國土綠化，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，通過立法確定的節(jié)日。為了保護(hù)我國的林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡;1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了志愿者的熱情?！笆陿淠?百年樹人”,又一年的植樹節(jié)來臨,為了增強(qiáng)我系黨總支黨員對植物的一些認(rèn)識和提高大家對植物的愛護(hù),以及增強(qiáng)大家對綠化環(huán)境保護(hù)環(huán)境的意識.我系黨總支為了有意義的度過這個綠色的節(jié)日和帶動大家對自然的熱愛, 增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，將在3月12日組織社員開展“共植愛心樹，圓夢共成長”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。具體方案如下：

一、活動主題

《共植愛心樹，圓夢共成長》

二、活動時間

2014年3月12日（周三）

三、活動地點(diǎn)

福州市林浦小學(xué)

四、參與人員：

林浦小學(xué)師生及協(xié)和學(xué)院外語系黨總支書記、主任、各年級輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員。

五、活動內(nèi)容及形式：

1、開展“共植愛心樹，圓夢共成長”活動

1）活動前期

? 先與師大協(xié)和學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人確定需要種植的小樹棵樹，以及確定參加人數(shù)，同時確定開展“種一棵小樹，綠一方凈土”活動場地。

2）活動中期

活動流程：

? 主持人宣布“共植愛心樹，圓夢共成長”植樹節(jié)活動儀式正式開始。

? 主持人請外語系黨總支書記發(fā)言。

? 主持人請林浦小學(xué)校長發(fā)言。

? 主持人宣布進(jìn)入植樹環(huán)節(jié)。林浦小學(xué)校長、外語系黨總支書記以及事先安排好的一對組合（志愿者代表和小學(xué)

生代表）等人到指定地點(diǎn)開始進(jìn)行植樹活動。

? 種完后由林浦小學(xué)校長、外語系黨總支書記以及志愿者代表和小學(xué)生代表給種下的小樹掛牌，寓意我們與小樹

同成長。

? 全體成員與“成長樹”合影留念。

3）活動后期

? 工作人員清理現(xiàn)場。

2、開展“授一分知識，促一份情誼”活動

1）活動前期

? 事先上網(wǎng)查找一些常見植物資料(其中必須包括原定計劃要種植的樹木種類)，并收集對應(yīng)的英文名稱，制作成PPT。

2）活動中期

? 主持人通過PPT向在場的同學(xué)普及植物知識。

? 主持人宣布開始植物知識競賽。提問必答題部分。（必答題共有20題。其中15道必答題針對15對志愿者和小學(xué)

生組合提問，剩下5道必答題邀請場外小朋友回答。場

外小朋友若是回答正確，將贈送小禮品）

? 中場環(huán)節(jié)。每3對一組，分為5組玩蘿卜蹲游戲。規(guī)則是將參與者分成5組，每組人手牽著手圍成一圈，給每組人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。

以一實(shí)例加以說明：有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿

卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲

完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜

堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之

后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

? 開始搶答題部分。（按游戲分好的五組組合，參加搶答。

每組桌上都將配有搶答器。最后大贏家每人將會有一份禮品）

? 幫小朋友實(shí)現(xiàn)愿望。（待定）

六、宣傳工作

1、前期準(zhǔn)備：，準(zhǔn)備好志愿者綬帶，并做好橫幅、海報，營造良好的宣傳氛圍。

2、新聞媒體報道：我們將充分重視宣傳工作，積極聯(lián)系、邀請媒體對活動進(jìn)行報道。

3、后期總結(jié)：我們將及時對此次活動進(jìn)行總結(jié)，并形成系統(tǒng)化的資料整合。

七、負(fù)責(zé)人員安排

林浦小學(xué)行政組

八、需準(zhǔn)備物品

小樹、鐵撬、掛牌、橫幅、透明膠帶、綬帶、音響

設(shè)備（待定）

福州市林浦小學(xué)

2014年3月9日

第五篇：《布魯克林有棵樹》讀后感

《布魯克林有棵樹》讀后感

上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 中一年級李佳蓓

暑假，利用空閑時間，我讀了由貝蒂?史密斯撰寫的《布魯克林有棵樹》一書，這本書描寫了一個小女孩在貧民區(qū)長大成才的過程與經(jīng)歷。合上最后一頁書，書中文字所帶來的感動如酒后醇香般久久不肯散去，書中的故事還在腦海中浮現(xiàn)……

故事發(fā)生在二十世紀(jì)初的紐約布魯克林，那是一片寧靜的樂土。弗蘭西?諾蘭就生活在這里，她家的院子里有一棵樹，枝上長著尖尖的葉子，有人把它叫做天堂樹，她有一個弟弟，叫尼雷。媽媽偏愛弟弟，爸爸疼愛著她。她們一家生活得很艱苦，媽媽是清潔工，爸爸是打零工的侍者，一日三餐都需要精打細(xì)算，不過，再怎么辛苦，弗蘭西的父母也堅(jiān)持讓孩子們?nèi)ド蠈W(xué)讀書，經(jīng)歷過老學(xué)校老師勢利的眼光，弗蘭西很喜歡新學(xué)校認(rèn)真、和藹的老師，同時，在生活中還有爸爸優(yōu)美的歌聲、姨媽各種搞笑的故事、社區(qū)圖書館的書籍、和弟弟共同的游戲，這讓弗蘭西過得很開心、很滿足。但這樣拮據(jù)又幸福的生活過了沒幾年，最愛她的父親在圣誕節(jié)前去世了，這對于弗蘭西來說是一個非常大的打擊，當(dāng)媽媽宣布這個消息時，她麻木地站在那里，什么感覺也沒有，堅(jiān)強(qiáng)的媽媽讓弗蘭西感到了力量。過了幾個月后，弗蘭西的妹妹出生了，弗蘭西家的生活更窘迫了，弗蘭西不得不輟學(xué)去打工以補(bǔ)貼家用。第一份工作是花枝工，在工作的時候也是受盡了別人的羞辱，第二份工作就是閱讀工，她負(fù)責(zé)閱讀三個洲的報紙后做上標(biāo)記，得益于弗蘭西從小的熱愛閱讀，她很快就勝任了這個工作，而且有了不錯的收入，這讓弗蘭西覺得很高興，能讓媽媽不再為一日三餐而發(fā)愁了。在工作的同時，弗蘭西還報了大學(xué)的暑假課程，選修了法語入門、基礎(chǔ)化學(xué)和復(fù)辟期間的戲劇，以圓她的大學(xué)夢想。

從十歲的懵懵懂懂的小女孩，成長到亭亭玉立、獨(dú)立自主、熱愛生活的大姑娘，可不是轉(zhuǎn)瞬之間的事，更不是僅靠弗蘭西一人的努力便可成功的，讀著讀著，我似乎品味到了更深層次的東西，也許就是小女孩可以如院中的天堂樹一般成長的源動力，而布魯克林這個貧民區(qū)，也具有它自己的品質(zhì)：生生不息、堅(jiān)韌不拔。

家庭的溫暖

在弗蘭西成長的過程中，她的父母一直都給予了她莫大的愛和幫助，當(dāng)父親得知她希望換到另一所學(xué)校時，不惜假冒地址，來完成女兒的愿望。父親過世時，母親沒有在表面上顯露出極度的悲傷，而是為了生活和孩子們表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的毅力，并給了弗蘭西很大的安慰。茜茜姨媽，在弗蘭西的畢業(yè)典禮上代已過世的父親獻(xiàn)出了給女兒的鮮花和祝福，這讓弗蘭西悲喜交加，看著父親的親筆字，感覺著父親濃濃的愛，不由得淚流滿面。正是家庭給予弗蘭西的關(guān)懷與呵護(hù)，使弗蘭西能面對艱苦的物質(zhì)生活，而健康幸福的成長，并能以充滿愛心的心態(tài)去對待變化萬千的世界。這是弗蘭西最大的財富。

閱讀的益處

小時候，弗蘭西就養(yǎng)成了在太平梯、天堂樹下每天閱讀一本從圖書館借來的圖書的習(xí)慣。每天晚上臨睡前，媽媽也會堅(jiān)持為孩子們讀一頁《圣經(jīng)》和《莎士比亞全集》，從不間斷。從《圣經(jīng)》中，弗蘭西學(xué)會了如何包容他人，從《莎士比亞全集》中，她讀出了社會百態(tài)。書籍給弗蘭西打開了了解世界、獲得知識的窗戶，正是從這些閱讀中使得弗蘭西在邁上社會之際就懂得了更多的人情世故，也使得弗蘭西獲得了旁人羨慕的工作，能使弗蘭西幫助家庭過上更好的生活。知識改變命運(yùn)，讀書讓弗蘭西具備了更多生活的本領(lǐng)。

堅(jiān)韌的品質(zhì)

在遇到拙折時，弗蘭西永遠(yuǎn)都不會哭，她只是想著如何去克服。這得益于媽媽的耳濡目染，媽媽在碰到生活的艱辛?xí)r，從來沒有退卻和抱怨，而是憑著堅(jiān)韌的品質(zhì)，努力地工作，勤儉地持家，使得全家能渡過各種難關(guān)。弗蘭西也是這樣，雖然不時有同伴、老師、同事的嘲諷，弗蘭西不會去計較，只是一昧地使自己做得更好，她堅(jiān)韌的毅力值得我們大學(xué)學(xué)習(xí)。每天一本書的考驗(yàn)，她靠著毅力硬是完成了，這一點(diǎn)讓我自愧不如，正是她這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)韌的毅力，才使弗蘭西克服了重重困難，最終獲得了幸福的生活。

家庭給予我們的溫暖和支持不是我們可以決定的，但是閱讀和堅(jiān)韌是可以通過我們自己改變的，學(xué)習(xí)弗蘭西吧，讓這種品質(zhì)得以在我們的身上生根發(fā)芽，這種寶貴的精神是每個人都不可缺少的財富，像布魯克林那棵一直生長的天堂樹一樣，在每個人心中生根發(fā)芽。

好書推薦：

本書講述了一個貧窮的孩子在種種逆境下，最終得以成材的故事。小弗蘭西在布魯克林，一個貧民區(qū)，成長，雖然她很窮，但是她有書的陪伴，有家庭的支持，有自己獨(dú)特的品質(zhì)。在那兒生長的一棵天堂樹，被房東砍后卻又生機(jī)勃勃地朝著天空長著，和小弗蘭西一樣，經(jīng)歷了種種不順，最終又不畏一切困難站了起來。本書帶我們走近一個清貧家庭內(nèi)部，看他們?nèi)绾闻c生活上的挫折做斗爭并最終獲得幸福生活，值得我們這群身處環(huán)境較好的孩子們一看。

貝蒂·史密斯（BettySmith,1896－1972），1896年12月15日生于紐約的布魯克林的一個德國移民家庭，在美國弗吉尼亞州東南城市威廉斯堡長大。史密斯的父母都是德國移民的后代。她父親在她很小的時候就去世了，她媽媽又嫁給了一個愛爾蘭人約翰·基奧。盡管這位作家是因?yàn)樾≌f《布魯克林有棵樹》而聞名世界，但她一生的經(jīng)歷是相當(dāng)豐富的，她一共創(chuàng)作了超過70部戲劇和4部小說，同時還當(dāng)過編輯、演員和記者。她的兩部帶有自傳性質(zhì)的小說——同時也是她最出色的兩本作品——是《布魯克林有棵樹》以及《快樂的早晨》。1943年她的第一本小說《布魯克林有棵樹》為她的生活帶來了戲劇性改變。雖然她否認(rèn)小說里的主人公是真實(shí)的人物，但人們依然對小說的種種細(xì)節(jié)津津樂道。同時，突如其來的巨大的榮譽(yù)和公眾的贊賞讓她的創(chuàng)作陷入了表面的停滯狀態(tài)，她有十年的時間都投入到《布魯克林有棵樹》的后期工作中，包括1945年的電影劇本、后期的廣播劇甚至包括1951年的音樂劇。然而史密斯的創(chuàng)作并沒有真的停下來，1948年她發(fā)表了另一本小說《明天會更好》，但反響遠(yuǎn)不如第一本那么大。1963年，史密斯的最后一部自傳體小說《快樂的早晨》出版，描寫她早年在密歇根和喬治的生活，雖然沒有達(dá)到《布魯克林有棵樹》那樣的成就，但依然非常受歡迎。1965 年，導(dǎo)演理查德將其改編成電影。史密斯1972年去世，她一生贏得了包括洛克菲勒獎學(xué)金和 劇作家獎在內(nèi)的多項(xiàng)榮譽(yù)，給世人留下了一部沒有完成的自傳，以及作為一個優(yōu)秀劇作家和小說家的名聲。