第一篇：2013年南安三中學雷鋒活動月方案

南安三中2013年“學雷鋒，樹新風”活動實施方案

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵，根據(jù)我校德育工作重點和思路，特制定南安三中“學雷鋒，樹新風”活動方案。

二、活動時間：2013年3月

三、活動目的：通過開展各種形式的學習和實踐活動，宣傳雷鋒的光輝事跡，認識雷鋒精神實質，以此規(guī)范學生行為，提高學生傳統(tǒng)美德和公民道德意識，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而進一步推動我校德育工作向縱深發(fā)展。

四、活動安排

1、宣傳動員階段：通過學校廣播站、黑板報、國旗下講話等形式宣揚雷鋒精神。

2、具體實施階段：

1）各班開展以“雷鋒精神”為主題的主題班會。以班團活動為載體，講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲，品雷鋒精神。并于3月12日前將主題班會活動照片發(fā)到政教處郵箱。

2）各班開展“1+1”班級結隊互助活動。以班委會、團支部為核心，發(fā)揮班干、團干、團員的先鋒模范作用，以優(yōu)秀學生幫帶后進生，培養(yǎng)學生的互幫互助的集體意識。

3）各班開展“我的地盤我作主”日常班級、校園衛(wèi)生清掃、維護活動。以最基本的責任規(guī)范學生意識，樹立其主人翁精神。

4）各班開展“班級小雷鋒”評選活動，發(fā)揚榜樣帶動力量。各班評選1名學雷鋒積極分子，各年段長于3月25日將名單送到團委，團委將組織公布并頒發(fā)證書。

5）開展“一元愛心”捐款活動。省一元錢去實踐勤儉節(jié)約的美德，用一元錢去創(chuàng)造愛心校園的宣言。各班于3月25日將捐款繳交到政教處安忠老師處。6）開展學雷鋒主題黑板報評比活動。各班于3月10前出一期以“學雷鋒、樹新風”為主題的黑板報，團委將于3月11日組織人員進行評比出一、二、三等獎。7）舉行高一年“續(xù)寫雷鋒日記”征文比賽.（慶祝師負責）

五、活動要求

各班級結合實際，在做好學校安排活動的前提下，盡可能的創(chuàng)造條件，開展一些內(nèi)容充實、形式各異的紀念活動，豐富學雷鋒活動內(nèi)容。

南安三中政保處、團委會

2013年3月

第二篇：學雷鋒活動月方案

侯莊小學學雷鋒活動月主題活動方案

一、活動目的弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。

一、活動主題：

學習雷鋒好榜樣，傳遞校園正能量

三、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間及成員：2018年3月份

五、活動安排：

1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出“雷鋒精神伴我成長”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。（3月12日）

2、充分利用學校的黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報走廊文化創(chuàng)新大賽，各班圍繞該主題出一期主題班報。（3月12-16日）

3、向孤寡老人獻愛心活動。校內(nèi)選取優(yōu)秀節(jié)目，為老人們展示，并為老人們做衛(wèi)生清掃等系列活動。（3月15日下午）

4、電影放映活動。根據(jù)教體局電影周活動安排，在我校放映兩部愛國主義影片。（3月23日上午）

5、雷鋒事跡主題系列比賽。各班可隨意選取以下1-2項活動：活動1：學唱雷鋒歌曲以班級為單位上臺展示；活動2：選取經(jīng)典雷鋒故事事跡，每班派出1-2組代表為大家表演，體裁不限。各班定好節(jié)目后向節(jié)目組報名（3月26日下午3:00）

桓臺縣侯莊小學 2018年3月7日

第三篇：學雷鋒活動月方案

“學雷鋒活動月”活動方案

為扎實有效的推進我校學生的思想道德教育，促進青少年文明素養(yǎng)的提高，我?！叭聦W雷鋒”活動方案如下：

一、活動目的：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，已成為我們這個時代精神文明和先進文化的象征，它激勵著一代又一代的青少年健康成長。為進一步弘揚文化，推動我校學雷鋒活動的深入開展，引導廣大少先隊員“學雷鋒、做好事、講奉獻”的志愿活動中來，從我做起，做雷鋒式的好少年，以雷鋒精神建設和諧校園，培養(yǎng)一代新人。

二、活動措施：

1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。

2、從行動上豐富學雷鋒活動的內(nèi)涵。

3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

三、具體活動安排：

1、三月初，各班級做好學雷鋒活動月的氛圍宣傳；

2、開展一次“學雷鋒”主題班隊活動；

學習討論話題：

1、什么是雷鋒精神；

2、雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面？

3、當代小學生如何向雷鋒學習？如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、生活？

3、學唱雷鋒歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》；

4、組織全校同學觀看一次關于雷鋒事跡的電影，讓學生理解雷鋒身上所體現(xiàn)的的偉大精神。并通過事跡讓學生理解“什么是雷鋒精神？”，“什么是偉大的民族精神？”

5、開展班級同學互幫互助活動；

各班級以班干部為核心，發(fā)揮模范作用，和班級中后進生（行為或學習）；

6、認真組織一次全校大掃除活動。重點清除衛(wèi)生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng)；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛(wèi)包干區(qū)進行徹底打掃；對于室內(nèi)地面、廁所便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃；

7、組織一次校園周邊街道打掃活動；

8、組織學生開展以綠化、環(huán)保為主題的志愿者活動；

（1）愛護環(huán)境，不亂拋亂丟（踐行“垃圾不落地”）；

（2）愛護花草樹木，不攀爬、折損樹木；

（3）節(jié)約資源，愛惜糧食，節(jié)約水電；

（4）積極參加綠化環(huán)保活動（與3.12植樹節(jié)結合）；

四、3月30 日--31 日 總結評比階段

學校根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體，班級評比先進個人并上報，在4月初對3月學雷鋒的先進集體和先進個人進行表彰。

溝西小學 2012年2月29日

第四篇：學雷鋒活動月方案

都陽中學學雷鋒活動月實施方案

一、指導思想

為紀念學習雷鋒，大力弘揚雷鋒精神，經(jīng)研究決定，3月份作為我校學雷鋒活動月。組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。堅持“立足身邊,從小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，為創(chuàng)建文明、和諧學校作出自己應有的貢獻。

二、成立領導小組

組長：韋善鋒

副組長：韋德、覃景榮、覃必華、藍 昌、黃 林

成員：各班班主任

活動負責人：韋景業(yè)

三、活動主題：傳承雷鋒精神青少年在行動

四、活動時間：2012年3月

五、活動內(nèi)容

1、召開“心中的雷鋒”活動動員大會。各班利用班會課時間，學習雷鋒的事跡。

2、七年級于三月中旬出一版以學雷鋒為主題的墻報。

3、學校團支部組織團員學生慰問敬老院老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生。

4、要求各班至少為學校做一件好事，為學校整理衛(wèi)生死角，凈化、美化校園。并把活動時間內(nèi)容以班為單位書面匯報政教處。

5、個人要為他人或集體至少做二件好事，并記錄于本班學雷鋒活動日志本，活動結束后上交政教處。

6、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。從自己做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，要求學生全員參與。

7、校團委組織青年團員，走上街頭清除衛(wèi)生死角，美化、凈化、亮化街道。

8、各班利用班會課觀看《2011年感動中國的十大人物》。

9、音樂老師利用音樂課教會學生唱一首“學雷鋒”的歌曲，使雷鋒歌曲在校園中傳唱。

10、學雷鋒獻愛心，發(fā)動各班為敬老院的孤寡老人捐款。

六、總結表彰

三月末，校團支部將對“學雷鋒”活動進行總結表彰。并根據(jù)上交材料反映內(nèi)容的影響力和數(shù)量，評出先進班級和先進個人。

都陽中學政教處、團支部

2012年3月

語文課堂朗讀教學之我見

廣西省 大化縣 都陽中學唐惠柳郵編530809

語文新課程標準特別強調(diào)朗讀教學，要求用普通話正確、流利、有感情地朗讀。教師要指導學生多朗讀、大聲地、動情地、陶醉地朗讀是體悟課文思想感情的最好方式，也是獲得語感、積累語言材料的最佳途徑。那么，在實施新課標的今天，語文課堂朗讀教學該怎么教，本人做了如下探索：

一、重視朗讀的目的要求

要搞好朗讀教學，讓學生在朗讀中學會朗讀，就要給學生提出朗讀的基本要求，即一是要正確、清楚；用普通話朗讀，讀準字音，不添字，不漏字，不顛倒，不讀破句；二是要自然、流暢；態(tài)度大方，語氣順暢，停頓合理，節(jié)奏恰當；三是傳情達意，能用抑揚頓挫的聲調(diào)比較準確的表達作者思想感情。如茅盾的《白楊禮贊》，是一篇膾炙人口、情文并茂的的抒情散文，通過朗讀抒發(fā)自己的愛憎感情，應該有抒情性的讀。如劉大杰的《巴東三峽》是一篇優(yōu)秀的寫景散文，通過朗讀欣賞所描繪三峽的秀麗風光，領略三峽的美，應該有欣賞性地讀；又如林莉的《小巷深處》，通過理解字詞和重點語句，理解課文所寫對人生的感悟，應該有理解性地讀。

二、發(fā)揮范讀的作用

教師準確、傳情、生動的范讀是關鍵，是引導學生朗讀的“興奮劑”。比如教一首詩，教師繪聲繪色、入情達理地朗讀，使學生自主受到感染，自覺地“模仿著讀”。漸漸地，學生自覺掌握哪些詞語該讀重音，句子之間和句子內(nèi)部怎樣停頓、朗讀節(jié)奏的快慢、語調(diào)升降、語氣緩急怎樣變換，使學生讀興大增，完全是一種自發(fā)的朗讀了。例如朗讀：“這南方初春的/田野，大塊小塊的//新綠/隨意地||鋪著，有的濃，有的淡；樹上的//嫩芽/也密了；田

里的冬水/也咕咕地起著//水泡。這一切/都使人想著//一樣東西——生命。”這段話寫得很美，加上老師能讀好停頓、重音、輕讀、拖音、語調(diào)，富有節(jié)奏感，那么學生就可以在老師準確的、有感情的朗讀中，獲得優(yōu)美意境、象征意義、傳神描繪、觀點主張、情調(diào)韻味，就能把課文內(nèi)容具體化、形象化。

三、掌握朗讀的方法與技巧

朗讀的方法多種多樣，對于不同的課文應采用不同的讀法。如對那些篇幅不長的名篇，應以誦讀為主；對文字較艱澀、含義較深刻的文章，宜采用“研讀+誦讀”的方法；對于文字較淺顯、篇幅又較長的文章，則宜采用速讀法。以上幾種方法，當然不是孤立地使用，宜配合使用。如用誦讀法的文章，宜先用速讀了解大意，再熟讀成誦，對文中重要問題也可采用研讀討論。每篇文章只須確立一個重點，不必面面俱到。

朗讀還要講究一定技巧。要根據(jù)課文的內(nèi)容要求安排停頓，處理輕重音，調(diào)控語速，變換語調(diào)，把握感情基調(diào)。只有這樣，才能加深對文章的理解。朗讀的技巧不是一朝一夕可以形成的，而是要通過長期的朗讀訓練練就的，這就需要養(yǎng)成良好的朗讀習慣。

四、精心設計多種朗讀形式

朗讀訓練不僅要做到讀有要求，讀有技巧，還要注意朗讀的形式多樣化。不同的課文可設計不同的朗讀形式，如：對口式讀、比較讀、評讀法、引讀法、分角色輪流連讀、配音助讀、表演朗讀、競賽朗讀、自由朗讀、分組朗讀、集體朗讀等等；如《聽潮》教學時，除設計齊讀、個別讀、輕聲讀、自由讀外，對部分應采用分角色朗讀，在難理解的地方還設計引讀。又如《春》、《天上的街市》等課文的朗讀訓練，可選擇各種音樂作為背景，讓學生在悅耳動聽的音樂中構成形象，引發(fā)朗讀，激發(fā)學生朗讀的興趣。

五、開展豐富多彩的朗讀活動

在朗讀教學中，教師把朗讀的技巧教給了學生，要針對課文開展豐富多彩的朗讀活動，以調(diào)動學生朗讀的積極性，培養(yǎng)他們的自信心，鍛煉他們的理解、分析能力，可借助于語文實踐活動的手段，有意識地引導學生在課堂內(nèi)外，校園內(nèi)外、學科內(nèi)外，開展一些朗讀活動，或辯論會，或舉行各種類型的朗讀或演講比賽等，給學生提供展示自我的平臺，不斷提高朗讀能力。

只要我們教師能夠真正領悟新課標的精髓，正確認識朗讀教學的重要性，精心指導學生朗讀，學生定能讀出課文聲情并茂的節(jié)奏，和諧婉轉的韻律，真實展現(xiàn)作品的聲音美、神韻美，我們語文課堂的朗讀教學也就上了一個新的臺階。

第五篇：學雷鋒活動月方案

今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表47周年，也是中國青年志愿者行動實施15周年。為豐富和發(fā)展新時期“學雷鋒”活動的內(nèi)涵和形式，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的文明意識，實踐以“干一行，愛一行，鉆一行，公而忘私、無私奉獻、全心全意為人民服務”為核心的雷鋒精神，學校決定把三月份定為學雷鋒活動月，并制定方案如下：

一、活動主題：學習雷鋒精神 爭做文明青年

二、活動時間：2011年3月

三、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動

1、利用3月2日升旗時間組織召開學雷鋒活動月動員大會，進行宣傳動員。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，進一步開展宣傳活動。

3、“校園之聲”廣播站配合宣傳報道雷鋒的生平事跡、校內(nèi)外學雷鋒先進事跡材料，營造學雷鋒活動氛圍。

4、召開各班團支部書記會議，籌劃、布置學雷鋒活動方案。

第二階段：組織實施1、3月5日各支部組織一次“學習雷鋒精神 爭做文明青年”主題班會。

2、3月12日各支部做一期“學習雷鋒精神 爭做文明青年”黑板報。

3、立足學習開展“一幫一”活動，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍；立足校園做好事，使用文明用語、凈化校園環(huán)境，要同一切不文明行為作斗爭。

4、各支部組織一次學雷鋒志愿服務活動，活動以敬老助殘、協(xié)助交通執(zhí)勤、優(yōu)化校園、周邊環(huán)境、義務服務等為重點。

5、走訪不同年代的人，調(diào)查總結各個時代社會對雷鋒精神的認識和理解，明確當代大中專生應該怎樣理解和發(fā)揚雷鋒精神，并寫出一份調(diào)研報告。

第三階段：總結表彰1、3月底，活動結束后，各支部進行總結，并把好人好事、活動記錄資料、活動的總結、調(diào)研報告上交校團委。

2、4月初，學校將對活動中表現(xiàn)突出的先進集體和個人進行表彰。

四、活動要求

1、統(tǒng)一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各支部要制定詳細、有特色的活動計劃。

2、在開展志愿服務活動前將該活動計劃上報校團委，活動中力求人人都參與，班班有活動，屆時校團委將對活動的情況進行檢查。

3、各支部要收集好各類資料（最好有照片資料）并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校園網(wǎng)、市教育信息網(wǎng)等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。