第一篇：國(guó)家資助勵(lì)志青春征文文章

國(guó)家資助勵(lì)志青春征文文章

在我那漫漫人生之中，每次受到別人的恩澤的時(shí)候，心中除了感激之外，就是報(bào)答了。我知道，我要報(bào)答的人實(shí)在太多了，有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師及同學(xué)，有一直陪伴自己的朋友，還有給了我獲得國(guó)家助學(xué)金的各位領(lǐng)導(dǎo)們!一路走來(lái)，若不是他們給了我真摯的愛(ài)，給了我?guī)椭?，我又怎?huì)有今天，我要報(bào)答他們，不只是安慰，不只是幸福，更是希望，人生的希望，生活的希望，我會(huì)努力、堅(jiān)強(qiáng)，奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，常懷著一顆感恩的心。

我出生在一個(gè)五口之家，在我剛出生的那一刻，老天便注定了我的人生。七個(gè)月大時(shí)，有著龐大身軀的爸爸走了，老天是多么的無(wú)情，一個(gè)連話都還不會(huì)說(shuō)的孩子，一個(gè)連自己爸爸的樣子都記不清的孩子，失去了愛(ài)的呵護(hù)。生活依然進(jìn)行著，可誰(shuí)知母親的貪婪給了我最大的打擊，在蹣跚學(xué)步的年齡，母親因?yàn)闈M足物質(zhì)上的需求，狠狠地拋下他，去了成都。陪我度過(guò)童年的就只剩下?tīng)敔斈棠?，誰(shuí)又知道，災(zāi)難將再次降臨在我的身上。爺爺?shù)昧松喟?，因無(wú)錢(qián)醫(yī)治、疼痛難忍，選擇了上吊自殺。接下來(lái)的生活，全靠奶奶做馬路清潔工來(lái)養(yǎng)活自己，但不幸的是，奶奶也被病魔纏身，患上了子宮肌瘤，一直無(wú)錢(qián)醫(yī)治，看著奶奶的疼痛，自己也常常落下淚珠。在一個(gè)夜晚，奶奶走了，她是多么不甘心：“為什么老天不讓自己將孫子在養(yǎng)大些”“奶奶，你疼嗎?你肯定很疼很疼?！蹦棠套吡?，奶奶的媽媽(我的外祖母)便和我一起開(kāi)始了今后生活，外祖母一直在照顧我的飲食起居，但靠那些五保金，她得多累啊，年過(guò)八旬了，本來(lái)就到了享清福的時(shí)候，可她還是那么的操勞，可就在不久前，她也離開(kāi)了人世。如今一人，生活的擔(dān)子就落到了我的身上，但這些都沒(méi)有擊垮我對(duì)生活的信心，由于我有吃苦耐勞的意志，使得我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。

我心中懷有一個(gè)信念：為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——成為一名播音主持人，走進(jìn)大舞臺(tái)，走進(jìn)屬于我自己的舞臺(tái)。每天懷著夢(mèng)想，我的生活很充實(shí)，繁忙的學(xué)習(xí)之余，積極參加課外活動(dòng)，還加入了校學(xué)生會(huì)，在學(xué)校的文藝比賽中，我主演的小品還獲得了一等獎(jiǎng)。職中的一年我長(zhǎng)大了也懂事了，一個(gè)人獨(dú)自的生活鍛煉了我，我學(xué)會(huì)了如何自強(qiáng)不息和獨(dú)立自主，每次暑假便在城里找假期工作，雖然有時(shí)比較累，但我不怕，我只想用自己的雙手來(lái)改變自己的一生。進(jìn)入職中前，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)讓我十分擔(dān)心，因?yàn)榧抑幸褯](méi)有錢(qián)供我讀書(shū)，但是我沒(méi)有放棄自己的學(xué)業(yè)和理想，有了朋友的支持和鼓勵(lì)，我更加堅(jiān)定了自己的信念與決心，于是，我就讀了縣中職校。我堅(jiān)信，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要有積極進(jìn)取的精神，只有這樣才能克服一切困難。自從進(jìn)入縣中職校之后，因?yàn)槲疑钪冶仨殢男麻_(kāi)始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想;時(shí)光飛梭，此時(shí)的我想起童年的夢(mèng)想、青年的理想以及上學(xué)的規(guī)劃和奮斗??進(jìn)入縣中職校，我有了新的生活，新的夢(mèng)想，新的目標(biāo)。在中職校的學(xué)習(xí)中，我一刻也不曾放松。由于我并沒(méi)有良好的專業(yè)課基礎(chǔ)，但是我沒(méi)有自暴自棄，而是想盡一切辦法來(lái)提高自己的專業(yè)課水平。通過(guò)一期的努力，我終于使自己的專業(yè)課水平得到很大的提高，不過(guò)我并沒(méi)有因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。進(jìn)入第二期學(xué)習(xí)時(shí)，我更加努力，多門(mén)課程達(dá)到優(yōu)秀，我在擔(dān)任班上的文藝委員一職，我不怕苦不怕累，而且每項(xiàng)工作都盡職盡責(zé)地完成，努力為同學(xué)們服務(wù)。我希望職中三年是我思想、價(jià)值觀、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的三年，感謝我身邊的老師還有同學(xué)們，是他們的幫助讓我不斷成熟。

蜜蜂從花中采蜜，離開(kāi)時(shí)盈盈的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。而我就是那蜜蜂，懂得感恩給予我一切幫助的人!

學(xué)校的幫助和關(guān)心，讓我內(nèi)心時(shí)刻感覺(jué)著溫暖，讓我在沒(méi)有家庭溫暖的時(shí)候，感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的呵護(hù)，關(guān)心無(wú)處不在，總是那么感人?；叵脒@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感受很多，也成長(zhǎng)了許多。諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，那涌泉之恩，我又何以為報(bào)呢?

我要感謝黨和國(guó)家給予貧困學(xué)生的這項(xiàng)優(yōu)惠助學(xué)政策，黨和國(guó)家始終關(guān)注、支持教育發(fā)展，給予上學(xué)有困難的學(xué)生予以資助，讓我能有機(jī)會(huì)來(lái)到縣中職校，繼續(xù)為兒時(shí)的播音主持夢(mèng)想去奮斗，能夠有機(jī)會(huì)把我的聲音和微笑帶給別人，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。這些助學(xué)金帶給我們的不僅僅是生活上的幫助，更重要的是，這其中承載著國(guó)家和社會(huì)對(duì)于我們的支持和期望，這更加堅(jiān)定了我們追求幸福的決心，也讓我們懷著一顆感恩社會(huì)的心，去努力，去奮斗，去回報(bào)社會(huì)。通過(guò)這項(xiàng)政策，讓我深深感受到黨和過(guò)家對(duì)我的關(guān)懷，讓我真正感受到生活在黨和國(guó)家愛(ài)的陽(yáng)光下的幸福。我也對(duì)未來(lái)充滿了期待，充滿了信心，也會(huì)積極利用這項(xiàng)優(yōu)惠政策幫助自己好好學(xué)習(xí)，不負(fù)所望，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我要感謝這所校園，感謝學(xué)校將這樣的機(jī)會(huì)給予我，感謝學(xué)校設(shè)身處地的為我們學(xué)生著想，“錢(qián)不要緊，關(guān)鍵是你要好好學(xué)習(xí)。”這句話讓我感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間，掃除了剛來(lái)職中，人生地不熟的迷茫，這也為我緊張的心情服了一副鎮(zhèn)定劑，讓我在這艱辛的求學(xué)路上感到不再孤獨(dú)，不再落寞，讓我切實(shí)感到學(xué)校的關(guān)懷，讓我深深體會(huì)到進(jìn)校是一家的幸福。我還要感謝老師以及班上同學(xué)給予我的肯定、信任。感謝他們給我這項(xiàng)資助的評(píng)價(jià)，感謝她們兢兢業(yè)業(yè)為我們工作，為我們服務(wù)、操心。而班主任最是核心，與我們學(xué)生聯(lián)系最緊密，因此，她也最辛苦。班主任不僅要搞好學(xué)校工作，而且還要時(shí)時(shí)了解學(xué)生情況，努力把每一件事、每一個(gè)人都落到實(shí)處，她就像媽媽一樣，關(guān)懷備至，每晚還要去查寢，關(guān)心學(xué)生的生活，讓我切實(shí)感受到老師的負(fù)責(zé)任和對(duì)我們溢于言表的關(guān)心。

漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，努力拼搏，方能中流擊水，地大光明的彼岸。在愛(ài)的陽(yáng)光下，除了感受溫暖外，我應(yīng)該去努力奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，力圖讓更多的人沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。因此，我會(huì)把握好職中的三年時(shí)光，磨煉自己，努力搞好自己的學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取做一個(gè)有用的人，以便在日后能幫助更多的人，把自己鍛煉成一個(gè)有愛(ài)的青年學(xué)生，讓愛(ài)在互幫互助中永遠(yuǎn)傳遞，也讓我得到更好的成長(zhǎng)。

第二篇：征文：國(guó)家資助勵(lì)志青春

征文：國(guó)家資助勵(lì)志青春

作為國(guó)家助學(xué)金的被資助者，首先，我非常感謝國(guó)家和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們貧困生的關(guān)注，并給予我們以實(shí)際的幫助與支持。有您們的大力支持，讓我們可以更專心、更放心地學(xué)習(xí)，可以積極灑脫地追求自己的理想。在此，我代表我們這些受資助的貧困生向國(guó)家、學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)深致謝意。

我是一個(gè)農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生。我深知從小學(xué)到大學(xué)，父母一如既往對(duì)我學(xué)業(yè)的支持是多么的不易。在老家——那片給予我一切、哺育我成長(zhǎng)的貧瘠土地上，父母都是地地道道的農(nóng)民，勤勞、樸實(shí)、節(jié)儉是他們的美好品質(zhì)。整日面朝黃土背朝天，僅靠幾畝薄田來(lái)維持生計(jì)。在外求學(xué)的我，常記起父母在炎炎烈日下躬耕于田間地頭的場(chǎng)景。一年四季，風(fēng)吹雨打，他們從未間斷，也從不抱怨——再苦，他們也不說(shuō);再累，他們也不提，他們唯一的愿望就是有朝一日我們兄妹倆都能夠走出這片灑下他們無(wú)數(shù)汗水的土地，不再像他們這樣“沒(méi)用”——一年到頭辛苦地忙碌中，卻一直過(guò)著拮據(jù)的日子。我知道父母的艱辛，無(wú)論走到哪里，發(fā)展成什么樣子，我都會(huì)把父母的期望裝在心中，扛在肩上，堅(jiān)持用行動(dòng)一步一步去實(shí)現(xiàn)。

去年的金秋時(shí)節(jié)，我很幸運(yùn)能夠來(lái)到這所學(xué)校。時(shí)間如白駒過(guò)隙，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里我不僅實(shí)現(xiàn)了真正的大學(xué)夢(mèng)，又確立起新的目標(biāo)。在這兒，有熱心的領(lǐng)導(dǎo)老師，有國(guó)家給予貧困學(xué)生的資助政策。我有幸獲得國(guó)家助學(xué)金，還要感謝國(guó)家、感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝老師和同學(xué)。有了助學(xué)金的相伴，我為父母減輕了不小的負(fù)擔(dān)，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無(wú)助。當(dāng)然，我不會(huì)因?yàn)楂@得助學(xué)金而沾沾自喜，不會(huì)因?yàn)楂@得助學(xué)金而使自己放縱、墮落，那種行為、做法對(duì)國(guó)家助學(xué)金的褻瀆，是對(duì)國(guó)家政策的不尊。助學(xué)金，它應(yīng)能更大地激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)槲沂菄?guó)家、是千萬(wàn)人撫養(yǎng)成大的學(xué)生，接過(guò)助學(xué)金，不單單是一筆資助，更是一種責(zé)任——為國(guó)家實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。生活、學(xué)習(xí)、做人??我謹(jǐn)記“明義、銳思、弘毅、致遠(yuǎn)”校訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，把自己鍛造成對(duì)社會(huì)有用的人。

唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫(xiě)道：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。誠(chéng)然，我不能改變自己的出身，但我可以通過(guò)自身的不懈努力，改變自己的命運(yùn)。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山巖，停滯不前，生命永遠(yuǎn)是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著頂峰延伸。只要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，貧窮并不能阻礙我對(duì)夢(mèng)想的追求，有了國(guó)家的資助，我如可以如魚(yú)般的游弋于海底，如雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空。

在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，車(chē)水馬龍、燈紅酒綠的花花世界能讓一個(gè)優(yōu)秀的人失去生存的價(jià)值。但我牢記恰普拉的言語(yǔ)：“無(wú)論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠;無(wú)論是鱷魚(yú)的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖?！弊鳛楫?dāng)代的大學(xué)生——祖國(guó)的未來(lái)，我決不允許自己墮落。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有小資情調(diào)，我總會(huì)想到自己辛勤的父母，想到給予我資助，給我不斷自我發(fā)展、自我完善機(jī)會(huì)的國(guó)家，是他們讓我有了今天。

我不僅是父母培養(yǎng)出的大學(xué)生，更是國(guó)家資助出的大學(xué)生。得到國(guó)家的資助，我覺(jué)得身上就更多了一份責(zé)任，那種大恩無(wú)法言謝，但我要懂得感恩。安東尼§羅賓說(shuō)過(guò)：“成功的第一步就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?！弊鳛槭苌鐣?huì)幫助的人，我理應(yīng)把自己的未來(lái)全部交給社會(huì)、人民，為社會(huì)、為他人做出更多力所能及的貢獻(xiàn)。我深知，在這個(gè)社會(huì)，有更多需要去幫助的對(duì)象：也許只需一滴水，饑渴的樹(shù)苗就不再枯萎;也許只需一絲關(guān)懷，受傷的翅膀就能翩翩高飛;也許只需一縷陽(yáng)光，幽暗的心窗再次被叩開(kāi)。因?yàn)橛腥松斐鲭p手，多少無(wú)望的眼睛從此看到光明;因?yàn)橛腥顺ㄩ_(kāi)胸懷，多少無(wú)助的心靈從此告別悲傷;因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)一份愛(ài)，共同托起滿天星斗，才讓我們的生活更加美好，我們的社會(huì)更加和諧!

人生中總是不能避免滄桑，但愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下希望的種子;生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛(ài)心總能給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量。正是有了國(guó)家大力支助，才讓我的學(xué)業(yè)得以順利完成。看淡世事去如煙，銘記恩情存如血，我們要學(xué)羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義的美德。我相信平凡的我因?yàn)楦卸鞫兊貌黄椒?。從我做起，從小事做起，我要用我的?shí)際行動(dòng)去表達(dá)我的感激，用我的真情去回報(bào)社會(huì)，用我的奮斗去擔(dān)起肩上的那份責(zé)任!作為承載未來(lái)和向往明天的大學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的斗志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的青春答卷。

“國(guó)家資助?勵(lì)志青春”征文活動(dòng)舉行

為大力宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩勵(lì)志教育，展現(xiàn)新一代大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采，配合學(xué)?！爸鷮W(xué)?筑夢(mèng)?鑄青春”感恩勵(lì)志資助征文活動(dòng)，現(xiàn)舉辦學(xué)院第一屆“國(guó)家資助?勵(lì)志青春” 感恩勵(lì)志征文活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征文主題及內(nèi)容：

征文主題是“國(guó)家資助?勵(lì)志青春”，內(nèi)容以受助后生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷為核心，講述自己或他人的青春奮斗故事，抒發(fā)感恩情懷。要求內(nèi)容真實(shí)、感情真摯，要求原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

二、征文起止時(shí)間：

2015年4月10日至2015年4月20日

三、征文活動(dòng)安排及相關(guān)要求：

1.活動(dòng)范圍:面向全院學(xué)生，特別是獲得2014-2015學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、天津市人民政府獎(jiǎng)學(xué)金等享受?chē)?guó)家資助政策的學(xué)生。

2.活動(dòng)方式:由學(xué)院愛(ài)心社牽頭，負(fù)責(zé)收集征文作品，并對(duì)參賽作品真實(shí)性及內(nèi)容進(jìn)行初審。對(duì)通過(guò)初審的作品，由學(xué)院征文活動(dòng)工作小組進(jìn)行終審，并確定最終評(píng)比結(jié)果，抄襲作品給予通報(bào)批評(píng)。

3.征文要求：文章題目、體裁不限，一般一篇文章集中講述一位受助學(xué)生的故事，提倡短小精悍，文風(fēng)平實(shí)，字?jǐn)?shù)在1000-2000字之間;作為征文核心人物，在校受助生必須學(xué)習(xí)刻苦，生活儉樸，積極參與各種有益活動(dòng)，形象良好。

4.報(bào)送要求：文章宋體四號(hào)字，標(biāo)題加粗，標(biāo)題下五號(hào)仿宋體注明作者姓名、學(xué)院、班級(jí)、接受資助學(xué)生注明所獲資助名稱。以年級(jí)+姓名方式命名文件，發(fā)送到愛(ài)心社指定郵箱。郵件標(biāo)題為“姓名+征文活動(dòng)”。

5.表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)院分別評(píng)出獲獎(jiǎng)作品一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，并推薦優(yōu)秀作品到學(xué)校參與校級(jí)評(píng)選。獲得校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的作品將刊登在我校相關(guān)網(wǎng)站、刊物，并由學(xué)生資助管理中心集結(jié)成冊(cè)宣傳推廣。

第三篇：國(guó)家資助勵(lì)志青春征文800字

國(guó)家資助勵(lì)志青春征文800字

“國(guó)家資助勵(lì)志青春征文”活動(dòng)小結(jié)

為深入宣傳黨和國(guó)家資助政策，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，鼓勵(lì)廣大同學(xué)努力學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才，報(bào)效祖國(guó)，我院舉辦了以“國(guó)家資助+勵(lì)志青春”為主題的征文比賽經(jīng)過(guò)十天的投稿及評(píng)選，在上周圓滿落幕。

比賽拉開(kāi)帷幕后，各班參賽者以蜂擁而至的參賽稿傳遞出他們對(duì)文學(xué)的熱忱以及對(duì)征文比賽的無(wú)限熱情，從同學(xué)們的作品中，我們感受到大家的生活中到處洋溢著青春的活力，也體現(xiàn)出同學(xué)們深厚的文學(xué)功底。活動(dòng)前，各組織部門(mén)做了充分的準(zhǔn)備通過(guò)宣傳海報(bào)等直接有效的方式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，所有的參賽作品由文學(xué)社與學(xué)習(xí)部編輯組輪流通審，對(duì)于本次活動(dòng)的優(yōu)秀作品由各負(fù)責(zé)人經(jīng)過(guò)仔細(xì)斟酌反復(fù)品味之后給出最終得分，并對(duì)在此次征文比賽活動(dòng)中變現(xiàn)突出者予以獎(jiǎng)勵(lì)。最終，經(jīng)過(guò)評(píng)議組的商議決定為本次活動(dòng)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。

此次征文比賽舉辦十分成功，參賽者用自己的智慧綻放出優(yōu)秀的花朵，這我們獲得了十多份優(yōu)秀原創(chuàng)作品，于昨天下午本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)的順利舉行充分體現(xiàn)了我院學(xué)生的青春和夢(mèng)想，更豐富了我院的校園文化，增強(qiáng)了我院學(xué)生的思想道德建設(shè)，使我們的青春校園彌漫的這股清新的文學(xué)之風(fēng)中更濃。

農(nóng)村學(xué)生國(guó)家資助征文

當(dāng)雙手接住那份國(guó)家助款時(shí)，才真摯的感受到那是一份深厚的關(guān)愛(ài)，一份殷切的期望，一份承載著未來(lái)的資助。

一個(gè)地大物博、承載著十三億兒女的國(guó)家，他用無(wú)限的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)哺育著我們，她只希望我們每個(gè)人都能夠接受到知識(shí)的滋潤(rùn)，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的未來(lái)。

來(lái)自農(nóng)村的我們，沒(méi)有漂亮的衣服，沒(méi)有精美的水晶飾品，也沒(méi)有富裕的家庭，但我們永遠(yuǎn)有一顆向上，懂得學(xué)習(xí)，懂得汲取知識(shí)，懂得努力的心，九年義務(wù)教育已不屬于我們，高中的生活難免也會(huì)給家里的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)一份份困難，多少孩子的笑臉就因?yàn)闊o(wú)力繳齊那千元學(xué)費(fèi)而消失在校園中，那些人中也許會(huì)有國(guó)家的棟梁。

我親愛(ài)的祖國(guó)啊，是您用一份份的國(guó)家資助幫助了我們。讓我們能夠繼續(xù)留在校園中，讓我們能夠收獲知識(shí)，讓我們有機(jī)會(huì)開(kāi)拓一個(gè)屬于自己的未來(lái)，您就像甘霖，給即將枯萎的我們帶來(lái)滋潤(rùn)。祖國(guó)，感謝您。

面對(duì)學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@條路上不可能暢通無(wú)阻，也許是沼澤泥洼，也許是滿地荊棘，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，不會(huì)認(rèn)輸，因?yàn)樽鎳?guó)正在盼望著我們，我們要學(xué)會(huì)化困難為動(dòng)力，認(rèn)準(zhǔn)方向，一路走下去。

曾經(jīng)的我們，是不懂得學(xué)習(xí)的“傻孩子”;曾經(jīng)的我們，是不愛(ài)學(xué)習(xí)的“懶孩子”;曾經(jīng)的我們，更是不想學(xué)習(xí)的“壞孩子”。在這里，自己都會(huì)自己說(shuō)一聲：“學(xué)習(xí)吧，努力吧，奮斗吧，祖國(guó)給了你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校給了你學(xué)習(xí)的平臺(tái)，老師給了你知識(shí)的海洋，你還有什么不努力學(xué)習(xí)的理由呢?”

我親愛(ài)的祖國(guó)啊，有了您的幫助，在困難面前，我們永遠(yuǎn)不會(huì)低頭，因?yàn)橛心诒澈竽С峙c鼓勵(lì)，教會(huì)我們擁有一顆永不服輸?shù)男摹?/p>

資助激起了我心中的波浪，自主點(diǎn)燃了我心中的夢(mèng)想，資助揚(yáng)起了我心中的風(fēng)帆。

求學(xué)習(xí)的征程中，是國(guó)家資助能夠讓我們走下去，但是我們不能一味的索取，未來(lái)的困難，是應(yīng)該獨(dú)自扛起，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)。

懷著一顆感恩的心，感謝祖國(guó)，感謝有你，感謝你讓多少向往知識(shí)的學(xué)生沒(méi)有停止學(xué)業(yè)，沒(méi)有停止自己的夢(mèng)想，您受恩于我們，我們一定會(huì)將這份愛(ài)傳遞下去，傳遞到每一個(gè)莘莘學(xué)子的手中。因?yàn)橛袗?ài)，就有希望，有愛(ài)，就有感恩，有愛(ài)，就有對(duì)未來(lái)的把握。

我親愛(ài)的祖國(guó)，您辛苦了，您讓我們學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩，它將作為我們一生的詮釋和教導(dǎo)。

國(guó)家在不斷發(fā)展，我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，終有一天，我們一定要在祖國(guó)發(fā)展的藍(lán)圖上添加一筆輝煌的成就。資助幫助我們完成學(xué)業(yè)，就是希望我們能夠成長(zhǎng)成才，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，為發(fā)展做出成就。

我親愛(ài)的祖國(guó)，您放心，踏入社會(huì)，走入未來(lái)的我們，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教導(dǎo)，一定會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，您放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好成長(zhǎng)，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，去幫助那些更需要幫助的孩子。

我們雖然來(lái)自農(nóng)村，可是在國(guó)家資助下，我們依然可以學(xué)習(xí)，總有一天在聚光燈的照耀下，閃爍成功的姿態(tài)。我們會(huì)懷著感恩的心，邁著矯健的步伐，走到祖國(guó)需要建設(shè)的地方，用雙手貢獻(xiàn)自己的力量，因?yàn)?，滴水之恩，?dāng)涌泉相報(bào)。

站在國(guó)旗下，看著五星紅旗冉冉升起，定會(huì)觸動(dòng)心中那微弱的琴弦。我們站在國(guó)旗下，莊嚴(yán)宣誓，祖國(guó)，我一定會(huì)用燦爛的未來(lái)報(bào)答您!

第四篇：國(guó)家資助勵(lì)志青春主題征文

國(guó)家資助勵(lì)志青春主題征文

“國(guó)家資助 勵(lì)志青春”征文比賽

(一)比賽主題

自信、自強(qiáng)、自立、誠(chéng)信、感恩。

(二)參賽對(duì)象

曾獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金、各種社會(huì)資助或國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款等資助政策資助的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

(三)時(shí)間要求

請(qǐng)各系從本系參賽作品中擇優(yōu)評(píng)選出10篇優(yōu)秀作品，于2015年4月27日前交至學(xué)工處。

(四)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)一等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金100元;二等獎(jiǎng)20名，獎(jiǎng)金80元;三等獎(jiǎng)30名，獎(jiǎng)金50元;優(yōu)秀獎(jiǎng)40名;以上獎(jiǎng)項(xiàng)均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金200元。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3個(gè)(以院系為單位)，獎(jiǎng)金800元。

(五)征文稿件格式要求。

1.頁(yè)面設(shè)置：紙張為A4;頁(yè)邊距：上下左右均為2厘米。

2.打印格式：正標(biāo)題小二黑體加粗，副標(biāo)題小三黑體，一級(jí)標(biāo)題小三黑體，二級(jí)標(biāo)題四號(hào)宋體加粗，正文四號(hào)宋體。

3.字符間距：標(biāo)準(zhǔn)。

4.行距：全文行距1.25倍。

5.作品務(wù)必在第一頁(yè)最上面注明：系別，班級(jí)，作者姓名，聯(lián)系方式。

大學(xué)生青春勵(lì)志文章

全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生的參與。中華民族的偉大復(fù)興需要大學(xué)生去奮斗，青春只有為祖國(guó)和人民的真誠(chéng)奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。新世紀(jì)的大學(xué)生，要進(jìn)一步認(rèn)清自己的歷史使命，明確成才的目標(biāo)，確立為國(guó)家、為民族奮斗的志向，努力成長(zhǎng)為對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)人民有所貢獻(xiàn)的人。

一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

所謂使命，古指使者奉命出行，后引申為肩負(fù)重大的任務(wù)和責(zé)任。人們?cè)谏鐣?huì)中生活，不僅要走完自己的人生歷程，還要完成各種各樣的人生任務(wù)。其中，人們擔(dān)負(fù)的重大的歷史人物和重大的歷史責(zé)任就是人的歷史使命。

歷史使命不能超越具體的社會(huì)歷史條件，而是在一定社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生，又隨著社會(huì)歷史條件的變化而變化。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那都是無(wú)所謂的。這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的?！辈煌瑫r(shí)代的青年面對(duì)不同的歷史課題，承擔(dān)著不同的歷史使命。當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)的是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

在新的起點(diǎn)上繼往開(kāi)來(lái)。20世紀(jì)的中國(guó)歷史告訴人們，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中經(jīng)過(guò)艱辛探索開(kāi)辟的，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民幸福安康的成功之路。只有堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是億萬(wàn)人民的共同事業(yè)，需要一代又一代中華兒女不懈奮斗。當(dāng)代大學(xué)生，是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，要繼承前輩開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的航船繼續(xù)破浪前進(jìn)。

當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才和創(chuàng)業(yè)的時(shí)期，正是國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，時(shí)代位同學(xué)們提供施展才華的大好機(jī)遇和廣闊空間。同學(xué)們要珍惜歷史機(jī)遇，自覺(jué)把人生追求同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，在為國(guó)家發(fā)展和民族振興的不懈奮斗中，創(chuàng)造無(wú)愧于人生的業(yè)績(jī)。

在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的巨大成就，社會(huì)主義在中國(guó)顯示出蓬勃生機(jī)和活力。同時(shí)，也要看到，我國(guó)的發(fā)展還面臨一系列的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)，既是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的挑戰(zhàn)，也是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的挑戰(zhàn)。

一是面臨著世界技術(shù)文化發(fā)展的挑戰(zhàn)。當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，給社會(huì)生產(chǎn)力和人類(lèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了極大地推動(dòng)。未來(lái)的科學(xué)技術(shù)還將產(chǎn)生新的重大飛躍。各種文化在世界范圍內(nèi)相互激蕩，有吸納有排斥，有融合有斗爭(zhēng)，有滲透有抵御，對(duì)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展的作用越來(lái)越突出。科技文化競(jìng)爭(zhēng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。誰(shuí)在知識(shí)和科技創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就能夠掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛把推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為國(guó)家戰(zhàn)略，把發(fā)展本國(guó)文化作為重要任務(wù)，努力增強(qiáng)科技文化競(jìng)爭(zhēng)力和綜合國(guó)力。面對(duì)世界科技文化發(fā)展的缺失，面對(duì)日益激烈的國(guó)際斗爭(zhēng)，我們必須奮起直追，這樣才能把握先機(jī)，贏得發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和文化建設(shè)的中堅(jiān)力量，理應(yīng)法非學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、努力成才，義不容辭地肩負(fù)起發(fā)展我國(guó)科技文化的歷史重任。

二是面臨復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境的挑戰(zhàn)。當(dāng)今世界，和平、發(fā)展、合作是時(shí)代的潮流。國(guó)際局勢(shì)正發(fā)生新的深刻變化，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)繼續(xù)在曲折中發(fā)展，影響和平與發(fā)展的不穩(wěn)定因素增多，發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)和科技上占優(yōu)勢(shì)的壓力將長(zhǎng)期存在，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的狀態(tài)加劇，圍繞資源、市場(chǎng)、技術(shù)、人才的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，貿(mào)易保護(hù)主義有新的表現(xiàn)，敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)實(shí)施西化、分化的戰(zhàn)略圖謀沒(méi)有改變，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和安全面臨著新的挑戰(zhàn)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備高度的歷史責(zé)任感、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和寬廣的世界眼光，保持清醒的頭腦，培養(yǎng)大無(wú)畏的膽略和氣概，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，做一個(gè)有理想、有遠(yuǎn)見(jiàn)的人，為振興中華貢獻(xiàn)力量。

三是面臨新世紀(jì)新階段我國(guó)發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)。全面建設(shè)小康社會(huì)是黨的十六大確定的新世紀(jì)新階段我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著特殊的責(zé)任。在世紀(jì)之交，江澤民曾向全國(guó)大學(xué)生明確提出：“從二十世紀(jì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，你們是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的重要一代。我們現(xiàn)代化建設(shè)的第三步戰(zhàn)略目標(biāo)將在你們這一代手中實(shí)現(xiàn)。你們樹(shù)立什么樣的理想，學(xué)到什么樣的知識(shí)，具有什么樣的能力，對(duì)于祖國(guó)和民族的未來(lái)關(guān)系重大。”能否按照全面建設(shè)小康社會(huì)、加開(kāi)推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才提出的要求，全面提高自身素質(zhì)，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命，這是當(dāng)代大學(xué)生必須直接面對(duì)的帶有根本性的挑戰(zhàn)。

一個(gè)人，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，任何時(shí)候都面臨著挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇相伴而生。只有敢于迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，才能把握和創(chuàng)造機(jī)遇，才能把握和創(chuàng)造未來(lái)。同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)把自己的人生追求同祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)青春力量的遠(yuǎn)大志向，珍惜年華、刻苦學(xué)習(xí)，磨練意志、砥礪品格，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

二、確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)

成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是歷史使命對(duì)大學(xué)生的必然要求，是黨和人民的殷切希望，也是大學(xué)生需要確立的成才目標(biāo)。

德是人才素質(zhì)的靈魂。在今天改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，德在青年人的成長(zhǎng)成才中發(fā)揮著越來(lái)越突出的作用。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)校園起，就應(yīng)當(dāng)自覺(jué)接受社會(huì)主義思想道德教育和法制教育，以社會(huì)主義榮辱觀為統(tǒng)領(lǐng)，以理想信念為核心，以愛(ài)國(guó)主義為重點(diǎn)，以公民的基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，以全面發(fā)展為目標(biāo)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，促進(jìn)思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)。智大學(xué)生從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際本領(lǐng)，是能否成為對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人才的重要基礎(chǔ)。在智育方面，同學(xué)們需要刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，掌握本專業(yè)比較系統(tǒng)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和應(yīng)用技能，不斷拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)解決理論和實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，提高人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。

體是人才素質(zhì)的條件。健康的體魄是大學(xué)生為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本條件，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。在體育方面，同學(xué)們要了解體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。身體健康，才能勝任今天的學(xué)習(xí)任務(wù)和明天的工作職責(zé)。

美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容。美育不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開(kāi)發(fā)智力，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。在美育方面，同學(xué)們需要提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的審美觀念，加強(qiáng)審美修養(yǎng)，提高審美能力，認(rèn)清什么是美，什么是丑。

大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的德智體美方面的素質(zhì)是相互聯(lián)系、相互制約的統(tǒng)一體。大學(xué)生的全面發(fā)展，就是德智體美的全面發(fā)展，是思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)努力成長(zhǎng)為健康發(fā)展、和諧發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展的一代新人。

三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象

當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)歷史的重任，是社會(huì)上富有朝氣、充滿生命力的群體。良好的形象不僅是大學(xué)生成才的一個(gè)重要方面，也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求。同學(xué)們要適應(yīng)時(shí)代要求，自覺(jué)地塑造積極健康向上的嶄新形象。

理想遠(yuǎn)大，熱愛(ài)祖國(guó)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立為振興中華而勇于奉獻(xiàn)的形象，把自己的崇高理想具體落實(shí)到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)上來(lái)，始終以國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福為己任。同學(xué)們生逢報(bào)效祖國(guó)和人民的極好歷史機(jī)遇，理應(yīng)樹(shù)立起“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志和堅(jiān)定信念，把為振興中華作貢獻(xiàn)作為自己不懈奮斗的目標(biāo)!

追求真理、善于創(chuàng)新。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揮朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先、最少陳舊觀念、最多創(chuàng)造活力的諸多優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持追求真理的精神，不斷夯實(shí)科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)，掌握善于創(chuàng)新的技能，努力提高持續(xù)創(chuàng)新能力，使自己成為祖國(guó)和人民需要的、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。要善于從馬克思主義理論中汲取營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀，把握正確的方法論，努力做科學(xué)探索和創(chuàng)新的先鋒。

德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生要掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和最前沿的科學(xué)文化知識(shí)，以造福國(guó)家人民。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)知識(shí)，就不能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，更談不上建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化。同時(shí)，要堅(jiān)持以德為先，德才兼?zhèn)?。中?guó)古代的思想家司馬光說(shuō)：“才者，德之資也;德者，才之帥也?！?，就是說(shuō)，只有用“德”來(lái)統(tǒng)帥“才”，才能保證“才”的正當(dāng)發(fā)揮;只有以“才”支撐“德”，才能真正有益于國(guó)家和人民。目前社會(huì)上出現(xiàn)的社會(huì)腐敗和高科技犯罪等現(xiàn)象，為人們敲響了正確把握德才關(guān)系的警鐘。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，“德”絕不是可有可無(wú)的。德才兼?zhèn)涫呛饬看髮W(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

視野開(kāi)闊、胸懷寬廣。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以開(kāi)闊的視野觀察不斷發(fā)展的中國(guó)，觀察日新月異的世界;用寬廣的胸襟向歷史學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。新時(shí)代的大學(xué)生，要把個(gè)人的“小我”融入國(guó)家和集體的“大我”之中，在維護(hù)和實(shí)現(xiàn)國(guó)家與人民利益的過(guò)程創(chuàng)造個(gè)人的輝煌人生。

知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地。當(dāng)代大學(xué)生要努力將書(shū)本知識(shí)和實(shí)際行動(dòng)密切聯(lián)系起來(lái)，塑造“知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地”的良好形象?！爸薪y(tǒng)一”式和道德人格緊密結(jié)合在一起的。一個(gè)人能否做到言行一致，是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在任何人的相處中，既要重視言，更要重視行。要看他能否做到言行一致。同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，要時(shí)時(shí)提醒自己，比如應(yīng)該做的事情，認(rèn)識(shí)到了，但是是否做到了;應(yīng)該改正的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到了，但是否改正了。一個(gè)大學(xué)生如果能夠從身邊的事情做起，做到言行一致，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，他的道德人格必然會(huì)不斷完善。

第五篇：大學(xué)生國(guó)家資助勵(lì)志青春征文

大學(xué)生國(guó)家資助勵(lì)志青春征文

為深入宣傳黨和國(guó)家資助政策，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，近期多所高校開(kāi)展了“國(guó)家資助勵(lì)志青春”征文活動(dòng)，小編為大家推薦一篇家庭特困生寫(xiě)的感恩國(guó)家資助的征文：

因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，我作為一名特困生，受到了國(guó)家的資助。至此，我便深深知道，我肩負(fù)著國(guó)家的希望，受到國(guó)家資助的我，應(yīng)該堅(jiān)信自己的使命，努力學(xué)習(xí)，以便將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為國(guó)效力，不辜負(fù)祖國(guó)的期望。

沒(méi)有雨水的澆灌，小草不可能茁壯的成長(zhǎng)，沒(méi)有大地作為根基，再挺拔的樹(shù)木也抵擋不住狂風(fēng)的嘶吼。祖國(guó)是我們做強(qiáng)大的后盾，在我們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻，國(guó)家發(fā)放資助學(xué)金，幫助我們成長(zhǎng)。

作為一名大學(xué)生，我把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)，把全部精力都用在了學(xué)習(xí)上，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握更多有用的知識(shí)，來(lái)不斷的充實(shí)自己，提高自己。

在國(guó)家助學(xué)政策支持下，我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不畏困難。大一一年，我遇到了不少的困難，不少的挑戰(zhàn)。但是我并沒(méi)有放棄，我勇敢的去面對(duì)，去克服了這些困難，在這一年中，我學(xué)會(huì)了許多，是國(guó)家給了我勇氣，給了我信心。有了這些，在接下來(lái)的兩年中我跟要積極進(jìn)取，大步的向前走,，迎接一切挑戰(zhàn)，把握每一次磨練自己的機(jī)會(huì)，讓自己變得更加堅(jiān)韌。

大學(xué)，我來(lái)到了外地讀書(shū)。離家遠(yuǎn)讀，又是對(duì)我的一次磨練，我學(xué)會(huì)自己的事情要自己處理，不依賴于他人，學(xué)會(huì)了主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，為他人服務(wù)，為集體服務(wù)。無(wú)論多大的事，只要是自己的，就會(huì)想方設(shè)法的把它處理掉。就這樣，我真正變得自立自強(qiáng)，同時(shí)也有了清晰的集體觀。

在大一一年的學(xué)習(xí)生活中，在與老師、同學(xué)的交往中，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信，我懂得了感恩。誠(chéng)信是做人之本，感恩是天經(jīng)地義，一個(gè)人要是沒(méi)有了誠(chéng)信，那他就會(huì)變得孤立，不講誠(chéng)信的人是不會(huì)受到他人的尊敬的。而不懂得感恩的人就會(huì)遭到他人的唾棄，這種人是不值得同情的。作為國(guó)家的希望，我們理應(yīng)誠(chéng)信感恩。

國(guó)家的資助幫助我們成長(zhǎng)，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成才，不讓國(guó)家的資金付之東流，不讓國(guó)家的希望破滅。我們要感謝國(guó)家的資助，沒(méi)有國(guó)家，我們就不會(huì)健康的成長(zhǎng)，我們就不會(huì)擁有今天，我們要回報(bào)國(guó)家，為祖國(guó)的明天努力奮斗，給出一幅安和富強(qiáng)的祖國(guó)藍(lán)圖。