第一篇：水滸傳讀書(shū)小報(bào),

黑狼在捕虎行動(dòng)中失去一條后腿，不得不離開(kāi)牧場(chǎng)，回到原來(lái)的主人家去了。留在小牧工身邊的，只剩下那條個(gè)頭不大的胖狗……藝名傀儡的馬戲犬因其與雄獅猛虎同臺(tái)演出的經(jīng)歷，將所有家畜野獸都看作了配合表演的伙伴，它的天真單純給自己和小牧工惹來(lái)了不少危險(xiǎn)，也為牧場(chǎng)帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。在陪同小牧工送牛奶的山道上，傀儡發(fā)現(xiàn)了野豬孤兒……它與小牧工收養(yǎng)下的小野豬以及礦區(qū)的孤犬等結(jié)成了新朋友，這些朋友又一個(gè)個(gè)離它而去……

這本書(shū)，說(shuō)了一個(gè)胖狗，名為“傀儡”，講述了它和它主人的牧場(chǎng)一起生活的故事?？芙^對(duì)另類(lèi)，它可謂是一只聰明的傻狗，它的所作所為，總介乎大智與大愚之間，令人哭笑不得，最后還不得不佩服它。它也是一只馬戲犬，因其與雄獅猛虎同臺(tái)演出的經(jīng)歷，將所有飛禽走獸，家畜野獸都看做了配合表演的伙伴，它的天真單純給牧場(chǎng)帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣，也惹了不少危險(xiǎn)。正因?yàn)樗且恢获R戲犬，無(wú)畏猛獸，在招惹了牧場(chǎng)動(dòng)物并成為好友時(shí)，也惹來(lái)了不少猛獸。一次，在傀儡逼公牛鐵角時(shí)，跑的太遠(yuǎn)，碰上了比傀儡大一圈的金錢(qián)豹，它不僅沒(méi)掉頭逃跑，反而出乎意料的親近金錢(qián)豹，當(dāng)金錢(qián)豹不友好時(shí)，傀儡竟向金錢(qián)豹示威，讓主人提心吊膽。傀儡作為一只牧犬，沒(méi)有排山倒海之勢(shì)，也無(wú)嗜血之性，和許多小動(dòng)物結(jié)成至交，甚至是臭名昭著的老鼠。在它的窩棚里有個(gè)老鼠洞，每當(dāng)老鼠偷食時(shí)，它都離得很遠(yuǎn)，生怕驚動(dòng)老鼠。三番五次后，它竟然與老鼠同吃一碗食。更可貴的是它與它主人的親情和傀儡對(duì)主人的忠誠(chéng)，在主人遇到惡犬襲擊時(shí)，傀儡奮不顧身的撲上去與惡犬廝殺起來(lái)?？苡兄煺婕儩嵉男?，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，和對(duì)主人的那份忠誠(chéng)。

傀儡，一個(gè)由馬戲狗變成牧犬的狗。她雖然活潑可愛(ài)，但也給“我”（小牧工）帶來(lái)很多麻煩。他是在我的牧場(chǎng)里被奶牛認(rèn)為開(kāi)心天使的牧犬?！拔摇保ㄐ∧凉ぃ┖瓦@條牧犬度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)而美妙的事情！

第二篇：讀書(shū)小報(bào)

你是錦瑟，我為流年--------三毛的萬(wàn)水千山

白落梅，原名胥智慧。棲居江南，簡(jiǎn)單自持。心似蘭草，文字清淡。已出版作品《你若安好 便是晴天——林徽因傳》《因?yàn)槎?所以慈悲——張愛(ài)玲的傾城往事》《歲月靜好 現(xiàn)世安穩(wěn)》等。

她是一朵自由行走的花，騎在紙背上，將萬(wàn)水千山行遍。撒哈拉沙漠上她倔強(qiáng)地綻放，波西米亞是她靈魂的原鄉(xiāng)。她這一生，不慕世間風(fēng)物情長(zhǎng)，不爭(zhēng)凡塵冷暖朝夕，不懼人生悲喜消磨。只為了，心靈可以自由放飛。哪怕和至愛(ài)的人，迷散在陌生的風(fēng)雨里；哪怕從此天各一方，決然相忘。她依然選擇遠(yuǎn)方，選擇流浪。她，就是三毛。

驟暖忽寒的紅塵，總是需要一些唯美和凄涼的故事來(lái)裝點(diǎn)。三毛，做不了那個(gè)詩(shī)經(jīng)時(shí)代的女子，也不肯與唐風(fēng)宋月，在夢(mèng)里相逢。她期待人生有更大的轉(zhuǎn)變，一種煥然一新，脫胎換骨的重來(lái)。

人生緣分無(wú)法預(yù)知，我們不知道，打身邊走過(guò)的人，誰(shuí)是舊相識(shí)，下一個(gè)轉(zhuǎn)彎路口，又會(huì)與誰(shuí)遇見(jiàn)。盡管，三毛在行途中不斷演繹聚散離合，但那些住進(jìn)過(guò)她心里，甚至與她共枕過(guò)的人，都相繼而去。她只是立于光陰水岸，為過(guò)客踐行的女子，而最后目送她背影的，則是白發(fā)蒼顏的父母。

在真正的滄桑，還沒(méi)有嘗歷之前，她要做那枚背叛安靜的綠葉，和春風(fēng)一起放飛。用文字果腹，光陰下酒，在湛湛日光下，抒寫(xiě)一段盛世年華。

三毛：三毛，本名陳平，一九四三年三月二十六日生，浙江省定?？h人，中國(guó)文化大學(xué)哲學(xué)系。肄業(yè)曾留學(xué)歐洲，婚后定居西屬撒哈拉沙漠迦納利島，并以當(dāng)?shù)氐纳顬楸尘?，?xiě)出一連串膾炙人口的作品。一九八一年回臺(tái)后，曾在文化大學(xué)任教，一九八四年辭去教職，而以寫(xiě)作、演講為重心。一九九一年一月四日去世，享年四十八歲。

第三篇：讀書(shū)小報(bào)

聯(lián)合國(guó)科教文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。

1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天是作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在每年的4月23日，各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱

鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶

書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之?！K軾《東坡文集事略》

讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī) 》

魯迅賣(mài)獎(jiǎng)?wù)?/p>

魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ麤](méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)?，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀。

曹禺真讀書(shū)假洗澡

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，曹禺在四川江安國(guó)立劇專(zhuān)任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書(shū)，愛(ài)不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書(shū)步入內(nèi)室。一個(gè)鐘頭過(guò)去了，未見(jiàn)人出來(lái)，房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過(guò)去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門(mén)一看，原來(lái)曹禺坐在澡盆里，一手拿著書(shū)看，另一只手拿著毛巾在有意無(wú)意地拍水。

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1世界讀書(shū)日的由來(lái)

新浪讀書(shū)

聯(lián)合國(guó)科教文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。

1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天是作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在每年的4月23日，各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱

鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶

書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之?！K軾《東坡文集事略》

看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘?！祆洹吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)大全》

讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)

施洋搓腳夜讀

二?七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買(mǎi)不起燈油。村里有一座叫隆興觀(guān)的古廟，廟里點(diǎn)有一盞長(zhǎng)明燈，他就在古廟里讀書(shū)。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時(shí)地站起來(lái)跺腳，后來(lái)覺(jué)得這樣浪費(fèi)時(shí)間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書(shū)一邊來(lái)回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書(shū)了。

魯迅賣(mài)獎(jiǎng)?wù)?/p>

魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他沒(méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)拢鳛殪乓约旱膽{證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀。

王亞南綁在柱子上讀書(shū)

我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲?？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話(huà)，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“??！中國(guó)人，真了不起！”

黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜

1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國(guó)學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門(mén)，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書(shū)桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書(shū)，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有

一次，看書(shū)入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺(jué)察，一位朋友來(lái)訪(fǎng)，捧腹大笑，他還不知笑他什么？

曹禺真讀書(shū)假洗澡

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，曹禺在四川江安國(guó)立劇專(zhuān)任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書(shū)，愛(ài)不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書(shū)步入內(nèi)室。一個(gè)鐘頭過(guò)去了，未見(jiàn)人出來(lái)，房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過(guò)去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門(mén)一看，原來(lái)曹禺坐在澡盆里，一手拿著書(shū)看，另一只手拿著毛巾在有意無(wú)意地拍水。

古代名人讀書(shū)故事

1：匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū)）人。他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書(shū)?？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過(guò)來(lái)。匡衡就想出個(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書(shū)本，在洞前映著光來(lái)讀書(shū)。

2：漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當(dāng)深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。

3：東晉人車(chē)胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀。可是由于家境貧寒，常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車(chē)胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書(shū)上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光不就可以讀書(shū)嗎？于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書(shū)。

4：歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)供他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà)，教給他寫(xiě)字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫(xiě)。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書(shū)。從小寫(xiě)的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

5：在中國(guó)元代時(shí)期有個(gè)叫宋濂的人，他酷愛(ài)讀書(shū)，由於家中貧寒，只得借書(shū)博覽，隨著書(shū)越讀越多，宋濂越覺(jué)得需要老師指點(diǎn)，於是他當(dāng)?shù)粢路?，千辛萬(wàn)苦來(lái)到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。

6：范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒(méi)有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長(zhǎng)大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開(kāi)去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書(shū)。（他）白天、深夜都認(rèn)真讀書(shū)。五年中，竟然沒(méi)有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺(jué)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”

讀書(shū)可以增加自身的修養(yǎng),讀書(shū)可以使人博學(xué)多才,讀書(shū)可以答疑解惑，讀書(shū)可以使人更加了解世界,了解人類(lèi),了解自己,讀書(shū)可以引領(lǐng)我們到很多去不了的世界，讀書(shū)可以作為無(wú)聊時(shí)的消遣，也可以作為取得文憑的工具．

因?yàn)樽x書(shū)有很多好處，（一般而言，當(dāng)然是指好書(shū)），所以很多人都在讀書(shū)，因?yàn)榇蠹叶荚谧x書(shū)，所以我們也要讀書(shū)．為什么要讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有好處，某個(gè)人為什么要讀書(shū)？每個(gè)人讀書(shū)都有不同的理由，每個(gè)人讀的書(shū)也不同．

巴金的讀書(shū)方法

著名作家巴金的讀書(shū)方法十分奇特因?yàn)樗窃跊](méi)有書(shū)本的情況下進(jìn)行的讀書(shū)而無(wú)書(shū)的確算得天下一奇了這到底是怎么回事呢?巴金說(shuō)：“我第二次住院治療每天午睡不到一小時(shí)就下床坐在小沙發(fā)上等候護(hù)士同志兩點(diǎn)鐘來(lái)量體溫我坐著一動(dòng)也不動(dòng)但并沒(méi)有打瞌睡我的腦子不肯休息它在回憶我過(guò)去讀過(guò)的一些書(shū)一些作品好像它想在我的記憶力完全衰退之前保留下一點(diǎn)美好的東西”

原來(lái)他的讀書(shū)法就是靜坐在那里回憶曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)這樣有許多好處：

(1)不受條件限制可以充分利用時(shí)間巴金列舉了兩個(gè)例子：一個(gè)是蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間列寧格勒長(zhǎng)期被德軍包圍的時(shí)候有一位少女在日記中寫(xiě)著“某某型《安娜?卡列尼娜》”一類(lèi)的句子當(dāng)時(shí)沒(méi)有電也沒(méi)有蠟燭整個(gè)城市實(shí)行燈火管制她不能讀書(shū)而是在黑暗中靜坐回憶書(shū)中的情節(jié)托爾斯泰的小說(shuō)幫助她度過(guò)了那些恐怖的黑夜另一個(gè)例子是他自己在十年內(nèi)亂中的親身經(jīng)歷他說(shuō)：“?文革?期間要是造反派允許我寫(xiě)日記允許我照自己的意思寫(xiě)日記我的日記中一定寫(xiě)滿(mǎn)了書(shū)名人們會(huì)奇怪：我的書(shū)房給貼了封條加上鎖封閉了十年我從哪里找到那些書(shū)來(lái)閱讀?他們忘了人的腦子里有一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)里面儲(chǔ)存著別人拿不走的東西”這兩個(gè)事例說(shuō)明在一切不具備正常讀書(shū)條件的情況下都可以“讀書(shū)”

(2)溫故而知新通過(guò)回憶將過(guò)去讀過(guò)的書(shū)拿出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)地咀嚼就象牛反芻一樣能進(jìn)一步消化吸收每回憶一次都會(huì)有新的理解新的認(rèn)識(shí)新的收獲

(3)能夠不斷地從已讀過(guò)的書(shū)中吸取精神力量巴金說(shuō)：“我現(xiàn)在跟疾病作斗爭(zhēng)也從各種各樣的作品中得到鼓勵(lì)……即使在病中我沒(méi)有精神閱讀新的作品過(guò)去精神財(cái)富的積累也夠我這有限余生消耗的一直到死人都需要光和熱”

隨著生活節(jié)奏的加快，人類(lèi)讀書(shū)時(shí)間呈現(xiàn)整體性下滑，為了鼓勵(lì)人們多讀書(shū)，聯(lián)合國(guó)教科文組織(UNESCO)自1995年起，把4月23日定為“世界閱讀日”(World Book & Copyright Day也稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”)，希望藉著這個(gè)重要的日子，向大眾，尤其是年青人和兒童推廣閱讀和寫(xiě)作，以及宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識(shí)。

為何會(huì)把世界閱讀日定在4月23日？

原來(lái)“4．23”在文學(xué)界有種特殊意義，莎士比亞這位偉大的文學(xué)家便是于1616年4月23日逝世，除此之外，許多杰出的作家如Maurice Druon、K.Laxness、Vladimir Nabokov、JosepPla和Manuel Mejia Vallejo，都在4月23日出生或辭世，把4月23日定為世界閱讀日可說(shuō)是別具意義。

第四篇：讀書(shū)小報(bào)

四·四班
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)； 讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣； 讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書(shū)，我快樂(lè)！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我 們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)則是人類(lèi)的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們 能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到 新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在 腦海里一樣?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫(huà)意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷 人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過(guò)贊美柳樹(shù)，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知 多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù) 照青苔上” 描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色 ……詩(shī)詞們都能 讓人陶冶情操，益人心智。讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

路力源

快 樂(lè) 閱 讀

小 荷 才 露 尖 尖 角

成長(zhǎng)中的苦與樂(lè) 成長(zhǎng)，有苦也有樂(lè)。它是人生長(zhǎng)河中泛起的一朵朵浪花，有些隨著時(shí)間的波濤洶涌而 去，但有一些卻永遠(yuǎn)閃爍在人生的長(zhǎng)河中。勤學(xué)苦練 回憶起練字的那段時(shí)間，至今還是記憶猶新?？此坪?jiǎn)單的橫、豎、撇、捺，我每天都 要練上十遍甚至幾十遍。假期里，別的小朋友都在樓下歡快地玩著，而我卻像困在籠子里 小鳥(niǎo)待在家里練字。當(dāng)我拿著費(fèi)了九二牛虎之力寫(xiě)好的字讓爸爸看時(shí)，卻因?yàn)閹讉€(gè)字的間 架結(jié)構(gòu)不合理被爸爸毫不留情地撕掉了。望著那被撕碎的紙片，聽(tīng)著窗外那歡快的笑聲，我委屈的淚水再也忍不住奪眶而出。但是礙于爸爸的嚴(yán)厲，我敢怒不敢言，一邊抹著眼淚，一邊在心里抱怨：要是沒(méi)有這樣一個(gè)會(huì)寫(xiě)字的老爸該多好呀！可不管我怎么哭、怎么想，我還是得繼續(xù)練字，一個(gè)字、

第五篇：讀書(shū)小報(bào)

讀《親愛(ài)的漢修先生》有感
《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)是鮑·雷伊（一個(gè)學(xué)生）寫(xiě)給漢修先生的信，當(dāng)然，里面也有一些日記，描述的則是他親身經(jīng)歷的事情。在小學(xué)時(shí)，雷伊讀了一本書(shū)，叫《狗兒快樂(lè)秘訣》,雷伊很喜歡這本書(shū)的作者 —--漢修先生，他向漢修先生介紹了自己，并把父母離異的實(shí)情告訴了漢修先生。他 轉(zhuǎn)學(xué)后很不適應(yīng)，他內(nèi)心也很孤獨(dú)。雷伊通過(guò)和漢修先生寫(xiě)信門(mén)交流，學(xué)會(huì)了應(yīng)該 如何面對(duì)生活，理解父母無(wú)法共處的原因。同時(shí)，他也愛(ài)上了寫(xiě)作，一篇描寫(xiě)他和爸爸坐卡車(chē)出游的文章，使他獲得了小 作家征文的入圍獎(jiǎng)，女作家在和他們共進(jìn)午餐時(shí)鼓 勵(lì)雷伊，讓他不要放棄，因?yàn)樗?寫(xiě)得很好，都是親身經(jīng)歷的事，雖然只是入圍獎(jiǎng)。這本書(shū)告訴我們：寫(xiě)作并不困難，你只要勤加練習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，就像雷伊一樣，一 開(kāi)始覺(jué)得很難，寫(xiě)著寫(xiě)著就熟悉了。所以，不要放棄，一起加油寫(xiě)作吧！相信你一 定會(huì)愛(ài)上它！

2012 年 3 月 19 日 星期一

游府西街小學(xué)

內(nèi)容簡(jiǎn)介
因?yàn)殡娨暀C(jī)壞了，雷伊很無(wú)聊，加上媽 媽逼迫，雷伊開(kāi)始不情愿地回答漢修先生的 問(wèn)題。可是，慢慢地，雷伊覺(jué)得可以和漢修 先生談心，甚至接受他的建議，開(kāi)始寫(xiě)日記。

讀

書(shū)

名

言

1、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只 漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？--朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

2、熱愛(ài)書(shū)吧---這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆?成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi) 那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。--《高爾基論青年》

日記仍然假裝要寄給漢修先生的信，談 的全是雷伊身邊發(fā)生的事，例如爸媽的離 婚、小狗班弟、午餐被偷、青少年作品集…… 雷伊雖然只是個(gè)小學(xué)生，但是他的筆調(diào) 很有趣，尤其是描寫(xiě)在午餐盒上裝警鈴，想 逮住那個(gè)偷午餐的貪吃賊時(shí)，令人忍不住想

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親愛(ài)的漢修先生： 我按照您的建議，買(mǎi)了一個(gè)筆記本，是黃色的，上面有一圈一圈的穿孔塑膠環(huán)。我在第一 頁(yè)寫(xiě)上如下幾個(gè)字： 鮑雷伊的日記 私人記錄－－不準(zhǔn)偷看（說(shuō)你呢?。。┪覄傞_(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，不知道該怎么起頭。我覺(jué)得我好像應(yīng)該寫(xiě)“親愛(ài)的筆記本”，可是那樣聽(tīng) 起來(lái)有點(diǎn)兒蠢?！坝H愛(ài)的一頁(yè)紙”好像更笨。第一頁(yè)現(xiàn)在就像我的大腦一樣，一片空白。我好像不 會(huì)寫(xiě)日記。我并不想給您添麻煩，可是我希望您能幫助我。我不知道該怎么辦。疑惑的讀者鮑雷