第一篇：XX年小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃

XX年小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃

XX年小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃一

一、指導(dǎo)思想

以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容，結(jié)合我校的實(shí)際，開展感恩節(jié)教育系列活動(dòng)，讓隊(duì)員懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會(huì)幫助之恩，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓隊(duì)員認(rèn)識父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩、他人關(guān)愛之恩，使隊(duì)員們了解在自己成長過程中，家庭、學(xué)校和社會(huì)每個(gè)成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報(bào)”之識。

2.使隊(duì)員感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開教師、離不開同學(xué)、離不開社會(huì)上所有的人，對自己周圍的人應(yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報(bào)”之情。

3.使隊(duì)員認(rèn)識真情回報(bào)是以自己的成長、成才來回報(bào)，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立“感恩報(bào)效”之志。

4.開展一些隊(duì)員力所能及的回報(bào)父母、師生、社會(huì)的有益活動(dòng)，讓隊(duì)員有“感恩相報(bào)”之行。

三、活動(dòng)內(nèi)容 ：

(一)、感謝父母養(yǎng)育之恩

1.開展征文活動(dòng)(所有中隊(duì)參加)

隊(duì)員每人寫一篇“親情”類作文，各中隊(duì)上交優(yōu)秀文章進(jìn)行校內(nèi)評比(每中隊(duì)3篇，11月30號前上交電子文稿，不用打印)。

2.愛心家庭作業(yè)

(1)送父母一句溫馨的祝福;

(2)給父母講一個(gè)開心的故事;

(3)給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物;

(4)為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物;

3.開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的一封家書活動(dòng)。

(二)、感謝老師的教誨之恩

開展以“七個(gè)一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一句話)為主題的隊(duì)員向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

(三)、感謝他人的幫助之恩

1.開展以“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文寫作(不評比，各中隊(duì)自行開展)。

2.開展“今天我值日”活動(dòng)。

3.給身邊同學(xué)做一件有益的事，給中隊(duì)做一件有益的事，四、活動(dòng)形式 ：

1.各年段出一期感恩教育專題板報(bào),時(shí)間為30號前。

2.讓隊(duì)員搜集感恩格言、歌曲;

3.各中隊(duì)開展感恩行動(dòng)。

各年級根據(jù)自己的情況不同，選擇不同方式開展感恩行動(dòng)，并將活動(dòng)進(jìn)行記錄，認(rèn)真收集開展活動(dòng)的有關(guān)材料，作為學(xué)校感恩教育的材料。把開展活動(dòng)的圖片及資料(選3張)于12月15日前送交少先隊(duì)。

望全校師生積極行動(dòng)起來，全方位實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立和諧校園、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力：除了要求必須做的活動(dòng)外，其他的各中隊(duì)自主選擇一些項(xiàng)目開展活動(dòng)。XX年小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃二

為了進(jìn)一步貫徹中共中央8號文件精神，按照中共廣元市委辦公室《關(guān)于開展感恩教育活動(dòng)的通知》要求，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排和布置，我校決定，抓住抗震救災(zāi)、恢復(fù)重建的機(jī)遇，在全校學(xué)生中廣泛開展以“感恩他人回報(bào)社會(huì)”為主題的感恩教育活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，大力弘揚(yáng)“”特大地震災(zāi)害中涌現(xiàn)出來的偉大抗震救災(zāi)精神和民族精神，將感恩教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育工作者滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活、社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘黨恩、國恩、幫扶恩、救助恩、父母恩、師長恩、同學(xué)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、主要內(nèi)容

(一)感恩共產(chǎn)黨。要感謝黨中央、國務(wù)院和省委、省政府以及市委、市政府在“抗震救災(zāi)、恢復(fù)重建”工作中的深切關(guān)懷;教育學(xué)生熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，做黨和國家的好學(xué)生。

(二)感恩社會(huì)。要感謝解放軍武警官兵、醫(yī)護(hù)人員、新聞工作者以及志愿者的拼死搶救、無私奉獻(xiàn)和辛勤工作，感謝全國人民和港澳同胞、華人華僑以及全世界友好人士的支持幫助，感謝江蘇、浙江、攀枝花、中國印鈔幣公司等省市(州)的對口援建;教育學(xué)生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感恩之事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識，長大后報(bào)效祖國、回報(bào)社會(huì)。

(三)感恩父母。要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長輩，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

(四)感恩師長。要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長，樹立“一日為師，終身為父”的觀念。

(五)感恩同學(xué)。要感謝同學(xué)、朋友的真切關(guān)愛幫助，促進(jìn)互助友愛;學(xué)會(huì)包容，贏得友誼。

(六)感恩自然。要感謝大自然的賜予，熱愛祖國的一草一木，樹立環(huán)保意識、節(jié)約意識。

三、步驟及作法

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(8月20日至9月20日)

1、營造活動(dòng)氛圍。通過標(biāo)語、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式或宣傳感恩教育活動(dòng)，營造良好的活動(dòng)氛圍。

2、舉辦感恩教育啟動(dòng)儀式。

邀請社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長代表、居委會(huì)代表參加學(xué)校感恩教育啟動(dòng)儀式。

3、利用國旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、全方位地進(jìn)行感恩教育的思想發(fā)動(dòng)工作。

(二)全面實(shí)施階段(9月20日至12月10日)1、10月1日至15日開展“我為父母做件事”活動(dòng)。要求學(xué)生為父母或其它長輩泡杯茶、洗洗腳、洗洗衣服、做餐飯等，學(xué)校即發(fā)活動(dòng)內(nèi)容單，學(xué)生家長簽字后返回學(xué)校。

2、10月16日至31日舉辦感恩征文賽。各班級推薦3至5篇文章到學(xué)校參評，學(xué)校將評選出等級獎(jiǎng)12名。3、11月1日至11月15日舉辦“我為社區(qū)做件事”活動(dòng)，要求每位學(xué)生必須在社區(qū)范圍內(nèi)，在敬老愛幼、義務(wù)勞動(dòng)保護(hù)生態(tài)、清潔衛(wèi)生等方面做一件實(shí)事。4、11月27日，舉辦“感恩演講賽”，評選出15名學(xué)生獲獎(jiǎng)。5、12月9日，開展“感恩歌詠賽”，內(nèi)容必須是以感恩這主題的歌曲，學(xué)校將評選出班級5個(gè)班次獲獎(jiǎng)。

6、12月1日至10日舉辦書寫“感恩書信”活動(dòng)。要求學(xué)生給父母寫感謝信，給井下礦工叔叔寫慰問信，學(xué)校將擇優(yōu)在礦井口展出。

(三)全面總結(jié)階段

1、評選在“感恩教育”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，召開總結(jié)表彰會(huì)。

2、完成學(xué)?！案卸鹘逃被顒?dòng)工作總結(jié)，上交教育局。

(四)不斷深化階段(XX年元月起)

1、設(shè)立“感恩月”。把每年的5月份定為感恩教育月，將感恩教育經(jīng)?；㈤L期化、制度化。

2、建立感恩教育長效機(jī)制。健全感恩教育規(guī)章制度和考核獎(jiǎng)懲制度，確保感恩教育內(nèi)容始終滲透在學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作中。

3、成立感恩教育研究組織。廣泛開展感恩教育專題研究，不斷深化感恩教育活動(dòng)。

四、其它要求

1、班主任要高度重視感恩教育活動(dòng)，加強(qiáng)感恩教育活動(dòng)各階段各環(huán)節(jié)的組織實(shí)施，班主任負(fù)總現(xiàn)，科任教師協(xié)助抓，確保工作取得實(shí)效。

2、各班級要加強(qiáng)信息交流和宣傳。班主任要及時(shí)向?qū)W校上報(bào)各階段工作的開展情況，學(xué)校宣傳員要及時(shí)向教育局上報(bào)我校開展“感恩教育”活動(dòng)的信息。

3、各班級要制定“感恩教育”活動(dòng)計(jì)劃，期末要寫出活動(dòng)總結(jié)。

4、感恩教育活動(dòng)將要納入教師年度工作考核，并嚴(yán)格進(jìn)行考核。

XX年小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃三

一、活動(dòng)目的：

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報(bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題：“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”。

三、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月9日至11月29日

四、活動(dòng)步驟：

(一)宣傳動(dòng)員階段

1、學(xué)校大隊(duì)部制訂感恩教育活動(dòng)方案。

2、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

3、積極營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會(huì)感恩。

(二)實(shí)施階段

1、“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”一次主題班會(huì)。

以班級為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題。

2、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)。

尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅(jiān)持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

3、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動(dòng)

活動(dòng)目的：

讓我們凝聚對母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,在這個(gè)充滿陽光的五月里,在這個(gè)親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優(yōu)美,最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親。

作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報(bào)道等。

②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。

③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。

⑤評選辦法 ：學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

(三)總結(jié)展示階段

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各班舉行“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，認(rèn)真總結(jié)班級在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰。

學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動(dòng)，對班級好的做法，對在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會(huì)交流和表彰，并向家長發(fā)送喜報(bào)。

第二篇：【精選】XX小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃[推薦]

【精選】XX小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)主題:感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

二、活動(dòng)目的

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

三、活動(dòng)時(shí)間:11月27日

四、活動(dòng)過程

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

第二階段:活動(dòng)推進(jìn)階段

(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。

(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。(面試網(wǎng))

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會(huì)關(guān)愛我

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

第三階段:活動(dòng)總結(jié)階段

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。

1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

一、指導(dǎo)思想

以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容，結(jié)合我校的實(shí)際，開展感恩節(jié)教育系列活動(dòng)，讓隊(duì)員懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會(huì)幫助之恩，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓隊(duì)員認(rèn)識父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩、他人關(guān)愛之恩，使隊(duì)員們了解在自己成長過程中，家庭、學(xué)校和社會(huì)每個(gè)成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報(bào)”之識。

2.使隊(duì)員感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開教師、離不開同學(xué)、離不開社會(huì)上所有的人，對自己周圍的人應(yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報(bào)”之情。

3.使隊(duì)員認(rèn)識真情回報(bào)是以自己的成長、成才來回報(bào)，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立“感恩報(bào)效”之志。

4.開展一些隊(duì)員力所能及的回報(bào)父母、師生、社會(huì)的有益活動(dòng)，讓隊(duì)員有“感恩相報(bào)”之行。

三、活動(dòng)內(nèi)容 :

(一)、感謝父母養(yǎng)育之恩

1.開展征文活動(dòng)(所有中隊(duì)參加)

隊(duì)員每人寫一篇“親情”類作文，各中隊(duì)上交優(yōu)秀文章進(jìn)行校內(nèi)評比(每中隊(duì)3篇，11月30號前上交電子文稿，不用打印)。

2.愛心家庭作業(yè)

(1)送父母一句溫馨的祝福;

(2)給父母講一個(gè)開心的故事;

(3)給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物;

(4)為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物;

3.開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的一封家書活動(dòng)。

(二)、感謝老師的教誨之恩

開展以“七個(gè)一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一句話)為主題的隊(duì)員向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

(三)、感謝他人的幫助之恩

1.開展以“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文寫作(不評比，各中隊(duì)自行開展)。

2.開展“今天我值日”活動(dòng)。

3.給身邊同學(xué)做一件有益的事，給中隊(duì)做一件有益的事，四、活動(dòng)形式 :

1.各年段出一期感恩教育專題板報(bào),時(shí)間為30號前。

2.讓隊(duì)員搜集感恩格言、歌曲;

3.各中隊(duì)開展感恩行動(dòng)。

各年級根據(jù)自己的情況不同，選擇不同方式開展感恩行動(dòng)，并將活動(dòng)進(jìn)行記錄，認(rèn)真收集開展活動(dòng)的有關(guān)材料，作為學(xué)校感恩教育的材料。把開展活動(dòng)的圖片及資料(選3張)于12月15日前送交少先隊(duì)。

望全校師生積極行動(dòng)起來，全方位實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立和諧校園、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力。

注:除了要求必須做的活動(dòng)外，其他的各中隊(duì)自主選擇一些項(xiàng)目開展活動(dòng)。

第三篇：小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案(4篇)

小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案(4篇）

小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案一

一、活動(dòng)主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

二、活動(dòng)目的

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

三、活動(dòng)時(shí)間：11月27日

四、活動(dòng)過程

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段

(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。

(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老

師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會(huì)關(guān)愛我

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。

1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在

一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

一、親情日活動(dòng)的背景

現(xiàn)代家庭大多是獨(dú)生子女，家長往往視他們?yōu)椤靶』实邸薄靶√枴?，一家人像眾星拱月一樣，許多孩子從小嬌生慣養(yǎng)，親情觀念淡漠。他們大多以自我為中心，父母對他們的疼愛被他們視為理所當(dāng)然，他們只在意別人是否關(guān)心自己，對別人卻缺乏關(guān)心和理解，親情在孩子們的心中已漸漸被忽視和淡忘，親情教育已迫在眉睫。

親情是維系家庭情感的紐帶，是幸福家庭的源泉。孝順父母，不僅僅要在

物質(zhì)生活上贍養(yǎng)父母，還有情感關(guān)懷的含義。社會(huì)心理學(xué)的研究認(rèn)為親子之間的溝通形式主要可分為二種模式:垂直模式和平等模式。傳統(tǒng)家庭以垂直模式為主，此模式要求晚輩必須維護(hù)和服從長輩的主體地位,子女處于被動(dòng)的地位,長此以往,養(yǎng)成了表達(dá)親情關(guān)懷的被動(dòng)性,子女不懂得在親情付出中，對孩子的愛是原始的愛，對父母、老人的愛是愛的輪回。

親情教育是對人的基礎(chǔ)教育，對孩子的健康成長起著至關(guān)重要的作用。

二、親情日活動(dòng)的目的

通過親情日活動(dòng)，培養(yǎng)隔代人的親情，架起父母與孩子之間的通心橋，提高孩子的全面素質(zhì)，使他們能夠圓滿實(shí)現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)化，完成社會(huì)的角色變化，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和自律意識,為學(xué)生終身發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)。通過探索開展親情教育的方法、途徑，不斷提高少先隊(duì)工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，牢固樹立“育人為本” 的理念，從而形成學(xué)校和家庭互動(dòng)的良好育人氛圍。并通過親情日讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，善于與家人溝通;學(xué)會(huì)感恩，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

三、親情日活動(dòng)的過程

為了培養(yǎng)少先隊(duì)員具有真摯的、健康的情感，我校大隊(duì)部通過系列少先隊(duì)親情日活動(dòng)，依靠親情和愛的動(dòng)力營造了良好的家庭氛圍，構(gòu)建和諧校園，為我校少先隊(duì)活動(dòng)增添一道亮麗的風(fēng)景線。

小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案三

1、開展親情體驗(yàn)活動(dòng)，喚醒隊(duì)員的真情。

(1)為媽媽洗一次腳

2016年3月8日”為媽媽洗一次腳”的親情作業(yè)拉開了少先隊(duì)親情日活動(dòng)的序幕。沒想到這項(xiàng)親情作業(yè)收到了意想不到的教育效果。每個(gè)孩子完成得都那么盡心，每位家長都深受感動(dòng)。為積極營造和諧的校園氛圍，少先隊(duì)大隊(duì)部就

此將每月8日定為”紅領(lǐng)巾親情日”。在每月的8日開展了豐富多彩的親情日活動(dòng)，深受學(xué)生、家長和老師的歡迎。

(2)幫家長買一次菜

4月8日我校的親情作業(yè)是讓每個(gè)孩子陪家長或幫家長買一次菜。星期六，很多孩子或與家長、或自己一人來到了平時(shí)難得一去的菜場。翻開同學(xué)們的一篇篇周記，我們欣喜地看到了孩子們長大了。

(3)做“家長的貼心襖”

5月8號這一天，全校同學(xué)又做了“家長的貼心襖”，給家人捶捶背、捏捏肩、剪剪指甲、梳梳頭。小小的親情作業(yè)，又一次拉近了家長與孩子之間的距離，使學(xué)校內(nèi)外處處呈現(xiàn)

出一派和諧的氛圍，促進(jìn)了學(xué)校教育工作的發(fā)展。

(4)做“愛牙小衛(wèi)士”

今年10月8日，隊(duì)員們回家很認(rèn)真地幫父母擠牙膏，并積極在“關(guān)愛行動(dòng)卡”上制定關(guān)愛父母口腔健康的計(jì)劃，受

到家長的一致好評。在很大程度上，幫助學(xué)生和家長糾正了不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子真正得到健康成長。

“以我為主，漠視他人”是現(xiàn)在隊(duì)員的普遍心理缺陷。引導(dǎo)他們關(guān)注身邊最尋常的事、最親近的人，并讓他們從中體悟出心靈的感動(dòng)，也許是填補(bǔ)那份缺陷的好辦法?；顒?dòng)的獨(dú)具匠心設(shè)計(jì)，巧妙地帶著學(xué)生們進(jìn)入生活，用“無意識”導(dǎo)引“有意識”，用情感伴隨理性，充分激活了學(xué)生的情緒，加深了對父母之愛的體驗(yàn)。

2、開展親情游戲活動(dòng)，感受家庭生活的情趣。

(1)做“家里的大力士”

去年的9月8日，大隊(duì)部布置親情作業(yè)，比一比，賽一賽，爭做“家里的大力士”，隊(duì)員們紛紛回家與父母扳起了手腕。多數(shù)的孩子都輸了，但是也有不少孩子在家長允許兩個(gè)手臂的情況下贏了。不管輸贏，我們看到了孩子們臉上的喜悅，家長心中的竊喜。孩子有勁了，真的長大了。

(2)和父母分享食品

2016年9月8日，親情日活動(dòng)的主題是“和父母分享一樣食品”，隊(duì)員們回家紛紛削起了蘋果，掰開了巧克力。你一口，我一片，邊說邊交流，這樣幸福溫馨的時(shí)刻定格在孩子的記憶里。

(3)邀父母齊唱童謠

結(jié)合學(xué)校體育大課間跳皮筋活動(dòng)，11月8日隊(duì)員們在親情日里邀父母跳皮筋，唱童謠。孩子們開心地說：“我媽媽好棒的，會(huì)跳很多花樣，唱的童謠真好聽”。家長們幸福地說“我們仿佛也回到了兒時(shí)”。

(4)親子接力賽

記得12月8日，一、二年級的“背子”接力比賽。平日里忙于工作的家長們，特地?fù)Q上便裝與自己的孩子同場競技。只聽一聲哨響，背子活動(dòng)接力賽正式開始，家長們背著孩子毫不示弱奮起直追，在一旁觀看的家長和學(xué)生都在為自己的團(tuán)隊(duì)加油助威。比賽結(jié)束，家長

和學(xué)生都為自己的勝利歡欣鼓舞。活動(dòng)深受家長好評。一位家長這樣說道：“比賽結(jié)果在這時(shí)候并不重要，通過這次活動(dòng)，增進(jìn)了與孩子的交流和互相信任，這比平時(shí)在家苦口婆心說教的效果要好許多。” 還有一位家長說：“參加這樣的活動(dòng)，我們非常歡迎，不僅可以和學(xué)校進(jìn)行交流，同時(shí)也可通過我們家長的參與，給孩子一個(gè)積極向上，勇奪第一的良好形象。這次活動(dòng)大大拉近了孩子與父母的距離，他們臉上洋溢的幸福笑容就是學(xué)校和老師們最大的收獲。

做為少先隊(duì)員的組織者，引領(lǐng)者，要時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)挖掘教育的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)隊(duì)員內(nèi)心的善良和真愛，促進(jìn)兩代人的交流，更好發(fā)揮親情教育的重要作用，推動(dòng)了隊(duì)員們思想道德教育的不斷深入。親情游戲就可以使全家人在快樂、有趣的游戲中，增進(jìn)感情。大人們在活動(dòng)中享受為人父母的喜悅，孩子們也在活動(dòng)中感受到成長的快樂。親子互動(dòng)交流活動(dòng)使親情教育有了載體，能夠讓學(xué)

生、家長和學(xué)校一起參與和體驗(yàn)教育過程。在情感的互動(dòng)中，孩子、家長包括老師都在感動(dòng)中成長!

3、開展親情表白活動(dòng)，感動(dòng)孩子的心靈。

小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案四

感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”，但中國是一個(gè)禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個(gè)一系列活動(dòng)。

1、召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì)。

以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識，表達(dá)對父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。

2、相互說一聲“謝謝”。

和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷，要體會(huì)作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

4、寫一封感恩的信

給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。

5、制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人。

6、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。

7、舉行一次感恩故事會(huì)。

針對自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。

8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級出

版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。

9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

10、舉行一次感恩家?；?dòng)活動(dòng)。

家長、老師、學(xué)生共同參與班級感恩活動(dòng)，傾心交流，增進(jìn)了解，互相配合，共同發(fā)展。

活動(dòng)組長：xxx

活動(dòng)副組長：xxx

活動(dòng)組織人員：xxx

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日——11月xx日

活動(dòng)對象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過系列活動(dòng)，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。

2、通過系列活動(dòng)，學(xué)會(huì)感謝父母、老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)說聲“謝謝”;

能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。

3、通過系列活動(dòng)，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學(xué)。

活動(dòng)形式：以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主，師生互動(dòng)。

第四篇：XX年感恩節(jié)活動(dòng)策劃背景

XX年感恩節(jié)活動(dòng)策劃背景

XX年感恩節(jié)活動(dòng)策劃背景

感恩本是中華民族的傳統(tǒng)美德。但隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，獨(dú)生子女越來越多，孩子們習(xí)慣了飯來張口，衣來伸手的生活，感恩的習(xí)慣淡薄。為此，早些年，舉國上下掀便起感恩之風(fēng)。學(xué)校，作為“傳道授業(yè)”的場所，必然要承擔(dān)起對學(xué)生進(jìn)行感恩教育這一歷史使命。故設(shè)計(jì)開展此次“懂恩情，學(xué)感恩”的主題班會(huì)活動(dòng)。

通過“誦讀古詩—談恩情;故事欣賞—學(xué)感恩;暢所欲言—談行動(dòng);升華情感—頌感恩”等活動(dòng)，使學(xué)生知道在我們的成長過程中，親人、師長、朋友、社會(huì)給予了我們不同形式的關(guān)愛，我們要懂得孝敬和回報(bào)他們。營造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習(xí)慣。

1、布置學(xué)生收集感恩的故事。

2、6位學(xué)生準(zhǔn)備表演《感恩的心》

3、教學(xué)課件。

1、談話：孩子們，有一首詩，大家非常熟悉，讓我們一起來朗誦一遍吧!(出示《游子吟》這首古詩。)

2、這首詩，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)

3、詩人孟郊認(rèn)為，母親的恩情是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的。你們認(rèn)為是不是這樣?(是)

4、談話：那么，在你們的成長過程中，哪些人對你也有恩情呢?

(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、朋友、社會(huì)……)

(歸納：親人、師長、朋友、社會(huì))

5、詢問：你知道什么是恩情嗎?能舉個(gè)例子說說這是誰對你的恩情嗎?(指名匯報(bào))

6、同桌交流別人對自己的恩情。

7、小節(jié)“恩情”。

出示小詩：恩情，是親人的養(yǎng)育。

恩情，是師長的教誨。

恩情，是朋友的鼓勵(lì)。

恩情，是社會(huì)的關(guān)心。

1、聽故事1：烏鴉反哺

2、聽故事2：黃香溫席

3、談一談：從故事中，你受到了什么啟發(fā)?

1、為了感謝，我打算。

2、思考1分鐘，談一談自己的感受。

3、四人小組交流自己的感受。

4、指名匯報(bào)。

5、現(xiàn)場感恩。感謝老師或同學(xué)。

6、小節(jié)：感恩其實(shí)很簡單，感恩需要的是形成一種習(xí)慣，讓我們常懷一顆感恩之心。來，齊讀這一首感恩小詩：

常懷感恩之心

我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的勇氣

學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我健康成長的空間

為此，請不要忘記：

說聲——“謝謝”

全體同學(xué)跟唱跟演《感恩的心》 XX年感恩節(jié)活動(dòng)策劃背景

老師：同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著

“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。

由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面請(甲)、(乙)和我一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。

詩

甲：大家好，我是***

乙：大家好，我是***

合：今天，由我們主持今天的班隊(duì)活動(dòng)。

甲：****年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動(dòng)中國****人物頒獎(jiǎng)典禮，依舊記憶猶新，他們帶著****年春夏秋冬的陽光和細(xì)雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng)，洋溢著一種對社會(huì)深深的感恩。

乙：同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉.甲：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。

乙：對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

甲：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連;

乙：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴。

甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

甲：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?

乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

第五篇：XX年英語感恩節(jié)活動(dòng)策劃

XX年英語感恩節(jié)活動(dòng)策劃

XX年英語感恩節(jié)活動(dòng)策劃

1.選擇3-4人早上10:00在公交車站集合，提前去到敬老院布場

2.早上11:30所有人員公交車站集合，進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)。將人員分為兩組。ishow

國際英語重慶校區(qū)教學(xué)部：cherry,coco,Rachel,daisy,Jackson,jyka,kandys,vien,Vivian

ishow國際英語重慶校區(qū)市場部：大鵬，張?jiān)?，小莉，冉陵，明霞，南柱，百?quán)

ishow國際英語重慶校區(qū)綜合部：mia,娜娜，勤勤，雪梅，李鳳

3.乘車前往敬老院(11:40出發(fā)，行車路線：272/271公交車——陳家橋大學(xué)城一中站下車——247公交車——歌樂山最后一站下車——280/其他公交 ——福利院站下車——看到沙坪壩第三福利院標(biāo)志，往里面一直走大概10分鐘路程即到達(dá)我們目的地)

1.兩組人員分別去到各自的活動(dòng)地點(diǎn)(13:50—14:00)

2..給老人唱我們的歌曲《渴望光榮》，表演《小蘋果》，和老人互動(dòng)游戲《九人十足》(14:00-14：30)

3..和老人們一起做工藝品，聊天(14:30—16:00)

4..活動(dòng)結(jié)束，集體在敬老院門口集合，每個(gè)伙伴開始給自己的父母打電話，說出感恩的話

5..集體合照，然后進(jìn)行自由活動(dòng)

1.物質(zhì)的整理，帶回ishow國際英語重慶校區(qū)

2.可自由組合進(jìn)行看電影，結(jié)束一天的活動(dòng)

3.洗出照片，郵寄到福利院 XX年英語感恩節(jié)活動(dòng)策劃

1.人事部負(fù)責(zé)做好評分標(biāo)準(zhǔn)表和考勤工作，以及記錄積極表現(xiàn)的干事名單評分表(人事部)等。(下周三之前必須做好)

2.校園環(huán)境布置：廣播、海報(bào)4張制作(下周二必須做出來)

3.動(dòng)過程的拍照和視頻工作，PPT(感恩節(jié)背景知識，相關(guān)故事)，申請教室以及獎(jiǎng)勵(lì)禮品和會(huì)場布置需要的東西的設(shè)定、以及征集感恩話語的宣傳單制作(宣傳單制作必須周一中午前做好，其余的最遲不超過周2

4。外聯(lián)負(fù)責(zé)和學(xué)生會(huì)或則其他組織溝通以及請外交老師和英語社輔導(dǎo)老師以及領(lǐng)導(dǎo)人物的工作(下周二必須完成)

5.購買獎(jiǎng)品。(財(cái)務(wù)部)(下周三前必須完成){組織部策劃好買什么之后告訴財(cái)務(wù)部}{向?qū)W校申請活動(dòng)金

6.在全校征集感恩語言(英語或中文都可以)(在感恩節(jié)當(dāng)晚代過來過來直接寫到我們規(guī)定的地方)(周一就開始，每部派出一直兩名，中午和下午放學(xué)進(jìn)行(現(xiàn)在就分配：每天英語社出兩個(gè)人，地點(diǎn)在三號樓轉(zhuǎn)超市地和三號樓籃球場處)

7.會(huì)場布置每部抽人出來做

主持人：(開始一段可以用英語，自由發(fā)揮)

然：

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

主持人：

通過感恩活動(dòng)的舉辦，讓同學(xué)們用自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

1，看一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)的PPT

2，我們很高興請來了—老師來為我們講講感恩節(jié)的由來(最好是外交){外聯(lián)｝

讓同學(xué)們通過暢談和向老師提問，了解西方感恩節(jié)，真切的感受濃郁的異國風(fēng)情，促進(jìn)東西方文化交流。(互動(dòng)環(huán)節(jié))

3.個(gè)人英文歌曲演唱(英語社或則請一些人)

4.有請某某同學(xué)們朗讀各一段關(guān)于感恩的話語。

5唱一首《感恩的心》歌曲。(建議英語社干事和干部大合唱)(音樂同時(shí)想起來，每個(gè)人都跟著唱)(歌曲電子版由組織部負(fù)責(zé)拷貝)

(下周二排練一次)

我來自偶然，象一顆塵土

---------主持人：

聽了這首歌會(huì)給我們的感覺就是它不斷地回響在我們的耳邊，那是因?yàn)槲覀兌荚谟眯娜ジ惺苊恳欢涡?，每一句歌詞。我希望同學(xué)們把這首歌教會(huì)給你們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望下面提議大家沉思1分鐘------

我們希望同學(xué)們利用課余時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，然后我們英語社將舉辦一次以感恩為主題的英語演講比賽。希望大家積極參加。有豐厚獎(jiǎng)品等你拿!

最后：寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的卡片上(可以自制心形紙張)。(心形紙的制作由財(cái)務(wù)部同學(xué)協(xié)助完成;展板有組織部去借一塊較大的，邊上鑲上彩帶)

然后貼在一個(gè)展板上

(活動(dòng)之后)，我們會(huì)對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，將其發(fā)表在英語社博客和學(xué)校顯眼處，署名作者，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

評比過程由英語社組織一個(gè)評比團(tuán)。