第一篇：放飛夢(mèng)想,砥礪前行

放飛夢(mèng)想,砥勵(lì)前行

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

夢(mèng)想，是人生成功的起點(diǎn)！

古今中外，大凡能夠成就一番事業(yè)的人，他們的成功之路，都是從夢(mèng)想起航的。從小數(shù)星星的孩子，為中華之崛起而讀書(shū)的少年，他們都在少年時(shí)代就播下了夢(mèng)想的種子，夢(mèng)想的種子在細(xì)心呵護(hù)下，逐漸發(fā)芽成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成了成功的參天大樹(shù)。夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)，我們把它分開(kāi)來(lái)讀，一個(gè)是夢(mèng)，一個(gè)是想，它的落腳點(diǎn)在后面一個(gè)字——想。如果連想都不敢想，又怎會(huì)去做？又怎會(huì)有克服一切艱難險(xiǎn)阻的恒心和毅力？

時(shí)光似水，日月如梭。昨天我們還在大學(xué)的校園里為理想而拼搏，今天來(lái)自全國(guó)各地的我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想歡聚一堂。四年前有著稚氣臉龐的我們?cè)?jīng)志存高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)人生跨越；事業(yè)成了我們拼搏的力量源泉，我們共同經(jīng)歷了昨天，體會(huì)著夢(mèng)圓時(shí)刻的成功喜悅。今天，我們站在人生的又一驛站——沈陽(yáng)鐵路局，人生旅途的帷幕已徐徐拉開(kāi)，我們開(kāi)始放飛新的理想和希望，我們的心開(kāi)始飛翔。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

作為新世紀(jì)的青年，我要存高遠(yuǎn)之志，做紅色精神的傳承者?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！备锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)革命先驅(qū)為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨人的崇高信仰，為建立新中國(guó)，拋頭顱、灑熱血，以火紅的青春書(shū)寫(xiě)了壯麗人生、鑄造了紅色精神。當(dāng)代青年欣逢中華民族走向偉大復(fù)興的火紅時(shí)代，干事創(chuàng)業(yè)的天地異常廣闊，肩負(fù)的時(shí)代重任也異常艱巨。偉大的時(shí)代呼喚著青春的業(yè)績(jī)，高遠(yuǎn)的志向成就非凡的人生。無(wú)論時(shí)代如何變遷，偉大的紅色精神永遠(yuǎn)是激勵(lì)中華民族奮勇前行、崛起復(fù)興的民族之魂，也是激勵(lì)青年健康成長(zhǎng)、成就事業(yè)的精氣神。我勵(lì)志弘揚(yáng)立志報(bào)國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的“五四”傳統(tǒng)，把個(gè)人的理想抱負(fù)融入祖國(guó)發(fā)展的歷史洪流，用中華民族偉大復(fù)興的使命引領(lǐng)自己，用偉大的紅色精神激勵(lì)自己，扛起時(shí)代的責(zé)任，找準(zhǔn)人生的定位，明確努力的方向，在奮勇拼搏中奏響青春強(qiáng)音，在開(kāi)拓進(jìn)取中成就青春夢(mèng)想。

德為才之帥，才為德之資。修身立德是青年的立身之本、成長(zhǎng)之基。良好的品德修養(yǎng)是青年處世的亮麗“名片”，青年的文明素養(yǎng)是崛起中的中國(guó)國(guó)家形象的重要標(biāo)志。我要把提升知識(shí)素養(yǎng)與塑造道德人格統(tǒng)一起來(lái)，弘揚(yáng)中華文明禮儀之邦仁愛(ài)孝悌、重義輕利、尚禮守法、崇智求真、誠(chéng)實(shí)守信的好傳統(tǒng)；把愛(ài)國(guó)的激情與理性的態(tài)度統(tǒng)一起來(lái)，培育自尊自信、開(kāi)放包容、理性科學(xué)的大國(guó)公民心態(tài)；把追求人生幸福與實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)，樹(shù)立積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的生活觀，自立自強(qiáng)、勤勞勤奮的創(chuàng)業(yè)觀，關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任觀，戒奢尚儉、綠色環(huán)保的消費(fèi)觀，展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)青年的良好形象。

學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，是青年成長(zhǎng)的必由之路。當(dāng)前，知識(shí)推動(dòng)進(jìn)步、知識(shí)改變命運(yùn)、人才促進(jìn)發(fā)展，已經(jīng)成為滾滾向前的時(shí)代潮流。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干，才能緊跟社會(huì)前進(jìn)的步伐，擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的使命。我們正處在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，一定要把學(xué)習(xí)作為最緊迫的任務(wù)和畢生的追求，以學(xué)而不厭的毅力、學(xué)而樂(lè)思的精神、學(xué)以致用的態(tài)度，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，增強(qiáng)本領(lǐng)、砥礪才華，用智慧照亮人生。要堅(jiān)持提高專業(yè)素質(zhì)與人文素養(yǎng)并重，在夯實(shí)知識(shí)功底的同時(shí)塑造美的心靈，努力使自己既具有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，又具有過(guò)硬的科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，既有強(qiáng)健的體魄，又有健全的心智。要堅(jiān)持提升學(xué)歷與增強(qiáng)能力并重，掌握正確方法，養(yǎng)成思考習(xí)慣，培育批判精神，努力提高學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力。要堅(jiān)持知與行并重，自覺(jué)向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，不斷提高應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的能力，讓成長(zhǎng)飛翔的翅膀更加強(qiáng)勁有力。道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。讀萬(wàn)卷書(shū)，是為了行萬(wàn)里路。要走好人生的每一步，最重要的是要有踏實(shí)的態(tài)度和務(wù)實(shí)的作風(fēng)。要有闖勁，始終保持敢想敢闖的青春本色，激發(fā)朝氣蓬勃的青春活力，積極投身江西跨越新崛起的鮮活實(shí)踐，在挑戰(zhàn)中磨練，在磨練中成長(zhǎng)，用自己的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)，在這片黑土地上建功立業(yè)！要有韌勁，既瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)方的風(fēng)景，又關(guān)切身邊的塵土，善于從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，把基層一線作為自己了解國(guó)情、增長(zhǎng)本領(lǐng)的最好課堂，作為磨練意志、汲取力量的火熱熔爐，積極投身祖國(guó)和人民最需要的地方，到基層一線去發(fā)揮才干，到艱苦的環(huán)境中去磨練意志，切實(shí)走好邁向社會(huì)的每一步，開(kāi)辟事業(yè)發(fā)展的新天地。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活，而要放飛你的夢(mèng)想，砥礪前行。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。輕的我們有著絢麗多彩的夢(mèng)，但我們還要砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)。大學(xué)是我們學(xué)習(xí)技能的空間，這里是我們施展才華的空間，讓我們用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，放飛夢(mèng)想，砥礪前行！

第二篇：懷揣夢(mèng)想 砥礪前行

懷揣夢(mèng)想 砥礪前行

十里鋪中學(xué) 張書(shū)嶺

2018年8月16日我有幸來(lái)到華東師范大學(xué)，參加了為期7天的“中小學(xué)校長(zhǎng)及學(xué)校管理干部高級(jí)研修”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，教育局領(lǐng)導(dǎo)和師大領(lǐng)導(dǎo)高度重視，培訓(xùn)內(nèi)容切合實(shí)際，高屋建瓴，組織嚴(yán)密，管理嚴(yán)格。為我們授課的都是教育界的精英：有大學(xué)教授，名校校長(zhǎng)，還有專家，學(xué)者。他們?cè)诮逃哪骋活I(lǐng)域都有深入的研究和獨(dú)到的見(jiàn)解。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅豐富了我的教育知識(shí)和理論，更是開(kāi)闊了我的視野，也讓我及時(shí)地了解了當(dāng)下教育發(fā)展的大方向大趨勢(shì)?？傊?，這次培訓(xùn)收益頗豐，感觸良多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，夢(mèng)想是行動(dòng)的動(dòng)力。

為我們授課的教授及專家，都是按時(shí)到達(dá)教室，按時(shí)上下課，他們的認(rèn)真態(tài)度和敬業(yè)精神既是他們長(zhǎng)期自律形成的良好習(xí)慣，更是教育名家的固有風(fēng)范。由此我聯(lián)想到馮恩洪、魏書(shū)生等教育名家，他們的共同特點(diǎn)是一生執(zhí)著于教育，心無(wú)旁騖，只知耕耘、不問(wèn)收獲。正因?yàn)樗麄儼V心于教育，獻(xiàn)身教育，自然就有了戰(zhàn)勝一切困難的底氣和信心。他們都不是一帆風(fēng)順，他們都經(jīng)歷了挫折和坎坷。因?yàn)樗麄冇凶非?，有信念，成功是必然的。反觀我們的學(xué)校有幾分靜氣？有幾分雅氣？有幾分恒心？我們又是如何面對(duì)工作的困難呢？所以校長(zhǎng)要帶頭凈化思想，刪除浮躁，去掉急功近利。每學(xué)期都要進(jìn)行一次思想紀(jì)律自我整理，并時(shí)刻提醒教師要專心研究教學(xué)，終身研究教育。對(duì)于個(gè)別“身在曹營(yíng)心在漢”的教師做好思想說(shuō)服，行為引領(lǐng)。校長(zhǎng)要給每位教師一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)追求。為教師尋找眼前的燈塔，用身邊的標(biāo)桿和榜樣鼓舞教師。時(shí)光會(huì)老，唯有夢(mèng)想長(zhǎng)青。隨著黨和國(guó)家在提高教師地位、待遇上不斷加大力度，教師過(guò)上充實(shí)而美好的生活將不再是一種奢望。承擔(dān)傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負(fù)塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時(shí)代重任，教師的責(zé)任意識(shí)在當(dāng)下尤為重要。在此基礎(chǔ)上，校長(zhǎng)要進(jìn)一步引領(lǐng)教師意識(shí)到，職業(yè)幸福才是教師精神世界的核心，享受教師職業(yè)的幸福，享受立德樹(shù)人的快樂(lè)，幸福是在日常教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴之中“奮斗出來(lái)的”。

二、學(xué)校成在教師，敗在校長(zhǎng)。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。校長(zhǎng)是是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者，更是學(xué)科帶頭人，教師的勤務(wù)員。俗話說(shuō)：“有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)?！?。校長(zhǎng)的工作對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理?！币虼?，校長(zhǎng)必須把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動(dòng)中，用先進(jìn)的教育理念去影響、帶動(dòng)教師，把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動(dòng)。校長(zhǎng)要強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，敬業(yè)精神。在工作中校長(zhǎng)要成為全校師生的榜樣。模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要提高學(xué)習(xí)能力，研究能力，校長(zhǎng)要深入教室、深入課堂，成為教學(xué)的行家里手。要成為師生的良師益友。要提高執(zhí)行能力，切實(shí)把“課比天大”落到實(shí)處，深入推進(jìn)先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練和周測(cè)模式，聚精會(huì)神一抓到底，推門(mén)聽(tīng)課常態(tài)化，賽課常態(tài)化，力求每名教師熟練運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，”力求每名學(xué)生都得到進(jìn)步。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教師。改變過(guò)去“重管理輕培訓(xùn)，重教師實(shí)績(jī)，輕教師專業(yè)成長(zhǎng)”做法。制定切實(shí)可行的教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，多渠道多形式開(kāi)展培訓(xùn)。為每位教師建立專業(yè)成長(zhǎng)檔案。千方百計(jì)為教師提供走出去的機(jī)會(huì)，向名校參觀學(xué)習(xí)。不斷提高教師理論水平和修養(yǎng)，開(kāi)闊視野，確立既要教書(shū)又要育人的教育理念。

三、教育是一種修行，我們一直在路上。

這次培訓(xùn)印象最為深刻是上海市嘉定區(qū)教育學(xué)院羅松副院長(zhǎng)的《新課程背景下的有效教學(xué)》。上課一開(kāi)始，就用一大一小倆球的碰撞非常直觀的說(shuō)明教師與學(xué)生思想碰撞的重要性。反思我們的教學(xué)及管理，有多少教師能與學(xué)生思想產(chǎn)生碰撞，產(chǎn)生火花，值得我們?nèi)フJ(rèn)真反思，深刻總結(jié)。隨后羅松教授又展示3*5微信小視頻。這個(gè)小視頻，不僅展現(xiàn)了因師長(zhǎng)的無(wú)知給孩子帶來(lái)的傷害，也指出了學(xué)校教育的通?。浩谕摺⒁筇?；講授太多、練習(xí)太多；新課太難、考試太難；進(jìn)度太快、轉(zhuǎn)換太快；情緒太低、效率太低。接著他用自已的一節(jié)物理公開(kāi)課向我展示了什么是有效教學(xué)——低起點(diǎn)，小臺(tái)階?！暗推瘘c(diǎn)，小臺(tái)階”就是“以學(xué)定教，以生定教?！焙?jiǎn)而言之，有效教學(xué)就是適合學(xué)生的教學(xué)。

羅教授的講座和他的成長(zhǎng)經(jīng)歷深深震撼了我，讓我明白了做好教育，要做到放下，真正懂得審視自己的內(nèi)心，才能不斷修正自己；教育之道，需要用思想做航標(biāo)，用自己做底蘊(yùn)，用行動(dòng)做底盤(pán)，唯有如此，我們才能稱得上是靈魂的工程師。修煉自己的心態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)決定狀態(tài)。我們要修煉自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)堅(jiān)守，懂得舍棄，不盲目攀比，不自怨自艾，也不必錙銖必較。只有擁有堅(jiān)韌寬廣的內(nèi)心，你才能遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)，將本職工作做到極致，才能從平淡而瑣碎的工作中領(lǐng)略到教育的美麗，做一個(gè)幸福而純粹的教育者。修煉自己的學(xué)識(shí)。一個(gè)有學(xué)識(shí)的教師，一定是心懷夢(mèng)想有志成為教育家的教師，他的課體現(xiàn)的是一種理念一種素養(yǎng)一種精神。修煉自己的品位。有品位的教師，大多具有舉止文雅，情趣高雅、胸襟開(kāi)闊、神情淡定，散發(fā)書(shū)香等特質(zhì)。只有有品位的校長(zhǎng)才能帶出有品位的教師隊(duì)伍，只有有品位的教師才能教出有品位的學(xué)生。校長(zhǎng)作為教育教學(xué)的管理者，對(duì)教師的要求和指導(dǎo)要科學(xué)、合理、準(zhǔn)確。嚴(yán)防出現(xiàn)拔苗助長(zhǎng)和畫(huà)蛇添足現(xiàn)象的發(fā)生。

回顧這次培訓(xùn)的所感所悟，再結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，明顯地找到了自己的差距。雖經(jīng)梳理制定了改進(jìn)措施，但掛一漏萬(wàn)，需要學(xué)習(xí)提高的地方還很多。今后，我將以永威學(xué)校為目標(biāo)，教育名家為榜樣，邊學(xué)習(xí)邊提高，努力把十里鋪中學(xué)建成一所“師生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)贊譽(yù)”的縣域強(qiáng)校！

第三篇：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,砥礪前行

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，砥礪前行

總書(shū)記“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的提出，使黨和國(guó)家事業(yè)的戰(zhàn)略方向、重點(diǎn)領(lǐng)域、主攻目標(biāo)更加清晰，內(nèi)在邏輯更加嚴(yán)密?！叭嬉婪ㄖ螄?guó)”是其中的重要組成部分，標(biāo)志著以法治來(lái)治理社會(huì)取得重要進(jìn)展。法治目標(biāo)被上升到國(guó)家頂層設(shè)計(jì)的高度，對(duì)于我們身處基層的法官來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)“利好”消息。

目前，中國(guó)的司法環(huán)境確實(shí)不盡如人意，甚至可以說(shuō)比較糟糕。以法院為例，法官與當(dāng)事人之間，法官與律師之間，彼此缺乏信任，抱有猜忌甚至敵意。有的律師為了名利，喜歡“死磕”；官司打輸了，會(huì)將當(dāng)事人的怨氣引向法官和法院，以開(kāi)脫自己的責(zé)任。不少當(dāng)事人將法院看作政府的一部分，認(rèn)為相互之間都是“官官相護(hù)”；通常無(wú)論哪一方當(dāng)事人，總是認(rèn)為自己有理，如果輸了官司，就認(rèn)定法官十有八九是徇私舞弊。而一些法官因?yàn)樯鲜鲈颍瑒t很可能對(duì)律師不尊重，對(duì)當(dāng)事人沒(méi)有好臉色。如此一來(lái)，造成了彼此之間的矛盾更多，誤會(huì)更深。司法公信的樹(shù)立，舉步維艱；“法律職業(yè)共同體”的共識(shí)，業(yè)已陷入危機(jī)之中。

然而，就在去年，一位法律人的意外離世，卻讓人看到了中國(guó)法律界的另一面，充滿人性溫暖和同理心的另一面。2014年12月10日，時(shí)任上海市高級(jí)人民法院副院長(zhǎng)的鄒碧華因心臟病突發(fā)不幸離世。沒(méi)有刻意的報(bào)道，沒(méi)有行政力量 動(dòng)員的哀榮，但他的離去卻讓整個(gè)法律界，從體制內(nèi)到體制外，從法官、檢察官到法學(xué)教授、律師，哀默一片，哀悼他令人敬佩的學(xué)識(shí)人品和他的英年早逝?！班u碧華現(xiàn)象”之所以罕見(jiàn)，是因?yàn)樗粌H得到法官同行的尊敬，還在身后贏得了中國(guó)律師界的一致敬佩，是殊為不易的。其實(shí)早在2012年，就曾有一位知名律師在博客里寫(xiě)了一篇文章，題為《做法官當(dāng)如鄒碧華》。他在文中坦言，“我首先關(guān)注他，是因?yàn)榘肽昵伴_(kāi)始在律師界廣為傳頌的一篇題為《法官應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待律師？》的文章，我自信，一名能夠關(guān)注并理解律師的法官，一定是一個(gè)非常理性的官員。我再次關(guān)注他，是因?yàn)樽鳛橐幻ㄔ涸洪L(zhǎng)，他竟然還能夠如此好學(xué)善講能寫(xiě)，……我判斷，一名能夠?qū)⒐ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究研究，一定是一位善于思考的官員?！彼麑?duì)鄒碧華的贊許是理性而真摯的。可見(jiàn)，法官與律師之間并非天然敵對(duì)，其實(shí)他們都屬于“法律職業(yè)共同體”的一份子，如果能夠彼此尊重，要贏得信任并非難事。

鄒碧華的先進(jìn)事跡在全國(guó)各地法院廣為宣傳，超過(guò)了以往法院系統(tǒng)的任何一位先進(jìn)人物。我想，并非他的事跡更加轟轟烈烈或是更加悲情感人，而是因?yàn)樗麅?nèi)心有崇高的法治信仰，有能力有擔(dān)當(dāng)；他的工作更加專業(yè)，更加貼近法官本身，也更能引起共鳴。這反映了作為榜樣的法官個(gè)體特質(zhì)發(fā)生的改變，這種改變?nèi)コ巳藶榘胃?、“神化”的色彩，?得更加理性，也更加“接地氣”。即便在較為排斥“樹(shù)典型”的年輕法官群體中，鄒碧華這位先進(jìn)人物也得到了前所未有的認(rèn)同。

如今，寧波法院系統(tǒng)“80后”的法官們已經(jīng)成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干。他們大都是經(jīng)過(guò)四年甚至是七年的法律專業(yè)學(xué)習(xí)，并且通過(guò)了號(hào)稱全國(guó)“第一考”的司法考試才進(jìn)入法官隊(duì)伍的。他們懷著對(duì)法官職業(yè)的無(wú)限憧憬進(jìn)入法院，但不久就遭遇了理想與現(xiàn)實(shí)的激烈碰撞。沒(méi)有所謂的高貴、高薪或是受人敬仰，更多地是要每天面對(duì)案頭堆積如山的案卷，面對(duì)當(dāng)事人無(wú)休止的纏訴纏訪，面對(duì)來(lái)自方方面面的壓力，“骨感”的現(xiàn)實(shí)讓一些人覺(jué)得對(duì)法官職業(yè)已經(jīng)“愛(ài)不起來(lái)”。不過(guò)，離開(kāi)的終究是少數(shù)，他們中的大多數(shù)仍然不改初衷，因?yàn)樾闹惺冀K懷有法治夢(mèng)想，即使夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，即使現(xiàn)實(shí)并不如意，即使要面對(duì)種種困難。

今天，鄒碧華就如同他們前行的引路者，為他們照亮了前方并不平坦的道路。年輕法官們不僅要在思想上、精神上以鄒碧華為榜樣，更要在行動(dòng)實(shí)踐上以他為師。

一是學(xué)習(xí)他的秉持公正。實(shí)現(xiàn)公正不僅是民眾的訴求，是社會(huì)的需要，也是法官的價(jià)值體現(xiàn)。因此，司法者應(yīng)當(dāng)以實(shí)現(xiàn)公平正義為己任而不受外界干擾。正如鄒碧華，從成為法官的第一天起，就恪守著“做一個(gè)有良知的法官”的承諾，把自己稱為“庭前獨(dú)角獸”，并終其一生努力踐行。二是學(xué)習(xí)他的敬業(yè)勤勉。如果空有抱負(fù)而怠于實(shí)現(xiàn)，理想最終也不過(guò)是一團(tuán)泡沫。而鄒碧華是既有精神追求又有實(shí)踐能力。他常說(shuō)，作為一個(gè)法官，必須有良好的職業(yè)技能。他自己就是這樣，一生沒(méi)有須臾放下學(xué)習(xí)，工作后不僅獲得了博士學(xué)位更是自學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)以便更好地研究國(guó)外的第一手資料。而在工作中，他更是出名的敬業(yè)，下基層、跑現(xiàn)場(chǎng)、想方案、寫(xiě)報(bào)告，經(jīng)常工作到深夜。

三是學(xué)習(xí)他的尊重他人。鄒碧華曾說(shuō)，法官與律師的相互尊重是良性互動(dòng)關(guān)系的一個(gè)起點(diǎn)。律師對(duì)法官的尊重程度代表著法治的發(fā)達(dá)程度，而法官對(duì)律師的尊重程度，代表著社會(huì)的公正程度。對(duì)于律師，法官不應(yīng)當(dāng)將他們看作是“搗亂者”或是“對(duì)立方”，而應(yīng)看作是“職業(yè)共同體”的一份子，給予他們應(yīng)有的尊重。而對(duì)于當(dāng)事人，更應(yīng)當(dāng)理解尊重。他們將關(guān)乎自己利益的決斷交由法官手中，為的是求一個(gè)正義，而正義應(yīng)當(dāng)以人們看得見(jiàn)的方式實(shí)現(xiàn)，尊重他們恰恰是程序正義的一部分。

（作者：寧波市**區(qū)人民法院 戴盈盈 ***）

第四篇：放飛夢(mèng)想,繼續(xù)前行

放飛夢(mèng)想，繼續(xù)前行

時(shí)光飛逝，回想這一年的生活，自己已經(jīng)從一個(gè)學(xué)生成為上班一族。角色的變換意味著人生的轉(zhuǎn)變，回想過(guò)去的一年。2016年對(duì)我來(lái)說(shuō)，一個(gè)字就是“變”。

偶爾停下腳步，思考一下人生，我會(huì)清晰的發(fā)現(xiàn)在有些時(shí)候，自己的意志是模糊的，沒(méi)有一個(gè)清楚的思路，并不知道前進(jìn)的方向，追根揭底就是沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。在大三下半學(xué)期，我曾迷茫過(guò)、思考過(guò)、也努力去改變過(guò)，想想了一下自己的大學(xué)生活，也試著去計(jì)劃了一下一年之內(nèi)所要做的幾件重要的事情，到目前看來(lái)，結(jié)果還是不算太理想。7月，我?guī)е闷婧蜐M腔熱血來(lái)到了宜化大家庭，在公司的反復(fù)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了工作，也碰到了以前沒(méi)有接觸過(guò)的事情，這些事情對(duì)我的人生是一次歷練，讓我真正懂得了什么才是生活，其間，自己也做過(guò)一些在別人看來(lái)很愚蠢的事情，甚至有時(shí)候別人會(huì)感覺(jué)你們這些大學(xué)生什么都干不了，但是，往往別人的看法會(huì)激起了我的動(dòng)力，去多觀察師傅們的操作技巧，多去嘗試著自己動(dòng)手，慢慢的品味到了工作中的樂(lè)趣吧。實(shí)習(xí)工作的同時(shí)，我也失去了在學(xué)?？佳欣^續(xù)深造的機(jī)會(huì)，但是我不后悔，因?yàn)槲抑雷约合胍裁?，要做的往往是自己想要并且主?dòng)去做的，我堅(jiān)信，通過(guò)自己的努力，敢于去面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)，最后結(jié)果會(huì)是自己滿意的。

作為新世紀(jì)的化工工人一代，我很驕傲的能夠在設(shè)備，工藝一流的時(shí)代去用智慧帶動(dòng)生產(chǎn)力，當(dāng)然壓力從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，此時(shí)，我突然感覺(jué)自己好多東西都得去學(xué)習(xí)，所以在學(xué)習(xí)生涯結(jié)束之際，學(xué)習(xí)更多的東西，在企業(yè)中發(fā)光、發(fā)熱。

“人的一生，最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是別人，而是自己！敢于去面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷挑戰(zhàn)極限，突破自我，才能走向成功”，這些勵(lì)志的話在時(shí)時(shí)刻刻警示我們，要加強(qiáng)自己的思想水平，加強(qiáng)自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，提高自己的執(zhí)行力，其次，在工作之余，要樹(shù)立自己的短期目標(biāo)和努力方向。通過(guò)多參加各種活動(dòng)，去改變自己，從而間接增加自己的群眾基礎(chǔ)。人的一生有好多的變化，時(shí)間的流逝，每個(gè)人的時(shí)間對(duì)于自己來(lái)說(shuō)都是投資，投資過(guò)大可能會(huì)錯(cuò)過(guò)好多機(jī)會(huì)，但是只有不斷地去改變投資策略才會(huì)使自己的效益最大化，合理有效的投資就是我應(yīng)該去想的，努力去改變，使自己擁有競(jìng)爭(zhēng)力。

每個(gè)人都得有自己的經(jīng)商頭腦，我的商業(yè)模式是：整合-系統(tǒng)-高效率。這三個(gè)關(guān)鍵詞是成功經(jīng)商的基礎(chǔ)，也是獲得成功的鑰匙。所謂整合就是要合作，依靠的是一個(gè)群體的力量，而不是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體。系統(tǒng)就是要有合理的順序，整個(gè)過(guò)程都是安排好的，依靠的是一個(gè)明了的體系。高效是商業(yè)生存的先決條件，沒(méi)有一個(gè)高的效率就很難讓商業(yè)得到持續(xù)，一個(gè)人的姿態(tài)決定了高度，高度決定思路，有了思路就有了出路。

2017即將來(lái)臨，往后的工作或許會(huì)更加艱難，越來(lái)越大的競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)個(gè)我們帶來(lái)極大的壓力，只要把心放寬，化壓力為動(dòng)力，帶著目標(biāo)執(zhí)著的努力奮斗，穩(wěn)住自己的步伐，在思想上結(jié)合新的東西，去做到更好。

PVC懸浮

第五篇：放飛夢(mèng)想堅(jiān)定前行(卷首語(yǔ))

放飛夢(mèng)想堅(jiān)定前行

2014年，是中國(guó)全面深化改革的元年。剛剛落幕的全國(guó)兩會(huì)，使得13億國(guó)人、幾千萬(wàn)海外僑胞、以及全世界關(guān)心中國(guó)發(fā)展的人，都把視線聚焦于中國(guó)，聚焦于北京。收入分配改革細(xì)則、新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃、不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度、招考改革總體方案等多項(xiàng)關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的重大改革方案陸續(xù)面世，國(guó)企改革總體方案真容揭開(kāi)，養(yǎng)老金并軌破題，全面深化改革大幕已經(jīng)拉開(kāi)。

在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們的目光始終注視著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，在很多人的潛意識(shí)里，我們的目標(biāo)就是GDP排名不斷上升，超過(guò)了德國(guó)、日本，或許2016年就將超過(guò)美國(guó)。而正是這個(gè)單純的GDP目標(biāo)，導(dǎo)致我們重視數(shù)量增長(zhǎng)而忽視質(zhì)量提高，并為之付出了沉重代價(jià)，環(huán)境污染、生態(tài)透支、資源短缺、貧富差距、產(chǎn)能過(guò)剩、食品安全危機(jī)，尤其是賴以生存的土地、水、空氣都出了問(wèn)題，大范圍的霧霾天氣肆虐，環(huán)境污染造成的各種怪病以及“癌癥村”等等，更是一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲警示。過(guò)去窮，可是沒(méi)有這些污染，空氣和水是那樣清新、那樣清澈；如今，物質(zhì)豐富了，也比以前富裕了，可是賴以生存的環(huán)境卻越來(lái)越惡化了?！懊利愔袊?guó)”成為我們這個(gè)時(shí)代的夢(mèng)想，望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁，把城市融入大自然，這個(gè)夢(mèng)想，充滿詩(shī)意，卻最現(xiàn)實(shí)。

全面深化改革，就是要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，要讓國(guó)家變得更加富強(qiáng)、讓社會(huì)變得更加公平正義、讓

人民生活得更加美好。十八屆三中全會(huì)以來(lái)，從中央到地方，把民生改善、社會(huì)進(jìn)步、生態(tài)效益等方面做為工作的重點(diǎn)，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)文明五大領(lǐng)域內(nèi)改革全面推開(kāi)，轉(zhuǎn)變職能、簡(jiǎn)政放權(quán)、壓縮三公、改善民生、高壓反腐、單獨(dú)二胎、新型城鎮(zhèn)化、自貿(mào)區(qū)、土地流轉(zhuǎn)、財(cái)稅改革、養(yǎng)老金并軌，撲面而來(lái)的改革紅利，已經(jīng)給百姓生活帶來(lái)了很多實(shí)惠，真切感受到社會(huì)的進(jìn)步和變化，全面深化改革的藍(lán)圖給人們帶來(lái)了無(wú)窮的希望。從現(xiàn)實(shí)情況看，全面深化改革需要解決的問(wèn)題也遠(yuǎn)比以往更為敏感和復(fù)雜，任務(wù)更加艱巨而繁重，一系列深層次矛盾和問(wèn)題需要根本解決，一系列體制機(jī)制上痼疾需要攻克，改革已經(jīng)到了啃硬骨頭、涉險(xiǎn)灘、闖急流的攻堅(jiān)期和深水區(qū)。在莊嚴(yán)的歷史使命面前，我們沒(méi)有理由停頓或退縮，要以更大的政治勇氣和智慧，更有力的措施和辦法推進(jìn)改革，敢于突破、勇于創(chuàng)新，不斷沖破思想觀念的障礙，突破利益固化的藩籬，聚合各項(xiàng)改革的正能量，形成推進(jìn)改革的強(qiáng)大合力，向著夢(mèng)想堅(jiān)定前行。

2014的春天已經(jīng)來(lái)到，歷經(jīng)35年波瀾壯闊的改革開(kāi)放歷程，躋身世界第二大經(jīng)濟(jì)體的當(dāng)代中國(guó)，迎來(lái)新一輪改革的壯麗征程。我們堅(jiān)信，中國(guó)人民必將打贏全面深化改革這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。