第一篇：2012-2013第二學(xué)期初一體育教學(xué)計劃
2012--2013學(xué)年第二學(xué)期初一體育教學(xué)計劃
體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分,在新的一學(xué)期中,為更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),將本學(xué)期的體育工作更好的完成特制定教學(xué)工作計劃如下:
一、教材分析
走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主,其次、以立定跳遠、上步實心球擲遠及基本體操知識為主,并加大對1分鐘跳繩的練習(xí)力度。
二、教學(xué)目標
體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康,增強學(xué)生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要積極做到以下三點:
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑、單杠的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,提高學(xué)生的運動能力。
3、提高學(xué)生的運動能力和籃球、排球的基本運動技術(shù)。
三、教學(xué)重點、難點分析
根據(jù)新課標和教材要求、六年級的各項內(nèi)容,主要以快速跑,1分鐘跳繩,立定跳遠,仰臥起坐為主要內(nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
四、教學(xué)內(nèi)容(各項主要以游戲的形式進行,以提高學(xué)生的練習(xí)興趣,提高練習(xí)效果等)。
1、跑
改進快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技術(shù),培養(yǎng)跑的正確姿勢,主要以50米、為主要教學(xué)內(nèi)容。
2、跳躍
掌握立定跳遠的技術(shù)、并提高學(xué)生的蛙跳能力。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,初步掌握協(xié)調(diào)用力技能,教學(xué)中以上步擲實心球為教學(xué)重點。
4、基本體操
主要以1分鐘跳繩、技巧、單杠、為主要教學(xué)內(nèi)容。
5、籃球和排球
基本動作和技術(shù)。
五、附教學(xué)進度
體育初一年級下學(xué)期教學(xué)進度表
周次 課時 教材內(nèi)容
一 1 課堂常規(guī)及教學(xué)要求 2 隊列隊形、基本體操 3 隊列隊形考核
二 4 籃球:熟悉球性練習(xí) 5 籃球:行進間傳接球 6 籃球:復(fù)習(xí)雙手胸前投籃
三 7 復(fù)習(xí)跑的專門性練習(xí) 8 障礙跑(跨欄跑)9 接力跑
四 10 快速跑:50米;柔韌性練習(xí) 11 接力跑(游戲)12 測試50米
五 13 單杠:單腳蹬地翻上 14 單杠:前翻下;單腳蹬地翻上 15 單杠:復(fù)習(xí)單腳蹬地翻上
六 16 跳繩:單人單搖跳和雙搖跳;計時跳 17 跳繩:長繩;繩中繩 18 跳繩:組合跳
周次 課時 教材內(nèi)容
七 19 跳繩:長繩、短繩組合 練習(xí) 20 走:各種走的練習(xí)
身體素質(zhì)練習(xí):靈敏素質(zhì)(皮筋、毽子、協(xié)調(diào)和平衡)八 22 技巧:前滾翻
技巧:前滾翻;手遠撐前滾翻 24 技巧:魚躍前滾翻
九 25 籃球:雙手傳接球 26 籃球:運球技術(shù)
籃球:體前變向運球;簡單規(guī)則簡介
十 28 技巧:復(fù)習(xí)魚躍前滾翻 29 技巧:復(fù)習(xí)魚躍前滾翻考核
籃球:自由組合練習(xí)(復(fù)習(xí)已學(xué)動作)十一 31 籃球:考核(雙手胸前投籃)32 自由活動 33 彎道跑
十二 34 變速跑
耐久跑:男1000米;女800米 36 測試男1000米;女800米
體育七年級下學(xué)期教學(xué)進度表
周次 課時 教材內(nèi)容
十三 37 投擲實心球練習(xí) 38 綜合素質(zhì)練習(xí)(上下肢)39 測試實心球
十四 40 排球:正面墊球技術(shù) 41 排球:復(fù)習(xí)正面墊球技術(shù) 42 排球:體側(cè)墊球技術(shù)
十五 43 排球:下手發(fā)球
排球:復(fù)習(xí)下手發(fā)球;墊球技術(shù)
排球:考核(自墊球高度在一米以上)
第二篇：2012-2013學(xué)年第二學(xué)期初一體育備課組教學(xué)計劃
2012－2013學(xué)年第二學(xué)期初一體育備課組教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)加強備課組的一慣作風(fēng)，嚴要求，嚴管理。在教學(xué)上要以新課標體育教學(xué)為理念，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，注重對學(xué)生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。努力提高學(xué)生的體育成績，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會共處，學(xué)會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進課程改革的不斷深入。根據(jù)學(xué)校體育工作計劃的精神，以安全、健康為宗旨。以積極主動的參與學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動。培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的良好心理素質(zhì)和能力，促進學(xué)生身心發(fā)展，做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié)。
二、工作目標
1、開學(xué)初上好第一節(jié)室內(nèi)課，加強體育課堂管理，復(fù)習(xí)廣播體操，糾正不規(guī)范的動作。
2、制定好下學(xué)期體育訓(xùn)練，集體備課，課堂教學(xué)的提綱。
3、組織好體育大課間的相關(guān)工作，負責(zé)好自己所分配的任務(wù)。
4、用教育成就學(xué)生的人生!激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。
三、具體工作措施
1、以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位。
關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。結(jié)合我校工作實際，使學(xué)生掌握應(yīng)有的健身鍛煉技能。熟悉每個學(xué)生的認知能力、運動類型、學(xué)生之間的協(xié)調(diào)配合能力、對課堂教學(xué)的反應(yīng)狀態(tài)和所生成的狀態(tài)等等。尤其對待初一新生。尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同需求。創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，提高學(xué)生的身體健康，心理健康和社會適應(yīng)的水平。獲得優(yōu)秀和良好狀態(tài)的反應(yīng)與生成的效果。
2、提高提高團隊合作意識和道德修養(yǎng)，加強工作敬業(yè)精神，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
①、善于團結(jié)合作的精神，成為我們今天師德師風(fēng)建設(shè)的基本內(nèi)容之一。開學(xué)初我們備課組要集中一起學(xué)習(xí)廣播操，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求。
②、積累教學(xué)經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)、交流，不斷提高自身的思想素質(zhì)。提高敬業(yè)愛崗精神，樹立把教育當(dāng)成自己生命的一部分、并為之奮斗。
③、促進我校體育工作的進一步提高和發(fā)展為前提，在不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念的同時，發(fā)現(xiàn)、積累、收藏能促進自己，開發(fā)自己的知識材料。把理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)有機的結(jié)合在一起，豐富自己的知識資源，努力完善業(yè)務(wù)手續(xù)，提高自己工作的能力。尤其對待初一新生。
3、嚴抓體育課堂教學(xué)工作，切實提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。
①、加強備課管理。要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標準》和學(xué)生的實際情況，認真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學(xué)校要求。要根據(jù)總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。
②、要認真制定新學(xué)期教學(xué)計劃要根據(jù)總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。
③、認真貫徹和落實《學(xué)校體育工作條例》，逐步加以完善。抓好五項體育達標的訓(xùn)練和測驗工作。
4、創(chuàng)新課間操形式，讓課間操活起來。增加身體素質(zhì)訓(xùn)練，從初一抓起。
①、加強新操培訓(xùn)，實行每日評分制，納入班級考核，不斷提高廣播操質(zhì)量。
②、各班以學(xué)生為主，自行開展設(shè)計、創(chuàng)作活動，形式各異、不拘一格，使我校即
將實施的體育大課間活動擁有自己的主題。
③、利用校園的各個校道，全體進行跑操練習(xí)，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。
5、強化課間操訓(xùn)練工作，進一步完善“回行跑”“校道跑”的工作。
①、根據(jù)我們學(xué)校的實際情況，制定好各種訓(xùn)練計劃。有組織、有計劃、有檢查、有總結(jié)，定期研究體育訓(xùn)練工作并及時發(fā)現(xiàn)和解決訓(xùn)練中的問題。
②、在完成體育課堂教學(xué)工作的同時，積極開展學(xué)校課余訓(xùn)練和體育活動及小型多
樣的競賽活動，正確處理好普及與提高的關(guān)系。體育要面向全體師生，培養(yǎng)學(xué)生競爭的意識。積極參與各項體育競賽和課內(nèi)、外體育鍛煉活動，促進學(xué)生身心健康地成長和發(fā)
展，增進友誼，增強班級凝聚力，并鼓初一新生參加此類活動。使學(xué)生樹立終身體育的思想，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的良好心理素質(zhì)和能力，促進學(xué)生身心發(fā)展，進一步形成體育與健康教育教學(xué)體系。努力發(fā)現(xiàn)相關(guān)知識的奧秘，巧妙的啟發(fā)了解相關(guān)知識體系；
合理的引導(dǎo)；科學(xué)的發(fā)揮；有效的擴展；周密的細致的延深；創(chuàng)新與超越相關(guān)知識體系。
促進我校教育教學(xué)的新發(fā)展。共同建設(shè)更美好的校園。
四、集體備課
組織好各成員，做好集體備課的具體工作，要有主發(fā)言人，要有教案，要有細節(jié)，其它成員做好記錄，并互相討論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓全年級共同進步，共同提高。
五、青藍工程
抓好“青藍工程”師徒結(jié)對，督促徒弟學(xué)習(xí)，聽其它老師的課，吸取別人之長，補
自己之短，初一體育備課組師徒結(jié)對有：魏強――楊旭；諶來彪――陽露。其做好以下
三點：
1、寫好教案，備好課，要突出重點、難點，要有點評。
2、平時要互相聽課、評課；取長補短，共同進步。
3、本學(xué)期組織一次科組公開課，校級公開課。
初一級體育備課組
2013年1月10日
第三篇：2012學(xué)年第二學(xué)期體育教學(xué)計劃
文 章來源
蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8
2012學(xué)年第二學(xué)期體育教學(xué)計劃本學(xué)期，我將繼續(xù)承擔(dān)一、二年級的體育教學(xué)工作。特制定個人教學(xué)計劃如下：學(xué)情分析
1、一年級（水平一）學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，對上課常規(guī)有了一定的了解，但自覺性不強，經(jīng)
2、二年級（水平一）學(xué)生已經(jīng)形成了一定的上課習(xí)慣，并且在課堂上比較活躍。向師性、模仿能力較強，對各種器材的運用有了一定的了解，身體素質(zhì)與心理素質(zhì)有了一定的提高，但團體協(xié)助意識不強。根據(jù)以上情況，我在本學(xué)期制定了比較具體的教學(xué)計劃： 一年級
學(xué)習(xí)領(lǐng)域
水平目標
學(xué)習(xí)內(nèi) 容
第一學(xué)期
學(xué)時
運
動
參
與
·
運
動
技
能
·
身
體
健
康
·
心
理
健
康
·
社
會
適
應(yīng)
對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣
初步掌握簡單的技術(shù)動作
注意正確的身體姿勢
發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力
知道身體各主要單位的名稱自己身體的變化
說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn)
體育基礎(chǔ)常識（認真上好體育課，正確的坐、立、行姿勢等）
2
各種方式的走和跑
2
各種突發(fā)信號的起跑
2
4
單、雙腳連續(xù)跳
2
立定跳遠
2
跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑
1
各種方式的拋接輕物
1
持輕物擲遠
4
持輕物擲準
3
隊列和體操隊形
2
徒手操
12
跳繩
2
韻律操
4
游戲
36
地域性體育活動（小籃球）
2
二年級
學(xué)習(xí)領(lǐng)域
水平目標
學(xué)習(xí)內(nèi) 容
學(xué)時
運
動
參
與
·
運
動
技
能
·
身
體
健
康
·
心
理
健
康
·
社
會
適
應(yīng)
對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣
初步掌握簡單的技術(shù)動作
注意保持正確的身體姿勢
發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力
知道身體各主要單位的名稱自己身體的變化
說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn)
在體育活動中適應(yīng)陌生的環(huán)境
體驗集體活動和個人活動的區(qū)別
教學(xué)常規(guī)
2
各種方式的走和跑
1
各種突發(fā)信號的起跑
1
1
1
單、雙腳連續(xù)跳
2
立定跳遠
2
跑跳結(jié)合
1
各種方式的拋接輕物
1
持輕物擲遠
1
持輕物擲準
3
隊列和體操隊形
2
徒手操
1
跳繩
2
投擲沙包
4
攀登、爬越、平衡
1
前滾翻、縱叉
1
上肢力量
1
游戲
36
地域性體育活動（小排球）
17
文 章來源蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8
第四篇：2013學(xué)年第二學(xué)期初一歷史教學(xué)計劃
2013學(xué)年第二學(xué)期初一歷史教學(xué)計劃
一、教材分析
本教材以時代為序，以物質(zhì)文明、制度文明、精神文明的發(fā)展為主要線索，以歷史發(fā)展過程中最能展現(xiàn)人類文明特征的知識為主要內(nèi)容，努力突出生產(chǎn)力與其他文明要素之間的辯證關(guān)系，突出不同文明之間的融合和共同發(fā)展，突出人類在創(chuàng)造性的歷史活動中所展現(xiàn)的精神風(fēng)貌。強調(diào)簡單扼要，深入淺出地勾勒歷史發(fā)展的脈絡(luò)和特征，使學(xué)生對這一歷史時段的重要歷史人物、現(xiàn)象、線索、事件有一個初步的、輪廓式的了解，同時注意吸收最新的學(xué)術(shù)成果，注重與社會、語文、地理等學(xué)科知識的交叉互補，注重知識綜合。
二、學(xué)情分析
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維較活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步。
三、學(xué)期教學(xué)目標
初步了解鴉片戰(zhàn)爭以來中國歷史進程中的重要史實，包括典型的歷史人物、事件、制度和重要的文明成果，并對這些史實的形成原因、重要特征和重大影響有基本的了解。從而產(chǎn)生對中華文明的自豪感、對中華民族精神的認同感以及對中華文明發(fā)展的責(zé)任感。
四、具體措施與步驟
1.認真研讀新課程標準，鉆研教材，精選習(xí)題，精心備課，做好教案，上好新課。同時仔細批改作業(yè)，作好輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決作認真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗和原因。2.充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施制作教學(xué)道具，設(shè)置教學(xué)情境，結(jié)合日常生活，由淺入深，循序漸進。引導(dǎo)學(xué)生主動加入課堂學(xué)習(xí)和討論，積極參與知識的探究與規(guī)律的總結(jié)。3.營造民主、和諧、平等、自主的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進行合作探究、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂。從而體會到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
五、練習(xí)計劃
數(shù)學(xué)練習(xí)冊中的習(xí)題安排，重視基本訓(xùn)練，也有一些開放性問題、探究性問題、實踐性問題等；訓(xùn)練分層，有統(tǒng)一性也有多樣性。提供給有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生進行研究和討論，進一步培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和專研精神，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
湯愛雯 2014.02
第五篇：2010學(xué)年第二學(xué)期初一單元教學(xué)計劃
2010學(xué)年第二學(xué)期初一單元教學(xué)計劃
一．教學(xué)目標：
（一）知道澳門地理位置及相關(guān)歷史，并用適當(dāng)?shù)乃俣取⒘Χ?、音色表現(xiàn)歌曲的思想感情。
（二）比較《七子之歌—澳門》、《東方之珠》及《鼓浪嶼之波》這三首歌曲在音樂表現(xiàn)上的不同。(三)聆聽交響曲《1997﹒天地人》序曲，感受音樂的意境，并判斷幾個基本的音樂表現(xiàn)
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