第一篇：貴陽(yáng)市中考滿(mǎn)分作文-2011年貴陽(yáng)滿(mǎn)分作文

說(shuō)句心里話(huà)，我也愛(ài)您

爸爸：

你好！好久都沒(méi)有和你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)了。而今天，我決定把心里話(huà)寫(xiě)下來(lái)，讓你看到。

爸爸，你知道嗎，上了初中后，每當(dāng)看到有贊美父愛(ài)的文章，我都不屑一顧。母愛(ài)我能真實(shí)的感受到，而父愛(ài)，我好久都不曾感受了。在近期的記憶中，疼愛(ài)我的是我媽?zhuān)⌒暮亲o(hù)我的也是我媽。而爸爸你，除了整天渾身的不整潔，胡子拉碴，笨手笨腳外，還有就是整天的冷面孔。甚至有時(shí)你挖空心思為你做點(diǎn)事情時(shí)，你不是反對(duì)就是忽視。更有甚者還對(duì)我的做法提出批評(píng)。

那是父親節(jié)的前幾天。班中的幾個(gè)好友召集在一起，商量怎么給爸爸一個(gè)驚喜，最后我們決定為爸爸買(mǎi)一件禮物。我是很不情愿這樣做的。因?yàn)槲蚁爰词刮易隽耍蚁肟隙ㄒ彩堑貌坏侥阈δ樀?，這已經(jīng)不是第一次了。但最后我決定要買(mǎi)一架魚(yú)竿。

我知道你是有釣魚(yú)的愛(ài)好的。我記得小時(shí)候最快樂(lè)的事情就是跟隨你一起釣魚(yú)。那時(shí)候，你的臉上都充滿(mǎn)陽(yáng)光。每每看到你釣上一條魚(yú)，我的心里就樂(lè)開(kāi)了花。看到水桶里的魚(yú)兒越來(lái)越多，伴隨著的是我越來(lái)越高漲的興奮。這些魚(yú)兒，我會(huì)挑選自己最喜歡的養(yǎng)著玩。剩下的，自然由母親加工成美味佳肴，打我肚子里的饞蟲(chóng)。

就在上小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候，奶奶一場(chǎng)重病后的離開(kāi)，使得你就好像變了一個(gè)人。從那時(shí)起，你起早貪黑，更加辛苦了。這一切我都看在眼里，打心底里心疼你。只是我忍受不了的就是你對(duì)我的不理解。

那一天，我拿著自己用積攢了好久的零用錢(qián)，給你買(mǎi)了一架比較便宜的魚(yú)竿。我只是希望我的你能夠和原來(lái)一樣，充滿(mǎn)陽(yáng)光。我一路上緊張的想著怎么向你說(shuō)出祝福的話(huà)。可是回家后，卻發(fā)現(xiàn)你還沒(méi)有來(lái)，我知道你還在外面操勞。我松了一口氣。吃了晚飯后，我正在做作業(yè)。我聽(tīng)到你回來(lái)了。我急忙跑出去，我多想把我的心里話(huà)告訴你，讓你多注意自己的身體。我看到你照舊是一臉的疲憊。我一下子拿出了我的禮物，說(shuō)：“今天是父親節(jié)，這是我買(mǎi)給你的禮物。”我看到你的眼中閃過(guò)一絲亮光，這讓我心里一動(dòng)?？墒请S后是你嚴(yán)肅的表情，語(yǔ)調(diào)好像嚴(yán)厲中帶有一種責(zé)備。你說(shuō)：“管好你的學(xué)習(xí)就好。以后不準(zhǔn)亂買(mǎi)東西?！蹦惝?dāng)時(shí)冷酷的聲音，對(duì)我是一種殘酷的打擊。雖然在此之前，我曾想到可能會(huì)遭受這樣的禮遇?？墒钱?dāng)時(shí)的一剎那，我還是忍不住我委屈的淚水。

在依稀的睡夢(mèng)中，我聽(tīng)見(jiàn)了你對(duì)母親說(shuō)的話(huà)，里面包含了深深地自責(zé)。你說(shuō)你知道女兒長(zhǎng)大了，知道疼爸爸了。聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我的心里暖呼呼的。爸爸啊，很多的時(shí)候，我也是很不理解你。在以后的日子里，我不會(huì)再任性了，女兒會(huì)努力的！爸爸，我知道你為我為這個(gè)家做了很多，可是我卻無(wú)能為力。我只希望你的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，希望你能夠快樂(lè)起來(lái)！

最后祝愿爸爸臉上永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光！爸爸，我只想讓您知道，我是愛(ài)您的。

愛(ài)你的女兒

說(shuō)句心里話(huà)，我也對(duì)不起你

仰望星空，一顆流星劃落；低頭沉思，忽然聽(tīng)見(jiàn)幾聲蛙鳴。那掛在天邊的，不知道是不是我日夜思念的那一顆星星？

春風(fēng)

那是春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的日子。你手持風(fēng)箏，帶領(lǐng)著小小的我和鄰居的小孩，在原野中奔跑。那天空中飄飛的紙鳶，比別家小孩的蝴蝶、蜻蜓都飛得遠(yuǎn)、飛得高。平平穩(wěn)穩(wěn)，不顛不簸，迎來(lái)一陣陣吆喝聲、歡呼聲……鄰居大叔問(wèn)我紙鳶在哪里買(mǎi)的，我說(shuō)是爸爸做的。大叔說(shuō)，難怪風(fēng)兒都討你家的好，我和爸爸只是咯咯地笑，體味著什么是快樂(lè)。

夏夜

那是個(gè)月色朦朧，輕風(fēng)蕩漾的夏夜。你躺在草地上，我枕在你懷中，只聽(tīng)見(jiàn)蛙聲一片，真如鐘鼓齊鳴，蔓延到天地之間，整個(gè)天地都沉浸在這鼓樂(lè)聲中。這時(shí)，你指著星空，給我講述天際銀河系里那些緩緩流淌著的傳說(shuō)，你說(shuō)：“最耀眼的那一顆是北極星，你就是爸爸的北極星！”那一刻，小小的我，開(kāi)始體味著什么是幸福。

秋日

那是個(gè)秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染的秋日。我來(lái)到山下，看見(jiàn)夕陽(yáng)照紅了山岡，有一個(gè)脊背佝僂的身影，扛著犁、趕著牛，步履蹣跚地從山上走來(lái)，定格在我的記憶中，那就是你，我日夜思念的父親。你日漸消瘦的身軀，已經(jīng)不是當(dāng)年那年富力強(qiáng)的身體。當(dāng)我接過(guò)你肩上犁的時(shí)候，沒(méi)有看見(jiàn)你的笑容，卻聽(tīng)到了你輕輕的嘆息。這時(shí)的我，體味著什么是心酸。

冬雪

那是個(gè)北風(fēng)雪呼嘯，雪雨連天的季節(jié)。我得知你病危的消息，立即趕往醫(yī)院。我拉著你的手，只聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“對(duì)不起啦，你要好好照顧自己。”說(shuō)完，你就撒手而去了。頓時(shí)，我的眼淚奪眶而出，我的天空頃刻坍塌了。那天空中飄飛的紙鳶，那夜空中的北極星，還有那佝僂蹣跚的身影都沒(méi)有了，我撕心裂肺地哭喊，體味著什么是痛苦。

尾聲

冬去春又來(lái)，想起逝去的歲月，淚珠再次滑落。抬起頭，望蒼彎，有許多感慨在心頭。說(shuō)句心里話(huà)，我也對(duì)不起你，父親，如果有來(lái)世，我還做你的兒子。

第二篇：貴陽(yáng)市中考滿(mǎn)分作文-中考滿(mǎn)分作文

我錯(cuò)過(guò)了那次機(jī)遇

人的一生，每天都生活在機(jī)遇和挑戰(zhàn)中，面對(duì)著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有的人抓住了機(jī)遇，有的則失去了機(jī)遇，我就是屬于后面的一個(gè)。

記得剛進(jìn)入三年級(jí)時(shí)，班里都是新分的同學(xué)，一切是那么陌生。

過(guò)了幾分鐘，一位老師走進(jìn)教室向同學(xué)們介紹，聽(tīng)完后才知道他就是我們的班主任。他用很洪亮的嗓子對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)們好，新的學(xué)期開(kāi)始了，這將是你們學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，希望同學(xué)們能夠和我相互合作，共同進(jìn)步！”班主任說(shuō)完，立即想起了一陣鮮花般的掌聲，接著，班主任又說(shuō)道：“由于我對(duì)大家還不熟悉，這次的班干部就毛遂自薦好了，請(qǐng)有志為同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)著想的同學(xué)上來(lái)競(jìng)選，然后大家舉手表決！”

很快，有幾位同學(xué)走上了講臺(tái)，他們首先介紹自己的興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，然后說(shuō)出自己所擔(dān)任職務(wù)的設(shè)想。

在一陣陣熱烈的掌聲中，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、體育委員、勞動(dòng)委員已名花有主，接下來(lái)的是競(jìng)選學(xué)習(xí)委員中的幾位科代表。其實(shí)我早就想當(dāng)一名英語(yǔ)科代表，這有兩個(gè)原因，一是我的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，二是想通過(guò)鍛煉提高我的組織能力?？墒俏揖团略谥v臺(tái)上作自我介紹，因?yàn)槲疫@人一向不受說(shuō)話(huà)，性格很內(nèi)向，一到公眾場(chǎng)合就結(jié)結(jié)巴巴，憋得一臉通紅。雖然這樣，我還是很想當(dāng)英語(yǔ)科代表的。

又一個(gè)同學(xué)走上了講臺(tái)，他低著頭，臉上泛著紅暈，只見(jiàn)他清了清嗓子：“大家好，我叫劉××，雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不太好，但我相信，我有能力當(dāng)好語(yǔ)文科代表，為同學(xué)們服務(wù)，希望大家支持我，謝謝！”說(shuō)完，教室里響起了一片熱烈的掌聲。

很快又有一個(gè)同學(xué)上來(lái)，她自我介紹后說(shuō)自己想擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表。情況已經(jīng)很緊急，現(xiàn)在只剩下英語(yǔ)科代表了。我開(kāi)始緊張起來(lái)，連忙給給自己打氣：“張仕玉，現(xiàn)在該你了，你要上去演講，你不是想當(dāng)英語(yǔ)科代表嗎？想當(dāng)就要上去演講?！笨纯粗?chē)耐瑢W(xué)，有的正盯著我看，似乎在說(shuō)，英語(yǔ)科代表是你的，快上去呀。我的心跳開(kāi)始加快，臉上開(kāi)始發(fā)紅，我把拳頭握緊了，鼓著勁狠狠地吸了一口氣，正要挪動(dòng)身子站起，突然，一名女生向講臺(tái)走去，又是一陣熱烈的掌聲??

第三篇：貴陽(yáng)市中考滿(mǎn)分作文-2005滿(mǎn)分作文

貴州省遵義考區(qū)2005年中考作文試題分析及滿(mǎn)分作文展評(píng)

張宗明

【原版試題】

根據(jù)下面要求作文。

生活中，有別人對(duì)我們的期待，我們對(duì)別人的期待，每個(gè)人都在期待中生活，每個(gè)人 都在期待中成長(zhǎng)。期待中有多少感人的故事，期待中有多少深沉的思索，期待中有多少要說(shuō)的話(huà)語(yǔ)……

請(qǐng)以“期待”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。

要求：①題目自擬，文體不限；②詩(shī)歌不少于20行，其他文體不少于600字。（貴州省遵義市2005年中考試題）

【思路點(diǎn)撥】

試題分析評(píng)價(jià)：

話(huà)題具有極強(qiáng)的人文性。

什么是“期待”？期待就是盼望。期待的概念有三種情況，一是自己對(duì)自己的期待，二是自己對(duì)別人的期待，三是別人對(duì)自己的期待。

期待，或許就是一種路上的狀態(tài)。在路上，因?yàn)槠诖K點(diǎn)變成另一個(gè)起點(diǎn)，永遠(yuǎn)有所期待；在路上，終點(diǎn)又永遠(yuǎn)有別于起點(diǎn)，期待，是那么可心誘人。期待是坎坷曲折的。當(dāng)某種期待成功時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生新的期待，并對(duì)自己說(shuō)，繼續(xù)努力；當(dāng)某種期待落空，你也會(huì)產(chǎn)生新的期待，對(duì)自己說(shuō)，重新再來(lái)。我們就是在這種期待中自己鼓勵(lì)自己，自己鞭策自己，匍匐前行的。這道題目就是在引導(dǎo)考生思考在生活中，人生中對(duì)某些事情，某個(gè)階段，某個(gè)人的期待，而實(shí)質(zhì)不然的現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)考生更為全面客觀地思考問(wèn)題，更為理智地思考生活與人生。比如我們出行前，期待有一個(gè)好天氣，可是天上下著磅礴大雨，我們會(huì)嘆息，但明天早晨起來(lái)，卻是朝霞滿(mǎn)天。因此說(shuō)來(lái)，這道考題富含積極樂(lè)觀的情緒，有利于考生個(gè)性的張揚(yáng)。

思路點(diǎn)撥

思路一：

記敘自己對(duì)別人的期待，比如自己對(duì)老師的期待，期待老師在課堂上提問(wèn)自己，關(guān)心自己，可是老師對(duì)自己一直那么冷漠。可以通過(guò)對(duì)比的方法，細(xì)膩的心理描寫(xiě)，運(yùn)用記敘為主，結(jié)合議論抒情的表達(dá)方式，表達(dá)“教師要面對(duì)全體學(xué)生”的愿望。（見(jiàn)例文1）

思路二：

記敘別人對(duì)自己的期待。比如母親對(duì)自己的期待，期待自己早日離開(kāi)網(wǎng)吧，回到課堂，回到母親身邊。你終于醒悟，不辜負(fù)母親的期待。可以通過(guò)母親言行容貌的描寫(xiě)，以自己的心理變化為線(xiàn)索，書(shū)寫(xiě)你的成長(zhǎng)過(guò)程，表現(xiàn)你“浪子回頭”的獨(dú)特性格。（例文略）

思路三：

寫(xiě)成抒情散文，表達(dá)自己的人生觀和世界觀，體現(xiàn)期待的人生價(jià)值。比如以時(shí)間為線(xiàn)索，以抒情為主旋律，用排比段的機(jī)構(gòu)形式，寫(xiě)自己各個(gè)時(shí)期期待的成功與失敗，從期待的酸、甜、苦、辣中抒發(fā)你對(duì)期待的認(rèn)識(shí)與感悟，從而表現(xiàn)你成長(zhǎng)的過(guò)程與獨(dú)特的個(gè)性。（例文略）思路四：

寫(xiě)成小說(shuō)、故事、寓言、童話(huà)、劇本、詩(shī)歌等，采用象征、比喻、擬人等手法，發(fā)揮自己的想象，借用動(dòng)物，或植物、或某種意象與人的某些相同相似的特征，寓情于物，托物言志，抒發(fā)你的情感，表達(dá)你的意志，比如《善良的期待》就是通過(guò)劇本創(chuàng)造的意象來(lái)表達(dá)“善良的期待是永恒的”主題的。（見(jiàn)例文2）

（張宗明）

【滿(mǎn)分例文1】

期 待 贊 美

遵義市一考生

就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。因此我們期待別人的贊美。

兩個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子。一個(gè)家長(zhǎng)把孩子的每一幅都貼到墻上，另一個(gè)家長(zhǎng)把孩子的一張畫(huà)扔進(jìn)了紙簍。三年后，第一個(gè)孩子舉辦了畫(huà)展，而第二個(gè)孩子失去了作畫(huà)的情趣。

何必要吝嗇贊美呢？貼在墻上——這種由衷的贊美分明是一種真誠(chéng)的肯定，一種熱烈的期待，最終，贊美成就了孩子的成功。扔進(jìn)紙簍——也許是要求嚴(yán)格，也許是把贊美壓在心底，留待將來(lái)，但壓抑的是孩子的自信，扼殺的是孩子的創(chuàng)造性。

贊美是期待，期待產(chǎn)生贊美；贊美是動(dòng)力，贊美實(shí)現(xiàn)期待。沒(méi)有期待的目標(biāo)猶如熄滅的燈塔，沒(méi)有動(dòng)力的行程困難重重。

贊美是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

當(dāng)我們完整地唱出一首歌，當(dāng)我們正確地解答一道題，當(dāng)我們受到表彰的時(shí)候，我們期待大家的參與，期待老師的贊許，期待同學(xué)的分享??贊美不僅僅是錦上添花。

當(dāng)我們?cè)馐艽煺郏?dāng)我們性格軟弱，當(dāng)我們精神煥散，我們臍帶父母的呵護(hù)，期待老師的鼓勵(lì)，期待友情的滋潤(rùn)??贊美不僅僅是雪中送炭。

知道球王貝利嗎？十二三歲時(shí)他還是個(gè)抽煙的“壞小子”。父親知道后并沒(méi)有訓(xùn)斥打罵，而是如同朋友一般同他談心，問(wèn)他吸過(guò)幾次煙，是什么味道，然后父親給予了兒子贊美，當(dāng)然不是贊美抽煙，而是贊美孩子踢球的天分。

也許你對(duì)這種贊美還有些懷疑吧？聽(tīng)聽(tīng)貝利自己的感受吧——“假如當(dāng)初父親狠狠的罵我一頓，可能會(huì)激起我的反抗，結(jié)果我會(huì)成為一名惡習(xí)南改的煙鬼。”

親愛(ài)的師長(zhǎng)，多么期待得到你的贊美，哪怕是一揮手，一點(diǎn)頭，一兩句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)！

【特色總評(píng)】

得分要點(diǎn)：視角奇巧，見(jiàn)解獨(dú)特；舉例生動(dòng)，說(shuō)理深刻；語(yǔ)言鮮活，表達(dá)新穎。專(zhuān)家解析：這篇滿(mǎn)分作文是一篇議論文。其特色是：

1、視角奇巧，見(jiàn)解獨(dú)特。作者由“期待”這一話(huà)題作思維輻射，聯(lián)想到孩子成長(zhǎng)中贊美的重要，以“期待贊美”為題，將“期待”與“贊美”有機(jī)結(jié)合，相互呼應(yīng)，相得益彰，其立論更為精警，其蘊(yùn)涵更為深邃，議論以形象見(jiàn)長(zhǎng)，說(shuō)理以輕巧取勝，見(jiàn)解獨(dú)特，令人嘆服。2，舉例生動(dòng)，說(shuō)理深刻。全文以事例為基礎(chǔ)，采用比喻和正反論證的方法，寓深刻的道理于生動(dòng)的事例之中，很有說(shuō)服力。3．語(yǔ)言鮮活，表達(dá)新穎。本文語(yǔ)言形象生動(dòng)，層層設(shè)喻，而喻體鮮活貼切，耐人尋味；多處排比，說(shuō)理透徹，發(fā)人深省。全文語(yǔ)氣親切，娓娓而談，哲理與情趣并存，抽象與形象和諧，真可謂揮灑自如，游刃有余。

可見(jiàn)，考場(chǎng)作文的成功除了構(gòu)思新穎外，還要有良好的語(yǔ)言功底，惟有平時(shí)的博采厚積，才有考場(chǎng)上的厚積薄發(fā)。

（張宗明評(píng)析）

【滿(mǎn)分例文2】

善良的期待（獨(dú)幕?。?/p>

遵義市一考生

時(shí)間：寒冬的一個(gè)早晨。

地點(diǎn)：在茫茫的荒原上。

人物：善良、金錢(qián)、地位、權(quán)力、時(shí)光老人。

背景：善良被人扔到了荒無(wú)人煙的荒原上。

(畫(huà)外音：善良正期待著回家。遠(yuǎn)處一輛奔馳轎車(chē)向他疾馳而來(lái)，金錢(qián)坐在車(chē)上，善良有了回家的希望。)

善良：停車(chē)!停車(chē)!(滿(mǎn)懷希望地招著手。)

金錢(qián)：你是誰(shuí)?為什么半路擋車(chē)呢?(邊說(shuō)邊探出頭來(lái)。)

善良：我是善良!別人把我扔到這兒了，請(qǐng)你帶我回家吧！

金錢(qián)：(大驚失色)不行，不行!因?yàn)闆](méi)有你我才筑起了一座金山，有了你，我的金山不垮才怪呢！(說(shuō)著，驅(qū)車(chē)而去。)

善良嘆了口氣，一個(gè)人在無(wú)邊無(wú)際的荒原上艱難地走著，期待著??

(畫(huà)外音：遠(yuǎn)處一輛寶馬驕車(chē)向善良飛奔而來(lái)，地位坐在車(chē)上，善良再次看到了回家的希望。)

善良：停車(chē)!停車(chē)!(邊喊邊用力揮手)

地位：你是誰(shuí)?為什么在這兒擋車(chē)呢？(停車(chē)，開(kāi)了車(chē)門(mén))

善良：我是善良，被別人扔到這荒原上，請(qǐng)你帶我回家吧！

地位：(非常吃驚)不行!不行!因?yàn)闆](méi)有你我才有了今天的地位，有了你，我的地位怎么保得住呢?(說(shuō)著，疾馳而去。)

善良長(zhǎng)嘆著，一個(gè)人繼續(xù)在荒原上走著，想到期待越來(lái)越渺茫，眼眶里不由涌出了委屈的淚水。

(畫(huà)外音：遠(yuǎn)處又有一輛紅旗轎車(chē)向善良疾馳而來(lái)，權(quán)力坐在車(chē)上，但善良的勇氣已喪失殆盡。)

善良：停車(chē)!停車(chē)!(抱著一線(xiàn)希望，揮動(dòng)著沉重的雙手。)

權(quán)力：你是誰(shuí)？怎么這樣狼狽呢?(慢慢搖下車(chē)窗。)

善良：我是善良，被別人拋棄了，請(qǐng)你帶我回家吧！(近乎乞求)

權(quán)力：(大怒)不行!不行!因?yàn)闆](méi)有你我才有了至高無(wú)上的權(quán)力，有了你，我怎么保得住它呢!(說(shuō)著，連人帶車(chē)都不見(jiàn)了。)

(善良仰天長(zhǎng)嘆，期待越來(lái)越渺茫，兩眼淚汪汪的，凍得發(fā)抖。突然，一位老人給善良披上了一件大衣。)

時(shí)光老人：孩子，穿上它跟我回家吧。

善良：(驚奇)您是誰(shuí)?

時(shí)光老人：我是時(shí)光老人，是特地來(lái)帶你回家的。

善良：您為什么要幫我?

時(shí)光老人：（搖頭）因?yàn)橹挥形抑滥悴攀亲顚氋F的。

(在回家的路上，時(shí)光老人指著路邊四輪朝天的三輛車(chē)哈哈大笑。)

時(shí)光老人：你看，他們沒(méi)有你，金山垮了，地位沒(méi)了，權(quán)力丟了。我正是因?yàn)閾碛辛四悴拍荛L(zhǎng)留世間，因?yàn)槭篱g只有你才是永恒的!

(劇終)

【特色總評(píng)】

得分要點(diǎn)：別開(kāi)生面，獨(dú)具匠心；描寫(xiě)細(xì)膩，形象完美；語(yǔ)言類(lèi)比，洗練傳神。

專(zhuān)家解析：這篇滿(mǎn)分作文的特色在于：

1、別開(kāi)生面，獨(dú)具匠心。采用劇本的形式，牢牢把握戲劇的特點(diǎn)，在有限的篇幅中完成了一個(gè)很大的主題。把善良、金錢(qián)、地位等人格化，大膽想象，意象鮮活，把文題“期待”的內(nèi)涵提到了一個(gè)新的高度。

2、描寫(xiě)細(xì)膩，形象完美。通過(guò)對(duì)比，主人公善良那淳樸善良，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格栩栩如生。例如善良遇到金錢(qián)“滿(mǎn)懷希望地招著手”，被金錢(qián)和地位兩次拒絕后，面對(duì)權(quán)力，仍“揮動(dòng)著沉重的雙手?！弊阋?jiàn)其毅力和信心。時(shí)光老人與金錢(qián)、地位、權(quán)力的對(duì)比，使善良的形象更加完美可感。

3、語(yǔ)言類(lèi)比，洗練傳神。作者采用同中有異的語(yǔ)言類(lèi)比刻畫(huà)人物，其心理變化細(xì)膩生動(dòng)，其個(gè)性特征鮮明突出。

5、結(jié)尾含蓄雋永，耐人尋味。文末用時(shí)光老人的話(huà)“世間只有你才是永恒的”巧妙點(diǎn)題，突出善良是人們永恒的美德，這難道不是對(duì)那些拋棄善良者的期待嗎？

第四篇：貴陽(yáng)市中考滿(mǎn)分作文-佳作

“愛(ài)”在心口難開(kāi)

喝完最后一口牛奶，我默默地把145分的卷子放到父親面前，他抬起眼哼了一聲，簽上大名后又繼續(xù)埋頭看報(bào)了。我嘴唇動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)什么，但終究還是作罷，反正我也習(xí)慣了。收拾好東西，我順手把門(mén)帶上，那輕輕的關(guān)門(mén)聲，仿佛一聲嘆息似的。我頭也不回，大步向?qū)W校走去??

其實(shí)，我也想他對(duì)我笑一笑，說(shuō)聲“考得不錯(cuò)”的話(huà)??

我跟我父親好像是天生仇人，從小到大，我們的交戰(zhàn)便沒(méi)停過(guò)。調(diào)皮是男孩的天性，每當(dāng)我闖了禍，他總一聲不吭，掄起皮帶沒(méi)命地抽。大概是遺傳了他的執(zhí)拗，我也不哭，一陣清脆地抽打聲和媽媽的哭喊聲混戰(zhàn)，最終便以“砰”一聲摔門(mén)的巨響——我?jiàn)Z門(mén)而出告終。

媽媽常跟我說(shuō)，其實(shí)他是愛(ài)我的，只是不知道怎樣表達(dá)，我要試著和他溝通一下。溝通？我冷笑，和他這種機(jī)器怎么溝通？他甚至對(duì)路邊不相識(shí)的掃街大嬸笑一笑，卻吝惜地不肯對(duì)我展露分毫，他表達(dá)“愛(ài)”的唯一語(yǔ)言，便是那無(wú)止境的皮帶抽響。而我回報(bào)他的愛(ài)，便是比說(shuō)話(huà)還多次數(shù)的摔門(mén)聲??

想著想著，便來(lái)到了學(xué)校?！昂?！”好友神秘地湊過(guò)來(lái)，“知道今天什么日子嗎？父親節(jié)！”頓時(shí)，冰冷的老臉又浮現(xiàn)在腦海，我厭惡地說(shuō)：“關(guān)我什么事？”“你不對(duì)你父親表示點(diǎn)什么嗎？我昨晚等不及，已經(jīng)送了，當(dāng)我對(duì)我爸說(shuō)‘我愛(ài)你’的時(shí)候，他居然哭了呢！”好友興奮地說(shuō)，然后不由分說(shuō)地拉我去了精品店??

拿著一瓶二鍋頭和一盒包裝精美的皮帶，我忐忑地回到家里。送皮帶，真諷刺，他又要抽我了吧？

“爸，今天是父親節(jié)，這是送你的禮物。”我不動(dòng)聲色道。他愣了一下，慢騰騰地拆開(kāi)了禮物。出乎意料，他沒(méi)有勃然大怒，只重重地嘆了口氣：“今天你媽不在，跟我喝一杯。”也好，壯壯膽。

可怕的寂靜，只有酒杯碰撞聲。兩人都喝得微醺，我望著父親，幽幽地說(shuō)：“爸爸，我??我??我愛(ài)你??”極輕極快地帶過(guò)，也不知他聽(tīng)到?jīng)]有，“我沒(méi)別的意思，只是你那條皮帶快斷了??”沒(méi)等我說(shuō)完，父親喉嚨里冒出一句：“今天考試考得不錯(cuò)??”我的眼頓時(shí)熱了。他拿起酒杯，仰頭猛地一倒，眼睛閃閃的，紅了。他慌忙掩飾道：“這酒??這酒太烈了??”我笑笑，哽咽著：“是烈了點(diǎn)??”說(shuō)罷也舉杯一飲而盡，熱淚，流進(jìn)了嘴里??有愛(ài)的淚，是甜的??

一聲“我愛(ài)你”，化解無(wú)數(shù)情??

第五篇：貴陽(yáng)市中考滿(mǎn)分作文-貴陽(yáng)市中考滿(mǎn)分作文

2011年貴陽(yáng)市中考滿(mǎn)分作文： 說(shuō)句心里話(huà)，我也對(duì)不起你

作者: 加入日期：11-08-1

2說(shuō)句心里話(huà)，我也對(duì)不起你

貴州貴陽(yáng)一考生

仰望星空，一顆流星劃落；低頭沉思，忽然聽(tīng)見(jiàn)幾聲蛙鳴。那掛在天邊的，不知道是不是我日夜思念的那一顆星星？

春風(fēng)

那是春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的日子。你手持風(fēng)箏，帶領(lǐng)著小小的我和鄰居的小孩，在原野中奔跑。那天空中飄飛的紙鳶，比別家小孩的蝴蝶、蜻蜓都飛得遠(yuǎn)、飛得高。平平穩(wěn)穩(wěn)，不顛不簸，迎來(lái)一陣陣吆喝聲、歡呼聲??鄰居大叔問(wèn)我紙鳶在哪里買(mǎi)的，我說(shuō)是爸爸做的。大叔說(shuō)，難怪風(fēng)兒都討你家的好，我和爸爸只是咯咯地笑，體味著什么是快樂(lè)。

夏夜

那是個(gè)月色朦朧，輕風(fēng)蕩漾的夏夜。你躺在草地上，我枕在你懷中，只聽(tīng)見(jiàn)蛙聲一片，真如鐘鼓齊鳴，蔓延到天地之間，整個(gè)天地都沉浸在這鼓樂(lè)聲中。這時(shí)，你指著星空，給我講述天際銀河系里那些緩緩流淌著的傳說(shuō)，你說(shuō)：“最耀眼的那一顆是北極星，你就是爸爸的北極星！”那一刻，小小的我，開(kāi)始體味著什么是幸福。

秋日

那是個(gè)秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染的秋日。我來(lái)到山下，看見(jiàn)夕陽(yáng)照紅了山岡，有一個(gè)脊背佝僂的身影，扛著犁、趕著牛，步履蹣跚地從山上走來(lái)，定格在我的記憶中，那就是你，我日夜思念的父親。你日漸消瘦的身軀，已經(jīng)不是當(dāng)年那年富力強(qiáng)的身體。當(dāng)我接過(guò)你肩上犁的時(shí)候，沒(méi)有看見(jiàn)你的笑容，卻聽(tīng)到了你輕輕的嘆息。這時(shí)的我，體味著什么是心酸。

冬雪

那是個(gè)北風(fēng)雪呼嘯，雪雨連天的季節(jié)。我得知你病危的消息，立即趕往醫(yī)院。我拉著你的手，只聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“對(duì)不起啦，你要好好照顧自己?！闭f(shuō)完，你就撒手而去了。頓時(shí)，我的眼淚奪眶而出，我的天空頃刻坍塌了。那天空中飄飛的紙鳶，那夜空中的北極星，還有那佝僂蹣跚的身影都沒(méi)有了，我撕心裂肺地哭喊，體味著什么是痛苦。

尾聲

冬去春又來(lái)，想起逝去的歲月，淚珠再次滑落。抬起頭，望蒼彎，有許多感慨在心頭。說(shuō)句心里話(huà)，我也對(duì)不起你，父親，如果有來(lái)世，我還做你的兒子。