第一篇：古詩文情景填空

古詩文情景填空

1、“（）,（）”不錯,桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠,還不停的催促其他小花兒快快開放,籠罩在煙雨之中的柳樹綠的脆生生的,綠的碧澄澄的,此情此景真令人心曠神怡!

2、爺爺70大壽,親朋好友都來祝賀.大家祝爺爺“福如東海,壽比南山”,可爺爺卻嘆道“（）,（）”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃?“（）,（）,爺爺,你身子骨比年輕人還壯實.”爺爺開心的笑了.3、小紅暑假與媽媽去大西北旅游，傍晚她看到太陽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像個大紅燈籠在天邊慢慢往下沉，一戶農(nóng)家的炊煙裊裊上升，一條黃河緩緩流淌，她忽然想起“（），（）”的詩句。

4、夜晚,小紅看到起伏的山的上空,月亮像把鐮刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小紅真想用李賀的_“()，()?！眮碣澝?。

5、“()，()。()，()?！笔前?，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會向你招手嗎？

6、我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！?)，()”？大家淚眼相視，情意無限！

7、小王和小胖出去釣魚，忽然下起了小雨。小王對小胖說：“我們趕快回去吧！”可小胖說：“()，()，()。小王，你怎么沒有一點(diǎn)詩情畫意呢？”

8、爸爸對小胖說，你想吃什么？我?guī)闳€地方，那兒有青青的山，有白鷺飛翔，有粉紅桃花，還有一種魚，讓你口水直流三千尺，春天是吃這種魚最好的季節(jié)。請用一句詩：“()，()。”來回答是什么地方的風(fēng)景，答對了，你就可以去。

9、我們讀書不能死讀書，只讀有字之書，還要多參加社會實踐活動，因為“()，()?！?/p>

10、愛國詩人陸游去世時對兒子說，我去了，只求你一件事：“()，()?！标懹闻R死最大的悲痛是：“()，()?！?/p>

11、小艷穿了件新衣，問媽媽好看嗎？媽媽說，女兒穿什么都好看。請用古詩名句來形容 “()，()?！?/p>

12、汶川地震讓孩子們失去了學(xué)校，失去了親人，如果我們要鼓勵災(zāi)區(qū)的小朋友學(xué)會堅強(qiáng)，我們用《題竹石》的：“()，()。”來鼓勵最好！

13、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“()，()”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

14、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r才能“()，()”呀！

15、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“()，()”。親人啊，可知道海外游子的心！

16、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“()，()”。

17、古人說：“條條大路通羅馬”，是說答案不只一個，是豐富多彩的。這就是創(chuàng)新，我國詩人蘇軾早在宋代就寫了這樣的詩句是：“()，()?！碑?dāng)局者迷，旁觀者清，蘇軾也寫過這樣的詩句：“()，()。”告訴我們看待事物，不要光看到局部，還要看到整體。

18寫孩子們報答不完母親養(yǎng)育的詩句是：“()，()?！睂懘河隉o聲的詩句是：“()，()。”

19表面寫雨過天“晴”，實寫人間有“情”的詩句是：“()，()。”

20爸爸刮胡子，過2天又長出來。小明幽默地說：“()，()?！?/p>

21到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“()，()” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。22深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“()，()”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

23梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！?)，()。()，()?！?便是一個例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實令人感慨萬千。

24“()，()” 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

25昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“()”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“()，()”，于是迅速地解開了這道難題。

26老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“()，()”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？

27春雨，古今中外多少人贊美你?！?)，()”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

28“()”不錯的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。29月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“()，()”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。30中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“()，()”。

31、小明書法寫得好，還會畫梅花，媽媽夸他的梅花顏色真好看，可小明卻說，我要學(xué)王冕，“（），（）”。

32、小英雄被敵人抓住了，敵人對他說：“只要你肯說出八路藏在哪里，我給你糖吃，給你銀子，知道嗎！可小英雄昂著都說我要像石灰一樣：“（），（）”。小英雄被敵人殺害了，可他永遠(yuǎn)留在我們心里。

33、我們劃著小舟在西湖游玩，剛劃到芙蓉花水塘邊，就有一群水鳥被驚起四處飛散，哇！真是太美了。小玉詞興大發(fā)，誦起，想起宋代詞人（李清照）的：“（），（），（）”。

34、愛國將領(lǐng)聞天祥被倭寇在泠丁洋被捕，不肯投降，他氣壯山河的說：“‘（）,（）’。就算死，也要做你們倭寇的鬼，把你們趕出中國?！?/p>

35、我們讀書，不但要讀課內(nèi)書，更要多讀課外書，因為“（），（）”，這樣，我們才可以學(xué)到更多新知識。

36、人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫卻高興而哭，因為“（），（）”；

37、表現(xiàn)杜甫萬分激動的詩句是“（），（），（）”。

38、現(xiàn)在是新時代，社會需要各種人才，三百六時行，行行出狀元，請你用一句詩來表達(dá)怎樣選人才最好：“（），（）”。

39、小明學(xué)習(xí)很刻苦，可不愛思考，小王很聰明，可老不用功，結(jié)果，每次考試，成績都不理想，因為他們：“（），（）”。（孔子論語）。

40小光7：00想看新聞節(jié)目，可媽媽說，都六年級，要升學(xué)了，少管閑事。請你用一句古代名言：“（）”來勸媽媽改變注意。

41、小敏考了100分，很驕傲，媽媽語重心長的點(diǎn)說：“滿招損，謙受益”。媽媽叫小聰好好學(xué)習(xí)，可小聰很煩，請你用一句古代名言：“（），（）”來勸他。

42、反動派不讓魯迅發(fā)表革命文章，但革命的春天是關(guān)不住的，真是：“（），（）”。

43、魔高一尺，道高一仗，真是：“（）”，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。

44、俗話說，農(nóng)村的孩子早當(dāng)家，《四時田園雜興》寫孩子當(dāng)家的詩句是：“

（），（）。（），（）。”。

45、梅花像雪，未見其花，先聞其香的名句是：“（），（）”。

46、描寫迎接春節(jié)的詩句有： “（），（）。（），（）”。

47、寫春天的古詩名句有：“（）,（）.(48(、寫長江的古詩句有),(“（）”。)，（49

(、描

寫

湖

面

無

風(fēng))，如(鏡的 詩

句

是

“（）”。

（）”。把洞庭湖比作玉盤的詩句是“（50(、30

．寫

“

柳宗元

”“

千萬孤獨(dú))”。)。（” 的古詩是：

《江雪》)，(：

“（）。)，)，)。

”)，

第二篇：六年級經(jīng)典古詩文情景閱讀填空

六年級名言警句、古詩文填空

班級： 姓名：

1．小英雄被敵人抓住了，敵人對他說：“只要你肯說出八路軍藏在哪里，我給你糖吃，給你銀子，知道嗎！可小英雄昂著頭說我要像石灰一樣：“?！毙∮⑿郾粩橙藲⒑α?，可他永遠(yuǎn)留在我們心里。

2．我們讀書，不但要讀課內(nèi)書，更要多讀課外書，因為“ ”，這樣，我們才可以學(xué)到更多新知識。我們讀書不能死讀書，只讀有字之書，還要多參加社會實踐活動，因為“。”愛國詩人陸游去世時對兒子說，我去了，只求你一件事“ ”陸游最大的悲痛是：“?！?．人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫卻高興而哭，因為“ ”；表現(xiàn)杜甫萬分激動的詩句是“?！?/p>

4、現(xiàn)在是新時代，社會需要各種人才，三百六時行，行行出狀元，請你用一句詩來表達(dá)怎樣選人才最好：“。”

5．汶川地震讓孩子們失去了學(xué)校，失去了親人，如果我們要鼓勵災(zāi)區(qū)的小朋友學(xué)會堅強(qiáng)，我們用《竹石》的：“。”來鼓勵最好！6．小明學(xué)習(xí)很刻苦，可不愛思考，小王很聰明，可老不用功，結(jié)果，每次考試，成績都不理想，因為他們：“?！保鬃诱撜Z）。

7．《芙蓉樓送辛漸》中，最能體現(xiàn)出作者清廉正直的詩句是：“ ”

8．小光7：00想看新聞節(jié)目，可媽媽說，都六年級，要升學(xué)了，少管閑事。請你用一句古代名言“。”來勸媽媽改變注意。

9．小敏考了100分，很驕傲，媽媽語重心長的點(diǎn)說：“。” 10．巴金愛寫作，更愛祖國、愛人民，他曾經(jīng)說過：“?！?1．反動派不讓魯迅發(fā)表革命文章，但革命的春天是關(guān)不住的，真是：“?！?/p>

12．魔高一尺，道高一仗，真是：“?！睆?qiáng)中更有強(qiáng)中手。13．小明一直沒有好朋友，是因為他待人不真誠，你要教他與人相處之道，你會說：“?！?/p>

14．寫節(jié)日的詩句有“?！?/p>

15、寫春天的古詩名句有：“。”

16、爸爸刮胡子，過2天又長出來。小明幽默地說：“────────────。” 17．寫孩子們報答不完母親養(yǎng)育的詩句是“?！睂懘河隉o聲的詩句是：“?！?/p>

18、寫月的古詩句有：“?！?/p>

19、小明是個頑皮的孩子，六年級的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，請你用學(xué)過的詩句勸他：①“?！雹凇啊！?20、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：“。”

21、當(dāng)我們在外地過節(jié)時，經(jīng)常用“?！眮肀磉_(dá)對家鄉(xiāng)、對家人的懷念。

22、畢業(yè)了，我會用這樣的詩句送給我最要好的朋友：①。②。③。

23、小紅經(jīng)常輕易答應(yīng)同學(xué)提出的要求，可總是辦不到，這時你會用《老子》中的警句勸告她：“?！?/p>

24、當(dāng)我們看到手足相殘時，就會想起曹植的名句：。

25、《芙蓉樓送辛漸》中，最能表達(dá)作者清廉正直的詩句是：

26、《石灰吟》中，最能表達(dá)作者的追求的詩句是：

27、《竹石》中，表達(dá)詩人自己高尚的思想情操的詩是：

28、《聞管軍收河南河北》中表現(xiàn)作者聽到平叛勝利消息后喜極而泣的詩句是：“

?！?/p>

29、康熙皇帝治國有道，經(jīng)常微服私訪，深得民心，因為他深知：“?！?/p>

30、夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小紅真想用李賀的：“?！眮碣澝?。

31、在痛苦面前不要一味悲傷，“ ”用勇氣與智慧去戰(zhàn)勝困難。

32、我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！癬__________________”？大家淚眼相視，情意無限！

33、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“_____________ ______”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

34、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r才能“_________________ __”呀！

35、巴金愛寫作，更愛祖國、愛人民，他曾經(jīng)說過：“?！?/p>

36、小華昨天說借給你一本書，今天卻沒給你；約好星期六和你去公園玩，后來又改說星期天去，這時你會想對他說：“?！?/p>

37、魯迅認(rèn)為中國的國魂分三種，其中民魂最寶貴，從“?！边@句名言可以看出來。

38、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“_______ _____ ”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

39、科技節(jié)到了，小青苦于做不出小發(fā)明，就模仿別人的作品做一個，老師想鼓勵他開拓創(chuàng)新，于是你會說：“?！?/p>

40、當(dāng)你要呼吁人們不要浪費(fèi)有限資源時，你會說：“?！?/p>

41、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我_________ ___________”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“______ ______________”，于是迅速地解開了這道難題。

42、老師，你可記得我──一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬_______ __ ___ __ ”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？

43、春雨，古今中外多少人贊美你?！癬_______ ____________”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

44、魯迅對待敵人和人民的態(tài)度十分鮮明，由此你想到了一句名言：“?！?/p>

45、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在北京的表弟，心里默默祈禱著：“_____________ _________”。

46、爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“______________ ________”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬____ ___ ”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”

47．曹植質(zhì)問哥哥苦苦相逼的詩句：“

”

48．明明和軍軍只喜歡看老舍先生的文學(xué)作品，能給他們廣泛閱讀，博覽群書，你會說：“。”49．“

”是我國傳統(tǒng)的“治家格言”，它提醒人們注意勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果。

50．面對困難，你會想到“

”

51、同桌李明是個聰明的人，只是在學(xué)習(xí)上不肯下工夫，因此成績不理想，我們可以用一句警句勸告他：

52、在學(xué)習(xí)上遇到疑惑是件很正常的事，不必為此灰心喪氣，《師說》中的 一句就說明了這個道理。

53、《文心雕龍》中的 句告訴我們：想要精通任何一樣本領(lǐng)，都要經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)琢磨才行。

54、北京奧運(yùn)會開幕式時，2008名鼓手一邊擊缶，一邊吟誦著孔子膾炙人口的名句“

”歡迎世界各國友人的到來。

55、當(dāng)我讀了“孰為汝多知乎”后，我想到了《師說》“

”。我想用這個句子告誡這兩個小孩。

56、“ ”這句話說明熟能生巧、實踐出真知的道理。

57、．在歡慶新春佳節(jié)的時候，你會不由自主地想起王安石的《元日》一詩：

，春風(fēng)送暖入屠蘇，總把新桃換舊符。58．人們常用“_________________、__________________”頌揚(yáng)那些具有默默奉獻(xiàn)精神和燃燒自己，照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。（古詩名句）

59．古往今來,有多少仁人志士在艱難環(huán)境中,不喪失凌云之志,頑強(qiáng)追求,這真是“________________，________________?！保ü旁娒洌?0、4月22 日是世界地球日，請你寫一句關(guān)于保護(hù)地球的宣傳標(biāo)語：“?！?/p>

61、鄧小平是我國偉大的領(lǐng)袖，他把自己的一切奉獻(xiàn)給了祖國和人民，我想起他說過的一句名言：“?！?/p>

62、、因為“ ”所以我們要做一個正直的人。63、鄭燮的詩句“______________，______________”暗喻自己歷經(jīng)磨難而更堅定的操守；現(xiàn)在是新時代，社會需要各種人才，這句古詩表達(dá)了怎樣選用人才“ ________________，________________”。

64、小明與人交往常常說話不算數(shù)，你會送他馬爾斯克《百年孤獨(dú)》中的一句話：“__________________________________”。65、遇到困難,單小剛總喜歡用《竹石》中的名句“ , ”來鼓勵自己勇敢面對,克服困難。66“ ”做事要講究方法，要想把事情做得完美，就要有恒心，堅持不懈。

67、菊花有不畏嚴(yán)寒、迎風(fēng)傲雪的精神，小軍在眾多花中最愛它，此時想起（人名）的詩句 “。”

68、在春天的晚上，你感覺到那溫暖的氣息，還能聽到窗外傳來的蟲叫聲，只是你會想起（人名）的詩句“。”

第三篇：六年級經(jīng)典古詩文情景閱讀填空2

六年級經(jīng)典古詩文情景閱讀填空

1、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們（節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動成果）：（）。

2、有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（）。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（）說明的就是這個樸素的道理。

3、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，（），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

4、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r才能（）呀。

5、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷（）。

6、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（）。

7、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（）的詩句。

8、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。（）便是一個例子。

9、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，就在我（）時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（）。

10、老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。（）

11、春雨，古今中外多少人贊美你。（）這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

12、望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，（）。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

13、爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：（）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。海ǎ?。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。”

14、（）在詩人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，（）是多么富有詩情畫意??！

15（）剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是（）等到“荷盡已無擎雨蓋”的時候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。

16、按要求寫詩句：秋“月”（）。①秋“霜”“（）?！?/p>

②秋“葉”“()?！?③秋“月”“（）?！?④秋“露”“（）?！?/p>

17、兒童是那樣天真可愛?！埃ǎ！薄睂懗隽藘和断s前的專注，“（）?！睂懗隽舜贯灂r怕魚兒嚇走時的擔(dān)心；“（）”寫出了兒童放風(fēng)箏時的天真，“（）”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)，“（）?！睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“（）?！?/p>

18、“（）?！备嬖V我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；“（）?！备嬖V我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一?！埃ǎ备嬖V我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)?！埃ǎ！备嬖V我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“（）?！?/p>

19、人們常用杜甫的（）一句來贊美老師對學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。20、當(dāng)我們回憶母愛，要報答母親的深情（深恩）時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句：（）（最后用了一個反問句，用比喻的手法寫出了兒子對母親的深情。

21、當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“（）?！眮肀磉_(dá)對家鄉(xiāng)親人的思念。

22、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起

“（）”

根據(jù)語境寫詩句

（一）：

1、看見好朋友得滿分后驕傲的樣子，我想對他說：“（）?！?/p>

2.看見同學(xué)王小剛不尊重他人，我想對他說：“（）?！?3.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“ ”）來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。4.小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：（“?！保┖髞?，他有進(jìn)步了，在期末寫評語時，老師會祝他來年：（“。”）

5.同學(xué)遭到打擊，灰心喪氣時，我想對他說：“（）。” 6.小組合作時，王明處處小瞧他人，我想對他說：“（）?！?/p>

7.表妹有許多計劃但是從不去實施，我想對他說：“（）?！?8.馬路上有人翻越欄桿，我想對他說：“（）?！?9.學(xué)習(xí)時，同桌不肯勤奮，我想對他說：“（）?！?10.鄰居家男生經(jīng)常說話不算數(shù)，我想對他說：“（）?！?/p>

11.哥哥的一番勸告，讓我茅塞頓開，我想對他說：“（）?！?12.小強(qiáng)總寫不好作文，愁眉苦臉，我想對他說：“（）?！?13.改革開放以來，祖國蒸蒸日上，人民的生活越來越好，爺爺感慨地說：“（）呀！”

14.隔壁的張嫂十分摳門，每次別人去借東西，她總是推三阻四說沒有。人們都說她真是“（）”

15.語文老師正在抽查昨天要求背誦的課文。唉，可我昨晚為了看電視還沒來得及，這可怎么辦呢？這時我在座位上是“（）”

16.深秋，校園的梧桐葉黃，時而像打著秋千，時而想降落傘??地面像是鋪上一條寬大無比的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：（）。

17.王靜怡的成績一直在班上名列前茅。一天，老師把 成績不太理想的小紅和波波調(diào)到王靜怡旁邊，王靜怡要求換座位，老師開導(dǎo)她說：“（）。你可以學(xué)習(xí)小紅的愛舉手發(fā)言和波波的愛勞動呀！”

18.過年了，北京的李佳佳同學(xué)給我寄來了我最喜愛的米老鼠卡通畫，向我表示祝賀，這真是“（）”

19.當(dāng)朋友遇到困難時，你會對他說：“（）” 20.當(dāng)同學(xué)自以為了不起時，你會對他說：“（）” 21.當(dāng)朋友不珍惜光陰時，你會對他說：“（）”

22.這學(xué)期，王軍進(jìn)步明顯，可謂一天一個變化，朱老師夸獎道：“現(xiàn)在，王軍同學(xué)的學(xué)習(xí)成績真是‘（）?！?/p>

23.過去晉朝的王、謝家貴族府第到了唐朝已經(jīng)變成普通老百姓了，只有燕子依舊年年飛來棲息。這就是《烏衣巷》里的詩句“（）”

24.我們讀書，不但要讀課內(nèi)書，更要多讀課外書，因為（“（）?！保┻@樣，我們才可以學(xué)到更多新知識。

25、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到送別詩，“（）。”和“（）。”這些詩句叫人（感人至深），李白送別（老朋友孟浩然）時寫了“（）”，表達(dá)了友人離別之情。他還送別好友汪倫時，寫下了“

（）”的詩句，成為借景抒情的名句。高適在送別董大時也寫了 “（）”，表達(dá)了對好友的美好祝福。

26.“（）”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；我們的日子卻一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，命運(yùn)會向你招手嗎？ 27.漢代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當(dāng)“比”講，它與唐代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（）詩句 的“于”意思完全相同。

根據(jù)語境寫詩句

（二）1、看了電影《媽媽再愛我一次》，同學(xué)們一個個淚如雨下，不由得想起了大詩人孟郊寫的名句。

2、《憶江南》中詩人白居易形象生動地描繪了江南明媚的春光,其中概括了水鄉(xiāng)春天花紅水綠這一典型特征的一句：。

3、楊萬里在《小池》中描寫新荷出水,蜻蜓停立的姿態(tài),來抒發(fā)詩人熱愛大自然的美好思想情感的詩句是:。

4、蘇軾在《題西林壁》中提出了“當(dāng)局者迷,旁觀者清”這一道理的詩句是：。

5、老師經(jīng)常加班熬夜,真是。

6、小芳是個愛學(xué)習(xí)的人，在書房貼上了的字畫勉勵自己努力學(xué)習(xí)。

7、媽媽看著新買的大彩電說：“現(xiàn)在的日子是越來越好了，真是 呀！”

8、你給我講了半天，我一點(diǎn)也不懂，這叫，怎么辦呢？

9、我不小心把它弄壞了，又怕媽媽責(zé)罵，哎，真，自認(rèn)倒霉吧！

10、好伙伴即將進(jìn)入中學(xué)讀書，我送給他贈言：。

11、“”,偉大的祖國,親愛的母親,我該怎樣努力,來報答您的恩情?

12、面對這樣突然的情況,他真是

百口莫辯了。

13、你看他，堅持不懈，勇于攀登，終于取得了成功，真是。

14、他研究生剛畢業(yè)，經(jīng)理卻讓他打掃辦室，這真是。

15、理想固然美好，但與其空想不如現(xiàn)在就動手，因為我想到“ ”，但是，蠻干不如巧干，就如“”。

16、寫月的古詩句有：【】，【】

描寫迎接春節(jié)的詩句有：【】 寫節(jié)日的詩句有：

寫春天的古詩名句有：宋·朱熹《春日》：“。”。宋·蘇軾《惠崇春江晚景二首》：“?！?/p>

寫長江的古詩句有：天門中斷楚江開，碧水東流到此回。（李白《望天門山》）。（杜甫《登高》）“”，雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯(lián)在一起。

17、李時珍是郎中時就跋山涉水，嘗遍百藥，最終編撰《本草綱目》，真是。

18、中秋佳節(jié)手捧著香甜的月餅，凝望著皎潔的月亮，情不自禁的想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“”

19、我的同桌助人很熱心，可學(xué)習(xí)不怎么樣，我有點(diǎn)瞧不起他．老師對我說：”古人云： 我看你們個有長處，也各有不足，你們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同向上?！?20、因為我寫的字歪歪扭扭的，媽媽讓我練習(xí)書法．我練了一段時間，進(jìn)步不大。但我想

堅持連下去，一定能把字寫好。（）

21、去年，我對打籃球還是，可是，現(xiàn)在，我打籃球的水平稱得上 連爸爸也自愧不如。

22、人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫卻高興而哭，因為（“”；）表現(xiàn)杜甫萬分激動的詩句是（“?！保?/p>

23、你看，一株株金燦燦的迎春花從欄桿內(nèi)探出了”小腦袋”，這真是（）。

24、汶川地震讓孩子們失去了學(xué)校，失去了親人，如果我們要鼓勵災(zāi)區(qū)的小朋友學(xué)會堅強(qiáng)，我們用《竹石》的：（“。”）來鼓勵最好！

25、現(xiàn)在是新時代，社會需要各種人才，俗話說

（）。只要你努力工作，一定會在這平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。請你用一句詩來表達(dá)怎樣選人才最好：（“。”）

26、改革開放以來，人們的生活水平猶如

27、“讀萬卷書，行萬里路”，旅游可以使我們開闊眼界。當(dāng)我們欣賞著美如畫卷的西湖景色時，情不自禁地吟誦起詩句“（）?！碑?dāng)我們來到楓葉似火的香山時，唐代詩人杜牧的詩句“（）”回蕩在我心間；來到北京天安門廣場，面對高聳的人民英雄紀(jì)念碑，讓我想起詩人于謙的詩句“（）。

28、只要我們齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難。

29、今天，我們告別了母校將進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)，美好的初中生活將等待我們。你會用。名言作為自己的座右銘來勉勵自己。

30、你會用；名言作為自己的座右銘來勉勵自己。()(座右銘本指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”。)

31、你認(rèn)為你教室的墻壁最好貼哪些詩句、名言警句來勉勵大家為好，請寫在下面的橫線上：()(1)勝不驕，敗不餒(學(xué)如逆水行舟 不進(jìn)則退)(3)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

(2)書籍是人類進(jìn)步的階梯(三人行 必有我?guī)熝?(4)知識就是力量(學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆)

32、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“

（）”登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：“（）.”坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：“。”

33、湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“?！?/p>

34、我國的古詩（浩如煙海），讀了高鼎寫的《村居》中的“

”，春天的風(fēng)光（盡收眼底）；我們自然就想到了贊美春天的詩句

“”，“”。讀到夏天，我們聯(lián)想到“”的杭州西湖的獨(dú)特風(fēng)光。提及到秋天，“”的美景讓人（回味無窮），“?！备c(diǎn)出了秋天的無限風(fēng)光。在一片（銀裝素裹）的世界里，你更會（情不自禁）地贊嘆，“”真把冬寫絕了。

35、春節(jié)是熱鬧的，也是我們最喜歡的節(jié)日，你能用一首古詩來描寫一下春節(jié)的熱鬧場面嗎？《元日》宋王安石。

36、（填成語）我叔叔是一個（博學(xué)多識）（有學(xué)問）的人。他不僅（讀的書特別多），而且常常是（速度特別快），還能做到

（一看就能記?。榱俗x書，有時他（忘記了吃飯和休息）。他經(jīng)常游歷祖國的（著名的風(fēng)景名勝），更使他（收獲特別大）。這真是 “”。

37、要寫好作文，不要光看書，還要多參加實踐活動，勤練筆，正如古人說的那樣。

38、搞好西部開發(fā)，重要的是做好退耕還林，以期在西北沙漠中興起綠洲，在戈壁中出現(xiàn)草原，再現(xiàn)《敕勒歌》中的“”的景象。

39、雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯(lián)在一起

40、我國古代有句名言是說壞事再小也不能去做，干多了就變成大壞事；好事再小，也要做，做多了就變成大好事

41、小芳的阿姨因工作不順利，老是抱怨自己沒有遇上好的機(jī)遇。小芳想勸勸阿姨，請你幫小芳想一條這方面的名言：

42、當(dāng)看到寶島臺灣還沒有回到祖國的懷抱，我自然想起陸游的《 示兒 》。

43、當(dāng)我們經(jīng)歷了去年冬天的冰凍災(zāi)害，看到凌寒開放的梅花時，自然想起毛澤東的詞句：

44、《匆匆》是一篇膾炙人口的散文，圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。請你寫兩句珍惜時間的詩句或格言：

① ②

45、表達(dá)了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情的詩句是（三國）時期（魏國）詩人（曹植）在《七步詩》寫到：每當(dāng)看到兄弟相爭,手足相殘，我們會很自然的想起詩句 體現(xiàn)親情的古詩是曹植的《七步詩》(孟郊的《游子吟》)

46、《卜算子·詠梅》這首詞是毛澤東讀了南宋愛國詩人陸游的同題詞后寫的，在詩詞中，毛澤東以贊美了梅花的精神，你還知道描寫梅花精神品質(zhì)的古詩或句子有：。

47、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你也能借用古人的詩句來贊美下面的名山、名水、名城、名勝嗎？

（1）泰山：

（2）長江：

（3）蘇州、杭州：（4）西湖：

48、黃河是我們的母親河，古代詩人多有贊美黃河的語句，請默寫兩首寫到黃河的詩。

第四篇：高中古詩文情景式默寫填空(教師)

古詩文情景式默寫填空（高中部分）

（一）《勸學(xué)》

1.人們常說，活到老，學(xué)到老，荀子《勸學(xué)》篇中的學(xué)不可以已這句話印證了這句話。

2.韓愈《師說》中“ 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學(xué)》中的“ 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”觀點(diǎn)相同。

3．荀子在《勸學(xué)》中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個句子是：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

4.《勸學(xué)》開篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“ 學(xué)不可以已 ”。在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒的句子是：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍,金石可鏤。

5．強(qiáng)調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句：君子生非異也，善假于物也。6．強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。

7.在文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)用心專一，并且從正面設(shè)喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會有所成的句子是：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

（二）《逍遙游》

1.在《逍遙游》中描繪大鵬依然有所恃的句子是：摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。

2.《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

3.作者舉現(xiàn)實生活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的“海運(yùn)將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

4.舉現(xiàn)實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥的飛翔對風(fēng)的依賴性的句子是：風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。

5.莊子從奇妙莫測的描寫后接著以現(xiàn)實社會的四種人的具體描述，文中描寫四種人的句子分別是：故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者。

6.作者提出自己的觀點(diǎn)——“無所待”才是真正的逍遙的并列句了三類人的句子是：至人無己，神人無功，圣人無名。

7．文中對天空的顏色成因進(jìn)行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是：其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？ 8.文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是： 且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。

9.當(dāng)看到大鵬經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備才能“圖南”之后，蜩與學(xué)鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是：我決起而飛，搶榆枋而止。

（三）《師說》

1.韓愈所說的“師”，有其獨(dú)特含義，明確自己所說的老師不是指啟蒙教師的句子是：彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。

2.本文從多個方面進(jìn)行對比，抨擊“恥學(xué)于師”的人，先用古今對比，指出從師與不從師的兩種結(jié)果，并用一個反問句推斷圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的語句是：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？ 3.本文以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點(diǎn)明自己的態(tài)度，認(rèn)為這樣做，最終導(dǎo)致的結(jié)果是：小學(xué)而大遺，吾未見其明也。

4.韓愈認(rèn)為老師的職能是：師者，所以傳道受業(yè)解惑也；擇師的標(biāo)準(zhǔn)是：是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

5.韓愈眼中的師生關(guān)系是怎樣的：是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

6.《師說》中士大夫之族恥學(xué)于師的原因：彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。

（四）《阿房宮賦》

1.古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》：“嗚呼!滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦滅亡的教訓(xùn)批評唐敬宗廣建宮室。

2.通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓(xùn)，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！?/p>

3.不吸取經(jīng)驗教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧《阿房宮賦》中說：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。4.《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：覆壓三百余里，隔離天日。

5.《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是：歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。

6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強(qiáng)烈得語句是：明星熒熒，開妝鏡也。7.既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是：六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。

8.從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸?？鞓贰⒍紥炷罴倚?，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。

9.總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度的語句是：奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？

10.杜牧在本文中最后總結(jié)，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是：滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。

（五）《赤壁賦》

1.寫江上水汽彌漫，江水無邊無際和遠(yuǎn)方天際相接的句子是：白露橫江，水光接天。2.概括了曹操軍隊在攻破荊州順流而下的軍容盛狀的句子是：舳艫千里，旌旗蔽空。3.敘寫江水流逝卻始終長流不息，月亮盈虧卻無所增減的哲理的句子： 逝者如斯，而未嘗往也，盈虛者如彼，而卒莫消長也。4.用高超的手法描寫動人的音樂： 舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

5.蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆“人生短促，人很渺小”的句子是：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。6.寫清風(fēng)明月為吾享用的句子：惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。7.寫清風(fēng)與明月可盡情享用，無人禁止，無窮無盡的句子：取之無禁，用之不竭。9.寫希望與神仙相交，與明月同在的句子：挾飛仙以遨游，抱明月而長終。10.寫月亮升起后，對游人依依眷戀，脈脈含情，實則是游人對明月的喜愛的句子： 少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。

11.寫作者在江面上自由飄蕩，似乎是在浩蕩的宇宙間乘風(fēng)飛行，飄飄忽忽升入仙境里去的句子：浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

12.寫作者引吭高歌，吟誦古代詠月的詩歌，召喚月亮飛行的句子：誦明月之詩，歌窈窕之章。13.描繪秋江的爽朗和澄清，也恰好體現(xiàn)作者怡然自得的心境的句子：清風(fēng)徐來，水波不興。14.寫客人簫聲之悲傷幽怨的句子：如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。

15.用蛟龍嫠婦聽簫聲的感受來突出簫聲的悲涼與幽怨的句子：舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。16.以月亮作比，描寫世間萬物變化的規(guī)律的句子是：盈虛者如彼，而卒莫消長也。17.從不變的角度，描述人與萬物的關(guān)系：自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。18.文中告訴我們別人的東西雖小也不能占有：茍非吾之所有，雖一毫而莫取。

19.寫作者蕩漾江中，與麋鹿為伴的句子是：況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。20.寫作者與友人于扁舟舉杯共飲的句子是：駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。21.用比喻的修辭手法，感嘆我們個人在天地間生命的短暫和個體的渺小的句子： 寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。

22.描寫詩人行舟的感覺，像身上長上了翅膀：飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。23.詩人在飲酒后，唱出對遠(yuǎn)在天邊的女子的思念：渺渺兮予懷，望美人兮天一方。

（六）《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》

1.寫女子在無奈下與男子約定婚期的句子是：將子無怒，秋以為期。2.用動物比喻女子不要沉迷愛情的句子是：于嗟鳩兮，無食桑葚。3.寫女子家人對其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。4．與“青梅竹馬”意境相仿的一句是：總角之宴，言笑晏晏。5.寫女子不愿同氓終老的句子是：及爾偕老，老使我怨。

6.通過寫桑葉凋落喻指女子年華逝去的一句是：桑之落矣，其黃而隕。

7.寫女子在斷墻上眺望心上人，見到心上人后前后行為差異的句子是：不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣；既見復(fù)關(guān)，載笑載言。

8.寫女子回憶小時候與氓嬉戲玩耍的快樂場景的是：總角之宴，言笑晏晏。

9.寫女子為人婦后早晚辛苦勞動的句子是：三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣 寫男子變化無常，三心二意的句子是：士也罔極，二三其德

10.女子總述自己得出的生活經(jīng)驗的句子：“于嗟女兮，無與士耽!” 11.女子表明自己不幸生活的感受和決心的句子：“反是不思，亦已焉哉!” 13.表明文中女子熱情、溫柔的句子：既見復(fù)關(guān)，載笑載言。

（七）《離騷》

1．《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是：長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。2.《離騷》中寫自己雖崇尚美德約束自己，多少年仍然遭到貶黜的兩句： 余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。3．“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”詩人直抒胸臆、表白心志寫自己對美好德行的追求，至死不改。4.《離騷》中用香草做比喻說明自己遭貶黜是因為德行高尚的兩句：既替余以蕙纕兮,又申之以攬茝。5．詩人怨恨楚懷王昏聵糊涂，輕信謠言的語句是：怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。6.《離騷》中表明自己遭到不公正對待的原因之一是在上位者的荒唐的兩句： 怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心。

7.《離騷》中表明自己因為德行美好而遭到小人誹謗的兩句：眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。8.《離騷》中表明自己所處的社會本來就是善于投機(jī)取巧，違背規(guī)矩的現(xiàn)狀的兩句： 固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。

9.《離騷》中表明當(dāng)時社會中的人們違背準(zhǔn)則，把茍合取悅別人奉為信條的兩句： 背繩墨以追曲兮，競周容以為度。

10.《離騷》中表明作者在黑暗混亂社會中煩悶失意，走投無路的兩句： 忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時也。

11.《離騷》中表明作者寧可死去，也不會和世俗小人一樣媚俗取巧的兩句： 寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。

12.《離騷》中用大鳥和小鳥不合群來比喻說明自己絕不隨波逐流的兩句：鷙鳥之不群兮，自前世而固然。13.《離騷》中用方圓不相合說明自己和世俗小人不相容的兩句：何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？ 14.《離騷》中表明作者保持清白為正道而死，也是以古賢為榜樣的兩句(表明自己追慕古代圣賢，寧死不失正義)：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚?！?/p>

15.《離騷》中屈原委婉表達(dá)自己后悔選擇做官，想要?dú)w隱的兩句：悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。16.《離騷》中屈原表達(dá)趁著迷途未遠(yuǎn)，趕緊回到正路的兩句：回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。

17.《離騷》中屈原通過自己退隱后騎馬到達(dá)長滿蘭草的水邊和長滿椒樹的山崗表明自己從朝廷隱退為了修養(yǎng)自己的兩句：步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。

18.《離騷》中屈原表明自己在朝中被指責(zé)，不如隱退的兩句：進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。19.《離騷》中屈原用荷花表明自己要修養(yǎng)自己的兩句：制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。

20.《離騷》中屈原表明即使沒有人了解自己也無所謂，只要自己內(nèi)心買好就可以的兩句話：不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。

21.《離騷》中屈原通過加高自己的帽子和佩帶表明要使自己品格更加高潔的兩句： 高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。

22.《離騷》中屈原表明人各有各的樂趣，而他窮其一生追求美政的兩句： 民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。

23.《離騷》中用反問句表明屈原即使受挫也不會改變自己志向的兩句： 雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？

24.《離騷》中表明自己即使佩帶芳草和玉佩，但是自己光明純潔的品質(zhì)沒有虧損的兩句： 芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。

25.表現(xiàn)詩人憂國憂民、熱愛祖國的詩句：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。26.表現(xiàn)詩人堅持真理、獻(xiàn)身理想的詩句：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。27.表現(xiàn)詩人嫉惡如仇、不同流合污的詩句：寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。28.表現(xiàn)詩人剛正不阿、一身正氣的詩句：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。29.表現(xiàn)詩人潔身自好、自我完善的詩句：民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。

（八）《蜀道難》

1．《蜀道難》的主旨句是：蜀道之難，難于上青天。

2．《蜀道難》中運(yùn)用夸張修辭方法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是： 西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。

3．《蜀道難》中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險場面的句子是：飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。4．運(yùn)用夸張極言山峰之高、絕壁之險，渲染驚險的氣氛的句子：連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。5．虛寫映襯表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻的句子：黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。6．表明歷史悠久，和外界交通不便的句子：爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。

7．李白在《蜀道難》一詩中，開篇以蜀地方言詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩奠下雄渾感情基調(diào)的句子是“噫吁嚱，危乎高哉！”。

8．李白在《蜀道難》一詩中，“爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙?！边\(yùn)用夸張的手法表示自古以來秦、蜀之間少有往來。之所以如此，就是因為“西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔”，進(jìn)一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。

9．李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”一神話的句子是“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連?！?/p>

10．李白在《蜀道難》一詩中，運(yùn)用神話、夸張、襯托的手法來寫蜀山之高險的句子有“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援?！?/p>

11．李白在《蜀道難》一詩中，摹寫行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”。

12．李白在《蜀道難》一詩中，但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛。

13．李白在《蜀道難》一詩中指出逶迤千里的蜀道，還有更為奇險的風(fēng)光。詩人先用“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。”托出山勢的高險，然后由靜而動，“飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”寫出水石激蕩、山谷空鳴的場景。

14．李白在《蜀道難》一詩中，寫出了劍閣地勢險要，易守難攻的特點(diǎn)的句子是“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開?！?/p>

15．李白在《蜀道難》一詩中，化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”語句的句子是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺”，從而表達(dá)了對國事的憂慮與關(guān)切。

16．從李白《蜀道難》一詩中“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！”的長嘆中，我們似乎也感受到了詩人對功業(yè)難成的一聲嘆息。(九）《登高》

1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，《登高》一詩對此都有直接描述，這些句子是： 萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。

2．杜甫在《登高》中發(fā)出：“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)．年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?．由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。4．寫遠(yuǎn)望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢的句子是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。5．用落葉和江水抒發(fā)時光易逝．壯志難酬的感傷的句子是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。6．情景交融．意境曠達(dá)，極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是：萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。7．道出郁積詩人心中的自身之苦和國運(yùn)之恨，無限悲涼難以排遣的句子是： 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

8．本詩的主旨句（表現(xiàn)詩人憂國傷時）的句子是：艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

9．杜甫《登高》中為我們營造了一幅氣勢磅礴的長江秋日圖的句是: 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。10．杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是: 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。前人也曾把這兩句譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。

（十）《琵琶行》

1．“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。2．描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面

3．同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。是全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。

4．描寫琵琶聲的句子：“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。5．既交待秋天的背景又蘊(yùn)含離別之意的句子是：潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

（十一）《錦瑟》

1．《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。2．《錦瑟》一詩的頸聯(lián)是：滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙，它表現(xiàn)的這種可望不可即的理想境界代表的是詩人全部的情感。

3．《錦瑟》用典的四句詩：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。4．《錦瑟》一詩中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是： 此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。

（十二）《虞美人》

1．李煜的《虞美人》一詞中一個詰句驚心動魄，把李煜的愁悶劈空傾瀉下來，這個句子是：春花秋月何時了？往事知多少。這其中包涵宇宙的永恒和人生的短暫無常之意。

2．李煜的《虞美人》一詞中含蓄地表現(xiàn)出李煜對人生絕望的句子是：春花秋月何時了？往事知多少。3．李煜的《虞美人》一詞中表現(xiàn)詞人在永不停止消逝的時光面前感慨無限，同時放筆呼號，發(fā)出一聲深沉的浩嘆的句子是：小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。

4．李煜的《虞美人》一詞中直接抒發(fā)亡國之恨的句子是：小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。5．李煜的《虞美人》一詞中用對比手法，反襯出人生無常的句子是：雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。6．李煜的《虞美人》一詞中詞人遙望金陵想象，并傳出物是人非的無限悵恨的慨嘆的句子是：雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。

7．李煜的《虞美人》一詞中用比喻．夸張．設(shè)問手法寫出愁思的多與深廣的句子是：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

8．李煜的《虞美人》一詞中以水喻愁的名句，將抽象的情感形象化的句子是：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。9．李煜的《虞美人》一詞中將現(xiàn)實與過去對比來寫的句子是：春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。

10李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，寫愁的多與綿綿不斷的句子是：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

（十三）《念奴嬌·赤壁懷古》

1．蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，描繪了周瑜的英氣勃發(fā)。

2．蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，運(yùn)用比喻修辭描寫赤壁古戰(zhàn)場的險要形勢的一句：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

3.本文中既點(diǎn)題，又為周瑜出場營造聲勢的句子是：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。4.具體描寫“江山如畫”之意的句子是：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。5.表達(dá)詩人曠達(dá)之情的句子是：人生如夢，一尊還酹江月。

（十四）《永遇樂·京口北固亭懷古》

1.《永遇樂·京口北固亭懷古》作者登高望遠(yuǎn)，首先想到孫權(quán)這位著名的歷史人物不禁感嘆的兩句：千古江山，英雄無覓孫仲謀處。

2.《永遇樂·京口北固亭懷古》感嘆東吳那個強(qiáng)盛的局面，孫權(quán)那個英雄、風(fēng)流余韻，都經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，一去不返了的句子是：舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。

3辛棄疾贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

4.寫劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐，結(jié)果吃了敗仗，張皇南逃，狼狽不堪的句子是：元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。

5.詞人借歷史影射現(xiàn)實，說南宋的失敗，金人的南侵，國家的恥辱隨著時光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是：可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。

6.他借用廉頗的典故，表明自己顯然年老卻還是壯志猶存，希望能夠為國立功的句子是：憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？

第五篇：古詩文填空

初中語文課內(nèi)外古詩文積累復(fù)習(xí)題匯編

七年級上冊古詩文積累

一 根據(jù)提示寫出相應(yīng)的詩句

，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

，江春入舊年。

幾處早鶯爭暖樹。（白居易《錢塘湖春行》）

，淺草才能沒馬蹄。

明月別枝驚鵲。（辛棄疾《西江月》）

，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

沾衣欲濕杏花雨。（志南和尚《絕句》）

忽聞海上有仙山。（白居易《長恨歌》）

，烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）

綠樹村邊合。

，把酒話桑麻。（孟浩然《過故人莊》）

，禪房花木深。山光悅鳥性。（常建《題破山寺后禪院》）

楊花落盡子規(guī)啼。我寄愁心與明月。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

何當(dāng)共剪西窗燭。（李商隱《夜雨寄北》）

煙籠寒水月籠沙。商女不知亡國恨。（杜牧《泊秦淮》）

無可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）

莫言下嶺便無難。正如萬山圈子里。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）

常記溪亭日暮。（李清照祚《如夢令》）

問渠那得清如許。（朱熹《觀書有感》）

子曰：學(xué)而時習(xí)之，；，不亦樂乎？，不亦君子乎？ 曾子曰：吾日三省吾身：？

？傳不習(xí)乎？

子曰：，可以為師矣。

，思而不學(xué)則駘。三人行。，其不善者而改之。

士不可以不弘毅。，不亦重乎？，不亦遠(yuǎn)乎？ 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎？?！?二 根據(jù)題意填出詩句

《觀滄海》中抒發(fā)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是。描寫大海的句子有：

，山島聳峙；樹木叢生，；

。你知道抒發(fā)壯志的詩句還有：。

唐詩人

的《次北固山下》描寫江河之景句：

。表達(dá)時光匆匆之句：

。表達(dá)思鄉(xiāng)之愁句：

。請再寫出兩句表達(dá)鄉(xiāng)愁的詩句并注明作者出 處:。

白居易的寫出了一幅西湖春景圖，你認(rèn)為其中最能表現(xiàn)初春景象的詩句是：

你還知道哪些描寫西湖的詩句：。

宋詞人辛棄疾的《西江月》中描繪農(nóng)村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句子是：

；寫豐收喜悅的句子是：。

在元代戲曲家馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中，描繪秋景的句子是：

表達(dá)作品主旨的句子是：。

孟浩然《過故人莊》寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的詩句是：

；寫農(nóng)村勞動生活句是：。

唐代詩人常建的《題破山寺后禪院》，寫出優(yōu)美意境的句子是：。

李白對朋友寄托滿懷思念的詩《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》抒發(fā)思念之情的句子是：

。其他你知道的表達(dá)思友之情的詩句有哪些？。

李商隱的《夜雨寄北》表現(xiàn)離別之情的詩句：。

唐詩人杜牧常常感嘆國事衰敗，他在《泊秦淮》中，含蓄的批評了統(tǒng)治階層只知享樂不顧國難之句是：

。你知道的抒發(fā)家國憂思的詩句有：

。宋代婉約派詞人晏殊講究詞的意境幽微、淡雅敦厚，他的《浣溪沙》中最能體現(xiàn)淡淡閑愁的句子是：

。宋代詩人楊萬里的《過松源晨炊漆公店》中蘊(yùn)含人生哲理之句：。

同為婉約派的濟(jì)南名士、宋代女詞人李清照早期作品清新、典雅《如夢令·常記》詞中寫詞人滿心歡快、饒有趣味的場景句。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法，古人所談甚多，如朱熹在《觀書有感》中寫道：。

?！墩撜Z》中說：

。請再寫出一兩句：

。曹操的《龜雖壽》千古傳頌，表現(xiàn)其遠(yuǎn)大胸懷之句是：。

雪花是千百年來詩人吟詠的對象，寫出幾句詠雪的詩句：。

一 根據(jù)要求寫出詩句

吳均《山中雜詩》描寫了山中有趣的生活：“鳥向檐上飛?！?/p>

王維的《竹里館》意境優(yōu)美高雅，傳達(dá)出詩人寧靜淡泊的心情，寫出你最喜歡的兩句：。

李白《峨嵋山月歌》意境清朗秀美，風(fēng)致自然天成：“，影入平羌江水流。”

，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?。（李白《春夜洛城聞笛》?/p>

故園東望路漫漫。（岑參《逢入京使》）

請寫出韋應(yīng)物《滁州西澗》中以飛轉(zhuǎn)流動之勢襯托閑淡寧靜之景的兩句。

正是江南好風(fēng)景。（杜甫《江南逢李龜年》）

蒼蒼竹林寺。，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)（劉長卿《送靈澈上人》）

南宋詩人趙師秀在《約客》中用對句寫景，富有時令與地方特色：。清人趙翼認(rèn)為詩歌隨時代不斷發(fā)展，每個時代都有屬于自己的詩人，曾詩云：

。木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《

》，與著名長詩《

》合稱為“雙璧”?！赌咎m詩》中表現(xiàn)木蘭不遠(yuǎn)萬里急赴沙場的句子是：。

表現(xiàn)戰(zhàn)場苦寒、環(huán)境惡劣的句子是：。

運(yùn)用互文的修辭手法表現(xiàn)將士們連年征戰(zhàn)、出生入死的句子是：

?！赌咎m詩》中運(yùn)用比喻的修辭手法表現(xiàn)巾幗不讓須眉的句子是

。

，？ 《夸父逐日》選自《

》，是我國最早的神話之一，請寫出表現(xiàn)夸父無比的英雄氣概的句子

。后人常用“

”一詞比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。

八年級上冊古詩文積累

一 填出下列詩句中缺少的部分

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 造化鐘神秀。（杜甫《望岳》）白頭搔更短。（杜甫《春望》）

，死者長已矣。(杜甫《石壕吏》)常恐秋節(jié)至。（漢樂府《長歌行》）相顧無相識。(王績《野望》)

，北風(fēng)江上寒。（孟浩然《造寒江上有懷》）坐觀垂釣者。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）揮手自茲去。（李白《送友人》）

，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）

，林空鹿飲溪。（梅堯臣《魯山山行》）林間沙路凈無泥。（蘇軾《浣溪沙》）

僵臥孤村不自哀。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

，輕羅小扇撲流螢。（杜牧《秋夕》）

土地平曠，屋舍儼然。（陶淵明《桃花源記》）

斯是陋室。苔痕上階綠。（劉禹錫《陋室銘》）中通外直，不蔓不枝。（周敦頤《愛蓮說》）

是故謀閉而不興，故外戶而不閉，是謂大同。（《禮記》）重巖疊嶂，自非亭午夜分。（酈道元《三峽》）

，猿鳥亂鳴；夕日欲頹。（陶弘景《答謝中書書》）庭下如積水空明，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

，天與云與山與水。（張岱《湖心亭看雪》）晨興理荒穢。（陶淵明《歸園田居》）

，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）月下飛天鏡。（李白《渡荊門送別》）

，衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）二 根據(jù)題意填出詩句

望岳》中表現(xiàn)作者豪氣和壯志雄心的詩句是。

2《春望》中作者觸景生情且是互文的詩句是。

3《石壕吏》中“吏”與“婦”矛盾尖銳的詩句是。

4《歸園田居》中最能表現(xiàn)作者心志的詩句是。

5《使至塞上》中最表現(xiàn)邊塞風(fēng)光的詩句是

。

6《渡荊門送別》中表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情的詩句是。

7《游山西村》中表現(xiàn)困境中蘊(yùn)含希望的詩句是。

在《長歌行》中通過百川東去形容“少壯不努力，老大徒傷悲”含義的詩句是

。

在《野望》中表現(xiàn)秋意正濃的山景的詩句是

。

在《早寒江上有懷》中表現(xiàn)作者思念家鄉(xiāng)及親人的詩句是

。在《望洞庭湖贈張丞相》中通過工整對仗表現(xiàn)洞庭湖壯觀景象的詩句是

。黃鶴樓》中描寫從樓上遙望的詩句是。

《十一月四日風(fēng)雨大作》中表現(xiàn)作者夢中拼殺場景的詩句是

。與《三峽》中“朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也”一句意思相似的唐詩是

的。三 根據(jù)問題寫出詩句 蓮，深受人們喜愛。許多詩人都有詠蓮的詩篇。請寫出兩句。

。（）

。（）

古人常以月亮或月光入詩文。請寫出描寫月亮或月光的詩句兩則。

。（）

。（）

雨經(jīng)常引發(fā)人們的思索。請寫出古詩詞中描寫雨的句子兩個。

。（）

。（）

秋，時而蕭瑟，時而明快。請寫出古詩詞中對秋景描寫的句子。

。（）

。（）“國家興亡，匹夫有責(zé)”，所以詩人經(jīng)常在詩詞中表現(xiàn)出感國傷時的意味，請寫出兩句。

。（）

。（）

八年級下冊古詩文積累

一 根據(jù)上下句寫出詩句

山水之樂。（歐陽修《醉翁亭記》）

懷舊空吟聞笛賦。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）

登斯樓也，，感極而悲者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）

不戚戚于貧賤。（陶淵明《五柳先生傳》）

，干戈寥落四周星。（文天祥《過零丁洋》）

越明年，政通人和。（范仲淹《岳陽樓記》）

居廟堂之高則憂其民；

。（范仲淹《岳陽樓記》）

醉能同其樂，太守也。（歐陽修《醉翁亭記》）

今日聽君歌一曲。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）

東風(fēng)不與周郎便。（杜牧《赤壁》）

金樽清酒斗十千。（李白《行路難》）

，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）

，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）八月秋高風(fēng)怒號。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

，松柏有本性?。▌E《贈從弟》）念天地之悠悠。（陳子昂《登幽州臺歌》）

相見時難別亦難。（李商隱《無題》）二 根據(jù)內(nèi)容和提示填空

寫出《馬說》中作者對在位者埋沒人才強(qiáng)烈憤慨的語句是：?。?。

《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中很有哲理并表達(dá)作者豁達(dá)胸襟的句子是：。

有一句詩說：“海上生明月，天涯共此時”，蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中與這句詩意境相似的一句話是：。

《馬說》中描寫千里馬終身遭遇的句子：。

蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中表達(dá)作者美好祝愿的句子是：。

《馬說》中寫千里馬被埋沒的根本原因的句子：。

人的一生沒有十全十美的，形容這種情形，我們常引用蘇軾《水調(diào)歌頭》中詩句：。

劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中蘊(yùn)含深刻哲理的句子是：。

中秋佳節(jié)，幾個朋友相聚小酌。此時，月上中天，清冷的光輝撒向大地。家在外地的小李不禁觸景生情，說道：“此時此刻，我想起了古人的兩句詩‘，’。我也只能以此寄托自己的情感了。” 王勃《送杜少府之任蜀州》一詩摒棄了贈別詩常有的哀傷和悱惻，寫得樂觀開朗。其中勸慰友人，最能表達(dá)詩人寬闊胸襟的兩句是。

《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中反映作者矛盾心情的句子是。唐代詩人陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑別離間”的詩句。由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩是：。

《赤壁》中抒發(fā)歷史感慨，以小見大的句子是：。

《過零丁洋》中以比喻的手法暗示國家與個人命運(yùn)的變化的句子是：

；表現(xiàn)作者視死如歸的愛國情懷的語句是：

；再寫出兩句相同語意的句子。

（作者）。

（作者）

?！渡狡卵颉繁磉_(dá)對勞動人民疾苦深切同情的句子是：

；再寫出一句相同含義的句子是：

作者

。《飲酒》中描寫傍晚山間美麗景色的句子是：

；反映作者志趣與愛好的句子是：

?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》中包含著與范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”相同思想的是：

?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》中詠雪的千古名句是：

。體現(xiàn)邊塞將士苦寒生活的句子是：

；文中紅白映襯、色彩鮮明的語句是：

；情景交融、未提送別筆端卻飽含感情的語句是：

；再寫出一句相同內(nèi)涵的句子：

（作者）

?！都汉ルs詩》中托物言志，表現(xiàn)作者關(guān)注國家命運(yùn)，報效國家的句子是：

；這首詩中還包含著無私奉獻(xiàn)，造福來者的精神，由此我們還可以聯(lián)想到

（作者）的。

《送元二使安西》中表現(xiàn)送別時依依惜別之情的語句：

；試著寫出反向立意的句子：

（作者）

。《登飛來峰》中表現(xiàn)作者抱負(fù)，蘊(yùn)含站得高、看得遠(yuǎn)之意的句子是：

；杜甫的，與之有異曲同工之妙。試著再寫出一句：

。（作者）

《登幽州臺歌》中作者感嘆歷史、抒發(fā)孤獨(dú)寂寞之情的句子是：。

《贈從弟》中作者借物喻人，表現(xiàn)勸勉之意的中心句是：。

《清平樂·村居》中表現(xiàn)了江南的農(nóng)村生活，描寫老人的語句有：

；描寫孩子天真童趣的語句是：

。再寫出一句表現(xiàn)農(nóng)村生活的語句：

。（作者）

?！杜c朱元思書》中概括富春江美景的句子是：

；作者在自然景物中表現(xiàn)了對政治生活與名利的厭倦，這一句是：

；在《五柳先生傳》中則表現(xiàn)為：。

《送東陽馬生序》中開篇即指出了作者對于學(xué)習(xí)的偏愛：。再寫出兩句有關(guān)學(xué)習(xí)的名句：

（作者）。

（作者）。

《醉翁亭記》中作者體現(xiàn)了與民同樂的政治思想，在文中表現(xiàn)為“

”，此意最早見于《孟子·梁惠王下》：“?！?/p>

《醉翁亭記》中表現(xiàn)四季景物的名句依次是：

。文中表現(xiàn)酒醉與山水間關(guān)系的名句是：

。再寫出兩句描寫山水景致的句子：

（作者）

；

（作者）。

《行路難》中最能表現(xiàn)詩人李白抱負(fù)遠(yuǎn)大、執(zhí)著自信的詩句是：

；《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中與其風(fēng)格相近的句子是：

。詩人在理想與現(xiàn)實發(fā)生矛盾時，其煩憂苦悶的體現(xiàn)是：

；繼而消極避世：

?！对绱撼仕繌埵藛T外》中采用比喻手法表現(xiàn)早春景物特點(diǎn)的句子：

。再寫出兩句描寫春天景物的句子：

（作者）；

（作者）。

古人擅長用比喻的手法來表現(xiàn)離愁別緒。如李商隱的《無題》中的“

”又如李煜《相見歡》中的“

”。三 拓展 韓愈在《馬說》中表達(dá)了對統(tǒng)治階級不識人才的憤懣之情，寫出幾句你所了解的關(guān)于人才的語句：

（詩句）：

（作者）。

（詩句）：

（作者）

。我們所學(xué)過的古詩詞中，有不少詩句包含深刻的哲理，如：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”請再寫出一個含有哲理的詩句并寫明作者：

作者

?！对狸枠怯洝分惺惆l(fā)了作者的博大胸襟和

的政治抱負(fù)。試再寫出兩句有關(guān)個人理想與抱負(fù)的句子：

（作者）；

（作者）

?！段辶壬鷤鳌分斜憩F(xiàn)作者讀書愛好的句子是：，再寫出兩句有關(guān)讀書的名句：

（作者）

；

（作者）

。唐詩中有不少描寫塞外風(fēng)光的名句，請你寫出最喜歡的兩句：。

。

將無形的情感化作具體形象，用以表現(xiàn)羈旅之愁、離別之苦的名句，我們學(xué)過李煜的詩句

《相見歡》，試再舉出一例：

作者

。沙塵肆虐之下，人們對藍(lán)天碧水、茂林修竹的珍愛愈加強(qiáng)烈。你心中理想的自然環(huán)境是怎樣的？請借用古詩文（《岳陽樓記》除外）中的名句來表達(dá)，寫出連續(xù)的兩句。。

九年級上冊古詩文積累

一 課內(nèi)古詩文 《望江南》中表現(xiàn)女主人公盼望心上人由希望到失望，再到絕望的句子是，作者是，是

派的重要作家之一。①《漁家傲》表現(xiàn)塞下風(fēng)景之異的是。

②請再寫出兩句表現(xiàn)邊塞景色的句子及作者，并說明景色的特點(diǎn)。

作者

詩句

。特點(diǎn)。

作者

詩句

。特點(diǎn)。

③寫出運(yùn)用典故表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)但不能歸家的詩句。

④表現(xiàn)作者壯志難酬的詩句及作者

。作者。

《密州出獵》作者。

①寫出作者為國御敵雄心壯志的詩句及句中運(yùn)用的修辭方法：詩句

修辭手法。

② 表現(xiàn)作者

出城打獵時表現(xiàn)豪放的詩句。

4《武陵春》

①作者是

朝代的，是

派的豪放人物之一。

②表現(xiàn)作者面對依舊景物，而人事改變的詩句是。

③作者以新穎視角表現(xiàn)自己憂愁的詩句是。

④再寫出一句表現(xiàn)作者和上句心情相反的詩句。

5《破陣子》

①《破陣子》是

為

寫的一首表現(xiàn)作者

詞風(fēng)的詞。

②表現(xiàn)練兵場面的詞句。

③運(yùn)用比喻描寫戰(zhàn)爭場面的詩句是。

④寫作者愛國激情的詩句是

寫出了作者壯志未酬的憤慨。

⑤辛棄疾作為一個愛國詩人，寫出了許多體現(xiàn)豪放風(fēng)格的詞，請再寫出兩句并寫出表現(xiàn)的是什么?

表現(xiàn)。

表現(xiàn)。

⑥“酒”在古代詩詞中很常見，如本單元的 作者

；

“，”（作者）。

請你再找出兩句與“酒”有關(guān)的詩句及作者，并寫出詩人借酒抒發(fā)了怎樣的心情

表現(xiàn)

；

表現(xiàn)

。二 課后十首 《觀刈麥》作者

朝代。

①寫出炎炎赤日下，勞動人民辛苦勞作的句子。

②寫出作者面對勞動人民辛苦勞作內(nèi)心十分慚愧的句子：。

③寫出作者對勞動人民深切同情的詩句：。

《月夜》

①寫出作者借物感知春天鄰近的句子：。

②再寫出兩句運(yùn)用同種手法描寫春天的句子（借物、對偶）。

《商山早行》作者。

①寫出作者思鄉(xiāng)的句子。

②請再寫出兩句思鄉(xiāng)的句子及其作者、朝代

。作者

。朝代。

。作者

。朝代。

《詠梅》

①寫出“梅”高潔堅貞品質(zhì)的詞句。

②借物抒情的古詩詞（文）中的名句不少，請寫出兩句并寫出借什么物，抒什么情，及作者。

作者

借物

句子。

抒發(fā)。

（同上）。

。

《破陣子》作者

朝代。

①作者表現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的句子是。

②

寫青春無限美好的句子是。

《浣溪沙》

①酒困路長惟欲睡。

《醉花陰》

①寫作者

重陽佳節(jié)，涼意透心，情思難寄的詞句是。

《登京口北固亭有懷》

①千古興亡多少事。

②作者

抒發(fā)豪情的詞句。

《驪山懷古》作者

朝代。

①作者悟到世事無常的詞句。

②作者在《

》中寫出“

，宮闕萬間都做了土，發(fā)出了“興

；亡

”的慨嘆。

王磐在《

》中，以

為喻，采用擬人手法。諷刺腐敗官吏產(chǎn)強(qiáng)取豪奪，給人民帶來苦難的詞句是。

運(yùn)用典故的句子寫出三句及作者、出處。

作者

出處。

作者

出處。

作者

出處

。三 課內(nèi)文言文名句 《陳涉世家》中，表現(xiàn)陳勝遠(yuǎn)大志向的句子。

《出師表》中，表現(xiàn)形勢危急的句子

①向劉禪提出三條建議的句子：

②表明諸葛亮志趣的句子

③表明諸葛亮一生寫照的句子

九年級下冊古詩文積累

一 課內(nèi)古詩文

（《詩經(jīng)·蒹葭》）。

。

。，在河之洲。。

，。

，鐘鼓樂之。（《詩經(jīng)·蒹葭》），在水一方。，宛在水中坻。《孟子二章》

①兩文的觀點(diǎn)句

②說明地利不是決定因素的句子

③從客觀上證明生于憂患的句子

④從主觀上證明生于憂患的句子

⑤證明死于安樂的句子

《魚我所欲也》

①運(yùn)用比喻引出觀點(diǎn)的句子

②面臨生死抉擇時，作者觀點(diǎn)句

。。。。

③表現(xiàn)本文觀點(diǎn)的句子。

④證明不食嗟來之食的句子。

寫出能表明下列學(xué)派人物的名字及其有關(guān)政治主張的句子

儒家

主張。

墨家

主張。

道家

主張

?！恫軇フ搼?zhàn)》中說明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件的句子是：

。對曰：。

。曰：“可矣?！?/p>

曹劌在論述魯國在長勺之戰(zhàn)中采用后發(fā)制人取勝原因的句子是。，，故克之。

。。，故逐之。寫出古代以少勝多的戰(zhàn)役名稱，并指出作戰(zhàn)雙方。

①名稱

作戰(zhàn)雙方。

②名稱

作戰(zhàn)雙方。

吾妻之美我者，；，。

（《鄒忌諷齊王納諫》）

，：

由此觀之

。（《鄒忌諷齊王納諫》）二 課后十首 《從軍行》，作者，初四杰之一，以邊塞詩著名。通過景物描寫戰(zhàn)爭的句子：。直抒保邊衛(wèi)國壯志豪情的句子：。李白在《月下獨(dú)酌》中運(yùn)用豐富的想象，展示自己懷才不遇的寂寞孤傲的詩句：。杜甫在《羌村三首》中表現(xiàn)安史之亂給人民帶來深重苦難的詩句：

。

請再寫出兩句：。杜甫在《

》中借古諷今，表現(xiàn)對國事關(guān)心的憂患意識的詩句是

。。

。

《走馬川行奉送封大夫出師西征》是唐朝邊塞詩人

的代表作，我們還學(xué)過他的另一首邊塞詩《

》。

①本詩寫邊塞環(huán)境惡劣的詩句。

②寫出邊塞將士不畏嚴(yán)寒，嚴(yán)陣以待的句子是

。

。

③與“風(fēng)馳電掣凍不翻”一樣表現(xiàn)邊塞奇冷的詩句是

。

。被譽(yù)為“唐宋八大家”之首的在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中：

①表明自己對國事的忠心的詩句。

②借景抒情，念家人，更系國事的詩句：。李賀在《雁門太守行》中：

①。構(gòu)思新奇，是千年以來人們一直喜歡的詩句。

②運(yùn)用夸張手法，表現(xiàn)戰(zhàn)爭氣氛慘烈的詩句是。

③突出將士高昂士氣和愛國理想的詩句是：。

白居易在《望月有感》中借月抒發(fā)骨肉相思之情的詩句是。王觀在《送鮑浩然之浙東》中借描繪山水之貌來暗示離別之情的詩句是：。

？。

夏完淳在《別云間》中抒寫亡國之痛和抒發(fā)壯志難酬的悲憤情感的語句分別是，。

附《初中語文課內(nèi)外古詩文積累復(fù)習(xí)匯編》答案

七年級下冊古詩文積累答案 云從窗里出。四句任意兩句皆可。峨嵋山月半輪秋。誰家玉笛暗飛聲。/何人不起故園情。雙袖龍鐘淚不干。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。落花時節(jié)又逢君。杳杳鐘聲晚。/荷笠?guī)标枴｜S梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。樂府詩集孔雀東南飛。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。/朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。/將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？山海經(jīng)/“夸父與日逐走，入日。”或“河渭不足，北飲大澤?！被颉皸壠湔龋癁猷嚵?夸父逐日

七年級上冊古詩文積累答案 一 根據(jù)提示寫出相應(yīng)的詩句。潮平兩岸闊。海日生殘夜。誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼。清風(fēng)半夜鳴蟬。枯藤老樹昏鴉。吹面不寒楊柳風(fēng)。山在虛無縹緲間。

9、老驥伏櫪，志在千里。青山郭外斜。開軒面場圃。曲徑通幽處。潭影空人心。聞道龍標(biāo)過五溪。隨風(fēng)直到夜郎西。卻話巴山夜雨時。夜泊秦淮近酒家。隔江猶唱后庭花。似曾相識燕歸來。賺得行人空喜歡。一山放過一山攔。沉醉不知?dú)w路為有源頭活水來。不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來人不知而不慍。為人謀而不忠乎/與朋友交而不信乎。溫故而知新。學(xué)而不思則罔。必有我?guī)熝?。任重而道遠(yuǎn)/仁以為己任/死而后已。已所不欲，勿施于人 二 根據(jù)題意填出詩句 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。水何澹澹 百草豐茂；秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。杜甫《望岳》會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。王灣 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。《錢塘湖春行》幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬；稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家/夕陽西下，斷腸人在天涯。綠樹村邊合，青山郭外斜；開軒面場圃，把酒話桑麻。曲徑通幽處，禪房花木深。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西略。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。正入萬山圈子里，一山放過一山攔；或莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。問渠那得清如許，為有源頭活水來。/學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。岑參《白雪歌送武判官歸京》/白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。韓愈《詠雪》。

八年級上冊古詩文積累答案

一 填出下列詩句中缺少的部分 陰陽割昏曉。渾欲不勝簪。存著且偷生。焜黃華葉衰。長歌懷采薇。木落雁南度。徒有羨魚情。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是。蕭蕭班馬鳴。自古逢秋悲寂寥。霜落熊升樹。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。尚思為國戍輪臺。銀燭秋光冷畫屏。有良田美池桑竹之屬。唯吾德馨。香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直。盜竊亂賊而不作。隱天蔽日，不見曦月。曉霧將歇，沉鱗競躍。水中藻、荇交橫。霧凇沆碭上下一白。帶月荷鋤歸。征蓬出漢塞。云生結(jié)海樓。簫鼓追隨春社近。

二 根據(jù)題意填出詩句 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。感時花濺淚，恨別鳥驚心。吏呼一何怒，婦啼一何苦。衣沾不足惜，但使愿無違。大漠孤煙直，長河落日圓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。百川東到海，何時復(fù)西歸？樹樹皆秋色，山山唯落暉。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。三 根據(jù)問題寫出詩句 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）/小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里）大漠沙如雪，燕山月似鉤。（李賀）/梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。（晏殊）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧）/好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（杜甫）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫）/ 樹樹皆秋色，山山唯落暉。（王績）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡）/ 國破山河在，城春草木深。（杜甫）

八年級下冊古詩文積累答案

一 根據(jù)上下句寫出詩句 得之心而寓之酒也。到鄉(xiāng)翻似爛柯人。則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然。不汲汲于富貴。辛苦遭逢起一經(jīng)。百廢具興。處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。醒能述以文者。暫憑杯酒長精神。銅雀春深鎖二喬。11 玉盤珍羞值萬錢。峰巒如聚，波濤如怒。欲渡黃河冰塞川。卷我屋上三重茅。豈不罹凝寒。獨(dú)愴然而涕下！

17、東風(fēng)無力百花殘。二 根據(jù)內(nèi)容和提示填空 嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。但愿人長久，千里共嬋娟。食馬者不知其能千里而食也。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。但愿人長久，千里共嬋娟；獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我欲乘風(fēng)歸去。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍；人生自古誰無死，留取丹心照汗青。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄（李清照）；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖（譚嗣同）興，百姓苦；亡，百姓苦。朱門酒肉臭，路有凍死骨（杜甫）山氣日夕佳，飛鳥相與還。采菊東籬下，悠然見南山。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開；將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著；紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻；山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流（李白）或：浮云游子意。落日故人情（李白）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（李商隱）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人；莫愁前路無知己，天下誰人不識君（高適）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層；會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。挥F千里目，更上一層樓（王之渙）念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！豈不罹凝寒，松柏有本性！醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。種豆南山下，草盛豆苗?。ㄌ諟Y明）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。閑靜少言，不慕榮利。余幼時即嗜學(xué)。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（《論語》）；玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道（歐陽修）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也；樂以天下，憂以天下。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。素湍綠潭，回清倒影（酈道元《三峽》）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生（杜甫）；幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥（白居易）

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。三 拓展 其真無馬邪，其真不知馬也。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年（趙翼）；我勸天公重抖擻，不拘一格降人才（龔自珍）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（陸游）；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生（白居易）不以物喜，不以己悲。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。老驥伏櫪，志在千里；烈士墓年，壯心不已（曹操）；長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海（李白）好讀書，不求甚解。讀書破萬卷，下筆如有神（杜甫）；讀書百遍，其義自見（董遇）大漠孤煙直，長河落日圓；瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝（岑參）剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（李商隱）例1：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（《醉翁亭記》）例2 ：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（《錢塘湖春行》）例3 ：青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴。（《小石潭記》）

九年級上冊古詩文積累答案

一 課內(nèi) 梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。溫庭筠花間派。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。（王維）詩句：大漠孤煙直，長河落日圓。（王之渙）詩句：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計/羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹）蘇軾 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼借代/蘇軾：老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。宋 李清照，婉約派/物是人非事事休，欲語淚先流/只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。/興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。辛棄疾為陳同甫 豪放派 /八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵/馬作第盧飛快，弓如霹靂弦驚/了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生/想當(dāng)年 金戈鐵馬，氣吞萬里如虎/千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾來。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計 范仲淹/勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人/明月幾時有，把酒問青天。二 課外 白居易 唐足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長/今我何功德，曾不事農(nóng)桑。利祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘/聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗/更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。溫庭筠/因思杜陵夢，鳧雁滿回塘（間接）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁崔顥 唐 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 王維 唐。零落成泥碾作塵，只有香如故/龔自珍 落紅 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 抒發(fā) 報效國家的愿望（奉獻(xiàn)精神）/李白

明月 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。晏殊 北宋燕子來時新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕/疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。李清照/莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。悠悠，不盡長江滾滾來 /辛棄疾 天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。元代 張養(yǎng)浩 列國周期秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土 傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土/ 興，百姓苦；亡，百姓苦。眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎/蘇軾《江城子·密州出獵》/濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計范仲淹 《漁家傲·秋思》持節(jié)云中，何日遣馮唐/蘇軾《江城子》。三 課內(nèi)文言文名句 燕雀安知鴻鵠之志哉；王侯將相寧有種乎。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也/誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣/??陟罰臧否，不宜異同/ 親賢臣，遠(yuǎn)小人/茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯/受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

九年級下冊古詩文積累答案

一 課內(nèi) 關(guān)關(guān)雎鳩，窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人/溯洄從之，道阻且躋。溯游從之。天時不如地利，地利不如人和

然后知生于憂患而死于樂業(yè)也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非 不多也，委而去之，士地利不如人和也/故天將降大任于是人也??增益其所不能/人恒過，然后能改???而后喻/入則無法家弼士，出則無敵國外患者，國恒亡。魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也/生，亦我所欲也??舍生而取義者也/非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之?/呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也?？浊鹈陷V 主張

“仁”；實行仁政，王道/ 墨翟 主張 “兼愛” “非攻”“尚賢/ 老子 莊周 主張清靜“無為”。小大之獄，雖不能察，必以情/忠之屬也，可以一戰(zhàn)。下視其轍，登軾而望之。夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。淝水之戰(zhàn): 先秦 東晉;赤壁之戰(zhàn): 劉備孫權(quán)一方，曹操一方。吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。11 宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求有王。二 課后 楊炯，唐/雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲/寧為百夫長，勝過一書生?！对孪陋?dú)酌》/舉杯邀明月，對影成三人。杜甫/莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕/吏呼一何怒，婦啼一何苦。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵/可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。岑參/輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走/將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割/馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。韓愈/欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年/云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開/半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起/報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。無限山河淚，誰言天地寬