第一篇：2012秋小學(xué)語文老師：新學(xué)期寄語

2012秋小學(xué)語文老師

新 學(xué) 期 寄 語

親愛的各位同學(xué)：

你們好！我是6.2班 新任的語文老師，我姓李，想必大家都認(rèn)識(shí)我，但不一定了解我。我非常喜歡和大家交朋友，做學(xué)習(xí)知識(shí)、探索問題、互相信任的好伙伴。

在這氣爽宜人,金秋收獲的季節(jié)里,我們又迎來了新的一學(xué)期。對(duì)于六年級(jí)的師生來說,這一學(xué)年將是我們?cè)谛W(xué)階段中最緊張而又忙碌的一年。因?yàn)槎冗^了這一年，同學(xué)們將告別自己的小學(xué)生活，開始中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己。大家知道，如果沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在新學(xué)期的開始之際，也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我作為一名六年級(jí)語文任課教師也不例外，下面我簡單地說說我的想法與要求：

一、端正態(tài)度 明確目標(biāo)

1、端正接受教育的態(tài)度；

2、端正學(xué)習(xí)的態(tài)度；

3、端正集體服務(wù)意識(shí)的態(tài)度；

4、樹立用規(guī)章制度約束自己的意識(shí)；

5、明確自己是有學(xué)習(xí)任務(wù)的小學(xué)生，認(rèn)真履行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)是自己的義務(wù)；

6、明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)的定位，加倍努力實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)；

7、明確自己所處的位置，樹立敢超他人的信心和決心；

8、明確我們的總目標(biāo)是：以德為首、安全第一、學(xué)習(xí)領(lǐng)先。

二、關(guān)于語文學(xué)習(xí)方面

在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，不斷提高自己的寫作水平。在課本學(xué)習(xí)方面，我們要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一 些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，要養(yǎng)成多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為了提高自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)技能，必須花一定的時(shí)間多讀點(diǎn)課外讀物。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，不斷深化已知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)

大家好！新學(xué)期開始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。

同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨于曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

讓我們把學(xué)習(xí)作為每天的挑戰(zhàn)，作為生活對(duì)我們的磨練，讓我們懷著樂觀與自信迎接新的戰(zhàn)斗！

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的事情，但是，請(qǐng)不要抱怨家長們和老師們那些期待的眼神吧！其實(shí)，換一種角度：并不是家長們和老師們逼迫我們好好學(xué)習(xí)，而當(dāng)今這個(gè)社會(huì)要求家長們和老師們培養(yǎng)、教育好我們，從而使我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上有立足之地。對(duì)待這個(gè)問題，請(qǐng)換一種心態(tài)。

正如一個(gè)盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠(yuǎn)說它是半空的，而樂觀的人則會(huì)說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度。換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽天。

我們有成功，也有失敗。面對(duì)失敗，讓我們要銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拘束成長一樣。

親愛的同學(xué)們：我們要做到師生互重，真誠相待；同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)友愛；課堂學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與；人人努力，提高成績。

最后，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里平安快樂，健康成長！

第二篇：語文老師新學(xué)期寄語

語文老師新學(xué)期寄語

一個(gè)寒假過去了，同學(xué)們迎來了初一的第二學(xué)期，我們這一學(xué)期的航程又要開始了！

新的學(xué)期了，大家的個(gè)子長高了，身體變強(qiáng)壯了，知識(shí)面更廣泛了，也變得更加懂事了，因?yàn)槲覀兌奸L大了許多。但是我想，我們還有一樣，是不會(huì)改變的。那就是我們對(duì)學(xué)習(xí)的那份熱愛。那種有增無減的熱愛！

學(xué)習(xí)中，我們的個(gè)性可以去張揚(yáng)，我們的雄心可以去展示。學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地。上課時(shí)，課堂是我們放飛夢(mèng)想的樂園。在這里，有知識(shí)的甘露等我們吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等我們開啟，有未知的世界等我們?nèi)ソ庵i，有諸多的權(quán)威盼我們?nèi)ヌ魬?zhàn)……

這一學(xué)年，對(duì)于我們非常的重要，是我們?yōu)槌踔袑W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵。我們需要不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，成為學(xué)習(xí)的主人。

曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么！曾經(jīng)的表現(xiàn)，不以為什么！今天，此時(shí)此刻，才是一個(gè)新的開始！播下春天的種子，灑下夏天的汗水，收獲秋天的果實(shí)，品嘗冬天的快樂。知識(shí)的海洋等我們?nèi)テ床?，生活的天空等我們?nèi)グ肯瑁?/p>

最后，送給大家四句詩，與同學(xué)們共勉：

①“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇H愛的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生。

②“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個(gè)性特長，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

③“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜淼摹o論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。

④“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書，每一個(gè)文字。

班主任徐老師感悟：初一（9）班的同學(xué)是最幸福的，因?yàn)橛心敲炊酂嵝牡募议L關(guān)注我們，有那么多優(yōu)秀負(fù)責(zé)的科任老師教導(dǎo)我們，所以上學(xué)期期末考試取得了非常優(yōu)秀的成績，涌現(xiàn)出伍俊宇、王夢(mèng)葉、鄭櫻芝、曹佳涵、顏清之、周峰宇、瞿彥怡、許博為、康午鵬、王蘊(yùn)詩等等一大批優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。我們班美麗溫柔的伍老師在新學(xué)期特意送上對(duì)我們班最真誠的寄語和祝福，我們要感謝她！伍老師是位非常年輕的老師，雖然工作時(shí)間不是很長，但是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次作業(yè)都很認(rèn)真批改、分析，沒有晚自習(xí)也在辦公室里備課答疑，周末也在查找語文方面的資料，經(jīng)常找同學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)語文的方法。期末考試中少部分同學(xué)語文考試成績不理想，伍老師分別找來談話和進(jìn)行試卷分析，給予鼓勵(lì)和支持！有伍老師帶領(lǐng)我們九班語文科是幸運(yùn)的，我們也要就語文學(xué)習(xí)的問題多請(qǐng)教伍老師，包括心理上有什么想法，都可以找伍老師談?wù)?，她一定?huì)像姐姐一樣幫助我們！相信，在伍老師的帶領(lǐng)下，我們班的語文成績一定會(huì)更上一層樓，絕不辜負(fù)伍老師對(duì)我們的一片苦心！

第三篇：語文老師新學(xué)期寄語

新學(xué)期寄語

親愛的同學(xué)們：

渡過了一個(gè)愉快的春節(jié)后，我們又回到校園——繼續(xù)聆聽這讓人厭煩的上課鈴聲，最喜的課間喧鬧又將刺耳的回蕩在我們的耳畔……同學(xué)們，新的一年，一切欣欣然，在這里，老師送給大家兩個(gè)故事，與同學(xué)們共享??！

第一個(gè)故事：自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”

觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？” 那人答道：“我正是觀音?！?這人又問：“那你為何還拜自己？” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>

第二個(gè)故事： 熱愛生活

有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說？她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來喔！”這個(gè)小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。

通過這個(gè)故事，我想說明兩個(gè)道理：第一、人的一生一定要努力避開一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人，經(jīng)常拉你下水的人。第二，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情，對(duì)人的熱情、對(duì)事情的熱情、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還有對(duì)生命的熱情。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。

同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，“少壯不努力，老大徒傷悲?！闭?qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，請(qǐng)用熱情來面對(duì)語文！春風(fēng)漸暖，讓我們揚(yáng)帆起航！！

第四篇：語文老師新學(xué)期寄語

語文老師新學(xué)期寄語

一個(gè)寒假過去了，同學(xué)們迎來了初一的第二學(xué)期，我們這一學(xué)期的航程又要開始了！

新的學(xué)期了，大家的個(gè)子長高了，身體變強(qiáng)壯了，知識(shí)面更廣泛了，也變得更加懂事了，因?yàn)槲覀兌奸L大了許多。但是我想，我們還有一樣，是不會(huì)改變的。那就是我們對(duì)學(xué)習(xí)的那份熱愛。那種有增無減的熱愛！

學(xué)習(xí)中，我們的個(gè)性可以去張揚(yáng)，我們的雄心可以去展示。學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地。上課時(shí)，課堂是我們放飛夢(mèng)想的樂園。在這里，有知識(shí)的甘露等我們吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等我們開啟，有未知的世界等我們?nèi)ソ庵i，有諸多的權(quán)威盼我們?nèi)ヌ魬?zhàn)??

這一學(xué)年，對(duì)于我們非常的重要，是我們?yōu)槌踔袑W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵。我們需要不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，成為學(xué)習(xí)的主人。

曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么！曾經(jīng)的表現(xiàn)，不以為什么！今天，此時(shí)此刻，才是一個(gè)新的開始！播下春天的種子，灑下夏天的汗水，收獲秋天的果實(shí)，品嘗冬天的快樂。知識(shí)的海洋等我們?nèi)テ床?，生活的天空等我們?nèi)グ肯瑁?/p>

最后，送給大家四句詩，與同學(xué)們共勉：

①“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇H愛的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生。

②“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個(gè)性特長，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

③“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜淼?。無論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。

④“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書，每一個(gè)文字。

第五篇：2013秋新學(xué)期寄語

新學(xué)期教導(dǎo)處寄語

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，金秋九月來到了，新的學(xué)期開始了。在這豐收在望、充滿喜悅的季節(jié)里，我們迎來了一批活潑可愛的一年級(jí)小朋友和幾位和藹可親的新老師。請(qǐng)同學(xué)們以最熱烈的掌聲歡迎他們的加入。

過去的一年，在老師的辛勤培育下，同學(xué)們通過自己的不斷努力，在許多方面取得了較大的進(jìn)步；今天，在新學(xué)期到來的時(shí)候，老師就想問同學(xué)們一個(gè)問題——新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎？

回答響亮的同學(xué)一定充滿著自信，沒有回答的同學(xué)也肯定在暗暗鼓勁。上周我們四五六年級(jí)同學(xué)一起觀看了國家教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的《2013年開學(xué)第一課》，這個(gè)開學(xué)第一課的主題是什么??？

對(duì)，“夢(mèng)想”。周老師原以為“夢(mèng)想”是一件遙不可及的事情，但看了這次的《開學(xué)第一課》，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了！節(jié)目里那位最美舞者廖智留給我深刻的印象，她是一位從小就熱愛舞蹈的普通老師，原本有幸福的家庭和令她愉快的工作。可這一切都在2008年的汶川地震中失去了。地震奪走了她的雙腿和她十個(gè)月大的孩子，她的世界瞬間崩塌了。她曾一度陷入絕望，這場(chǎng)生死劫難，也讓她開始明白一個(gè)詞語——珍惜。她說“我沒啥大用，但還是會(huì)有用的”。廖智，她珍惜著生命中的每一天，她十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞。接下來的時(shí)間，她做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山??對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，給了她一次重生。

同學(xué)們，我們都有夢(mèng)想，但我們的夢(mèng)想她也怕等待，怕服輸，她需要我們的自信和堅(jiān)持。那么就讓我們以新學(xué)期做起點(diǎn)，用自信和堅(jiān)持為我們的夢(mèng)想插上翅膀，讓她高高飛翔吧。

2013.9月