第一篇：駱駝祥子--批注 讀后感

駱駝祥子--批注

班級(jí)：七（8）班 姓名：張千瑤

1.他們的車破，又不敢“拉晚兒”，所以只能早早的出車，希望能從清晨轉(zhuǎn)到午后三四點(diǎn)鐘，拉出“車份兒”和自己的嚼谷。他們的車破，跑得慢，所以得多走路，少要錢。到瓜市，果市，菜市，去拉貨物，都是他們;錢少，可是無須快跑呢。批注：劃線的句子寫出車夫的坎坷和悲慘生活，深刻的揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，社會(huì)底層人員的辛苦，雖然他們跑的路程很多，拉的次數(shù)多，但是他們的錢卻很少，只夠自己還回去的錢和自己一天的伙食。

2.他決定去拉車，就拉車去了。賃了輛破車，他先練練腿。第一天沒拉著 什么錢。第二天生意不錯(cuò)，可是躺了兩天，他的腳脖子腫得象兩條瓠子似的，再也抬不起來。他忍受著，不管是怎樣的疼痛。他知道這是不可避免的事，這是拉車必須經(jīng)過的一關(guān)。非過了這一關(guān)，他不能放膽的去跑。

批注：劃線的句子也明顯的體現(xiàn)出車夫悲慘生活，深刻的揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，社會(huì)底層人員的辛苦，他們希望自己的生意可以越來越好，但是生意好的代價(jià)卻是自己的叫腫得像瓠子一樣，連抬都抬不起來，但是因?yàn)闆]有錢去付醫(yī)藥費(fèi)，只能默默的忍受著痛苦，不能抱怨，非常深刻的寫出，并讓人體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，社會(huì)底層人員的辛苦，就像啞巴吃黃連，有苦說不出。

3.他對(duì)自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子，非打成自己的車不可！是現(xiàn)打的，不要舊車見過新的。

批注：劃線的句子寫出了祥子堅(jiān)定的意志力和自信心，堅(jiān)定性格與鍥而不舍的精神，后面的“是現(xiàn)打的，不要舊車見過新的?！笔窍樽拥脑竿?，他希望自己可以有一輛完全是自己制造的屬于自己的新車。

4.拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！可是，希望多半落空，祥子的也非例外。

批注：劃線的句子是在寫祥子的希望與開心，最后一句是過渡句，這一段為下文祥子的車被搶做鋪墊，也像是對(duì)應(yīng)了“希望越大，失望越大”這一句話。

5.戰(zhàn)爭(zhēng)的消息與謠言幾乎每年隨著春麥一塊兒往起長，麥穗與刺刀可以算作北方人的希望與憂懼的象征。祥子的新車剛交半歲的時(shí)候，正是麥子需要春雨的時(shí)節(jié)。春雨不一定順著人民的盼望而降落，可是戰(zhàn)爭(zhēng)不管有沒有人盼望總會(huì)來到。賞析：這一段話從側(cè)面寫出作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，春雨是大家所期望的，但是戰(zhàn)爭(zhēng)卻是大家非常厭惡的，沒有人會(huì)期望戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，但是戰(zhàn)爭(zhēng)的消息與謠言卻幾乎每年隨著春麥一塊兒往起長。

6.初秋的夜晚，星光葉影里陣陣的小風(fēng)，祥子抬起頭，看著高遠(yuǎn)的天河，嘆了口氣。這么涼爽的天，他的胸脯又是那么寬，可是他覺到空氣仿佛不夠，胸中非常憋悶。他想坐下痛哭一場(chǎng)。以自己的體格，以自己的忍性，以自己的要強(qiáng)，會(huì)讓人當(dāng)作豬狗，會(huì)維持不住一個(gè)事情，他不只怨恨楊家那一伙人，而渺茫的覺到一種無望，恐怕自己一輩子不會(huì)再有什么起色了。拉著鋪蓋卷，他越走越慢，好象自己已經(jīng)不是拿起腿就能跑個(gè)十里八里的祥子了。批注：劃線的句子寫出祥子的失落，以及希望破滅的樣子，“他越走越慢”就好像時(shí)光匆匆的從他身上離去，一轉(zhuǎn)眼便從一位年輕力壯的祥子變成一位年邁的老人，越走越慢，黃昏下他的背影越拉越長。

7.由大門進(jìn)去，拐過前臉的西間，才是個(gè)四四方方的大院子，中間有棵老槐。東西房全是敞臉的，是存車的所在；南房和南房后面小院里的幾間小屋，全是車夫的宿舍。

批注：劃線的句子可以寫出宿舍的破舊，幾間小屋卻住著那么多的車夫。

8.“四外什么也看不見，就好像全世界的黑暗都在等著他似的，由黑暗中邁步，再走入黑暗中；身后跟著那不聲不響的駱駝。

批注：從“由黑暗中邁步，再走入黑暗中”中可以看出他在走，在掙扎，在對(duì)黑暗的進(jìn)行反抗；但是由于意志是盲目的，所有掙扎注定是沒有結(jié)果，最終還是回歸于“無”，也就是“再走入黑暗中”。

9.他越想著過去便越恨那些兵們。他的衣服鞋帽，洋車，甚至于系腰的布帶，都被他們搶了去；只留給他青一塊紫一塊的一身傷，和滿腳的皰！不過，衣服，算不了什么；身上的傷，不就會(huì)好的。他的車，幾年的血汗掙出來的那輛車，沒了！自從一拉到營盤里就不見了！以前的一切辛苦困難都可一眨眼忘掉，可是他忘不了這輛車！

批注：寫祥子幾年血汗買來的車被搶還被打傷，深刻的揭露了當(dāng)時(shí)倚強(qiáng)凌弱的黑暗社會(huì)。祥子忘不了自己用了幾年血汗才掙來的那輛車，他可以不顧自己的傷和滿腳的皰，但是卻怎么也忘不了那輛車，寫出祥子對(duì)那輛車的執(zhí)著和心疼。

10.他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒；他 把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。他確乎有點(diǎn)象一棵樹，堅(jiān)壯，沉默，而又有生氣。

批注：運(yùn)用比喻的修辭手法形象生動(dòng)的寫出了祥子的堅(jiān)定性格與鍥而不舍的精神。

《駱駝祥子》--讀后感

班級(jí)：七（8）班 姓名：張千瑤

《駱駝祥子》是老舍的一本書，它在老舍的筆下，出現(xiàn)了很多生動(dòng)形象的北京市民階層的人物形象，比如：小商人，小職員，祥子，巡警……而它主要講述的是舊中國北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇事。

最初祥子來到城市，他渴望以自己誠實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造生活。他懷著買車的信念，拼命的賺錢，不知什么是痛，什么是苦，如同一個(gè)永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的小陀螺。終于，祥子得到了夢(mèng)寐以求的車，但“天有不測(cè)風(fēng)云”。車剛拉了沒幾天，就被官兵給搶了去。他怎么會(huì)甘心，可是命運(yùn)弄人，自己的車接二連三的被人奪走，他仍然不肯放棄。不斷地振作起來，再度奮斗，后來虎妞慘死了，他所喜愛的小福子上吊了，祥子也賣了車，終于窮途潦倒，一切都化為烏有。經(jīng)過一次次希望的萌生，又一次次希望的破滅，祥子再也沒有辦法承受打擊，他什么也沒有了，沒有了理想，沒有了目標(biāo)，沒有了干勁，留下的只有對(duì)世界充滿了恨，祥子開始報(bào)復(fù)身邊的所有人，開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾，變成了一具失去靈魂的行尸走肉。

那是一個(gè)正直，好強(qiáng)，好體面，自食其力的祥子，他用自己三年的汗血，換來了一輛嶄新的洋車，可好景不長，沒幾天他三年的所有成果便被大兵搶走，隨后又被反動(dòng)政府的偵探騙去，所有的希望被政府的腐敗一點(diǎn)點(diǎn)蠶食，身邊人的離開，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對(duì)于生活的任何乞求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墜落。

理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì)是完美無瑕的。對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。但是最終他卻沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。雖然這只是一本小說，但是它折射出了人性的懦弱，腐敗，貪婪。痛斥了壓迫人民的無德之人，揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，批判了自私狹隘的個(gè)人主義，人是隨環(huán)境變換而改變的動(dòng)物，可謂是最不堪一擊的，人性的丑惡在此暴露無遺。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)，但我們可以在追求的過程中慢慢改變。明天會(huì)怎樣？我們都不得而知，但是我們可以把握今天。

第二篇：《駱駝祥子》：圈點(diǎn)與批注教案

車陸鄉(xiāng)明德一貫制學(xué)校 2017-2018學(xué)第二學(xué)期·七年級(jí)語文 下冊(cè) 教案

【課 題】《駱駝祥子》：圈點(diǎn)與批注 【課 時(shí)】1課時(shí)

【課 型】名著導(dǎo)讀 【制作人】呂 娜 【審核人】 【學(xué)生姓名】 【備課時(shí)間】2018.4.16 【上課時(shí)間】2018.4.23 【教學(xué)目標(biāo)】

1.了解“圈點(diǎn)”“批注”的基本知識(shí)。

2.通過《駱駝祥子》,體會(huì)“圈點(diǎn)”“批注”的思路,學(xué)會(huì)進(jìn)行圈點(diǎn)批注。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入：同學(xué)們，掌握有效的閱讀方法可以使名著閱讀事半功倍，大量閱讀名著可以檢驗(yàn)閱讀方法的掌握情況，更能豐富我們的精神生活，二者相得益彰。近年來，中考越來越重視考生在閱讀中形成自己的獨(dú)特體驗(yàn)，可見閱讀在我們學(xué)習(xí)生活中多么重要。今天，我們來學(xué)習(xí)圈點(diǎn)與批注的閱讀方法，并學(xué)會(huì)用這種方法來閱讀名著《駱駝祥子》。

二、圈點(diǎn)與批注：

（一）強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)：

1.常用的圈點(diǎn)符號(hào)。

直線“--”：畫在生字或需要解釋的詞語下,用以批注時(shí)注音或解詞。

圈字碼①②③：用來標(biāo)示自然段的序號(hào),便于查找內(nèi)容。

波浪線“”：畫在文章重要的語句下面,以便加深記憶、理解。

圈點(diǎn)“……”：標(biāo)在文中的重點(diǎn)詞或優(yōu)美詞語下面。

問號(hào)“?”：用在有疑問的語句末尾或旁邊,可以批注疑問。

感嘆號(hào)“!”：用在有感嘆或驚奇的語句旁邊,可以暢言所感。

分隔號(hào)“//”“/”,用來劃分段落與層次,可以附注層次大意。

2.“批”即批語,也指評(píng)語,如在文章旁邊寫上段落、層次大意,用敘述、說明、議論的方式,對(duì)思想內(nèi)容、觀點(diǎn)見解、表達(dá)方式、作者思路、遣詞煉句等加以評(píng)論,或提出質(zhì)疑,或進(jìn)行鑒賞?！白ⅰ?就是注釋,如對(duì)難字生詞、文章背景、作者材料、人物典故、風(fēng)土人情等等加以解釋或提示。

“批注”就是把批語和注釋隨手批寫在書中的空白地方,以幫助理解,深入思考。

3.批注的形式。

(1)分析式：注明某一句、某一層或某一段具體含義的分析性文字。

(2)概括式：層意、段意、文章主要內(nèi)容與中心思想的歸納。這種方法有一定難度。

(3)評(píng)價(jià)式：對(duì)文章中某一事物、某一用語、某一修辭或某一寫法的評(píng)價(jià)性文字。

(4)感想式：就文章內(nèi)容所展開的想象和聯(lián)想方面的文字。

(5)疑問式：理解課文中產(chǎn)生的疑難點(diǎn)的文字記錄。

（二）練習(xí)運(yùn)用：

1.仔細(xì)閱讀文本,明確圈點(diǎn)批注閱讀法應(yīng)注意的幾個(gè)問題。

第一步是“初讀標(biāo)記”。初讀重點(diǎn)應(yīng)在于把握整體精神,理解整體脈絡(luò)。以讀為主,同時(shí)用自己特定的符號(hào),畫出要點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)或者自己深有體會(huì)之處。第二步是“重讀整理”。通過重讀,整理初讀時(shí)畫的符號(hào),并依據(jù)符號(hào)復(fù)習(xí)要點(diǎn),研讀難點(diǎn),思考疑點(diǎn)?？梢越o自己設(shè)定一些圈點(diǎn)和批注的符號(hào)。

2.以教材74頁《駱駝祥子》片段的圈點(diǎn)批注示例,體會(huì)圈點(diǎn)批注的形式。

3.典型例題：賞析文本可以從修辭生動(dòng)、動(dòng)詞準(zhǔn)確、修飾語精當(dāng)、哲理深刻等方面賞析。

(1)示例：我定下神來，迎著水流，[一個(gè)猛子]扎了下去。．

〔明確〕抓句子主干：句子中表現(xiàn)的主體是“我”；主體的動(dòng)作有：定下神、迎、扎；表現(xiàn)主體的狀態(tài)有：一個(gè)猛子。確定最有表現(xiàn)力的一個(gè)詞：扎。

評(píng)價(jià)等級(jí)：

評(píng)價(jià)意見：

車陸鄉(xiāng)明德一貫制學(xué)校 2017-2018學(xué)第二學(xué)期·七年級(jí)語文 下冊(cè) 教案

(2)示例：欣賞。如《小橋流水人家》中“一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上,畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音?！?批注：“水鳥站在小溪的腰上，這個(gè)‘腰’字用得真好，小溪因這一個(gè)‘腰’字而顯得格外柔美了！我們寫文章必須認(rèn)真推敲、煉字?！?(3)感悟。示例：《竊讀記》：“我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”(批注：吃飯能讓我們的身體成長，讀書能讓我們的思想成熟，心靈凈化，人格高尚，讀書和吃飯同樣重要。)

三、《駱駝祥子》專題探究

閱讀教材73頁《駱駝祥子》的內(nèi)容主題，把握祥子的命運(yùn)起伏及文章的寫作特點(diǎn)和語言特點(diǎn)。再閱讀《駱駝祥子》的精彩選篇，全班共讀《駱駝祥子》，然后根據(jù)自己的興趣，選擇專題進(jìn)行探究。

專題一：給祥子寫小傳

專題二：探尋悲劇原因

專題三：話說“洋車夫”

專題四：獨(dú)特的“京味兒”

下面是對(duì)《駱駝祥子》中一些語句的批注。

示例: 1.祥子,在與駱駝這個(gè)外號(hào)發(fā)生關(guān)系以前,是個(gè)年輕力壯的洋車夫。

批注：小說開門見山,一開始就點(diǎn)明主人公祥子,以及祥子的身份。

2.他就是這么一個(gè)人,就是在地獄里,仿佛也能做個(gè)好鬼。

批注：這是祥子美好心靈最形象的說明。“地獄”和“好鬼”貼切地說明當(dāng)時(shí)祥子生活環(huán)境的特征,以及祥子的社會(huì)角色。

3.頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉毛很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉……他不甚注意他的模樣,他愛自己的臉正如同他愛自己的身體,都那么結(jié)實(shí)硬棒。

批注：簡(jiǎn)潔而又傳神的白描式肖像描寫,干凈簡(jiǎn)練又富有情趣,緊扣其個(gè)性特征,彰顯了年輕的祥子憨厚壯實(shí)、樂觀而又富有朝氣與活力。

4.他的腿很長,所以跨出去的每一步都很大……大腳在地上輕蹭兩蹭,立馬就能站住。

批注：精細(xì)而又簡(jiǎn)潔地描寫了祥子的跑法;步子大,腰堅(jiān)穩(wěn),說站住立馬就能站住。這些都說明了祥子經(jīng)過兩三個(gè)星期的練習(xí)之后已經(jīng)成長為一個(gè)專業(yè)的車夫了,從中我們可以看出祥子既聰明又刻苦的品格。

5.外面的謠言他不大往心里去……也和別人一樣急忙收了車。

批注:山雨欲來風(fēng)滿樓。作者在看似描寫祥子專心致志地拉車,兩耳不聞窗外事,卻不露痕跡地介紹了動(dòng)蕩不定的時(shí)事。貌似閑筆,實(shí)則大巧,頗具匠心,暗示并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

6.拉了半年,他的希望更大了……希望多半落空,祥子也不例外。

批注：前幾句寫出了祥子的希望與開心,最后一句是過渡句,為下文祥子遭遇挫折,希望落空埋下伏筆。

7.好吧，今天買上了新車，就算是生日吧……簡(jiǎn)直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。

批注：新車竟然給祥子帶來新生,他對(duì)生活的要求就是這樣簡(jiǎn)單,他就是這樣易于滿足,可見其原來的生活是多么窘困。

四、小結(jié) 【教學(xué)反思】

評(píng)價(jià)等級(jí)：

評(píng)價(jià)意見：

第三篇：《駱駝祥子》讀后感（推薦）

《駱駝祥子》讀后感

《駱駝祥子》是老舍的一篇反映明國年間軍閥割據(jù)，特務(wù)猖獗，奸商橫行，人民處在水深火熱中的長篇小說。

全篇圍繞祥子拉車、買車、丟車展開，主要寫了祥子農(nóng)村破產(chǎn)進(jìn)城拉車，先后遇到軍閥、戰(zhàn)亂，奸商壓榨等各種不幸，不斷地拼命拉車攢錢，買車又丟車，最后終于一切美好的期望都破滅，祥子被打敗了，成為一個(gè)行尸走肉。

祥子這個(gè)人物形象很鮮明。起初，他是當(dāng)時(shí)廣大破產(chǎn)農(nóng)民的代表，希望靠自己的勤勞努力過上相對(duì)平靜的生活，那時(shí)，他勤勞、堅(jiān)忍、正直、好強(qiáng)、好體面、自食其力，積極樂觀，對(duì)生活充滿了希望。后來，戰(zhàn)爭(zhēng)的迫害，奸商豪強(qiáng)的壓榨逐步異化祥子，祥子只知道提醒自己要努力拉車，要早日拉上自己的車，但是，他的種種妥協(xié)，種種降格以求都暗示著他逐步走向懦弱，走向麻木膽怯。最后經(jīng)歷虎妞的算計(jì)，虎妞的難產(chǎn)去世，小福子的上吊自殺，祥子徹底成為了一個(gè)內(nèi)心里渴望以牙還牙，只有仇恨，沒有正義和愛的軀殼。

祥子為什么會(huì)有這樣的命運(yùn)呢？首先，歷史環(huán)境特殊，民國軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，多數(shù)人為了生計(jì)會(huì)不擇手段，那時(shí)什么倫理道德都是嘴上功夫，背地里干些賺錢又快又輕松的活計(jì)是非常普遍的，就像完全異化后的祥子一樣，干出出賣人賺錢的事也是很常態(tài)的，那時(shí)真可謂沒有不變的情誼，只有永遠(yuǎn)的利益。在動(dòng)蕩的社會(huì)里，各色人物都有，奸商、城市地主、特務(wù)、舊官僚勢(shì)力、豪強(qiáng)惡霸比比皆是，他們要生存，要獲取更多的利益，最容易的方法就是壓榨農(nóng)民和市井小民，把他們壓干，壓成沒有思想的工具。

再者，祥子自身的優(yōu)缺點(diǎn)也是促成他悲慘命運(yùn)的原因。為什么說是他的“優(yōu)缺點(diǎn)”呢，而不是“缺點(diǎn)”？在以前人民可以安穩(wěn)做奴隸的時(shí)候或者如今我們來看祥子身上淳樸、苦干、隱忍的優(yōu)秀品質(zhì)在當(dāng)時(shí)幾乎可以讓他成為各種剝削者首選的標(biāo)準(zhǔn)的剝削對(duì)象，加上祥子來自農(nóng)村，見的世面窄，缺少文化知識(shí)，又不擅長心機(jī)，也不會(huì)自保的缺點(diǎn)，他注定是一個(gè)悲劇人物，而令人同情的不僅是祥子，更可想見當(dāng)時(shí)有多少破產(chǎn)進(jìn)城的農(nóng)民有著同祥子相似的遭遇。

作者老舍寫這篇小說主要是為了揭露當(dāng)時(shí)底層人民的悲慘生活，反映社會(huì)的黑暗，吁請(qǐng)大家覺醒，那他做到了嗎。做到了，老舍帶領(lǐng)讀者完全站在小市民祥子的立場(chǎng)來看待眼前的一切，不得不說老舍是一位牛人。

這篇文章揭露人民的悲慘生活，反映黑暗的社會(huì)，這讓我到底想起了魯迅。和魯迅的《燈下漫筆》，《阿Q正傳》相比，魯迅的文章不僅把悲慘的人民和吃人的社會(huì)呈現(xiàn)給讀者，還非得把這個(gè)世界摔得粉碎，讓人產(chǎn)生“這樣的吃人社會(huì)是非毀壞不可的”感受。而老舍的《駱駝祥子》更多的是呈現(xiàn)市井小民的悲慘生活，讓人產(chǎn)生無限的同情，到底沒能很鮮明地呼吁大家起來一起打破這個(gè)禁錮人，殘害人的社會(huì)。讀魯迅的文章總有站起來揮拳頭猛擊的感覺，讀《駱駝祥子》總有一種心痛和壓抑的感覺，我想，如果一個(gè)悲觀的人讀《駱駝祥子》可能會(huì)有痛不欲生的感受，而我喜歡思考，讀《駱駝祥子》我喜歡探索老舍的用心，我想他也是極力呼吁大家起來推翻那個(gè)舊世界的，只是因?yàn)闀簳r(shí)沒有找到出路，因而沒有站在臺(tái)前振臂高呼。同是關(guān)心窮苦大眾，老舍和魯迅既有相同之處又有不同的風(fēng)格，我都很喜歡。

第四篇：《駱駝祥子》讀后感

《駱駝祥子》讀后感

這幾天我看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。

祥子有一個(gè)理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅(jiān)忍，省吃儉用，終于如愿于償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走了。但是沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實(shí)在太倒霉了，又被洗劫一空。就這樣反復(fù)了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。

他開始吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的渣子。祥子的一生是明媚美好，可最后是黑暗慵懶的結(jié)果，祥子通過自己的努力一次次地要去創(chuàng)造美好的生活，而又總遭失敗，他有美好的信念，不懈的努力和興奮的等待，但是沒成功，祥子又有什么結(jié)局？ 蘋果不結(jié)果，開花有什么用？生活中最需要的就是希望，有了希望，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，祥子生活在一個(gè)腐朽的社會(huì)，他經(jīng)歷挫折，每次都是從哪跌倒，從哪里爬起，但受當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響，祥子最終是沒能抗過社會(huì)的黑暗。

這故事是一個(gè)悲劇，一個(gè)徹徹底底的悲劇。一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅(jiān)苦，有著自己的目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)的渣子。從前的祥子善良，正直。對(duì)生活有著像駱駝一般堅(jiān)韌。周圍的人都是“做一日和尚，敲一日鐘”，而祥子卻不一樣，他為了美好生活而努力，他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)多賺點(diǎn)錢，得到自己所想要的生活。他不斷地追求，然而即使成功，也終究沒有改變他悲慘的結(jié)局。也許這才是現(xiàn)實(shí)。理想和現(xiàn)實(shí)總是不同，它們不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì)完美無暇的。

人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終不一定成功，就像祥子一樣他努力為了美好的生活，但結(jié)局是悲慘的。對(duì)于祥子，我感到遺憾，他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝誘惑，也許是因?yàn)樯鐣?huì)的黑暗，或是因?yàn)閭€(gè)人因素。不管怎樣，環(huán)境對(duì)人的改變多數(shù)都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時(shí)的社會(huì)好一點(diǎn)，祥子也許就能實(shí)現(xiàn)他的理想，也許就不會(huì)變的墮落了。人離不開社會(huì)，而社會(huì)又決定人，如果無法處理好現(xiàn)實(shí)與理想，社會(huì)與自己的關(guān)系，很有可能就會(huì)失去自我。人是有思想的，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但要因人而異，如果總是無法實(shí)現(xiàn)理想，那么就可能變成“祥子”，墮落，追求本身就是一個(gè)不斷改變的過程，然而這一過程會(huì)很復(fù)雜，人會(huì)迷失。這時(shí)，才真正體會(huì)到：人的命運(yùn)不完全由自己掌控。

故事主人公祥子以堅(jiān)韌的性格和執(zhí)著的態(tài)度與社會(huì)展開搏斗，可最終，命運(yùn)仍摧殘了祥子。黑暗社會(huì)中，人性變得扭曲，人與人之間充滿了仇恨??

有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。明天會(huì)怎樣？我不得而知，而我們唯一能做的就是把握好今天。

第五篇：駱駝祥子讀后感

駱駝祥子讀后感

本書主要講述了二十世紀(jì)二三十年代時(shí)期，一個(gè)普通的洋車夫祥子與他周圍的人們發(fā)生的故事，敘述了祥子從一個(gè)勤勞肯干、憨厚老實(shí)的棒小伙一步步走向毀滅，最終變成了一個(gè)吃喝嫖賭、街頭無賴般的行尸走肉的過程。我們要學(xué)習(xí)祥子之前的持之以恒和堅(jiān)持不懈。祥子是一個(gè)性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動(dòng)人民的許多優(yōu)良品質(zhì)。他善良純樸，熱愛勞動(dòng)，對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌的精神。平常他好象能忍受一切委屈，但在他的性中也蘊(yùn)藏有反抗的要求。他在揚(yáng)宅的發(fā)怒辭職，對(duì)車廠主人劉四的報(bào)復(fù)心情，都可以說明這一點(diǎn)；他一貫要強(qiáng)和奮斗，也正是不安于卑賤的社會(huì)地位的一種表現(xiàn)。他不愿聽從高媽的話放高利貸，不想貪圖劉四的六十輛車，不愿聽虎妞的話去做小買賣，都說明他所認(rèn)為的“有了自己的車就有了一切”，并不是想借此往上爬，買車當(dāng)車主剝削別人；他所夢(mèng)想的不過是以自己的勞動(dòng)求得一種獨(dú)立自主的生活。這是一種個(gè)體勞動(dòng)者雖然卑微、卻是正當(dāng)?shù)纳钤竿Ｗ髌访鑼懥怂诓苷粋商角萌チ俗约盒量鄶€來的積蓄以后，最關(guān)心的卻是曹先生的委托，就因?yàn)椴芟壬谒磥硎且粋€(gè)好人；還描寫了他對(duì)于老馬和小馬祖孫兩代的關(guān)切，表現(xiàn)出他的善良和正直。他的悲劇之所以能夠激起讀者強(qiáng)烈的同情，除了他的社會(huì)地位和不公平的遭遇外，這些性格特點(diǎn)也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強(qiáng)的人最后也終于變成了頭等的“刺兒頭”，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會(huì)腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫道：“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒含有一些公理?！庇终f：“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過錯(cuò)。”老舍正是從這樣一種認(rèn)識(shí)出發(fā)，懷著對(duì)于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個(gè)悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強(qiáng)烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。

讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到了在當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)里，人們過著什么樣的生活。這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)，和對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。