第一篇：創(chuàng)新作文之?dāng)M小標(biāo)題

創(chuàng)新作文之?dāng)M小標(biāo)題

創(chuàng)新作文之一——擬小標(biāo)題

小標(biāo)題作為作文形式創(chuàng)新的一種重要手段，和日記體、題記等創(chuàng)新形式一起正在被學(xué)生接受和重視。然而，有一部分學(xué)生在運(yùn)用小標(biāo)題時(shí)隨心所欲，認(rèn)為只要有小標(biāo)題就行，就屬于創(chuàng)新作文。這種想法和認(rèn)識(shí)是不正確的，這種作文只是穿著創(chuàng)新的外衣，是不會(huì)得到閱卷老師的青睞的。運(yùn)用小標(biāo)題進(jìn)行創(chuàng)新的作文，文中的小標(biāo)題是很講究的。筆者對(duì)運(yùn)用小標(biāo)題創(chuàng)新的作文進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，小標(biāo)題的創(chuàng)新出現(xiàn)了下面幾種新形式：

一、借用古詩(shī)文作小標(biāo)題。

引用古詩(shī)文作小標(biāo)題，這種創(chuàng)新形式又分為兩種情況：一是引用同一首詩(shī)詞中的語(yǔ)句作小標(biāo)題。如2003年出現(xiàn)的一篇反映環(huán)保的優(yōu)秀作文，全文以馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》中的“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風(fēng)瘦馬”、“斷腸人在天涯”作為該文的四個(gè)小標(biāo)題，給人渾然一體的感受。再如2004年廣東珠海市以《心聲》為題的一篇優(yōu)秀作文，全文以李煜《相見歡》中的“無言獨(dú)上西樓”、“月如鉤”、“剪不斷，理還亂，是離愁”、“別是一番滋味在心頭”作為文中的四個(gè)小標(biāo)題，表達(dá)了對(duì)祖父的懷念之情。這種小標(biāo)題創(chuàng)新形式難度比較大，學(xué)生一般不容易把握，除非對(duì)要借用的那首詩(shī)詞有相當(dāng)深的理解和感悟。二是引用不同古詩(shī)文中的語(yǔ)句作為小標(biāo)題。如2004年江蘇徐州市的一篇優(yōu)秀作文《走一走，看一看》，文中分別以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”、“不以物喜，不以己悲”、“我有一言須記取”作為文章的小標(biāo)題。這種小標(biāo)題創(chuàng)新形式相對(duì)簡(jiǎn)單一些，學(xué)生可以作為學(xué)習(xí)和借鑒的重點(diǎn)。

二、借用名家作品作小標(biāo)題。

在2004年高考出現(xiàn)了借用名家作品作小標(biāo)題的創(chuàng)新作文。一篇是江蘇南通市以《神曲》為題的優(yōu)秀作文，全文以但丁《神曲》的三個(gè)部分“地獄”、“煉獄”、“天堂”作為文章的小標(biāo)題。另一篇是江蘇徐州市的《秋風(fēng)秋雨?duì)课倚摹罚囊贼斞傅娜课募帧皡群啊薄ⅰ搬葆濉?、“故事新編”作為小?biāo)題。這兩篇文章由于運(yùn)用的小標(biāo)題別具一格，給閱卷者耳目一新的感受，因此在眾多的考卷中脫穎而出。

三、用對(duì)稱的句式作小標(biāo)題。

如2004年福建泉州市的一篇作文《和父母交朋友》，文中的四個(gè)小標(biāo)題是“懂事之春”、“灼熱之夏”、“碩果之秋”、“沉默之冬”。再比如一篇以《我心中的珍藏》為題的作文，文中的四個(gè)小標(biāo)題分別是“風(fēng)之舞”、“天之痕”、“云之端”、“蒼之濤”。這種小標(biāo)題結(jié)構(gòu)一致，句式整齊，再加上詩(shī)意的語(yǔ)言，出彩之處一目了然。

四、用數(shù)學(xué)公式作小標(biāo)題。

學(xué)科間的綜合，這是素質(zhì)教育的一種發(fā)展趨勢(shì)。在前兩年的考試中，出現(xiàn)了以證明題的形式來進(jìn)行創(chuàng)新的優(yōu)秀作文?，F(xiàn)在又有人用數(shù)學(xué)公式的形式來擬小標(biāo)題，如作文《我的課余生活》，文中的小標(biāo)題分別是“老媽+我+書本=作業(yè)拉練”、“小Y+小H+我=basketball race”、“天才頭腦+瘋子頭腦+累贅身體=?”再如一篇以《我最感動(dòng)的事》為題的作文，文中分別以“生日—爸爸=失落”、“爸爸—‘我’=代溝”、“爸爸+禮物=愛”、“爸爸+‘我’=感動(dòng)”為小標(biāo)題，反映了父女之間“代溝”的產(chǎn)生及化解的過程。

五、運(yùn)用并列詞語(yǔ)作小標(biāo)題。

這種創(chuàng)新形式來源于著名作家碧野的《天山景物記》，文中一共有四個(gè)小標(biāo)題，其中第一個(gè)小標(biāo)題是“雪峰·溪流·森林·野花”，第三個(gè)小標(biāo)題是“野馬·蘑菇圈·旱獺·雪蓮”。比如以《我最感激的一個(gè)人》為題的一篇作文，文中的三個(gè)小標(biāo)題是“郁悶·傷感”、“暴躁·冷靜”、“悔悟·收獲”。小標(biāo)題的創(chuàng)新形式不只上面提到的這幾種，比如還有通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化擬小標(biāo)題的形式等。不管采用哪一種形式，都是為了達(dá)到創(chuàng)新的目的。對(duì)于寫作者來說，能夠在小標(biāo)題上創(chuàng)新，當(dāng)然是好事。但是一定要切記，不能為了創(chuàng)新而走極端，因?yàn)樾?biāo)題和題記、日記體等一樣，只不過是一種形式，真正優(yōu)秀的作文還是內(nèi)容、立意、選材上的創(chuàng)新

第二篇：創(chuàng)新作文小標(biāo)題

——小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法

一、作文形式創(chuàng)新—— 小標(biāo)題式

小標(biāo)題式即在開頭點(diǎn)題后，用三四個(gè)小標(biāo)題概括要寫的事件、故事情節(jié)、人物感情、人物特征、生活片斷等。

二、擬制小標(biāo)題的好處：

1.打破時(shí)空界限，內(nèi)容跳躍性大。2.減少過渡性文字，突出重點(diǎn)。3.提綱挈領(lǐng)，層次分明，條理清晰。4.可以變換敘述角度、主體和人稱。

讓閱卷老師對(duì)你的內(nèi)容層次一目了然，并且覺得你有創(chuàng)意。

三、擬寫小標(biāo)題的要求：

1.要提示內(nèi)容，體現(xiàn)文章脈絡(luò) 2.要圍繞中心，體現(xiàn)獨(dú)特個(gè)性 3.要格式相仿，體現(xiàn)整齊優(yōu)美

四、小標(biāo)題作文題綱：

題目： 開頭：

（小標(biāo)題1 ：）（小標(biāo)題2 ：）（小標(biāo)題3 ：）

結(jié)尾：

五、在寫作中運(yùn)用小標(biāo)題的常見形式： 1、時(shí)間串聯(lián)式

（1）將幾則材料濃縮于一日之中 《 師生情 》： “晨練”、“午睡”、“夜自習(xí)”；（2）將材料分化在四季之中 《我從生活那里學(xué)到的??》：

“百花爭(zhēng)艷—— 春”、“綠草如茵—— 夏”、“果實(shí)累累—— 秋”、“銀裝素裹—— 冬”； 2、空間串聯(lián)式 《 新世紀(jì)暢想 》： “生態(tài)園”、“海底世界”、“月球村”； 《 面對(duì)壓力 》： “學(xué)校”、“家庭”、“社會(huì)” 3、事件串聯(lián)式 《父愛》： “生病護(hù)理”、“學(xué)業(yè)受挫”、“畢業(yè)送別” 4、人物串聯(lián)式

《我崇拜的偶像》 ： “文天祥”、“魯迅先生”、“貝多芬” 5、借用味道串聯(lián)式 《 品味初中生活 》 ：“酸”、“甜”、“苦”、“辣” 《 校園三味 》 ：“淡淡的鄉(xiāng)愁”、“澀澀的彷徨”、“甜甜的溫馨” 6、引用一首古詩(shī)文 《 四季圓舞曲 》： “萬紫千紅總是春”、“映日荷花別樣紅”、“霜葉紅于二月花”、“千樹萬樹梨花開”

創(chuàng)新作文

*溫馨提醒：

并不是所有的文章都可以使用小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)形式。

只有當(dāng)一篇文章可以采用不同的角度來表達(dá)文章主題時(shí)，才能在寫作中使用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法。

六、小標(biāo)題欣賞：

1.表現(xiàn)師生情的小標(biāo)題:“晨練”、“午睡”、“晚自習(xí)” 2.寫以“壓力”為話題運(yùn)用的小標(biāo)題： “教室”、“寢室”、“辦公室”

3.如《難忘舊友》的小標(biāo)題：相識(shí)、相知、分別 4.以“水”為話題運(yùn)用的小標(biāo)題： “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”、“路上行人欲斷魂”、“借問酒家何處有”、“牧童遙指杏花村” 5.以“成長(zhǎng)”為題運(yùn)用的小標(biāo)題： 種子、發(fā)芽、樹苗、參天大樹

6.以“追求”為話題運(yùn)用的小標(biāo)題： “水滴”“溪流”“江河”“海洋” 7.《眼中的世界》運(yùn)用的小標(biāo)題： “橘紅”、“新綠”、“雪白”、“水藍(lán)”

8.《現(xiàn)代科技帶來的喜怒哀樂》運(yùn)用的小標(biāo)題 ：“喜”、“怒”、“哀”、“樂” 9、“親情”為話題（寫過的作文再加工）標(biāo)題范例1 ：“溫馨的愛”“嚴(yán)厲的愛”“慈祥的愛” 標(biāo)題范例2 :“母親的淚”“母親的怒”“母親的笑” 標(biāo)題范例3 :“奶奶的手”“奶奶的白發(fā)”“奶奶的皺紋”

七、課堂作文: 法國(guó)作家 巴爾扎克 說：“ 苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵?！?”

請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，以“苦難”、“磨難”、“挫折”為話題，自擬題目，寫一篇小標(biāo)題結(jié)構(gòu)作文，字?jǐn)?shù)600 字左右。

八、“磨難”作文素材

（一）名言警句

1.苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂?！?貝多芬 2.人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！?奧斯特洛夫斯基

3.即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。—— 張海迪 4.上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙?！?泰戈?duì)?/p>

（二）詩(shī)歌集錦 《成功的花》《熱愛生命》

（三）名人故事

1、孔子逆境成才

孔子從小就死去了父親，家境貧困，沒有受教育的好條件，只好

通過自學(xué)適來求得學(xué)問，他從15歲起開始發(fā)奮讀書，因?yàn)闆]有人教，在學(xué)習(xí)上碰到難題，就多方請(qǐng)教他人。

2、臥薪嘗膽的越王勾踐

越國(guó)兵敗吳國(guó)于公元前494年。越王勾踐只好屈尊為吳王當(dāng)馬夫，送茶送飯，端屎端尿，終于贏得了吳王信任，得以被釋放。勾踐回國(guó)后，立志發(fā)憤圖強(qiáng)，準(zhǔn)備復(fù)仇。他怕自己貪圖舒適的生活，消磨了報(bào)仇的志氣，晚上就枕著兵器，睡在稻草堆上，他還在房子里掛上一只苦膽，每天早上起來后就嘗嘗苦膽，讓門外的士兵問他：“你忘了三年的恥辱了嗎？” 他親自到田里與農(nóng)夫一起干活，妻子也紡線織布。勾踐的這些舉動(dòng)感動(dòng)了越國(guó)上下官民，經(jīng)過十年的艱苦奮斗，越國(guó)終于兵精糧足，轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，打敗吳王。

3、屈原

早年以”博文強(qiáng)志，明于治禮，嫻于辭令”得到楚王的器重，可是由于上官大夫薪尚的阻撓和離間，屈原逐漸被疏遠(yuǎn)，左遷為三閭大夫，但他的愛國(guó)豪情并沒有因此減退。

4、文天祥

在反抗元軍的戰(zhàn)役被俘，在獄中寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國(guó)詩(shī)篇，顯示了大義凜然的氣概和寧死不降的決心。

5、李白

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有?！伴L(zhǎng)安市上酒家眠”，笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！

6、張海迪

自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了?？墒?0多年來，她學(xué)會(huì)4門外語(yǔ)，翻譯了16萬多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻(xiàn)。與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢？、海倫· 凱勒

一歲半，海倫·凱勒不幸染上疾病，致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失了說話的能力。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵，然而她并沒有被苦難打倒。17歲，海倫·凱勒考進(jìn)了美國(guó)第一流的高等學(xué)府——哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。大學(xué)期間，她開始寫作。畢業(yè)后，她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影響的著作。最著名的是其自傳《假如給我三天光明》。

8、看淡挫折的愛迪生

一天深夜，愛迪生的實(shí)驗(yàn)樓突然火光沖天，燒成一片廢墟，他研究有聲電影的所有資料和樣片也都統(tǒng)統(tǒng)化為灰燼。他的太太傷心地說：“多少年的心血，叫火燒了個(gè)精光，這可怎么辦呢？”愛迪生雖然也很傷心，但他決不會(huì)在挫折面前低頭。發(fā)明電燈時(shí)，他先后試驗(yàn)了

7600多種材料，失敗8000多次，從未后退過，終于獲得成功。

9、貝多芬

在準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，厄運(yùn)捉弄了他——他的聽覺大大衰退，同時(shí)，還剝奪走他追求的愛情，再次蹂躪他的心靈，可是堅(jiān)毅的性格使他在絕望中挺直了腰桿。

10、諾貝爾

在研制炸藥時(shí)，發(fā)生了不幸事件，不僅炸毀了工廠，自己心愛的小弟弟和親密的助手也與工廠不幸去世，但這一切并沒有難倒他，他克服重重阻障研制成了炸藥。

九、范文欣賞、親身經(jīng)歷，生活中的磨難

為自己鼓勁

面對(duì)困難時(shí)，讓你不要?dú)怵H。面對(duì)成功時(shí)，也請(qǐng)你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由。

—— 題記

無可奈何花落去

一陣不安的暴動(dòng)終于來臨了，也許，這片刻的寧?kù)o就是暴風(fēng)雨來臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對(duì)法庭的質(zhì)詢，我流下了無奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會(huì)更好過，可我舍不得媽媽，看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，因此我選擇了孤獨(dú)無助的媽媽。面對(duì)過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。面對(duì)未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。

似曾相識(shí)燕歸來

父親離開后，家庭一貧如洗，每月僅400 元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我開始變得暴躁不安。一夜之間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問題成了我的心腹大患。因?yàn)檫@個(gè)，我常常對(duì)媽媽發(fā)火。她無可奈何，只得悄悄落淚。對(duì)此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對(duì)生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒多會(huì)兒，媽媽就進(jìn)來了，拍拍我的肩，“ 青，媽對(duì)不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄啊！媽對(duì)你有信心！”一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎？我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什么可怕？可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識(shí)的幸福又回來了，要為自己鼓勁，前方的生活才會(huì)幸福！

小園香徑獨(dú)徘徊

我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的真諦！要為自己加油！無論是過去的“ 無可奈何花落去”，還是現(xiàn)在的“小園香徑獨(dú)徘徊”，都要為自己鼓勁，并學(xué)會(huì)在生活中不應(yīng)喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會(huì)離你越來越近！

人的成長(zhǎng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當(dāng)你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。、名人故事，經(jīng)典中的啟示

我想化作一朵流浪的云

我想化作一朵流浪的彩云，飛翔在古典文學(xué)的長(zhǎng)空里。

汨羅江畔

汨羅江畔，我無意識(shí)地停留，便望見屈原在江邊痛哭，仰天長(zhǎng)嘆：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”“轟隆隆”，一個(gè)巨雷震得天地都在搖動(dòng)。蒼老的江風(fēng)拂起如旌的鬢發(fā)，他步履維艱行于孤苦的江邊，于是“我”撐著《離騷》歌韻的船只，搖動(dòng)《九歌》和《九章》的雙槳，升起《天問》不滿的征帆，汨羅江水邊，又有誰明白在他心中交織著生與義的苦痛呢？他，駐立在江邊，風(fēng)輕輕拂過，在生與義之間，他最終選擇了義。

在激蕩的風(fēng)浪中，我愿意陪他一起感受面對(duì)磨難時(shí)那種震爍古今的寧死不屈，頑強(qiáng)精神。

烏江水邊

我哀嘆著，惋惜著，被風(fēng)輕輕地推動(dòng)著，我飛到了烏江水邊。風(fēng)掠過項(xiàng)羽的臉龐，他神色凝重，輕撫著烏騅馬的鬃毛，望著漢軍重重包圍，手下隨從一個(gè)個(gè)倒下，回想起少時(shí)叔父曾對(duì)他說過：“為一個(gè)人犧牲千千萬萬個(gè)人，同為千千萬萬個(gè)人犧牲一個(gè)人是不一樣的，你要選擇呀!” 他有巨鹿破釜沉舟的英雄氣概，有在鴻門宴上不殺劉邦的大仁大義，可他卻沒有曹操那樣石破天驚的壯語(yǔ)：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我！”

也許有人在罵你，在怨你，可我一直在為您歌唱，在為您的豪爽與壯氣高歌。是啊，要不怎么會(huì)有“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的贊美詩(shī)句呢？

南山之下

飛過歷史的星空，我看到了南山的云峰與秋菊。我知道，那是陶淵明翩然歸隱的地方。他雖然“種豆南山下”，只換來“草盛豆苗稀”，卻仍然有著“采菊東籬下，悠然見南山”的安貧樂道。

是啊，做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)在磨難面前堅(jiān)守自我。

“不為五斗米折腰”，不也是一種詩(shī)意的人生么，在他的身上，我感受到了生命的另一種美麗。

我想化作一朵流浪的云，漂泊在古典文學(xué)的長(zhǎng)河里，目睹每一位英雄與偉人的生命光彩，收獲每一位英雄與偉人給我?guī)淼挠赂颐鎸?duì)磨難的啟迪。

課堂作文: 法國(guó)作家巴爾扎克說：“ 苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵?！?”

請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，以“苦難”、“磨難”、“挫折”為話題，自擬題目，寫一篇小標(biāo)題結(jié)構(gòu)作文，字?jǐn)?shù)600 字左右。

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)講話精彩小標(biāo)題如何擬

領(lǐng)導(dǎo)講話精彩小標(biāo)題如何擬，關(guān)鍵是要注意積累

不回避，不遮掩，高度重視巡視反饋問題 不護(hù)短，不手軟，堅(jiān)決抓好反饋意見整改

不推諉，不懈怠，從嚴(yán)從實(shí)擔(dān)當(dāng)“兩個(gè)責(zé)任” 不畏難，不放松，干事創(chuàng)業(yè)檢驗(yàn)巡視成果

要服務(wù)企業(yè)、服務(wù)職工，修煉好“人氣” 要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升能力，修煉好“才氣” 要把好方向、培育新風(fēng)，修煉好“正氣”

層層部署落實(shí)，推動(dòng)“兩整”活動(dòng)“往實(shí)里走” 注重宣傳教育，推動(dòng)“兩整”活動(dòng)“往心里走”

堅(jiān)持分專班、高質(zhì)量，推動(dòng)“兩整”活動(dòng)“往深里走”

“三查三看”找干部作風(fēng)問題 多措并舉，促政務(wù)環(huán)境整治 聯(lián)合執(zhí)法，凝城市治理合力 創(chuàng)新模式，助政銀企合作共贏 “三大活動(dòng)”保人文整治成效

“查”組織領(lǐng)導(dǎo)，“看”謀事實(shí)不實(shí)。“查”問題清單，“看”律己嚴(yán)不嚴(yán)。“查”自糾臺(tái)賬，“看”督責(zé)明不明。

把握關(guān)鍵點(diǎn)，狠抓作風(fēng)整頓提效率，詮釋上級(jí)希望什么 找準(zhǔn)切入點(diǎn)，真心服務(wù)群眾贏民心，詮釋群眾期盼什么 聚焦發(fā)力點(diǎn)，全員履職盡責(zé)建☆，詮釋我們?cè)撟鍪裁?/p>

企業(yè)運(yùn)營(yíng)在“道”不在“術(shù)” 企業(yè)的問題在“人”不在“物” 人的問題在“質(zhì)”不在“量” 企業(yè)好壞在“將”不在“兵” 隊(duì)伍強(qiáng)弱在“和”不在“多”

問題決不回避，做到全面認(rèn)領(lǐng) 整改決不含糊，做到銷號(hào)推進(jìn) 落實(shí)決不松勁，做到標(biāo)本兼治

扛起主責(zé)，傳導(dǎo)黨建工作壓力 對(duì)標(biāo)看齊，提升黨建整體水平創(chuàng)新理念，打造黨建特色品牌 立硬機(jī)制，保障黨建落地生根 以“黨建+”實(shí)現(xiàn)黨建“全覆蓋” 以“二維碼”建立黨建“微信圈” 以“會(huì)客廳”開通黨建“直播間”

當(dāng)好“舉旗人”，促進(jìn)上級(jí)精神落地生根 當(dāng)好“掌舵人”，促進(jìn)組織建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力 當(dāng)好“領(lǐng)頭人”，促進(jìn)黨建工作開拓創(chuàng)新 當(dāng)好“代言人”，促進(jìn)作風(fēng)形象有效轉(zhuǎn)變 當(dāng)好“引路人”，促進(jìn)團(tuán)建水平大幅躍升

第四篇：中考滿分作文之小標(biāo)題式作文

中考滿分作文之小標(biāo)題式作文

2007年福建省龍巖市中考滿分作文

題目：從下面兩題中任選一題作文。除詩(shī)歌外文體不限，不少于650字，不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲。

（1）地球、月球、籃球、乒乓球，球的故事真是多，有憂也有樂。

請(qǐng)以“球”為話題寫篇文章，題目自擬。

（2）題目：_____________是怎樣_______________的提示：請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钌锨‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)，扣題作文。擬題示例：奇跡是怎樣產(chǎn)生的，友誼是怎樣建立的，矛盾是怎樣化解的，氧氣是怎樣制取的。

滿分作文：

愛是怎樣讀懂的萬愛千恩百苦，愛我疼我孰若父母？

——題記

這是寂寞的黃昏。夕陽(yáng)淡出了最后的一道余暉，秋風(fēng)送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列車帶著我，疾向遠(yuǎn)方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁……

慈母手中線，女兒身上衣

天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩(shī)人們都說：天階夜色涼如水。其實(shí)，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補(bǔ)衣服的扣子。

起床，我對(duì)她說：“媽，別縫了。衣服的扣子哪會(huì)那么容易松開呢？”她卻說：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰幫你縫呢？”

看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來??

臨行絮絮叨，意恐遲遲歸

不知何時(shí)，爸爸也起床了?？吹贸觯惨恢睕]有入睡。

“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學(xué)，是為了給你一次考驗(yàn)。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學(xué)校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學(xué)幫忙，千萬不要逞強(qiáng)，什么事情都一個(gè)人硬撐著?！卑职钟忠淮沃貜?fù)著他不知說了多少遍的老話。

看著他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對(duì)他說：“爸，你就別擔(dān)心了，縣城我又不是只去過一次?！?/p>

“可這次不一樣，你這是去讀書，得長(zhǎng)期呆在那兒?！?/p>

“你不是說，有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎？”

爸爸，終于放心地笑笑說：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來看看爸爸媽媽?！?/p>

誰言寸草心，報(bào)得三春暉

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白的詩(shī)句我忽然就讀懂了。如今，列車不知帶著我走了多遠(yuǎn)。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念？

親愛的爸爸、媽媽，我知道，你們對(duì)我的深愛我永遠(yuǎn)也讀不完。但，我還是要深情地對(duì)你們說：“爸，媽，女兒長(zhǎng)大了，我愛你們，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望?！?/p>

2007年福建省南平市中考滿分作文

題目：請(qǐng)以“為自己鼓勁”為題目作文。

滿分作文：

為自己鼓勁

面對(duì)困難時(shí)，讓你不要?dú)怵H。面對(duì)成功時(shí)，也請(qǐng)你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由?！}記

無可奈何花落去

一陣不安的暴動(dòng)終于來臨了，也許，這片刻的寧?kù)o就是暴風(fēng)雨來臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對(duì)法庭的質(zhì)詢，我流下了無奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會(huì)更好過，可我舍不得媽媽，看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，因此我選擇了孤獨(dú)無助的媽媽。面對(duì)過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。面對(duì)未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。

似曾相識(shí)燕歸來

父親離開后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我開始變得暴躁不安。一夜之間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問題成了我的心腹大患。因?yàn)檫@個(gè)，我常常對(duì)媽媽發(fā)火。她無可奈何，只得悄悄落淚。對(duì)此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對(duì)生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒多會(huì)兒，媽媽就進(jìn)來了，拍拍我的肩，“青，媽對(duì)不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄??！媽對(duì)你有信心！”

一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎？我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什么可怕？可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識(shí)的幸福又回來了，要為自己鼓勁，前方的生活才會(huì)幸福！

小園香徑獨(dú)徘徊

我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的真諦！要為自己加油！

無論是過去的“無可奈何花落去”，還是現(xiàn)在的“小園香徑獨(dú)徘徊”，都要為自己鼓勁，并學(xué)會(huì)在生活中不應(yīng)喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會(huì)離你越來越近！

人的成長(zhǎng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當(dāng)你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。

2013年中考江西滿分作文賞析：帶著叮嚀出發(fā)

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。那是一種怎樣的溫柔，如同媽媽的叮嚀，細(xì)膩，溫和，像一縷陽(yáng)光，讓你暖到心底。

春?水杯

春天已經(jīng)到來，但冬忘了帶走它的寒氣，或許，那是它送給春的禮物？班上的人仍穿著厚厚的防寒服，但噴嚏聲仍舊此起彼伏。

每天，我的水杯里會(huì)裝著一大杯混合著藥味的沖劑，我總是一飲而盡，耳畔響著媽媽的叮嚀：“雖說沒有感冒，預(yù)防也是要的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但忍不住皺了皺眉頭。第二天，水杯里出現(xiàn)了黃澄澄溫暖的果汁，“補(bǔ)充點(diǎn)維C，對(duì)身體有好處的”。我向媽媽微笑，然后一飲而盡。

水杯的溫度，殘留在手心。

春?風(fēng)鈴

春天越來越近了，我親手編了串風(fēng)鈴，掛在門上，感受那清脆的聲音。

夜晚，我仍在燈下埋頭苦寫，忽聽得風(fēng)鈴微響，打破我的思緒。我抬頭一看，是媽媽，她輕聲說：“快睡吧，明天還要早起上學(xué)呢，睡眠是很重要的?！彼穆曇粲悬c(diǎn)沙啞，定是累了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我寫完這題就睡，媽，你也快睡吧。”她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。又聽見風(fēng)鈴清脆的響聲。

風(fēng)鈴的清脆，縈繞在耳畔。

春?柳絮

春天到來，柳樹發(fā)芽，滿天的柳絮飄飛。

我收拾好東西正準(zhǔn)備走，突然看見桌上一包鍋貼，旁邊留有紙條：“早餐得吃飽!”我會(huì)心一笑，這定是媽媽趁我穿衣時(shí)出去買的。

走在上學(xué)的路上，吃著熱熱的鍋貼，身旁是飄飛的柳絮，輕柔，美好，就像媽媽的叮嚀。

飄飛的柳絮，溫暖我心房。

水杯的溫度，那是愛的溫度；清脆的聲音，那是愛的聲音；飄飛的柳絮，那是愛的追隨。

帶著叮嚀出發(fā)，我收獲了愛的芬芳。

2013年中考烏魯木齊滿分作文賞析：其實(shí)我在乎

拋卻城市的喧囂，信步于林蔭小道，想象自己如詩(shī)人般看淡世事；但做不到，因?yàn)樵S多事，其實(shí)我在乎?！}記

鏡頭一：十三歲生日前夕

“今天幾號(hào)了，過得連日期都不記得了?！笨粗鴫ι蠋滋鞗]撕的日歷，媽媽起身去撕。“明天不是咱家小妮子的生日嘛！”我心中一喜，總算是想起來了，嘴上卻應(yīng)付道：“是嗎？生日啊，我都不記得了。”媽媽仿佛來了興致，跑過來坐在我身邊，像個(gè)小孩子一樣問：“你不在乎生日？”我故作從容，扭過頭去，說道：“當(dāng)，當(dāng)然了，生日嘛，那有什么?！蔽乙皇謸沃^，躲開媽媽的目光?！昂谩?，媽媽起身，“那就不給你過了?！蔽倚闹幸粵?，扒了兩口飯，就轉(zhuǎn)身離開了，腳步放得很慢，多希望有一個(gè)聲音叫住我，但是，沒有。

躺在床上，我心里五味翻騰。什么嘛，一點(diǎn)也沒有誠(chéng)意，一點(diǎn)也不關(guān)心我，誰說我不在乎了？唉，也怪自己，非要在媽媽面前逞強(qiáng)。我用被子捂著頭，卻怎么也睡不著。

鏡頭二：十三歲生日當(dāng)天

在去學(xué)校的路上，我碰到了我的好友，看她迎面走來，心里正想著她會(huì)送我什么禮物，她就一掌拍在我的背上。一路上，她說說笑笑，和往常一樣，并沒有我期待的禮物。終于，她說：“今天是你的生日??？”我心里樂開了花，表面上卻又故作從容：“是啊，怎么了？”她問了和媽媽一樣的問題：“你不在乎你的生日？”我心想：“在乎，當(dāng)然，我在乎你們對(duì)我的關(guān)心，但怎么說呢？”我甩了甩頭，想甩開這些煩惱的想法。可這一甩頭，卻被她當(dāng)做了回答?！芭?，不在乎算了?！蔽覀円黄鹱哌M(jìn)教室，沒有一個(gè)人提到我的生日。一整天，我都無精打采，仿佛這個(gè)世界不需要我了。

放學(xué)后，我拖著失望的腳步，向著家的方向移動(dòng)。

鏡頭三：十三歲生日晚上

走到家門口，低頭看了看手表，八點(diǎn)了，今天就這樣過去了嗎？推門進(jìn)去，我看見的并不是一桌冷清的飯菜，而是笑容，有媽媽，爸爸，我的朋友們，他們的歌聲充滿了對(duì)我的祝福。淚水模糊了世界，愛卻依舊清晰。

大家笑得十分開心，爸爸走過來對(duì)我說：“有些事情，你在乎，我們都懂，人就是這樣。你要記得，我們永遠(yuǎn)愛你。”“對(duì)，我們永遠(yuǎn)愛你。”回過頭來，同學(xué)們齊聲祝賀。那一天，我很快樂。我知道，不是世界不需要我，而是我需要這個(gè)世界。（畫外音：在同學(xué)們都看著我的時(shí)候，我心里高呼：其實(shí)我在乎！）

我刻意表現(xiàn)出的不在乎，其實(shí)早被他們看透了，因?yàn)?，他們愛我?/p>

信步于林蔭小道，不是僅有詩(shī)人的看淡世事才高雅，對(duì)生活充滿期待，在乎關(guān)愛的人更會(huì)活得幸福、溫暖。

——后記

第五篇：小標(biāo)題作文

水祭

李冰修筑都江堰功成名就彪炳史冊(cè)，數(shù)以萬計(jì)工匠拋頭顱灑熱血建成鄭國(guó)渠；一方湘

江水養(yǎng)育沉魚落雁閉月羞花之美西施，而蔣介石麾下之花園口又令多少百姓妻離子散流離

失所；“到中流擊水，浪遏飛舟”幾多豪情與壯志，三江水患譜寫新社會(huì)抗洪壯歌??

水啊，水，你孕育了萬物生靈，可你卻被生靈所摧殘，你怒吼又是誰的召喚？

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

又是一年清明節(jié)。大禹啊，你在外十三年與民同甘共苦，“三過家門而不入”，只為哪

般？翻開人類五千年文明史，水和人又演繹出多少的離合悲歡??李冰修筑都江堰功成名

就彪炳史冊(cè)，數(shù)以萬計(jì)工匠拋頭顱灑熱血建成鄭國(guó)渠；一方湘江水養(yǎng)育沉魚落雁閉月羞花

之美西施，而蔣介石麾下之花園口又令多少百姓妻離子散流離失所；“到中流擊水，浪遏飛

舟”幾多豪情與壯志，三江水患譜寫新社會(huì)抗洪壯歌??可愛又可恨的水啊，你所謂何般？！

北方下起了沙塵雨，南方暴雨連連，江南頻頻訊聞水災(zāi)，而中原地帶人工降雨，一點(diǎn)一滴??

路上行人欲斷魂

毒辣辣的太陽(yáng)，灰蒙蒙的天，沒有一棵樹，沒有一滴水，小河干涸，經(jīng)水枯竭，放眼

望去一片甘黃。路人步履沉重的地走在坼裂的大地上，仿佛一個(gè)最后的笑臉倒映于人們的靈魂上！

“各位鄉(xiāng)親父老，誰喝水，真正的水！這是我不遠(yuǎn)萬里從母子河里引來的，那可是目

前我們唯一沒有被污染的湖水哦！價(jià)格嘛，不貴，一千塊一杯！先買先喝，喝完為止！”“給

我一杯”“給我五杯”“給我十杯”“給我??”人們紛紛遞出一疊疊鈔票?！敖o我一桶”人

群中有人喝道：“給你我所有的家產(chǎn)”??然而即使你有錢，也無法喝到純凈的水了。

借問酒家何處有

人們吃力地往前走，沒有水還有酒嘛！酒？！糧食酒精？工業(yè)酒精？酒？！無水兌？

無兌水？醉酒打虎的武松壯士何處去也？斗酒吟詩(shī)的太白先生安在否？歡飲達(dá)旦的東坡大

師今猶在？

牧童遙指杏花村

傳說的杏花村，古老而神奇，可望不可及！在牧童的指引下，人們來到一片杏樹林，遠(yuǎn)處有杜湖，東南湖。這里山青水秀，鳥語(yǔ)花香，綠樹成蔭，真可謂世外桃源。老者智曰：

珍惜水源，善莫大焉！

老師點(diǎn)評(píng)： 《水祭》構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言熟練。以一首古詩(shī)連綴全文，不可不

謂匠心獨(dú)特！

走一走，看一看

人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。

——孔子

成長(zhǎng)的過程是一個(gè)吸納他人、展示自我的過程。它是漫長(zhǎng)而短暫的，人生沒有休止

符，我們要時(shí)刻往前走，奔往人生的新一座驛站。在此過程中我們不妨走一走，看一看，看志向是否高遠(yuǎn)，看人生是否淡中有奇，看自我人格是否完美。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益?！?/p>

人誰沒有理想，誰不向往成功?而立志是成功的起點(diǎn)，有了偉大的理想并堅(jiān)持不懈地努力，經(jīng)過緊十八慢十八，不緊不慢又十八的攀登，一定能到達(dá)成功的泰山之巔。高爾基生活在離異家庭，在監(jiān)獄中、在老板的皮鞭下讀書寫作，終于成為第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)作家，寫出了

《母親》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》等巨著。讀著高爾基的故事，我不由得立下當(dāng)

作家的愿望，刻苦讀書，努力寫作??至于學(xué)習(xí)的壓力，成長(zhǎng)的苦惱，同學(xué)、老師的諷刺

又算得了什么?楊樂在數(shù)學(xué)課本上寫下“中國(guó)科學(xué)院”的理想，圣西門開門第一句話就是“起

來，偉大的事業(yè)在等著你”，達(dá)爾文九歲時(shí)就要周游世界，朱德立下決心“從頭革命”，終于加入中國(guó)共產(chǎn)黨??

不以物喜，不以己悲

愛迪生有過一千多項(xiàng)發(fā)明，其成功的秘訣是什么?“無論何時(shí)，不管怎樣，我也決

不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。”樂觀是對(duì)自身能力的自信，是精神愉快的體現(xiàn)?？v觀古今成才者，誰不是正視現(xiàn)實(shí)，采取對(duì)策進(jìn)而走出困境的呢?

范仲淹自幼孤貧，勤奮苦讀，年輕時(shí)就才高志遠(yuǎn)，當(dāng)以天下為己任。他說：一個(gè)

人如果不能讀書，立大志，即使能吃飽喝足，生活舒服又有多大意義。如果貪圖好吃的，將來怎么能再吃苦呢?人生可以把功名利祿看淡一點(diǎn)，把苦難弱化一點(diǎn)，像“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的陶淵明，“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”的諸葛亮，要學(xué)會(huì)放棄，樹立正確的苦樂觀，達(dá)到明朝文人洪應(yīng)明所說的“去留無意，笑望長(zhǎng)空云卷云舒；寵辱不驚，閑看庭前花開花落”的境界，我們的心境離塵囂遠(yuǎn)一點(diǎn)，離自然近一點(diǎn)，你會(huì)怡然自樂，投身于學(xué)習(xí)工作中，成功定會(huì)敲開你的大門。試想，名人不都是懷著如此的心態(tài)走向成功的嗎?

我有一言須記取

在人類歷史上，大凡成就事業(yè)者，幾乎都是靠朋友、同志、集體的合力取得人生事

業(yè)的成功的。紀(jì)曉嵐編著《四庫(kù)全書》是這樣，包拯辦案是這樣，兩彈元?jiǎng)奏嚰谙纫彩侨绱?，?zhēng)取更多人的支持，是你取得成功的力量。

完善自我吧!做到廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的誠(chéng)，祁黃羊“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”的公，比

爾&8226;蓋茨“只需要一個(gè)電話便能更換任何一個(gè)部件”的信。努力適應(yīng)社會(huì)大眾吧，在社會(huì)大熔爐里像雷鋒、賴寧、徐洪剛那樣哪里需要你，你就奔向哪里，“欲要取之，必先與之?！?/p>

奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)力量，你將會(huì)像一顆明星那樣閃爍在中華大地上!

珍惜所擁有的親情

親情，是世間最珍貴的感情。它比水還純凈，比金還純粹，可是它總是靜悄悄的到

來，不被人發(fā)現(xiàn)，它沒有友誼那樣易碎，沒有愛情那樣明顯可見，它像一杯茶，散發(fā)出淡淡的潔香，讓人回味無窮。

——題記

奶奶的囑咐

“考試時(shí)別慌!別吃油炸的東西，別喝生水別亂跑，別受涼，別??”奶奶一遍遍地

囑咐著我，有時(shí)會(huì)覺得多余而又哆嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對(duì)我的囑咐，就是對(duì)我愛的另一種表達(dá)．奶奶，您一定在為我擔(dān)心吧!不用擔(dān)心，有您的愛，孫女會(huì)成功的。

爸爸的電話

“菲子，小心身體，別擔(dān)心，能考多少都是你的成績(jī)，爸相信你，支持你，多買點(diǎn)

營(yíng)養(yǎng)品，別怕花錢，爸有的是力氣，女兒花錢，我高興，多喝點(diǎn)牛奶??”。爸在電話里邊說邊笑著。但我知道，其實(shí)他也很擔(dān)心我，只是想消除我的緊張感罷了!爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄那么多錢，我想這個(gè)月爸一定要緊緊皮帶啦。寫到這我的眼淚快流下來啦。

姐姐的忠告

“小妹，考試時(shí)，多注意，能得的分，千萬別讓它失掉，細(xì)心點(diǎn)!??”。由于要進(jìn)考場(chǎng)姐姐的話有點(diǎn)語(yǔ)無倫次，在考生潮中，我回頭看了一下她，火辣辣的太陽(yáng)照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見我含著淚的眼睛。

朋友，珍惜你的擁有，當(dāng)你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經(jīng)太遲了呢?親情像茶，回味無窮。我們應(yīng)該珍惜它，讓它留香永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)??

自然之音

考場(chǎng)上，除了考生的筆在試卷上沙沙作響外，窗外，知了叫得正歡，為寒窗九年的莘莘學(xué)子鼓氣。是呀，自然之音；常常最真最美最動(dòng)人，給人以最深的啟發(fā)??

春雨說

如牛毛，如銀針，春雨啊，輕輕地灑，灑在干裂的土地上，土地濕潤(rùn)得紅了臉；灑在饑渴的莊稼上，莊稼盡情吮吸。春雨喚醒了小草，喚醒了嫩芽，給予它們真摯的呵護(hù)，無微不至的關(guān)照，細(xì)無聲地滋潤(rùn)著大地萬物。

春雨說：“我是大地的母親，我有義務(wù)照顧我的孩子們!”春雨啊，不正是那無盡的母愛嗎?

夏陽(yáng)說

金黃、燦爛，夏陽(yáng)高掛天空。萬丈陽(yáng)光揮灑大地。照在花革上，花草們含羞地垂下了頭；照在水面上，水分子高興地升上了天。夏陽(yáng)，活潑而燦爛，散發(fā)著動(dòng)人的光彩。

夏陽(yáng)說：“我是青春的代表!”是呀，我們青少年不該也有夏陽(yáng)那活潑的性格，熱情的生活態(tài)度，不也應(yīng)散發(fā)出最動(dòng)人的光彩嗎?

秋葉說

“簌簌”、“簌簌”。聽，這是秋葉落下的聲音。我從中聽到的不是秋葉那短暫的人生，不是秋葉哀怨的呻吟，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。

秋葉說：“愿我成為下一代的養(yǎng)料!”是啊，秋葉無私奉獻(xiàn)的精神在你身上淋漓盡致地展現(xiàn)著。

冬枝說

殘冬，樹木的葉子掉光了，一棵樹的殘枝在寒風(fēng)中呻吟。它的枝伸向遠(yuǎn)方，它似乎在等待著什么?是的，它正等待著春風(fēng)的到來，它正準(zhǔn)備孕育下一代的葉、花、果。

冬枝說：“希望用我的愛，能換來葉繁枝茂?！倍?，令我肅然起敬，也使我明白了父親那期盼的眼神。

春夏秋冬，大自然在此中循環(huán)。自然并非能說話。但我用我的情，聽到了自然的音。自然之音，深深啟發(fā)著我。

真誠(chéng)澆開友誼花

莊稼需要雨露滋潤(rùn)，友誼需用真誠(chéng)澆灌。

——題記

相遇

和她相遇是在一個(gè)星期天的中午，那天我在***店里幫忙。她剛從這買了兩袋鹽，可不一會(huì)兒，她又回來了，還大聲嚷嚷著：“找錯(cuò)了，找錯(cuò)了！”我心想，找錯(cuò)了活該，誰叫你剛才不數(shù)的。雖然我強(qiáng)忍著沒說出來，但我的臉色一定很難看。只見她把錢放在柜臺(tái)上說：“兩袋鹽是一元六角，我總共才給了你五元錢，可你卻找了我八元四角。要都向你這樣做

生意，不就虧大了。” ??！原來是這樣，我多找了她五元錢，她竟然是來退錢的。我為自己剛才的想法感到羞愧，便真誠(chéng)地說了句謝謝。她說，沒什么好謝的，做人最重要的就是要誠(chéng)實(shí)，不能貪小便宜。在和她的閑聊中，我知道她和我在同一所學(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，只是不同班而已。望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我知道有一粒種子已悄然落進(jìn)了我的心田。

相處

初二分班時(shí)，我倆分到了同一個(gè)班級(jí)。有一次上體育課，我不小心把胳膊摔折了，醫(yī)生建議臥床休息，這怎么行呢？落下功課怎么辦？一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我堅(jiān)決不同意。這時(shí)，她走來了，主動(dòng)承包了我所有的活計(jì)：買水買飯、涮碗洗碟、鋪床疊被，上課還幫我記筆記，儼然成了我的保姆，把我照顧得無微不至。那段時(shí)間，媽媽忙著做生意，沒有時(shí)間給我做好吃的，她就經(jīng)常給我?guī)д麸?，肉餡的，特好吃。如果沒有她真誠(chéng)的幫助，我真不知道該怎么辦才好。和她相處，所有的煩惱都會(huì)隨風(fēng)而去，感覺特別輕松愉快。我知道，那粒種子已經(jīng)開始生根、發(fā)芽了。

相知

從那以后，我們就成了無話不談的好朋友。有了煩惱我們會(huì)找對(duì)方傾訴；遇到難題我們會(huì)共同解決；獲得成功我們會(huì)讓對(duì)方分享。我們成天形影不離，好得就像親姐妹一樣，同學(xué)們都戲稱我們倆是“連體人”?？蛇M(jìn)入初三以后，我發(fā)現(xiàn)她的話少了，精神也不怎么好，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。問她原因，她也不說。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可最近，那男生又喜歡上了另一個(gè)女孩。我真想把那男生痛打一頓，可理智告訴我：不能魯莽行事。我必須多陪伴她，多安慰她，盡早把她從那泥潭中拉出來。我對(duì)她說：“這樣一個(gè)薄情寡義的人有什么好留戀的，為他浪費(fèi)那么多時(shí)間簡(jiǎn)直太可惜了。要是換了我，早就把他忘得一干二凈了，我可不愿做傻瓜?！薄笆裁矗阏f我是傻瓜？”“對(duì)，你就是個(gè)十足的大傻瓜！”盯著她的眼睛，我一字一頓的說。真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，她一改往日的萎靡不振，重又變得愛說愛笑，愛唱愛跳了。看著她活潑開朗的樣子，我知道我們倆用真誠(chéng)澆灌的友誼之花終于開放了。

耳朵挑食

長(zhǎng)久以來，耳朵一直是直接接受外界聲音的媒介?？扇缃?，耳朵變得會(huì)“挑食”了。變化之一：吃軟不吃硬

這是耳朵變化的一方面，已成了耳朵的通病。有哪個(gè)人會(huì)喜歡經(jīng)常聽到別人對(duì)自己呼來喝去或厲聲厲氣的？特別是一些干部同志，他們的耳朵更是專門挑軟挑滑溜的吃。如此挑食，日久天長(zhǎng)養(yǎng)嬌了耳朵，于是非軟不吃。這就使我們可以看到這樣的情形：某局，不少人圍著局長(zhǎng)，局長(zhǎng)長(zhǎng)，局長(zhǎng)短的叫個(gè)不停，一邊點(diǎn)頭哈腰，一邊遞煙送酒，而局長(zhǎng)卻一副高高在上的樣子。

變化之二：吃麻不吃辣

不知何時(shí)耳朵變得“吃麻不吃辣”了。針對(duì)耳朵的這種變化，應(yīng)運(yùn)而生了許多兩面三刀的吹牛拍馬之徒。他們挖空心思積攢了許多麻酥酥的好聽話，專門去應(yīng)付他們的上司。因此，這些人往往提升得很會(huì)。不過，拍馬的目的是為了騎馬，我奉告那些不吃辣的耳朵們，要小心啊！

變化之三：吃肥不吃瘦

記得以前有一位朋友問我，世界上什么眼最好看？不是丹鳳眼，不是杏核眼，而是錢眼兒。現(xiàn)在有些人的耳朵好像從錢眼里長(zhǎng)出來的，食性極刁，吃肥不吃瘦，認(rèn)錢不認(rèn)人。我想，這些耳朵會(huì)不會(huì)因?yàn)槌远嗔隋X，而有銅臭味呢？

另外，有的耳朵還“吃上不吃下”。這似乎跟古時(shí)的官員瞞上欺下的性質(zhì)差不多，他們對(duì)上級(jí)的話堅(jiān)持照辦，而對(duì)下級(jí)和老百姓的話卻置之不理。

我們從小到大，眼睛看到的，書上說的，大多鼓勵(lì)說真話?？烧f真話還得遇到聽真話的耳朵。

如果耳朵變得更加會(huì)“挑食”，恐怕真話要消聲匿跡了！

足跡

月圓月缺，365天的征程，留下一串清晰連續(xù)的足跡在我身后??

鳳頭2004年6月9日星期三晴

今天看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們忙著估分，填志愿的身影，我突然感到自己肩上的擔(dān)子重了起來，明年這個(gè)時(shí)候就要輪到我了。

作文課上老師說寫作要注意鳳頭、豬肚和豹尾，我不禁想到了自己圓夢(mèng)的征程。如果我沒有走好關(guān)鍵的一步，沒有一個(gè)漂亮的鳳頭，就會(huì)難得豬肚，更難得豹尾?；叵雱傔M(jìn)高中時(shí)信誓旦旦的自己，現(xiàn)瞅瞅上次考試自己可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，看看日歷上醒目的日期，我知道圓夢(mèng)的征程，月圓月缺，我只有365天了，我告訴自己該啟程了，于是，認(rèn)真地整理好課本和筆記，準(zhǔn)備出發(fā)??

要想讓夢(mèng)想起飛，就要從第一步開始努力。

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豬肚2005年3月20日星期日雨

二模的成績(jī)下來了，看著自己的名字在成績(jī)單上又前進(jìn)了一截，我心中滿是高興，同時(shí)，我也明顯感覺到同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中那一份開始按捺不住的騷動(dòng)，似乎大家都在企盼黑板上高考倒計(jì)時(shí)能轉(zhuǎn)快點(diǎn)。其實(shí)，我也希望能早點(diǎn)上考場(chǎng)，用自己的努力成果去實(shí)戰(zhàn)高考，可是時(shí)間依然按它那亙古不變的步伐前行著??就在我站在浮躁和自滿的邊緣時(shí)，老師告誡我：“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)?！庇谑俏掖蜷_日記本，又一次給自己注射鎮(zhèn)靜劑：“穩(wěn)??！我要百盡竿頭更進(jìn)一步，我要做笑到最后的成功者！”算算日子，365天的征程已過278天了。在剩下的時(shí)間里，我要繼續(xù)腳步踏實(shí)地，堅(jiān)持到底！因?yàn)槲乙o自己尋夢(mèng)的過程一個(gè)充實(shí)豐富的豬肚，以獲得最誘人的豹尾。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

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豹尾2005年6月9日星期四晴

轉(zhuǎn)眼間，兩天緊張而充實(shí)的高考很快就結(jié)束了。我走得很穩(wěn)健。當(dāng)昨天下午我從考場(chǎng)走出來的時(shí)候，充滿身心的是激勵(lì)與輕松，我似乎已經(jīng)聽見了花開的聲音。今天上午去學(xué)校估分，結(jié)果和自己當(dāng)初的目標(biāo)差不多?？粗瑢W(xué)們投來羨慕的目光，我心里說不出的高興?；厥讓?mèng)時(shí)激動(dòng)的淚水，還有摔倒后再爬起來的倔強(qiáng)??一分耕耘，一分收獲，我成功了，在漂亮的鳳頭和充實(shí)的豬肚之后，我終于擁有了誘人的豹尾，月圓月缺，365天的征程上留下了我清晰的足跡??

“風(fēng)雨過后，我看到了天際那美麗的彩虹?！?/p>

考生“精選”高考生活中的四篇日記，按時(shí)間為序組織在一篇文章之中，將自己備戰(zhàn)高考的經(jīng)歷概括為鳳頭、豬肚、豹尾三個(gè)階段，在時(shí)間的鏈條上讓評(píng)卷老師感受到考生的堅(jiān)強(qiáng)意志和成功背后辛勤的努力，選材既注意時(shí)序的先后，又體現(xiàn)了選擇性，以時(shí)間為序而能揚(yáng)其長(zhǎng)，避其短。

《我的寫景作文》：

我校景物太少，我家的景物就不用說了。為了不讓老師以為我與某“英雄”所見略同，一番深思熟慮以后，確定——此景乃教室中的飲水機(jī)。但我對(duì)寫景作文知之甚少，于是乎，以春、夏、秋、冬為線索記之。

春——紅豆生南國(guó)

這時(shí)我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該還沒想到要給每班配一臺(tái)飲水機(jī)吧！同學(xué)們也是帶水來喝，卻不知大山外的好多學(xué)校都有了這東西，因?yàn)榧t豆生南國(guó)。

夏——春來發(fā)幾枝

轉(zhuǎn)眼間，就到了夏天，氣溫不斷升高，而且還有個(gè)學(xué)校發(fā)生了飲水中毒事故。某月，某日，某領(lǐng)導(dǎo)突然大發(fā)慈悲，給每個(gè)班裝上了一臺(tái)飲水機(jī)。大家只覺得相見恨晚，又因?yàn)樘鞖膺^熱，大家都整天擠在那里等水喝?？擅刻旒儍羲径贾凰蛠韼淄八虼送瑢W(xué)們才大發(fā)感慨：春來發(fā)幾枝。

秋——?jiǎng)窬嗖蓴X

此時(shí)，天氣涼爽多了，再加上功課日益繁忙，大家都沒了喝水的沖動(dòng)，每天只能喝完一桶。這時(shí)送水的人倒蠻積極，我們也經(jīng)常提醒他每天少送點(diǎn)，他卻只靦腆一笑。我知道他心里想什么：勸君多采擷，我才有money。

冬——此物最相思

可別說，到了冬天我們才覺得這玩意兒挺好，那是因?yàn)樗梢宰屛覀內(nèi)∨▽㈤_水裝在水杯里，放在桌下，用手焐著）再想想，怪不得有人稱飲水機(jī)為熱水器。

其實(shí)我覺得，世上有很多事都需慢慢了解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好的東西。

對(duì)有心人來說，一臺(tái)飲水機(jī)也是一片風(fēng)景啊！小作者以“春、夏、秋、冬”的時(shí)間為序，并巧引王維抒情詩(shī)《相思》中的四句話擬制了小標(biāo)題，確切、簡(jiǎn)短、整齊，呈現(xiàn)出勻稱醒目的結(jié)構(gòu)之美，給人以視覺的美感。