第一篇：焦村補習(xí)班八年級物理浮力練習(xí)題

焦村補習(xí)班八年級物理浮力練習(xí)題

一、選擇題（每小題2分，共30分）

1、下列說法中正確的是：（）C．將體積不同的兩個物體浸入水中，體積大的物體受到的浮力一定大 A．密度大的液體對物體的浮力一定大

B．潛水員在水面下50米比在水面下10米受到的浮力大 D．體積相同的鐵球和木球浸沒在水中，它們受到的浮力一定相等

2、將一個銅塊掛在彈簧秤上，當(dāng)銅塊浸在水中時，彈簧秤上的示數(shù)表示銅塊所受到的：（）A．浮力大小

B．重力大小

C．重力和浮力之差

D．重力和浮力之和

3、浸在液體中的物體如果受到浮力的作用，那么施力物體是：（）

A．地球

B．液體

C．盛液體的容器

D．物體本身

4、“海寶”是2010年世博會的吉祥物。小玲的爸爸從上海給她帶回一個“海寶”。經(jīng)測量，她發(fā)現(xiàn)該“海寶”的質(zhì)量為200g，體積為300 cm3。已知水的密度ρ水=1．0×103 kg／m3，則：（）

A．將該“海寶”浸沒在水中，它受到的浮力為2 N

B．將該“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將下沉

C．將該“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將上浮

D．將該“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將懸浮

5、一鐵球用繩子系住浸沒在水中，使鐵球緩慢的向水深處移動，此過程中鐵球受的水的壓強和浮力：（）A．壓強和浮力都變大

B．壓強和浮力都不變

C．壓強變大, 浮力不變

D．壓強不變, 浮力變大

6、一個大物塊甲，先后兩次分別在小物塊乙和小物塊丙的作用下，其上表面恰好與水面相平，甲、乙之間用繩連接，如圖10.2-2所示。則下列說法不正確的是（）C．乙物塊的密度比水小

D．乙物塊的質(zhì)量比丙物塊大 A．兩種情況下，甲物塊所受浮力相等

B．繩的拉力與丙物塊的重力大小相等

7、如圖10.2-3所示，體積相同的甲、乙、丙三個物體浸沒在水中的浮沉情況，此時甲、乙、丙三個物體所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙，則下面關(guān)系正確的是：（）

A．F甲＞ F乙＞ F丙

B．F甲＜ F乙＜ F丙

C．F甲＝ F乙＝ F丙

D．F甲＝ F乙＞ F丙

8、在遠(yuǎn)洋輪船的船舷上，都漆著五條“吃水線”，又稱“載重線”，如圖10.2-4所示。其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線，標(biāo)有S的是印度洋載重線。當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時，輪船受到的浮力以及北大西洋與印度洋的海水密度ρ1和ρ2的關(guān)系，有（）A．浮力增大，ρ1＝ρB．浮力減小，ρ1＝ρ2

C．浮力不變，ρ1＞ρ2

D．浮力不變，ρ1＜ρ29、如圖10.2-5所示，甲、乙兩杯鹽水的密度分別為ρ甲，ρ乙，將同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中，雞蛋在甲杯中處于懸浮狀態(tài)，所受浮力為F甲；在乙杯中處于漂浮狀態(tài)，所受浮力為F乙，則下列關(guān)系正確的是：（）A．ρ甲＞ρ乙

B．ρ甲＜ρ乙

C．F甲＞F乙

D．F甲＜F乙

10、A、B兩個同樣的實心鐵球，A沉于水底，B浮于水銀液面上，則兩球受到浮力的FA、FB的大小關(guān)系為：（）A．FA＞FB

B．FA＝FB

C．FA＜FB

D．不能確定

11、甲、乙兩個實心金屬球，它們的質(zhì)量相同，其密度分別是5×103 kg/m3和10×103 kg/m3。甲球掛在甲彈簧秤下，乙球掛在乙彈簧秤下，并且讓兩金屬球都全部沒入水中，這時：（）A．甲乙兩球所受浮力之比是2:1

B．甲乙兩球所受浮力之比是1:2

C．甲乙兩彈簧秤示數(shù)之比是3:9

D．甲乙兩彈簧秤示數(shù)之比是11:12

12、有一塊冰漂浮在一杯濃鹽水中（冰的密度是0.9×103 kg/m3，濃鹽水密度是1.1×103 kg/m3），如果冰塊全部熔解后，液面將：（）A．上升

B．下降

C．不變

D．無法判斷

13、有一個體積為1.0×105cm3的物體浮在水面上，有1/5的體積露出水面，則物體的重力是：（）A．784N

B．196N

C．980N

D．不能確定

14、在一段細(xì)木棍的一端纏繞幾圈鐵絲，使它能直立浮在水中，并有一段露出水面．如果用剪刀將露出水面的部分剪去，則剩下的部分將：（）A．下沉到水底

B．下沉，但懸浮在水中C．上浮 D．不下沉也不上浮，斷面仍與水面相齊

15、一正方體物塊放在密度可改變的鹽水中，能漂浮在液面上或懸浮在鹽水中，物塊底面與液面保持平行，底面到液面的距離為h，鹽水的密度為ρ．如圖10.2-6所示的關(guān)于ρ與h的關(guān)系圖象中，可能正確的是：（）

二、填空題（每空1分，共20分）

1、潛艇在水中受到的浮力是＿＿＿對潛艇的作用，它的方向是＿＿＿＿。測量液體密度的儀器，叫＿＿＿＿。

2、一個物體浮在液面上靜止，這種情況稱為漂浮。物體漂浮時，它在豎直方向只受重力和浮力的作用，根據(jù)二力平衡的知識，物體所受的浮力＿＿＿＿重力，浮力和重力的合力為＿＿＿＿。

3、將一個鐵塊侵沒到水中時，鐵塊受的浮力是F1；將它浸沒到酒精中時，受到的浮力是F2。那么，F(xiàn)l和F2的關(guān)系是F1＿＿＿＿F2（填大小關(guān)系）

4、輪船從海里駛到河里，它受到的浮力＿＿＿，它排開河水的體積＿＿＿它排開海水的體積。

5、甲、乙兩物體的體積分別為V1和V2，若把它們浸沒在同種液體中，則它們受到的浮力之比F1 : F2＿＿＿＿；若把它們分別浸沒在密度為ρ1和ρ2的液體中，則它們受到的浮力之比F1’: F2’＿＿＿＿

6、將一個封閉的盛滿水的薄膜袋掛在彈簧秤上，彈簧秤示數(shù)為G牛頓，薄膜袋重量可以忽略，當(dāng)把這個掛在彈簧秤上的薄膜水袋完全浸沒在水中時。彈簧秤的示數(shù)是＿＿＿＿，說明此薄膜袋所受的浮力是＿＿＿＿。

7、水面上浮著一物體，露出水面和浸在水里的體積之比是2:3，則此物體與水的密度之比是＿＿＿＿；當(dāng)物體浮在另一種液面上時，露出液面和浸在液內(nèi)的體積之比是1:3那么這種液體和水的密度之比是＿＿＿＿。

8、元宵佳節(jié)，老河口市許多人燃放孔明燈祈福。

（1）孔明燈上升時，燈罩內(nèi)的氣體密度＿＿＿＿（選填“大于”、“小于”或“等于”）燈罩外的空氣密度。

（2）孔明燈內(nèi)火焰溫度高達(dá)300℃以上，燃燒時一旦飄落到加油站、森林、居民區(qū)等地，易使可燃物溫度達(dá)到＿＿＿＿而引發(fā)火災(zāi)，因此我市現(xiàn)已禁止燃放孔明燈。

9、在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠在空氣中稱時重5N，浸沒在水中稱時重4.6N，則這頂王冠浸沒在水中所受的浮力為＿＿＿＿N，它排開的水重為＿＿＿＿N。

10、一艘油輪滿載時排水量為5800t，它受到的浮力為＿＿＿＿N，在碼頭卸下8×105kg的燃料后，油輪排開水的體積是＿＿＿＿m3。

三、實驗題（每空1分，共7分）

1、在探究“浮力大小等于什么”的實驗中，小宇同學(xué)的一次操作過程如圖10.2-8所示。

（1）測出鐵塊所受到的重力G鐵

（2）將水倒入溢水杯中

（3）把鐵塊浸入溢水杯中，讀出測力計示數(shù)F

（4）測出小桶和被排開水的總重G

（5）記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實驗結(jié)論，整理器材。

分析評估小宇的實驗，指出存在的問題并改正。問題：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改正：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、如圖10.2-9是小慧利用合金塊、水等器材來探究浮力的實驗情景。設(shè)計甲乙、丙所示實驗的目的是為了探究浮力的大小與＿＿＿＿＿＿＿＿的關(guān)系．合金塊浸沒在水中時所受浮力為＿＿＿N，合金塊的密度為＿＿＿kg／m3．

四、計算題（第1小題4分，第2小題4分，第3小題5分，共13分）

1、有一個空心鋁球，重4.5N，體積為0.5dm3，如果把這個鋁球浸沒在水中，（1）結(jié)合計算，說明它為什么上??？（2）漂浮的空心鋁球露出水面的體積是多少？

2、在水中放入質(zhì)量為3kg的木塊，木塊靜止時有3/5的體積浸入水中。求（1）木塊靜止時所受的浮力。（2）木塊的體積。

一、選擇題

1、D

2、A

3、B

4、C

5、C

6、D

7、C

8、C9、B

10、C

11、A

12、A

13、B

14、C

15、C

二、填空題

1、水

豎直向上

密度計

2、等于

零3、800

4、（1）小于

（2）著火點

5、大于

6、不變

大于

7、V1 : V2

ρ1 V1 : ρ2 V2 8、0

G 9、5:3

4:3 10、0.4，0.4 11、5.8×107

5×103

三、實驗題

1、排開液體的體積

3×l03

2、問題：（1）沒有測空小桶的重力；

（2）溢水杯的水量不足； 改正：（1）測空小桶的重力G桶；

（2）將溢水杯中的水加至溢水口處（其它說法正確均給分）。

四、計算題

1、解：（1）當(dāng)鋁球浸沒在水中時，它排開水的體積等于鋁球的體積，即： V排 ＝V球 ＝0.5dm3 ＝0.5×10-3 m3 此時鋁球受到的浮力為： F浮 ＝ρ水g V排 ＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5×10-3 m3 ＝5N F?。綠 鋁球上浮

（2）當(dāng)鋁球漂浮時：

F浮’＝ G ＝4.5N V排 ＝-3

3-3

3F浮?水g3

＝

4.5N-33

＝0.45×10m 331.0?10kg/m?10N/kg V露 ＝V球－V排 ＝0.5×10 m－0.45×10 m ＝0.05×10 m

2、解：（1）木塊所受的重力為：

G ＝mg ＝3kg×10N/kg ＝30N 由于木塊漂浮，所以F浮 ＝G ＝30N

（2）V排 ＝

-3F浮?水g＝

530N-33

＝ 3.0×10mVV排 ＝3.0×10-3m3＝5.0×10-3m3 木 ＝3331.0?10kg/m?10N/kg

第二篇：初中物理：浮力練習(xí)題

1.將兩物體分別掛在彈簧測力計下,讓它們同時浸沒在水中,兩彈簧測力計示數(shù)的減小值

相同,則這兩個物體必定有相同的（）

A．

密度

B．體積

C．質(zhì)量

D．重力

2.如圖所示,將重為５N的小球掛在彈簧測力計下,當(dāng)小球的一半體積浸在水中時,測力計

示數(shù)為２N。下列說法正確的是

（）

A．小球的體積為

400cm3

B．小球的密度為

1.25g/cm3

C．緩緩向下移動彈簧測力計,小球?qū)y力計的拉力最小可達(dá)到１N

D．剪斷懸吊小球的細(xì)線,小球在水中穩(wěn)定時受到的浮力為５N

3.將金屬塊掛在彈簧測力計下端,先后浸沒在水和酒精中,金屬塊靜止時彈簧測力計的示

數(shù)圖中甲、乙所示。則下列關(guān)于金屬塊的幾個物理量計算正確的是

（）

A．在水中受到的浮力為２N

B．質(zhì)量為３kg

C．體積為

10cm3

D．密度為

3.0×103

kg/m3

4.如圖所示,兩個相同的塑料藥瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直的浸入水中,甲瓶口朝上,乙瓶口

朝下,兩藥瓶在水里的位置相同,若甲藥瓶恰好懸浮,則

（）

A．乙藥瓶也處于懸浮狀態(tài)

B．乙藥瓶受到的浮力更大

C．乙藥瓶內(nèi)的氣體密度大

D．兩藥瓶內(nèi)的氣體壓強相等

5.海權(quán)握，國則興，建設(shè)一支強大的海軍是實現(xiàn)中國夢的有力保障，潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖4所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮訓(xùn)練過程下列對此潛艇分析正確的是：

A.上浮過程中所受浮力逐漸變大

B.懸浮和漂浮時所受的浮力相等

C.漂浮時排開的海水所受的重力最小

D.漂浮時潛艇底部所受海水壓強最大

6.科技小組的同學(xué)用長方體泡沫塑料、三腳架和燈泡等制作了一個航標(biāo)燈模型A，總重為4N，A底部與浮子B

用細(xì)繩相連。水位上升時，浮子B下降；水位下降時，浮子B上升，使航標(biāo)燈靜止時A浸入水中的深度始終為5cm，排開水的質(zhì)量為

500g，浮子B重0.5N（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦）（g=10N/kg），下面分析正確的是：

A.浮子B受到的浮力和繩子對它的拉力是一對平衡力

B.泡沫塑料A底部受到水的壓強是5000Pa

C.A受到的浮力為0.5

N

D.航標(biāo)燈靜止時，浮子B體積應(yīng)為1.5x10-4m3

7.圖中的實驗操作中，可探究“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的操作是（）

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

8．有一個實心球形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數(shù)為14N；當(dāng)把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)6N．把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力是（）

A．5N

B．7N

C．14N

D．12N

9．如圖所示，水平桌面上有兩個完全相同的溢水杯，杯中裝滿不同的液體。將兩個完全相同的小球分別放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的液體，乙杯溢出0.8N的液體。則（）

A．小球在甲杯中受浮力，在乙杯中不受浮力

B．小球重0.9N，在乙杯中受到的浮力是0.8N

C．甲杯對桌面的壓強小于乙杯對桌面的壓強

D．液體對甲杯底的壓強小于液體對乙杯底的壓強

10、下列關(guān)于浮力的說法中正確的是（）

A、物體所受的浮力的大小可能與物體的體積有關(guān)

B、物體所受的浮力的大小可能與浸入在液體中物體的密度有關(guān)

C、物體所受的浮力的大小一定與浸入在液體中液體的密度有關(guān)

D、物體所受的浮力的大小可能與浸入在液體中物體的深度有關(guān)

11、測量液體密度的儀器叫做密度計。將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面

處的刻度值就是該液體的密度值，如圖所示。下列有關(guān)說法中正確的是（）

A、密度計的密度值在量筒的外壁處

B、密度計的刻度是均勻的C、若如圖所測的是鹽水，當(dāng)加點水時，密度計所受的浮力變小

D、若如圖所測的是鹽水，當(dāng)加點水時，密度計將下沉一點

圖甲：橡皮泥船

圖乙：蛟龍?zhí)栞d人潛水器

圖丙：將空飲料罐慢慢向下按，發(fā)現(xiàn)向下按的力越來越大

圖?。和恢芏扔嫹謩e插入被測液體中靜止

甲

乙

12、關(guān)于以下說法正確的是（）

A．圖甲中橡皮泥船是采用改變自重的辦法來承載重物的，輪船從長江駛?cè)霒|海，吃水深度變小

B．圖乙中“蛟龍?zhí)枴睆暮Ｃ鏉撊?000m深的海底是通過改變浮力的大小實現(xiàn)浮沉的。

C．圖丙說明物體浸沒在液體中越深，所受的浮力越大

D．圖丁中密度計在兩種液體中所受浮力F甲=F乙，兩種液體的密度ρ甲<ρ乙

13.將一個新鮮的雞蛋分別浸人盛有水(圖甲)和濃鹽水(圖乙)的相同燒杯中，雞蛋靜止時在容器中的位置如圖甲、乙所示。若雞蛋質(zhì)量為55g，濃鹽水的密度為1.1g/cm3，下列說法正確的是（）

A.如果地球的引力突然或為原來的一半，圖甲中的雞蛋會上浮

B.雞蛋對圖甲中燒杯底部的壓力為0.05N

C.雞蛋在圖乙杯中受到的浮力為0.5N

D.向圖乙杯中加鹽后，雞蛋上浮，最終靜止后雞蛋受到的浮力比原來受到的浮力大

E．鹽水的密度比雞蛋的密度大

F．向鹽水中加酒精,雞蛋下沉,最終靜止后雞蛋受到的浮力比原來懸浮受到的浮力小

G.雞蛋排開液體的質(zhì)量m甲=m乙

H.液體對杯底的壓強P甲=P乙

I.乙圖中燒杯對桌面的壓強跟放入雞蛋前相比，大小不變

14.如圖所示，實心小球在甲液體中懸浮，在乙液體中沉底，則下列判斷正確的是（）

A.球的密度大于甲液體的密度

B.甲液體的密度小于乙液體的密度

C.球在甲液體中受到的浮力大于它在乙液體中受到的浮力

D.球在甲液體中受到的浮力等于它在乙液體中受到的浮力

15.在0.5kg的平底空水桶內(nèi)，裝入15kg的水并放在水平地面上，如圖甲所示。水桶對地面的壓強為3100Pa。小剛用細(xì)線拴著體積為4×10-3m3，密度為3×103kg/m3的金屬球。當(dāng)手提細(xì)線使金屬球浸沒在桶內(nèi)的水中時，水面升高了5cm，如圖乙所示。則下列說法正確的是（）

A、水對桶底的壓強增加了800pa

B、水對桶底的壓強為500pa

C、水桶對地面的壓強是5500pa

D、水桶對地面的壓強增加了800pa

16.如圖所示,某同學(xué)將一漂浮在水面不開口的空飲料罐緩慢按入水中,同時開始計時,繼續(xù)向下壓一段距離,共用時t0,此過程中飲料罐所受的浮力隨時間變化的圖象可能是下列圖中的（）

A

B

C

D

17.如圖所示,把裝滿水的燒杯放在托盤秤的盤子里,再把空的飲料罐緩緩按入水中,在這

個過程中

（）

A．托盤秤的示數(shù)在增大

B．托盤秤的示數(shù)保持不變

C．燒杯底部對托盤的壓力在減小

D．燒杯內(nèi)的水對燒杯底部的壓力在增大

18.如圖甲所示,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上端連有一連長為0.1m的正方體物塊A,容器中水的深度為40cm時,物塊A剛好完全浸沒在水中,容器側(cè)面的底部有一個由閥門B控制的出水口,打開閥門B,使水緩緩流出,當(dāng)物塊A有2/5的體積露出水面時,彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)(即恢復(fù)原長沒有發(fā)生形變),此時關(guān)閉閥門B.彈簧受到的拉力F跟彈簧的伸長量L關(guān)系如圖所示(不計彈簧所受的浮力,物塊A不吸水)則下列分析不正確的是

A.打開閥門前物塊A受到的浮力10N

B.物塊A的密度0.6×10kg/m

C.物塊A剛好完全浸沒在水中時,彈簧伸長了2cm

D.彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)時水對容器底部的壓強3.6×10Pa

19.水平地面上有底面積為300

cm2、不計質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400

g、棱長為10

cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長10

cm的細(xì)線與容器底部相連，此時水面距容器底30

cm（如圖）。計算可得出（）

A.繩子受到的拉力為14

N

B.容器對水平地面的壓力是90

N

C.剪斷繩子，待物塊靜止后水面下降了2cm

D.剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強變化了200

Pa

第三篇：八年級物理浮力計算題

東凱教育

個性化教案

浮力計算專題

1、如圖15所示，容器中裝有水，水中有一個木塊被細(xì)線系著，已知水重200N，水深為0.5m，木塊的體積為4dm，木塊的密度為0.6×10kg/m，試求：

（1）水對容器底面的壓強是多少？木塊受到的浮力是多大？（2）若繩子斷了，最終木塊漂浮在水面上時，所受的浮力為多大？ 此時水對容器底的壓強比第（1）問中的大還是?。? 3332、用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：(g取10N／kg)(1)圓柱體受的最大浮力。

(2)圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強。(3)圓柱體的密度。

3、一個不規(guī)則的實心物體，質(zhì)量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開0.5N的水。然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止。g=10N/kg）求：（1）物體在純水中所受的浮力；（2）物體的體積：

（3）物體懸浮時鹽水的密度。東凱教育

個性化教案

4、（9分）一根木頭重為1600N，體積為0.2m，漂浮在水面上，g取10N/kg．求：（1）木頭的質(zhì)量；（2）木頭的密度；

（3）木頭受到的浮力．

5、密度是0.6×10 kg/ m的木塊，體積是4 m當(dāng)它浮在水面上時，取g=10 N/kg，求： 3

333（1）木塊重力；

（2）木塊受到的浮力；（3）木塊排開水的體積；（4）木塊露出水面的體積.6、如圖所示的木塊浸沒在水中，細(xì)線對木塊的拉力是2N．剪斷細(xì)線，待木塊靜止后，將木塊露出水面的部分切去，再在剩余的木塊上加1N向下的壓力時，木塊有20cm的體積露出水面．求木塊的密度．（g取10N/kg）

37、如圖所示，水面上漂有一塊體積為2米的浮冰，露出水面的體積為0.2米。求：該冰塊受到的浮力。

33，東凱教育

個性化教案

9、有一體積為1×10千克／米3，求：(1).鐵塊的重力。－4米3的實心鐵塊，掛在彈簧秤上后浸沒在水中（鐵塊沒有接觸容器底部），鐵的密度為7.8×103(2).鐵塊所受到的浮力。(3).彈簧秤的示數(shù)。

10、有一密度為，邊長為10cm的立方體木塊浸在水中，如圖5所示，若用對木塊的拉力是

N，求木塊此時受到的浮力？（用三種方法）

11、如圖5中，容器內(nèi)分別裝有水和鹽水，在液面上浮著一塊冰，問：（1）冰在水中熔化后，水面如何變化?（2）冰在鹽水中熔化后，液面如何變化?

（a）

（b）東凱教育

個性化教案

12、一塊冰內(nèi)含有一小石塊，放入盛有水的量筒內(nèi)，正好懸浮于水中，此時量筒內(nèi)的水面升高了4.6cm．當(dāng)冰熔化后，水面又下降了0.44cm．設(shè)量筒內(nèi)橫截面積為50cm，求石塊的密度是多少？（2水

＝0.9×10kg/m）

3313、一個物塊浮在水面上，它沒入水中部分的體積是50cm，露在水面上的部分體積是25cm。

33(1)物塊受到的浮力多大?(2)物塊的質(zhì)量是多大?(3)物塊的密度是多大?

14、彈簧秤下掛一個物體，在空氣中讀數(shù)是1.65 N，當(dāng)物體全部浸入水中時，彈簧秤示數(shù)是0.9 N.求：（1）物體受到的浮力；（2）物體的體積；

（3）物體的密度.（g =10 N/kg）

15、把一個外觀體積為17.8cm的空心銅球放入水中，它恰好處于懸浮狀態(tài)，已知銅的密度是8.9×10kg/m，g取

33310N/kg。求：

（1）空心銅球的重力；（2）銅球空心部分的體積。

16、用彈簧測力計測石塊，其重為9．8N，若把石塊的一半浸沒于水中，彈簧測力計的讀數(shù)為7．84N，(ρ10kg/m)則： 3

3煤油

=0.8×⑴.此石塊所受到的浮力是多大? ⑵.這種石塊的密度是多少? ⑶.若把石塊全部浸入煤油中，彈簧測力計的讀數(shù)將變?yōu)槎啻? 東凱教育

個性化教案

17，一艘潛水艇的體積為，其內(nèi)部水箱的容積是，當(dāng)它在水下勻速航行時，水箱正好灌滿水，此時潛水艇受到的浮力是多少？當(dāng)潛水艇排完水箱中水時，潛水艇勻速航行時受到的浮力是多少？（海水密度為，18、在抗震救災(zāi)中，某舟橋部隊利用沖鋒舟為災(zāi)區(qū)開辟了水上生命線（如圖所示），人們乘坐的沖鋒舟滿載時排開水的體積是1.5m,沖鋒舟自重為0.6×10N,假設(shè)每人的平均質(zhì)量為60Kg。求：（1）沖鋒舟滿載時所受的浮力是多少？

（2）為保證安全，這條沖鋒舟最多能承載多少人？

（3）沖鋒舟底部0.5m深處所受水的壓強多大？（水的密度為1×103Kg/m，g＝19N/Kg）

34）

19、小明將一塊冰放到一杯冷水中，他測出某時刻冰塊露出水面的體積是1.0×10m，占整個冰塊體積的十分之一，－6

3同時測出了杯中水的深度為0.15m。求：（1）水對杯子底部的壓強；（2）此時冰塊受到的浮力；

（3）冰塊的密度。（g取10N/kg、ρ水＝1.0×10kg/m）

3320、彈簧測力計下吊著一重為1.47N的石塊，當(dāng)石塊全部浸入水中時，彈簧測力計的示數(shù)為0.98N。求：（1）石塊受到的浮力；（2）石塊的體積；（3）石塊的密度。東凱教育

個性化教案

21、如圖示，在托盤臺秤上放有一個裝水的燒杯，一個質(zhì)量m=900g、體積V=200cm的實心物體被用細(xì)線吊著浸在水中。（g=10N/kg）（1）計算物體受到的浮力，寫出計算過程。（2）此時托盤臺秤的示數(shù)等于哪幾個力的大小之和？。

22、將邊長是10cm的實心立方體木塊輕輕地放入盛滿水的大水槽內(nèi)．待木塊靜止時，從水槽中溢出了600g水，g取10N／kg，求：

(1)木塊受到的浮力；

(2)木塊的密度；

(3)木塊下表面受到的水的壓強．

第四篇：八年級下物理浮力課件

物理學(xué)史集中地體現(xiàn)了人類探索和逐步認(rèn)識世界的現(xiàn)象,結(jié)構(gòu),特性,規(guī)律和本質(zhì)的歷程.隨著科學(xué)的發(fā)展，我們更要重視物理學(xué)。因此小編準(zhǔn)備了八年級下物理浮力課件，歡迎閱讀。

1、浮力的定義：一切浸入液體(氣體)的物體都受到液體(氣體)對它豎直向上的力 叫浮力。

2、浮力方向：豎直向上，施力物體：液(氣)體

3、浮力產(chǎn)生的原因(實質(zhì))：液(氣)體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差 即浮力。

4、物體的浮沉條件：

(1)前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。

(2)請根據(jù)示意圖完成下空。

下沉 懸浮 上浮 漂浮

F浮 G F浮 = G F浮 G F浮 = G

物 液 物

(3)、說明：

① 密度均勻的物體懸浮(或漂浮)在某液體中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸浮(或漂浮)。

②一物體漂浮在密度為的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為(2/3)

分析：F浮 = G 則：液V排g =物Vg

物=(V排/V)?液= 2 3液

③ 懸浮與漂浮的比較

相同： F浮 = G

不同：懸浮液 =V排=V物

漂浮液 物;v排④判斷物體浮沉(狀態(tài))有兩種方法：比較F浮 與G或比較液與物。

⑤ 物體吊在測力計上，在空中重力為G,浸在密度為的液體中，示數(shù)為F則物體密度為：物= G/(G-F)

⑥冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體，冰化為水后液面不變，冰中含有鐵塊、石塊等密大于水的物體，冰化為水后液面下降。

5、阿基米德原理：

(1)、內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。

(2)、公式表示：F浮 = G排 =液V排g 從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關(guān)。

(3)、適用條件：液體(或氣體)

6、漂浮問題五規(guī)律：(歷年中考頻率較高，)

規(guī)律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力;

規(guī)律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同;

規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積小;

規(guī)律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾;

規(guī)律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。

7、浮力的利用：

(1)、輪船：

工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。

排水量：輪船滿載時排開水的質(zhì)量。單位 t 由排水量m 可計算出：排開液體的體積V排=;排開液體的重力G排 = m g;輪船受到的浮力F浮 = m g 輪船和貨物共重G=m g。

(2)、潛水艇：

工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現(xiàn)的。

(3)、氣球和飛艇：

工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風(fēng)飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。

(4)、密度計：

原理：利用物體的漂浮條件來進(jìn)行工作。

構(gòu)造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中。

刻度：刻度線從上到下，對應(yīng)的液體密度越來越大

8、浮力計算題方法總結(jié)：

(1)、確定研究對象，認(rèn)準(zhǔn)要研究的物體。

(2)、分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態(tài)(看是否靜止或做勻速直線運動)。

(3)、選擇合適的方法列出等式(一般考慮平衡條件)。

計算浮力方法:

①稱量法：F浮= G-F(用彈簧測力計測浮力)。

②壓力差法：F浮= F向上-F向下(用浮力產(chǎn)生的原因求浮力)

③漂浮、懸浮時，F(xiàn)浮=G(二力平衡求浮力;)

④F浮=G排 或F浮=液V排g(阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質(zhì)量或體積時常用)

⑤根據(jù)浮沉條件比較浮力(知道物體質(zhì)量時常用)

第五篇：八年級物理浮力教學(xué)心得

教學(xué)反思

在這節(jié)課上課之前我對教材和學(xué)生進(jìn)行了充分研究，想用新的教學(xué)理念來上這節(jié)課。我創(chuàng)設(shè)實驗情境，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，提出研究的問題，對問題提出假設(shè)，設(shè)計實驗進(jìn)行研究。力求讓學(xué)生歷經(jīng)知識的探究過程，因此我在開始設(shè)計教學(xué)時，就不受教材的限制，對教材進(jìn)行了一些調(diào)整。在教學(xué)中，我盡可能順應(yīng)學(xué)生的思維，及時了解學(xué)生思維發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)思維中的合理部分，捕捉學(xué)生思維的閃光點，采取靈活有效的方法，促進(jìn)學(xué)生思維向縱深發(fā)展。