第一篇：回憶母校--1

今天去了一趟我的母?！R泉一中，再一次踏進(jìn)臨泉一中，心情多少會有點(diǎn)不同。去年今日，我?guī)е矏偅瑤е感ξ业脑耘?，帶著對新生活的憧憬，離開了我的母校。今日，我以母校學(xué)子的身份，再一次來到這里，看一下這個見證了我曾經(jīng)的努力，我的辛苦，我的汗水的地方。

一中的門口，永遠(yuǎn)都是一如既往的熱鬧，即使是在暑假。門口那家步步高旗艦店還是在堅(jiān)持著播放著它的廣告：“步步高點(diǎn)讀機(jī)，哪里不會點(diǎn)哪里??媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)！”高中幾年，幾乎每天都能聽到這嘈雜的廣告，可現(xiàn)在聽起來，竟是如此的親切，動聽入耳。到底是我當(dāng)初沒有心情，沒有時間去品味，還是?

一個學(xué)期的緊張生活，終于伴著暑假的到來宣布結(jié)束了，可中考過后，又迎來了一陣初中生的狂躁期，于是在校園里，你可以看到很多稚氣未褪的初中生?？粗麄儓A圓的臉蛋，聽著奶奶的聲音，我真的懷疑我有點(diǎn)老了呢，咯咯咯?正直母校招生時節(jié)，我也因此從新體味了一番當(dāng)年我進(jìn)臨泉一中時的心情。很走運(yùn)，走到學(xué)校后園“敏之園”時，聽到校多媒體在講什么新生填報(bào)志愿須知，于是就決定進(jìn)去看看。額，在這里爆料一下，我居然忘記了多媒體的入口在哪了，咯咯咯，真是有愧于當(dāng)一中學(xué)子啊，咯咯咯?

講座正在進(jìn)行中，靜悄悄從右邊進(jìn)去了，找個位置坐下，靜靜地聽著校長講話。沒有任何普通話的味道，沒有任何官方的語氣，沒有任何校長的架子，也沒有對講座的教室做任何的裝飾或休整，沒有空調(diào)，沒有風(fēng)扇，沒有在桌子上擺什么紅茶，綠茶，礦泉水?什么都沒有，就只有校長和一個主持的人，面帶笑容的講著，熱的時候就用手邊的紙折起來扇扇，很簡單，很親切，很舒服。在學(xué)校看慣了擺架子，擺氣場，看慣了講形象，講面子，看慣了在乎所謂的形式，所謂的官僚，現(xiàn)在看到這一切，竟是如此的讓人感慨，讓人感動?

校長在臺上滔滔不絕地介紹著母校越讓人驕傲的成績。雖然有時聽起來，有點(diǎn)太過驕傲，太過宣傳的意味，可母校成立70多年來的成績是所有臨泉人民共同見證的。中途我四處望了一下，天哪，都是學(xué)生家長，只有前幾排稀稀拉拉的有幾個初中生，看著那些孩子臉上開心和驕傲的笑容，我笑了，當(dāng)年，我也是這樣的吧。在講座快結(jié)束的時候，校長讓有疑問的家長或?qū)W生現(xiàn)場提問，一個母親很響亮的說：“我女兒考×××分，還用不用?？”其實(shí)剛剛已經(jīng)很清楚的再三的強(qiáng)調(diào)了相關(guān)的細(xì)節(jié)，注意事項(xiàng)，可是我理解這位母親的心情。我回頭望過去，在這位媽媽的旁邊，我看到了讓她驕傲的女兒，略帶嬰兒肥的臉蛋，大大的眼睛，也是這般的俊秀，惹人喜愛。

講座結(jié)束了，從教室出來，我仿佛看到了，幾年前，我剛進(jìn)臨泉一中的場景，報(bào)名那天，下著雨，報(bào)名的人很多，我不是喜歡跟別人擠，于是就和我媽站在遺留的廢墟上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著前面報(bào)名的人，像電影里的快鏡頭一樣，進(jìn)進(jìn)出出，咯咯咯?當(dāng)時一中還在改建，遺留的廢墟還沒有完全清理掉。當(dāng)時的一中的就食堂還在，就在現(xiàn)在的乒乓球臺的地方。記得當(dāng)時有幸結(jié)識一位一中的學(xué)姐，從她的嘴里知道了點(diǎn)一中食堂的情況，據(jù)說當(dāng)時都是自己拿飯缸的?，F(xiàn)在想想自己是幸福的。

我曾想，如果有人把母校每年的報(bào)名現(xiàn)場拍成一部電影的話，肯定是一部特別受歡迎的電影，咯咯咯?

眾所周知吃貨的我去肯定要去母校的食堂啦，咯咯咯?雖然現(xiàn)在里面很空，雖然已經(jīng)相隔了很久沒來了，但我似乎依然能看到在校時，食堂的不堪擁擠。還記得學(xué)校食堂是我高一那年剛剛建的，藍(lán)色的凳子，干凈的也桌子，讓人很有食欲呢。還記得當(dāng)時食堂二樓有一樣吃的叫鍋巴，一塊錢4個，很好吃，我不是很喜歡吃包子，也不喜歡吃蒸餃，所以早晨就經(jīng)常吃鍋巴，還因此邂逅了一個不錯的異性朋友，咯咯咯?一切都是那么的巧合，又是那么的讓人懷念。還有讓我不能接受的就是，食堂只有筷子，沒有勺子，一直到我高中畢業(yè)，都沒有勺子，咯咯咯?每次去喝粥，就看到同學(xué)們用筷子在那攪啊攪，攪啊攪，咯咯咯?這也許是我們食堂的另一大特色吧。不知道這個沒筷子的傳統(tǒng)，現(xiàn)在又沒有改變啊，咯咯咯? 食堂的前面就是操場，不大，但很舒服，記得高一時，我有每天晚上跑步的習(xí)慣，每天下自習(xí)，都要跑上兩圈才肯回去，當(dāng)時操場邊的下水道正在清理，可能是因?yàn)楣と藥煾堤哿?，也可能是因?yàn)樘诹?，沒來得及，下水道蓋子沒蓋上。操場每天都會有人跑步，當(dāng)然我也是。我跑步講的是心境，是繞著操場跑步心里那份靜靜的感覺，所以不是很注意腳下的路，也不在乎身邊的是什么人。那天我依舊去找這份安靜，我安靜得慢慢的跑著，中途一個家伙，不知是嫌我太慢擋了道，還是想展示一下他的速度，就大步飛速從我旁邊繞過去，只是沒多遠(yuǎn)，就聽到撲通聲伴著尖叫聲打破了我的這份寧靜，我停下來，怔了怔，突然明白：那個剛剛飛速的少年壯烈的掉進(jìn)的下水道，咯咯咯?我想當(dāng)時他的心里一定是恨我的。

離操場不遠(yuǎn)，就是我們的教學(xué)樓，我站在樓下，抬頭數(shù)著我當(dāng)年所在的教室，四樓緊靠右樓梯口的教室，高一時，是五樓緊靠右樓梯口的教室。我們學(xué)校有做課間操的傳統(tǒng)，然而課間大休息也是大家最餓的時候，所以緊靠樓梯口這么得天獨(dú)厚的地理位置就又是成就了一批批早上睡懶覺，沒吃早飯的孩子們。四樓的位置的確很舒服，有時喜歡趴在陽臺上，靜靜的望著天，靜靜的享受著午后只屬于我自己一個人的天空。沒事的時候喜歡坐在教室北邊的窗戶旁，拿著一本青年文摘，動情處，信手拿一支筆，任小巧的文字在筆尖飛揚(yáng)。哪天回頭再看那些自己曾經(jīng)寫下的文字，竟驚嘆，自己原來竟是這般有才，咯咯咯?喜歡透過教室的窗戶看雨水打落在周圍房屋上濺起的水花，喜歡秋風(fēng)從窄巷中悄悄穿過的溫柔，喜歡臘月寒冬，從窗戶上，門縫里透出的絲絲暖暖的光?

小小的教室里，有太多的回憶，太多的珍惜。我那曾經(jīng)抱著小說書不放的同桌；曾經(jīng)那個愛吃的你；曾經(jīng)為了一封信和我鬧翻后又和我形影不離的你；曾經(jīng)天天說我胖，卻每天陪我跑步的你；曾經(jīng)罵我笨還死皮賴臉幫我補(bǔ)習(xí)物理的你；曾經(jīng)說：我們倆是好姐妹，后又說：以后我們倆是兄弟，弄得我丈二和尚的你；曾經(jīng)天天磨磨唧唧晚走只為等我的你；曾經(jīng)像個假小子的“扁嘴”的你；曾經(jīng)到哪都笑聲一片的你；曾經(jīng)下雨為我打傘，讓別人誤認(rèn)為我們是情侶的你；曾經(jīng)一起干過那么多蠢事的你；曾經(jīng)讓我懷疑你是我雙胞胎姐姐的你；曾經(jīng)一起滿大街到處吃，事后撐得兩天不舒服的你；曾經(jīng)一起因?yàn)槲锢頉]考及格，熬了一夜做題卻沒什么效果的你；曾經(jīng)一起在課堂上研究化學(xué)老師一堂課到底說了多少個“是吧”的你；曾經(jīng)因?yàn)橐痪渫嫘υ?，給我買了好多好多話梅糖的你；曾經(jīng)說很討厭我，但我生病，還會偷偷送我藥的你；曾經(jīng)像個孩子似的在教室掀起了捉螞蚱的你；曾經(jīng)在班上一直是小丑的你；曾經(jīng)穿著丁花香旗袍，給我們講課的你；曾經(jīng)在別人面前死都不會哭，卻哭著對我說：我不想畢業(yè)的你；曾經(jīng)我們最可愛的，說我們班“亂的給牛（“ou”）行（“hang”）似的”的王董；曾經(jīng)我們最可愛的語文老師；曾經(jīng)那個憨不噔的，最敬業(yè)的物理老師；曾經(jīng)“天天給瘟神似的，陰魂不散”的，總在窗戶縫出現(xiàn)的老班；曾經(jīng)最年輕，最受男生喜歡的生物老師；曾經(jīng)口頭禪最多的，講課神速的化學(xué)老師；曾經(jīng)的很慈祥的實(shí)驗(yàn)室老師??曾經(jīng)的曾經(jīng)，你們還好嗎？

依然是一樣的風(fēng)景，一樣的時間，只是不一樣的的人，再也不一樣的心情。我們曾經(jīng)在這里努力過，奮斗過，成功過，失敗過，累過，哭過，笑過，夢想過，年少過?其實(shí)，這里很沒什么特別，這里也只是一個普通的地方，但不普通的是，我在這里認(rèn)識了你們，并一起生活了這么多年，在一起度過了我們最年輕最珍貴，最快樂的青春?

臨走前，我望著手中的相機(jī)，沒有一張照片，我不想用簡單的幾張照片就定格了我記憶中這么多美好的畫面，我不想用此次回校就封鎖了記憶深處的美好。要走了，禁不住的回頭，拍下了這僅有的一張母校的照片，只想通過它默默的說：我愛你，我的母校！

第二篇：回憶母校

母校的三年，那便是三個秋冬春夏，第一年的憧憬，第二年的活力，第三年的沉穩(wěn)，還有此刻即將離別時的懷念與嘆惋，是的，人們常說的時光荏苒確實(shí)不假，再回首，已是經(jīng)年。即將踏上未知的旅程啦，卻又恰似一個輪回，有些故事，你從仰慕，到經(jīng)歷，再到留下，其實(shí)只是不經(jīng)意。還記得感恩湖畔的桃花嗎，它總是春天的第一株，也猝不及防地驚艷了我們的校園時光。在這里，討喜的夏天來的不算晚，猶記得秋日下午，透過樹葉的縫隙，有金色的太陽和湛藍(lán)的天空，還有同學(xué)們的盈盈笑語。還有晚霞和皚皚的白雪，我都無法忘卻。或許我未曾設(shè)想過這里可以如此的精彩，彈指間我將離開，我能做的，只是不去辜負(fù)母校給予我的一切，踽踽獨(dú)行。這是結(jié)束也是開始。

第三篇：母校那些點(diǎn)滴回憶

蒼茫的雪，沉靜的心情，更適合探索科學(xué)。

每次回家或者返校到汽車站總是要路過二附院門口

三附院的大門還是比較氣派的 雖然從沒進(jìn)去過

一附院總是人滿為患，走廊都是病人，曾經(jīng)有個同學(xué)為了媳婦喝高了，被送到這里

大一結(jié)束那個炎熱的夏季，在這里我們進(jìn)行金工實(shí)習(xí)。了解機(jī)械行業(yè)基本加工方法。

車，銑，鉗，電工，熱處理，焊，鑄，鍛，數(shù)控車、線切割，物理試驗(yàn)

綠化帶中的精粹———紅楓路，晚上也是情人路。畢業(yè)季這里是最好的攝影場所。背景是六號樓，我的很多課都是在這上的哦。晚自習(xí)偶爾還有美女哦———

—這一直是我上自習(xí)的動力，嘿嘿。

偶表示景華校區(qū)我一直想去的，可是沒找到地理位置。

大一最常去的地方除了宿舍就是這里了。苦逼的高數(shù)和英語都是在這里睡過來的。教英語的Mrs Li表面看起來好苛刻，其實(shí)還是蠻有愛的，我對天發(fā)誓。那是一個純凈的為了學(xué)習(xí)而上

自習(xí)的地方，此處省略一萬字??

考研和英語四六級的孩紙上輩子都是折翼的天使啊，親們，你們辛苦了

（看看里邊有沒有你哦）

琴湖下雪了，這應(yīng)該是大三那年下的雪吧

這個就是體育考試常去的地方了，常常讓我跑到“吐血”，體質(zhì)太差，我為祖國丟臉了

綜合試驗(yàn)樓，四樓的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)還是那么古老么？液壓試驗(yàn)老師那冷幽默到現(xiàn)在還是不能忘記，很負(fù)責(zé)任的老師。七樓的物理試驗(yàn)老師總是很屌，傷不起啊。六樓的大三學(xué)子還在學(xué)計(jì)算機(jī)繪圖吧。電工試驗(yàn)上，電機(jī)正反轉(zhuǎn)總是搞不清楚，現(xiàn)在都用PLC了，那些繼電器們都可以收藏了。測試技術(shù)試驗(yàn)是讓我感覺最狗血的試驗(yàn)了。還有的試驗(yàn)就不再寫了

四月桃花盛開，美女帥哥紛紛留影

數(shù)理統(tǒng)計(jì)和化工的風(fēng)水寶地

學(xué)生宿舍樓，這個宿舍我好像去哦，可惜一直沒進(jìn)去過

藝術(shù)設(shè)計(jì)和建筑的孩紙畫的作品很有感覺，就像相片一樣

第四篇：回憶母校1

我在校園里度過了六個春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

每次走到操場就想起來這里舉辦了每周一的升旗活動，第二節(jié)課后在這里做間操……但每當(dāng)看到同學(xué)們在跑步、游戲，那一幕幕像放電影似的瞬間涌上心頭……

那次是學(xué)校開運(yùn)動會，我們?nèi)喽紖⒓恿税魏拥谋荣悺Ｙ惽?，我很緊張，生怕一個閃腰，誤了全隊(duì)的勝負(fù)。比賽開始了！慢慢的眼看著旗已經(jīng)快到他們那一邊了，我們更是不敢怠慢，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。仿佛力量全部被抽走了。就在此時，同學(xué)們耳邊響起了老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！同學(xué)們身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我們信心倍增。

眼看旗子一點(diǎn)點(diǎn)往我們這邊靠，我也連忙做好了準(zhǔn)備。旗子終于要傳到我手中了。原本已經(jīng)紅了透的手已經(jīng)劃出了一道道白痕，我們使勁地拽繩子可沒能如愿以償—對方用一種強(qiáng)大的爆發(fā)力將我們?nèi)俊芭P倒”……

對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！

第五篇：回憶母校作文

回憶母校作文

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的回憶母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶母校作文1

時光荏苒，不知不覺，六年美好的小學(xué)時光已經(jīng)過去，如今臨近小考，回味過去，倒也真有些依依不舍之情。

記得那是在幼兒園，打從那時起，我和班上的小朋友，便是經(jīng)常用好奇的目光，打量著在那時還很破的學(xué)校，隨著我六歲生日的到來，我終于上小學(xué)了！我那幼小的心中，充滿了雀躍。在班級中，我們努力的學(xué)習(xí)著，像一株幼小的芽兒，貪婪的吸取著陽光雨露，茁壯成長，那是我最開心的一年。直到現(xiàn)在，我都能背出當(dāng)時的課程表。記得有一天，當(dāng)我們來到學(xué)校時，那原本泥濘的操場就像脫胎換骨一般，變成了整潔干凈的瀝青路面！再一看，有不少人正在忙不迭的給操場噴東西，哦，原來是學(xué)校在為我們翻新操場啊，我們心里，立即充滿了感激。每次家長路過學(xué)校時，總能聽見他們嘖嘖的贊嘆聲，這時我的心中便會涌上一股自豪之情，似乎，受贊的并不是學(xué)校，而是我一般。隨著年齡增長，我在這里學(xué)會了怎樣與同學(xué)相處，學(xué)會了怎樣待人接物，學(xué)會了做人的道理，也獲得了豐富的知識，我在一次次學(xué)習(xí)中成長著，不知不覺的與母校結(jié)下了深厚的感情！每時每刻，一提到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，“文雅”二字便會浮現(xiàn)在我眼前，我想到了那先進(jìn)的多媒體教室，想到了學(xué)校一直秉承的“文雅”校風(fēng)，想到了老師的諄諄教誨，想到了同學(xué)們的熱心幫助，不覺潸然淚下。老師曾在課堂上說過：“只剩下最后的一個月，老師便是要與你們分別了，所以，你們要好好學(xué)習(xí)，抓緊每一門功課，讓老師以后想起哪一個同學(xué)的時候，能有一個好印象?！彪m然老師裝的風(fēng)輕云淡，殊不知，許多同學(xué)也在下面悄悄的壓下眼淚哩！師生的情誼，又豈是三言兩語能夠說的盡的？

只有一個月，便要離開這個生活六年的大家庭了，心中十分不舍，但我能夠報(bào)答母校的，便是考出一個好的成績，我也要朝這方面努力，才能不辜負(fù)母校六年來對我的培育，才能不令老師失望！

回憶母校作文2

雖說今天不是教師節(jié)，但是我卻無法抑制住心中對母校的思念，下午一放學(xué)，我就回到了母?！焙礁叫　?/p>

我慢慢地走進(jìn)了校門。不知為什么，我的腳竟有些顫抖，是激動？是緊張？大概都有吧。望著眼前熟悉的景物，我的心仿佛回到了幾年前的小學(xué)時代?？粗蝗喝涸诓賵錾贤嫠?、嬉戲的學(xué)生們，誰又知道，我曾經(jīng)也是他們中的一員。我走進(jìn)了操場，這個面積不到正規(guī)賽場的1/4的足球場，喚起了我太多太多的回憶。想當(dāng)初，我就是在這里與同學(xué)們把網(wǎng)球當(dāng)足球踢，就是在這里與同學(xué)們談天說地，就是在這里摔傷了腿……我來到了排球場，這里十分簡陋，裝球的球車都少了一個輪子。然而，我卻無論如何也不會忘記這里，因?yàn)槲以谶@里打排球已有3年之久，曾作為隊(duì)長多次帶領(lǐng)隊(duì)員獲市、區(qū)級比賽的冠、亞軍。這個排球場上灑滿了我訓(xùn)練時流下的汗水。突然，一聲“辛雷”打破了我的沉思。哦，原來是排球隊(duì)的小隊(duì)員們，他們把我圍成了個圈，問長問短的。之后，教練也走了過來，問了我許多中學(xué)的情況，我們談了良久，當(dāng)我離開時，天色也已經(jīng)暗了下來。

“這么晚了，我的班主任還會在嗎？”懷著一絲僥幸心理，我走進(jìn)了那個滿載著我小學(xué)六年回憶的教學(xué)樓，踏著熟悉的鈴聲，我來到了四層教師辦公室門前。咦？里面還真亮著！我透過門縫往里面瞧，只見班主任譚老師正在辦公室里判作業(yè)。燈光是那么明亮，我甚至連她手上的繭子都能看清楚，當(dāng)然，她頭上那一顆顆細(xì)小的汗珠也不例外。我突然感到有一種鼻子酸酸的感覺，老師給學(xué)生判作業(yè)是再平常不過的事了，可正是這種再平常不過的事深深地打動著我們。我不想打攪?yán)蠋?，只又看了她一眼，把門輕輕合上，便緩步走了出去。如今，回憶的碎片已逐漸變得清晰，可就在它清晰的同時，我也即將離去。我回頭看了這個與我朝夕相處六年的母校最后一眼，我期盼著下次再來時，帶來的不光是對母校的思念，而是思念加上一顆裝滿著新知識的大腦以及優(yōu)秀的成績，懷著這樣的期盼，我走出了校園。

這一個小時的母校旅程結(jié)束了，可母校卻永遠(yuǎn)不會在我記憶中消失。這所小學(xué)雖沒101中學(xué)那么大、那么美，可它卻將永遠(yuǎn)成為我童年時代的一份珍貴的回憶。

回憶母校作文3

悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，記憶依然在心中留下神圣。

——題記

“母?！?，一提到這個詞眼，腦海中便浮現(xiàn)出那一級級熟悉的臺階，那高大的校門，那一棵棵正待抽出新枝的小樹，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學(xué)樓，那一排排熟悉的舊書桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……

三年前的今天，坐在母校的教室中傾聽著老師投入的講課，那時的我是初出茅廬的孩子，對未來充滿了期待，充滿了幻想，卻對腳下的路十分迷茫。是母校為我注入了新的血液，抹去了我心中的茫然。

記得在母校，我結(jié)識了許許多多陌生的面孔和與我一樣茫然的心靈，老師就像一盞盞明燈，為我們指明了道路。于是，我和我的新朋友們一起朝著光明走去。那時我總是非常認(rèn)真地聽講，書上的筆記工工整整，作業(yè)也是那樣工整，因?yàn)槲蚁Ｍ谝槐K盞明燈的照耀下順利地走完前方的大路，而不是一個人徘徊在被人遺忘的角落里。

記得在母校，我曾“偷偷”地給老師寫信，把我心中的幻想一點(diǎn)點(diǎn)地描繪出來，把自己最好的建議非常誠心地告訴教師，想把班級建設(shè)得更好，教師微笑地接受了，我的藍(lán)圖似乎就要實(shí)現(xiàn)了，那使我對未來更充滿了信心。

記得在母校，我常跟同學(xué)去長跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵、一起加油，到達(dá)終點(diǎn)的我們都是勝利者，我們戰(zhàn)勝了自己。但我也同時清楚，前方的路還很長，就如母校的面前還有許許多多如三年前的我一樣的茫然的心靈需要哺育一樣，我的道路也許才剛剛開始，只有堅(jiān)持到最后才是真正的勝利者。當(dāng)然，相信母校永遠(yuǎn)也不會有那個最后。

記得在母校，到了離別的時候，我的心情沉重，因?yàn)閷δ感Ｈ甑母星殡y以割舍。但我沒有就此落淚，因?yàn)槲抑捞煜聸]有不散的筵席，前面路上海闊天空，等著我去創(chuàng)造新的奇跡，為母校爭光。

朗朗的九月來了，踏進(jìn)新的教室，坐在新的課桌前，翻開嶄新的書頁，似乎一切都煥然一新。但，我心中是懷舊的。母校，我依然在夢中與你相會。

回憶母校作文4

轉(zhuǎn)眼我大學(xué)也念完了，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我離開我高中的母校已經(jīng)四五年了，畢業(yè)到現(xiàn)在也沒回去過，每次想回去看看老師就會被眼前的事所耽擱。會想那年高考的夏天我應(yīng)該這輩子都不會忘記吧，酷熱的夏天，我們低頭學(xué)習(xí)，一坐就是一整天，題目解出來還是非常有成就感的呀。雖然辛苦，但心里就專注一件事的感覺很好，不計(jì)結(jié)果怎樣一如既往的學(xué)習(xí)是很難忘的，當(dāng)然最難忘的還是讀了三年的學(xué)校，每天走著同樣路，吃著受歡迎的小吃走到學(xué)校，時不時還被同桌搶走。看著四季變化的風(fēng)景，一幫人打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的去上課。放學(xué)跟同桌一起吃學(xué)校門口的小吃，又便宜又好吃。想想現(xiàn)在是找不到那種味道了，那是一種情懷，情感。

我的高中說大也不大說小也不小，沒有別的學(xué)習(xí)那樣精致的裝修，但是我覺得很溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，有活潑可愛的同學(xué)和敬崗愛業(yè)的老師們。麻雀雖小但五臟俱全，唯獨(dú)沒有足球場。那些喜歡踢足球的同學(xué)沒有了樂趣，班上男生打完球就會將籃球當(dāng)足球踢，每當(dāng)下午體育課結(jié)束，籃球就會被狠狠踢走，就像要充滿氣的氣球，瞬間釋放壓力。

記得我高考結(jié)束前，學(xué)校說會辦分校，不知道現(xiàn)在怎么樣了，有機(jī)會一定要回去看望我可愛的老師和母校的風(fēng)采。

每當(dāng)回想起我的母校，讓我記憶猶新就是那又便宜又好吃的素粉跟旁邊的面筋了。每次吃完最想吃的素粉便會再來份烤面筋，那時的素粉簡單的配菜卻是我心中的美味。地道的烤面筋味道更是別提有多好吃了。作為一名吃貨，我還特意研究了做法，他家的做法并不復(fù)雜，重要的是烤的料做得地道啊，烤完再裹上自己想吃辣度的辣椒。一口咬下去別提有多美味了。母校就像母親的情懷一樣，無論我們走得有多遠(yuǎn)，飛得多高，想起在學(xué)校的時候就有了情感的寄托。

當(dāng)然想起學(xué)校附近的小吃更是一種溫暖。都說母愛像大海那樣深，像山峰那樣高，是任何東西都無法替代的，也是不計(jì)回報(bào)的，我想母校亦是如此。她所代表的情懷也是無法替代的。在母校，我們在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，遇到困難勇往直前，是母校教會我們在困難里，要堅(jiān)強(qiáng)。要自強(qiáng)不息。

回憶母校作文5

記憶的閘門總是在美好的時刻開啟，在升入初中的第一晚，我久久不能入睡，我的思緒回到了我的母校。

依稀記起我的老師，我是那么的尊敬您——是您，陪伴著我們走過了六個春秋；是您，教會了我們?nèi)绾未颂幨?，如何面對困難臨危不懼；是您，帶著我們一步步走入文學(xué)的殿堂，讓我們在知識的海洋中盡情暢游；是您，在我因?yàn)槭《幕乙饫鋾r，用溫暖的雙手扶著我去勇敢面對失??；是您，在我猶豫不決時，給了我自信和力量；是您，用那如同甘甜泉水般的心泉，滋潤了我們的心田…… 依稀記起我的同學(xué)，我是那么的思念你們——還記得，我們曾在教室里一起學(xué)習(xí)，曾在操場上追逐、嬉戲（雖然我們的操場不是很寬闊，但我們在那里卻玩得很開心），也曾在一起回家的小路上跳過皮筋……我們?yōu)楸舜肆粝铝艘粋€個快樂的瞬間；我們?yōu)楸舜肆粝铝嗽S多童年的亮點(diǎn)，將對方的童年變得七彩般絢麗；我們曾在課堂上為一個問題而爭論不休；我們被對方的快樂所感染，也為對方分擔(dān)著痛苦，或許我們之間還出現(xiàn)過不少不愉快的事，但此刻我卻只記得我們度過的快樂時光…… 依稀記得母校墻角的一排樹，那是我們快樂的天地。幼兒班時那花還是特別的稀奇與珍貴的，我們一群調(diào)皮的孩子，曾經(jīng)總是趁著老師不注意，偷偷跑去掐大束花枝，后來老師實(shí)在心疼了，便搬來凳子坐在花樹旁，一瞧見我們，便笑著折一段末枝，還語重心長地說，新長的枝頭折不得，樹也是會疼的。我們也都是乖巧的孩子，會心一笑，便心滿意足地去了。等到一樹一樹的花開得金黃，每每一場桂花雨，我們就拿了小盒子撿拾起剛剛落下的尚且新鮮的花朵，回家用糖浸了包桂花圓子，好像自家包的圓子總是特別的香，似乎帶了那么一絲苦，不過這絲毫也不影響我們內(nèi)心小而執(zhí)拗的歡喜。

……

我忘不了那些與我朝夕共處的同學(xué)們，更忘不了那些塑造了我靈魂的老師們，還有那曾經(jīng)留下過我的笑聲和淚水的校園?，F(xiàn)在，我?guī)е瑢W(xué)們的祝福、老師們的叮囑，踏進(jìn)了新的校園。我那曾經(jīng)生活了六年的校園啊，我會在心中常常想念你！

回憶母校作文6

這正處于一個特殊的年代，它是在日偽統(tǒng)治時期，但是師大附中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)學(xué)風(fēng)，就在那種條件下，也仍然培育出一批有用之材。

附中的師資隊(duì)伍是強(qiáng)大的。至今，很多老師的音容笑貌還好像就在眼前。高一時教幾何的吳越千(鴻途)老師，給我的印象深極了，他的課講得極具啟發(fā)性，善于引人思索。到高三時他又教我們的大代數(shù)，這時我找了一本英文原版的范本大代數(shù)，自己學(xué)習(xí)，自己用英文做題，我自學(xué)的進(jìn)度總在老師講課之前，因此很多地方我在上課時就不再聽講，只揀自己看書時覺得領(lǐng)會不夠深的地方，有選擇地聽一點(diǎn)課，上課時的大部分時間，我不是在看書就是在做題，我坐在第一排，我的這些作為老師是完全看在眼中的，但吳老師絕不干涉我。有時我也會找到老師問兩個問題，他也總會很好地回答我的問題。師生間配合得很默契。在三年中我得過兩三次(記不清楚了)某科(數(shù)學(xué))成績特別優(yōu)良的獎學(xué)金。

附中的教學(xué)是理論與實(shí)踐并重的。從高一的生物(李老師)，高二的化學(xué)(符老師)到高三的物理(毛鶴齡老師)，都不只是課堂講解清楚深刻，而都十分注重實(shí)驗(yàn)。討論這三門課程的實(shí)驗(yàn)課，我們都是十分重視并非常感興趣的。

附中不僅是理科的老師強(qiáng)，文科的老師也都不弱。教語文的徐老師不僅課教得好，對學(xué)生的要求也嚴(yán)格，給我們打下了良好的閱讀與寫作的基礎(chǔ)，這可是一輩子受用不盡的啊!在高一時學(xué)校開設(shè)了文學(xué)課，講授了一些優(yōu)美的詩詞，這實(shí)際上是給學(xué)生以藝術(shù)上的、美學(xué)上的熏陶。在那個特殊的年代里，日語的課時較重，英語每周只開兩小時，但教英語的劉老師還是很認(rèn)真的。日語有一段時間是日本人教，以后改由一位姓翁的中國老師教，在翁老師的課堂上，是惟一的教師并不認(rèn)真教，學(xué)生也不好好學(xué)的一門課。日語成為當(dāng)時大家敷衍了事，能混就混過去的課，這也反映出了當(dāng)時學(xué)生們仇日的一種心態(tài)。

附中是很重視體育的，班級間的籃球賽、排球賽，是經(jīng)常舉行的。另外體操活動、田徑活動也都經(jīng)常舉行，這些都反映在校

回憶母校作文7

時間已經(jīng)過去一年多了，那一幕卻仍然銘記在我的心里。回想起當(dāng)時的情景，我感情的潮水不由自主地在我的心中放縱奔流。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就過去了，我心里有種說不出來的感覺?？傊巧岵坏糜H愛的母校，敬愛的老師，還有友好的同學(xué)。

在母校上完最后一節(jié)課后，畢業(yè)典禮即將開始。各科老師都來歡送我們。望著老師們那微笑的臉龐，望著同學(xué)們安安靜靜地坐在座位上，我禁不住輕輕地念叨著：“母校啊，母校！老師啊，老師！同學(xué)啊，我的同學(xué)！再見了，再見了！”念叨著念叨著，晶瑩的淚珠不由脫眶而出，眼前立刻便模糊了。

那天，晴空萬里，陽光燦爛奪目。吃著老師給我們買來的瓜子，我的心里有種說不出來的高興和悲傷。就在我們的課堂上，六年級的全體師生舉行了畢業(yè)典禮。各位老師都發(fā)了言，有幾位老師和學(xué)生還唱了幾首歌。讓我想不到的是，老師與同學(xué)們都掉下了眼淚，每個人的眼圈都是紅紅的。我多想把這個場面拍下來呀！這可是一個非常動人的場面，是我從未見到過的！

我們的畢業(yè)典禮雖然樸素簡單，但是卻真摯動人。

典禮結(jié)束后，我獨(dú)自一個人在校園的小路上慢慢地走著。道旁的柳樹和花壇這時也顯得分外的美麗，仿佛也在為我們的離校而戀戀不舍。它們一個個都仰著美麗的笑臉，望著我們，好像在說：“再見了，我親愛的朋友！”

我又不禁想起了我的老師們。啊，這所美麗的學(xué)校里的那些和藹可親的園丁?。∥曳路鹂匆娏撕诎迩暗姆酃P末染白了他們的黑發(fā)，作業(yè)本上的那些紅紅的對勾傾注了他們多少的心血……

后來就在這鮮艷的花壇和那棵翠綠的柳樹前面，我們?nèi)w師生照了一張相片。我們師生緊緊地挨在一起，多像一個幸福的大家庭！

再見了，我的老師！再見了，我的母校！再見了，我的朋友！

簡評：“校園里花，春風(fēng)里的柳，我和老師手拉手……”讀過此文，我們會情不自禁地想起這首校園歌謠。是啊，曾經(jīng)的小學(xué)校園帶給了我們多少美好的記憶，那段美好的生活將永遠(yuǎn)留在我們的記憶深處。特別是臨畢業(yè)前的那一幕，更是讓我們銘記心扉……

別了，母校

回憶母校作文8

回想起畢業(yè)典禮上的一幕幕，好像就是剛剛發(fā)生的.事，同學(xué)們的音容笑貌依然清晰地浮現(xiàn)在腦海。突然，我的鼻子好酸······陪伴了我們六年的美麗校園，從畢業(yè)這一天起對我們來說，就已經(jīng)換了一個稱呼——“母校”。

母校啊母校，您為我們帶來了一個又一個精彩的童年，這一切的一切，我們永遠(yuǎn)都無法忘記！

我們——

無法忘記，剛剛踏進(jìn)小學(xué)校園時，我們那一臉的天真無邪，一臉對小學(xué)生活的憧憬與渴望。

無法忘記，課堂上，一只只豎起的手，一次次精彩至極的討論。無法忘記，課間，操場上同學(xué)們嬉戲的背影；音樂課上，老師用鋼琴奏出的一曲曲動聽的歌謠。

無法忘記，講臺前，老師含辛茹苦的身影；黑板上，那一個個粗壯有力的粉筆字。

但我們更無法忘記的，是同學(xué)們之間那份純真的友誼和老師們的一顆天使愛心！

當(dāng)我們以一名小學(xué)生的身份，最后一次邁出母校的大門時，一切與母校相關(guān)的記憶，都成了回憶。

記得，以前的一次課間，我和同學(xué)們正在玩游戲?？梢徊恍⌒乃さ沽?。再一看，膝蓋上蹭破了一大塊皮，鮮血伴隨著陣陣疼痛透過傷

口滲了出來。好朋友們見了，連忙把我扶進(jìn)教室坐下，然后找出班上的醫(yī)藥箱，手忙腳亂地替我消毒上藥。雖然，現(xiàn)在膝蓋上還是有一點(diǎn)輕微的疤痕，但是，它在我的心里，卻留下了一次美麗的感動。還記得，四年級時的班主任——曹老師。她為了讓我和另一位成績也很不錯的女同學(xué)期末考試能夠名列前茅，利用休息時間把我們叫到辦公室，對我們說：“你們這次期末考試一定要考出好成績來。這樣，我有一個獎勵措施，你們兩個誰考得好，我就送給她一份禮物。”考試結(jié)果揭曉了，我考的較好，曹老師就真的送給我一份禮物。我當(dāng)時真的是又驚喜，又感動。驚喜的是老師竟然真的送給我一份禮物，感動的是老師為了我們的成績，做出了許多的犧牲。

想到這里，我居然發(fā)現(xiàn)，我的眼角有些濕潤。

是啊，我們就要和朝夕相處了六年的老師和同學(xué)分別了，誰能不難過？倘若分別是必然的，同學(xué)們，以往的日子愿你珍惜，未來的日子望你珍重！

回憶母校作文9

母校，是我成長的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長;母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也說不完我對您的感情。母校的老槐樹啊，你可記得小時候那個無知的我?我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”

母校的一草一木，到現(xiàn)在還清晰的記在我的腦海。學(xué)校有兩棟高大明亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓的西邊是300米長的跑道，中間是足球場。教學(xué)樓的北面是我們每個星期一升國旗的地方，老師會在國旗下宣布這個星期衛(wèi)生紀(jì)律最好的班級。兩個教學(xué)樓的中間就是我們的大操場，我們天天在那里玩耍和做操。國旗旁種滿了花花草草，顯得國旗旁是個很神圣的地方，這應(yīng)該是對祖國的敬意。教學(xué)樓的兩旁種著兩排郁郁蔥蔥的大樹，一片綠色，顯得特別顯眼。

你聽，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂玩耍呢!母校里的每一個角落都充滿了歡聲笑語。在課堂上，同學(xué)們都積極回答問題，老師開心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂的沖出教室，開始了無憂無慮的玩耍。

母校里也裝了許多動人事跡。記得有一次，我和幾個同學(xué)在課間時間玩陀螺，我們玩的正高興的時候，突然有一個同學(xué)哎呀一聲，我們順著聲音看去，有一個同學(xué)左手握著右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過去，只見他的手不停地向下滴血，我們都很著急，一起把他扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。通過這件事，班主任并沒有過多的責(zé)怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海里留下了深刻的印象。

我的母校不僅寓教于樂，而且還有一年一次的運(yùn)動會。運(yùn)動會上我們臺上是對手，臺下是朋友。同學(xué)們斬荊棘，破巨浪，終于得到了努力的碩果，為班級爭光!有機(jī)會還會去市里參加運(yùn)動會，為學(xué)校爭光!

時代在變，科技在變，我的母校也在變。現(xiàn)在，隨著人們的物質(zhì)生活的提高，我們的母校也在越來越好?，F(xiàn)在又新進(jìn)了許多體育材料，還增加了微機(jī)室和教學(xué)器材。我們的學(xué)校正在改提高教學(xué)方案，讓學(xué)生在德智體方面得到更好的發(fā)展。我深信，我的母校一定會成為信陽市最好的小學(xué)!

回憶母校作文10

#感恩母?？鬃釉唬骸笆耪呷缢?。”一轉(zhuǎn)眼，我人生路途中的小學(xué)生活就結(jié)束了。我的心中充滿了無限的留戀，我留戀學(xué)校這雄偉的建筑，我留戀教室這座知識的殿堂，我更留戀和我朝夕相處的老師和小伙伴們。忘不了那個春暖花開的季節(jié)里，學(xué)校的環(huán)形跑道上灑下了我們的汗水，見證了我們的毅力與不屈。

多少個運(yùn)動會上，我雖然沒有成為運(yùn)動健兒，可我總是為運(yùn)動員“加油”，此時此刻，我的耳邊又嘆起了，“加油!”“加油!”的喊聲，這聲音將永遠(yuǎn)激勵我“永不言敗!”在陽光照耀下，教師樓顯得格外鮮亮，多少個日子里，我們瑯瑯的讀書聲傳遍了校園的每一個角落。這里曾經(jīng)寄托了我們的夢想，見證了我們的希望與拼搏的精神。

這個知識的殿堂里曾經(jīng)流下了我難忘的回憶，每當(dāng)想起，我總是激動不已，尤其是陪我朝朝暮暮的老師，他們的形象永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處……永遠(yuǎn)忘不了那一次，老師像往日一樣，站在講臺上，我們都津津有味地聽著，突然，老師點(diǎn)了我的名字，請我回答問題，可是我最怕這個了，瑟瑟發(fā)抖的站了起來。

心想：我要回答不上來老師同學(xué)一定會嘲笑我……時間一秒一秒過去了，沒想到老師耐心地等待著，等待著……那雙眼睛像在告訴我：“孩子，相信自己一定行?！蔽医K于鼓足了勇氣講出了我的見解，頓時，教室里響起了陣陣熱烈的掌聲，膽小的我被這經(jīng)久不息的掌聲下了一身冷汗，這一次發(fā)言便使我嘗到了成功的喜悅。

下課了，老師撫摸著我的小腦袋，對我說：“孩子，今天的勇敢會使你走向成功?！笨粗蠋熌翘鹛鸬男θ?，我的心里溫暖極了，每次上課，我都會積極起來回答問題，每當(dāng)想退縮時，都會想起老師曾經(jīng)給予我的鼓勵和教誨。

我總是默默地在心里不斷鼓勵自己：“我行，我能行。我一定能成功，我一定要成功。”離開了母校，我的心情久久不能平靜，我多么想用我感恩的心來報(bào)答我親愛的母校。

回憶母校作文11

在這充滿六年的溫馨校園中，還存留著我們以前的歡聲笑語。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

三小。我們在這里長大，在這里學(xué)習(xí)，還在這里玩耍，我們在這里認(rèn)識了新朋友：盧樣苑、習(xí)淑婷、李思琦、楊慧敏、余雅嫻、杜元新、付夢琪、易晗琪、肖宇雙、許夢瀅、王玫若冰、張毅然、劉雪嬌。

我不知道我的好朋友有多少，但是，我知道，我的好朋友都是善良的，有愛心的。我一定會，我一定會把你們這些我曾經(jīng)的好朋友記住，記在我的腦海里，記在我的書本里，也會永遠(yuǎn)地記在我的心里。

在這母校，我有過許許多多高興的、快樂的，也有很多數(shù)不甚數(shù)悲痛的、難過的往事。在我最需要人安慰的時候，你們來了；在我最需要人鼓勵的時候，你們來了；在我最需要人關(guān)心的時候，你們還是來了。你們想知道他們是誰嗎？他們就是我的好朋友。記得我在母校最后一次過生日的時候，全班都為我祝賀，為我而高興，每個組還為我寫了祝福的話語，那一刻，我心里甜滋滋的。還有王玫若冰等同學(xué)，當(dāng)時吹起了泡泡，那泡泡是“彩色”的，里面融入了我們的真心。全班為我唱起了生日歌，雖然唱的不怎么樣，但是，我認(rèn)為，這歌，是和諧的，是美好的，也是令人陶醉其中的。

如今，我們即將畢業(yè)了，我們即將離開這充滿生機(jī)勃勃的母?！　Ｈ丝傄亻L大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學(xué)生活中的美好時光一去不復(fù)返。成長的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應(yīng)好好珍惜，永遠(yuǎn)保存。在這即將畢業(yè)之際，我想對在母校的每一位老師，每一個同學(xué)，還有這里的一切說一聲：“謝謝！”

回憶母校作文12

聽，課堂上同學(xué)們的書聲瑯瑯、書寫沙沙，操場上同學(xué)們玩耍的歡聲笑語;看，那一排排亭亭玉立的桂花樹，潔白的教學(xué)樓和寬敞的操場;聞，那沁人心脾的桂花香，使人心情舒暢。這，便是我的母校，但是再過幾天我就畢業(yè)了，也就意味著我即將離開母校。

六年來，一位位慈愛的老師，一群群熱心的同學(xué)，是他們讓我從一個無知的小孩成長為一個敢于面對困難挫折、不斷進(jìn)取的少年。想到這兒，我的心久久不能平靜。

那是五年級一次期中考試，一向數(shù)學(xué)成績名列前茅的我竟然把數(shù)學(xué)考砸了。當(dāng)時我十分傷心、后悔，傷心我沒考好讓數(shù)學(xué)老師失望，后悔當(dāng)時沒認(rèn)真檢查，把一些很簡單的題做錯。我那時等待著數(shù)學(xué)張老師的責(zé)罵和批評，仿佛只有這樣我的心才覺得好受些。但是，后來張老師并沒有批評我，反而拍拍我的肩，對我說：“一次考試沒考好不算什么，不要自責(zé)，爭取下一次考好!”張老師語重心長的話使我信心倍增，并且更認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)。果然，在期末考試中，我的數(shù)學(xué)成績名列全班第三，張老師也表揚(yáng)了我。啊!張老師，謝謝您，您就像一盞明燈，在我迷失方向的時候?yàn)槲抑嘎罚半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！笔悄屛以谇斑M(jìn)的道路上更信心百倍。

感謝老師無微不至的關(guān)懷，更感謝同學(xué)的熱心幫助。五年級時我認(rèn)識了一個好朋友——胡恩照。他學(xué)習(xí)成績好又聰明，每當(dāng)我遇到困難時他都會悉心幫助。那次，一道數(shù)學(xué)題如攔路虎“攔”住了我前進(jìn)的道路，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。胡恩照來了，他熱心地給我講解，一個步驟一個步驟地幫我分析，我才徹底明白了這道題的解法。謝謝您，胡恩照，是你在我遇到困難的時候幫助了我，更謝謝這六年來所有幫助過我的同學(xué)。

是誰，獻(xiàn)出了寶貴的青春陪伴我成長?是誰，在我最無助的時候給了我?guī)椭?是他們，是母校里的老師、同學(xué)……啊!謝謝你們，更感謝您，母校!

感謝您，老師。感謝您在課堂上為我們傳授知識，感謝您在夜里為我們批改作業(yè)，感謝您為我們的成長煩心。說您是紅燭，您比紅燭更明亮;說您是春蠶，您比春蠶更奉獻(xiàn);說您是園丁，您比園丁更勤勞。感謝您，老師。

回憶母校作文13

母校，是我成長的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我對您的感情。母校的老槐樹啊，你可記得小時候那個無知的我？我要對陪伴了我六年的母校道一句：謝謝您，母校！

母校的一草一木，到現(xiàn)在還清晰的記在我的腦海。學(xué)校有兩棟高大明亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓的西邊是300米長的跑到，中間是足球場。教學(xué)樓的北面是我們每個星期一升國旗的地方，老師會在國旗下宣布這個星期衛(wèi)生紀(jì)律最好的班級。兩個教學(xué)樓的中間就是我們的大操場，我們天天在那里玩耍和做操。國旗旁種滿了花花草草，顯得國旗旁是個很神圣的地方，這應(yīng)該是對祖國的敬意。教學(xué)樓的兩旁種著兩排郁郁蔥蔥的大樹，一片綠色，顯得特別顯眼。

你聽，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂玩耍呢！母校里的每一個角落都充滿了歡聲笑語。在課堂上，同學(xué)們都積極回答問題，老師開心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂的沖出教師，開始了無憂無慮的玩耍。

母校里也裝了許多動人事跡。記得有一次，我和幾個同學(xué)在課間時間玩陀螺，我們玩的正高興的時候，突然有一個同學(xué)哎呀一聲，我們順著聲音看去，有一個同學(xué)左手握這右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過去，只見他的手不停地向下滴血，我們都很著急，一起把他扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。通過這件事，班主任并沒有過多的責(zé)怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海里留下了深刻的印象。

我的母校不僅寓教于樂，而且還有一年一次的運(yùn)動會。運(yùn)動會上我們臺上是對手，臺下是朋友。同學(xué)們斬荊棘，破巨浪，終于得到了努力的碩果，為班級爭光！有機(jī)會還回去市里參加運(yùn)動會，為學(xué)校爭光！

時代在變，科技在變，我的母校也在變?，F(xiàn)在，隨著人們的物質(zhì)生活的提高，我們的母校也在越來越好?，F(xiàn)在又新進(jìn)了許多體育材料，還增加了微機(jī)室和教學(xué)器材。我們的學(xué)校正在改提高教學(xué)方案，讓學(xué)生在德智體方面得到更好的發(fā)展。我深信，我的母校一定會成為信陽市最好的小學(xué)！

回憶母校作文14

“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情?！倍炅耍咽遣┦亢蟮奈一氐搅思亦l(xiāng)我的母?！旅苁袑?shí)驗(yàn)小學(xué)。

二十年沒有回到母校了，母校變得更加活潑可愛了；二十年沒有回到母校了，母校變得更加干凈整潔了；二十年沒有回到母校了，母校變得更加漂亮了。

我一進(jìn)校門，一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來。啊！好香??！一只又一只的蝴蝶和小蜜蜂在花朵中間跳著歡快的舞蹈。這真是一幅美麗的畫卷呀！

我看到一個在樓上的孩子忽的一下，那個可愛的孩子就已經(jīng)到了樓下，在那兒和幾個小伙伴一起快樂的游戲。咦？那個孩子怎么會在那么短的時間里就已經(jīng)到了樓下呢？哦！原來是學(xué)校用了“瞬間轉(zhuǎn)移器”，“瞬間轉(zhuǎn)移器”可以把一個物體或人瞬間轉(zhuǎn)移到另一個地方。

教室里，孩子們的“教師”就是所謂的機(jī)器人。它能像人一樣給孩子們上課，也給孩子們帶來二十年后回母校作文500字】

光陰似箭，日月如梭。二十年前，我還是五年級的小學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是三十歲的大人了，而且，還當(dāng)上了一個公司的白領(lǐng)呢！今天，我想回我的母校——惠州市第一小學(xué)看看。

來到校門口，看到那嶄新的面貌時，我還懷疑是不是走錯門了。正當(dāng)我疑惑時，從里邊走出來一個人，原來是我小學(xué)時期的好朋友——鐘葫淼。幾十年沒見面了，那親熱勁就甭提了，從他的談話中，我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是這個學(xué)校的校長了。

我們走進(jìn)樓內(nèi)，大理石的地面，噴塑的墻面，既整潔又美觀。鐘葫淼向我介紹說：“這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦教學(xué)?，F(xiàn)在的教室比咱們那時三四倍，能坐200人?！蔽覜]聽明白，吃驚地問：“老師能教得過來嗎？”他說：“我們的老師可有五個腦袋，十只耳朵，十只眼睛，五張嘴呢！”聽了他的話，我真是感到奇怪。他笑著說：“是機(jī)器人！”我才恍然大悟。

參觀完教學(xué)樓，他有領(lǐng)我到科技館參觀。只見一間展覽室里擺著各種小發(fā)明：有無塵粉筆、自動護(hù)眼器、作業(yè)批改機(jī)……真是應(yīng)有盡有。走進(jìn)一間實(shí)驗(yàn)室，里邊有幾個小發(fā)明家，正坐在工作臺前，聚精會神地做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>

參觀完后，鐘葫淼說：“我們學(xué)校還有一座分校，改天我再領(lǐng)你去參觀吧！”

在回來的路上，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化。我不禁贊嘆現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。

回憶母校作文15

#我的母校：

轉(zhuǎn)眼間，六年就快要結(jié)束了。我和同學(xué)們相處了幾千天，我不知道我是否能夠清楚的記得每一天都發(fā)生了什么，因?yàn)?，那些時光實(shí)在走得太匆忙，由不得我駐足停歇下來，仔細(xì)地將那些點(diǎn)滴銘刻在心中，因此，我不禁覺得有些感傷和遺憾。

在即將離開母校的時候，我們每一個人的心中都充滿了留念之情。是啊!六年了，我們從青澀懵懂的小孩子變成了如今孝順懂事的少年。這些都是我們隨著年齡的增長一點(diǎn)一滴積累下來的，又有誰能夠忘記呢?也正是因?yàn)檫@樣，母校對于我們這些少年的培育之恩是我們無法用言語和金錢來衡量的。從剛剛踏進(jìn)校園時的陌生，到如今那分不開的真摯友誼，都是母校給予我們的禮物。

回首往事，幾年的學(xué)習(xí)生活歷歷在目，仿佛一切都還在昨天，忘不了校園里的一草一木;忘不了旗臺上那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗;忘不了老師苦口婆心的教導(dǎo);更忘不了親愛的同學(xué)們那一張張掛著笑容的臉龐。可能那一切的一切都早已融入到我們的生活中，或者，早已成為一種習(xí)慣。如今的我們誰也離不開誰，因?yàn)闀r間刻下了無法抹去的情誼，滲透了我們赤誠的心，融入了我們的血液，且一直放在心靈的最深處，小心翼翼的守護(hù)著，因?yàn)椋禽d滿了我們六年的歡樂時光和對老師同學(xué)的思念以及祝福。

但天下無不散的宴席，該來的終究是要來的，再怎么想挽留、再怎么想回避，也終究釀成了現(xiàn)實(shí)，所以，不如釋懷一些，試著把它們放在心靈深處。但不是叫自己試著去忘記，而是不要再懷念過去，再怎么快樂，終究是過去式，所以，現(xiàn)在的我們應(yīng)該朝著未來看。

想到這，我已經(jīng)頭涔涔淚潸潸了……我不知道我們何時才能像現(xiàn)在一樣坐在明亮的教室中，再一次聽我們的恩師講課……我是真的——真的不想要離開，因?yàn)?，舍不得，好舍不得。但是我一定會考上好的中學(xué)，等到我和老師同學(xué)重逢時，我會對著天空和他們一起大喊“我們成功了！……”