第一篇：名人與梅花故事

名人與梅花故事

1、梅妻鶴子

林逋，字君復(fù)，杭州錢(qián)塘人，是宋代著名的隱士。他從小失去父母，家境貧寒，有時(shí)連飯都吃不上。但他發(fā)憤讀書(shū)，好學(xué)上進(jìn)。林逋性情恬淡好古，不趨榮利。初游歷于江、淮之間，而后歸居杭州，在西湖孤山結(jié)廬隱居，二十多年沒(méi)有進(jìn)城。真宗皇帝聞其名，賜他粟帛，詔命地方長(zhǎng)官須“歲時(shí)勞問(wèn)”。林逋閑居無(wú)事時(shí)，嘗在茅草屋旁自筑墓穴。臨終之前，曾遺詩(shī)后人，其中有“茂陵他日求遺稿，猶喜曾不封禪書(shū)”之句。自喜一生不為天命君權(quán)所苦，隱居生活飄逸自樂(lè)。

林逋討厭世人阿諛?lè)畛?、追逐名利的陋?xí)。他能書(shū)善文，尤長(zhǎng)于詩(shī)賦，其詞澄浹峭特，跌宕回環(huán)，常不待思索，揮毫而就。但他每次寫(xiě)完，略一吟詠，即隨手撕掉。有人問(wèn)他：“何不抄錄下來(lái)，“我在山林壑谷中詩(shī)出名，哪還希圖 林逋脾氣很怪，但卻酷愛(ài)梅花、仙但遇佳奇品種，便四周。閑暇之際，逋在孤山隱居時(shí)，橫斜水清淺，暗香

留給后人呢？”林逋說(shuō)道：隱居，現(xiàn)在尚且不想以名揚(yáng)后世呢？” 既不娶妻，更不要子，鶴。他常常四處尋訪，用重金購(gòu)來(lái)，置于住所一人賞梅玩鶴。相傳林繞屋種梅三百株。“疏影浮動(dòng)月黃昏?！本褪撬脑伱访?。他有只仙鶴，取名“鳴皋”。每逢客人來(lái)訪，林逋不在，童子便開(kāi)籠放“鳴皋”翔云報(bào)信。詩(shī)人見(jiàn)鶴，即回家會(huì)客。因此，人們說(shuō)他“梅妻鶴子”（以梅為妻，以鶴為子）?？磥?lái)這并非夸大。后來(lái)，他的這個(gè)名聲傳播出去，成為傳世趣聞。他死后，真宗皇帝還賜號(hào)“和靖先生”。

至今，在孤山北麓，仍立一小亭，人稱“放鶴亭”。這是元朝人為紀(jì)念林逋而修造的。亭內(nèi)置有清朝康熙皇帝臨明朝書(shū)法家董其昌寫(xiě)的《舞鶴賦》。冬末春初，登亭遠(yuǎn)眺，各色梅花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相怒放，蔚然可觀。鑒賞家們認(rèn)為，孤山放鶴亭一帶，是西湖賞梅勝地，梅花盛世歷千年而不衰，也許是托福于林逋對(duì)待“梅妻”的深厚情意吧。

2、王冕與梅花

元代有個(gè)愛(ài)梅、詠梅、藝梅、畫(huà)梅成癖的王冕，隱居于九里山，植梅千株，自題所居為“梅花屋”。又工畫(huà)墨梅，花密沒(méi)骨梅，別具風(fēng)格。其《墨梅》個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕、不用人夸好顏寫(xiě)過(guò)一篇《梅華傳》，把《三國(guó)成了一篇趣味盎然的童話：大將見(jiàn)梅氏。梅聚族謀曰：“老瞞（筆的精神來(lái)暗喻自己的人格。

3、毛澤東與梅花

枝繁，行筆剛健，有時(shí)用胭脂作詩(shī)名揚(yáng)天下：我家洗硯池頭樹(shù)，色，只留清氣滿乾坤?！蓖趺徇€演義》中的“望梅止渴”故事改寫(xiě)軍曹操行軍迷路，軍士渴甚，愿者注：曹操小名）垂涎漢鼎，人不韙（不韙即不同意）之。吾家世清白。慎勿與語(yǔ)。竟匿不出。"王冕借贊揚(yáng)梅花蔑視權(quán)貴中國(guó)傳統(tǒng)文人視梅花為花中“清客”，并把它與松、竹并稱為“歲寒三友”。在大自然千姿百態(tài)的花卉中，毛澤東也最喜愛(ài)梅花，他用過(guò)的地毯、筆筒、茶杯、煙灰缸、飯碗上均可見(jiàn)花枝搖曳的梅花圖案。上海宋慶齡故居的梅花地毯也是毛澤東所贈(zèng)。這種雅致深婉的梅花“情結(jié)”，銘刻著一代偉人的生活情趣和人格追求。

中國(guó)歷代詠梅的佳作，毛澤東幾乎都閱讀井手書(shū)過(guò)。宋初林逋隱居西湖，終身不仕，以賞梅養(yǎng)鶴為娛，人稱“梅妻鶴子”，其詩(shī)大都反映其隱逸生活和閑適心情，尤以詠梅著稱，風(fēng)格幽靜淡遠(yuǎn)，藝術(shù)性很高。其《山園小梅》中的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”兩句，最為人稱頌?！睹珴蓶|手書(shū)古詩(shī)選》一書(shū)中便有這兩句。

1961年11月6日這天，毛澤東為查找明代高啟詠梅花的一百詩(shī)，給秘書(shū)田家英寫(xiě)了三封信。早晨6點(diǎn)，他請(qǐng)?zhí)锛矣⑻嫠襾?lái)人林逋（和靖）的詩(shī)文集。8點(diǎn)半，又寫(xiě)道：“有一首七言律詩(shī)，其中兩句是?！M山中高士臥，月明林下美人來(lái)’，是詠梅的，請(qǐng)找出全詩(shī)八句給我，能干今日下午交來(lái)則最好。何時(shí)何人寫(xiě)的，記不起來(lái)，似是林逋的，但查林集沒(méi)有，請(qǐng)你再查一下?！?/p>

不久，又寫(xiě)信說(shuō)：“又記起來(lái)，是否清人高士奇的。前四句是‘瓊枝只合在瑤臺(tái)，誰(shuí)向江南處處栽。雪滿山中來(lái)。’下四句忘了。請(qǐng)問(wèn)知?！碧锛矣⒑芸觳榍?，九首之一，后四句為“寒香漠漠臺(tái)。自去何郎無(wú)好毛澤東欣喜非常，當(dāng)天即 毛澤東生前很喜歡聽(tīng)的歌，江青有感于此，在高士臥，月明林下美入一下史館老先生，便該詩(shī)為明代高啟《梅花》依疏影蕭蕭竹，春掩殘?jiān)?，東風(fēng)愁寂幾回開(kāi)?！庇貌輹?shū)書(shū)寫(xiě)了全詩(shī)。電影《紅巖》中“江姐”1962年中南海的一次舞會(huì)上特意播放了“江姐”的唱片，并把歌詞作者介紹給毛澤東。“江姐”在歌中唱道：“紅巖上紅梅開(kāi)，千里冰封腳下踩。三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)。紅梅花兒開(kāi)，朵朵放光彩，昂首怒放花萬(wàn)朵，香飄云天外??”，這歌聲唱出了梅花的高潔，也唱出了革命者的風(fēng)骨。江姐的歌聲之所以能打動(dòng)毛澤東，就在于物態(tài)美與情態(tài)美在她的歌聲中實(shí)現(xiàn)了完美的融合和統(tǒng)一。

由于毛澤東對(duì)梅花有如此深的眷戀，所以，他所使用的東西也就多用梅花圖案作裝飾。當(dāng)然，這些地毯呀、瓷器呀、箋筒茶杯等等，并不是毛澤東親手挑選，購(gòu)買(mǎi)的，但他身邊的工作人員都摸清了毛澤東興趣、愛(ài)好，自然知道當(dāng)買(mǎi)什么式樣的東西，不該買(mǎi)什么式樣的東西了。

像所有的老人都容易感時(shí)傷懷那樣，毛澤東暮年也為孤獨(dú)寂寞所困擾。為抒發(fā)郁積的心緒，毛澤東把眼光投向洪皓的《江梅引》、蔣捷的《梅花引》等借梅寄興的詩(shī)作。“卻道無(wú)人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁”，這樣悲慨無(wú)邊的詩(shī)句，與以前的毛澤東很難產(chǎn)生共鳴，但這時(shí)卻緊緊攥住了毛澤東的心。這不能不使人聯(lián)想到《文心雕龍》中的名言：“寫(xiě)景圖貌，既隨物以宛轉(zhuǎn)；屬采附聲，亦與心而徘徊”。事過(guò)境遷，境隨心換，同樣是梅花，在不同的年齡段和歷史時(shí)期，給予毛澤東以不同的感受和慰藉。梅花，是毛澤東心靈的祭品，是毛澤東無(wú)言的墓志銘。

4、梅花仙子

相傳隋代趙師雄游羅浮山時(shí)，夜里夢(mèng)見(jiàn)與一位裝束樸素的女子一起飲酒，這位女子芳香襲人，又有一位綠衣童子，在一旁歡歌笑舞。天將發(fā)亮?xí)r，趙師雄醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己睡在一棵大梅花樹(shù)下，樹(shù)上有翠鳥(niǎo)在歡唱。

原來(lái)夢(mèng)中的女子就是梅花樹(shù)，綠衣童子就是翠鳥(niǎo)，這時(shí)，月亮已經(jīng)落下，天上的星星也已橫斜，趙師雄獨(dú)自一人惆悵不已，后用為梅花的典故。

第二篇：名人與故事

名人刻苦讀書(shū)的小故事五：陳景潤(rùn)認(rèn)真讀書(shū)

陳景潤(rùn)小時(shí)候經(jīng)常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不過(guò)，陳景潤(rùn)捉迷藏時(shí)有點(diǎn)特別。他常拿著一本書(shū)，藏在一個(gè)別人不容易發(fā)現(xiàn)的角落或桌子底下，一邊津津有味地看書(shū)，一邊等著別人來(lái)“捉”他?？粗粗?，他就忘記了別人，而別人也忘記了他。

上學(xué)期間，陳景潤(rùn)酷愛(ài)數(shù)學(xué)。當(dāng)老師講解數(shù)學(xué)題時(shí)，他總是集中精神認(rèn)真聽(tīng)講。課后布置的習(xí)題他也認(rèn)真去做。陳景潤(rùn)在解題的過(guò)程中得到了無(wú)限樂(lè)趣。數(shù)學(xué)是心智的比試和較量。陳景潤(rùn)對(duì)于解題，向來(lái)不吝惜時(shí)間和精力。陳景潤(rùn)不懂就問(wèn)，別看他平時(shí)沉默寡言，但向老師請(qǐng)教時(shí)卻毫不羞澀和膽怯。他的求教方式很特殊：看到老師外出或者老師從高中部到初中部去，他就緊追上去，和老師一起走一段路，并且一邊走，一邊問(wèn)問(wèn)題。

陳景潤(rùn)在福州英華中學(xué)讀書(shū)時(shí)，有幸聆聽(tīng)了清華大學(xué)沈元教授的課。沈元教授給同學(xué)們講了世界上一道數(shù)學(xué)難題：“大約在200年前，一位叫哥德巴赫的德國(guó)數(shù)學(xué)家提出‘任何一個(gè)偶數(shù)均可表示成兩個(gè)素?cái)?shù)之和’，簡(jiǎn)稱‘1+1’的理論。但他一出生也沒(méi)有證明出來(lái)，哥德巴赫帶著一生的遺憾離開(kāi)了人世，卻留下了這道數(shù)學(xué)難題。長(zhǎng)久以來(lái)，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了眾多的數(shù)學(xué)家，但始終沒(méi)有結(jié)果，并成為世界數(shù)學(xué)界一大懸案?！鄙蛟淌诎选案绲掳秃詹孪搿弊髁藗€(gè)形象的比喻，他把數(shù)學(xué)比喻成自然科學(xué)的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授講解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著陳景潤(rùn)。

許多年之后，陳景潤(rùn)終于如愿以償?shù)剡M(jìn)入了中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所。1966年，他發(fā)表了《表大偶數(shù)為一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和》(簡(jiǎn)稱“1+2”),這在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意義。他所證明出的那條定理震動(dòng)了國(guó)際數(shù)學(xué)界，后來(lái)這條定理被命名為“陳氏定理”。

【感悟】做學(xué)問(wèn)要有陳景潤(rùn)那樣刻苦鉆研的精神，只有這樣，才能攻克一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，取得巨大的成就。青少年在學(xué)習(xí)中，會(huì)遇到一些困難，那么應(yīng)該怎么去做呢?這里提供兩種方法借鑒：

1、鞭策法：讓警官、好友監(jiān)督自己，自己要盡量配合。

2、自制法：為自己找一個(gè)奮斗的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)必須是你最在乎最怕失去的。然后為了那個(gè)目標(biāo)，讓自己勤快起來(lái)。并且可以在醒目的地方貼上自己的目標(biāo)提醒自己。

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第三篇：名人與風(fēng)水故事

名人與風(fēng)水故事

【家宅吉利風(fēng)水策劃】微信平臺(tái)人氣最旺、最具權(quán)威性的家居風(fēng)水賬號(hào)！每天數(shù)十萬(wàn)人閱讀、數(shù)萬(wàn)人分享轉(zhuǎn)發(fā)！還可以在線預(yù)測(cè)風(fēng)水、命運(yùn)、健康、情感……起名需要看風(fēng)水，買(mǎi)房屋需要看風(fēng)水，選陰宅要看風(fēng)水，甚至物品的擺放也需要看風(fēng)水。風(fēng)水無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著人們。有的人也許說(shuō)，相信風(fēng)水即迷信，但是，寧可信其有，不可信其無(wú)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，超過(guò)98％的富豪做生意是講究風(fēng)水的。今天小編為大家收集整理了一些名人與風(fēng)水故事，感受一下，風(fēng)水到底怎樣影響著人們的生活。

一、名人風(fēng)水故事——毛澤東

影響中國(guó)近代史相當(dāng)深遠(yuǎn)的一代偉人——毛澤東，一生雖經(jīng)歷了很多苦難和危機(jī)，但總能逢兇化吉，遇難呈祥，冥冥中似乎早已注定，毛澤東是打不死的、害不死的，他就是為了解放中國(guó)人民而生的。關(guān)于毛澤東的福大命大，民間流傳一種說(shuō)法，毛澤東之所以能成就霸業(yè)，與其曾祖父所葬的風(fēng)水有很大關(guān)系。相傳湖南有一位著名的風(fēng)水師，名叫“不過(guò)五”，他每說(shuō)一句話不會(huì)超過(guò)五個(gè)字，自負(fù)高傲。有一年湖南大旱，盜賊如毛，他在饑寒交迫之下，暈倒地上，被毛澤東父親毛順生救起，毛順生好心勸他去逃難，并準(zhǔn)備一些路費(fèi)給他。在送他上路時(shí)，“不過(guò)五”先生大為感動(dòng)，于是將他多年找得的一塊佳穴告訴訴了毛順生?！安贿^(guò)五”說(shuō)：這座山像一個(gè)女子奔向月亮，名曰“嫦娥奔月”，靈氣十足，如果在八月十五中秋晚上，嫦娥頭頂冒著月亮靈氣的剎那，將祖先骨骸放進(jìn)去，天地會(huì)為之一震，你的兒子當(dāng)中定有一個(gè)成為開(kāi)國(guó)之君。那個(gè)受恩澤的兒子，一生的命運(yùn)就會(huì)立刻發(fā)生轉(zhuǎn)變，他命中注定先苦后甜，青少年時(shí)要受盡痛苦，但必有成功的一天。后來(lái)毛順生果如他言，把毛澤東祖父的骨骸葬到了嫦娥奔月的穴上，孕育出了中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)之君毛澤東。

二、名人風(fēng)水故事——林彪林彪曾位居國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第二位，可謂官貴至極。但后來(lái)卻落得個(gè)折戟沉沙，葬身荒漠，身敗名裂的可悲下場(chǎng)。其大起大落、大成大敗的曲折人生，民間有種種傳說(shuō)。林彪出生在湖北省黃州市回龍鎮(zhèn)林家大灣。關(guān)于回龍鎮(zhèn)和包圍林家大灣的白羊山，林家大灣的人如是說(shuō)：“林家祖墳葬在鳳凰口，要發(fā)財(cái)。林家祖屋坐落在宮山垴，代代不脫官。林家新屋坐落在神仙垴，神仙垴連著白羊山，白羊山上有白虎星，白虎趕白羊，猛虎下山梁，才會(huì)出了個(gè)林彪?！睋?jù)林家后人說(shuō)：房子修建后，果真發(fā)了很多大財(cái)。另外，據(jù)說(shuō)林彪曾祖父林犬靜去世后，林家托精通風(fēng)水的祖舅公黃道靜勘尋墳地。黃大靜在鳳凰山上看到一處地，認(rèn)為是鳳凰地，鳳凰朝陽(yáng)，是風(fēng)水寶地，定下了穴位。后來(lái)，林彪“出事”后，民間有這樣的說(shuō)法：“林家大灣的宮山垴為鳳凰寶，龍為陽(yáng)，鳳為陰，得鳳凰之氣，只能為臣，難以稱帝，要想稱帝，是“自取滅亡”?！?/p>

三、名人風(fēng)水故事——李嘉誠(chéng)

香港首富李嘉誠(chéng)的總部---長(zhǎng)江集團(tuán)中心，為何不跟旁邊的中銀大廈比拼高度？它的樣子，為何四四方方像個(gè)盒子？負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)這兩幢建筑的摩天大廈大師西沙佩利說(shuō)：“李嘉誠(chéng)信風(fēng)水，他相信四四方方的盒子形大廈可抵擋中國(guó)銀行的badfungshui（煞氣）?！蔽魃撑謇f(shuō)，如何定出長(zhǎng)江中心283米-高的高度，是一項(xiàng)風(fēng)水藝術(shù)。他透露，高度是李嘉誠(chéng)訂下的，“他說(shuō)要高過(guò)旁邊的匯豐總行（179米），但要矮過(guò)另一旁的中銀大廈（367米）?！比绻谥袊?guó)銀行-及匯豐總行的最高點(diǎn)劃一條斜線，長(zhǎng)江集團(tuán)中心就在這條斜線之下。從外表看，長(zhǎng)江集團(tuán)中心設(shè)計(jì)得四四方方，欠缺線條美，在香港蕓蕓摩天大廈中不算突出，西沙佩利帶-點(diǎn)無(wú)奈說(shuō)，“因要解決中銀的風(fēng)水問(wèn)題，我要依風(fēng)水大師意見(jiàn)，故設(shè)計(jì)上頗多限制”。此外。長(zhǎng)江中心的菱角位，全被“削平”，方形建筑最后變成八角形，原因也是為了-免得跟中銀大樓硬撼。李嘉誠(chéng)的大媳婦，原名叫王富信，其實(shí)作為李澤鉅夫人，家庭早已幸福得叫人既羨慕又妒忌。但偏偏肚子不爭(zhēng)氣，連懷三胎，都是女兒，把李家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái)李嘉誠(chéng)就找到了堪輿風(fēng)水大師蘇民峰，要他想想辦法，蘇民峰以五行來(lái)分析，然后給王富信改名為“王儷橋”。改名后變成“王”屬土、“儷”屬火、“橋”屬木，格局相生，即“木生火、火生土”，更利秋冬天出生的人。2006年5月，果然，王儷橋第四胎爭(zhēng)氣了，為李家誕下首名男孫。但是李嘉誠(chéng)為此付出了100萬(wàn)元代價(jià)。

四、名人風(fēng)水故事——馬云馬云曾說(shuō)過(guò)：“我蠻相信風(fēng)水的，人家跟我講科學(xué)，我相信風(fēng)水，但是我迷信風(fēng)水，稀里糊涂會(huì)有一個(gè)事情出來(lái)，而且記住一下風(fēng)水的第一個(gè)原理，改變千萬(wàn)要注意，搬新房子往往會(huì)開(kāi)始倒霉。而且任何城市你在當(dāng)?shù)卣f(shuō)我要建一個(gè)當(dāng)?shù)刈罡叩拇髽?，這種公司都倒霉，我統(tǒng)計(jì)了一下，這個(gè)企業(yè)的大樓是最高的，他一定是倒霉的。紐約的911是一個(gè)典型。我們杭-州也有很多，為什么？最后做企業(yè)，你要讓大家先富起來(lái)，你稍微付0點(diǎn)幾個(gè)百分比就可以了。我自己覺(jué)得風(fēng)水就是調(diào)節(jié)氣氛，一個(gè)人你到了一個(gè)公司去的時(shí)候，我的管理風(fēng)格喜歡叫人，我到了公司里面，我肯定叫不出來(lái)了。但是我看過(guò)的我就知道他是我公司的員工。大家可以看一下我們的LOGO，我要求我們的員工是開(kāi)開(kāi)心心，笑瞇瞇的。這個(gè)很重要，如果你找一個(gè)哭喪臉的人，往往會(huì)失敗的。沒(méi)有麻煩他就哭喪臉了。所以我在公司走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)氣氛不對(duì)，你應(yīng)該馬上感覺(jué)出來(lái)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題是出在管理問(wèn)題還是自己，做領(lǐng)導(dǎo)者，你領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)理人一樣很重要。情商一定要高，你要能夠感覺(jué)到是什么事情？但是你在走的過(guò)程中，你能夠聞到整個(gè)公司的氣味，感覺(jué)是不是對(duì)路。風(fēng)水就是這樣，你到了這個(gè)地方你就知道，這個(gè)團(tuán)隊(duì)有-問(wèn)題，業(yè)績(jī)?cè)谙禄?，你首先要分析出?lái)是生意出了問(wèn)題？還是什么問(wèn)題？等你知道問(wèn)題的時(shí)候。有的時(shí)候說(shuō)換風(fēng)水，有人都說(shuō)這個(gè)風(fēng)水不好，就把辦公室的位置擺一下。其-實(shí)有時(shí)候是一個(gè)氣氛，當(dāng)然你的辦公室的設(shè)計(jì)不合理，也是不對(duì)的。我們?cè)谙愀鄣谝淮巫廪k公室的時(shí)候，我跑進(jìn)去一看，我說(shuō)不行，這個(gè)風(fēng)水不好，我說(shuō)前面那個(gè)公司一定關(guān)門(mén)了。一查前面關(guān)了6家公司，千萬(wàn)不要去。所以你搬公司的時(shí)候，你要查一下前面那家公司是不是不好?！?/p>

五、名人風(fēng)水故事——王永慶臺(tái)灣經(jīng)營(yíng)之神王永慶先生以92之高齡逝世于美國(guó)，此訊息想必已傳遍全世界，對(duì)臺(tái)灣來(lái)說(shuō)堪稱一大損失。宋韶光以五術(shù)的角度，曾對(duì)王永慶先生的面相及家族風(fēng)水有過(guò)深刻的研究，在面相上王永慶先生稱為奇格，而他的成就也顯示與風(fēng)水地理有莫大的關(guān)聯(lián)。從王永慶先生家四個(gè)風(fēng)水來(lái)論，穴場(chǎng)大多石骨多，由石骨感應(yīng)下代子孫多為顏面骨多，骨多者能吃苦耐勞；又大多水聚明堂，風(fēng)水論水管財(cái)，代表事業(yè)會(huì)擴(kuò)大發(fā)展，而穴場(chǎng)砂手很平均，代表家里大小房不分，兄弟間有情有義。大多數(shù)風(fēng)水地理師認(rèn)為，除了王永慶本身的努力之外，王家的祖墳風(fēng)水大地也有很大的影響，王家的祖墳風(fēng)水大地位在臺(tái)北觀音山，祖墳背面是山，前方有河流在此匯集，讓王家的財(cái)運(yùn)好到擋不住，后代子孫不賺也難。王永慶家族「仙人撒網(wǎng)」和「金獅坐北斗」兩座風(fēng)水大地名穴是曾子南的經(jīng)典名作。民國(guó)前五年出生的曾子南，是唐朝國(guó)師曾文迪嫡傳，隨蔣介石來(lái)臺(tái)后，引進(jìn)宮廷版的三元地理堪輿學(xué)，與民間版的三合地理有別。由于風(fēng)水牽涉到王侯將相，極為敏感，堪輿界盛傳，宮廷版與民間版的區(qū)別，在于關(guān)鍵部分留一手；民國(guó)74年，曾子南以八十歲高齡來(lái)向筆者沉平山學(xué)房中術(shù)，當(dāng)時(shí)依然年輕力壯，外表還保持六十多歲的容貌。曾子南在堪輿界擁有許多學(xué)生，以101歲高齡過(guò)世。

六、名人風(fēng)水故事——?jiǎng)⒌氯A劉德華的原名叫劉福榮。從其原名中可看出，其名比較難聽(tīng)、不雅、俗氣，而且給人的感覺(jué)也比較土氣。本想要福貴榮華，可難遂愿，被當(dāng)時(shí)的無(wú)線封殺，還遭受黑社會(huì)的追砍。而后他花了十萬(wàn)港元，拜訪了一位玄學(xué)大師，改名劉德華，此名聽(tīng)起來(lái)大氣，有一定的底氣、洪量又順口，上聲，木命為壁上土命，生于辛丑年，丁酉月，癸亥日，一生有利的行業(yè)為電業(yè)工業(yè)、影視業(yè)和房產(chǎn)土地業(yè)，演藝業(yè)和舞臺(tái)都為火的行業(yè)，所以自身的本命比較適合。劉德華在全世界擁有八十棟房子，不過(guò)，這十幾年來(lái)，他還是“守”在香港加多利山的豪宅，從來(lái)不搬家，從這點(diǎn)看出華仔很念舊，另一方面，據(jù)說(shuō)，十幾年前，向華勝象征性收取100萬(wàn)港幣，就把這棟房子賣(mài)給華仔時(shí)，華仔的媽媽特別請(qǐng)了“高人”看了風(fēng)水后，得知這棟房子風(fēng)水好，華仔星運(yùn)一路旺，還會(huì)紅很久。果然，劉德華住進(jìn)這棟房子后，唱片、電影一路發(fā)。住了一個(gè)好風(fēng)水的家，這也是劉德華左手賺進(jìn)酬勞，右手就買(mǎi)一棟房子，可是他始終守著老穴，到現(xiàn)在都不搬家的原因。談到風(fēng)水，劉德華的媽媽比華仔更熱衷。愛(ài)兒心切的劉媽媽，每天農(nóng)歷年時(shí)都會(huì)請(qǐng)“高人”指點(diǎn)，在屋子多了水晶類吉祥物擺設(shè)，或是華仔的手上多了一條“紅線”，劉德華很聽(tīng)媽媽的話，紅線綁在手上，一綁就是一整年。2005年時(shí)劉媽媽再聽(tīng)高人指點(diǎn)，把家中的裝潢，重新“動(dòng)一動(dòng)”，果然，這一動(dòng)，劉德華苦等了二十年的金像獎(jiǎng)影帝，就真的等到了。名人與風(fēng)水故事

七、名人風(fēng)水故事——林青霞

林青霞1994年嫁企業(yè)家邢李原后，兩人非常恩愛(ài)，邢李原替兩人愛(ài)的結(jié)晶取名邢愛(ài)林、邢言愛(ài)，還替屬馬的愛(ài)妻買(mǎi)了兩匹駿馬“百看不厭”和“想入非非”，但兩人婚姻卻驚傳觸礁。當(dāng)時(shí)有風(fēng)水師指兩人位在香港飛鵝山的愛(ài)巢風(fēng)水差，會(huì)影響夫妻感情，之后她低調(diào)攜女遷入九龍?zhí)恋暮勒?。而就在婚變傳言鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)之際，有玄學(xué)家指飛鵝山豪宅風(fēng)水差，大門(mén)向西易招災(zāi)星，對(duì)夫妻感情影響甚巨，兩人后來(lái)雖高調(diào)出席公開(kāi)場(chǎng)合粉碎流言，但邢家豪宅也大興土木更改風(fēng)水，老公另外砸5.7億元臺(tái)幣買(mǎi)下西貢區(qū)的地蓋豪宅別墅給愛(ài)妻。飛鵝山別墅更改風(fēng)水工程已當(dāng)然只是外墻加了磨沙玻璃和白色石墻。該報(bào)導(dǎo)引述風(fēng)水師的話，稱“改外墻有利夫妻運(yùn)，米色和白色有利林青霞，預(yù)計(jì)接下來(lái)的3年都會(huì)少是非”。之后，兩人婚姻轉(zhuǎn)危為安，重新搬回愛(ài)巢。八．名人風(fēng)水故事——趙本山趙本山八字日主丁火，生在酉月，上有歲君酉雞，明顯的財(cái)旺身弱，喜火，而怕金、水。再看大運(yùn)：19歲前，申酉西方金運(yùn)是忌神。所以出身一般，家庭對(duì)趙本山基本沒(méi)有幫助，20歲后走丁未、丙午、乙巳，南方火運(yùn)，用神火來(lái)當(dāng)令助身?！氨旧酱笫濉钡玫交鸬膸椭?，漸漸起步，尤其是85年之后，走丙午大運(yùn)，丙火用神得力，克去忌神。趙本山6歲時(shí)成為孤兒，開(kāi)始跟二叔(盲人)學(xué)藝。拉二胡、吹嗩吶、拋手絹、打手玉子、唱小曲、二人轉(zhuǎn)小帽等樣樣精通，特別是三弦功底尤為突出。在1976年丙辰火年進(jìn)公社文藝宣傳隊(duì)，那年17歲。1986年丙寅也是木火年，1986年被調(diào)到鐵嶺市民間藝術(shù)團(tuán)。那時(shí)，趙本山與潘長(zhǎng)江在沈陽(yáng)一起演出的二人轉(zhuǎn)《大觀燈》200余場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)爆滿，轟動(dòng)?xùn)|三省，當(dāng)時(shí)27歲。1990年庚午，午火年第一次進(jìn)入中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，從此一發(fā)不可收拾，那時(shí)33歲。趙本山三亞豪宅風(fēng)水與趙本山命理相關(guān)。作為見(jiàn)多識(shí)廣的藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，他對(duì)傳統(tǒng)文化不可不了解。他在成名后幾乎每年都要到三亞的豪宅休假，那是南方火地，有旺于他發(fā)偏財(cái)。因?yàn)橼w本山48到58歲間，大運(yùn)辰合生酉金，偏財(cái)太過(guò)，天干雖然是甲木，但甲木無(wú)根，生丁火不力，是人生的低谷。↓↓↓ 點(diǎn)擊閱讀原文進(jìn)入各種測(cè)試

第四篇：名人故事

名人故事

王亞南綁在柱子上讀書(shū)：我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯 者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“??！中國(guó)人，真了不起！” 1.8.是當(dāng)國(guó)王還是讀書(shū)？

著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信說(shuō)，如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王。

我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。

名人方法

華羅庚把讀書(shū)過(guò)程歸結(jié)為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個(gè)階段。當(dāng)你對(duì)書(shū)的內(nèi)容真正有了透徹的了解，抓住了全書(shū)的要點(diǎn)，掌握了全書(shū)的精神實(shí)質(zhì)后，讀書(shū)就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺(jué)。如果在讀書(shū)過(guò)程中，你對(duì)各章節(jié)又作深入的探討，在每頁(yè)上加添注解，補(bǔ)充參考資料，那么，書(shū)又會(huì)愈讀愈厚。因此，讀書(shū)就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過(guò)程

◎郭沫若曾寫(xiě)過(guò)一副讀書(shū)聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！币馑际钦f(shuō)，讀書(shū)要靠平時(shí)下功夫，不能一心血來(lái)潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。2.5.愛(ài)因斯坦的“總、分、合”三步讀書(shū)法

所謂總，就是先對(duì)全書(shū)形成總體印象。在瀏覽前言、后記、編后等總述性東西的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地閱讀目錄，概括了解全書(shū)的結(jié)構(gòu)、體系、線索內(nèi)容和要點(diǎn)等。

所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書(shū)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。

所謂合，就是在掠讀全書(shū)后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、綜合，弄清全書(shū)的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。

名人名言

書(shū)讀得多而不去思考，你會(huì)覺(jué)得你知道的很多，書(shū)讀得多又思考，你會(huì)覺(jué)得你不知道的很多?！鼱柼?/p>

理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！蟹?托爾斯泰

在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。——愛(ài)因斯坦 籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?/p>

其他資料

讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容：名人名言系列

書(shū)讀得多而不去思考，你會(huì)覺(jué)得你知道的很多，書(shū)讀得多又思考，你會(huì)覺(jué)得你不知道的很多?！鼱柼?/p>

我撲在書(shū)上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣?！郀柣?/p>

愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉?！郀柣?/p>

一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。——波羅果夫

書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！勘葋?/p>

書(shū)——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令?！諣栣?/p>

書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?/p>

理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！蟹?托爾斯泰

優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)?！獜洜栴D

書(shū)籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去?！惨?/p>

在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切?！獝?ài)因斯坦

書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?/p>

讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容：名人讀書(shū)故事

在制作讀書(shū)手抄報(bào)的時(shí)候，可以加入名人讀書(shū)的故事，那么讀書(shū)手抄報(bào)的內(nèi)容就會(huì)非常豐富了！

◎魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

◎王亞南苦讀成才

王亞南綁在柱子上讀書(shū)：我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲?？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊！中國(guó)人，真了不起！”

◎郭沫若曾寫(xiě)過(guò)一副讀書(shū)聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是說(shuō)，讀書(shū)要靠平時(shí)下功夫，不能一心血來(lái)潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

◎華羅庚把讀書(shū)過(guò)程歸結(jié)為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個(gè)階段。當(dāng)你對(duì)書(shū)的內(nèi)容真正有了透徹的了解，抓住了全書(shū)的要點(diǎn)，掌握了全書(shū)的精神實(shí)質(zhì)后，讀書(shū)就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺(jué)。如果在讀書(shū)過(guò)程中，你對(duì)各章節(jié)又作深入的探討，在每頁(yè)上加添注解，補(bǔ)充參考資料，那么，書(shū)又會(huì)愈讀愈厚。因此，讀書(shū)就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過(guò)程

華羅庚猜書(shū)

著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。

張廣厚吃書(shū)

數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書(shū)啊，簡(jiǎn)直是吃書(shū)。

高爾基救書(shū)

世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>

巴金的讀書(shū)方法

著名作家巴金的讀書(shū)方法十分奇特，因?yàn)樗窃跊](méi)有書(shū)本的情況下進(jìn)行的。讀書(shū)而無(wú)書(shū)的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢?巴金說(shuō)：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時(shí)，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護(hù)士同志兩點(diǎn)鐘來(lái)量體溫。我坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，但并沒(méi)有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過(guò)去讀過(guò)的一些書(shū)，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點(diǎn)美好的東西?！?/p>

原來(lái)他的讀書(shū)法就是靜坐在那里回憶曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)。這樣有許多好處：

(1)不受條件限制，可以充分利用時(shí)間。巴金列舉了兩個(gè)例子：一個(gè)是蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，列寧格勒長(zhǎng)期被德軍包圍的時(shí)候，有一位少女在日記中寫(xiě)著“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一類的句子。當(dāng)時(shí)沒(méi)有電，也沒(méi)有蠟燭，整個(gè)城市實(shí)行燈火管制，她不能讀書(shū)，而是在黑暗中靜坐回憶書(shū)中的情節(jié)。托爾斯泰的小說(shuō)幫助她度過(guò)了那些恐怖的黑夜。另一個(gè)例子是他自己在十年內(nèi)亂中的親身經(jīng)歷。他說(shuō)：“‘文革’期間要是造反派允許我寫(xiě)日記，允許我照自己的意思寫(xiě)日記，我的日記中一定寫(xiě)滿了書(shū)名。人們會(huì)奇怪：我的書(shū)房給貼了封條，加上鎖，封閉了十年，我從哪里找到那些書(shū)來(lái)閱讀?他們忘了人的腦子里有一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，里面儲(chǔ)存著別人拿不走的東西?！边@兩個(gè)事例說(shuō)明，在一切不具備正常讀書(shū)條件的情況下都可以“讀書(shū)”。

(2)溫故而知新。通過(guò)回憶，將過(guò)去讀過(guò)的書(shū)拿出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)地咀嚼，就象牛反芻一樣，能進(jìn)一步消化吸收。每回憶一次都會(huì)有新的理解，新的認(rèn)識(shí)，新的收獲。

(3)能夠不斷地從已讀過(guò)的書(shū)中吸取精神力量。巴金說(shuō)：“我現(xiàn)在跟疾病作斗爭(zhēng)，也從各種各樣的作品中得到鼓勵(lì)??即使在病中我沒(méi)有精神閱讀新的作品，過(guò)去精神財(cái)富的積累也夠我這有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和熱?！?/p>

1.5.黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜

1.6.曹禺真讀書(shū)假洗澡

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，曹禺在四川江安國(guó)立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書(shū)，愛(ài)不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書(shū)步入內(nèi)室。一個(gè)鐘頭過(guò)去了，未見(jiàn)人出來(lái)，房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過(guò)去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門(mén)一看，原來(lái)曹禺坐在澡盆里，一手拿著書(shū)看，另一只手拿著毛巾在有意無(wú)意地拍水。

1.8.是當(dāng)國(guó)王還是讀書(shū)？

著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信說(shuō)，如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王。

我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。

2.名人讀書(shū)法

2.3.楊振寧的“滲透”讀書(shū)法

楊振寧教授認(rèn)為：既然知識(shí)是互相滲透和擴(kuò)展的，掌握知識(shí)的方法也應(yīng)該與此相適應(yīng)。當(dāng)我們專心學(xué)習(xí)一門(mén)課程或潛心鉆研一個(gè)課題時(shí)，如果有意識(shí)地把智慧的觸角伸向鄰近的知識(shí)領(lǐng)域，必然別有一番意境。在那些熟悉的知識(shí)鏈條中的一環(huán)，則很有可能得到意想不到的新發(fā)現(xiàn)。

對(duì)于那些相關(guān)專業(yè)的書(shū)籍，如果時(shí)間和精力允許，不妨拿來(lái)讀一讀，暫弄不懂也沒(méi)關(guān)系，一些有價(jià)值的啟示，也許正產(chǎn)生于半通之中。采用滲透性學(xué)習(xí)方法，會(huì)使我們的視野開(kāi)闊，思路活躍，大力提高學(xué)習(xí)的效率。2.4.毛姆的“樂(lè)趣”讀書(shū)法

英國(guó)作家毛姆提出“為樂(lè)趣而讀書(shū)”的主張，他說(shuō)：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺(jué)同時(shí)讀五、六本書(shū)反而更合理。因?yàn)?，我們無(wú)法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見(jiàn)得會(huì)對(duì)一本書(shū)具有同樣的熱情?！?2.5.愛(ài)因斯坦的“總、分、合”三步讀書(shū)法

所謂總，就是先對(duì)全書(shū)形成總體印象。在瀏覽前言、后記、編后等總述性東西的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地閱讀目錄，概括了解全書(shū)的結(jié)構(gòu)、體系、線索內(nèi)容和要點(diǎn)等。

所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書(shū)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。

所謂合，就是在掠讀全書(shū)后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、綜合，弄清全書(shū)的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。2.6.余秋雨的“畏友”讀書(shū)法

散文家余秋雨提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂(lè)于接受好書(shū)對(duì)自己的塑造。我們的書(shū)架里可能有各種不同等級(jí)的書(shū)，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書(shū)，而應(yīng)該是我們需要仰視的書(shū)?！? 3.名人談讀書(shū)的樂(lè)趣

3.2.讀書(shū)使人充實(shí)——培根論讀書(shū)

讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。因此不常作筆記者須記憶力特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書(shū)者須欺世有術(shù)，始能無(wú)知而顯有知。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。人的才智一旦遇到窒礙，讀書(shū)則可使之順暢。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，因演題需全神貫注，稍有分散即需重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，因?yàn)檫@些人皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。

3.3.不要淺嘗輒止——郭沫若論讀書(shū)

年輕人求知欲很旺，而忍耐性不足。即以讀書(shū)而論，尚未開(kāi)卷時(shí)，每有吞食全牛之概；然一遇困難，則不禁頹然而氣餒。于是淺嘗偷巧的習(xí)慣油然而生，在未用自己腦力去求理解之前，或先讀別人的評(píng)論以自圓，或僅讀一書(shū)的序言而了事。有的人更以其一知半解，從而道聽(tīng)途說(shuō)。這是我們年輕人最易傳染的一種通病。

4.怎樣讀書(shū)

讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”“開(kāi)卷有益”是我們從小接受的諄諄教誨，加上高考獨(dú)木橋擺在面前，所以只能每天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”?？稍鯓羽B(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣呢？

(1)看目錄速讀全書(shū)，掌握風(fēng)格

(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數(shù)是少）

(3)即然少，自己想從這書(shū)里看到什么問(wèn)題，什么是自己最感興趣的，對(duì)自己最有幫助(4)目標(biāo)確定后，規(guī)定時(shí)間(5)重點(diǎn)放在目錄，大標(biāo)題，和每章節(jié)的開(kāi)頭結(jié)尾處，這樣速度快而且能抓住重點(diǎn)。(6)記下一些好的句子或重點(diǎn)段落。

(7)讀書(shū)過(guò)程中，隨時(shí)保持“批判性思維”。讓自己的思路活躍起來(lái)，把每一個(gè)能聯(lián)想起來(lái)的點(diǎn)畫(huà)在導(dǎo)圖上，同時(shí)寫(xiě)作者優(yōu)缺點(diǎn)，自己的看法，還可以參考哪些等

(8)最后復(fù)習(xí)一遍，選擇重點(diǎn)段落完善導(dǎo)圖。(9)自己整理筆記，總結(jié)收獲。

第五篇：名人故事

高爾基讀書(shū)

高爾基，前蘇聯(lián)作家，他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭，4歲喪父，寄養(yǎng)在外祖母家。因?yàn)榧彝O為寒，他只讀過(guò)兩年小學(xué)。他十分喜歡讀書(shū)，在任何情況下，他都要利用一切機(jī)會(huì)，撲在書(shū)上如饑似渴地讀著。他為了讀書(shū)，受盡了屈辱。10歲時(shí)在鞋店當(dāng)學(xué)徒，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就到處借書(shū)讀。老板娘禁止高爾基讀書(shū)，還到閣樓上搜書(shū)，搜到書(shū)就撕碎。因?yàn)樽x書(shū)，還挨過(guò)老板娘的毒打。高爾基為了看書(shū)，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說(shuō)過(guò)：?假如有人向我提議說(shuō)：‘你去廣場(chǎng)上用棍棒打你一頓！’我想，就是這種條件，我也可以接受的。?由于高爾基一生如饑似渴地讀書(shū)，勤奮不懈地努力，他寫(xiě)下了大量有影響的作品：《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》。

列寧小時(shí)候

列寧小時(shí)候是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子。

列寧在學(xué)校里，每門(mén)功課都學(xué)得很好。老師講課，他用心聽(tīng)。老師留的作業(yè)，他認(rèn)真做。

列寧做完學(xué)校里的功課，還讀許多課外書(shū)。他常常把書(shū)里的故事講給別人聽(tīng)。他愛(ài)書(shū)里那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣。列寧十分愛(ài)護(hù)書(shū)。他從來(lái)不把書(shū)弄臟，也不把書(shū)到處亂扔。列寧小時(shí)候就是這樣學(xué)習(xí)的。

毛澤東向教師敬酒的故事

1959年6月25日，毛澤東同志來(lái)到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書(shū)的老師毛禹珠一起吃飯。席間毛澤東熱情地向老師敬酒，毛禹珠老先生說(shuō)：?主席敬酒，豈敢豈敢!?毛澤東笑著回答:?敬老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該!?

李四光的故事

李四光還是個(gè)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的人。他的原名并不叫李四光。他為什么會(huì)改名呢？事情是這樣的。在一次考試中，他無(wú)意中在名字一欄里寫(xiě)上了自己的年齡十四，他把?十?改成了?李?，心想：叫?李四?太不文雅了。于是，他開(kāi)始四處張望起來(lái)，找呀找，忽然他看見(jiàn)了一塊牌匾上?光明正大?四個(gè)字。一想，就叫李四光吧。

宋慶齡的故事

宋慶齡自己沒(méi)有子女，但她以博大愛(ài)心把全中國(guó)的少年兒童當(dāng)作自己的孩子，并為之傾注了一位慈愛(ài)祖母的畢生心血。1947年4月，在解放前最黑暗的日子里，她來(lái)到兒童福利院和貧苦孩子圍坐在一起，親自教身邊一個(gè)7歲的小朋友讀書(shū)認(rèn)字。這個(gè)小男孩受到很大的激勵(lì)和鼓舞，后來(lái)成長(zhǎng)為成都一個(gè)研究所的高級(jí)工程師。?宋媽媽?永遠(yuǎn)給他留下美好的回憶。1956年，宋慶齡作為全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)出訪東南亞，返抵昆明時(shí)，一天傍晚她走出賓館，在幽靜的翠湖邊散步。這時(shí)有位紅領(lǐng)巾經(jīng)過(guò)這里，向她行隊(duì)禮。宋慶齡非常高興，停下來(lái)和孩子交談起來(lái)，當(dāng)她知道這個(gè)孩子喜歡寫(xiě)作并且擔(dān)任黑板報(bào)編輯時(shí)，就鼓勵(lì)他向少年兒童自己的刊物《兒童時(shí)代》投稿。一年后，這個(gè)孩子第一篇作品《金八哥》在《兒童時(shí)代》上發(fā)表。從此他走上文學(xué)創(chuàng)作之路?，F(xiàn)在他是云南省白族作家。這兩件看似平凡而又偶然的小事，是宋慶齡充滿愛(ài)心的自然流露，體現(xiàn)了她對(duì)新舊兩個(gè)時(shí)代兒童的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)

唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)

唐伯虎是明朝著名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫(huà)技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫(huà)，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫(huà)。

岳飛學(xué)藝

民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國(guó)的愛(ài)國(guó)洪流中。

少年包拯學(xué)斷案

包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

不動(dòng)筆墨不看書(shū)的毛主席

幾十年來(lái)，毛主席每閱讀一本書(shū)，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)眉和空白的地方寫(xiě)上許多批語(yǔ)。有的還把書(shū)、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛?lái)或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。毛主席所藏的書(shū)中，許多是朱墨紛呈，批語(yǔ)、圈點(diǎn)、勾畫(huà)滿書(shū)，直線、曲線、雙直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號(hào)比比皆是。

牛頓的故事

科學(xué)家牛頓，迷于科學(xué)研究，廢寢忘食。有一次煮雞蛋時(shí)，錯(cuò)把手表扔進(jìn)了鍋里。我國(guó)晉代書(shū)法家王羲（xī）之，練字入了迷，一次吃飯時(shí)竟把墨汁當(dāng)蒜泥蘸煮著吃了。

鑿壁偷光

匡衡，字稚圭，勤奮學(xué)習(xí)卻沒(méi)有蠟燭。鄰居家有燭光卻穿不過(guò)來(lái)，匡衡就把墻壁鑿個(gè)洞引來(lái)了鄰家的燭光，用燭光映著書(shū)讀。同縣人文不識(shí)家里有很多書(shū)，匡衡被他家雇傭勞作，卻不要報(bào)酬。主人奇怪地問(wèn)匡衡，匡衡說(shuō)：?希望能把主人所有的書(shū)都通讀一遍。?主人驚訝，就借給匡衡書(shū)，后來(lái)他成了大學(xué)問(wèn)家。