第一篇：學校特長生培養(yǎng)計劃及要求

學校特長生培養(yǎng)計劃及要求體育、音樂、美術是我校全面推行素質教育，培養(yǎng)特長生的重要學科，也是我校培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展重要組成部分，應引起高度重視，加強對這三門學科常規(guī)的管理。為了改變目前狀況，特作如下基本要求：

1、全面熟悉所教學科教學大綱要求，認真鉆研大綱和教材。

2、結合學校目前實際和學生情況，制定總體教學目標、計劃.3、認真把握教學常規(guī)中的必要環(huán)節(jié)：備課、上課、輔導、活動、考核、總結。

4、制定學科特長生的培養(yǎng)目標，具體計劃、措施。（內容、時間、方法、評分標準、場地、設備、器材）,在每學期開學第二周內，以書面形式交教務處。（不交或遲交者扣除10個課時的結構工資津貼）。

5、如實填寫特長生專業(yè)輔導訓練記錄單。

6、按體育、音樂、美術專業(yè)的目標，認真實施訓練計劃與考核計劃，認真按教材要求嚴格考核，并記錄學生考核成績按時交教務處。

7、認真總結教學經驗，每學年至少撰寫一篇教學經驗或論文。

一、體育

1、認真組織早操、課間操、課外體育鍛煉是體育教師必須履行的職責，力爭講求實效，確保按時、規(guī)范、量足，早操、課間操體育教師要到位，因病、因事未能帶操者，只享受當月結構工資津貼的75﹪。早操每四周累計缺曠五次及以上者扣除10個課時的結構工資津貼，并影響全年的教育教學獎。因身體及其他原因未能帶操者，須本人提出書面申請，并經分管教學的副校長審批。

2、嚴格按大綱要求規(guī)范化上好體育課（集隊、點名、授課、小結），不隨意改變教學大綱內容和進度，力求每節(jié)課都取得良好效果，要身著運動服上課。課后總結，并記錄在教案上，以利今后教學。

3、根據學校實際必須加強體育課學生考勤與考核。

①每節(jié)課在相對固定的位置實行課前集隊、點名，授課小結后再次集隊、點名；分期中（第10周）、期末（第20周）兩次到教務處查驗“點名原始記錄單”，沒有原始點名記錄單者扣除10個課時的結構工資津貼。

②學生一學期無故曠課累計達5節(jié)及其以上或遲到、早退累計達15次及其以上者，體育課成績只能評定為60分以下；同時學年總評成績記為“不合格”，并記入學籍檔案（即《高考畢業(yè)生登記表》“體育合格情況”一覽表中）。

③嚴格按教學大綱要求分階段、分項目進行考核，并記錄考核的時間、項目、成績，分期中（第10周）、期末（第20周）兩次到教務處查驗點名原始記錄單，沒有實際點名記錄者扣除10個課時的結構工資津貼。

4、于學校目前困難，給教學、訓練和活動帶來諸多不便，但這只是暫時的，要努力克服。

5、目標要求

（一）培養(yǎng)優(yōu)秀團隊和特長生，以提高我校的競爭實力，提高學校聲譽，尤其球類、田徑等項目，必須引起足夠的重視，并通過扎實努力，提高教學水平。認真上好特長生專業(yè)輔導課，并如實填報《特長生專業(yè)輔導訓練記錄單》，每周一將上周記錄單按時交教務處。沒有安排特長生專業(yè)輔導訓練課的教師應選擇一至二團體或個人運動訓練項目，每周至少輔導二次課外訓練，必須如實填報《運動項目輔導訓練記錄單》，每周一將上周記錄單按時交教務處。每四周累計次數少于八次者扣除10個課時的結構工資津貼。

（二）每人每輪輔導報考體育類專業(yè)學生的專業(yè)成績合格率必須到達90﹪以上，每年至少要培養(yǎng)出二人以上體育尖子考上體育院校或相關專業(yè)，并逐年增加。

（三）組織全校運動會，或年級運動會或單項運動項目一學期一次。

（四）組織參加各級各類個人、團體競賽，并爭取獲好名次。

二、音樂

（一）制定進度計劃，寫好教案，上好音樂課。（上課內容應包括：唱歌、樂理、欣賞、器樂學習）

（二）每節(jié)特長生輔導訓練課必須點名，分期中（第10周）、期末（第20周）兩次到教務處查驗點名原始記錄單，沒有實際點名記錄者扣除10個課時的結構工資津貼。

（三）教授具有地方地方特色的歌曲、舞蹈、器樂等（但不能與教學大綱和教材沖突，應成為其補充部分和活動內容）。

（四）輔導報考藝術類專業(yè)學生的專業(yè)成績合格率必須到達90﹪以上，每年至少要培養(yǎng)出二人以上藝術類尖子考上藝術院?；蛳嚓P專業(yè)，并逐年增加。

（五）除正常的特長生專業(yè)課外，每周至少輔導二次課外訓練，并如實填報《特長生輔導訓練記錄單》，每周一將上周記錄單按時交教務處，每四周累計次數少于八次者扣除10個課時的結構工資津貼。

（六）組織訓練學校表演隊，培養(yǎng)優(yōu)秀特長生，輔導音樂愛好者，并在各級各類個人、團體競賽中取得好名次。

（七）組織講座和音樂欣賞，提高學生的鑒賞水平，以達到美育的目的。

（八）一學年組織好一臺有教工、學生參加的文藝晚會。作好重大節(jié)日或活動負責組織工作。

三、美術

（一）開學前要通過各年級美術課本，全全面掌握教材內容，了解各冊之間關系，制定好計劃，寫好教案。

（二）每節(jié)特長生輔導訓練課必須點名，分期中（第10周）、期末（第20周）兩次到教務處查驗點名原始記錄單，沒有實際點名記錄者扣除10個課時的結構工資津貼。

（三）研究教法和課型，講求實效。

（四）制作教具、范畫和范樣。

（五）輔導報考藝術類專業(yè)學生的專業(yè)成績合格率必須到達90﹪以上，每年至少要培養(yǎng)出二人以上藝術類尖子考上藝術院?；蛳嚓P專業(yè)，并逐年增加。

（六）寫好規(guī)范教案，認真上課和小結。因地制宜，輔導學生。尤其培養(yǎng)學生學習、了解麗江藝術、文字及其有關知識，并將其作為課外活動和培養(yǎng)興趣、特長的主要內容，努力使其成為我校一大特色。除正常的特長生專業(yè)課外，每周至少輔導二次課外訓練，并如實填報《特長生輔導訓練記錄單》，每周一將上周記錄單按時交教務處，每四周累計次數少于八次者扣除10個課時的結構工資津貼。

（七）一學年組織好一次特長生書畫作品展。

第二篇：學校特長生培養(yǎng)計劃及要求

白泥小學特長生培養(yǎng)

計劃 及 要 求

2014年3月1日 白泥小學特長生培養(yǎng)計劃及要求

體育、音樂、美術是我校全面推行素質教育，培養(yǎng)特長生的重要學科，也是我校培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展重要組成部分，應引起高度重視，加強對這三門學科常規(guī)的管理。為了改變目前狀況，特作如下基本要求：

1、全面熟悉所教學科教學大綱要求，認真鉆研大綱和教材。

2、結合學校目前實際和學生情況，制定總體教學目標、計劃.3、認真把握教學常規(guī)中的必要環(huán)節(jié)：備課、上課、輔導、活動、考核、總結。

4、制定學科特長生的培養(yǎng)目標，具體計劃、措施。（內容、時間、方法、評分標準、場地、設備、器材）,在每學期開學第二周內，以書面形式交教務處。（不交或遲交者扣除10個課時的結構工資津貼）。

5、如實填寫特長生專業(yè)輔導訓練記錄單。

6、按體育、音樂、美術專業(yè)的目標，認真實施訓練計劃與考核計劃，認真按教材要求嚴格考核，并記錄學生考核成績按時交教務處。

7、認真總結教學經驗，每學年至少撰寫一篇教學經驗或論文。

一、體育

1、認真組織早操、課間操、課外體育鍛煉是體育教師必須履行的職責，力爭講求實效，確保按時、規(guī)范、量足，早操、課間操體育教師要到位，因病、因事未能帶操者，只享受當月結構工資津貼的75﹪。早操每四周累計缺曠五次及以上者扣除10個課時的結構工資津貼，并影響全年的教育教學獎。因身體及其他原因未能帶操者，須本人提出書面申請，并經分管教學的副校長審批。

2、嚴格按大綱要求規(guī)范化上好體育課（集隊、點名、授課、小結），不隨意改變教學大綱內容和進度，力求每節(jié)課都取得良好效果，要身著運動服上課。課后總結，并記錄在教案上，以利今后教學。

3、根據學校實際必須加強體育課學生考勤與考核。

①每節(jié)課在相對固定的位置實行課前集隊、點名，授課小結后再次集隊、點名；分期中（第10周）、期末（第20周）兩次到教務處查驗“點名原始記錄單”，沒有原始點名記錄單者扣除10個課時的結構工資津貼。

②學生一學期無故曠課累計達5節(jié)及其以上或遲到、早退累計達15次及其以上者，體育課成績只能評定為60分以下；同時學年總評成績記為“不合格”，并記入學籍檔案（即《高考畢業(yè)生登記表》“體育合格情況”一覽表中）。

③嚴格按教學大綱要求分階段、分項目進行考核，并記錄考核的時間、項目、成績，分期中（第10周）、期末（第20周）兩次到教務處查驗點名原始記錄單，沒有實際點名記錄者扣除10個課時的結構工資津貼。

4、于學校目前困難，給教學、訓練和活動帶來諸多不便，但這只是暫時的，要努力克服。

5、目標要求

（一）培養(yǎng)優(yōu)秀團隊和特長生，以提高我校的競爭實力，提高學校聲譽，尤其球類、田徑等項目，必須引起足夠的重視，并通過扎實努力，提高教學水平。認真上好特長生專業(yè)輔導課，并如實填報《特長生專業(yè)輔導訓練記錄單》，每周一將上周記錄單按時交教務處。沒有安排特長生專業(yè)輔導訓練課的教師應選擇一至二團體或個人運動訓練項目，每周至少輔導二次課外訓練，必須如實填報《運動項目輔導訓練記錄單》，每周一將上周記錄單按時交教務處。每四周累計次數少于八次者扣除10個課時的結構工資津貼。

（二）每人每輪輔導報考體育類專業(yè)學生的專業(yè)成績合格率必須到達90﹪以上，每年至少要培養(yǎng)出二人以上體育尖子考上體育院?；蛳嚓P專業(yè)，并逐年增加。

（三）組織全校運動會，或年級運動會或單項運動項目一學期一次。

（四）組織參加各級各類個人、團體競賽，并爭取獲好名次。

二、音樂

（一）制定進度計劃，寫好教案，上好音樂課。（上課內容應包括：唱歌、樂理、欣賞、器樂學習）

（二）每節(jié)特長生輔導訓練課必須點名，分期中（第10周）、期末（第20周）兩次到教務處查驗點名原始記錄單，沒有實際點名記錄者扣除10個課時的結構工資津貼。

（三）教授具有地方地方特色的歌曲、舞蹈、器樂等（但不能與教學大綱和教材沖突，應成為其補充部分和活動內容）。

（四）輔導報考藝術類專業(yè)學生的專業(yè)成績合格率必須到達90﹪以上，每年至少要培養(yǎng)出二人以上藝術類尖子考上藝術院?；蛳嚓P專業(yè)，并逐年增加。

（五）除正常的特長生專業(yè)課外，每周至少輔導二次課外訓練，并如實填報《特長生輔導訓練記錄單》，每周一將上周記錄單按時交教務處，每四周累計次數少于八次者扣除10個課時的結構工資津貼。

（六）組織訓練學校表演隊，培養(yǎng)優(yōu)秀特長生，輔導音樂愛好者，并在各級各類個人、團體競賽中取得好名次。

（七）組織講座和音樂欣賞，提高學生的鑒賞水平，以達到美育的目的。

（八）一學年組織好一臺有教工、學生參加的文藝晚會。作好重大節(jié)日或活動負責組織工作。

三、美術

（一）開學前要通過各年級美術課本，全全面掌握教材內容，了解各冊之間關系，制定好計劃，寫好教案。

（二）每節(jié)特長生輔導訓練課必須點名，分期中（第10周）、期末（第20周）兩次到教務處查驗點名原始記錄單，沒有實際點名記錄者扣除10個課時的結構工資津貼。

（三）研究教法和課型，講求實效。

（四）制作教具、范畫和范樣。

（五）輔導報考藝術類專業(yè)學生的專業(yè)成績合格率必須到達90﹪以上，每年至少要培養(yǎng)出二人以上藝術類尖子考上藝術院校或相關專業(yè)，并逐年增加。

（六）寫好規(guī)范教案，認真上課和小結。因地制宜，輔導學生。尤其培養(yǎng)學生學習、了解麗江藝術、文字及其有關知識，并將其作為課外活動和培養(yǎng)興趣、特長的主要內容，努力使其成為我校一大特色。除正常的特長生專業(yè)課外，每周至少輔導二次課外訓練，并如實填報《特長生輔導訓練記錄單》，每周一將上周記錄單按時交教務處，每四周累計次數少于八次者扣除10個課時的結構工資津貼。

（七）一學年組織好一次特長生書畫作品展。

第三篇：特長生培養(yǎng)計劃

二年級特長生培養(yǎng)計劃

徐中艷

一、指導思想

以全面提高教育質量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才，充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，提高個性化的人文素養(yǎng)為指導思想。

二、現狀分析

二年級一班共有58名學生，在美術、體育方面，魏榮澤和裴成龍同學的綜合素質非常不錯，在美術、體育方面表現出極高的熱情。

三、培養(yǎng)目標

在美術體育特長的培養(yǎng)過程中使學生具有良好的道德品質和行為習慣，提高其在美術、體育方面的修養(yǎng)，提高自身素質。

四、培養(yǎng)措施

1、建立特長生培養(yǎng)檔案，詳細說明特長生的特長情況。

2、在美術、體育課上隨堂對特長生進行有針對性的訓練。

3、定期進行比賽，為特長生提供展示自我的平臺。讓特長生成為校園明星，成為大家學習的榜樣，激發(fā)更多學生的個性特長，發(fā)展興趣。

4、教育學生取人之長、補己之短、互相學習共同提高。

總之通過通過對特長生的培養(yǎng)，使他們在原來的水平上有一個大的提高，熟練掌握一些知識技能，使之在數學領域有創(chuàng)新有發(fā)展，將來為社會做出自己特殊的貢獻。

第四篇：特長生培養(yǎng)計劃

特長生培養(yǎng)計劃

宋彥波

為進一步培養(yǎng)學生的興趣愛好，發(fā)揮他們各方面的能力，提高學生的整體素質，激發(fā)他們積極、主動、自覺地學習充分展示他們的才華，特制定特長生培養(yǎng)計劃：

一、指導思想

以全面提高教育質量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才，充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，提高個性化的人文素養(yǎng)為指導思想。

二、現狀分析

在這么多學生中我班有幾名同學對數學特別感興趣，能靈活運用所學的數學知識解決實際問題，而且對難題的解答有思路有方法，在數學方面具有極大的潛質。

三、培養(yǎng)目標

在數學特長的培養(yǎng)過程中使學生具有良好的道德品質和行為習慣，提高數學學科知識能力，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創(chuàng)新，并能聯系生活實際運用所學的知識解決實際問題。

四、培養(yǎng)措施

1、建立特長生培養(yǎng)檔案，詳細說明特長生的各項情況。

2、在數學課上隨堂對尖子生進行有針對性的訓練，在有難度的知識技能方面給他們發(fā)表見解，展示能力的空間。并根據學生對課本知識 的掌握情況，適當地增加一些奧數類型題。

3、定期進行比賽，為特長生提供展示自我的平臺。讓特長生成為校園明星，成為大家學習的榜樣，激發(fā)更多學生的個性特長，發(fā)展興趣。

4、教育學生取人之長、補己之短、互相學習共同提高。

總之通過通過對特長生的培養(yǎng)，使他們在原來的水平上有一個大的提高，熟練掌握一些知識技能，使之在數學領域有創(chuàng)新有發(fā)展，將來為社會做出自己特殊的貢獻。

附名單：尹金鑫 李一冉 趙穎 康博 劉欣鷺 周天宇 劉書彤

第五篇：特長生培養(yǎng)計劃

德平鎮(zhèn)茄李學區(qū)小學 體育、藝術特長生培養(yǎng)計劃

素質教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據學生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長,可能對他們的一生產生重大的影響.學校重視發(fā)揮學生的專長，為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著出合格人才、出好人才的目標，結合學生實際，依據學校總體工作規(guī)劃，強化素質教育,認真貫徹“面向全體學生，分類推進，發(fā)展特長”之精神，堅持普及基礎上的提高,提高指導下的普及的原則,抓好學校體育、藝術工作的管理，特制定素質教育框架內的小學體育、藝術特長生培養(yǎng)計劃： 一

指導思想：

認真落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神，全面貫徹黨的教育方針，立足校本實際，堅持以人為本的指導思想。

二

總體目標：

以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。在注重人的全面發(fā)展的基礎上，突出人的基本素質培養(yǎng)，著眼于人的全面發(fā)展，努力使學生學會認知、學會做人、學會做事、學會合作、學會創(chuàng)造、學會生存。學校圍繞“一切為了學生明天”的辦學理念，促進學生素質的全面提高和個性的健康發(fā)展，培養(yǎng)特長，訓練能力，發(fā)展個性。創(chuàng)辦“德育特色”名校，培育“規(guī)范加特色，合格加特長”的“四有”人才。突出校本教學特色。

具體目標如下：（體育、藝術兩部分）

1、身心素質目標

① 掌握體育基礎知識和基本技能技巧，有較好的身體素質，全?！秶殷w育鍛煉標準》達標率達96%以上，體育合格率達100%。

② 有良好的健身意識，樹立終身體育鍛煉的觀念，掌握科學的健身方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，有一項以上的體育愛好。③ 具有健康的體魄、健康的心理，尤其是良好的意志品質和健全的人格。具有較強的自我教育和調控能力，身心和諧健康發(fā)展。對待生活積極主動，樂觀向上，自尊、自信、自立、自強；能有效地與他人進行溝通交流、團結協(xié)作，主動參與社會活動，勇于承擔責任，具有關愛和尊重他人的意識和能力。

④ 認真貫徹兩個條例，按國家要求開齊、開足體育課。堅持兩課、兩操、兩活動制度，強化體育建設。要研究如何在各項體育活動中培養(yǎng)學生自信、勇敢、堅強的心理品質和開拓進取的精神，充分利用“傳統(tǒng)項目”和“辦校體隊”來提高學生的綜合能力。

⑤ 加強群體活動，提高體育競技水平。建設校運動隊，早是轉變大賽借運動員局面，在今后幾年內成為林區(qū)中學體育強隊。

⑥ 嘗試體育特長生的培養(yǎng)，為名牌院校選送優(yōu)秀體育人才。

⑦ 加強體育類考生的培養(yǎng)，提高高考質量，為高一級體育院校和普通綜合院校輸送合格的體育人才。

2、藝術素質目標

① 追求高尚的生活方式和情趣，有一定的藝術修養(yǎng)，基本了解古今中外的藝術經典，能欣賞經典音樂、名畫、書法等藝術，部分學生在演講、播音、繪畫、書法、聲樂、器樂、舞蹈工藝美術等某一方面有所愛好，并形成自己的特長。

② 樹立正確的審美觀，具有健康高雅的審美情趣和一定的審美鑒賞能力。

③ 嘗試藝術特長生的培養(yǎng)，為名牌院校選送優(yōu)秀藝術人才。

④ 加強藝術類考生的培養(yǎng)，提高藝術高考質量，為高一級藝術院校和普通綜合院校輸送合格的藝術類人才。

⑤ 對專業(yè)水平較高有望考入清華、北大等名牌院校的學生，要制定切實可行的培養(yǎng)計劃，狠抓落實。

三

實施辦法

（一）中特長生培養(yǎng)

第一階段：選拔學生、確定培養(yǎng)目標。

第一學期的工作重心定位在教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W生作為初步的培養(yǎng)對象（可根據學生發(fā)展情況進行調整），依據具體情況各專業(yè)專業(yè)教師確立可操作的培養(yǎng)目標、計劃，并初步實施。第二階段：具體實施完善階段。

1、培養(yǎng)藝術“名學生”，使他們在原來基礎上能夠不斷進步，在加強音、美課堂教學的同時，充分開展拓展課（第二課堂）活動，開設舞蹈、聲樂、器樂、美術、傳媒等基本功訓練隊、小組或社團。

2、培養(yǎng)體育“小明星”，在保證中小學生達標率的同時，注重發(fā)展學生的體育愛好和專長，選拔骨干隊員，成立校體隊，特長訓練隊，常年堅持訓練。

3、通過舉行學校藝術節(jié)，開展各種文藝演出、競賽活動，培養(yǎng)和提高學生藝術素質，造就出音樂、舞蹈、美術、傳媒等方面的出色人才。同時積極組織和參加校級以上的各種活動，努力取得優(yōu)異的成績。

4、舉辦學校運動會和各種體育類競賽活動，通過舉辦田徑運動會，能夠推動全校田徑運動的開展，吸引廣大的學生積極參加到田徑運動的活動中來；能夠檢閱學生參加田徑運動鍛煉和訓練的效果，促使田徑運動的普及和提高；能夠豐富學校的課余生活，向學生進行思想品德教育，振奮精神，加強團結，使學校體育教育朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。同時也是展示學校體育“小明星”風采。

第三階段：形成良好的育人氛圍。

通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，涌現出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生。因此，學校的藝術活動要貫穿全年，鼓勵學生人人參與，提倡自編自導自演，通過合唱、歌舞、器樂、工藝、攝影、校園課本劇等活動形式，促進學校整體藝術氛圍，提高全體學生藝術水準。此外，對現階段的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進行預科與初中特長生的培養(yǎng)工作。

第三階段：每學期召開一次特長生和體育類、藝術類培養(yǎng)工作研討會。

（三）校內外的大型活動

藝術體育工作管理中心協(xié)助學校負責校內外大型活動的策劃、組織和管理工作。

（四）配合學年組工作

藝術體育工作管理中心配合學年組對特長參賽、參試學生進行幫助和指導，進一步拓寬升學渠道，在提高升學率的同時提升學生升學檔次。

德平鎮(zhèn)茄李學區(qū)小學 體育、藝術特長生培養(yǎng)計劃

2012年9月